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走遍天下音樂為侶六年級作文（通用32篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的走遍天下音樂為侶六年級作文，希望能夠幫助到大家。
走遍天下音樂為侶六年級作文 1
如果我獨自一個人環(huán)繞世界旅行，而且只可以帶一件東西供自己娛樂，我會毫不猶豫地選擇音樂。
有人也許會問為什么，對此，我想這樣回答他們：莎士比亞曾說過：“一個人，要是他內(nèi)心沒有音樂，聽了美妙的和聲也無動于衷，那么他就是為非作歹的料子，他的靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，像地獄一般幽暗�！蔽艺J為音樂就好像是一位閉月羞花的小仙女，它有著一種無法用語言形容的無形美，讓人心曠神怡。
也許我會在動車上欣賞窗外的青山綠水、大好河山;也許，我會在飛機上呆呆地盯著軟綿綿的白云癡癡地幻想;也許，我會在飄蕩在海洋之上的船里看著天連海，海連天的美好畫面;也許……但，你仔細想一想，在這些美景的呼應(yīng)下加上一首讓人感到無比抒情的樂曲會讓你感覺到更加的悠然自得。
想想那清澈的和旋從耳邊流過，你會感到一腔的柔情，好似小溪流美妙的“嘩嘩”聲，讓你覺得渾身輕松;想想讓隨風(fēng)擺動的風(fēng)鈴聲，那聲音真好聽，在靜靜的深夜里，萬物一切都靜悄悄的，慢慢的.睡去;想想那模仿太陽升起的揚琴，給萬物帶來了慢慢活力，歡快的節(jié)奏就猶如跳芭蕾舞的小姑娘的腳尖一樣靈活的，快速的，在地面上如天鵝一樣“飛舞”一般……
靜心聆聽天籟之音，我們的心靈將得到純潔的凈化，音樂將我腦中的一切煩惱隨風(fēng)漸漸消散，讓自己沉醉在美好的音樂海洋之中……音樂——人的好友!
走遍天下音樂為侶六年級作文 2
伴著微涼的秋風(fēng)，我們學(xué)校的小記者來到了康橋國際學(xué)校，體驗音樂鑒賞課。
一大早，我們在老師的帶領(lǐng)下走進了五樓的室內(nèi)籃球場，迎接我們的是4個哥哥和2個姐姐。他們分別是檸檬哥哥、大臉哥哥、帥氣哥哥、香蕉哥哥、抹茶姐姐和咖啡姐姐。
哥哥姐姐們先帶我們做了有趣的熱身游戲——“貼燒餅”。這個游戲讓我們在短時間內(nèi)相互熟悉起來。第二個環(huán)節(jié)是音樂鑒賞。哥哥姐姐們隨機播放歌曲，讓我們來猜是什么類型的。我們一共聽了5首歌曲，雖然我沒有舉手回答，但在心里默默地猜對了兩首。
在唱歌比賽環(huán)節(jié)，我們被分成三組，每組自選歌曲進行合唱。令我想不到的是，竟然有兩名男同學(xué)主動向哥哥姐姐們要求獨唱，他們可真自信�。∞D(zhuǎn)眼間，唱歌比賽開始了�！秳偤糜鲆娔恪贰蹲饭庹摺贰锻辍贰覀冚喎I唱。最終，男生小合唱《童年》獲得很高的人氣。
最有趣的是杯子舞環(huán)節(jié)。每人拿一個杯子跟哥哥姐姐們學(xué)打節(jié)奏。我一開始以為會很難，要學(xué)很久，沒想到我竟然一會兒就學(xué)會了。我們?nèi)齻�小伙伴一起練習(xí)杯子舞，配合得還挺默契的。我們先分組練習(xí)動作，然后每組隨著音樂練習(xí)，最后三組一起隨音樂起舞。功夫不負有心人，我們的`動作整齊劃一，堪稱完美。
活動結(jié)束了。在老師的帶領(lǐng)下，我們依依不舍地離開了。通過這次活動，我感受到音樂的神奇及其魅力。音樂使我們心情愉悅，加深了同學(xué)之間的友情。我很享受這次活動。
走遍天下音樂為侶六年級作文 3
音樂，沒有人能詮釋她的所有，只能化成每個人心中都有自己的詠唱，像是一股暗泉，靜靜地流淌在自己的心里；又像是一股熱火，在內(nèi)心里聚集能量，當自己心情不好的時候就會迸發(fā)出來，一如火山對天空的咆哮；更像是一棵佇立在曠野的微雨中的喬木，藐視著遠處，近處的一切。
很愛聽自己的音樂，喜歡細細安安靜靜聽歌的感受，一種無語名狀的愜意�；蚨嗷蛏俚谋瘋植粊淼腵那么猛烈，讓人窒息，一切都如同幻覺，飄飄渺渺，忙無目的游離，游離在今晚的夜深寧靜。
很細心的注意了一下，原來在朋友面前表面熱情的自己，內(nèi)心確實是憂郁的，如同李商隱的不得志；杜甫的憂國傷民；王維的草色青青。自己喜歡的音樂90%也只是傷感的，在音樂中追憶許多平時不敢想的哀傷，任其在心中肆意，泛濫，決堤，一瀉千里。
時常問自己誰會是我心里永恒的音樂，我將又是誰的音樂。忙然面對那種種傷感的音樂，心緒也隨著飄逸到似曾相識得悲傷一暮暮。才發(fā)現(xiàn)這首悲傷情歌是為自己這類人寫的。有著被知遇的感激不盡，懷揣著這般心境輕輕的吟唱，似乎自己是那康橋水底的青荇，在人世百昧的水中搖曳。思悠悠，慢騰騰，想擺脫，卻又使不得！完全的淪落，也心安理得。待曲終人散，才知夫子自道，未免其訴俗！
走遍天下音樂為侶六年級作文 4
我從小就喜愛音樂，在多姿多彩的音樂世界里，我總能收獲無窮的快樂和美好�！肮具斯具恕钡墓�(jié)奏讓我想起清澈的小溪唱著歌兒在山間流淌；“滴答滴答”的聲響讓我想起小雨滴隨著微風(fēng)飄落在林蔭小道上；“叮叮咚咚”的旋律讓我想起黑腦袋小音符在五線譜上歡快地跳起舞來。
大課間，我路過音樂教室，美妙的`樂曲在我耳邊響起。我停下腳步靜靜地聽，正在放鋼琴曲《卡農(nóng)》。那清脆柔和的旋律讓我心情舒暢，就像林間的微風(fēng)拂過了我的臉龐，皎潔的月光照在了我的身上，讓我好像吃了甜蜜的桃子，每一個毛孔都無比通暢。
美妙的樂曲仍在響著，我仿佛走入了另一個世界，我看見星星在天空中眨著眼睛，一陣微風(fēng)拂過，樹葉在“沙沙”地作響，我吹著最愛的竹笛伴著這悠揚的鋼琴聲，夜色就這樣靜靜地拉開了帷幕……
樂曲不斷地進行著，讓我覺得浪漫極了，林間的微風(fēng)好像慢慢地停了下來，樹梢上的巢里，鳥兒正甜蜜地睡在松軟的稻草上，而每一個跳動的音符像是在哄鳥兒睡得再沉一些。
