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初三議論文范文（通用36篇）
相信大家都嘗試過(guò)寫作文吧，尤其是有嚴(yán)密的邏輯性的議論文，議論文是以理服人的文章。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的初三議論文范文，希望能夠幫助到大家。
初三議論文 1
“夢(mèng)想沒(méi)有有效期，只要你還活著，夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)期。”------題記
在寫這篇文章之前，我先和大家講一個(gè)有關(guān)夢(mèng)想的故事。有一個(gè)日本人，巖崎敬一，男，36歲。8年前，他28歲，在父親經(jīng)營(yíng)的空調(diào)商店里工作，日復(fù)一日枯燥的工作，他覺(jué)得人生十分無(wú)聊，想出去旅游。
先環(huán)游日本，再環(huán)游全世界。就帶160日元（相當(dāng)于12元人民幣）。行李就是一輛自行車和簡(jiǎn)單的換洗衣服。這就是他旅游開(kāi)始的一切準(zhǔn)備，僅憑著一股“阿甘”的精神，依靠在途中表演雜耍和魔術(shù)掙取生活費(fèi)，登上過(guò)珠穆朗瑪峰，從恒河的源頭劃小船一直漂到大海，未來(lái)的日子里還要攀登西歐的山峰---勃朗峰，獨(dú)自劃船穿越大西洋。這些我們?cè)S多常人心生向往但卻望而生怯的夢(mèng)想，他卻正在一個(gè)個(gè)地完成著。
說(shuō)完了故事，我想大家也會(huì)佩服故事中的那位日本人。但也僅僅只是佩服而已，有多少人不曾有過(guò)和他一樣的夢(mèng)想呢？拿諾貝爾獎(jiǎng)，拿奧斯卡金像獎(jiǎng)，游遍整個(gè)世界，乘宇宙飛船遨游太空，這些曾經(jīng)的兒時(shí)夢(mèng)想，曾不無(wú)時(shí)無(wú)刻地在我們的心中蕩漾，但卻又被我們自己所設(shè)定的原因否決了：我沒(méi)有那些拿諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家們那么聰明、那么能干；也沒(méi)有那些拿奧斯卡金像獎(jiǎng)的演員們帥氣、美麗；更沒(méi)有如同巖崎敬一他那般強(qiáng)悍，能靠12元人民幣環(huán)游世界。所有一切的夢(mèng)想，在我們自己的.心中不斷地誕生，然后又被無(wú)情的否決，最終只能在自己家的墻上或者電腦桌面背景上弄上一幅美麗的風(fēng)景畫，望圖興嘆。
《游褒禪山記》里，王安石他因?yàn)轫槒牧藙e人的意見(jiàn)，從洞中退了出來(lái)，之后后悔莫及。我們生活中不也有很多人在上演著這樣的悲劇嗎？經(jīng)常聽(tīng)到某位大媽羨慕地看著正在學(xué)習(xí)鋼琴的女兒，嘴里說(shuō)著“要是我年輕的時(shí)候會(huì)學(xué)鋼琴就好了，可惜現(xiàn)在老了，不是學(xué)的時(shí)候了。”之類的話語(yǔ)。是真的不能學(xué)了嗎？其實(shí)并不是不可以學(xué)的，只是學(xué)習(xí)也有黃金階段和衰弱階段，當(dāng)是只要有毅力，也一樣可以學(xué)得好的。
大家要記住，夢(mèng)想是沒(méi)有有效期的，只要你還活著，夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)期。不要壯志滿懷卻思前顧后，也不要前天晚上想著千百條自己以后的未來(lái)道路第二天卻依然重復(fù)著以前的行為，該干嘛就干嘛。人生短暫，不要到自己臨終之際了，望著自己掛在墻上的夢(mèng)想，而潸然淚下。
初三議論文 2
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上，人們總會(huì)討論這樣一個(gè)話題“寒門怎樣出貴子？”。其實(shí)這個(gè)話題的確難以思考、下定論。但我在收集資料結(jié)合自我想法后，我有了這樣一種感悟。
電子商務(wù)品牌京東的創(chuàng)使人（兼CEO）劉強(qiáng)東就是這樣一個(gè)出自寒門的“貴子”。劉強(qiáng)東出生在江蘇宿遷市，小時(shí)候家里生活條件十分艱苦，常常是吃上頓沒(méi)下頓，但是劉強(qiáng)東沒(méi)有被家庭的困苦所*，他努力學(xué)習(xí)，最終以高分考上了中國(guó)人民大學(xué)，隨后才在不斷創(chuàng)業(yè)的磨練中收獲了成功，并創(chuàng)建了京東品牌。
寒門，何為“寒門”？“寒”是家庭的貧困、生活艱辛的驗(yàn)證，而一個(gè)人的志向、人生夢(mèng)想、奮斗目標(biāo)，卻不會(huì)因?yàn)橹車@一切而遺忘或改變，俗話說(shuō)的好，“人窮志不窮”，一個(gè)人只要志向還在，那么他就一定是有希望的，將來(lái)會(huì)看到日出光輝的`機(jī)會(huì)。寒門怎樣出貴子，要有“咬定青山不放松”的人生志向。
曾經(jīng)有一個(gè)貧困人家的兒子，很渴望美好、富裕的生活，于是他下定決心，為自已定下了一個(gè)人生目標(biāo)，隨后便每天盼著能實(shí)現(xiàn)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有去真真切切的努力，到頭來(lái)還是“竹籃打水一場(chǎng)空”，他的人生最終在時(shí)間的風(fēng)干下，成了一張畫滿空想的紙。
這個(gè)故事在某些人看來(lái)是很無(wú)趣、陳舊，甚至是毫無(wú)意義，他們也許會(huì)把這個(gè)故事的講述者描繪成一個(gè)好為人師的“煩老頭”，而并不會(huì)真正理會(huì)這個(gè)故事的深刻哲理，但是仔細(xì)去體會(huì)它，不難就會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)在警示一個(gè)人立下志向后所該做的事情。那么應(yīng)該怎么做呢？答案只有一個(gè)——努力。為什么這么說(shuō)，因?yàn)槿绻阎鞠虮茸骰鸩瘢敲磁褪且粓F(tuán)火焰，它不僅可以照亮一個(gè)人的前方，而且可以點(diǎn)燃起新的希望！如果把志向比作一個(gè)起點(diǎn)，那么努力就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的奔跑方式，只有去做了，才有可能有結(jié)果！所以寒門怎樣出貴子？還需要努力。
寒門出身的人，站起來(lái)，為自已定下一個(gè)人生志向，然后去努力奔跑、奮斗，不要懼怕沿途的困苦、譏笑與不宵一顧，在堅(jiān)持的指引下越過(guò)人生的障礙，把一個(gè)個(gè)人生的傳奇變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。堅(jiān)持，必不可少！
寒門怎樣出貴子，答案就在人們的心中！
初三議論文 3
“破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”，從巨鹿之戰(zhàn)到霸王別姬，項(xiàng)羽自始至終未曾給自己留過(guò)余地；“做中庸，子思筆，中不偏，庸不易”，孔子教導(dǎo)我們，為人處事當(dāng)有中庸之道，過(guò)猶不及。項(xiàng)羽是英雄，英雄的處世之道，非常人可學(xué)；孔子是哲人，哲人的處世方法，人人可學(xué)，不過(guò)很多人卻學(xué)不來(lái)。
在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代中，我們大多數(shù)人都選擇了項(xiàng)羽的成功方法：不留余地。不管是高考報(bào)志愿還是畢業(yè)找工作，大多數(shù)人都不留余地，認(rèn)準(zhǔn)一所大學(xué)，一家公司，最終卻一敗涂地。我們不是英雄，我們破釜沉舟，要么餓死，要么淹死。因此，我們得學(xué)哲人的辦法——中庸。
何謂中庸？通俗說(shuō)就是做事不做少也不做滿，要在適當(dāng)?shù)奈恢猛Ｏ拢@就是中庸。可是這似乎簡(jiǎn)單的道理，卻很少有人能做到。究其原因，不過(guò)是人們對(duì)完美的盲目追求。
鋼琴老師的兒子學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)異，北大錄取，考證，保研，似乎一直是一個(gè)完美的人。只是如今三十而立的年紀(jì)，卻不能長(zhǎng)陪父母，感情生活也一片空白。而老師的女兒，雖不如她弟弟那般優(yōu)異，卻生活富足安逸，有家有朋，有兒有女。我們一直追求著完美，卻不知道為自己留下通向完美的后路。
其實(shí)，祖先早有告誡：話到嘴邊留半句。留下這半句，可以給人以想象，讓人按著自己的想法去猜測(cè)，即使這句話不說(shuō)完，也讓它在每個(gè)人心中都成了一句完美的'話。不過(guò)現(xiàn)在更多的人，說(shuō)話做事留下的空白，要么是顯示自己的高深莫測(cè)，要么就是為了給他人在暗地里留一手。以為自己做到了360°處世，實(shí)則這空白成了真正的空白，是無(wú)知的表現(xiàn)，是人品的缺陷。如果這空白最后能有些什么，我想，不過(guò)是這空白上留下的污點(diǎn)。我們每個(gè)人都想達(dá)到完美，我們也懂得做事要留有余地，卻無(wú)人將二者結(jié)合起來(lái)達(dá)到進(jìn)步的目的。完美不能盲目追求，留白并非玩弄心機(jī)，留白是為了進(jìn)步，進(jìn)步源于對(duì)完美的追求。
就像曲子中的空拍最牽動(dòng)人的心跳呼吸；就像小說(shuō)的結(jié)局開(kāi)放才有吸引力；就像演員不做足戲要留給觀眾。生活中的極致，并非盲目追求不留余地，而是事做七分，話留半句。
評(píng)：角度全面而分明；論理清晰而深刻。
初三議論文 4
人一生要走過(guò)許多的路。但，我認(rèn)為路大致分為兩種，彎路和直路。在一般情況下，許多的人都會(huì)走那條坦蕩的直路，而完全忽略那條“彎”路的存在。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上本是沒(méi)有路的，走的人多了，也變有了路。”其實(shí)，我們有時(shí)候?yàn)槭裁床贿x擇那條“彎”路呢?
