一年級作文匯編五篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的一年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
媽媽新收了兩個哥哥來我們家輔導,做了一會兒媽媽說:“可以看十分鐘的電視。”我們就開始看電視了。電視的節目很多很多,都很好看。我們看完電視又開始做作業了,做作業的時候我沒有用 手按著本子,媽媽就用鉛筆打了我一下。過了一會兒,我又忘了,我一邊做作業一邊撓癢癢,媽媽又打我一下,我就只有用手按著本子了。我身上的小紅疙瘩只有忍著不再撓了,媽媽說:“下課了!” 兩個哥哥都走了。媽媽說:“一邊寫作業一邊撓癢癢是一個壞習慣,知不知道?”我笑著點了點頭。
一年級作文 篇2
我的好朋友叫陳夢瀅。
她是一位熱心的小女孩,她是我們班的班長,我們班女生都喜歡和她玩。
我們為什么說她是熱心人呢?那是因為12月26日的時候,我們班的同學哭了,陳夢瀅就急忙 過去問:“王欣,你怎么哭了?”王欣說:“吳清筠老是要罵我。”陳夢瀅連忙跑回教室拿出餐巾紙給王欣擦眼淚。還有一次,王欣和吳清筠鬧矛盾了,這時,陳夢瀅又跑去看了,她看見吳清筠一直在那兒罵王欣。就說:“吳清筠,你為什么要罵王欣?”還沒說完,做操音樂就響起來了。從這兩件事情我感到陳夢瀅這個人太好了。
一年級作文 篇3
我的班主任姓母也就是母親的母,所以我們都叫她母老師,母老師是個女老師,她的年齡看起來有20-30歲,跟我媽媽的年齡差不多,母老師梳著一頭短發,身材瘦瘦小小的,眼睛大大的,而且還是內雙眼皮呢,母老師整體看起來屬于嬌小可愛型的女孩,母老師對我們就像對待自己的'孩子一樣,非常溫柔、非常體貼,所以我們都很喜歡她。每次看到母老師我就想起了媽媽。
記得有一次我生病了,當母老師知道后忙把我從學校操場上接到她的辦公室,讓我先坐到她自己的辦公椅子上,母老師問我哪里不舒服,我說:“我發燒了而且肚子也有點疼”,母老師立即用她的兩只手的手心相互撮來撮去,等撮熱的時候,趕快放到我的小肚子上為我暖小肚子,之后母老師又用她的大手夾我的小手來安慰我,有母老師的疼愛,我感到非常幸福。
在母老師的關注下和媽媽的照顧下,我的燒很快就退了,但我的嗓子還是有痰咳不出來,非常難受,母老師知道后,就從她的辦公室給我拿了一盒金嗓子喉片送給我,讓我含金嗓子喉片。
記得有一天中午,我把媽媽給我帶的水全部都喝完了,我就去接熱水,可是學校的溫開水沒有了,母老師又親自拿著我的杯子,去學校找溫開水給我喝。看到母老師對我這么關心,我非常感動,真想有時候在心里喊母老師一聲媽媽。
從今以后我要好好學習,天天向上,聽母老師的話。做一個既聽話又懂事的好學生,讓母老師放心。
一年級作文 篇4
剛剛踏進景區門口,“嘩嘩”的響聲傳入我的耳中。哇!一條巨簾從山頂飛流直下,落在山腳下的湖里撞出萬朵蓮花,“啪!啪!”濺起的水霧飄飄灑灑、朦朦朧朧,像下了一場毛毛雨似的,刮到臉上冰冰涼涼、清清爽爽,好舒服呀!
隨著腳步的前進,水霧在太陽光的照射下,我看到了一條美麗的彩虹。“哇!彩虹!”我高興地手舞足蹈。它從湖底里出現,一直落到了橋邊的巖層中。聽童話里說彩虹的盡頭有寶貝,不知道是不是真的。
“噠噠噠!”我們一路又蹦又跳,又唱又笑,心里樂開了花。“來,轉過來!”我轉身,只聽到“咔嚓”一聲,爸爸以最快的速度搶了個鏡頭。嗯,不錯!
我們開始爬山了,我扶著一旁的護欄,小心翼翼,一步一步地向邁著。看!頭頂的石頭都是深紅色的,好像是染上的顏色,其實是純天然的,這些石頭中一定含有豐富的鐵物質;更奇特的是,每一塊石頭都是一層一層的,有些石頭上還銀光閃閃呢!
我想去一塊精美的大石頭上照相,當我剛剛邁開右腿時,左腿沒有站穩,猝不及防,只聽“啪”的一聲,我的右腳一下子踏進冰涼的水中,何況我的鞋里有海棉,吸了大量的水,我渾身上下涼颼颼的,只感到風從我耳邊“呼呼”地掠過一樣的冷。
雖說媽媽用紙給我拈了好長的時間。但是,我還是拖著沉重的濕鞋,慢悠悠地往山上爬。不過,這件事也沒有影響到我的心情,因為,整個峽谷真是太美了,并且游客也特別地多,很多人都非常高興,還有人講著非常搞笑的笑話。最后,終于爬到了山頂。啊,空氣真新鮮!景色真迷人!還有許多不知名的鳥兒,在“唧唧喳喳”地叫著,好像在說:今天的空氣多好呀,景色又這么美,歡迎你們到山頂來玩。
太陽暖洋洋的照耀著我們。真開心!
一年級作文 篇5
星期六,我和爸爸回鄉下,早上很早我們就出發,那里陽光明媚,樹木茂盛,當然雜草也是很多的,山路很滑,用好大力氣我們到達目的地,首先我們開始拔草,然后是砍竹子,我還看到草從地里有很多的螞蟻,一切準備好,我們開始給祖先燒紙錢,燒的時候我們拿著砍來的竹子支撐著,讓火力更大一些,然后我們大家一起祭拜祖先,最后我們高興的回家……
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