【必備】演講比賽作文匯總4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的演講比賽作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演講比賽作文 篇1
我相信在每個(gè)人的心中，或多或少都有一些在自己面對(duì)問(wèn)題時(shí)能激勵(lì)自己的話，那些話我們就稱為“座右銘”。話的內(nèi)容也許會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)或人生的階段而改變，但也有可能始終如一，它的改變與否全取決于自己。座右銘可不可以每天、每個(gè)星期都按照心情來(lái)更換？當(dāng)然可以，只不過(guò)那對(duì)自己一點(diǎn)意義、一點(diǎn)幫助都沒(méi)有，那些存在于自己心中的話，是當(dāng)自己遇到困難、挫折時(shí)內(nèi)心力量的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)，讓自己可以勇敢接受挑戰(zhàn)，不因?yàn)樵诔晒β飞铣霈F(xiàn)石頭而停下腳步，“失敗為成功之母”，要把那絆腳石轉(zhuǎn)化成充滿力量的踏板！
我從小學(xué)開(kāi)始就是個(gè)好勝心極強(qiáng)的人，因?yàn)樽约簺](méi)有兄弟姐妹，所以家人那無(wú)形的期望常讓我感受到無(wú)與倫比的壓力，我害怕在他們眼中的我是沒(méi)有用的。學(xué)校在每個(gè)學(xué)期總會(huì)舉辦許多大大小小的活動(dòng)和比賽，每次老師在詢問(wèn)參賽的意愿人數(shù)時(shí)，我總會(huì)在心中跟自己拔河，這端系著成功，另一端系著失敗，往往都是失敗戰(zhàn)勝成功，因?yàn)槲覜](méi)有信心能戰(zhàn)勝其他人。就在一次的因緣際會(huì)中，我被老師選中參加英語(yǔ)朗讀，那時(shí)的我就像個(gè)縮頭烏龜一樣，不斷的想用任何理由來(lái)拒絕老師，我把心中的想法告訴老師后，老師嘆了一口氣，用那悲憫的眼神看著我，告訴我：“就算失敗那又如何？你連試都沒(méi)試怎么知道自己會(huì)失敗？就算失敗那又如何？只不過(guò)是滑了一跤，并不是死去而爬不起來(lái)！沒(méi)有人生出來(lái)就注定是成功的。”那一刻老師的話讓我有種當(dāng)頭棒喝的感覺(jué)，原來(lái)都是我自己在畫(huà)地自限！從那天開(kāi)始，我開(kāi)始練習(xí)念課文，也試著努力去揣摩文章主角的情緒，每天睡前都替自己祈禱，希望自己跨出去的第一步能有好成果。
終于到了比賽當(dāng)天，當(dāng)我坐在休息區(qū)等待叫號(hào)時(shí)，我緊張到連自己的心跳聲都聽(tīng)的一清二楚，雙手緊抓著要等會(huì)要朗讀的文章，雙腳不安的一直晃動(dòng)，整個(gè)人進(jìn)入放空的狀態(tài)，直到我突然聽(tīng)見(jiàn)自己的號(hào)碼時(shí)，才把心神漸漸拉回來(lái)，走上舞臺(tái)面對(duì)著麥克風(fēng)，我聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音透過(guò)麥克風(fēng)放大再傳回耳里，不自覺(jué)的把目光向老師看去，看著老師鼓勵(lì)的笑容，我開(kāi)始我的朗讀，整個(gè)人沉浸在練習(xí)時(shí)的那個(gè)世界。震耳如雷的掌聲響起，我才驚覺(jué)我做到了！向大家鞠躬敬禮后，眼眶泛紅的離開(kāi)舞臺(tái)往老師走去，老師再給了我一個(gè)扎實(shí)的擁抱后告訴我：“恭喜你，你已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己！別再因?yàn)楹ε露Ｏ履_步了！”，這番話讓我的眼淚從眼角滑下，也讓我在心中告訴自己，永遠(yuǎn)不要忘記這些話。從這次事件后，我開(kāi)始積極參予學(xué)校的比賽，不僅是英語(yǔ)朗讀，連客語(yǔ)朗讀我都挑戰(zhàn)！越來(lái)越得心應(yīng)手后又參加直笛社、民俗技藝、舞蹈團(tuán)……等，讓我的生活變得很充實(shí)，我由衷的感謝我的老師，也感謝省悟的自己。
