音樂(lè)作文【錦集6篇】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的音樂(lè)作文6篇，歡迎大家分享。
音樂(lè)作文 篇1
這十三年來(lái)一直迷惑我的就是音樂(lè)，并且我也很喜歡音樂(lè)。
音樂(lè)就象以為了解我心情的朋友，當(dāng)我傷心時(shí)，只要聽(tīng)到它對(duì)我的安慰，我的情緒就穩(wěn)定下來(lái)，每次都是它帶我走進(jìn)美妙聲音的世界，享受最美好的一切，音樂(lè)有歡快的，悲傷的，純真的，經(jīng)典的等等，可以隨時(shí)以自己的心情來(lái)選擇，而音樂(lè)也是一個(gè)魅力很大的朋友，只要它一出聲，就能被它帶動(dòng)。每次我一聽(tīng)到它的聲音，我的.手腳就不知不覺(jué)地動(dòng)起來(lái)，這也許是我和它的緣分，三四歲的時(shí)候我就喜歡聽(tīng)歌，并且在小學(xué)的時(shí)候我就很喜歡音樂(lè)課，直到六年級(jí)，我每次成績(jī)都很優(yōu)秀，現(xiàn)在我就象“吸毒”一樣，對(duì)歌很以來(lái)，每天我都要與它相伴才行，不然我就覺(jué)得渾身不自在，這幾天發(fā)生的一件事就可以看出：背景：電腦聲卡壞了。
平時(shí)我最經(jīng)常使用電腦來(lái)聽(tīng)歌，今天電腦聲卡出問(wèn)題了，那我的歌就聽(tīng)不了了，我有點(diǎn)擔(dān)心，要是聽(tīng)不著歌了，面對(duì)無(wú)聲的電腦，我就只能沉默。第二天：我已經(jīng)開始渾身不自在了，于是我上網(wǎng)查尋，說(shuō)只要下載聲卡驅(qū)動(dòng)就行了，于是我下載了許多的驅(qū)動(dòng)可都不行，我變得更焦躁了。姐姐給我?guī)Я薽p3，我急忙拿了過(guò)來(lái)，開始聽(tīng)，聽(tīng)到它的聲音，我瞬間覺(jué)得心曠神怡……我的臉也綻開了笑容，聽(tīng)到幾天不見(jiàn)的朋友的聲音這會(huì)兒也開心多了。音樂(lè)就這樣讓我著迷。
音樂(lè)作文 篇2
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)音樂(lè)會(huì)吧？可是，大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)森林里也有音樂(lè)會(huì)嗎？原來(lái)，在森林里河邊的草地上正在舉行歡度新年的音樂(lè)會(huì)。有蜜蜂和蝴蝶的“新年的快樂(lè)”，天鵝家族的“天鵝之舞”，小青蛙的獨(dú)唱“我愛(ài)新年”......“我宣布，森林音樂(lè)會(huì)，現(xiàn)在開始！”隨著小兔一聲開場(chǎng)白，音樂(lè)會(huì)正式開始。原來(lái)小兔是主持人，瞧，小兔頭上扎著一個(gè)紅紅的蝴蝶結(jié)，穿著一條粉色的長(zhǎng)裙，美麗極了！“第一個(gè)節(jié)目：蝴蝶和蜜蜂的“新年快樂(lè)”，掌聲有請(qǐng)！”只見(jiàn)它們穿著花衣服和金燦燦的`禮服，拼成了六個(gè)大字：我愛(ài)音樂(lè)會(huì)“哇！好厲害呀！”緊接著，它們跳起了一支迷人的舞，在掌聲中，它們飛下了舞臺(tái)。
“第二個(gè)節(jié)目，天鵝家庭的“天鵝之舞”掌聲有請(qǐng)！”天鵝家族在水中翩翩起舞，一會(huì)兒游出水邊，一會(huì)兒鉆入水底，使觀眾們驚嘆不己......
