一次演講作文

時(shí)間:2022-02-11 15:14:37 演講 我要投稿

【精華】一次演講作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的一次演講作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】一次演講作文3篇

一次演講作文 篇1

  今天,蘿卜娃舉行了一次專(zhuān)對(duì)作文的演講,演講的題目就是《什么是好作文》我有幸在此聽(tīng)到季老師的講解。

  季老師問(wèn)我們什么是好作文?我們都不解的搖搖頭,季老師告訴我們好作文就是認(rèn)識(shí)自我;觀察和認(rèn)識(shí)世界。

  認(rèn)識(shí)自我就像是三年級(jí)剛剛開(kāi)始寫(xiě)的一篇作文“我的自畫(huà)像”一樣,要找到不足,認(rèn)真對(duì)待,要去改正,要能讓自己認(rèn)同并滿(mǎn)意自己。不能知道錯(cuò)誤還不改;也不能不知道自己的不足還不找;最重要的就是不能知道了自己的不足還不去改正。如果你說(shuō)呢沒(méi)有不足是不可能的!因?yàn)樗自?huà)說(shuō):“金無(wú)赤金,人無(wú)完人。”我們要發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn),改正自己的不足!

  觀察就像是五年級(jí)中的習(xí)作四中“秋天的葉子”一樣。要多去觀察葉子有風(fēng)時(shí)、無(wú)風(fēng)的樣子。大片的、小片的、單片的、雙片的,它們的形狀差異。

  認(rèn)識(shí)世界我也不知道它是什么意思。可是我知道它一定和前面兩個(gè)一樣重要!

  這次演講讓我終生難忘。

一次演講作文 篇2

  在整理舊相冊(cè),偶然間看到了一張記憶深處的照片。照片里面的小女孩手里拿著演講稿,面容上還有點(diǎn)點(diǎn)淚痕。

  那是多年前的一天,學(xué)校里準(zhǔn)舉辦一個(gè)幼兒園畢業(yè)演講,我本來(lái)是沒(méi)有選中的,但是因?yàn)楸贿x中的那個(gè)女孩那天被確認(rèn)下來(lái)來(lái)不了幼兒園了,所以就輪到我上場(chǎng)了。

  我還記得,當(dāng)時(shí)我心情尤其激動(dòng),演講稿一遍一遍讀了好多遍,也修改了好多遍,而且還一遍遍在爸爸媽媽面前演講,百讀不厭。因?yàn)椋艺娴脑诤苷J(rèn)真的準(zhǔn)備這次演講,這是我第一次演講,所以我一直都在很認(rèn)真的準(zhǔn)備。

  在演講的那天,當(dāng)我信心十足準(zhǔn)備好的時(shí)候,老師卻告訴我,那個(gè)原來(lái)可以演講的女孩來(lái)了,我就不必上場(chǎng)了。我硬著臉皮笑了笑,手里用力捏了捏演講稿,可是坐在一旁,眼淚卻止不住的`流淌下來(lái)。

  旁邊的同學(xué)看見(jiàn)我這樣,立馬轉(zhuǎn)頭向后面的老師說(shuō)。“老師,她哭了!”

  老師以為我是舍不得學(xué)校,沒(méi)有過(guò)多的安慰我。當(dāng)講壇上的那個(gè)女孩演講完了之后,我哭的更厲害了,為什么?我明明可以比她演講的更好,為什么不能讓我上場(chǎng)?我覺(jué)得心里越堵越塞,一直到了典禮結(jié)束。

  老師過(guò)來(lái)問(wèn)我。“你怎么了?”

  “我,我能講好的。”我哽咽的說(shuō),也不知自己在講什么,可老師卻一下子就明白了。

  “你要知道,這個(gè)世界上機(jī)會(huì)都是給有準(zhǔn)備的人,你準(zhǔn)備好了,雖然沒(méi)有上場(chǎng),但是卻留下了寶貴的回憶,不是嗎?有的時(shí)候,不一定要一個(gè)好結(jié)局的。”老師耐心的給我講著。雖然這些道理我都懂,但是還是忍不住。

  “這樣吧,現(xiàn)在這個(gè)教室里沒(méi)有其他人,你就給我演講,好嗎?”

  “給你演講?”

  “恩,我很想聽(tīng)你的演講內(nèi)容啊。”

  老師幫我擦了擦臉上的淚痕,我走上講臺(tái),大膽的講著,不知不覺(jué)也不難受了,老師用手機(jī)拍了一張照片。在畢業(yè)后不久,便寄給了我。

  現(xiàn)在再看起這張照片,我心里突然想起了當(dāng)初的幼稚可愛(ài),其實(shí),過(guò)往不一定是云煙,也有可能在心里留下寶貴的回憶。

一次演講作文 篇3

  星期三下午,語(yǔ)文老師讓我和榮悅彤去學(xué)校的小會(huì)議室,參加全校的演講比賽。

  到了會(huì)議室,離比賽開(kāi)始還有一段時(shí)間,我和榮悅彤便趕緊又溫習(xí)了一下演講稿。幾分鐘之后,比賽就開(kāi)始了,只聽(tīng)見(jiàn)翟老師說(shuō):“四(4)班拜丹伊寧上場(chǎng),四(5)班侯函承做準(zhǔn)備。”這時(shí),我的心中就像跑進(jìn)了幾只小兔子一樣,“咚咚咚……”地跳個(gè)不停,手和腳居然都有點(diǎn)兒沒(méi)地方放的感覺(jué)。

  拜丹伊寧的演講完成的十分順利,輪到我上場(chǎng)了。這時(shí),我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒,慢慢地朝臺(tái)上走去,努力讓自己平靜下來(lái)。這時(shí)我的耳邊似乎響起了媽媽的話(huà)語(yǔ):你不要結(jié)巴,更不要緊張,專(zhuān)心背演講稿,流利地表達(dá)就行了。忽然間我好像有了無(wú)窮的信心,一步跨上講臺(tái),順利完成了演講。

  最終,我得了個(gè)三等獎(jiǎng)。語(yǔ)文老師拍著我的肩膀,親切地說(shuō):“侯函承,你演講的不錯(cuò),如果再加點(diǎn)動(dòng)作就更好了。老師相信下次比賽,你一定能夠做得更好”。聽(tīng)了老師的話(huà),我對(duì)自己更有信心了。

  這次演講讓我明白了,演講只是鍛煉自己的一種形式,即使得了個(gè)三等獎(jiǎng)也沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)槲铱朔司o張和膽怯,變得勇敢起來(lái)了。

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