著名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)侯對(duì)什么事都感興趣，對(duì)自己不了解的事總想試試，還被老師認(rèn)為是“多動(dòng)癥”。有一次他看見(jiàn)花園的籬笆邊有一個(gè)馬蜂窩，感到奇怪，就用棍子去撥，想看個(gè)究竟，結(jié)果臉被蜂蟄得腫起來(lái)了。他還是不甘心，非要弄清楚蜂窩的構(gòu)造不可。就是一種堅(jiān)持走“彎”路的精神，使他成為了舉世聞名的科學(xué)家。
如果你覺(jué)得那個(gè)事例太遙遠(yuǎn)，那么就來(lái)看看在北京奧運(yùn)會(huì)上“笑傲八金”的菲爾普斯的故事吧。菲爾普斯從小就被確認(rèn)為“雙耳肥大癥”，他有一雙大耳朵，上肢長(zhǎng)，下肢短。人們本以為他會(huì)因疾病困繞，被人嘲笑一生。可是他卻選擇了人們意想不到的那條“彎”路，跟隨他兩個(gè)姐姐一起學(xué)游泳。被教練發(fā)現(xiàn)，稱他為“百年一見(jiàn)的.游泳奇才”。正因?yàn)樗亲吡诉@一條彎路，才造就了他現(xiàn)在“奧運(yùn)八金”的輝煌。
走彎路，并不就意味著錯(cuò)誤。到你在某些問(wèn)題上苦思不得其解的時(shí)候，是否想著換一種思維呢?同樣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)那條路不能到達(dá)目的地時(shí)，你也可以試著走一條“彎”路。當(dāng)你開(kāi)始走一條新路時(shí)，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)更多。
初三議論文 5
爸爸媽媽，是你們，把我生出來(lái)、養(yǎng)育大;是你們，教會(huì)我如何做人;是你們，讓我學(xué)會(huì)了感恩……我要感謝你們的實(shí)在是太多太多，哪怕是一輩子也報(bào)答不完。
就在這次寒假里，學(xué)校布置了一哥感恩父母的作業(yè)。我前思后想，就是想不出該怎么感恩。回到家后，媽媽已經(jīng)做好了飯，就等我回家吃飯了。吃著吃著，我又想起了如何感恩父母這個(gè)問(wèn)題。只聽(tīng)廚房的水又開(kāi)始流了，我聽(tīng)著水聲終于想出了個(gè)絕妙的主義：那就是幫媽媽洗碗做家務(wù)。
第二天終于到來(lái)了，爸爸媽媽一早就上班去了，家里只留下了我和正在熟睡的妹妹。我迅速的穿好衣服做到客廳把媽媽為我們走之前做的早飯。吃完后我就開(kāi)始淘米準(zhǔn)備開(kāi)始燜飯，我輕輕松松的完成了第一個(gè)任務(wù)，該第二個(gè)了：把早飯的碗筷洗了，這一項(xiàng)真是把我整慘了，以為我沒(méi)調(diào)好水的大小，地上和灶臺(tái)，還有我的褲子弄的濕乎乎的。洗完后，我大大的嘆了口氣：“哎……又多了一件任務(wù)：拖地。
整了半天，我還是沒(méi)有把家收拾好，叮鈴叮鈴……中午十一點(diǎn)的鈴聲響了，我心里一驚。“完了，媽媽要回來(lái)了，我要快點(diǎn)把地蹲完。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的腰也在一點(diǎn)一點(diǎn)的酸了起來(lái)。咚咚、咚……。媽媽的高跟鞋聲慢慢慢慢的.近了。我立刻放下所有東西，把打掃的東西都放回了原位，媽媽一進(jìn)屋，一看屋子這么干凈，就說(shuō)：“喲，今天還知道幫媽媽干活了”。我說(shuō)：“這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?/p>
父母的愛(ài)像陽(yáng)光，讓人感到溫暖;父母的愛(ài)像清風(fēng)，吹去心頭的憂愁;父母的愛(ài)像清泉，滋潤(rùn)著棵棵小樹(shù)……千言萬(wàn)語(yǔ)，匯聚成一句話：爸爸媽媽，你們辛苦了!
初三議論文 6
如雨絲般細(xì)微但不乏晶瑩閃亮，它奔向大地，匯成細(xì)流，義無(wú)返顧地流入心靈交匯的江河。
交流如雨滴般無(wú)聲勝有聲，一滴一滴默默地流墜，碾著時(shí)光的足跡，最終滴穿了人與人之間如磐石般堅(jiān)硬的隔閡。
古人有訓(xùn)：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，如絲縷般交織在一起。
當(dāng)俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷的時(shí)候，于江之上的鐘子期聽(tīng)得如癡如醉。那么深?yuàn)W而又玄要的琴聲，竟被鐘子期如此巧妙地領(lǐng)悟。你難道不認(rèn)為這正是心與心之間的交流嗎?
依山臨江的感受讓鐘子期感嘆世間竟有如此一位能與之交流的知己。
所以當(dāng)鐘子期去世后，俞伯牙斷琴而誓，不再?gòu)椙佟Ｊ前。绷酥海绷丝膳c心交流的人，存在的意義何在?
這個(gè)故事曾在千百萬(wàn)華夏子孫的內(nèi)心泛起波瀾，它讓人懂得人與人之間需要的正是心靈與心靈的'交流。
人與人之間交流難，但人與物之間的交流又談何容易。
“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的李白面對(duì)仕途的坦淡，毅然選擇了與山川秀水為伴。“安能催眉折腰事權(quán)貴”的煩惱拋之腦后，與大自然交流，才是他人生樂(lè)趣所在。與月邀相懷而后臥水而終的死去，更讓人覺(jué)得李白對(duì)萬(wàn)物的依賴。
還有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明在與自然的交流中找到了恬靜;“我以我血薦軒轅”的魯迅在與“野草”的交流中找到了堅(jiān)定;“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹在與洞庭湖的交流中找到了人生的奮斗目標(biāo)。
交流如水，緣古至今，奔流不息;
交流如茶，淡而清香，愈漸愈濃。
“明月松間照，清泉石上流”的王安石在與山的交流中體味了另一番人生的境界;“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的王勃在與黃鶴樓的交流中領(lǐng)略了一種超脫自然的感嘆。
交流如斧，劈開(kāi)的是兩種世界。
交流如針，縫上的是不同人生。
初三議論文 7
吉他是世界最普遍的樂(lè)器，其實(shí)它也像普遍人一樣……
經(jīng)常彈奏，隨時(shí)讓吉他各部分震動(dòng)，這是保養(yǎng)吉他的最好方法。
不要以為你不讓吉他震動(dòng)便是對(duì)吉他的“最高待遇”。就像人一樣，不要以為人生一路無(wú)阻、一帆風(fēng)順，便是好事。沒(méi)有失敗，何來(lái)成功?沒(méi)有挫折，哪來(lái)堅(jiān)強(qiáng)?沒(méi)有坎坷，哪來(lái)平坦?只有跌跌撞撞，才會(huì)學(xué)會(huì)爬起，即使你已經(jīng)傷痕累累，你也不用害怕這傷痕會(huì)變成疤，它始終會(huì)永遠(yuǎn)地消失。磕碰是保養(yǎng)吉他最好的方法，那么跌撞也是人們保養(yǎng)自己最好的方法。
一把顏色亮麗、款式另類的吉他不一定是一把好吉他。
一把吉他的好壞取決于它的手感、音質(zhì)、木材和琴弦。正如人一樣，一個(gè)人的優(yōu)劣取決于自己本身的知識(shí)、修養(yǎng)、品德、素質(zhì)。一把吉他猶如一個(gè)人，不管你外表再怎么好看，但卻無(wú)法彈奏出優(yōu)美的旋律，又有誰(shuí)去賞識(shí)?實(shí)力始終決定一切!
自從鋼琴這一樂(lè)器出現(xiàn)以后，吉他就一直衰落，直到十九世紀(jì)西班牙吉他大師泰雷加的出現(xiàn)，才給吉他的`發(fā)展帶來(lái)了新生。
原來(lái)吉他也并不是人們所想像的一樣光彩。這也跟人很像，人生就像大海一樣，時(shí)而平靜時(shí)而洶涌;也像坐過(guò)山車一樣，時(shí)上時(shí)下。當(dāng)你跌入谷底時(shí)，又何必沮喪。因?yàn)槟阋矔?huì)像吉他一樣，遇到生命中的“泰雷加”，把你拉上來(lái)。而你身上所具備的光彩，終究還是會(huì)被釋放，不管你遇到的對(duì)手有多強(qiáng)!
平凡的吉他可以彈奏出優(yōu)美的旋律，平凡的我們也會(huì)走出錦繡的道路!
初三議論文 8
一個(gè)個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，又是在門外，一個(gè)模糊的身影伴隨著一陣陣敲門聲……
“對(duì)不起，能請(qǐng)您把音量調(diào)低些嗎？”爸爸低頭哈腰地對(duì)四樓的鄰居說(shuō)道。“呃……好吧！”還沒(méi)說(shuō)完，爸爸又打斷了他，“我家小孩在做作業(yè)，您這聲音……有點(diǎn)響。”“呯！”隨著房門的緊閉聲，爸爸一轉(zhuǎn)身，嘆了口氣，眉峰輕蹙。頓時(shí)，他周圍的空氣似乎被牽絆住了，充斥于其中的只有淡淡的憂傷和無(wú)奈。
這，是一個(gè)普通的“風(fēng)景”，一個(gè)六號(hào)樓居民人人皆知的畫面。因?yàn)椋瑤缀趺刻斓倪@個(gè)時(shí)刻，五樓的這位父親都會(huì)來(lái)請(qǐng)求鄰居們不要發(fā)出音響去影響我——一個(gè)為中考“奮戰(zhàn)”的學(xué)生。
但是，天知道，這哪有不發(fā)出聲響的理由？暫且不論六樓張大媽用洗衣機(jī)發(fā)出的“嗡嗡”聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂(lè)都已足以讓我不能安心做作業(yè)了。
“唉，實(shí)在太有影響了！今天再去說(shuō)一聲吧！”爸爸還沒(méi)等那“樂(lè)章”開(kāi)始奏響，就已經(jīng)思忖著去和鄰居們說(shuō)了：“爸，你就別去了，人家憑什么就聽(tīng)你的啊？”
屋內(nèi)的我聽(tīng)到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲開(kāi)了，微涼苦澀的滋味涌上心頭。我忍不住沖出去對(duì)他說(shuō)道。
“不行！”爸爸根本不聽(tīng)我的勸說(shuō)，直沖出家門。
我趴在窗口，不忍又不住地看著這一時(shí)刻地場(chǎng)景：一個(gè)年過(guò)半百地父親將要為他的女兒付出他的尊嚴(yán)！
一只手舉起來(lái)了，當(dāng)我正準(zhǔn)備“享受”幾分鐘的噪音時(shí)，忽然地，聲音消失了！父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。六號(hào)樓在此刻，回到了“萬(wàn)籟此俱寂”的場(chǎng)面。
這一天，我的.內(nèi)心被深深地震撼了。父親的愛(ài)讓我難以忘卻，然而，鄰居們的安靜讓我更為感動(dòng)。“風(fēng)景”消失了嗎？不，以前的“風(fēng)景”正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的寂靜卻一如既往地延續(xù)著，我在心中銘記著這一天。 記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛(ài)。因?yàn)檫@一天中蘊(yùn)含著父親的愛(ài)，蘊(yùn)含著鄰居的理解與關(guān)切，更蘊(yùn)含著我對(duì)“愛(ài)”這一名詞的用心詮釋！
初三議論文 9
老師老師，您辛苦了!在這個(gè)教師節(jié)中，您歇一會(huì)吧。您在平日里為我們批改作業(yè)，直到深夜……當(dāng)所有的燈都滅了時(shí)，老師老師，只有您窗前的那盞燈是永不熄滅的。老師老師，在這個(gè)教師節(jié)中，沒(méi)什么好回報(bào)您的，只有讓您歇一歇!
