關于演講作文600字合集九篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的演講作文600字10篇,希望對大家有所幫助。
演講作文600字 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是:生命之源——水。
看了《水》這篇課文,觸動了我的心靈深處。文中的人們生活的地方缺水,所以那里的人珍惜水、保護水,不畏艱難困苦通過各種渠道獲得水,連日常用水也舍不得花多啊!對比我們,有取之不盡用之不竭的水資源,不屑珍惜水、保護水。原本披著藍綠相間的華麗外衣的地球被黑黃色所籠罩。若人們珍惜每一滴水,減少浪費和污染,珍惜我們的生命之源,還會造成這樣嗎?
就拿黃河舉例吧!如今的黃河,不再像以前的氣勢磅礴、雄偉壯觀。從前魚兒在潺潺流水中自由的游弋,令壯觀美麗的黃河上又增加了一點活潑。如今反而變得奄奄一息、日漸枯竭。一次接著一次的斷流,沖擊著奄奄一息的黃河老人,日漸憔悴的面容令我們心酸。寬大的河床中央零零散散的流動著細小渾濁的污水,河床用干裂的嘴唇吮吸著最后一條溪流……為什么?少數人為了私利,不顧破壞大自然,肆無忌憚的向黃河中排放污毒水。漸漸的,河水渾濁了,魚兒死了,寬廣的河床上漂浮著一片片白色的魚肚皮……昔日的黃河“可見魚影”的景觀再也不復存在了;慘不忍睹的景象在以生命的代價向我們哭訴。看到這一幕幕場景圖片,對比昔日,簡直是震撼人心,令人無比心痛!
我們要看到水資源恢復以往的清澈見底,讓孕育人類的水恢復以往的生機。因此每個人都要珍惜每一滴孕育生命的水,減少污染的排放。從我做起,為我們的綠色地球,為我們的健康生活,為我們的子孫后代,營造一個健康環保的生活環境吧!
我的講話完了,謝謝大家!
演講作文600字 篇2
“Thank you very much.” 臺下響起如雷的掌聲。在臺上演講完畢的我,渾身發燙的下了臺,瞬間,好像把一顆幾百公斤的石頭從肩膀上放了下來……回想起以前,本來非常害怕在臺演講的我,經過了多位老師的嚴格訓練及爸媽的鼓勵后,我不斷的嘗試再嘗試,努力再努力,才有今天穩若泰山的成就。
在我幼兒園時,爸媽就開始鼓勵我參加英文演講,我也初生之犢不畏虎,勇于嘗試了,可是,得到的結果竟然是忘詞、發抖、說錯……我在觀眾面前感到非常尷尬難堪,大家也冷漠的看著怯生生的我。從此,我就開始害怕上臺,也不斷的逃避。
“失敗是成功的墊腳石!边^了不久,一位老師對我這么說,我想了非常久,終于想通了。就在我二年級時,我重新站了起來,在臺上順利的“演完”,也非常的 成功!暗谝幻醢匚!”當時我興奮的像發射的火箭一樣,從座位沖到臺上,捧著獎杯,和各分校的校長、主任及評審們拍照,那種感覺是用筆墨難以形容的快樂和光榮。
自從那一次嘗到比賽的勝利滋味,我就開始愛上“英文演講”,之后雖然也有些許失敗,不過,也得到不少獎杯和獎牌。我開始以豁達的心面對一切得失,有時候,我還會鼓勵同學們積極參加演講、演說這類可以在臺上發表,展現自我的活動。
俗話說得好:“臺上三分鐘,臺下十年功。”英文演講不是幾分鐘就能學起來的,而是需要極大的的勇氣和不斷的努力,也要積極參加學;蛐M馑e辦的發表活動,才能過關斬將,才能擁有美好的勝利果實啊!
演講作文600字 篇3
第一次在班上公開演講,我心中是滿滿的激動和興奮。
比賽的前幾分鐘,老師叫我們練習試講,我沉下心來,完全把自己和嘈雜的聲音隔開,一遍又一遍的溫習還不熟悉的稿子,準備打一場勝仗。
比賽開始了!
