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關(guān)于音樂(lè)的作文（通用23篇）
物體規(guī)則震動(dòng)發(fā)出的聲音稱為樂(lè)音，由有組織的樂(lè)音來(lái)表達(dá)人們思想感情、反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)就是音樂(lè)。音樂(lè)是用有組織的音構(gòu)成的聽(tīng)覺(jué)意象，來(lái)表達(dá)人們的思想感情與社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)形式，也是最能即時(shí)打動(dòng)人的一種藝術(shù)形式。下面是小編給大家分享的關(guān)于音樂(lè)的作文，讓我們一起來(lái)看看吧！
音樂(lè)的作文 1
每一樣事物都有不同的意義，每一樣?xùn)|西都有令人陶醉的地方。音樂(lè)，令我陶醉，問(wèn)我為什么？只因?yàn)橐魳?lè)有它的獨(dú)特的魅力，使我陶醉，使我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，音樂(lè)里面令人產(chǎn)生了遐想，就如同美麗的月光，音樂(lè)令我。
每當(dāng)我與同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，不和時(shí)，耳邊不時(shí)響起“友誼天長(zhǎng)地久”這首動(dòng)聽(tīng)的歌謠時(shí)，我陶醉了，音樂(lè)有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂(lè)的魅力。每當(dāng)我在思念，牽掛的時(shí)候，耳邊便也會(huì)響起“牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會(huì)隨之落下，歌里的每一句話都使我感同深受，這就是音樂(lè)的力量。每當(dāng)我受委屈，傷心。難過(guò)的時(shí)候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌，我便也會(huì)抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光，不要難過(guò)，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我聽(tīng)到“放飛自我”這首歌，我便也會(huì)學(xué)會(huì)放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前。每當(dāng)我任性頑皮時(shí)，總會(huì)想起“任性頑皮”這首歌，才會(huì)告訴自己，不要再任性，要學(xué)會(huì)，一切的一切。這等等的一切都是音樂(lè)的力量，使我改變了不可能的事實(shí)，音樂(lè)那無(wú)窮無(wú)盡的力量，使我陶醉其中，是音樂(lè)的使我立志要當(dāng)個(gè)快樂(lè)的.“精靈”，是音樂(lè)使我把悲傷化作笑語(yǔ)，是音樂(lè)使我勇往直前，永不退縮，是音樂(lè)教會(huì)了許許多多的道理。
每個(gè)人都有屬于自己的一片天，相同的每個(gè)人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導(dǎo)我們生命中的每一刻，乘著風(fēng)隨它融化空氣，相信我在音樂(lè)的陪伴下，我并不寂寞。
音樂(lè)使我永遠(yuǎn)陶醉……
音樂(lè)的作文 2
音樂(lè)，是人類的精神食糧，它給我們一種美的享受。很難想象，要是沒(méi)有了音樂(lè)，這世界將會(huì)怎樣？
我們擁有音樂(lè)，我們享受音樂(lè)。它像洶涌澎湃的大海，又像無(wú)邊無(wú)際的天空。它能燃起我們心中的激情，它激勵(lì)著人們前進(jìn)。
過(guò)去，前輩們踏著《義勇軍進(jìn)行曲》的旋律，打下了一個(gè)紅彤彤的新中國(guó)。現(xiàn)在，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們每每看到鮮艷的五星紅旗，伴著雄壯的國(guó)歌冉冉升起的'時(shí)候，都會(huì)激動(dòng)得熱淚盈眶。
不同的音樂(lè)有不同的形式，不同的音樂(lè)有不同的含義，不同的音樂(lè)使人有不同的感受。流行音樂(lè)也好，高雅音樂(lè)也罷，都隨著我們的生活一起流淌著，給人們帶來(lái)了樂(lè)趣，解除了壓力。
假如世界上沒(méi)有音樂(lè)，那會(huì)是什么樣呢？
熱愛(ài)音樂(lè)的人像失去了靈魂一樣，我們沒(méi)有了音樂(lè)課，再也聽(tīng)不到音樂(lè)演出……那將只剩下一個(gè)冷冰冰的世界……
如果你也愛(ài)音樂(lè)，那就去感受吧，生活中隨處都會(huì)有音樂(lè)；如果你也愛(ài)音樂(lè)，那就大聲唱出來(lái)吧，讓更多人和你一起感動(dòng)！
音樂(lè)的作文 3
我6個(gè)月大的表弟有一個(gè)音樂(lè)搖鈴。