“女士們，先生們，美好的時(shí)光總是那么短暫，森林音樂(lè)會(huì)馬上就要結(jié)束了，但是，我相信，這一天，我們大家永遠(yuǎn)不會(huì)忘！對(duì)嗎？”“對(duì)！”觀眾們異口同聲地說(shuō)。
哇！聽(tīng)了這個(gè)故事，相信森林里也有音樂(lè)會(huì)了吧！知道除了森林里有音樂(lè)會(huì)，你還知道啊里有音樂(lè)會(huì)呢？去找一找吧！
音樂(lè)作文 篇3
昨夜，我正守在電腦前一字一句地品讀小說(shuō)。電腦卻突然“啪”的一聲黑了，緊接著，整間房子，整個(gè)院子，整個(gè)家都黑了。難道停電了？我這么想著，快速走至窗前，卻見(jiàn)窗外路燈仍亮著，燈光不緊不慢地灑入窗欞。爸爸和弟弟顯然也注意到了這個(gè)情況。于是，他們便一人手持一手電，一步一步走出家門，又一下子將大門關(guān)閉。可他們忘了，我還在家呢！他們也忘了我還沒(méi)手電呢！于是，我只好拿著夜光手表，來(lái)到隱約有些光亮的屋門前，靜靜的坐著……突然間，只聽(tīng)一陣響，只見(jiàn)一陣光，屋內(nèi)的電閘跳閘了！我那漸漸平復(fù)的心又緊張起來(lái)，開始在門前踱來(lái)踱去……終于，爸爸回來(lái)了，我趕忙把情況告訴了他，他便又去調(diào)整電閘，但燈仍舊不亮。他便再次走出了家門，我也再次陷入了孤單與黑暗中……終于，在踱來(lái)踱去幾次后，夜的凄清侵入我心，我冷的徹骨；心的孤單吐芽生葉，，瘋狂的`生長(zhǎng)，占據(jù)了我的心田，我慌得心悸。幸好，我腦中又浮現(xiàn)了熟悉的曲調(diào)，口中又唱出平復(fù)心靈的歌聲，一陣一陣，一聲一聲，音樂(lè)如清風(fēng)般撫慰了我的心也讓我等回了爸爸，等來(lái)了光明……
音樂(lè)真是一陣慰藉心靈的清風(fēng)！
音樂(lè)作文 篇4
那年暑假，爸爸帶我到深山老林里玩，我聽(tīng)到了風(fēng)兒呼呼吹。
清晨，我一走進(jìn)深山的樹林里，就看到小松鼠蹲在樹枝上吃松果，嘴里發(fā)出骨碌骨碌的響聲，真好聽(tīng)！突然，風(fēng)兒呼呼吹，吹來(lái)了忽上忽下的響聲，響聲像是兩樣?xùn)|西摩擦?xí)r發(fā)出來(lái)的，又像是有人在演奏樂(lè)曲，難道森林里有支小樂(lè)隊(duì)？各種各樣莫名其妙的猜測(cè)在我腦海里閃過(guò)，我下決心一定要弄明白這響聲的來(lái)由。風(fēng)兒呼呼吹，似乎在呼喚我大膽地朝前走，朝前走，不回頭。奇怪，風(fēng)兒不再呼呼吹，響聲也隨之消失了。這究竟是怎么回事呢？難道那聲音是風(fēng)兒引起的？我一邊低頭，一邊朝前走，不料，我的身體撞到了一塊堅(jiān)硬的.東西，抬頭一看，原來(lái)是一塊大大的高過(guò)我頭的太湖石，太湖石高昂著頭，身上有大大小小的洞穴。這時(shí)，風(fēng)兒呼呼吹，越吹越大，從大大小小的洞穴里送出了聲響。哦！我一下明白，原來(lái)是風(fēng)和太湖石的洞穴一起在森林里演奏樂(lè)曲。令人神往的大自然送來(lái)了多么美妙的樂(lè)曲啊！
啊！風(fēng)兒呼呼吹，吹來(lái)了大自然美妙的樂(lè)曲，讓我細(xì)心探究，盡情分享！
音樂(lè)作文 篇5
我們班的姜南雨是一位小小音樂(lè)家。