老師，在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，那就是您——我敬愛(ài)的老師，您辛苦啦。蠟油就是您流下的幸福之淚，每當(dāng)您看到我們的成績(jī)有些許進(jìn)步時(shí)，您就會(huì)留下它。
老師，在我心中有一個(gè)辛勤勞動(dòng)的園丁，永遠(yuǎn)照顧著生命之花，永遠(yuǎn)都充滿著快樂(lè)和欣慰，那就是您——我敬愛(ài)的老師，您辛苦啦。汗水就是您流下的辛勤之淚，每當(dāng)您看到我們的枝葉有些許長(zhǎng)出時(shí)，您就會(huì)流下它。
老師，您是一盞明亮的燈，在黑暗中照亮了我前進(jìn)的方向;老師，您是一棵枝葉繁茂的樹(shù)，為我擋風(fēng)遮雨;老師，您是天空中的'太陽(yáng)，讓我沐浴著溫暖。
老師老師，我要感謝您!是您教會(huì)了牙牙學(xué)語(yǔ)的我們，無(wú)邊的知識(shí)。您把您全部的知識(shí)都傳輸給了我們，絲毫不漏。老師老師除了父母，我要感謝的就是您了，您母親一般的擁抱，是那樣的溫暖……我們不希望我們的母親太疲憊。
老師老師，您歇一歇吧!我們會(huì)按時(shí)交作業(yè)，并放到您的書桌上;老師老師，您歇一歇吧!我們會(huì)遵守課堂記錄，不亂講話;老師老師，您歇一歇吧!我們不會(huì)惹您生氣的。老師老師，您放心吧!
老師老師，您歇一歇吧!您為我們付出的太多太多了，讓我們無(wú)以回報(bào)。老師老師，您歇會(huì)吧!
初三議論文 10
前些天我曾看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：在某大學(xué)暑假，作業(yè)是寫下你每天要感謝的事物和原因……沒(méi)錯(cuò)，就是每天都要感謝一樣?xùn)|西！
當(dāng)時(shí)我就在想，我要感謝桌子，他讓我更好寫字，我要感謝筷子，它讓我更好吃的菜，我要感謝我的比它讓我更好學(xué)習(xí)……感謝的東西太多，收獲的感激也太多太多，當(dāng)我們懷著一顆感激之心看待萬(wàn)物，不但僅要有一個(gè)好心態(tài)，高超的情商和理性的邏輯。
有一個(gè)老故事，有半杯水放到桌子上，第一個(gè)人看見(jiàn)了，只是發(fā)出嘆息，第二個(gè)人卻表示歡呼驚喜，這其中體現(xiàn)的不但僅是心態(tài)的好與否，更有對(duì)事物的理性的分析和極高的情商。在對(duì)半杯水的分析，先者可能十分口渴，導(dǎo)致他半杯水根本不夠喝，因此嘆息。而后者可能之前已經(jīng)喝過(guò)一點(diǎn)水了，可并沒(méi)有解渴，因此當(dāng)他看到又一半杯水，他很開(kāi)心興奮。首先我們知道兩個(gè)人都是口渴的，而后者在喝過(guò)一點(diǎn)水，之后，又看到了半杯水，發(fā)出驚喜的感謝，這種喜悅在他內(nèi)心其實(shí)就更甚了。
如果要分析前者，他在感謝什么呢？我認(rèn)為他在感謝困境，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樵诮?jīng)歷口渴困境之后，只遇到半杯水，表面上他因水太少而不喝，他可能是想讓這次困境的窘迫，深深壓抑的煩悶感，絕對(duì)留在心里，成為一種壓力。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，他在經(jīng)過(guò)這次qq事件后，他就會(huì)在下次出行時(shí)帶上一個(gè)裝滿水的水瓶，而第二個(gè)人可能只會(huì)幻想，下次還有這樣的半杯水給他解渴。
感謝的'東西不同，也表明他們的生活意向不同。就例如說(shuō)，貧困山區(qū)的孩子可能對(duì)吃飽穿暖很滿足，而我們總是在渴慕吃得更好，用得更好。一個(gè)活在當(dāng)下，一個(gè)看向未來(lái)，本沒(méi)有可比性，但通過(guò)收獲到的感激，使自身更清楚的認(rèn)識(shí)到當(dāng)下和的情況，和未來(lái)對(duì)策。哪個(gè)人更明智，就不用多說(shuō)了吧。
初三議論文 11
世間最廣闊的是大海；比大海更廣闊的是天空；比天空更廣闊的是人的胸懷。――題記
起初，眾所周知的大海是淡水。但無(wú)數(shù)的河流，從陸地上帶來(lái)了鹽分，大海卻無(wú)私地收納了所有，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，海水最終變咸了。
寬容是一種美德。歷史上正因?yàn)橛辛颂A相如對(duì)廉頗傲慢的寬容，才化敵為友，廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”使趙國(guó)雖小，卻無(wú)人敢犯。清代，宰相張英“再讓三尺又何妨”的寬容氣度，成就了六尺巷的美談。
寬容是事業(yè)成功的階梯。當(dāng)年曹操厚待關(guān)羽，換取了華容道上關(guān)羽的舍命相救。我們最愛(ài)戴的周總理，理胡須時(shí)被理發(fā)師刮破了臉，卻從未責(zé)怪那個(gè)理發(fā)師。還笑著說(shuō)：“這并不怪你我咳嗽前沒(méi)向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽兀俊边@些寬容之舉，何不是事業(yè)成功的階梯呢？而龐涓狹隘不愿孫臏勝出，從而施加毒手，但最后自己落個(gè)兵敗身亡的下場(chǎng)。
寬容是彼此的兩顆心靠的更近，我們不是完美的人，面對(duì)一些無(wú)奈，與其雙方斤斤計(jì)較，怨天尤人，不如寬容對(duì)方。當(dāng)別人不小心碰了一下你，爸媽訓(xùn)斥了你，你的好朋友忘記了你的生日……你得在心里大方的說(shuō)：“我原諒了你。”在茫茫人海之中，面對(duì)一個(gè)小小的過(guò)失，還以一個(gè)微笑一句歉意、一絲包涵、諒解，這便是寬容。
但寬容是有原則的.，寬容是建立在自信和有益社會(huì)的基礎(chǔ)上的，對(duì)于那些犯上滔天大罪的的人，絕對(duì)不能心慈手軟。
寬容不是軟弱的象征，只要不是原則的問(wèn)題。我們不妨退一步海闊天空，化干戈為玉帛。所以寬容是人生的佳境，寬容是需要操練，需要修行才能達(dá)到的境界。
初三議論文 12
生活的色彩是什么？
生活的色彩，如同欣欣向榮的小草吐露的淡淡嫩綠，自然而不缺乏美；生活的色彩，如同明媚的太陽(yáng)灑下的淡淡金黃；生活的色彩，也如同慘敗的落葉殘留下的枯黃，是一種華麗的落寞……
生活，不可能永遠(yuǎn)會(huì)那么一帆風(fēng)順，就像生活的色彩，不可能永遠(yuǎn)充滿希望的顏色，偶爾也會(huì)有讓人憂郁的灰色。
聽(tīng)過(guò)海倫·凱勒的故事。如果一個(gè)人又聾又啞，就像是與世隔絕了般，享受不了大自然的美麗景色，濃郁芳香，享受不了生活的樂(lè)趣。只能遺漏在心底那個(gè)無(wú)聲的世界。但海倫·凱勒放棄了嗎？不，她沒(méi)有放棄。也許在之前她的生命里充滿了灰色，但她懂得了如何去創(chuàng)造生活中更美的色彩。所以她不再孤獨(dú)，她的生活不再單調(diào)。她，使我相信了奇跡。只有敢于與命運(yùn)抗?fàn)帲愕纳庞锌赡苷莆赵谀愕氖种小６钅抢_紛的色彩才會(huì)縈繞在你的身邊。
還有一位偉大的名人——霍金，令我深深折服。霍金，生活并沒(méi)有賦予他健康的身體，卻給予了他好的靈魂。盡管他一生坐在輪椅上，但他的心卻飛到了遙遠(yuǎn)的宇宙外，他用自己的`力量把生活的色彩譜寫的偉大而神奇，用僅能動(dòng)的兩根手指創(chuàng)造了每個(gè)人心中的奇跡。他，沒(méi)有放棄過(guò)，也沒(méi)有沮喪過(guò)。所以，他注定被那些美麗的生活的色彩所眷顧。
我們的生活其實(shí)很美妙，上帝創(chuàng)造了我們，給了我們生命，那就是世界上比較美的色彩。我們不能去抱怨生活，相反，我們要懷著一顆真誠(chéng)的心，去涂鴉比較美的色彩。
生活的色彩是什么？
我總算懂了，你們懂了嗎？對(duì)！就是用自己的能力去創(chuàng)造更美的生活！
初三議論文 13
春天，本是芳草茵茵，佳木蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。可這幾天漫步在校園的植物園中，卻感受不到一絲春天植物園中應(yīng)有的朝氣與活力。風(fēng)兒使潭面蕩起了層層微波，想起前幾天發(fā)生的一件事，真叫人寒心！
前些天，不知是哪位同學(xué)一時(shí)興起帶著魚雷來(lái)到植物園的小潭前，準(zhǔn)備把小魚兒推向死亡的邊緣。隨著一聲聲嘹亮而令人心顫的魚雷爆炸聲，小魚兒在苦苦掙扎無(wú)效之后，終于難逃死神的魔爪。蕩起的水波布滿了小魚兒們濃濃的血跡，看著血肉模糊的.它們，岸上不僅沒(méi)人阻止，而是大家的哄堂大笑。頓時(shí)，整個(gè)植物園布滿了血腥，給人一種毫無(wú)生機(jī)、令人心痛而惋惜的氛圍。
那些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)，就算是條小魚兒，它也是一個(gè)有思想、有情感的生靈，你們?cè)趺纯梢园炎约旱目鞓?lè)建立在他人的痛苦之上呢？平日里，你們都會(huì)高呼“熱愛(ài)生活，珍惜生命”的口號(hào)，可為什么不這樣做呢？為什么連一條小生命都不肯放過(guò)呢？知道嗎？你們是多么殘暴。多么冷酷，多么自私自利！你們根本沒(méi)有把學(xué)校的利益放在第一位，只顧自己尋開(kāi)心，嚴(yán)重違反了中學(xué)生行為規(guī)范的要求。你們有沒(méi)有受到良心的譴責(zé)，有沒(méi)有醒悟，有沒(méi)有為小魚兒感到惋惜？
對(duì)于有些同學(xué)、口號(hào)，只不過(guò)是一種流行的形式，而行動(dòng)卻與之背道而馳。
因此，我想告訴大家——給自己一面心鏡，一面照透自己心靈的鏡子。用它來(lái)約束自己，提醒自己，看自己是否表里如一。千萬(wàn)不要用偽裝來(lái)掩飾自己，讓自己戴著面具生活，因?yàn)槟侵皇亲云燮廴硕选Ｎ覀儜?yīng)該從身邊的小事做起，把行動(dòng)投入到口號(hào)當(dāng)中去，善代生命，珍惜生命，熱愛(ài)生命。
初三議論文 14
星空上，璀璨的群星寄托著人類一個(gè)個(gè)完美的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想承載著他們對(duì)未來(lái)的憧憬，正如星星渴望成為月亮那樣發(fā)揮更多的光芒照亮大地。我想擁有一樣真正屬于我的東西，但所有的東西都是爸爸媽媽給予的沒(méi)有一樣是真正屬于我的，而從懂事開(kāi)始，我隱隱約約的好像感覺(jué)到了一樣?xùn)|西，真正屬于我的東西——夢(mèng)想，我渴望成為教師，去教育下一代；渴望成為園丁，去親近大自然；渴望成為明星，出此刻熒屏上……那么多的夢(mèng)想說(shuō)不完，道不盡。