音樂(lè)搖鈴的主體是一個(gè)黃色的長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿向下伸者長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。它的底部是固定器，把搖鈴固定在平面上，他的嘴巴上吊著一個(gè)圓圓的盒子，盒子的正面上畫(huà)著藍(lán)藍(lán)的天空，上面漂浮著四朵白云，在天空中間有一輪彎彎的黃色的月亮，月亮上坐著一只可愛(ài)的小白兔。在盒子的后面有一個(gè)按鈕，一按按鈕，搖鈴就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。在盒子下面有一個(gè)掛環(huán)，下面掛著四個(gè)小粉象，四個(gè)小粉象的鼻子上吊著四種顏色的小熊，它們分別是小白熊、小紅熊、小黃熊和小綠熊。在四個(gè)熊中間還有一個(gè)吊著降落傘的黃色的熊寶寶。音樂(lè)響起，四個(gè)小熊就圍著熊寶寶快樂(lè)的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在跳舞。
音樂(lè)搖鈴給我的表弟帶來(lái)了很大的快樂(lè)。當(dāng)他哭的時(shí)候，只要他聽(tīng)到鈴聲響起，他就會(huì)破涕而笑，然后聚精會(huì)神的`看著跳舞的小熊；當(dāng)他情緒好的時(shí)候，他會(huì)看著搖鈴，會(huì)呀呀的自己說(shuō)話，兩只手使勁的揮舞，兩條腿用力的登來(lái)登去。
這個(gè)音樂(lè)搖鈴是用我省下的零用錢買的，我特別的喜歡我弟弟，我希望這個(gè)音樂(lè)搖鈴發(fā)出美妙的音樂(lè)會(huì)伴隨我的表弟快樂(lè)的成長(zhǎng)。
音樂(lè)的作文 4
人民廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉與南山寺、云洞巖都是漳州的著名景點(diǎn)。南山寺是一座千年古剎，以其悠久的歷史聞名。云洞巖則是以歷代文人墨客留下的摩崖石刻而著稱。現(xiàn)在，我向大家講講漳州人民廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉。
站在漳州立交橋的最高處，向東北方向俯視，整個(gè)人民廣場(chǎng)盡收眼底，廣場(chǎng)上綠草如蔭、繁花似錦。進(jìn)入廣場(chǎng)，沿著中心大道穿過(guò)綠樹(shù)、草坪和花壇，便到了廣場(chǎng)中央的音樂(lè)噴泉，音樂(lè)噴泉是整個(gè)人民廣場(chǎng)的精華。假如沒(méi)有音樂(lè)噴泉，人民廣場(chǎng)定會(huì)失色不少。我非常喜歡人民廣場(chǎng)上的音樂(lè)噴泉。
音樂(lè)噴泉的確太美了。泉池是用花崗巖建造的一個(gè)巨大的.圓形建筑，直徑約五十米。外圍由一道十米寬的“墻”環(huán)繞，“墻”約有一人高，把整個(gè)噴泉“抱”在懷中。“墻”上豎立著十二根高大的仿古石柱。拾階而上，越過(guò)“池墻”，只見(jiàn)噴池中央是一幅用紅色花崗巖鋪成的不規(guī)則的圖案——漳州市市區(qū)地圖。圖案四周隱藏著許多彩燈和噴嘴。整個(gè)建筑簡(jiǎn)潔明了、氣勢(shì)恢宏。
每逢節(jié)假日，廣場(chǎng)上游人如織，噴泉隨音樂(lè)節(jié)奏強(qiáng)弱快慢的變化，不停地噴射出一朵朵高低不同的水花。好像永遠(yuǎn)不會(huì)停止，永遠(yuǎn)不知疲倦，永遠(yuǎn)充滿活力。你若立定靜靜地看上一會(huì)兒，便會(huì)覺(jué)得妙不可言：當(dāng)音樂(lè)柔和舒緩時(shí)，噴泉微微蕩起，又緩緩落下，猶如一群身披白紗的少女，正在舞池中翩翩起舞，又像一葉輕舟在碧波蕩漾的海面上隨波逐流。突然，音樂(lè)變得高亢激昂，噴池中一股股水柱射向空中，激濺四溢，恰似一枚枚火箭，噴著白煙騰空而起，又如仙女下凡，將一籃籃似煙似霧的花瓣撒向人群。最開(kāi)心的是孩子們，歡天喜地地在水霧中歡呼雀躍。夜晚，池中的彩燈齊齊開(kāi)放，與石柱頂上的射燈交相輝映。音樂(lè)噴泉在燈光的照耀下流光溢彩，一朵朵水花不斷地變幻出七彩的光芒，令人如癡如醉。
到了春天，景色就更加優(yōu)美了。在春風(fēng)的吹拂下，草坪上的小草青翠欲滴，四周的棕櫚樹(shù)迎風(fēng)搖曳，而噴泉射出的水柱在空中綻放，像玉樹(shù)盛開(kāi)的花朵，更像龍王吐出的一串串珍珠。
噴泉四周簇?fù)碇煨透鳟惖幕▔孱伭孽r花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。有的像小姑娘的笑臉，有的如水中嘻戲的金魚(yú)，有的似成簇的珊瑚……音樂(lè)噴泉點(diǎn)綴在人民廣場(chǎng)的中央，顯得那么和諧、那么美麗。
人民廣場(chǎng)——漳州市民休閑娛樂(lè)的好場(chǎng)所。
音樂(lè)的作文 5
一個(gè)人的時(shí)候，總喜歡聽(tīng)音樂(lè)。也許是害怕孤獨(dú)，或者是害怕沒(méi)有聲音的空間吧！不過(guò)一直以來(lái)我都覺(jué)得自己是個(gè)喜歡音樂(lè)的孩子，愛(ài)得莫名其妙，愛(ài)得讓人覺(jué)得不可思議。但我內(nèi)心知道自己其實(shí)并不太懂音樂(lè)。
無(wú)論是坐在教室，還是呆在自己的臥室，都習(xí)慣從口袋里掏出那老掉牙的魅族MP3。戴上耳塞，聽(tīng)起那仿佛與時(shí)代脫節(jié)了的古典音樂(lè)。我很喜歡聽(tīng)到那古箏或二胡叮叮咚咚的聲音。聽(tīng)著這聲音，我每次都想起那才藝非凡的宋朝女詞人，那聲音仿佛就是那女詞人的`淺吟輕唱。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕綾綃。無(wú)論是埋頭在試卷中，還是躺在床上，心中總會(huì)有莫名的傷感。不知是傷感清照居士悲苦的一生，還是傷感自己的一事無(wú)成。