現(xiàn)在的我已是初二學(xué)生，已經(jīng)從那懵懂的小學(xué)時(shí)期畢業(yè)許久，只有那時(shí)老師的話還沒(méi)從我心中畢業(yè)，我認(rèn)為直到我出社會(huì)我都會(huì)繼續(xù)牢記著它！甚至還要把它告訴我的小孩、孫子們，讓他們也擁有這樣的座右銘來(lái)激勵(lì)自己！
演講比賽作文 篇2
前段時(shí)間，我和我們學(xué)校的團(tuán)支書(shū)，還有一個(gè)陸中的學(xué)生，我們一起參加縣的“依法誠(chéng)信納稅，共建美麗家園”為主題的演講比賽。在初賽中，我以97.329的分?jǐn)?shù)，幸運(yùn)的進(jìn)入了決賽�？墒沁@一路的坎坷，唯我自知。而不幸的是，我在決賽那天，卻沒(méi)有發(fā)揮好，以致拿到優(yōu)秀獎(jiǎng)。我很失落，覺(jué)得自己沒(méi)能為學(xué)校拿個(gè)好名次，覺(jué)得對(duì)不起。也許你會(huì)說(shuō)，全縣將近百人的演講比賽，你們能進(jìn)入決賽，已經(jīng)很不錯(cuò)了。不管是什么獎(jiǎng)，都會(huì)是很優(yōu)秀的演講者。可是，我有自知之明，優(yōu)秀的演講者，我是算不上了，不過(guò)，我會(huì)努力向它看齊的。
那么，什么樣的演講才算是好的演講呢？這不禁引發(fā)了我的思考。
我上一次的演講《做光榮納稅人，建美麗新陸川》，我覺(jué)得存在著不足在于：稿件的質(zhì)量不夠高，因此我給它的`定位是二等獎(jiǎng)或是三等獎(jiǎng)。所以我對(duì)那一次的演講，我的目標(biāo)是得個(gè)二等獎(jiǎng)或都至少也要得三等獎(jiǎng)。然后我的心理素質(zhì)還不過(guò)關(guān)。本來(lái)想讓團(tuán)支書(shū)跟我一起來(lái)，因?yàn)橛袀�(gè)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，我心里肯定會(huì)淡定些�？墒撬惺虏荒軄�(lái)，而我自己一個(gè)人瞧見(jiàn)別的選手都有陪同，自己卻沒(méi)有，心里感覺(jué)空空的，心神不定。這個(gè)因素也影響到我的發(fā)揮，以后我再也不能重蹈覆轍了。個(gè)人的心理素質(zhì)還有待提高。我想當(dāng)時(shí)要是身邊有個(gè)人能鼓勵(lì)下我，那該多好��！而演講技巧方面，我可能當(dāng)局者迷看不出什么問(wèn)題來(lái)。不夠，在臺(tái)上的我盡量讓自己的表情和演講的內(nèi)容相符，微笑自然不可少。動(dòng)作方面也不好說(shuō)，有是有了，要是有老師指導(dǎo)下，我想我會(huì)做得更好的。最后，就是別人都盛裝演講，而我因素顏拉低了我的分?jǐn)?shù)，這是我最大的失誤啊。以后都要謹(jǐn)記，但凡登臺(tái)都要化妝，展現(xiàn)最美的自已。
綜上所述，根據(jù)個(gè)人的淺薄的認(rèn)識(shí)，好的演講應(yīng)該具備：一是稿件質(zhì)量高；二是優(yōu)良的演講素養(yǎng)（聲音、氣息的控制，動(dòng)作得當(dāng)，表情變化）；三是良好的心理素質(zhì)（自信、不怯場(chǎng)）；四是，得體的形象等。下次若有機(jī)會(huì)，希望自己能做得更好！為自己加油！加油！
演講比賽作文 篇3
前兩天，學(xué)校高年級(jí)舉行了英語(yǔ)演講比賽，我作為班上的代表之一，前去觀摩。
這次比賽無(wú)論是主持還是演講，都是全英文的。東看看，西看看，竟來(lái)了不少我認(rèn)識(shí)的人。學(xué)校的幾位老師來(lái)做評(píng)委，還有一位外教呢！
