描寫楓葉的作文合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的描寫楓葉的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫楓葉的作文 篇1
十月三日，爸爸媽媽帶我去賀蘭山看楓葉。
到了山頂，我看見(jiàn)一片片紅紅的楓樹(shù)林，我們坐到了地上看見(jiàn)楓葉迎風(fēng)飄落，好像郵票郵來(lái)了秋天的涼爽。我撿了一片楓葉，紅紅的，像小貓的爪子。爸爸說(shuō)："那片林有很多楓葉呢。"
我向那林子跑去，突然發(fā)現(xiàn)，一棵樹(shù)上的楓葉是彩色的，這棵樹(shù)仿佛是一盒顏料，把中間染成了紅色，左邊染成了綠色，右邊染成了金黃色。遠(yuǎn)處看去，藍(lán)藍(lán)的天，紅紅的山，青青的草原。我們仿佛走進(jìn)了人間仙境。
下雨了，我們頂著傘，爸爸和媽媽說(shuō)："我們回家吧。"我們走時(shí)，卻走不動(dòng)，我的腳好象被勾住，楓樹(shù)好像在說(shuō)："你們?cè)倏纯矗蚁丛钑r(shí)更美。
確實(shí)，下雨時(shí)真的很美，像一層輕紗把楓樹(shù)叢包起來(lái)。
我們看到了天黑，看見(jiàn)了鳥(niǎo)兒從山間穿過(guò)，枯黃的草向我們笑。
我心想：楓葉是一枚枚郵票，楓樹(shù)是一盒顏料，秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。
描寫楓葉的作文 篇2
冰涼的風(fēng)吹過(guò)寬闊的街道，行人裹著寬大的羽絨服，拖著肥大的棉靴，從路上匆匆走過(guò)。橙色的夕陽(yáng)，帶著一絲酒紅色的炫染，緊貼著天邊。
窗外鼎立的梧桐樹(shù)，被殘陽(yáng)曬出一樹(shù)斑駁。一只又一只金色的蝶，停歇在樹(shù)枝上，風(fēng)吹過(guò)，偶爾幾只蝴蝶展翅飛去，釋放出一瞬間的精彩。一樹(shù)的火紅，又如同一簇一簇火苗在樹(shù)桿上燃燒，在寒冷的冬天來(lái)臨之際，盡情釋放熱情，在寒冷的天氣里，帶給人一絲溫暖。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
窗外，冰冷的風(fēng)吹得臉直發(fā)紫，手腳也冰冷的刺疼。但那一樹(shù)的火焰，卻不曾搖曳，仍舊在這冰冷的風(fēng)中，燃燒著。它不曾有牡丹的高貴，也不曾有玫瑰那般嬌艷，不曾有百合那般清爽，更不曾有睡蓮那般柔美，但它骨子中的那股韌勁，也是其它花朵不曾有的堅(jiān)韌，這也是其它花朵所不能比擬的。
一陣風(fēng)吹過(guò)，又是一樹(shù)的火焰燃燒著。也許，我沒(méi)有別人的高雅，也許我沒(méi)有別人的潑辣，也許我沒(méi)別人那么出眾，但我相信自己總有別人所不及的地方，楓葉的韌勁也正是我要學(xué)的。每個(gè)人都有我要學(xué)的地方，所謂“取長(zhǎng)補(bǔ)短”。
又是一陣冰冷的風(fēng)吹過(guò)，又是一樹(shù)的火紅。
描寫楓葉的作文 篇3
紅楓古道那兒風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的地方。
我、爸爸媽媽還有同學(xué)們，一起去紅楓古道看火紅火紅的楓葉。我順著紅楓古道向山上爬。山上堆積著楓葉，好像給大地穿上了紅彤彤的衣服，大地好像覺(jué)得特別暖和。山上還有小羊，特別可愛(ài)，還在草地上吃嫩草，吃得可香了！一棵棵楓樹(shù)，像一位位站的筆直的士兵，高大，威嚴(yán)。最好看的'屬楓葉了，有紅的，有黃的，每一片楓葉都像“山”字，把它們做成標(biāo)本，一定很漂亮。越往上走，地上的楓葉越多，我靈機(jī)一動(dòng)把楓葉堆積起來(lái)，用力拋向空中，美麗的楓葉隨風(fēng)翩翩起舞，像一只只蝴蝶在空中跳起了舞蹈，好看極了！媽媽還給我許多張照片呢！
紅楓古道真是個(gè)景色迷人，秋高氣爽的好地方啊！真讓人留連忘返！
描寫楓葉的作文 篇4