不過(guò)在陽(yáng)關(guān)明媚的白天，看著那變幻無(wú)常的云朵，看著那偶然飛過(guò)窗戶的大雁，心情總會(huì)感到輕松`愉悅。而這時(shí)我也會(huì)聽(tīng)下流行音樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)現(xiàn)在樂(lè)壇多彩的音調(diào)。然而大多熟的晚上我的心情總是不太好的。看著那黑漆漆的夜晚，一個(gè)人坐在窗臺(tái)，感到有點(diǎn)寂寞`蒼涼和一點(diǎn)點(diǎn)呼之欲出的恐懼。而這時(shí)候我不會(huì)選擇那些古典音樂(lè)，更不會(huì)選擇一些節(jié)奏比較快`音調(diào)比較高昂的音樂(lè)，比如DJ。不選古典音樂(lè)，因?yàn)橛X(jué)得古典音樂(lè)有時(shí)會(huì)把這夜晚點(diǎn)綴得更令人恐慌，而不選DJ，則是覺(jué)得夜晚是安靜的，而不是吵鬧的白天的延續(xù)。
在著時(shí)候我一般會(huì)選擇王菲或劉若英，她們的聲音總會(huì)給我?guī)?lái)一種寂寞，惆悵的感覺(jué)。有人說(shuō)：“小孩子是不會(huì)寂寞的，因?yàn)樗男牟粫?huì)靜下來(lái)。總會(huì)有其他東西吸引著他。”其實(shí)無(wú)論是什么人都會(huì)寂寞的。寂寞就像人的影子，你可以忽視它，卻永遠(yuǎn)都擺脫不了它。
家里有快很大很大的白色墻壁，每當(dāng)我躺在沙發(fā)上聽(tīng)著音樂(lè)時(shí)，總會(huì)面對(duì)著那墻壁。那大片大片的白色給我泰山壓頂般的空虛感。曾經(jīng)嘗試掛幾幅畫(huà)上去，可最終還是取了下來(lái)。但當(dāng)音樂(lè)響起，就覺(jué)得其實(shí)那面白墻并非如此令人害怕，信手摸去，似乎可以摸帶音樂(lè)華麗的色彩，如此燦爛！
音樂(lè)總給人帶來(lái)一種很輕松的感覺(jué)，但我想我不是一個(gè)自由的孩子，始終逃避不了高考。而高考后，音樂(lè)會(huì)不會(huì)也被我遺忘了呢？
音樂(lè)的作文 6
音樂(lè)，是人類必備的一項(xiàng)娛樂(lè)。音樂(lè)，可以給人們帶來(lái)歡樂(lè)；可以給人們帶來(lái)回憶。音樂(lè)，就像一位魔術(shù)師，在悲傷時(shí)，聽(tīng)歡快、舒情的音樂(lè)，可以讓我們緩解心情；在疲憊時(shí)，聽(tīng)輕快的鋼琴曲，可以讓我們緩解疲勞。
我是一位音樂(lè)迷，我從小就喜歡聽(tīng)音樂(lè)。
你瞧，那天，我懷著一顆傷心的心回到家，熟練的打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊“百度音樂(lè)盒”，開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)。我想著今天那位同學(xué)諷刺我的話，十分氣憤，狠狠地在鍵盤上亂敲，忽然，我聽(tīng)到了一首十分歡樂(lè)的音樂(lè)，我抬頭一看，原來(lái)是一首名叫“我要做個(gè)合格的小公民”的兒歌，“啊！好好聽(tīng)啊！”我情不自禁地大叫起來(lái)。輕松、美妙的樂(lè)曲帶我走進(jìn)一個(gè)沒(méi)有煩惱和憂傷世界！這時(shí)，表哥回來(lái)了，他聽(tīng)到了這首歌，也高興的贊了起來(lái)。我忽然發(fā)現(xiàn)：我剛剛的`不愉快，好像全都飛走了，原來(lái)音樂(lè)這么神奇啊！太好了，等一下我多聽(tīng)?zhēng)资赘瑁蔷透昧恕?/p>
我又隨便點(diǎn)了一首歌，誰(shuí)知道，這首歌太悲傷，我開(kāi)始不耐煩了，我想：音樂(lè)怎么這么討厭啊，明明知道我不開(kāi)心，還這樣……
我又繼續(xù)聽(tīng)“我要做個(gè)合格的小公民”，心情又開(kāi)始爽朗愉快起來(lái)了。晚飯時(shí)，我十分愉悅，眉飛色舞的講著學(xué)校的故事，爸爸還以為我被點(diǎn)了笑穴呢！媽媽也伸手摸摸我的額頭以為我發(fā)燒了呢。
睡覺(jué)時(shí)，我聽(tīng)著音樂(lè)很快地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)我在空中展翅翱翔……
音樂(lè)的作文 7
音樂(lè)，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得
美妙起來(lái)。現(xiàn)在的人們，常常背負(fù)著各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的'海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機(jī)器，籠罩著陰郁。而音樂(lè)，正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。
不知道是音樂(lè)如心情，還是心情如音樂(lè)！也或許音樂(lè)與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。
音樂(lè)可以凈化人的心靈，沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活。音樂(lè)是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。