比賽開(kāi)始。首先，是兩位主持人一番簡(jiǎn)短的介紹，然后選手開(kāi)始挨個(gè)兒上臺(tái)。每個(gè)人都有一份課件，上面是演講內(nèi)容，選手要流暢地背出稿子，才能得高分。他們一口流利的英語(yǔ)，聽(tīng)得我云里霧里。我不由得感嘆道，這就是差距啊！不過(guò)根據(jù)課件上的英文，我還是認(rèn)出了一些單詞。
選手的情況也不同：有的一口英語(yǔ)說(shuō)得頭頭是道，聽(tīng)得人一愣一愣的；有的上了臺(tái)過(guò)于緊張，忘了詞，又下來(lái)整理整理思緒再上臺(tái)；也有的背得不錯(cuò)，卻出了一點(diǎn)小插曲的……可謂是千姿百態(tài)。
選手們講的內(nèi)容各不相同：有的流暢地講了那些經(jīng)典的故事；有的介紹了自己喜歡的動(dòng)物或東西；還有的講了自己從一句話或者一件事中感悟的道理……內(nèi)容各不相同。
通過(guò)這次比賽，我深切地體會(huì)到了：人外有人，天外有天。我要更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)喲！
演講比賽作文 篇4
每當(dāng)看到教室后那張“親近母語(yǔ)演講比賽二等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀，那難忘的情景就又浮現(xiàn)在我的眼前。
那是五年級(jí)的時(shí)候，班主任在班里宣布要選幾個(gè)人作為代表，再讓代表選幾個(gè)人參加演講比賽。聽(tīng)完這個(gè)消息，我的心激動(dòng)得“怦怦”直跳，因?yàn)檫@是老師第一次讓代表來(lái)選人，更讓我欣喜的是老師首先選擇了我。下課后我就和其他幾位代表一起精心篩選出了十位聲音洪亮的學(xué)生。之后老師為我們安排了隊(duì)形，就讓我們自己安排以后的事。What？這還是我第一次遇到這種事，真是讓我大開(kāi)眼界。老師這么相信我們的能力，我們自然也不能辜負(fù)她對(duì)我們的期望。
大家都信心滿滿，覺(jué)得一定能完成這個(gè)任務(wù)。說(shuō)干就干，大家分工明確，班長(zhǎng)和我負(fù)責(zé)去找演講內(nèi)容，其他同學(xué)有的在想開(kāi)頭，有的在練嗓子，還有的在安排一些動(dòng)作……經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午的忙碌，各項(xiàng)工作已經(jīng)完成。
開(kāi)始排練了，在剩下的兩天倒計(jì)時(shí)中，我們擠時(shí)間在課間副課的時(shí)候出來(lái)排練。經(jīng)過(guò)了不懈的努力，大家排練得已經(jīng)非常好了，展示給老師驗(yàn)收，老師臉上也露出了會(huì)心的微笑。
轉(zhuǎn)眼間，比賽來(lái)臨了，在別人演講時(shí)，我們一遍遍地回憶演講內(nèi)容。啊！下一個(gè)就要到我們了，我的心七上八下，想有只兔子似的跳上跳下。我在心里默念道：加油！加油！為自己打氣。
在熱烈的掌聲中，大家邁著輕巧的步子來(lái)到了舞臺(tái)中央，整個(gè)觀眾席變得鴉雀無(wú)聲，許多雙眼睛注視著我們，期待著精彩的表演。接著，我們字正腔圓、有感情地演講了準(zhǔn)備的內(nèi)容，臺(tái)下的觀眾如癡如醉地聽(tīng)著，評(píng)委的嘴角也露出了一抹微笑。表演結(jié)束，臺(tái)下響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。耶！我們成功了！
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！泵總�(gè)表演者為了讓大家看得開(kāi)心，付出了許多的努力，這次我也體驗(yàn)到了他們的艱辛，但在艱辛的背后也有勝利的喜悅。
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