麥哲倫為了夢(mèng)想而堅(jiān)持的精神令我十分敬佩，他也有一個(gè)夢(mèng)想就是環(huán)游世界證明地球是圓的，有人會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)可望而不可及的人夢(mèng)想，但難道麥哲倫有特異功能嗎？并沒(méi)有，他也是一個(gè)普普通通的人，只是，他與我們不一樣，他敢于去追求屬于自我的夢(mèng)想，并用夢(mèng)想創(chuàng)造了奇跡。麥哲倫一向都堅(jiān)持著，直至最終一刻，當(dāng)他勝利的時(shí)候那種喜悅是僅有追求夢(mèng)想的人才能體會(huì)到的。雖說(shuō)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間是有差別的，但當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，那夢(mèng)想就是現(xiàn)實(shí)了，只要你能夠去努力實(shí)現(xiàn)自我的.夢(mèng)，終有一天你會(huì)成功的。
我羨慕那個(gè)抱著吉他在天橋彈唱的“流浪歌手”。他是有夢(mèng)想的人。也許他只能是“流浪歌手”。可是他努力過(guò)。他為自我的夢(mèng)而活著，那些在舞臺(tái)上唱歌的人只能把歌聲傳給部分人，但流浪歌手的夢(mèng)想是把歌聲傳給所有人，他的夢(mèng)想也是偉大的，比我們這些虛度光陰的人活著有意義多了，人生如果不能因?yàn)閴?mèng)想而活著，而去奮斗，那就太遺憾了，等你只能躺在床上看著一些以往與你相識(shí)的人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。此刻年少的我們應(yīng)當(dāng)為了夢(mèng)想而去努力奮斗。
沒(méi)有夢(mèng)想的人生就像沒(méi)有方向感的游艇，沒(méi)有目的地。我們要尋找一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想而去奮斗。
初三議論文 15
一塊鋼板，價(jià)值5元;把它做成馬掌，價(jià)值10元;把它做成繡花針，價(jià)值3350元;把它做成鐘表的擺針，它的價(jià)值竟然達(dá)到了25萬(wàn)元。
也許每個(gè)人都是一塊鋼板，但是，有些人故我守舊，沒(méi)有任何發(fā)展;人們只有走出自身的“框架”，勇于開(kāi)發(fā)自我，價(jià)值才會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，才可能走出自己的成功之路。
鋼板的價(jià)值僅有5元，它墨守成規(guī)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨煉與鍛打，根本無(wú)法超越本身的價(jià)值。馬掌經(jīng)過(guò)了一定的鍛打，但僅僅是表面的功夫，無(wú)法把精髓傳達(dá)到全身，雖帶來(lái)小小的進(jìn)步，卻無(wú)法更上一層樓。繡花針擴(kuò)大了鋼板有限的能量，巧妙地復(fù)制了自己，雖然其中有脫胎換骨的痛苦、刻骨銘心的傷痕，但當(dāng)一次次穿針引線之時(shí)，這便是價(jià)值之美。然而當(dāng)一塊鋼板變化為鐘表的擺針之時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生讓人意想不到的結(jié)果——經(jīng)過(guò)比繡花針更多的磨煉，進(jìn)而更加美麗、精致，演繹出價(jià)值與搖擺的驚人魔幻。
其實(shí)所謂的成功之道便是把自己從一塊鋼板變成擺針的過(guò)程。一次次雕琢，一次次挫折，一次次磨煉。只有多加磨礪，才會(huì)愈加精細(xì)，價(jià)值才會(huì)隨之增長(zhǎng)。林肯就是一個(gè)例子，當(dāng)才能積蓄滿足之時(shí)，就會(huì)嶄露鋒芒，如春筍一般破土而出。
從這個(gè)角度來(lái)看，真正的.幸運(yùn)者正是生活中的“挨刀石”，那些在生活中一帆風(fēng)順，沒(méi)有受到挫折的人，往往遇到大風(fēng)大浪就會(huì)停滯不前甚至夭折;然而那些歷經(jīng)磨礪的人則會(huì)用百折不撓的意志與品質(zhì)戰(zhàn)勝它，體現(xiàn)出超人的毅力。高爾基、列寧、富蘭克林無(wú)疑是其中突出的代表，他們用自己人生卓越的成就向我們闡述著價(jià)值之道。
讓我們勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)吧!也許它會(huì)帶給我們痛心的失敗，潦倒的無(wú)奈，但在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后，勝利會(huì)向我們走來(lái)!
初三議論文 16
有些人的榜樣是大企業(yè)家。明星，有些人的榜樣是自己身邊的好朋友，仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：一直把那些大企業(yè)家。明星當(dāng)作榜樣的，很少有成大事的；反而，那些把朋友。鄰居當(dāng)作榜樣的，成大事的比前者多得多。這是為什么呢？我想，原因是那些以大企業(yè)家。明星作榜樣的，和他們自己比起來(lái)，有很大的一截差距，學(xué)習(xí)起來(lái)十分困難。而把朋友。鄰居當(dāng)作榜樣的人，多是因?yàn)橹挥幸恍┎罹啵梢宰汾s，學(xué)習(xí)起來(lái)十分容易，還可以隨心所欲地跟他們交流。一個(gè)人，不能對(duì)自己有太高的要求，否則，多次失敗后會(huì)泄氣，沒(méi)有奮發(fā)精神。就比如這個(gè)故事：一個(gè)農(nóng)夫把很重的大米放到一頭未成年的小驢身上，這個(gè)重量小驢無(wú)法支撐，沒(méi)走幾步就跌倒了。但如果自己的榜樣是朋友。鄰居，奮發(fā)精神就會(huì)十分強(qiáng)，有著這種精神激勵(lì)著他們，他們就會(huì)努力。前進(jìn)，甚至成名。可見(jiàn)，一個(gè)榜樣的選擇是十分重要的
真正的榜樣，就在自己的身邊，他（她）會(huì)激勵(lì)你前進(jìn)。榜樣也可能就是自己身邊的對(duì)手。馬云現(xiàn)在的榜樣，我想可能是他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——騰訊老總馬化騰。在我們班，坐在我前桌的一位同學(xué)，她的榜樣。目標(biāo)。對(duì)手是同一個(gè)人，那就是我們班成績(jī)很好的一個(gè)同學(xué)——馮睿容，他不僅成績(jī)好，效率也很高，回家作業(yè)幾乎當(dāng)天放學(xué)前就能完成。那位同學(xué)以他為榜樣，學(xué)習(xí)他的精神和效率，不斷努力追趕，她的`成績(jī)也在慢慢上升。
一個(gè)真正的榜樣，就在身邊，他（她）有無(wú)窮的力量，是你人生道路中的指示燈，是你困難時(shí)看到的一只手，是你一生的朋友。
一個(gè)人要成功，需要三個(gè)力量，一個(gè)是自己的力量，一個(gè)是對(duì)手的力量，還有一個(gè)，便是榜樣的力量。
初三議論文 17
人而無(wú)信，不知其可也。——《論語(yǔ)·為政》
誠(chéng)信是中華民族公認(rèn)的美德，也是做人的根本原則。
有這樣一個(gè)故事，講的是晏殊在使館任職時(shí)，當(dāng)時(shí)天下太平朝臣是大夫們各自飲宴歡會(huì)。晏殊當(dāng)時(shí)很窮，不便出門游玩宴飲，就待在家里和兄弟們一起讀書。一天皇帝給太子選講官，最后就選中了晏殊。執(zhí)政大臣不知皇帝為什么選中晏殊，第二天進(jìn)見(jiàn)回稟。皇帝說(shuō)：＂最近聽(tīng)說(shuō)大臣們沒(méi)有一個(gè)不嬉游宴飲，一天到晚沉醉其中，只有晏殊與兄弟閉門讀書，這么謹(jǐn)慎、忠厚的人正可以擔(dān)任輔導(dǎo)太子的官員。
晏殊上任后，有一次見(jiàn)到皇帝，皇帝當(dāng)面告訴他被認(rèn)職的原因，晏殊語(yǔ)言質(zhì)樸不拘，說(shuō)我并非不喜歡游宴玩樂(lè)，只是因?yàn)槲壹依镓毨В瑳](méi)有錢出去玩。臣如果有錢也會(huì)去宴飲，只是因?yàn)闆](méi)錢出不了門罷了。皇帝因此更欣賞他的誠(chéng)實(shí)，對(duì)他的眷寵逐漸加深。太子繼位后，晏殊最終受到了重用。
一個(gè)的誠(chéng)實(shí)的.人，卻道出了“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果這番道理。因此懂得誠(chéng)信會(huì)讓我們受益一生。而且沒(méi)有誠(chéng)信也是一件很可怕的事。
《都離子》中記載了一則因失信而喪生的故事。說(shuō)濟(jì)陽(yáng)有一個(gè)商人，一次過(guò)河時(shí)，船沉了，他向不遠(yuǎn)處的漁夫大聲呼救，我是吉水附近最大的富翁，你若能救我，就給你一百兩金子。但等到他被救上岸后，只給了漁夫十兩金子，漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說(shuō)你一個(gè)打漁的一生都掙不了幾個(gè)錢，突然得到十兩金子，還不滿足嗎？漁夫只能離去。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了，有人想去救他，但是那個(gè)曾被他騙過(guò)的漁夫說(shuō)他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人！。于是商人就被淹死了。
在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此，如果一個(gè)人不守信用那終究會(huì)被朋友討厭，被社會(huì)拋棄。
初三議論文 18
在生命過(guò)程中，我們經(jīng)常要獲取一些東西，并且放棄一些東西。我們的一生中有很多事情需要作出正確選擇。舍棄應(yīng)該舍去的，你便是智者；舍棄不該舍去的，你就是愚夫。我們?cè)诤芏鄷r(shí)候要學(xué)會(huì)放棄。