音樂(lè)可以充當(dāng)太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂(lè)走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)吧！
音樂(lè)的作文 8
音樂(lè)無(wú)處不在，校園廣播里的歌聲，公交車?yán)锏碾娕_(tái)音樂(lè)，大街上的流行歌曲，電視機(jī)里的影視金曲，柜子里的CD唱片，手機(jī)里的私人收藏……找到屬于自己的那片音樂(lè)天空，生活可以更美好。
勁爆的音樂(lè)，聲音刺激，動(dòng)次打次節(jié)奏感強(qiáng)，比如DJ音樂(lè)、動(dòng)感舞曲。強(qiáng)勁的音波在高低頻兩端肆意延伸、穿插交錯(cuò)，撩撥你的耳膜，包裹你的'全身，讓平靜的你逐漸熱血沸騰，充滿戰(zhàn)斗欲望，忍不住想大喊一句，爽！
舒緩的音樂(lè)，聲音平和，節(jié)奏如柳絮般飄飄然，比如鋼琴曲、弦樂(lè)、交響曲。音樂(lè)的音波主要集中在中間頻段，穩(wěn)定而有秩序，展現(xiàn)出樂(lè)器特有的韻味，讓你不經(jīng)意間就被帶入它的節(jié)奏，忘記了身邊的瑣事和煩惱。
流行的音樂(lè)，聲音新鮮，節(jié)奏緊跟時(shí)代步伐，比如流行歌手唱片、影視金曲。音樂(lè)的音波層次豐富，用到的樂(lè)器種類繁多，主要是展現(xiàn)歌手的喉音特色和唱法魅力，讓你喜愛(ài)，勾出追捧的心思。
還有一種背景音樂(lè)，沒(méi)有特定的樂(lè)器，沒(méi)有人聲，但是充滿了自己的特色，有的悲傷，有的喜慶，有的情意綿綿，有的充滿殺氣，讓你身臨其境，引出無(wú)限遐想。
感謝音樂(lè)的存在，它種類繁多，百花齊放。聽(tīng)音樂(lè)可以調(diào)節(jié)我們的心情，調(diào)整我們的心態(tài)，讓生活更美好。
音樂(lè)的作文 9
我喜歡音樂(lè)。每當(dāng)上課鈴響時(shí)，我的嘴角就自然上翹，蹦蹦跳跳地回到教室里；下課鈴響時(shí)就更敏感了，我像在蹦蹦床上似的，樂(lè)得一下子從椅子上發(fā)射起來(lái)，直沖大門。不止是鈴聲，還有讀書(shū)聲、寫字聲、吃飯聲、同學(xué)的噴嚏聲，在我耳里，都是音樂(lè)。
溫柔緩慢的音樂(lè)使我心情愉快，而彈跳猛烈的.音樂(lè)則讓我忍不住要?jiǎng)右粍?dòng)。比如，現(xiàn)在我心情比較急躁，就來(lái)聽(tīng)首《卡農(nóng)》好了。簡(jiǎn)單的旋律、清脆的音符，很有彈性，聽(tīng)著讓人心情愉快，我完全沉浸在這叮叮咚咚的聲音里，似乎感覺(jué)自己正躺在草坪上，天上的星星眨著眼、哼著小曲，音樂(lè)慢慢低下來(lái)，仿佛它在逗我似的，突然不見(jiàn)了，繞到我的身后，偷偷地笑。
生活還需要激情，就來(lái)首歡快的《野蜂飛舞》吧。音樂(lè)先輕輕的，像是一只蜜蜂從巢中飛出，接著音樂(lè)越來(lái)越快，仿佛出現(xiàn)了一大群蜜蜂，好像在追趕誰(shuí)，肯定是一只貪吃的小熊，偷吃了蜜蜂們的蜜，所以蜂群們會(huì)這么生氣。突然，激烈的音樂(lè)一落，像是在蜜蜂們要捉到氣喘吁吁的小熊時(shí)，小熊跳進(jìn)了水里，蜜蜂們只好頹喪地飛走了。聽(tīng)《野蜂飛舞》讓我精神振奮，好像看了一出精彩激烈的動(dòng)畫(huà)片。
我覺(jué)得音樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻地跟著我，沒(méi)有音樂(lè)就感覺(jué)心里空空的。我喜歡音樂(lè)。
音樂(lè)的作文 10
今晚，我剛吃完晚飯，奶奶就把我的收音機(jī)擰開(kāi)，我的收音機(jī)里面?zhèn)鱽?lái)了優(yōu)美又歡快的音樂(lè)。我站在陽(yáng)臺(tái)上，細(xì)心地聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)。開(kāi)始，那音樂(lè)有些憂郁，那感傷的調(diào)子使得天上的星星們和月亮都沉靜下來(lái)，不再那么閃爍，也不再竊竊私語(yǔ)。那燈光也在慢慢的變暗，使我變的傷心起來(lái)……
聽(tīng)音樂(lè)就是一種享受，那怕是你覺(jué)得難聽(tīng)的，但這首歌也有自己的道理。那美妙的音樂(lè)，使我也跳舞起來(lái)，天上的月亮也發(fā)著他那刺眼的光芒，燈也越來(lái)越亮，好象世界永遠(yuǎn)這么亮。這首歌使我幻想起來(lái)，像是進(jìn)入了另外一個(gè)比現(xiàn)在更美的世界，那光芒也永遠(yuǎn)閃爍著，我聽(tīng)著音樂(lè)，慢慢的想，慢慢的`想，想起了所有以前快樂(lè)的時(shí)光，想起了以前的孤獨(dú)，想起了爸爸媽媽過(guò)去對(duì)我的愛(ài)。好象這首音樂(lè)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在唱，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
正當(dāng)我想起這些美妙而使我歡笑的事時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)那美妙的樂(lè)曲早已結(jié)束。我決定把這美妙的一刻，永遠(yuǎn)的保存在我的記憶中，每天都能想起，每天都能聽(tīng)到，我也不在孤獨(dú)，因?yàn)槲矣袀�(gè)別人沒(méi)有的朋友。