有一次上音樂(lè)課時(shí)，老師請(qǐng)姜南雨上去吹一首曲子。他上去后，把手輕輕地放在豎笛上，開始演奏，雙手拿著豎笛，頭向下一點(diǎn)，然后又迅速吹起，真像一位音樂(lè)家。他吹得是《彩云追月》，悠揚(yáng)的樂(lè)曲從他的手指上流瀉出來(lái)，飄過(guò)我們的耳邊，我不知道用什么詞來(lái)形容它有多好聽(tīng)、多生動(dòng)。我們仿佛身臨其境，這首曲子被他吹的像一盤色香俱全的菜。他吹的有時(shí)輕，像搖籃曲一樣，輕柔欲睡；有時(shí)重，好像來(lái)到了盛會(huì)上，正在演奏打鼓。他吹的`樂(lè)曲讓我們百聽(tīng)不厭。
吹笛子對(duì)于姜南雨來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，最拿手的還是鋼琴。他曾經(jīng)在好多比賽中都得過(guò)獎(jiǎng)。
聽(tīng)，優(yōu)美的琴聲飄蕩在空中，這都是他辛辛苦苦練出來(lái)的。我了解到，他每天一做完作業(yè)，便要練一兩小時(shí)的琴，練到手疼了也不停。有一次，姜南雨的右手一不小心骨裂了，但是他仍然練習(xí)彈琴。現(xiàn)在他的手指竟然練出了老繭，這都是他的勞動(dòng)成果呀！他不僅彈得好，學(xué)習(xí)成績(jī)也從來(lái)沒(méi)有受過(guò)影響。希望小小音樂(lè)家以后能成為一名真正的舉世聞名的音樂(lè)家。
音樂(lè)作文 篇6
音樂(lè)，在嚴(yán)格的解釋上來(lái)說(shuō)是一種特殊的噪音，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它不僅僅是一種特殊的噪音，它還是一種力量。一種可以讓自己撐起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)走下去的力量。它真的很特殊，可以讓人很溫暖、可以讓人很難過(guò)、可以讓人很心酸、可以讓人知道珍惜、可以讓人很堅(jiān)強(qiáng)、可以讓人充滿斗志、可以在人迷惘的時(shí)候會(huì)一瞬間想通，會(huì)找到答案。
音樂(lè)，很優(yōu)美，很優(yōu)雅，很讓人著迷。我喜歡《卡農(nóng)》那樣的情境溫和，我喜歡《以后要做的事情》的勵(lì)志，我喜歡《玉生煙》那樣的遙遠(yuǎn)渺渺的感覺(jué)~
在夜晚聽(tīng)著音樂(lè)，抬頭仰望天空，滿天的繁星映入我的眼簾，它們是那樣的安靜，那樣的美。
安靜得可以讓我忘記一切，去尋找我心中的那一片寧?kù)o，寧?kù)o已成為我心中的全部。
猶如一潭湖水，清風(fēng)拂過(guò)，沒(méi)起半點(diǎn)漣漪。
告別了城市的喧囂，去尋找一片原野，呼吸著新鮮的空氣，伴隨著黑夜的神秘。
“留住心中的音樂(lè)，音樂(lè)是思維著的聲音。”這是法國(guó)浪漫主義家雨果說(shuō)的。我覺(jué)得雨果說(shuō)得好美，甚至讓我覺(jué)得音樂(lè)是這個(gè)世界上最讓人震撼的。它可以變成蜿蜒的山脈，它可以變成一個(gè)婀娜多姿的女子，它可以變成支撐你信念的力量，它可以變成最美的回憶，它可以變成環(huán)繞你全身的光環(huán)，可以變成你的小宇宙，隨時(shí)陪你爆發(fā)……
音樂(lè)，總能使我的精神為之一振，充滿自信與活力，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記某個(gè)夏天，收獲的所有感動(dòng)。被磨的銹跡斑斑的老式的收音機(jī)，就連插進(jìn)去的新盒帶都會(huì)有“沙沙”的聲響，但聆聽(tīng)時(shí)的虔誠(chéng)卻清晰可見(jiàn)。幾年前，或是十幾年前，或是更早，一首《同桌的你》響徹了大江南北。“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，如今就各奔東西。”