慢慢地，音樂停止了，仿佛林中照射進了清晨的第一束陽光。《卡農(nóng)》的美妙旋律仍在我耳邊回蕩，讓我意猶未盡。
多聽音樂吧，希望每一個課間都能聽到這曼妙的音樂！它能平息同學(xué)之間的爭吵，能撫平考試失利的難過，能減輕作業(yè)繁重的壓力，能擁抱比賽奪冠的快樂。這，就是音樂的魅力！
走遍天下音樂為侶六年級作文 5
不知道什么時候，我愛上了音樂，不管是流行、古樸、深遠。我都喜歡。
曾經(jīng)我因為一首歌深思一夜，嗥歌一時；我不知道為什么喜歡音樂，可能是因為一些白建和黑鍵使文字更完美，也可能是被曲中的意境所感染�！俺鋈プ咦甙伞薄Ｄ赣H總是在我戴著耳機不停嘟囔的時候催促著我；當然，自然的鳥鳴與古樸相互照應(yīng)，使我耳邊的音樂更加悅耳、委婉。
比起來，我還是更欣賞帶有一些唯美的文字歌更讓我癡迷，把它們用喃喃的聲音唱出來，會陶冶情操，表達心聲；還隱約記得，那個冬天，天上落下了飄飄灑灑的雪花，我激動，竟把雪花融入到了音樂里，我只記得即興編的詞是：“匆匆雪花劃落了姑娘的衣裳，唯有冬雪紛紛更讓誰癡想”。曲調(diào)我已記不得，但這曲中只有經(jīng)典老歌的影子。實際上，我更愛寫詞，永遠不會把曲和詞緊密相連，可再想想，到底有多少歌手把詞和曲聯(lián)系的如此美好。
冬日暖陽少，但這久違的古樸樂仿佛喚起了我對雪花的愛。
從前，我對周杰倫的一曲《青花瓷》贊嘆不已，正是因為他把這甚是美好的'詞與委婉的曲唱出了流行味兒，也曾因為一曲《模特》癡癡發(fā)呆，因為演唱者把這具有流行味兒曲調(diào)的歌唱出了古樸味兒。在這一面熒屏上，兩種不同的風(fēng)味兒展現(xiàn)在了“讀者”眼前。
這所謂的古樸樂，相對現(xiàn)實而言，我認為還是與眾不同唱腔的歌手互相拼了一把。
我愛上了音樂，不是追星族，也不是胡亂唱一番，而是在這喃喃中品味著每一曲古樸的內(nèi)含……
走遍天下音樂為侶六年級作文 6
也許是外婆的音樂基因遺傳，我從小就喜歡音樂，不管是中國的傳統(tǒng)戲曲，或者美國黑人爵士樂，或者歐洲歌劇，還是現(xiàn)代的電子舞曲，都是我的最愛。
音樂對于我來說，好像就和吃飯睡覺一樣，是我生命的一部分。
我曾經(jīng)在美如白蓮花的江蘇大劇院聽了一出中國的國粹——京劇《西安事變》。
舞臺沒有電影的實景效果，就憑演員的聲音來演繹。你聽，渾厚的老生、沉穩(wěn)的小生、高亢的花旦，清亮的青衣，不同的聲音完整地重現(xiàn)歷史。
更令人難以忘懷的是京劇唱腔的多樣性，西皮流水、二黃頂板、四平調(diào)、漢調(diào)……每一種細微的.變化都讓人感受到人物的情緒變化，不得不感慨中國人的智慧！
我曾經(jīng)在高聳入如云的保利大劇院聆聽西澳交響樂團的演出——歐洲古典歌劇《布蘭詩歌》。
胖胖的女高音和帥氣的男中音用歌聲和音樂向我們講述古老的故事，我欣賞著每一個音符的跳動，每一串音色的飄落，每一朵高音的綻放，纏綿如流水，清脆如山泉。
美輪美奐的舞臺背景、鮮艷奪目的舞臺服飾和洪亮悅耳的聲音震撼著我的心靈，讓我似乎身臨其境地來到了17世紀希臘的酒神劇場，希臘國王在安靜地欣賞演員用心的演出，歌聲在城市上空飄蕩……
對于我來說，音樂好像春天的小雨，滋潤著我；音樂好像夏天的太陽，照耀著我；音樂好像秋天的果實，給我無盡的遐想。
我想一直藏在音樂中，讓一朵朵燦爛的音樂之花永遠在我心里開放。
走遍天下音樂為侶六年級作文 7
說來也巧，本來不可能去學(xué)拉琴，可沒想到……世界上的事情可真是很奇妙。
那時我三歲半的時候，媽媽說讓我去學(xué)手風(fēng)琴，我當時也不懂，就跟著媽媽去了。
到了那兒，老師讓我把背上的琴看看，我看也看不見，手風(fēng)琴就像一個大大的盾牌擋在我面前，媽媽，我什么也看不見，這個琴又大又重，我不想學(xué)，我埋怨道。老師說我還不錯，就是個子有點矮，可還是讓我去學(xué)琴了。我認為從此以后我的生活將無法美好。
可是我又改變了這種看法。自從我和音樂這個朋友打交道。我們經(jīng)常在一起唱歌，唱出了優(yōu)美，動聽的曲子。有時我還彈出難聽的旋律，讓音樂生氣，逗他玩兒。
那次學(xué)琴，老師讓我們一個個地回課。我置身于優(yōu)美的音樂當中，閉了眼，仿佛自己也變成了一個音符來到音樂王國里，看到七個音符的`爸爸媽媽和爺爺奶奶們，他們正在練習(xí)家庭大合唱。
我走過去，你好，1姐姐，你是七個姐妹當中的老大，既懂事，又漂亮，真讓我羨慕，我不禁笑了笑。
劉雯怡，干什么呢。該你彈琴了，我提了提琴。首先準備好了手形，開始彈了起來，音樂還在旁邊不停地鼓勵我說，你彈的真好，我有你這個朋友真高興。
我和音樂是一對形影不離的好朋友，有了它的陪伴，我的生活才多姿多彩，雖然我現(xiàn)在不學(xué)琴了，可我會永遠珍惜這個好朋友的！
走遍天下音樂為侶六年級作文 8
在音樂的世界里，空鼓是一種年輕、默默無聞的樂器，但它親和力十足，不管誰看到它，都想敲一敲，令人深深陶醉。
空鼓，顧名思義是一種鼓，但它是用金屬制成，也叫無憂鼓。它們顏色各異、大小不同，圓圓的，微微有些扁，從上面看就像一朵朵含苞待放的荷花。
當空鼓被敲響，每個花瓣的'聲音都不同，聲音奇妙而空靈、玄幻而優(yōu)雅。時而像鳳凰在鳴叫，時而像清涼的泉水在叮咚作響，時而像遠處那寺廟的鐘聲，時而像近處的一聲輕嘆……當空鼓被敲響時，請你閉上雙眼，這些音符交織在一起，忽高忽低，你會看到寧靜的夜晚里一片螢火蟲飛舞的花�！�
聽著空鼓的聲音，你會忘記所有的煩惱、憂愁，深深地沉醉其中，心中總會回響起空鼓那美妙的聲音，永遠在飄動……
每當我傷心難過時，總是習(xí)慣地走到窗前，敲響空鼓，敲出美妙的音符。這些神奇的音樂仙子總是輕輕地幫我把悲傷帶走，帶我來到音樂與快樂的天堂。我敲著敲著，忘掉煩惱，忘掉憂傷，只剩下快樂，當一曲敲完后，我嘴角飛揚，充滿了快樂與自信。