在這美妙的音樂(lè)中我想起了過(guò)去的事情，想起了我的爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。我會(huì)把這首音樂(lè)永遠(yuǎn)保存在我的記憶中。
音樂(lè)的作文 11
我喜歡音樂(lè)，是因?yàn)橐魳?lè)里有一種韻味。音樂(lè)，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；音樂(lè)，飽含激情！如果沒(méi)有音樂(lè)，世界就會(huì)很荒涼；如果沒(méi)有音樂(lè)，生活就會(huì)很寂寞。我在音樂(lè)的王國(guó)里，心靈得到了凈化，思想也得到了啟迪。
我喜歡樂(lè)譜，特別喜歡在黃昏時(shí)看樂(lè)譜，夕陽(yáng)照在樂(lè)譜上，感覺(jué)有一種溫暖之感。我也親自把手幾首曲子翻成簡(jiǎn)譜，雖然翻的不是很標(biāo)準(zhǔn)，但總感覺(jué)很親切，因?yàn)槎际亲约簩懙穆铮√貏e喜歡五線譜。里面的`“小蝌蚪”有時(shí)高有時(shí)低，有時(shí)頭朝上有時(shí)頭朝下，奏出了一曲完曲子。
我喜歡音符，一曲完整的音樂(lè)，如果少了一個(gè)符號(hào)，就壞了一個(gè)拍子；壞了一個(gè)拍子，就壞了一個(gè)小節(jié)……這樣下去，總會(huì)壞了一首曲子的。仿佛那些音符是消滅敵人的“殺手锏”呢！
我喜歡聽(tīng)歌曲，每當(dāng)奶奶跳廣場(chǎng)舞時(shí)，我就在旁邊默默地聽(tīng)，去感受他的韻味，在家里，我也會(huì)放一些歌來(lái)聽(tīng)。聽(tīng)著聽(tīng)著，心里不知從哪里傳來(lái)一些歡樂(lè)。
有了音樂(lè)，世界就多美好；有了音樂(lè)，生活就多歡樂(lè)。啊！我喜歡音樂(lè)中的一切！
音樂(lè)的作文 12
或許沒(méi)什么人知道我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，畢竟認(rèn)識(shí)我的人都在埋頭讀書(shū)。在學(xué)校，又會(huì)有什么時(shí)間可以去聽(tīng)音樂(lè)呢？
快要上六年級(jí)的我，學(xué)業(yè)增多，更加繁忙，在學(xué)校的學(xué)習(xí)也更加復(fù)雜，哪有什么時(shí)間聽(tīng)音樂(lè)？
想起以前，低年級(jí)的我可以馬上做完作業(yè)，然后捧起手機(jī)，好好點(diǎn)歌，悠閑地欣賞音樂(lè)帶給我們的片刻輕松。那時(shí)，也不會(huì)有人催我干什么事，哪怕什么也不干，就干坐著聽(tīng)歌，也沒(méi)有人會(huì)管，不知道有多幸福。
不過(guò)，就算現(xiàn)在被暑假作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班作業(yè)包圍著，我也一定要抽那么十幾分鐘聽(tīng)歌。我想出了很多辦法：在車上聽(tīng)，在睡前聽(tīng)，吃飯時(shí)聽(tīng)……
我不是很喜歡聽(tīng)現(xiàn)在很火的歌，我喜歡老歌或純音樂(lè)，比如《慢慢》、《疤痕》、《癢》之類的。在車上，我可以閉上眼睛，聆聽(tīng)歌曲。在聽(tīng)的過(guò)程中，去想想歌的畫(huà)面和唱歌人的'心情。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè)不是因?yàn)槲蚁矚g唱歌，相反，我是個(gè)五音不全的人。我只是認(rèn)為音樂(lè)能凈化心靈，治愈心靈。
雖然學(xué)業(yè)占據(jù)了我很多的自由時(shí)間，但是只要擠一擠，我仍可以留出一點(diǎn)聽(tīng)歌的時(shí)間去做自己喜歡、感興趣的事。
聽(tīng)一會(huì)兒音樂(lè)，可以讓緊張學(xué)習(xí)的我放松一會(huì)兒。
音樂(lè)的作文 13
游音樂(lè)廣場(chǎng)
此刻正值盛夏，知了鳴叫，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。爸爸、媽媽和我準(zhǔn)備吃完晚飯到五蓮新建的音樂(lè)廣場(chǎng)去玩。出發(fā)的時(shí)候太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，我們踏著夕陽(yáng)沿著小路漫步而行，人們?cè)谀抢镲@得格外的悠閑，花草樹(shù)木都煥發(fā)出勃勃生機(jī)，柳條像長(zhǎng)發(fā)女孩一樣美麗，花兒開(kāi)的正艷，楊樹(shù)枝繁葉茂，使這悶熱的傍晚有了絲絲的涼意。
廣場(chǎng)的西面有一條護(hù)城河，河的中心新建了一處音樂(lè)廣場(chǎng)，河水清清的，能看到小魚(yú)在里面快樂(lè)的游來(lái)游去。你可明白幾年前的`這條河臭氣熏天，讓人聞而遠(yuǎn)之，更別說(shuō)是魚(yú)兒生存。這時(shí)一陣音樂(lè)響起，河中心的噴泉就像戰(zhàn)士聽(tīng)到號(hào)角般一起噴向天空，它有七種顏色，紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色、桃紅和白色的，一個(gè)個(gè)水柱有高有低，勾畫(huà)出鳥(niǎo)兒的翅膀，鳥(niǎo)兒的巢，這時(shí)的水珠在霓虹燈的照耀下像跳動(dòng)的音符、晶瑩的珍珠，變幻出七彩光芒。一時(shí)光人群沸騰了，叫好聲、歡呼聲、驚嘆聲響成一片，我也高興的蹦了起來(lái)。
