【必備】寫(xiě)楓葉的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)楓葉的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)楓葉的作文 篇1
秋天來(lái)了，天氣變涼了，長(zhǎng)壽山的楓葉變紅了，滿山頭都被楓葉覆蓋，在秋風(fēng)的吹動(dòng)了，就像一大片流動(dòng)的火海。山澗的溪水從山上的楓樹(shù)林里輕輕流淌下來(lái)，發(fā)出歡快的音符；湖面很平，就像一面大鏡子，微風(fēng)吹來(lái)，蕩起層層漣漪；紅火的楓葉、清清的水面組成一幅美麗畫(huà)面，就像童話中王國(guó)一樣，美麗極了。
寫(xiě)楓葉的作文 篇2
我走在山間的一條彎彎的小路上，遠(yuǎn)看山上的楓葉紅的想一團(tuán)火焰，就像太陽(yáng)剛升起時(shí)的情景，他給秋天帶來(lái)了溫暖，給大山換上了新裝，讓大山更雄偉、壯麗。
近看楓葉的形態(tài)像一把小扇子，又像魚(yú)的大尾巴。
風(fēng)兒一吹，可愛(ài)的楓葉就離開(kāi)了楓樹(shù)媽媽?zhuān)鸺t的'楓葉，飛啊飛啊……就飛向田野，飛向小河，飛向草地，飛向空中……飛向滿山的大地，就像鋪滿了紅地毯一樣，非常漂亮。
寫(xiě)楓葉的作文 篇3
秋天有很多的落葉，然而我最喜歡秋天的楓葉。楓葉為掌狀五淺裂，長(zhǎng)十三厘米，寬略大于長(zhǎng)，三片最大的裂片具少數(shù)突出的齒，基部為心形，上面為中綠至暗綠色，下面脈腋上有毛，秋季變?yōu)辄S色或紅色。
落葉的楓葉在秋冬的時(shí)候，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一些化學(xué)反應(yīng)，讓原本樹(shù)葉中所含的物質(zhì)或部分組織被分解之后，回收儲(chǔ)藏在莖或根的部位，來(lái)年春天的時(shí)候可以再利用，葉綠體，葉綠素就是被分解回收的對(duì)象之一，因?yàn)槿~綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色，使葉片呈綠色。除此之外，楓葉中儲(chǔ)存的糖分還會(huì)分解為花青素，使葉片的顏色更艷麗火紅。楓葉沒(méi)有五個(gè)“手指”就不是楓葉，這是楓葉的特色！
在我的眼里，楓葉是最美的，它為我們帶來(lái)美麗的景色。
寫(xiě)楓葉的作文 篇4
今天，我觀察了一片楓葉。
你可能納悶：一片普通的小小楓葉有什么可觀察的？哈，可不要小看這一片葉子，只要你用心去觀察，一定會(huì)有很多收獲。不信，你就試試看！
從整體看樹(shù)葉，樹(shù)葉綠綠的。可仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一根接一根的葉脈。我想：為什么綠綠的葉子里面會(huì)有那么多葉脈呢？我馬上翻開(kāi)《少兒百科全書(shū)》來(lái)尋找答案。啊，我知道了，葉子的葉脈是用來(lái)傳遞營(yíng)養(yǎng)和水分的。楓葉是通過(guò)葉脈傳送來(lái)的營(yíng)養(yǎng)和水分來(lái)生長(zhǎng)的，而且，還用它們來(lái)制造葉綠體。那些葉綠體就像一個(gè)個(gè)小小“加工廠”，它們把二氧化碳制造成自己需要的元素，來(lái)維持自己的生命。所以綠色植物能夠凈化環(huán)境，為我們帶來(lái)清新空氣。
我很想看看葉綠體是什么樣子的，就跟鄰居家的姐姐借來(lái)了顯微鏡。
在顯微鏡下，葉綠體就像一個(gè)個(gè)氣泡，而且那些氣泡感覺(jué)都在動(dòng)。我跟鄰居姐姐借顯微鏡時(shí)，她還跟我說(shuō)，讓我把楓葉放進(jìn)鹽水里泡50分鐘再拿出來(lái)看看。
我按照姐姐說(shuō)的做了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鹽水里面的葉子變紅了。我把紅了的葉子放到顯微鏡下一看，“哇！”我大叫了一聲。里面的葉綠體竟然變成了紅的。這時(shí)我一下子明白了，葉綠體還有讓葉子變綠的功能啊！
老師說(shuō)得對(duì)，生活處處都是“美”，只是缺少了發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛。“美”等待我們用心去觀察，勇敢地去探索！
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