我被眼前的楓樹(shù)林吸引住了，那片楓樹(shù)林大體上是紅色的，樹(shù)葉落到地上，鋪成了紅紅的地毯。踩上去，松軟舒適。走近看，楓樹(shù)筆直地立著，但是樹(shù)枝卻彎彎的，枝上又長(zhǎng)枝，似乎把整個(gè)天空劃得支離破碎。
紅紅的楓樹(shù)葉，就像一朵朵鮮花。乍一看，都會(huì)覺(jué)得它是紅色的，但是讓我們仔細(xì)觀察的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這楓樹(shù)葉有一部分是火紅色的，有一部分就是朱紅的，還有一部分是黃色的，但是這黃色和朱紅不太明顯都慢慢漸變成紅色，這一樹(shù)的紅葉，就像一樹(shù)紅色的旗幟。
最下面的就是楓樹(shù)根了，這楓樹(shù)的根大多數(shù)是我們看不見(jiàn)的，但是有少量的楓樹(shù)根是看得見(jiàn)的，因?yàn)樗鼈冇械母烊肽嗤晾铮斓侥嗤林笥謴哪嗤晾锷斐鋈ィ偕斓侥嗤晾铮@樣就形成一座棕色的迷你版小橋，而這伸出來(lái)的根往往都是一些比較粗大的。
我又抬頭看了看那湛藍(lán)的天空，天空中有幾朵白白的云，有時(shí)還可以看見(jiàn)小鳥(niǎo)，這些小鳥(niǎo)的羽毛豐滿，是褐色的，它們常常成群結(jié)隊(duì)的在天空中自由地飛翔，似乎也被這楓樹(shù)林吸引。
這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，楓林里發(fā)出“沙，沙，沙”的聲音，像是在為秋天的到來(lái)而唱歌、擊鼓表演。這時(shí)風(fēng)吹到我臉上，我站在這紅紅的楓林中，感到這風(fēng)也是紅色的。
啊!這楓林，真是一片顏色極多的美麗楓林啊!
描寫楓葉的作文 篇5
當(dāng)楓葉飄落之際，我們還會(huì)再相見(jiàn)嗎？
――題記
一片楓葉悄無(wú)聲息地旋過(guò)天穹，悠然浮在湖面上，瞬然，一絲滾燙的液體滑過(guò)，J，你還好嗎？
記得你最愛(ài)楓葉了，那火紅的楓葉就像你一樣，象征著活力，整天活蹦亂跳的。當(dāng)楓葉飄落之時(shí)，你我都會(huì)來(lái)到楓樹(shù)下，撿起那躺在地上的殘紅，將它們收集起來(lái)，然后你總是很小心地夾進(jìn)書里，那片片的紅葉滿載著我們的深厚情誼。那個(gè)時(shí)候的你仿佛像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，那兩片唇瓣微微張開(kāi)，那絲絲陽(yáng)光曬得你的面頰一淡緋紅，那與我的視線成完美角度的側(cè)臉，獨(dú)具偶像派的風(fēng)范，很可愛(ài)的樣子。可現(xiàn)在，身邊卻少了一個(gè)你，莫名的情緒油然產(chǎn)生，一抹傷感劃過(guò)心頭。
每個(gè)暑假，你都會(huì)神秘地抱一袋東西來(lái)找我，當(dāng)我好奇地打開(kāi)后就傻眼了，滿滿的楓葉，火紅火紅地?zé)浦业难郏袝r(shí)還有幾個(gè)你親手做的工藝品。當(dāng)我驚訝于那美得無(wú)法比擬的藝術(shù)時(shí)，你卻沖我莞爾一笑：“喂，別發(fā)呆了，快幫我弄一下，還有好多呢！”陽(yáng)光與窗戶成45°角，整間房子被刷成一片金色，彌漫著溫馨，兩個(gè)孩子在陽(yáng)光的撫摸下，快樂(lè)地忙活著……
是啊，那時(shí)的我們多么的幸福，那時(shí)的我們相互依偎著，只知道快樂(lè)，空氣中只剩下那份淡淡的愛(ài)在飄蕩。我們?cè)跅鳂?shù)下發(fā)誓——永不分離，楓葉飄落，見(jiàn)證著我們的誓言，那天的場(chǎng)景依昔再現(xiàn)。
但，你卻走了，只留下片片的楓葉和無(wú)助、失落的我。為什么不信守承諾，我大聲地喊叫著，早已淚流滿面，那天，楓葉肆意地飛舞著……
如今，楓葉又飄落滿地，J，你看見(jiàn)了么？
不管是相見(jiàn)還是不見(jiàn)，我依舊記得你，記得你那明媚的眸子，記得我和你那曾經(jīng)的幸福，守望這曾經(jīng)的曾經(jīng)……
——后記
描寫楓葉的作文 篇6
秋天到了，漸漸地變紅了，秋天的景色也因此變美了。我喜歡這片片火紅的楓葉。