最近疾病來襲，學(xué)校停課，我常常悶悶不樂，每天都要敲敲鼓。希望這美妙的曲子能傳到世界各地，為人們帶來一絲歡樂與安慰。
啊，音樂，真是最奇妙的東西！我愛音樂，也愛這讓我忘憂的空鼓！
走遍天下音樂為侶六年級作文 9
聽，有人在彈古箏，是從那邊傳出來的。從門上的玻璃往里看，首先映入眼簾的便是一架古箏，一雙纖纖細手在上面彈奏著，行云流水。
一兩只小鳥都停在窗邊，靜靜地聆聽著，一首接著一首的'曲子。風(fēng)仿佛也停下忙碌的腳步，與鳥兒們一起聽著。窗外，街上的人們有時也會駐足，往樓上望一望。大家應(yīng)該也猜到了，那個彈古箏的人就是我。
別說我吹牛皮，你可以過來聽一聽。雖然我學(xué)習(xí)古箏的時間不是很長，但只要老師教我一首曲子，我都會反復(fù)練習(xí)，以熟為標準。在國慶節(jié)假期里，我抓緊時間，一天上兩節(jié)古箏課，把琴弦認準再學(xué)習(xí)其他曲子。我還買了一架古箏練習(xí)，現(xiàn)在的手法也是熟練至極。
有一次，我的小姨到我家玩。最小的表弟看見我房間的古箏，便在那兒玩。我的表妹也對古箏感興趣：“表姐，要不你彈給我們聽一下？” 表妹拉著我到古箏那兒坐下，把假指甲遞給我。
“行啊，等一下我教你�！� 我無語般地回答。
深呼吸一口，手指開始在琴弦上跳舞一下，拇指一下食指一下。一曲很長，我看一下書看一下琴弦，手一直不停。曲畢，“牛啊，彈的真不錯呀！” 表妹用手指勾了勾琴弦，感嘆道。
“你用手指勾不疼�。俊� 我的房間里又是一片笑聲。
清風(fēng)吹來，音樂從指尖流出。
走遍天下音樂為侶六年級作文 10
聆聽優(yōu)美的音樂，如同喝一杯美味甘醇的紅酒，令人回味無窮；聆聽優(yōu)美的音樂，如同看一篇跌宕有致的小說，讓人津津樂道；聆聽優(yōu)美的音樂，如同吃一顆美味的數(shù)糖果，叫人愛不釋手。
我喜歡音樂，喜歡聆聽音樂時的放松、舒暢。列寧說：“不會休息的人就不會工作�！睂W(xué)習(xí)、工作之余聽幾首自己喜愛的樂曲，無疑是巨大的享受。勞逸結(jié)合，事半功倍�？茖W(xué)家曾做過這樣一個實驗：把玫瑰分成兩組，兩組的生長條件完全相同，第一組任其成長，第二組每天放上優(yōu)美的《梁山伯與祝英臺》，結(jié)果一個月后，第二組玫瑰長得明顯比第一組好。由此可見，音樂能使植物生長得更好。
音樂對人類的幫助更大。
音樂可以陶冶人的'情操，培養(yǎng)人們的想象力。聽著貝多芬的《月光曲》，仿佛來到了河邊，月光如同一襲薄紗，灑在波光粼粼的河面上；聽著莫扎特的《渴望春天》，仿佛春天已經(jīng)到了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著，冬眠的動物蘇醒了；聽著舒伯特的《鱒魚》，仿佛來到了河邊，與魚兒嘻戲。
音樂還可以振奮精神。當你失敗、沮喪時，聽一聽貝多芬的《命運》吧，它可以使你打起精神，從失敗的陰影中走出來，奮勇向前。當你心情不好時，聽一聽優(yōu)美的《二泉映月》吧，它可以使你忘掉煩惱，走進音樂的意境中。
音樂是一種奇妙的東西，享受音樂就是享受生活的美好！
走遍天下音樂為侶六年級作文 11
“叮――咚――叮――咚……”仿佛是一場秋雨的余韻誰都明白剛才下了一場傾盆大雨。來得突然，跟著一陣陣涼爽的的求封，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。
先是聽見它的聲音，從遙遠的天際傳來，從很高的山坡傳來―沙啦啦，沙啦啦……像一曲無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……街上的行人爭先恐后地去屋檐下方躲雨，有傘的人紛紛打起傘，往家里趕。沙啦啦，沙啦啦……雨聲中，街上的每一塊地磚、每一片樹葉、每一把雨傘，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的.雨絲像無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。聽！“啪，啪，啪”，那是雨拍打在玻璃窗戶上的歌聲�！吧忱怖�，沙啦啦”，這是雨與樹木的一部二重唱。真是一曲曲美妙的、動聽的歌謠�。 稗Z隆隆”雷，姍姍來遲。我仿佛聽見曠野用木槌敲打巨鼓的聲音，卻有一點不一樣，雷的怒吼粗獷而豪邁。它似乎很雜亂無章，但你只要用心去聆聽，便會發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏�！暗唯D答―滴―答”雨，漸漸停了，街上也恢復(fù)了平靜，街上的行人已經(jīng)所剩無幾。
回想起那優(yōu)美的聲音，美妙的旋律，真是讓人流連忘返，這是只有在神奇的大自然里才能聽到的。
走遍天下音樂為侶六年級作文 12
歌曲是最美妙的藝術(shù)，這句話一點都不假，而一首好的歌曲，能影響著人的心情，就像我，一直被我們的中華人民共和國國歌給鼓舞著。
"起來!不愿做奴隸的人們……" 每當我聽到這激情豪放的國歌，我的愛國之心立即猶然而生。想起了許多—中國的過去，直到未來。聽著雄壯的國歌，我仿佛看到戰(zhàn)士們沖鋒向前。董存瑞舍小家顧大家，用自己的'性命換取了一場戰(zhàn)斗的勝利。黃繼光，不顧個人安危，奮不顧身的向敵人火舌般的槍口沖去。江姐，面對著敵人的鍘刀寧死不屈。劉胡蘭被敵人抓捕，一言不發(fā)，一絲的機密都沒想敵人透漏。為了革命的勝利，壯烈的犧牲了。
聽著雄壯的國歌，看到我國的體育健兒們。劉春紅為全世界刷新了最新的記錄。看!劉翔的110米跨欄，他像子彈似地奔跑，到達了終點，獲得了第一名!籃球巨星姚明，為中國的籃球史上獲得了不可估量的分數(shù)。這是為了什么?為了給"中國"爭光!
聽著雄壯的國歌，我作為一個中國人，為自己有一個強大的祖國而驕傲。我無時無刻都在記得:我是中國人!