觀眾和評委都靜靜地坐在前排。我抽簽抽的是是3號,自然很緊張?粗懊婺莾蓚同學講得這么好,心中更緊張了。
終于輪到我了,我挺了挺脊背,踏著大步,自信地走上講臺。我望了望臺下的同學,心中像揣著一只亂跳的小兔。剛剛把開頭說完,腦子里就“嗡”的一下,背過的稿子好像沒有背過一樣,怎么也想不起來。
我怔怔地站在那里,直視著前方,空氣中彌漫著濃濃的尷尬。我忽然靈機一動,老師不是說可以隨機應變嗎?我跳過那段,張口便講起了下一段的內容。哎!還是不順暢!終于說完了,我悻悻地下了臺;氐搅俗簧,我知道自己輸了。
我調整好自己的失落情緒,認真地看完了小陽的演講。只見她上臺笑容滿面,完全看不出絲毫的緊張,她一演講就激起很多人的興趣,聲音如風鈴一般清脆,語氣跌宕起伏,語調抑揚頓挫,講得還十分流暢。這演講技巧,我實在是甘拜下風,佩服之至?磥,班級第一名非她莫屬了。
俗話說得好“機會總是青睞有準備的人”,我自己準備不充分,又沒上臺歷練過,不失敗才怪呢!
不過,我敢于自薦,敢站在教室的講臺上,也是一種不凡的勇氣。同時,這次演講也給了我鍛煉自我的機會,以后我會更加積極地參與這些活動,更加努力向優秀的同學學習!
這次演講我雖然很失敗,但我學到了演講技巧,懂得了要做好充分準備,值了!
演講作文600字 篇4
今天下午,陽光明媚,天空萬里無云。五年級七個班的學生都在籃球場上,心情無比激動。發生什么事了?原來,是我們五年級舉行演講比賽。
在比賽前夕,我心里想:“我們(2)班必須贏!(2)班(2)班,絕不一般!!加油!!”我的心跳似乎加快了,想裝成很平靜的樣子,可內心的喜悅已無法掩蓋了。
籃球場中心掛著一條長長的橫幅,下面就是搭好的舞臺,挺立著的話筒給人一種緊張感;評委臺離舞臺不遠,木制的,很顯眼。五年級有七個班,有七個代表,他們在后臺坐立不安,樹木也緊張地屏住了呼吸。
主持人在掌聲中宣布演講比賽正式開始,所有同學、評委們以及老師們就位。各個班派出的代表陸續進行演講。
這時,熱烈的掌聲響起,,我們班的代表——欣童,正大步流星地走上舞臺。她演講的每一句話,都透露著自信,每個字都那么富有感情,還加上了一些手勢。欣童一講完,全場便響起一陣熱烈的掌聲。
七名代表全部講完。評委們低語了一會兒后,緊張的時刻到了!每個學生都豎起兩耳,心中充滿了期待、緊張、興奮。
第七名不是(2)班,第六名不是,第五名……第四名……第三名……到了這時,便是緊張的最高潮,因為主持人的下一句話將決定勝負!第二名……不是(2)班!(2)班的所有同學都歡呼起來,因為我們已經知道了:
第一名,是五(2)班!
我們掩飾不了心中的喜悅,一邊擊掌,一邊高呼:“(2)班萬歲!”“耶!我們是最棒的!”
“(2)班(2)班,絕不一般!!”我們的笑聲回蕩在整個校園里……
演講作文600字 篇5
我最怕的就是演講,因為它要在眾人面前“夸夸其談”。
“斯楊,這次讓你演講吧!我可是給你一次機會哦!”學校的大隊輔導員又開始交待任務了。
“我,我……好吧!蔽抑荒軣o奈的答應了。
“這次的主題是‘誠實守信’,做好哦!”老師露出信任我的表情,可是我……“誠實守信”真是個老掉牙的題目,就算我準備的再好,同學們也一定不會聽的!哎,為什么我當初接受了這個任務!
放學了,我立即跑回家準備演講稿。反正沒人聽得,我就寫爛點!亂編幾個故事,隨便寫幾個道理就ok了!我又怕自己背不下來,在主席臺上說不出來而弄成冷場,全場的人哄堂大笑!想到這里,我就趕緊背,只想背得滾瓜爛熟,一字不漏。可是我記憶力不太好,又失去了信心。我的腦袋一片混亂,一肚子的火,我真想突然生病了,高燒40度,不用去演講了,呵呵……
第二天是開晨會的'時候了,是我展現“背功”的時機。 “下面有請五(2)班的斯楊同學為我們演講‘誠實守信’,大家熱烈歡迎!”主持人說。啊,我要上場了,我的冷汗直流,真想下一場大雨,雷、風、雨什么自然災害都來,然后我們同學都回教室,我也就不用演講了。
“有個人,他不守信用……”啊,忘詞了,沒關系,現場編詞!“他很愛騙人,所以就有個大鼻子!边@時全場議論紛紛!笆前,誠信恨重要!蔽肄D移了話題,大家又開始安靜下來。
我不想演講,雖然它能使我膽量變大,但我不愿意太展現自己,而且是講一些令人乏味的大道理,還是讓我干我的主持老本行比較好。
老師,我真想對你說,以后我堅決不同意參加演講!