回家的路上我心想，滿園春色固然可愛(ài)，可是這個(gè)美麗的夏天，這音樂(lè)噴泉更是別有一番情趣！
音樂(lè)的作文 14
生命里的音樂(lè)是最動(dòng)人的音樂(lè)，生命里充滿音樂(lè)，音樂(lè)里充滿生命的活力。
生命就像一首歌，有低落，也有高潮；有沉郁，也有歡快；有快也有慢。
音樂(lè)可以表達(dá)生命中的痛苦與快樂(lè)，當(dāng)你感到難過(guò)痛苦的'時(shí)候，用一首低沉傷感的歌曲，來(lái)發(fā)匯自己的感情；當(dāng)你高興的時(shí)候，用一首激情歡快的歌，來(lái)發(fā)泄心中的愉悅。
生命里的音樂(lè)如同一縷陽(yáng)光，使你冰冷的內(nèi)心得到溫暖；如同一支蠟燭，使你黑暗的前途得到光明；如同一縷清風(fēng)，使你悶熱的心情得到?jīng)鏊蝗缤槐瓫霾瑁鼓愀珊缘淖齑降玫綕駶?rùn)。
水有水的性格——靈動(dòng)，山有山有性情——沉穩(wěn)，音樂(lè)有音樂(lè)的品質(zhì)——純潔，水的靈動(dòng)給人以智慧，山的沉穩(wěn)給人以敦厚，音樂(lè)的純潔給人崇尚。
人生的路途，有風(fēng)有雨，紛繁的世界，有寒有冷，但愿生命的音樂(lè)一路走過(guò)，如一池青蓮不染一絲纖塵；又如一泓碧水，清澈見(jiàn)底，我不再感到孤獨(dú)無(wú)助，而是滿懷信心與勇氣，義無(wú)反顧地走一走。這就是人生。
人的一生有音樂(lè)陪伴，就使生命充滿歡樂(lè)與色彩。
音樂(lè)的作文 15
當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，便有一股激情蕩漾。許懷鈺的《冒險(xiǎn)氣球》一歌，使我感受到生活的美好及青春的活力；一曲幽雅動(dòng)聽(tīng)的《彩云追月》，使我浮想聯(lián)翩，似乎覺(jué)得月宮中的嫦娥在隨著美妙的琵琶樂(lè)翩翩起舞；張韶涵的《隱形的翅膀》，那優(yōu)美的調(diào)子，陶醉了我……那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，一句句優(yōu)美的旋律，令我陶醉不已，整個(gè)宇宙都在隨著音樂(lè)聲飛旋，啊，是音樂(lè)給我了我無(wú)盡的快樂(lè)。
我鐘情于音樂(lè)，還要從二年級(jí)開(kāi)始說(shuō)起。當(dāng)我看著成績(jī)單上各優(yōu)異的成績(jī)中夾雜著刺眼的65分，不禁懊惱極了，這便是我的音樂(lè)成績(jī)。正在心煩意亂之際，聽(tīng)到了S.H.E的`一首歌，我側(cè)耳傾聽(tīng)，心中的煩惱也消失了。頓時(shí)我感受到了音樂(lè)的無(wú)窮魅力。
練！我橫下一條心，不成功不罷休！從“哆來(lái)咪”開(kāi)始，把住音標(biāo)，調(diào)準(zhǔn)音量，一本正經(jīng)地唱起來(lái)，我逐漸沉浸到了動(dòng)人的音樂(lè)中，每當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)響起，我便用心去欣賞，遨游在音樂(lè)王國(guó)中，我感受到生活的充實(shí)，整個(gè)身心都沉醉在快樂(lè)的旋律中。
經(jīng)過(guò)努力，每當(dāng)拿到成績(jī)單時(shí)，看到了一個(gè)鮮紅的95分時(shí)，我的心里不知有多高興！
音樂(lè)的作文 16
鋼琴曲，大家一定也沒(méi)少聽(tīng)吧？沒(méi)錯(cuò)，鋼琴曲是一種典雅的藝術(shù)；是你我之間無(wú)聲的交流；是翩翩起舞的蝴蝶落地的聲音；是森林里樹(shù)葉的語(yǔ)言……
還在我很小的時(shí)候，我就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了一種感覺(jué)，在我的眼里，音樂(lè)永遠(yuǎn)都是一只活潑快樂(lè)的小精靈，它不會(huì)在叢林間起落，只會(huì)在身心間飛舞。媽媽說(shuō)，我簡(jiǎn)直就像是一個(gè)音樂(lè)的謎，每當(dāng)媽媽把鋼琴的磁盤塞進(jìn)DVD，我就會(huì)情不自禁地跳到電視前，注視著那里五彩的螺旋，音樂(lè)的高貴神秘讓我忘記了小時(shí)那點(diǎn)微不足道的煩惱，忘記了世界，對(duì)我而言，甚至連全世界與音樂(lè)比起來(lái)，更顯得音樂(lè)美麗而溫順，傳到叢林，讓狼停止了嚎叫；讓兔子停止了挖洞；野獸停止了咆哮……也把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界，無(wú)法自拔。
貝多芬的眼淚，融化在松嶺，又看見(jiàn)了的汗滴，滴落，和平鴿的`翅膀震抖著，海底的貝殼，正聆聽(tīng)的訴說(shuō)，戰(zhàn)斗的號(hào)角，卻聞的聲音……
我與音樂(lè)有種與生俱來(lái)的……仿佛千百年和音樂(lè)定下了百年不變的契約。跳躍著，音樂(lè)忘情地舞蹈。在奇異的世界，音符有了飛翔的本領(lǐng)；五線譜親自端來(lái)香噴噴的蛋糕；各種樂(lè)器唱著歌，燃燒，呵，他們就在你背后！
音樂(lè)的作文 17
小區(qū)四周是房子，有大有小，有高有低，五顏六色；中間有一些健身器材和一個(gè)音樂(lè)噴泉。
那天下午，我在小區(qū)的院子里散步，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣優(yōu)美的音樂(lè)，忽高忽低，令人陶醉。我用我的聲音向前走。當(dāng)路過(guò)一所房子時(shí)，一個(gè)巨大的音樂(lè)噴泉映入眼簾。隨著音樂(lè)，噴泉一會(huì)分層，一會(huì)茫然；一會(huì)兒，巖石在空中磨損，一會(huì)兒，它就像一把直插云霄的劍…