一支蠟燭能照亮前程，一篇動人的文章可以讓人熱淚盈眶，一首好聽的歌曲可以震撼人心。
每次這首國歌響起的時候，我都會的愛國情懷總會悠然而生，備受鼓舞。這就是國歌帶給我的力量。
走遍天下音樂為侶六年級作文 13
音樂，是一種藝術(shù)，音樂能抒發(fā)人的思想感情，一個人沉靜在音樂的海洋里，即使他平時很粗暴，這時，也會變得那么溫順。在歡快的音樂里，人，物都回隨著音樂歡快起來，當在憂郁的音樂里，人，物都安靜下來。
晩上，爸爸打開電腦，一會兒音響里傳來著陣陣優(yōu)美的音樂�！逗５變扇f里》這本科幻書正使我入迷，媽媽的抄菜聲沒能吵醒我，爸爸的說話聲沒能叫醒我，惟獨音樂驚醒了我，我從科幻的世界里來到音
樂的海洋，在那里，我仿佛看到一個個黑腦袋小音符在五線譜上蹦來蹦去，像調(diào)皮的孩子，頓時，音樂抑揚頓挫，委婉動聽。我的身體好象也跟著音樂的旋律跳了起來。音樂真是令我如癡，更令我如醉呀！
這時我的書也不知被我翻到哪一頁，只感覺到書上的字也在跳舞，小鬧鐘滴答滴答的，像為這宛轉(zhuǎn)的音樂伴奏以的'。平時，被風(fēng)吹得一鼓一鼓的窗簾此時此刻也安靜了下來，小床、課桌、電子琴等等都好象在傾聽這美妙的音樂，生怕音樂結(jié)束了就再也聽不到，因為這音樂太動聽，太悅耳，太音樂啊，是你驚醒了我們，音樂啊，你是多么偉大，讓人們的煩惱，哀傷一瞬間消失的無影無蹤；音樂啊，你像魔法師，千百萬化，剛剛的悲哀的你現(xiàn)在又歡快起來；音樂啊，我決定把你的調(diào)子保存在我的記憶里，永遠。
走遍天下音樂為侶六年級作文 14
傍晚時分，我和爸爸到籃球場上打球。
夜幕開始降臨，天色漸漸暗了下來，各種悅耳動聽的聲音也越來越響了，給這個美麗的夏夜增添了熱鬧非凡的色彩。
聽，蟬兒正和伙伴們熱鬧地唱著歌，它們是用腹部的發(fā)音器官，開始沒完沒了的唱起“知了知了……”燕子和麻雀們，有的停在電線桿上叫得正歡，燕子“嘰嘰喳喳“地叫，麻雀“嘰嘰嘰”地叫；有的在電線上歡快的跳躍，有的在空中扇動翅膀，在用爪子打架。
蟋蟀們在石頭上一起唱著歌，如果仔細一聽，就會發(fā)現(xiàn)它們的聲音不同：有的“唧唧唧”地叫，有的“嘟嘟嘟”地叫，有的像鈴鐺一樣發(fā)出清脆“叮鈴鈴”的聲音，蟋蟀們的聲音是用翅膀磨出來的'。
水里的小魚也開心地往水面上吐泡泡呢，泡泡破了，發(fā)出“啪啪啪”的聲音；小河里的螃蟹有的用兩個鉗子互相碰撞，發(fā)出“呯呯呯”的聲音；青蛙們也跳上大大小小碧綠的荷葉，“呱呱呱”地歡叫著，荷花漸漸合攏上了一片片美麗的花瓣，開始睡覺覺了。
天忽然暗了下來，風(fēng)越吹越大，發(fā)出“呼呼呼”的聲音，剎那間，大雨“嘩啦啦”地傾瀉而下。有的雨落在房頂響起了打鼓“咚咚咚”的聲音，有的落在房頂?shù)拇纱u上，發(fā)出“叮叮�！钡穆曇�；有的落在窗前，發(fā)出“啪啪啪”的聲音；還有的落到樹葉上發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音。
你聽，夏夜的音樂是多么動聽，多么美妙啊。
走遍天下音樂為侶六年級作文 15
都說建筑是凝固的音樂，在天地間回蕩，以無聲的形式傳達美妙的音符。今天，請各位同我一起聆聽泉州的音樂……
巍巍對峙的東西塔是一曲裹著唐風(fēng)的南音。它有南音琵琶樂聲的`鏗鏘有力，金銅葫蘆的塔間直指蒼穹，千鈞巨石一塊塊壘起泉州的脊骨。
精心構(gòu)筑的花崗巖石是僑鄉(xiāng)兒女的意志和智慧所凝鑄，它不被千年的風(fēng)雨所侵蝕，八級地震也不坍塌！塔間幾聲清脆的鈴聲，融入游子連綿的思鄉(xiāng)夢中……
回想“市井十洲客”的老泉州。早在那時，就有充滿外國風(fēng)情的“異域音符”飄揚過海來到泉州。這是一種被稱為“洋樓”的樓房，在泉州舉目可見。既有歌特式門窗，科林多式圓形廊柱、百葉窗等現(xiàn)代建筑的某些特點，又保持著閩南僑鄉(xiāng)特色。閉眼側(cè)耳，收獲的是滿耳中西合璧的樂章。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，送來了一段時尚的夜曲。遠遠地就聽見喧鬧而歡樂的叫聲和笑聲，與其他乘涼之所略顯不同，有母親帶著女兒玩蹺蹺板，有長輩和小輩們相互追逐比賽。沿著小路漫步到江邊，江風(fēng)習(xí)習(xí)，心曠神怡。一邊是運動，一邊是休閑；一邊是汗水，一邊是清涼。江濱公園上空回蕩著曲調(diào)豐富的小夜曲。
聆聽泉州，發(fā)現(xiàn)泉州是一曲多元的交響樂，它的古典主義音符躍動于古老的歷史遺跡間，它的現(xiàn)代風(fēng)格旋律盤旋于矗滿現(xiàn)代化高樓大廈的天空中。作為一名小學(xué)生，作為一名泉州人，我們不僅僅要聆聽泉州，更要將自己化為一枚音符，讓我們共同聆聽她的美，無論是過去，現(xiàn)在，還是將來……
走遍天下音樂為侶六年級作文 16
江西省南昌市南昌鐵路第一小學(xué)音樂噴泉66班，有上海雄偉的外灘，南昌婀娜多姿的紅谷灘。如果把外灘比作耀眼的太陽，那么紅谷灘絕對是處處明月。
第四天晚上，我們一家人來到紅谷灘看音樂噴泉，在那里我們聽不到城市的喧囂，看不到煙囪里冒出的濃煙，感受不到城市的污濁空氣。紅谷灘音樂噴泉就像一座美麗的紀念碑鑲嵌在贛江對岸，標志著南昌花園城市的建設(shè)達到了一個新的水平。
一首美妙的音樂響起，引起了我的注意。啊，這是音樂噴泉。隨著音樂的跌宕起伏，噴泉也忽高忽低，忽升忽降。清澈通透的水池里，燈光詭異地閃爍著，玲瓏剔透的水滴落入水中，濺起一點點水花。伴隨著音樂的噴泉一層一層往上爬，爭奪最高峰，一陣風(fēng)吹過，帶著水滴吹在你的臉上。快看！大噴泉后面的噴泉左右搖擺，就像一只小鷹在拍打翅膀。雖然天上沒有月亮，但已經(jīng)光芒四射了。
隨著一組音樂接近尾聲，時間不早了，冷風(fēng)吹來，人卻沒有離開的想法，人還在蜿蜒的.觀景走廊里涌動。美麗的噴泉，悠揚的旋律，贛江對岸建筑上五彩繽紛的燈光，讓人有一種前赴后繼的懷舊之情，久久不愿離去。
美麗的音樂噴泉，你是英雄城市南昌的驕傲。坐在回家的公交車上，回頭看噴泉給我們送行，真想把它帶回家。雖然噴泉的身影漸漸遠離我們，但噴泉印著音樂和燈光的美麗身影卻深深印在我的腦海里。
走遍天下音樂為侶六年級作文 17
每當我與同學(xué)爭吵時，不和時，耳邊不時響起“友誼天長地久”這首動聽的歌謠時，我陶醉了，音樂有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂的魅力。每當我在思念，牽掛的時候，耳邊便也會響起"牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會隨之落下，歌里的每一句話都使我感同深受，這就是音樂的.力量。每當我受委屈，傷心。難過的
時候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌，我便也會抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光，不要難過，每當我遇到學(xué)習(xí)上的難題時，我聽到
“放飛自我”這首歌，我便也會學(xué)會放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前......每當我任性頑皮時，總會想起
“任性頑皮”這首歌，才會告訴自己，不要再任性，要學(xué)會，一切的一切......這等等的一切都是音樂的力量，使我改變了不可能的事實，音樂那無窮無盡的力量，使我陶醉其中，是音樂的使我立志要當個快樂的“精靈”，是音樂使我把悲傷化作笑語，是音樂使我勇往直前，永不退縮，是音樂教會了許許多多的道理......