遠(yuǎn)看一片片火紅的楓葉如同天邊的片片云霞，那楓葉紅黃相間，成片成片的楓葉相互映襯著，把游客們的臉都映紅了。紅色是秋天的顏色，那一團(tuán)團(tuán)紅仿佛在預(yù)告著今年又是一個(gè)豐收的秋天，看得人們心滿歡喜。
我忍不住走向前摘下一片來(lái)觀賞，只見(jiàn)它有五個(gè)葉片，好像人的手一樣。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉隨風(fēng)晃動(dòng)，仿佛在向游客們招手呢。取一片楓葉回來(lái)，把它風(fēng)干，回來(lái)夾在書里當(dāng)作書簽。既美觀又實(shí)用，真是兩全其美啊！
我喜歡秋天的楓葉，因?yàn)樗鼮榍锾斓木吧砑恿艘荒ㄆG麗的紅色；我喜歡秋天的楓葉因?yàn)樗鼮槲业纳顜?lái)了多姿多彩。我喜歡秋天的楓葉，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了更加沒(méi)得視覺(jué)享受。所以我喜歡秋天，喜歡秋天那火紅的楓葉。
描寫楓葉的作文 篇7
今天，我觀察了一片楓葉。
你可能納悶：一片普通的小小楓葉有什么可觀察的？哈，可不要小看這一片葉子，只要你用心去觀察，一定會(huì)有很多收獲。不信，你就試試看！
從整體看樹(shù)葉，樹(shù)葉綠綠的。可仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一根接一根的葉脈。我想：為什么綠綠的葉子里面會(huì)有那么多葉脈呢？我馬上翻開(kāi)《少兒百科全書》來(lái)尋找答案。啊，我知道了，葉子的葉脈是用來(lái)傳遞營(yíng)養(yǎng)和水分的。楓葉是通過(guò)葉脈傳送來(lái)的營(yíng)養(yǎng)和水分來(lái)生長(zhǎng)的，而且，還用它們來(lái)制造葉綠體。那些葉綠體就像一個(gè)個(gè)小小“加工廠”，它們把二氧化碳制造成自己需要的元素，來(lái)維持自己的生命。所以綠色植物能夠凈化環(huán)境，為我們帶來(lái)清新空氣。
我很想看看葉綠體是什么樣子的，就跟鄰居家的姐姐借來(lái)了顯微鏡。
在顯微鏡下，葉綠體就像一個(gè)個(gè)氣泡，而且那些氣泡感覺(jué)都在動(dòng)。我跟鄰居姐姐借顯微鏡時(shí)，她還跟我說(shuō)，讓我把楓葉放進(jìn)鹽水里泡50分鐘再拿出來(lái)看看。
我按照姐姐說(shuō)的做了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鹽水里面的葉子變紅了。我把紅了的葉子放到顯微鏡下一看，“哇！”我大叫了一聲。里面的葉綠體竟然變成了紅的。這時(shí)我一下子明白了，葉綠體還有讓葉子變綠的功能啊！
老師說(shuō)得對(duì)，生活處處都是“美”，只是缺少了發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛。“美”等待我們用心去觀察，勇敢地去探索！
描寫楓葉的作文 篇8
楓葉為掌狀5淺裂，長(zhǎng)13厘米，寬略大于長(zhǎng)，3片最大的裂片具少數(shù)突出的齒，基部為心形，上面為中綠至暗綠色，下面脈腋上有毛，秋季變?yōu)辄S色至橙色或紅色。
花黃綠色，小，無(wú)花瓣，下有垂于細(xì)長(zhǎng)柄上，春季隨幼葉開(kāi)放，呈開(kāi)放型花序。果實(shí)具平行的翅，長(zhǎng)2.5厘米。一個(gè)可愛(ài)的小家伙乘著風(fēng)兒頑皮地落在了我的肩上，我低頭看了看，原來(lái)是一片楓葉。我小心翼翼地把它捧在手中，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，葉子的幾個(gè)小尖腳隨風(fēng)擺起，多像嬰兒的小手掌啊！平滑的葉面，清晰的脈絡(luò)，十分柔軟。
楓葉象征著對(duì)往事的回憶、人生的沉淀、情感的永恒及歲月的輪回，對(duì)昔日的伊人的眷戀。
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