我們放棄了虛榮，就得到了誠(chéng)實(shí)；放棄了驕傲，就得到了謙虛；有時(shí)，大度的舍予，不也是一種品格么？然而，你失去了懶惰，你卻再也不能拾起。
有這樣一則故事：一個(gè)年輕人在地震中被一塊巨石壓住了腿，救他的人只要一挪動(dòng)巨石，就會(huì)坍塌。在這個(gè)危機(jī)的時(shí)候，他毅然選擇放棄自己的腿，強(qiáng)行截肢。他舍棄了自己的腿，卻換來(lái)了自己的生命。
同樣，還有一則故事是這樣的：在一場(chǎng)突如其來(lái)的大火下，一個(gè)年輕人為了自己的.妻子，貿(mào)然選擇了與她同歸于盡。這樣一則故事不得讓我們感到心酸：為了他人犧牲自己的生命不值得。如果他放棄自己的妻子，將來(lái)自己的生活也許會(huì)更好。
有一則寓言是這樣的：
一個(gè)漁夫，捕上來(lái)一條金魚，又把它放回到海里去了。為了感謝這個(gè)漁夫，金魚答應(yīng)幫他實(shí)現(xiàn)愿望。他本來(lái)什么也不想要，但是他老婆想要，有了一件又要一件，不停的讓漁夫去找金魚要東西。最后，他老婆許的愿望是讓她成為海底的主人，讓金魚來(lái)服侍他，金魚終于忍無(wú)可忍，把一切曾經(jīng)給過(guò)她的東西都收回了。
人生很多時(shí)候需要學(xué)會(huì)放棄。哲學(xué)家說(shuō)，一扇門關(guān)閉了，另一扇門卻有可能為你打開(kāi)。放棄，不是“輕言失敗”，不是遇到困難阻礙就退卻、屈服，是迎難而上的另一種方式；學(xué)會(huì)放棄，放棄不是舍棄，而是一種等待，等待更好的時(shí)機(jī)；學(xué)會(huì)放棄，放棄不是退避，而是一種貯蓄，貯蓄更大的勇氣。
初三議論文 19
列夫托爾斯泰曾說(shuō)：理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。是的，每一個(gè)人都有一個(gè)理想，每一個(gè)的理想也不盡相同。有的是當(dāng)一名守衛(wèi)邊疆的解放軍戰(zhàn)士；有的是當(dāng)一名萬(wàn)人矚目，大紅大紫的電影明星；有的是做一個(gè)人類靈魂的工程師—人民教師......我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。
同學(xué)們，你們可能會(huì)說(shuō)：“當(dāng)一名醫(yī)生，天天跟病人打交道有什么意思呢？有時(shí)還要眼睜睜地看著他們死去，那多可怕啊！”其實(shí)我以前的理想不是這樣，一件事對(duì)我感觸頗深，使我改變了我的理想。
那一次，媽媽帶我去醫(yī)院看病，剛走到門口，我們就聽(tīng)到一陣撕心裂肺的哭聲，聽(tīng)說(shuō)一個(gè)小女孩的媽媽得了肺癌剛剛死去，她才30多歲，留下一個(gè)七歲的小女孩......“媽媽，媽媽，你睜開(kāi)眼睛看看我吧......”“媽媽留下我怎么辦？”“媽媽你快醒醒吧！”小女孩那一聲聲哭喊和她親人的哭聲不時(shí)地傳入我的耳朵，我的心像針扎一樣疼痛，我恨病魔，是它奪去一個(gè)年輕媽媽的生命；是它讓一個(gè)年幼的.女孩失去了自已比較愛(ài)的人；是它毀滅了一個(gè)原本幸福的三口之家......也就是在這一刻，一個(gè)念頭油然而生——我要當(dāng)一名醫(yī)生。當(dāng)一名技術(shù)精湛的醫(yī)學(xué)老師。我要用自已高超的醫(yī)療技術(shù)去挽救被病痛折磨的人們，去拯救那一個(gè)個(gè)將被毀滅的家......讓每一個(gè)人都有一個(gè)健康的身體和一個(gè)幸福美滿的家。
這就是我的理想，要實(shí)現(xiàn)理想是要付出努力和汗水的，我深信：“有志者，事竟成”我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，掌握一定的知識(shí)，為自己的理想而努力，用理想的火花點(diǎn)亮我人生的道路。我確信我自己的理想有實(shí)現(xiàn)的那一天。
初三議論文 20
每人都愛(ài)其他人的贊美，而厭惡其他人的批評(píng)。但是，贊美是大家進(jìn)步的原動(dòng)力，而正直的批評(píng)雖然逆耳，卻有益于行。贊美是進(jìn)步的'原動(dòng)力，大家不管做啥事都需要其他人的鼓勵(lì)，如此才能使大家滿懷信心，全力以赴，才不會(huì)辜負(fù)其他人贊美的一片心意。
但是，太過(guò)分、太虛偽的贊美，反而會(huì)造成自滿墜落。宋朝有位天才兒童，名叫方仲永，當(dāng)他4歲時(shí)就會(huì)寫詩(shī)，而且寫得又快又好，大伙都非常佩服他，所以常常請(qǐng)他吃飯，而他的爸爸媽媽也毫不分析地帶他到處應(yīng)酬。時(shí)間久了，就由于沒(méi)繼續(xù)認(rèn)真訓(xùn)練，所以成年后，跟平時(shí)人一樣，并沒(méi)什么稀奇的。由此可見(jiàn)，大家所需的是適合的贊美，而不是過(guò)分的贊美。批評(píng)是進(jìn)步的明燈，由于有了批評(píng)才有進(jìn)步。俗話說(shuō)得好：“人非圣賢，哪個(gè)能無(wú)過(guò)？”圣賢都有過(guò)錯(cuò)，何況大家這部分凡人呢！而有了過(guò)錯(cuò)，就得有人來(lái)指正，如此才會(huì)改進(jìn)。有句話：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”往往大家做錯(cuò)了事，自身都不知曉而需借其他人來(lái)批評(píng)、指正，所以，大家需要有同意其他人批評(píng)與建議的雅量，如此才會(huì)有進(jìn)步。
在唐朝的時(shí)候，唐太宗的御史魏征，他是唐太宗的諫臣，他和唐太宗無(wú)所不談每當(dāng)唐太宗有過(guò)錯(cuò)時(shí)，他就直諫，而唐太宗正好也有同意其他人批評(píng)的雅量，所以唐太宗成為大伙所敬愛(ài)的好皇帝。過(guò)了不久，魏征死了，唐太宗傷心地說(shuō)：“以銅為鏡可以正一冠，以人為鏡可以正言行，魏征死了，我就像失去了一面鏡子。”由此可見(jiàn)，只須是有分寸的批評(píng)，其他人肯定會(huì)樂(lè)意同意的。當(dāng)大家同意其他人的贊美時(shí)，不要太過(guò)于驕傲；當(dāng)其他人批評(píng)大家時(shí)，大家卻要虛心同意，如此才會(huì)“茍日新，日日新，又日新”，而達(dá)到盡善盡美的境界。
初三議論文 21
三年級(jí)年級(jí)的那一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，至今讓我記憶猶新。
這是我第一次參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我的內(nèi)心充滿著興奮與期待。于是我每天纏著媽媽，要她出一些數(shù)學(xué)題考考我。可媽媽考我的那些題目總比課本上的要難得多，但特別有趣。就這樣天天練，天天算，我總是樂(lè)此不疲。
到了比賽那天，我滿懷信心地來(lái)到考場(chǎng)。隨著清脆的鈴聲，數(shù)學(xué)競(jìng)賽開(kāi)始了。試卷發(fā)下來(lái)了，我先掃視了一下考題，發(fā)現(xiàn)這些題目我好像似曾相識(shí)，我緊張的心里不由得舒一口氣，暗暗高興起來(lái)。于是拿起筆，“刷刷刷”地寫起來(lái)。此刻，我仿佛覺(jué)得自己就是戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士，沖向敵人，打敗了一個(gè)又一個(gè)敵人，那種快感簡(jiǎn)直不言而喻。我一鼓作氣，大約四十分鐘就把競(jìng)賽題做了一大半。
咦！真沒(méi)想到，最后一題竟是這樣難，我咬住筆頭，苦苦地思索著，像熱鍋上的螞蟻，東看看，西瞧瞧，卻怎么也做不出來(lái)。頭上直冒汗，心像一只受驚的.小兔子，不停地亂跳。忽然我心中想起了一個(gè)聲音，那是媽媽的聲音：“你要記住，越是緊張時(shí)刻，越不能亂，要冷靜地去面對(duì)。困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”我平靜心態(tài)，強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，仔細(xì)地思考，認(rèn)真地驗(yàn)算。我埋頭算著，
經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于突破了這道難題，心里充滿了無(wú)限地喜悅。
過(guò)了幾天，數(shù)學(xué)老師開(kāi)始公布成績(jī)了。我緊張地全身發(fā)抖，當(dāng)我得知自己是全年級(jí)第一時(shí)，我頓時(shí)欣喜若狂，說(shuō)不出話來(lái)，因?yàn)樗俏遗Φ囊?jiàn)證。
是啊！有一首歌唱得好：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”
初三議論文 22
近日讀報(bào)，偶見(jiàn)一篇題為《博士端盤為哪般》的文章，細(xì)細(xì)讀來(lái)，頗有感觸。盡管文章作者想反映的只是國(guó)內(nèi)外價(jià)值觀的差異，而我卻另有一番思考。
此文主要講述的是董媽媽的三子一女皆為博士，因在國(guó)內(nèi)靠從事其所學(xué)專業(yè)收入不豐，而寧愿放棄所學(xué)知識(shí)去國(guó)外飯館端盤刷鍋，問(wèn)及他們是何原因時(shí)，答得干脆：賺的錢多!
雖然國(guó)內(nèi)外的價(jià)值觀有諸多差異，但我認(rèn)為，人的`自身價(jià)值并不單單在于收入的多少，更重要的是應(yīng)同為國(guó)家做貢獻(xiàn)緊緊維系在一起。
中國(guó)目前正處于發(fā)展階段，要想在21世紀(jì)躋身世界強(qiáng)國(guó)的行列，發(fā)展教育是迫在眉睫的問(wèn)題。黨和政府看到了這一點(diǎn)，把教育作為提高綜合國(guó)力的基礎(chǔ)工程來(lái)抓，這一高瞻遠(yuǎn)矚的決策其目的是顯而易見(jiàn)的。
然而，令人憤慨的是，在國(guó)家每年送出的留學(xué)生中，就有像董家子女那樣的利用讀書的機(jī)會(huì)爭(zhēng)取移民名額的人。祖國(guó)為培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才，不惜投入大量經(jīng)費(fèi)，送其去國(guó)外深造，他們中有人卻……由此，我仿佛看到我們這個(gè)民族的內(nèi)傷，傷口雖然不大，但久而久之，也是會(huì)致命的!