每個人都有屬于自己的一片天，相同的每個人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導(dǎo)我們生命中的每一刻，乘著風(fēng)隨它融化空氣，相信我在音樂的陪伴下，我并不寂寞。
走遍天下音樂為侶六年級作文 18
“歌者之情與歌詞協(xié)，覺音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲斂也。其音其節(jié)，皆非以為歌，而所以寫我情。情既暢矣，我心甚樂，凡此況味，必須于深造中求之”。
很多人問我為什么熱愛音樂，可我每次回答都是：我喜歡音樂沒有任何理由，也不需要理由。對于我來說，它在我這是人生中的大半部分。
即使在學(xué)校里我有mp3，但我還是希望快點到星期五，這樣我就能夠回家用手機聽歌了。每次回到家就是先拿起手機放歌聽，然后在做飯，即使到了該做飯的時間，也是先拿手機放歌。走路或吃飯寫作業(yè)的'時候也放著音樂，特別是過年的時候，在自己家唱歌，在那唱了一下午，一口水也沒有喝，最瘋狂的是就算是其他人在那里唱，我也跑上去搶他兩句詞。
雖然我媽不給我報那些培訓(xùn)班，可是我還是沒有因此放棄，而是選擇去找姐姐教我，因為姐姐學(xué)過，比如說彈吉他音符等她都會。但由于她讀高中要好久才回來，所以就只能她放假回來教我。
音樂可以緩解心情，當你心情煩躁時，就可以來聽聽音樂緩解心情，特別是在我寫作文時想不出來了，我聽著音樂就會越寫越多，心情越來越好。
音樂不僅是一門藝術(shù)，而且還是一種情感的表達方式。我會努力成為大家喜歡的實力歌手，好好熱愛音樂。
走遍天下音樂為侶六年級作文 19
音樂總是與情緒緊緊相連的。我執(zhí)著于這樣一種溫情一種感動，我也總是會因為一首歌詞而喜歡一首歌，因為喜歡一首歌而去喜歡一種情緒。音樂是人類愛和智慧的升華，是對人類完美未來的憧憬與呼喚。人類真切的情感化成了“1234567”，樂聲悠揚，撫摸我的心靈，叩動我的心扉，讓我為之癡醉。使沉郁的情緒變得簡單，浮燥的情緒變得平靜，干涸的情緒變得濕潤，平靜的情緒掀起陣陣波瀾。貝多芬說過：音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示誰能說透音樂的好處，便能超脫常人無以振拔的苦難。
一個人的午后，我總喜歡聽一些輕音樂，音樂能讓我放松情緒，忘卻煩惱，不同的.純音樂給人不一樣的感受。個性是當聽到一些舒緩的旋律時，會有一種莫名的感覺，那是一種優(yōu)雅，一種淡淡的優(yōu)雅。在無聊或是不開心的時候，我總會用音樂來調(diào)節(jié)自己，音樂就是這么神奇，快樂著你的快樂，幸福著你的幸福。
難以想象，如果我們的生活缺少了音樂會是什么樣貌。夜深人靜，斟一杯茗茶，聽一曲美妙的音樂，置身于音樂的銀河中，解脫自己、舒展自己、升華自己。
攬窗遠眺，美麗的夜空，月光柔柔，群星點點，音樂沖破凝重的空氣，簡單幽雅地溢滿書房，溢出窗外。讓自己成為音樂精靈，不由自主地陶醉在美妙的樂聲里。
聆聽好音樂，擁有好情緒，感受好生活。
走遍天下音樂為侶六年級作文 20
剛進入音樂廳，只聽見同學(xué)們一聲聲激動的話語傳入我的耳朵，我也不例外，坐在位置上靜靜地等候著演出的開始，期待的眼光不由自主的往舞臺上投射。
音樂會開始了，指揮只依次介紹了各種樂器，最讓我們印象深刻的是豎琴，每撥一次弦，似乎都能發(fā)出天簌之音，觸動了我們的心弦，心里不禁跟著哼了起來。
接下來指揮請了四位同學(xué)上臺表演其它伴奏樂器，當指揮遞給初一的一位同學(xué)“樂器”時，全場哄堂大笑，我盡力地瞇著我的眼睛往舞臺上，直到看清楚了為止，讓原本沉靜在音樂海洋中的我，也不禁地笑了起來。
后來才開始正式的表演，閉上眼睛，感受音樂，在腦海中想象著畫面，氣勢蓬勃，仿佛“驚濤拍岸，卷起千堆雪”，彈起的水珠在空中搖晃，在天空中畫了一道亮麗的風(fēng)景線，過了一會兒，樂曲變得緩慢柔和，此時，海浪也平靜了，仿佛它也在靜靜地欣賞著美妙的音樂，陶醉在其中，可這似乎又是暴風(fēng)雨前的寧靜，突然，仿佛天空上劃過了一道閃電，“滴嗒、滴嗒……”仿佛下起了雨，平靜的'海面泛起了點點波紋，雨越下越大，“轟隆隆”雷聲作響，只見每一位演奏者陶醉于其中，仿佛他們并不在演奏，而是在大浪中與海浪進行“搏斗”。曲末，又恢復(fù)了以往的平靜，偶爾泛起小小的浪花，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，心情十分愜意。
曲終，余音繞梁。
音樂會結(jié)束后，我們走出音樂廳，微涼的晚風(fēng)拂過我的發(fā)髻，幾首樂曲優(yōu)美的旋律還回蕩在我的腦海里。我完成了一次完美的音樂之旅。
走遍天下音樂為侶六年級作文 21
音樂常常在你無助的時候給予你對生活與理想新的認識與感悟，在心情不好的時候聽音樂，你會變成一個“瘋子”，因為音樂是美好的。
“其實有個傳說，能將時光倒流，因為有一個夢告訴我，愛從不會保留，才勇敢了我，我看著沒剩多少時間，能許愿好像多一天，美好的明天……”我有一次點擊了這首歌，戴上耳機，閉上眼睛……還記得第一次聽的時候只是覺得小旋律很優(yōu)美，很好聽�？墒锹牭腵次數(shù)多了，你就能夠并且也會像想到更多的，美好的事物……