演講作文600字 篇6
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
一道閃電劃過天空,好像要把天空撕裂一般。隨之而來的雷聲震響大地,打破了近幾個月來的寂靜。春雨便緊跟著淅淅瀝瀝地下了起來。春天來了。
在春雨的滋潤下,竹筍紛紛破土而出,近一個冬天的醞釀,他們生長得很快。但是有一種竹子,在長到一定高度時,便不再生長。它們沒有跟隨別的種子,他們有自己的想法。別的竹子都長得高高的,低下頭來,輕輕地搖動葉子,顯得很美麗,仿佛在嘲笑低矮的他們,人們也很不屑,認為他們太沒用,路過時還用腳踢他們。但是他們毫不在乎。
終于,很久以后,在一個下雨的夜晚,他們開始奮力地生長。第二天,人們便震驚了。他們仿佛在一夜之間便頂天立地,在這片竹林里顯得鶴立雞群。人們這才明白了他們的想法。它們用了很長的時間在地下扎根,等到根扎穩固了,長高了才不會倒。他們是毛竹,一種很名貴的竹子,有自己獨特的想法,是獨立地思考者。
我突然想起了那段恐怖的交通事故。曾經在一條公路上,一輛電動車因闖紅燈被一輛急速行駛的車撞出幾米外,電動車車主當場死亡。這樣的事情,現在已經很常見,因交通事故死亡的人每年都在增加。一次電視臺記者在一個十字路口做的采訪。在路口,電動車,自行車幾乎沒有不闖紅燈的!記者采訪了闖紅燈的那些人,沒想到他們的回答幾乎全是,“別人都在闖紅燈啊!”當記者告訴他們不要再闖紅燈時,他們則快速點點頭,敷衍了事,然后揚長而去。
想到這里,我不禁疑惑了。難道他們都是不會思考的行尸走肉嗎?自己闖紅燈的理由竟是別人在闖紅燈?!這些隨波逐流的人,比植物都不如!
在十字路口的紅燈處,人們都闖紅燈時,我收住了將要盲從的腳步。在一片闖紅燈的人群中,我堅決地站定,我想我做到了,我是個獨立的思考者。
演講作文600字 篇7
1、演講的蓄勢
沒有氣勢,沒有充沛的激情的演講是蒼白無力的。而氣勢、激情來源于“蓄”。演講中蓄勢的運用,就是在構建演講高潮的過程中,先極力鋪排、儲存,積蓄起強烈主觀情感,從而構成一種雄渾、強健、飽滿的沖擊力量,一經觸發、突破,就有如排山倒海、氣貫長虹,不可阻擋。演講的氣勢、要旨,就在這種積蓄情感、意念的基礎上顯現出來。
。1)抑揚蓄勢
抑是貶,揚是褒,揚的目的在于抑,抑的目的在于揚。演講中抑揚滲透,往往詞反意正,加強說理的濃度。根據演講的不同主旨,或者采用欲揚先抑法,或是欲抑先揚法。
。2)鋪陳蓄勢
演講者為論證自己對某種事物、事件的深刻見解時,先根據自己的觀點從各個角度、各個側面對事物、事件進行具體考察,將利害擺出來,極力鋪排,逐一蓄勢,造成一種懸念,造成一種懸念,造成一種氣勢,最后集中力量論證孰是孰非,這樣使論證如川涌堤決,是非理性也就明了無余。
。3)修辭蓄勢
演講中的蓄勢還常常借助于瑰麗多姿的修辭手法,即借助于一定的表達形式。任何語言都具有節奏美,演講中恰當地運用排比、整句、對偶、蟬聯、反問等詞式,可以奏出華美的樂章,使演講產生浩大激蕩的氣勢。
。4)轉語蓄勢
沒有轉折,便不會形成蓄勢,即使形成蓄勢也只能是蓄而無用。無論是哪種蓄勢技巧,在造成內容的氣勢之后,都必須有轉折的配合,才能形成“比差”,使演講氣勢磅礴、節奏鮮明,產生動人心魄、感人肺腑的藝術魅力。
演講作文600字 篇8
彼岸,秦桑低綠枝,燕草碧如絲。或可滿載一船秋色,平鋪十里湖光,看那水面清圓,一一風荷舉,閉上眼睛,便可小揖輕舟,夢入芙蓉浦。
昌黎先生曰:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!彼,朋友們,就讓這一切在腦海中聯翩,請不要試圖去登上彼岸,因為:美啊,是距離成就了你。
美國阿拉斯加州有一個叫杰普的小鎮,旅游業十分繁榮,該鎮只有一個景點,就是一個湖心小島。它的參觀方式十分奇特:“游人只準站在岸邊眺望,而不可以登島旅游!边h遠望去,小島籠罩在一片紫霞中,風吹過,舞起萬千藤蘿,美極了,讓不少游客流連忘返。其實,那只是一座荒蕪的小島,上面長滿了野生植物。美國人用距離造就了它的美麗。
其實美國人如此,我們中國人又何嘗不知曉此理呢?