這個(gè)圓形噴泉分為五個(gè)部分，從內(nèi)向外依次排列：中心是一個(gè)可以噴出40米水柱的大出水口；周圍有6個(gè)較小的`出水口，可以噴出25米水柱；第三圈是噴孔，音樂(lè)結(jié)束時(shí)，噴出大量水霧，讓人心曠神怡；外面是一圈洞，但噴出的水柱可以調(diào)整角度，隨著音樂(lè)的變化而變化；從最外面出水口噴出的水流又粗又短，像一堵墻。整個(gè)噴泉隨著音樂(lè)有規(guī)律的跳動(dòng)，就像人間天堂！
在噴泉周圍，孩子們跑來(lái)跑去，穿過(guò)水幕。中年人抱著孩子，欣賞這美景；老人下棋，一起散步。這一切都讓我覺(jué)得這個(gè)世界好美好，像天堂一樣，沒(méi)有憂愁和煩惱，充滿歡笑和歡笑。
音樂(lè)的作文 18
小學(xué)生瑪麗安娜在學(xué)彈鋼琴，每日她練琴時(shí)，她父親總是站在她的身后。她父親多么耐心慈祥！他是那樣得法地指導(dǎo)女兒彈奏一首特別難的曲子。
她在不斷進(jìn)步，而且進(jìn)步很快，真是好極了。
她四歲的弟弟小沃爾夫?qū)谝粡埓笠巫由希瑤缀蹩床灰?jiàn)人，每當(dāng)瑪麗安娜練琴時(shí)，不用大人囑咐，他總是安安靜靜，從不出聲。
一天傍晚，父親拍拍瑪麗安娜的肩，說(shuō)她彈得非常地好。這時(shí)沃爾夫?qū)赖礁赣H的膝上，請(qǐng)求父親讓他彈彈瑪麗安娜會(huì)彈的.那首可愛(ài)的樂(lè)曲。
真是有趣！父親抱起他的小兒子，哈哈大笑，點(diǎn)點(diǎn)他的小鼻子，說(shuō)道:“瞧你的小手。諾，還跨不到琴健呢。等著吧，小兒子，你還得等一等！”
喝茶的時(shí)候，一家人都在逗樂(lè)，瑪麗安娜告訴母親，沃爾夫?qū)胙葑喙诺錁?lè)曲了。晚飯后，瑪麗安娜幫忙收拾碗碟，父親點(diǎn)燃了煙斗。
可是煙斗熄了，他站起身來(lái)，驚訝地說(shuō)；“聽(tīng)！聽(tīng)！瑪麗安娜從來(lái)沒(méi)有彈得這么好過(guò)！”
可是瑪麗安娜這時(shí)正在廚房里洗鍋盆呢。
他悄悄走上樓去，一手拿著燈，一手拿著煙斗，他妻子跟在他身后。他推開(kāi)門，原來(lái)是沃爾夫?qū)趶椙伲瑳](méi)有點(diǎn)燈。“我多么喜歡它！”孩子輕聲地說(shuō)。
這就是莫扎特音樂(lè)生涯的開(kāi)端。
音樂(lè)的作文 19
今天，我聽(tīng)了一盤來(lái)自班得瑞樂(lè)團(tuán)的CD，感受很多。
聽(tīng)著那首Children"sEyes，我感到心情非常舒暢，平時(shí)緊張的心情也變得輕松起來(lái)。隨著那靈動(dòng)的音符，伴著那優(yōu)美的旋律，我終于懂得了音樂(lè)的`含義-音樂(lè)它是令人身心愉悅的一種無(wú)國(guó)界的語(yǔ)言，聽(tīng)音樂(lè)也是一種美的享受。
聽(tīng)我們的音樂(lè)老師說(shuō)，在外國(guó)的某個(gè)小城鎮(zhèn)，有一所“醫(yī)院”，這可不是給染上疾病的病人治療的醫(yī)院，而是給那些憤怒的人、悲傷的人、失眠的人重新恢復(fù)以往精神的一家店鋪。大家一定很奇怪，為什么店鋪也能稱為“醫(yī)院”？那還用說(shuō)嘛，還不是因?yàn)樗u的東西啦。這家店鋪專賣音樂(lè)光盤、音樂(lè)磁帶。這些音樂(lè)可都是非常特別的，音樂(lè)可以根據(jù)每種人的不同情況，讓他們愉快起來(lái)。憤怒的人聽(tīng)了它會(huì)平息憤怒，悲傷的人聽(tīng)了它會(huì)快樂(lè)起來(lái)，失眠的人聽(tīng)了它可以很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。怎么樣，神奇吧！
現(xiàn)在，我對(duì)音樂(lè)的看法改變了，它并不是為了讓人們消磨時(shí)間的，而是讓人們從中得到快樂(lè)，體驗(yàn)享受。
音樂(lè)的作文 20
從小就對(duì)音樂(lè)有著濃厚興趣的侯湘婷，一直都是學(xué)校合唱團(tuán)的成員，如果說(shuō)她甜潤(rùn)的嗓音來(lái)自天賦，那么她對(duì)于音樂(lè)強(qiáng)烈的熱愛(ài)則如同隨著江水漂流的竹筏，義無(wú)返顧。
還是剛上小學(xué)的時(shí)候，她便主動(dòng)向爸爸媽媽要求學(xué)習(xí)鋼琴。不久，靈感便如夜空中的流星在她的學(xué)習(xí)生涯中閃現(xiàn)，侯湘婷開(kāi)始自己創(chuàng)作音樂(lè)了。
可能是家族的遺傳因子在起作用，侯湘婷的妹妹竟然也具有不少的音樂(lè)天分，她的一手吉他彈得似行云流水，令聽(tīng)者如癡如醉。聰明的侯湘婷靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)能讓她們姐妹倆充分展現(xiàn)其音樂(lè)才能的機(jī)會(huì)到了，于是便與妹妹商量，課余時(shí)間在西餐廳表演。她們自彈自唱的表演風(fēng)格、稚嫩甜美的嗓音為姐妹倆贏得了不少掌聲。有了一定的表演經(jīng)驗(yàn)后，侯湘婷便開(kāi)始了四處參加歌唱比賽的忙碌生活。
在電視臺(tái)舉辦“超級(jí)新人王”及“校園美女”等選拔新人的比賽中，侯湘婷開(kāi)始脫穎而出，比賽中她演唱的都是自己創(chuàng)作的'歌曲，雖然曲風(fēng)還有點(diǎn)青澀，但已有了基本雛形。最使評(píng)委們難忘的是她彈鋼琴的技藝，那嫻熟的指法，那投入的感情，不難發(fā)現(xiàn)她和音樂(lè)之間千絲萬(wàn)縷的真情和依戀。