或許博士生刷鍋端盤在人才濟(jì)濟(jì)的發(fā)達(dá)國(guó)家并不算人才浪費(fèi)，但對(duì)于我國(guó)來(lái)說(shuō)，嚴(yán)重的人才外流，卻是切膚之痛。21一世紀(jì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，那時(shí)，面對(duì)強(qiáng)手如林的世界各國(guó)，我國(guó)談何發(fā)展，談何振興!
誠(chéng)然，我們國(guó)家還存在著一些專業(yè)應(yīng)用面窄、博士生收入不高的狀況，但同振興中華的大局相比，個(gè)人利益又是何其渺小，何其微不足道。再者，試問(wèn)，這些寒窗苦讀多年的學(xué)子，最后竟端起了盤刷起了鍋，難道這樣就實(shí)現(xiàn)了他們自身的價(jià)值了嗎?
我們由衷地希望，這些博士生們能及早醒悟過(guò)來(lái)，投入到國(guó)家建設(shè)中來(lái)，以自己的才學(xué)，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)騰飛做出貢獻(xiàn)。
初三議論文 23
人有許多美德，有許多寶貴的品質(zhì)：善良、勤勞、謙虛……但誠(chéng)實(shí)是其中最純凈的。城市是人心靈純凈的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。人，以誠(chéng)為本，以信為天。社會(huì)需要誠(chéng)信，我們青少年更需要誠(chéng)信。
朋友們，也許你只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人：也許你只是蕓蕓眾生中的平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……朋友們，你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞，但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根，要讓誠(chéng)信與我們每一個(gè)同行。
大家一定都讀過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧，故事講述的是一位牧童帶著羊群去山上放羊，放著放著，牧童覺(jué)得很無(wú)聊，于是，就對(duì)著山下的人們大喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了！”山下的人一聽(tīng)，就立馬拿著斧頭跑到了山上，結(jié)果一看，連狼的'影子都沒(méi)看到，他們生氣極了，就去問(wèn)牧童：“牧童，狼呢，怎么不見(jiàn)了？”牧童哈哈大笑地說(shuō)：“狼根本就沒(méi)來(lái)。”大人們一聽(tīng) 知道自己上了當(dāng)，一個(gè)個(gè)下山了。過(guò)了幾天，放羊的孩子有在山上大叫：“狼來(lái)了，狼來(lái)了！”大家雖然有些懷疑，但還是紛紛跑到山上去。大家又上了牧童的當(dāng)，再也不相信他了。幾天后，狼真的來(lái)了！可不管牧童怎么叫喊，大家都當(dāng)做沒(méi)事一樣。羊被狼咬死了一大半，放羊的孩子后悔極了，這就是他說(shuō)謊造成的。通過(guò)故事我們知道了人一旦失去了誠(chéng)信大家就不會(huì)再信任他，這樣他不僅會(huì)失去朋友，失去別人對(duì)他的信任，造成很多想象不到的后果。
同學(xué)們，讓我們一起真心幫助身邊需要幫助的同學(xué)，讓誠(chéng)信遍布學(xué)校的每個(gè)角落，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拒絕考試作弊等不良習(xí)氣，讓誠(chéng)信扎根我們的心靈，做一個(gè)誠(chéng)信的人吧。
初三議論文 24
白色的蠶，破繭而出，展翅而飛的那一刻，就是它生命的重新，就是它期待的蛻變。
——題記
老鷹將幼小的雛鷹推下懸崖，為的是讓它自己飛上那廣闊的天空，自由翱翔。即使那可能會(huì)是碎骨般的劇痛，可還是要忍耐，不然，這幼小的雛鷹只有等待被別的動(dòng)物獵獲。
現(xiàn)在的.我們，又何嘗不是那等待自由飛翔的雛鷹呢?我們就像一朵朵可愛(ài)的花兒，在父母臂膀的掩護(hù)下長(zhǎng)大，過(guò)得舒適愜意。開(kāi)花了，便要離開(kāi)溫室，到有風(fēng)雨雷電的大自然中去，去接受暴風(fēng)驟雨的洗禮。要不，怎么能看見(jiàn)青山綠水，看到藍(lán)天白云，怎么能看見(jiàn)雨過(guò)天晴后那美麗絢爛的彩虹?
如今的我們，在學(xué)校，聆聽(tīng)著老師的諄諄教誨，在家里，父母含辛茹苦地將我們養(yǎng)大。終有一天，我們要想到回報(bào)他們的教養(yǎng)之恩。可是，現(xiàn)在，我們還不懂得如何去面對(duì)人生的坎坷與挫折。
有人說(shuō)將一只鴨子放進(jìn)一群小雞里，久而久之，它也會(huì)吃蟲(chóng)、打鳴，到死也不再會(huì)知道自己是一只鴨子。這我相信，不是有狼孩的故事嗎?一個(gè)孩子，如果去了狼窩也就會(huì)變成一只動(dòng)物了。可是，一個(gè)人怎么能成為一只動(dòng)物，讓自己最終失去了人性了呢?動(dòng)物的故事讓我們思考，我們應(yīng)該與什么人交往，讓生命走向何方。
古人告訴我們：見(jiàn)賢思齊。可是，我們身上有著太多的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，有太多這個(gè)輕狂浮躁的社會(huì)帶給我們的毛病。要讓自己從一只雛鷹變成天空之王，那就要舍得巢穴的溫暖;要讓自己從傍晚走向黎明，就要舍得夕陽(yáng)的輝煌;要讓自己從懵懂少年成長(zhǎng)為優(yōu)秀青年，就要舍得革除時(shí)代青年身上的輕浮與狂躁。
沒(méi)有改變就沒(méi)有成長(zhǎng)，沒(méi)有改變就沒(méi)有升華。世界是這樣，人也是這樣。變，就要朝著美麗的陽(yáng)光，就要朝著燦爛的明天。
初三議論文 25
何謂“親親”，即關(guān)心你的親人朋友，何謂“明理”，即通曉事物的真理。在古儒的經(jīng)典里，君子的修養(yǎng)正是由此人手的。所謂"孝梯，仁之本也"、"格物致知"說(shuō)的便是這個(gè)道理。然而在那則《韓非子》的寓言里，我們看到了二者之間矛盾的一面。
說(shuō)的是宋國(guó)一富人，墻被大雨淋壞。兒子與鄰家老翁都提醒他小心失竊。果然，富人晚上丟東西了，于是他認(rèn)為是鄰居偷的，而又很以為兒子聰明。我想:倘若是兩個(gè)毫不相識(shí)人提醒他，結(jié)果又會(huì)不一樣吧。由此可知:感情的親疏對(duì)人的判斷，影響不可謂不大啊!
人非生而知之者，然而人生而有情。感情是構(gòu)成人的關(guān)鍵元素。李密《陳情表》句句含情字字有淚，不僅當(dāng)時(shí)打動(dòng)了皇帝那顆威嚴(yán)而冷酷的心，而且也感動(dòng)了后世讀者。何以至此?不正是由于一個(gè)情字嗎?"文為心聲"，多少篇千古奇文，因其情真意切而流傳后世啊，文學(xué)如此，藝術(shù)亦如此。藝術(shù)大師倘若沒(méi)有激情沒(méi)有足以讓觀眾共鳴的`激情，而大師則淪為工匠、藝術(shù)亦只剩技巧了。因此，人無(wú)時(shí)無(wú)刻不為感情而"呼吸"。這正為受感情所困惑埋下了伏筆。
當(dāng)感情與真理并行不悸的時(shí)候，感情則成為激勵(lì)人去奮斗的"催化劑";可當(dāng)感情與真理發(fā)生沖突的時(shí)候，卻又怎么呢?林覺(jué)民在《與妻書》里說(shuō):即是愛(ài)汝之心，使吾敢勇于就死也。在這里情感升華了，困惑消失了。"愛(ài)汝之心"與"助天下人愛(ài)其所愛(ài)"合而化為一股浩然之氣，足以驚天地泣鬼神，草木為之含悲，風(fēng)云因而變色。能夠說(shuō):林覺(jué)民的《與妻書》便是在面臨情感與真理的沖突時(shí)比較驚心動(dòng)魄的答卷啊!