“中庭月色正清明,無數楊花過影”,那張先亦知曉落花須有月色的距離方顯隱約之美!笆栌皺M斜水清淺,暗香浮動月黃昏”,那林和靖亦明白透著黃昏才可欣賞的朦朧之美!昂险瓢咨徎ㄎ撮_,隔岸楊柳月如霜”,便是那含蓄之美亦須隔著嬋娟才越顯婉約。
彼岸,永遠燈火闌珊。
可如果我們試圖登上彼岸呢
兩只相愛的刺猬想要走得更近去欣賞對方,結果卻被彼此身上的刺扎得傷痕累累。當距離消減的時候,美也隨之消減了。
耶穌得道以后,回鄉布道。許多人都從四面八方趕來,成為他忠實的信徒。人們都把他當做高高在上的神之子?珊髞碛腥苏J出他是木匠的兒子后,眾門徒一哄而散。因為失去了距離屏障,人們對美的敬畏也就蕩然無存了。
現今有不少人在考據蒙娜麗莎的原型?晌蚁雴,如果人們知道了原型,那蒙娜麗莎的微笑還那么迷人嗎?如果人們知道了斷臂之因,維納斯還那么流行嗎?如果人們知道了一切,樓蘭古國還那么美妙嗎
美啊,是距離造就了你。彼岸,燈火闌珊。
演講作文600字 篇9
從小,我就有一個美好而又神圣的愿望:我要成為一名光榮的幼兒教師。因為老師為我們付出了他們的所有,他們引領著我們,為我們打開之時的通道,開辟人生道路,付出的辛苦正是國家不斷繁榮昌茂的射影。
萊塞說過:“理想就像人生的太陽!”我一直在追求我的太陽!我的夢想是做一名優秀的教師。不求能夠揚名天下,只求學生健康快樂的學習,為國家培育出等多的棟梁,這是我最大的快樂。在實現夢想的道路上無論有多大的困難,我都會義無反顧的堅持走下去。
在我的心里一直有這么一個人,在我實現夢想的路上出現挫折想放棄偷懶時,他的事跡總會成為我堅持走下去的動力,他也是我的榜樣。電影里的布萊德,他是一個身體有著恒大缺陷的年輕人。他戰勝了種種不公平,如愿成為一位教師。布萊德的異樣行為常常引來別人的嘲笑,每當看到這個情景,心里就一陣發酸,有想哭的沖動。但是令人驚奇的是,他小小年紀就領悟了人生的哲學:他不想放棄,他想要和正常人一樣生活的念頭在支撐著他積極面對,而不是像互助俱樂部里的人們一樣自暴自棄、已經做好一輩子呆在家里的準備。這種鍥而不舍的精神太需要我們的學習和弘揚了。要相信:只要自己不放棄,別人又有什么資格剝奪你勇敢和快樂的權利呢!
也許在比爾看來,一個圣體有缺陷的布萊德的夢想夢想也許不切實際,也許是幻想,也許是空想,也許是異想天開。但夢想是潛能的迸發,是智慧的閃光,是最美好的期,是最積極的向往,是最珍貴的目標,是最偉大的想象。我相信我心懷夢想,并朝著夢想缺陷、前行,我的夢想一定會在驕陽下怒然綻放。
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