音樂(lè)的作文 21
我喜歡音樂(lè)，他就像我的好朋友一樣陪伴著我。如果沒(méi)有音樂(lè)，也許我的世界就不會(huì)如此繽紛多彩。
音樂(lè)能使人放松心情，給人美好的享受與無(wú)限的遐想；陶冶人的.情操，培養(yǎng)人的興趣。在美妙的音樂(lè)王國(guó)里，我的心靈會(huì)得到凈化，心智會(huì)得到啟發(fā)。傷心時(shí)，音樂(lè)使我敞開(kāi)心扉向他訴說(shuō)心事，煩惱時(shí)，擺脫心中煩惱的烏云。自從認(rèn)識(shí)了音樂(lè)，它讓我漸漸改變了自己的內(nèi)向，變得愿意主動(dòng)與別人交流，變得勇于展示自己，它帶給我的幫助也更是一言難盡。
音樂(lè)那美妙的旋律勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，他像一股清泉，滋潤(rùn)著我的心田。“曲由心生”，音樂(lè)可以反映出自己內(nèi)心的感情，音樂(lè)每次都是我陶醉在其中。
雖然我唱歌偶爾會(huì)跑掉，但我還是依然沒(méi)有改變喜歡音樂(lè)的心思。音樂(lè)有傷感，有優(yōu)美；有經(jīng)典，有流行；有爵士，有搖滾，有許多許多……音樂(lè)也給我?guī)?lái)了許多許多。我喜歡聽(tīng)很多音樂(lè)：《燈塔》、《我的夢(mèng)想》、《生如夏花》、《清明雨上》、《手牽手》……
我相信，音樂(lè)將會(huì)成為我人生的伴侶，一直陪伴在我左右。
音樂(lè)的作文 22
孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？展望未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪；唱一首歌，艷驚四座，艷壓群芳！
人生好比一首歌，有快樂(lè)的歌；有悲傷的歌；有成功的歌；有失敗的歌……
俞伯牙與鐘子期，一首相遇相知的歌；李清照與趙明誠(chéng)，一首不離不棄的歌；瑪麗居里，一首堅(jiān)持不懈的歌……
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，有的'人歌里的閃光點(diǎn)是樂(lè)于助人；有的人歌里的閃光點(diǎn)是知難而進(jìn)；有的人歌里的閃光點(diǎn)是勝不驕，敗不餒……
有的人雖有失敗，但卻并不屈服，一次次向失敗宣戰(zhàn)，最終成功了……
我喜歡聽(tīng)歌，但我最喜歡的一首名叫《明天，你好》，其中有一段是這樣的：“長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕在黑暗中跌倒，每一次哭，又笑著奔跑……”
失敗乃成功之母，沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只要不放棄，就一定能成功！
共享音樂(lè)，共享他人的生命之歌，但在共享他人的生命之歌而同時(shí)，也要譜寫好自己的生命之歌，讓它煥發(fā)光彩。
音樂(lè)的作文 23
我愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)可以給人帶來(lái)溫暖、安慰、快樂(lè)……
音樂(lè)不僅美妙，還充滿了溫暖。寒冷的冬天里，每當(dāng)晚上睡覺(jué)時(shí)我跟媽媽說(shuō)我身上冷，媽媽就會(huì)給我放上一段明歌聽(tīng)著激昂的歌
詞感覺(jué)就會(huì)有一股暖流從我身上流過(guò)。音樂(lè)是就像一個(gè)暖寶寶，我愛(ài)它給我?guī)?lái)溫暖。
音樂(lè)不僅動(dòng)聽(tīng)，還會(huì)給人帶來(lái)了安慰每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，這時(shí)，它就像一個(gè)老朋友，在安慰我，要學(xué)會(huì)克服困難才是好樣的，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你一定要努力，這才是最棒的你自己。是的在感受音樂(lè)時(shí)心里的.煩惱就會(huì)煙消云散。我愛(ài)音樂(lè)在我困難時(shí)給我?guī)?lái)安慰。
音樂(lè)不僅是喜悅的，還給人帶來(lái)快樂(lè)。每次我去公園賞花，都會(huì)帶上隨身聽(tīng)，邊聽(tīng)音樂(lè)邊賞花嘴里不時(shí)還會(huì)哼上幾句。感覺(jué)自己也變成一朵漂亮的小花非常快樂(lè)情不自禁的手舞足蹈起來(lái)。假日里有時(shí)會(huì)跟我的小伙伴來(lái)唱歌比賽，看誰(shuí)唱得好，雖然我的歌聲并不是那么動(dòng)聽(tīng)。但我仍然很開(kāi)心，我在享受音樂(lè)給我?guī)?lái)快樂(lè)。我愛(ài)音樂(lè)在我開(kāi)心時(shí)它也能給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
我愛(ài)音樂(lè)。愛(ài)它那奇妙的聲音。它把快樂(lè)帶給了人們，讓世界充滿了愛(ài)。音樂(lè)是我們的好朋友。讓它永遠(yuǎn)陪伴著我快樂(lè)的長(zhǎng)大。
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