因為“懷念”則首歌，所以我再一次點擊開了，我已經(jīng)記得不是很清楚這是我第幾次聽這首歌了，《我們的明天》一歌曲名便讓我腦洞大開，陷入無限的想象之中。“一個人走到終點，不小心回到起點，一個新的世界，此刻我才發(fā)現(xiàn)世間沒有絕對……”每個人都是，每當走到了終點之后，第二天又要重返起點重新再來，我們的明天究竟是怎樣的?你并不知道，一切都是上帝的安排�！捌鋵嵱袀�傳說，能將時光倒流，因為有一個夢告訴我，愛從不會保留才勇敢了我……”傳說，究竟是怎樣的?如果真的有這樣的傳說該多好，我想回到幼稚園，無憂無慮的生活，還能在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌。每個人都是這樣，幸福的一天總是過得飛快，而不開心的一天總是過得無比的漫長，你總想回到快樂的一天，希望永遠都定格在那美麗有美好的一瞬，永遠不要改變……
音樂是美好的，美好的瞬間永不會定格，只能靠音樂去慢慢的回憶，慢慢的重新品味其中的韻味……
走遍天下音樂為侶六年級作文 22
在大千世界里，在茫茫人海里，你可以不懂文學(xué)，也可以不懂幾何，但是你不得不懂音樂，是音樂主宰著人類的快樂。
如果有一天，有人問我：“給你兩條路，你愿意保留色彩，還是音樂”。我回毫不猶豫的告訴他：“音樂�！笔堑�，是音樂貫穿了我的心靈，是音樂成了我的精神支柱，是音樂給我?guī)砹丝炝�。觸摸著白色的鍵盤我突然感覺到他好象在告訴我什么，這是什么?音樂的靈感么!不是，是你人生的旋律。
有一天，老師因誤會批評了我，我感到委屈，靜靜的做在桌前，默默的想著老是那方話。突然隔壁傳來了那首動聽的鋼琴曲——《情非得已》，我感到心靈游樂撫慰。聽著那熟悉的旋律，我明白了，它是在叫我不要傷心，不要難過。我走到鋼琴邊，用手指觸動著鍵盤，跟著彈奏。我知道，我和它并不是在正面交談，而是通過一個個音符來互相感受的，我似乎也進入了那個如詩如畫的`境界里。是的，是音樂在我傷心時給我最大的安慰，它好象是一個忠實的朋友。
我愿意在音樂的世界里暢想、翱翔，放飛自我，陶冶情操，用鋼琴演奏出每一個充滿生機與激情的音符。把美帶給人間，用你的鏗鏘有力創(chuàng)造出一個美麗、和諧、溫罄的世界。用我的十指撫摩你，聆聽你的傾訴，表達我的情思，放飛一切。
走遍天下音樂為侶六年級作文 23
靜夜沉沉，月光靄靄，一道道冷光瀉過窗欞，灑在地上。我獨坐窗旁，邊望著那深邃的夜空，邊聽著walkman里飄緲的歌曲。
琴韻柔和如水，又似天籟。森森散開，沓至遠去。
多少個不眠之夜，我陶醉在著美妙的音樂里，我很少去想這點音樂表達的內(nèi)容，因為它們是無法用語言來表達，它們是需要你用心去感受，去體會，去遐想。而這自由自在的遐想又是令多少詩情畫意的人們魂牽夢游的境界!
有人曾說，真正的音樂是人類愛和智慧的升華，是人類對未來的憧憬與呼喚。音樂把人類微妙的感情和曲折豐富的經(jīng)驗，化成了無形的音符，冥冥之中回響，撫摸你的心靈，叩動你的'心扉，甚至撕扯你的靈魂。使浮燥的心變得平靜，使干涸的心變得濕潤，使平靜的心掀起奇妙的波瀾!
無論是在顛簸的人生旅途中，還是在喧囂的生活中，你都可以去聽聽音樂，若是飽經(jīng)風(fēng)霜的人生，音樂便給你陽光;若是壓抑自卑的思想，音樂便給你力量!
音樂，它空間奏響;而你，卻可以讓在自己的心隨它展翅飛翔，飛向你靈府深處。一個人的生活中一定有美妙的音樂，那么，他的心一定也被這些音樂所震顫，所陶醉，而那些令人動情的旋律也融化在他靈魂里。試問，一個滲透了美妙音樂的靈魂又怎么會被罪惡所吞噬呢?
欣賞音樂時，難免使人想起往事，在彷徨的回憶中，最容易感悟人生，靈魂就在這里得到洗滌，得到升華……
一顆流星在夜幕里輕盈劃過，月光在空中流轉(zhuǎn)，像霧……
走遍天下音樂為侶六年級作文 24
音樂是能讓人放松的東西，開車時候聽、做飯的時候聽、睡覺的時候聽……我也喜歡聽音樂，喜歡聽激情、感動、開心新鮮……的音樂。
音樂有很多人唱，網(wǎng)紅、明星……還有的人在模仿別人的聲音來唱，音樂不只有幾首可以聽，有很多首可以聽，歌手在創(chuàng)作歌曲，也漸漸有了新的潮流，當然每個人喜歡的音樂是不同的。
我記得在四年級的時候，我剛聽到的音樂：在某一天，媽媽在刷抖音，我也去看了看，聽見了一首歌，那歌好聽極了，這首歌仿佛有一種魔法，只要你聽了就情不自禁想模仿，但當時媽媽不讓我看手機，所以就沒聽多久。到了五年級，有好多歌都出來了，我就拿媽媽手機聽歌，但其中一首歌讓中國站了起來，名叫《少年》這首歌讓人充滿了信心，很多醫(yī)護人員，都有都用《少年》拍抖音，而作曲人夢然很開心這首歌鼓勵了很多人，所以歌是有魔法的，每首歌都有不同的魔法，也有不同的人有了新的想法。
有個叫貝多芬的音樂家，可在他創(chuàng)造的歌曲中有不好的.故事，長大后聽力漸漸減少，但在貝多芬心里這點不好都不是問題，他創(chuàng)作的《月光曲》是多么好聽，但在語文中是背多分，意思是：是多背就有很高的分。為了更好的音樂，貝多芬不放棄音樂這條路所以很厲害。
有人為了音樂不怕困難，人們永遠記住他，所以貝多芬應(yīng)該記住，而有的人寫上自己的大字，人們視而不見。
走遍天下音樂為侶六年級作文 25
假如像我所相信的那樣，制造某種音樂的驅(qū)力如同我們其他的基本生物功能一樣，也是我們作為生物的特點，那么其中必有某種道理。既然手邊沒有現(xiàn)成的解釋，那我自可冒昧作出一個。那有節(jié)奏的聲音，也許是另外什么事的重現(xiàn)——是一種最最古老的記憶，是一支舞曲總譜，記載了混沌中雜亂無章的無生命的物質(zhì)轉(zhuǎn)化成違反幾率的、有條有理的生命形式的過程。莫羅維茨 (Morowitz， H.J.)以熱力學(xué)的語言提出見解，他的假說是，從無窮盡的`太陽那里，不斷地流向外層空間這個填不滿的窟窿的能量途經(jīng)地球時，從數(shù)學(xué)上來看，不可避免地要使物質(zhì)組織成越來越有序的狀態(tài)。