初三議論文 26
在食物鏈上，存在著一種無(wú)形的平衡，弱肉強(qiáng)食只是掩飾。不錯(cuò)，強(qiáng)大吃弱小，但強(qiáng)大也會(huì)有衰弱的時(shí)候，就會(huì)被其他的生物所食。《獅子王》中，木法沙教導(dǎo)過(guò)辛巴：世間萬(wàn)物都共存在一種微妙的平衡之中。雖然有著弱肉強(qiáng)食的規(guī)則，但是強(qiáng)大的生物數(shù)量少，它們控制著弱小生物的數(shù)量;而弱小的生物數(shù)量多，它們關(guān)系著強(qiáng)大生物的數(shù)量。因此，生物是息息相關(guān)的。每一種生物都在維持這種平衡，所以自然才如此美麗而又殘酷。
在社會(huì)中，“精英”總是那么耀眼——能力強(qiáng)，面子足。自己不停地羨慕嫉妒恨，有用嗎?別忘了，雖然他們是“精英”，看上去要多風(fēng)光有多風(fēng)光要多輝煌有多輝煌，但是人無(wú)完人，太完美上天也嫉妒，他們必定會(huì)有缺點(diǎn)。不必去糾結(jié)，也不必拿個(gè)放大鏡去找他們的缺點(diǎn)，這還輪不到你，只要自己努力做好自己的事承擔(dān)起自己的職責(zé)，就足夠了。是，這種生活是平庸，這樣的人好像沒(méi)有志氣，好像平凡地藏身于你我之間，他們好像沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，但別忘了，平衡。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人也都有缺點(diǎn)，所以不必一心向他人看齊，因?yàn)闆](méi)有人是完全一樣的;也不要只顧自己，因?yàn)榫S持平衡的世界不全是他人的責(zé)任，做好自己，承擔(dān)責(zé)任才是最重要的。
平衡的世界，需要每個(gè)人來(lái)維持。有些人因?yàn)樽约旱乃接蚱七@種平衡，結(jié)果遭到了法律的制裁;有些人因?yàn)樗^的“同情弱小”去傷害強(qiáng)大的生物，結(jié)果弱小的生物開(kāi)始破壞生態(tài)平衡;有些人因?yàn)榧刀收f(shuō)他人的'壞話，結(jié)果傷害了他人的身心也破壞了自己的形象。我說(shuō)過(guò)，平衡。如果你做了打破平衡的事，一定會(huì)受到制裁。
我們要尊重平衡，維護(hù)這個(gè)平衡的世界。太極八卦般的平衡，才是真正的、完美的平衡。
初三議論文 27
寬容別人是對(duì)別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀念釋然。而寬容自己則是一種豁達(dá)冷靜與理智，寬容自己并不是放縱自己。
人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜;多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛(ài)。
我覺(jué)得寬容就是在心里上接納別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到寬容不是那么簡(jiǎn)單，但是我們還是應(yīng)該盡自己的努力去做。從生邊的一點(diǎn)一滴做起，那樣你離寬容就越來(lái)越近了，經(jīng)過(guò)不斷的積累，最后你就會(huì)達(dá)到你的目的--寬容。
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納。
寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。
寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分，是對(duì)別人的釋懷，也是對(duì)自己善待。
寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然“開(kāi)口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容!”這是何等的.氣度與胸懷!寬容的可貴不只在于對(duì)同類的認(rèn)同，更在于對(duì)異類的尊重。——這也是大家風(fēng)范的一個(gè)標(biāo)志。
寬容有三種境界，可以養(yǎng)魚為喻：最初級(jí)的境界是玻璃缸賞魚，只讓它在一定的范圍存在和活動(dòng);中等境界是池塘養(yǎng)魚，因地就利，因勢(shì)利導(dǎo)，水肥魚躍，魚張水活，相互利用;境界則是江海生魚，千形萬(wàn)類，任其自生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。
初三議論文 28
天才，可能是普通人觸摸不到的一個(gè)高峰。但是往往經(jīng)過(guò)后期努力的人會(huì)超過(guò)天才。你只要付出比常人多幾倍的努力，我相信，你也是一個(gè)天才。
天才就是裝著平水的精美杯子，天才就是智慧與勤奮的混血兒，天才就是敢破成規(guī)的開(kāi)拓者，天才就是上帝的寵兒，天才就是勞動(dòng)的'汗水——這是一般的人對(duì)天才的見(jiàn)解，其實(shí)真正的天才擁有知識(shí)是因?yàn)樗门Γ瑫?huì)不斷的求取知識(shí)，想知道了解不同的學(xué)問(wèn)，能從失敗中求取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他不會(huì)害怕失敗，正因?yàn)樗赖谋葎e人多，看過(guò)的書比別人多，經(jīng)驗(yàn)比別人豐富，因此考都考不倒，因?yàn)樗鶎W(xué)到的比一班人更多更深。
記得有人說(shuō)過(guò)："天才有兩種類型，一種是天分型，一種是努力型。成不了天分型，就一定要成為努力型。"我相信只要努力就u一定會(huì)成功的！只要你多努力，懂得這個(gè)道理，你也能當(dāng)天才。
亙古以來(lái)，有許多偉人，大家都耳熟能詳，哪些偉人令人欽佩，但他們的成就，也不是憑空而來(lái)的，也是經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)次的努力與失敗，最終才能被稱為天才，向愛(ài)迪生他失敗了好幾次，每天待在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，吃喝都在哪哩，甚至不民不休止認(rèn)為了成功的發(fā)明電燈，這一萬(wàn)次里，他花了很多時(shí)間長(zhǎng)是，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槔哿硕丝s，他的失敗，其實(shí)是成功的踏腳石，要視他沒(méi)前面幾次的失敗，最后又怎么能找到鎢而發(fā)明電燈，他的成就與努力，才是一位名副其實(shí)的天才。
真正的天才，失敗了匯聚序努力下去，不成功不放棄，就像實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗，但一直不停的做，總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)到什么，這正是我們所該學(xué)習(xí)得精神。
初三議論文 29
夢(mèng)想給人力量劉夢(mèng)苑夢(mèng)想，不是幻想，需要你的努力與堅(jiān)持，也許路上困難重重，但不能放慢腳步。當(dāng)一位長(zhǎng)發(fā)披肩，身著短裙的人微笑著向你走來(lái)，也許你會(huì)不禁說(shuō)出“好美呀！”但如果有人告訴你，面前的這位是一名男性時(shí)，又會(huì)怎么想？這是一位名叫邱云鵬又有著葉紫涵名字的反串藝人。他對(duì)女生的模仿，不，應(yīng)該說(shuō)是他就是一名女性。他從小因?yàn)橥馄虐阉?dāng)女孩子養(yǎng)，所以他的性格、動(dòng)作、言語(yǔ)都像極了女孩子，以至于二十多歲的他竟找不出一張穿著男裝的個(gè)人照片。
他也說(shuō)出“我認(rèn)為我就是一個(gè)女人”這般話來(lái)。當(dāng)然，這種行為，這個(gè)職業(yè)并不是一個(gè)常人能夠輕易理解或接受的.，加上家人的反對(duì)，他險(xiǎn)些與父親斷絕關(guān)系，但他仍堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，他通過(guò)自己的努力，站上《超級(jí)演說(shuō)家》的舞臺(tái)上，通過(guò)他的專業(yè)能力，不僅獲得大眾與評(píng)委老師的尊重、認(rèn)可，也得到了家人的理解與贊美。他的成功不是因?yàn)樗卸嗝础懊利悺钡耐獗恚撬麖?qiáng)大的內(nèi)心、堅(jiān)強(qiáng)的信心，他的夢(mèng)想，以及夢(mèng)想給予他的力量。能當(dāng)上大學(xué)校長(zhǎng)必定是十分有能力的人。中國(guó)科技大學(xué)的校長(zhǎng)，同時(shí)又是中科院院士的朱清時(shí)。他大三時(shí)被分配到青海做鑄造工人，同他一起來(lái)的很多同學(xué)都開(kāi)始放棄學(xué)業(yè)，無(wú)所事事，庸庸碌碌。
而只有他，沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)。后來(lái)在中國(guó)科學(xué)院在青海的項(xiàng)目中脫穎而出，開(kāi)始了他輝煌的事業(yè)、人生。他的成功不是因?yàn)樗卸嘈疫\(yùn)，在他的光環(huán)榮譽(yù)背后是他多年依然堅(jiān)定的信念，吃苦耐勞的精神，他追求的夢(mèng)想，以及夢(mèng)想給予他的力量。人生要有夢(mèng)想，更要為夢(mèng)想而活。追求夢(mèng)想，要有執(zhí)著的信念，還要有真正的能力與良好的品行，有希望的人生就有動(dòng)力，讓夢(mèng)想開(kāi)花，用汗水打造自己的天空，成就自己的未來(lái)。
初三議論文 30
書可以教會(huì)我們很多處世的方式，但他沒(méi)有教我們什么時(shí)候應(yīng)該怎樣做。他只是機(jī)械地告訴我們，有幾條路可以走，但做出最后決定的還是自己。但往往我們只會(huì)選擇曾經(jīng)走過(guò)的那一條，因?yàn)闀嬖V我們的其他路，有太多的未知和扭曲。比如說(shuō)別人侮辱了你，你應(yīng)該覺(jué)得憤怒，單數(shù)告誡你，你要平和，你要寬恕，如果你選擇了樹(shù)的那條路，壓抑了本意，積聚了憤怒，內(nèi)心只會(huì)更加急躁。相反，或許你大罵一頓后，反倒是舒暢了，仰笑離去。
看不同的書，總會(huì)有不同的結(jié)論，這本書告訴你要學(xué)愚公移山堅(jiān)守執(zhí)著，那本書就提醒你學(xué)魯迅三改其至懂得放棄。這邊告訴你要孔融讓梨內(nèi)斂謙讓，那邊就告訴你要毛遂自薦自賞自信。這邊告訴你欲速則不達(dá)，那邊告訴你快刀斬亂麻。這邊讓你破釜沉舟一鼓作氣，那邊則叫你三思后行留條退路。這邊讓你走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，那邊則告訴你忠言逆耳利于行。于是你暈頭轉(zhuǎn)向，選對(duì)了你就功成名就，光照歷史，選錯(cuò)了，那不好意思，滾一邊去吧。所謂魚與熊掌不可兼得，面對(duì)五花八門的選項(xiàng)，你迷惘矛盾，而你只有一次選擇的機(jī)會(huì)。怎么辦
所以往往我們的選擇，不是前人之書所指引我們的，更多是通過(guò)不同的選擇，不同的`跌撞中所領(lǐng)悟的。當(dāng)那些早已練就自我，達(dá)到非人高度的圣人，著書來(lái)告訴我們捷徑，讓我們少走點(diǎn)彎路時(shí)，他們往往忘記了，人在不斷成長(zhǎng)的道路中，沒(méi)有所謂的捷徑，我們始終會(huì)做錯(cuò)一些東西，也會(huì)做對(duì)一些東西，然后才會(huì)走出自己的路。你不可能把別人的人生復(fù)制到自己身上，就更不可能用別人的選擇決定你的人生。所謂讀書，不過(guò)是告訴我們是非善惡，告訴我們?nèi)松卸嗌俜N選項(xiàng)，但下決定的還是在于自己。你可以借鑒，切不可模仿。
初三議論文 31
遠(yuǎn)古的人類聚集在一起，逐漸形成大大小小的部落。為了讓人們有秩序的生存，規(guī)則就孕育而生。
我們發(fā)展至今天的和諧，人們制定的規(guī)則功不可沒(méi)，它限制了人們的行為，也讓人們獲得了起碼的安全。
毫無(wú)疑問(wèn)，規(guī)則是必不可少的。世界的正常運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中，是有無(wú)數(shù)規(guī)則的限制的，宇宙里的星球，不按自己的軌道行駛，就會(huì)互相撞擊，甚至毀掉自身；國(guó)家中的官員，沒(méi)有法律的威懾，就不會(huì)使社會(huì)正常工作；馬路上的行車，是因?yàn)橛薪痪图t綠燈，才會(huì)讓家家戶戶能安心地在馬路上行駛；學(xué)校中的學(xué)生，是有無(wú)數(shù)條校規(guī)的約束，才會(huì)有和諧美好的校園。所以我們不難總結(jié)出，規(guī)則有著限制和保護(hù)我們的作用，它會(huì)讓人的一方面自由受控，換來(lái)大家的和諧安定。
但規(guī)則真的是要一成不變的遵守嗎？隨著人們的發(fā)展與進(jìn)步，有些不符合時(shí)代的規(guī)則，如果不立刻進(jìn)行改變，帶來(lái)的就會(huì)是的落后。
規(guī)則的變動(dòng)能帶來(lái)進(jìn)步。趙武靈王胡服騎射，學(xué)習(xí)不被人尊重的胡人戰(zhàn)法，國(guó)力大增；規(guī)則的變動(dòng)能帶來(lái)發(fā)展。清朝的`封建制度被打破，使中國(guó)的發(fā)展開(kāi)始突飛猛進(jìn)；規(guī)則變動(dòng)能帶來(lái)真理。哥白尼在當(dāng)時(shí)社會(huì)皆認(rèn)同地心說(shuō)時(shí)，堅(jiān)持科學(xué)的探究，發(fā)現(xiàn)了更加合理的日心說(shuō)；規(guī)則的變動(dòng)能帶來(lái)創(chuàng)新。足球運(yùn)動(dòng)員愛(ài)麗絲在比分落后惱羞成怒的情況下，抱起足球沖進(jìn)球門，意外創(chuàng)造了橄欖球。適當(dāng)?shù)拇蚱埔?guī)則固然好，但并不是任何規(guī)則都可以隨意破壞，否則世界就又和無(wú)規(guī)則的狀態(tài)沒(méi)什么兩樣了。
生活中的規(guī)則無(wú)處不在，舊的，不好的規(guī)則被推翻，隨之產(chǎn)生了新的規(guī)則需要人們遵守，社會(huì)的進(jìn)步，就是建立在規(guī)則的變遷上的。
初三議論文 32
堅(jiān)持是什么？是經(jīng)歷春種、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏？
海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，卻努力從一個(gè)讓人同情默默無(wú)聞的小女孩變成讓全世界尊敬的著名作家。
如果生活真的不公平，那么，生活對(duì)她的不公平可謂到了極致。她完全可以放棄她的夢(mèng)想躲在陰暗的角落里放聲痛哭，沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪她；她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個(gè)植物人一樣由人服侍。可她并沒(méi)有這樣聽(tīng)之任之，她吃力地在老師的幫助下學(xué)習(xí)盲語(yǔ)，觸摸著事物，僅僅憑著她永不言棄的信念和堅(jiān)持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。
堅(jiān)持，是讓絕望變成希望，讓不可能變成可能。
荀子說(shuō)：“不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。”任何事情，都有一個(gè)從量變到質(zhì)變的.過(guò)程，只有當(dāng)數(shù)量達(dá)到一家地步，才能引起質(zhì)變，成功要有一個(gè)過(guò)程，只有當(dāng)你付出的辛勞、汗水、智慧達(dá)到一定程度后，才有望成功，想一蹴而就，是不可能的。生活不是速度競(jìng)賽，只有你腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印前進(jìn)，就不會(huì)有哪條路無(wú)法走到盡頭，看到成功。
堅(jiān)持，是讓困難不再困難，而最終變成成功的基石。
前蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，全身癱瘓、雙目失明，但他不向命運(yùn)低頭，決心寫長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。開(kāi)始時(shí)，他口授，讓人記錄。后來(lái)他想老是讓別人代勞總不是個(gè)事，于是他用硬紙做成了一個(gè)框子，放在稿紙上，用手摸著框子寫。他忍受著疾病的折磨，咬著牙一頁(yè)一頁(yè)地堅(jiān)持寫下去。用了將近五年的時(shí)間，終于完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
堅(jiān)持是生命中最可貴的東西，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，永遠(yuǎn)堅(jiān)持，才能有成功，讓我們堅(jiān)持到底！
初三議論文 33
不經(jīng)意地翻開(kāi)日記本，飄然飛出一頁(yè)紙。疑惑地打開(kāi)一看，是一張隨手撕下來(lái)的草紙，正面寫著幾所國(guó)內(nèi)知名高校的名字，背面是一堆亂糟糟的化學(xué)方程式。一段記憶，瞬間蘇醒。
好像還是剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候呢，班主任老師鄭重地拿出一摞復(fù)印好的表格，是高考志愿表。他要我們填上想考的大學(xué)和專業(yè)，并以此為目標(biāo)激勵(lì)自己學(xué)習(xí)。同學(xué)們都很踴躍，一張張稚氣的臉上寫滿了對(duì)未來(lái)的自信和向往。記得那幾天，班里涌動(dòng)著一股激動(dòng)與喜悅相交織在一起的情緒，同學(xué)們都很認(rèn)真地查閱資料，看地圖，努力拼出一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想。
關(guān)于未來(lái)，我們有太多信心和希望。16歲的孩子啊，不懂得什么叫做沮喪。
我也一樣，深深陶醉在清華園的荷塘與未名湖的春色中，滿懷希望地在這張紙上記下了一個(gè)個(gè)歷史悠久的名字，并且鄭重地填在了“志愿表”上。那一排小小的字跡，由于過(guò)于認(rèn)真，甚至顯得有些幼稚笨拙。
還記得當(dāng)時(shí)，攥著這張被手心里的'汗水浸濕的紙片，心里是莫名的歡喜，想要向全世界大聲宣布，似乎那個(gè)美麗的夢(mèng)想在這一刻已然成真似乎。
可夢(mèng)想終究只是夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)總是不容我們樂(lè)觀。幾次全校性的大考后便發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)能否考上大學(xué)都是問(wèn)題，離我心目中的高等學(xué)府太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。
如果說(shuō)，夢(mèng)想是白云在藍(lán)天上飄動(dòng)，我卻一直都踩在現(xiàn)實(shí)的土地上。地上尖銳的沙礫刺痛我的赤腳，我努力跳得更高卻始終抓不到那美麗圣潔的云朵。
于是乎，便不再做無(wú)謂的掙扎。
我們都是微小的動(dòng)物，活在殼里，發(fā)誓抵抗，最后不過(guò)丟盔棄甲，慢慢順從。
只是這一張薄薄的草紙始終不舍得丟掉，因?yàn)樯厦娉休d的是我最初的夢(mèng)想。
初三議論文 34
若能拘起一捧明月，我選擇最柔和的;若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的;也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不是最好的，但我的選擇，我相信。
寬容就像一盞明燈，在黑暗處放射著萬(wàn)丈光芒，照亮了善意的心扉;寬容又像是立足社會(huì)的通行證，讓人懂得什么是真誠(chéng)。
寬容無(wú)處不在。我們都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一次，周總理去理發(fā)店理發(fā)，在理發(fā)過(guò)程中，周總理突然咳嗽一聲，理發(fā)師不細(xì)心刮傷了他的耳朵。理發(fā)師又急又怕，連聲道歉。周總理見(jiàn)此情景，就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我咳嗽之前并沒(méi)有告訴你呀。”總理的話，沒(méi)有半點(diǎn)埋怨的意思，讓理發(fā)師聽(tīng)了如釋重負(fù)。試想，如果當(dāng)時(shí)兩個(gè)互不相讓，一個(gè)擺出總理的架子，另一個(gè)想方設(shè)法推卸職責(zé)，那結(jié)果肯定很糟糕。
還有一則寓言故事，說(shuō)的是兩匹馬同行，一匹馬將另一匹馬的脖子咬傷了，結(jié)果被咬的馬反而主動(dòng)安慰因咬傷自我而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了感天動(dòng)地的品德---寬容。
我們?nèi)巳硕伎释畹姆�(wěn)定，社會(huì)的和諧，那么就請(qǐng)選擇寬容吧。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
寬容如水的`溫柔，在遇到矛盾的時(shí)候往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效，它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由。寬容似火，不僅僅融化了彼此的冰凍，更將愛(ài)的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。寬容是一首詩(shī)，寬容的含義也不僅僅限于人與人的理解和關(guān)愛(ài)，更是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛(ài)。
為生活的平淡而心存積隙的人們啊，請(qǐng)選擇寬容吧。選擇寬容，也就選擇了理解和關(guān)愛(ài)，同時(shí)也就選擇了人生的海闊天空。天地如此寬廣，但還有比天地更寬廣的東西---人心，讓我們學(xué)會(huì)選擇寬容吧。
初三議論文 35
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”
——題記
流離失所的乞丐對(duì)百萬(wàn)富翁說(shuō)：“我想要變成你！”百萬(wàn)富翁說(shuō)：“但你得要用99%的勇氣去實(shí)現(xiàn)這1%的可能。”
居里夫人是怎樣發(fā)現(xiàn)鐳射線的？屠呦呦又是怎樣提煉出青蒿素的？這一切都源于他們堅(jiān)持不懈的科學(xué)創(chuàng)新精神與那超于常人的勇氣。
眾所周知，鐳射線對(duì)人體是有十分巨大的危害的，但為什么居里夫人還要這么堅(jiān)持于科學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究？在發(fā)現(xiàn)鐳射線的這個(gè)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，居里夫人失去了他的丈夫，但她仍有勇氣繼續(xù)進(jìn)行探究。對(duì)于世界來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)偉大性的發(fā)現(xiàn)，而對(duì)于居里夫人來(lái)說(shuō)，這不過(guò)是用勇氣得到的成功而已。
同樣，年近七十的屠呦呦也是憑借著她自己的勇氣在青蒿中提煉出青蒿素的，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，她鼓起勇氣，自己舍身實(shí)驗(yàn)了千萬(wàn)遍，最終還患上了肝炎。當(dāng)然，她身上這種舍己為人的好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，但更令我們欽佩的'卻是她那不怕困難的勇氣！
再對(duì)于自己，我們老是認(rèn)為自己是一個(gè)不諳世俗的青少年，應(yīng)該嘗試更多的新鮮事物。你知道，可能這樣的新鮮中隱藏著許多的不美好，但你仍要嘗試。那在對(duì)于美好的事物中，表面上你看上去困難重重，但其中的背后也有著更多的美好，但你一開(kāi)始就想著放棄，從不想著去嘗試，你覺(jué)得你能夠嘗到成功的滋味嗎？我告訴你不可能！
乞丐一輩子都在乞討，這時(shí)為什么？因?yàn)樗麄冇X(jué)得他們永遠(yuǎn)不可能變成富人，他們認(rèn)為那種生活是難以獲得的，而其實(shí)，只要你敢想，敢做，又怎么會(huì)不成功？
有一道風(fēng)景最雋永，那就是勇氣！
初三議論文 36
“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也；生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也”。所謂義，重在一個(gè)守字，所以我們應(yīng)當(dāng)要堅(jiān)守我們心中的義。縱觀千古，古有關(guān)云長(zhǎng)“千里走單騎”的氣魄，“溫酒斬華雄”的威武，“過(guò)五關(guān)，斬六將”殺敵立功卻不為自己的忠義，壓倒了多少奸佞之臣，“華容道義釋曹操”的雄渾，成為了千古的佳音。他捍衛(wèi)了一個(gè)武將的氣節(jié)，堅(jiān)守了一個(gè)臣子的忠義，試問(wèn)：比忠，比義，誰(shuí)敢與之？品讀歷史，近代有劉胡蘭面對(duì)鍘刀忘乎生死的不屈，臨死前受盡折磨絕不妥協(xié)的無(wú)畏，死前割斷聲帶沒(méi)有吼出最后一聲的痛苦，他用鮮血書寫了一個(gè)國(guó)家的.未來(lái)，她用生命詮釋了一個(gè)民族的尊嚴(yán)。
試問(wèn)：比忠，比貞，誰(shuí)敢與之？走出歷史，現(xiàn)有白禮芳老人踏著三輪車的背影，年過(guò)花甲，他卻堅(jiān)持捐助貧困兒童上學(xué)，臉上布滿皺紋，卻從來(lái)不曾忘記那個(gè)最初的決定。他用行動(dòng)堅(jiān)守了自己的初心，用汗水重新定義了“真，善，美”，雖然自己貧窮，卻依然不忘幫助別人。成為人人贊頌的對(duì)象，并非一朝一夕。
試問(wèn)：那種無(wú)私，那種忘我，誰(shuí)敢比之？堅(jiān)守是一種氣節(jié)，陸游的“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”堅(jiān)守了一份愛(ài)國(guó)情懷；李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”堅(jiān)守了一份傲氣，越王勾踐的臥薪嘗膽堅(jiān)守了一份謙虛謹(jǐn)慎，正如巴金所說(shuō)，“人生就像一場(chǎng)演繹，演繹著自己的主角，別人的配角”。可是，要如何演好，要看你是否堅(jiān)守了那一份執(zhí)著。
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