由此產(chǎn)生的平衡行為是帶化學(xué)鍵的原子不停地組成越來越復(fù)雜的分子，同時出現(xiàn)了貯存和釋放能量的循環(huán)。太陽能處在一種非平衡的穩(wěn)定狀態(tài)(假定如此)，不會僅僅流到地球，然后由地球輻射開去。從熱力學(xué)上講，它勢必要把物質(zhì)重新安排成對稱形式，使之違反幾率，反抗熵的增加，使之提高——姑且這樣說吧——成為在不斷重排和進行分子修飾的變化狀態(tài)。
在這樣一種系統(tǒng)中，結(jié)果就會出現(xiàn)一種偶然的有序狀態(tài)，永遠處在陷入混沌的邊緣，只是因為來自太陽的那不懈的、不斷的能量潮流，才使這種有序狀態(tài)沒有解體，而繼續(xù)違反著幾率。
走遍天下音樂為侶六年級作文 26
音樂是跳動的音符，快樂的節(jié)奏，也是我的開心果。
我喜歡音樂，并不是想成為在舞臺上盡展風(fēng)采的音樂家。如果是這樣，我從音樂中就尋找不到那種自由的樂趣了。
我愛選擇自己喜歡的曲子來唱、來聽。在孤獨的時候，唱幾句自己愛聽的歌，心里會感受到溫暖，感受到快慰；在失落的時候，聽一聽清新、歡快的音樂，煩悶的心情也會被音樂吹散；在悠閑的.時候 ，聽音樂或唱歌，可以令人心情愉悅；在勞累的時候，音樂還會使人頭腦清醒，解除疲勞……音樂，給我?guī)砹嗽S多快樂。音樂有的歡快，有的悲壯，有的舒放，有的令我歡欣，有的令我感動，有的令 我沉醉，有的激我奮進。
聽著音樂，我會靜下心來，細細的感受這曲子的神奇旋律。有時，還禁不住歡快地跳著、舞著，心好像也飛起來了。媽媽見我那陶醉的樣子，笑著說：“你簡直成了一只快樂的小燕子。”爸爸湊過 來說：“不對，不對，我看更像展翅的白天鵝！”
每天晚飯后，我都愛聽一段音樂。優(yōu)美的曲子悠揚而動聽。閉眼欣賞，音樂仿佛是山間小溪在叮咚作響，把我包圍在歡快、輕松的氣氛中。我如同有了一對翅膀，變成了一只小鳥，在溪水上空自由 地飛翔，呼吸著清新的空氣，全身心地感受著美好的大自然。
有時，我靜靜地聽——那音樂聲如一粒粒小水滴飛擊著溪石，又像美妙的甘霖滋潤著我的心田，清泠泠的。閉上眼睛，展現(xiàn)在我面前的，則仿佛是一條長長的音樂河，無邊無際，我如同一條自由、快 樂的魚兒徜徉在其中……
走遍天下音樂為侶六年級作文 27
音樂是人間美的享受，班得瑞的純音樂更是令人陶醉，我用心去傾聽他的純音樂，去領(lǐng)略這片奇妙的天籟之音。
聽到這個音樂時，醉夢十分，最是清醒，也最是無奈，你眼睜睜看著時間流逝，白駒過隙，才發(fā)現(xiàn)自己不過是一個過客，在這個世上，你沒帶來什么，也帶不走什么。
最近聽了一遍了一遍天空的影子。突然有了一種自由開闊的感覺。音樂讓我的思緒飄飛到了湛藍而澄澈的天空。幾朵白云在天空悠然自得，仿佛在微笑，他們的影子，淡薄而明麗。隨著白云一起的.，還有那快樂自由的風(fēng)箏。陽光也調(diào)皮地參合了進來。天空中是一幅寬闊而無垠的畫卷。
我第一遍聽安妮的仙境時，就被那優(yōu)雅的樂音深深折服了，我一連不停地聽了許多遍，絲毫不覺得膩煩。我便也繼續(xù)在這優(yōu)美樂曲中徜徉。好像，我自己就是那個叫安妮的女孩，擁有自己的仙境，這里有湛藍的天空，清澈的湖泊，歡快歌唱的溪流，滿天飛舞的花瓣。我的心變得澄澈。
當聽到清晨的時候，我的心靈完全被這音樂所陶醉了。閉上眼睛，會想到以前發(fā)生的事情，是多么美好，令人難忘，但這些回憶始終是回憶，已經(jīng)一去不復(fù)返了，我在傾聽的同時，已不知不覺的發(fā)現(xiàn)自己流下了眼淚。
班得瑞的純音樂，最大的強處就是聽過之后很容易。
讓人回憶到原來的往事，想起那些美好的事情，音樂世界誰能說他不奇妙呢？
走遍天下音樂為侶六年級作文 28
世界上，只有音樂讓我著迷。我喜歡它的輕盈、憂傷、高貴、激情……音樂就像一個無話不談的好朋友，讓我不由自主地墜入音樂的王國。
音樂，它是多彩的。像白色、純凈、柔和這樣的輕音樂，讓人仿佛看到天使展開白色的翅膀，向著藍天飛翔。像藍色，憂郁，旋律里有一絲悲傷，讓人仿佛看到悲傷的淚水不停的.流淌。紅色、熱血、激情之類的紅色歌曲令人激動，人們仿佛看到了堅強勇敢的革命烈士們的輝煌英雄事跡。喜歡黑色，時尚，強烈的搖滾音樂，充滿力量，讓人仿佛看到了新時代年輕人的青春活力。
音樂是歷史長河中一顆璀璨的明珠；音樂是一個晚上慢慢唱歌的精靈。它帶走煩惱，帶來快樂，帶來美的享受，給生活增添了不可或缺的情趣。
我的生活就是由這些音符和旋律組成的。每當我聽到音樂，我就突然感到放松，仿佛置身仙境，沉浸在音樂童話的美麗世界里，享受著音樂帶給我的這種奇妙的邂逅，陶醉…
音樂和我的靈魂融合了很久，和我是一個不可分割的好朋友。我無法想象如果沒有這個朋友，我的生活會有多無聊。音樂，它已經(jīng)不自覺地成為我生活的一部分：寫作業(yè)的時候它就在我身邊；玩游戲的時候，它陪伴著我；當我睡覺時，它伴隨著我。
我總是幻想有一天，我會插上翅膀，在音樂的世界里自由飛翔。我想讓音樂在我的記憶里播放一首甜美的歌，它會時不時的回蕩在我的耳邊，成為我最珍貴的記憶。
走遍天下音樂為侶六年級作文 29
每當我坐在琴凳上，奏出一支柔美而和諧的樂曲時，只覺得腦中的一切煩惱都凈化了，也忍不住沉浸其中，用耳朵靜靜地傾聽心靈的聲音，同時，回憶起那段刻骨銘心的經(jīng)歷來。
“媽媽，我想學(xué)電子琴，5歲半的我奶聲奶氣地對媽媽說，“電子琴是個很搞笑的東東喔！一碰它60多個小手指，它就會嚇得叮咚叮咚地響，膽子比我還小，真是太有趣了。媽媽首先認為我是開玩笑的，再一想，覺得我具有音樂細跑，于是，就想讓我學(xué)好一門專長，就飛速送我去學(xué)琴，這不，我那“痛苦“的“大舞臺“就拉開了帷幕，請看：坐，端端正正。這不是考驗我嗎？經(jīng)過了半小時的折磨，我還是保住了淑女形相；手，圓圓鼓鼓。哼！難不倒我！我經(jīng)常將乒乓球握在手中的咧；指，高高抬起。老師呀！您救救我吧！我的`手尖像抹了膠水一般，巴在琴鍵上，好難抬高�。徽�，平平坦坦。我的“魔手“的手掌部分，就像珠穆朗瑪峰：“地勢險要“！不平；音，連連貫貫。從我手中彈完的曲子，似乎是被掐斷的，好難聽！手節(jié)骨還要高聳，手尖豎立起來，“你們“這些壞東西，俺要跟你們拼了！
現(xiàn)在，我已把各種手法鉆透了，這不，我參加的“美得理“杯電子琴大賽還“賜“給我一個亞軍的“寶座“呢！
我愛電子琴，也愛彈琴，理由是無垠的，總之（清清嗓子）：琴聲陪伴了我成長！
走遍天下音樂為侶六年級作文 30
說到貝多芬，相信大家都很熟悉。他熱愛音樂，甚至達到了忘我的境界。
他因為一次事故失去了右耳聽力，但他從未放棄，甚至說他比以前更熱愛音樂。過了一段時間，他完全失去了聽力，對于一個音樂家來說再合適不過了。
他不想與外界接觸，不想與人交談，但有時他會去大自然散步，用心傾聽大自然的聲音�；丶依^續(xù)專注于他的音樂，沉浸在他的音樂世界里。房間里東西很多，雜亂無章。
他很孤獨，整天和音樂交流，聊天。音樂是他表達心理想法的唯一途徑，但他在孤獨中驕傲。
他用自己所有的努力，奏出了世界名曲—— 《命運交響曲》。
歌的開頭轟轟烈烈，中間慢慢低下去，甚至進入低谷，然后再高起來，就像從低谷，然后再高起來，就像從低谷看到希望，被拉進一個充滿希望的世界。然后旋律上下起伏，整個心隨著音樂上下起伏。貝多芬用心彈，觀眾用心聽。慢慢的，我好像感受到了貝多芬的心情…
他的眼睛像譚水，深不可測，那么神秘，似乎用眼睛透露著什么，告訴我們什么…
他堅強樂觀，與命運抗爭到底，不向不公平的'命運低頭。他很冷漠，不想讓別人看到他的脆弱。他永遠堅強，憂郁但堅強，認真但善良，獻身音樂，獻身音樂……人們怎么能不佩服他這一切呢？
貝多芬，你是我的榜樣。雖然你已經(jīng)不在人世，但你的音樂力量是無限的，傳遞給我們每個人。你用歌聲告訴我們，音樂是你不朽的靈魂！
走遍天下音樂為侶六年級作文 31
月，英貌依然，那樣的皎潔，使我不曾想過她會改變。靜謐的月，已經(jīng)悄悄月悄悄地爬上了樹梢，像孩子天真的臉龐，幽幽地照在樹葉上，又輕輕地反射回來，把樹點綴，一片片，一點點，顯得十分神秘。溫柔的銀光一縷縷地灑在路上，像母親的手在撫摸著；她又溜進人的心里，似春天融化的冰雪，滋潤著，冰涼又輕快。她也許是來自天堂吧，她有著圣母般的美麗。
如此美好的月夜，我不忍心做些其它的事。這是一個特殊的夜，我不想把它驚動，我怕這位美麗少女隱匿了。恬靜的夜，恬美的月兒，這是上帝的`寵兒。我總想留住今夜(這是一種奢望)。它不能頻頻的露面，而是上天的安排，這嬌貴的美人是給人們帶來團圓與幸福的。
我在想：今夜，倒上一杯香茗，擺上一盤可口的月餅，靜靜地倚在窗臺上，風(fēng)盈盈地吹，茉莉花香從杯中溢出，融入空氣。恰若在世外桃源。今夜，一個人獨自清涼，只是邀月為伴，聽嫦娥歌唱，看嫦娥起舞；與她一起思念，是怎樣的孤獨，又是怎樣的陶醉呢？
“中秋節(jié)是人的心靈最脆弱的時節(jié)”。圓月，家鄉(xiāng)，親人，在今夜似乎也有很大的距離。哦！這是思念親人在他鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)在遠方。我看著明月，突然有一絲欣慰，我收到了遠方的祝福。
月兒在云里穿梭，像兒時在捉迷藏，一會兒隱去了，一會兒又出來了�？粗凭従彽亟�(jīng)過月兒，我迷糊地想：今夜，我會失眠，和你一樣，都默默地為遠方祈禱。
走遍天下音樂為侶六年級作文 32
欣賞，可以是欣賞一個人，也可以是欣賞一個藝術(shù)品，更可以是欣賞一首歌。
欣賞，刻意認為是對一完美的東西的誕生的一種認可，因為只有美的東西才會讓人們?nèi)ビ^摩、欣賞。
在我短暫的五線譜人生中，我欣賞過無數(shù)東西，而我欣賞的最多而又最深的算是音樂。在每一首歌中的每一個音韻背后都有他存在的意義。在我們的生活中音樂隨處可聽。他們是我們生活中的一部分。每首歌都有他所要表達的感情。
一首《夜曲》表達了在夜間的'寂寞等待。而我們的感情也可以在歌曲中得意釋放。在完美的五度跨音和七度跨音之間，也有著同樣的情感跨度。作曲人在音符之間表達自己的感情，作詞者在字與字的間隙之間留下屬于自己的情緒，歌手在錄音時爆發(fā)出屬于自己的小宇宙。一首歌三個人的感情。因此每一首歌都是不同的，因此我們面對每一首歌時應(yīng)該認真對待。
音樂在耳邊響起，音符浮現(xiàn)在眼前。杰克.喬森的一首《that you together》令人放下所有的心事，民謠吉他清澈的聲音給人輕松的感覺，一曲聽完后讓人輕松、愉悅放下了所有沉重的心事，沉醉其中。
不知名的樂曲在耳邊響起。淡淡的民謠吉他彈出的金屬般的聲音，貝司扭曲而神奇般的聲音，接著是強烈有節(jié)奏的架子鼓聲。演繹了一個轟轟烈烈的人生。使人興奮。
這就是音樂的魔力，讓我們著迷的音樂。這就是我對他的欣賞之處。
他的感化給了我巨大的信心與安慰，這就是我愛的音樂。
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