這中間，是否也唱出了我們的心緒？學(xué)哥學(xué)姐們畢業(yè)前的舍不得，卻即將在我們的身邊上演，一種想哭的沖動(dòng)涌上心頭。多少年后，或許我們都還記得彼此，但長(zhǎng)大后的我們?nèi)羰窃傧牍餐弦还?jié)課，恐怕，就只是一種奢望了吧，所以，就請(qǐng)我們珍惜這為數(shù)不多的日子，讓友誼溫暖每個(gè)人的心，讓所有的人都能真真正正的，感受到朋友的存在。音樂(lè)，帶給了我太多，就像一縷陽(yáng)光照進(jìn)心田般，而我，從音樂(lè)上收獲的不僅僅是動(dòng)聽(tīng)的旋律，還有堅(jiān)強(qiáng)，自信，友誼與成熟，我想，我人生的道路，音樂(lè)會(huì)不離不棄，一直在身旁陪伴……
我始終相信這樣一句話：音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆。
很多時(shí)候，在我想放棄的時(shí)候，我的心里會(huì)一直圍繞著這樣一首歌“別逃避以后我們要做的事情，多些幻想，少一些猶豫的途徑，路不該是疑問(wèn)句，要比誰(shuí)都清晰。”沒(méi)錯(cuò)，這首歌是林俊杰的《以后要做的事情》，我每當(dāng)想到這首歌的時(shí)候，我會(huì)不管再累、再困，還是怎樣，我也會(huì)咬著牙撐下去，會(huì)告訴自己：未來(lái)是自己的，不能放棄。
或許，我不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。或許，我沒(méi)多大的抱負(fù)。或許，我的夢(mèng)想在很多人看來(lái)都荒唐。但是只有我知道，只有自己知道，自己會(huì)為了這一個(gè)夢(mèng)想付出很大的努力，只有自己知道自己為了夢(mèng)想能受很大的'苦和委屈。音樂(lè)給我太多的能量，大到自己都不敢相信。
對(duì)于藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是一種至高無(wú)上的藝術(shù)。對(duì)于音樂(lè)老師來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是一個(gè)職業(yè)，是一個(gè)欣賞的藝術(shù)品。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，音樂(lè)，是一種娛樂(lè)。對(duì)于舞者來(lái)說(shuō)，舞蹈和音樂(lè)密不可分，音樂(lè)是他們的伙伴。但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)呢？
音樂(lè)，是一種力量，是一位思想家。每一首音樂(lè)都是有著自己的思想的，她們自己的思想是豐富多彩的，是唯美動(dòng)情的，是波濤洶涌、勢(shì)不可擋的。我喜歡它們，不，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，我愛(ài)它們。
我愛(ài)音樂(lè)跳躍的每一個(gè)瞬間，我愛(ài)音樂(lè)在我腦海里留下痕跡的一瞬間，我更愛(ài)它們像朋友一樣陪伴在我的身邊。陪伴我度過(guò)每一分，每一秒。
音樂(lè)有時(shí)候像一盞燈，會(huì)幫我照亮我找不到的路。音樂(lè)有時(shí)候像一個(gè)和藹可親的媽媽，會(huì)溫柔如水的告訴我，做事要堅(jiān)持。音樂(lè)有時(shí)候會(huì)像哥哥一樣，對(duì)我說(shuō)要勇敢的去做。音樂(lè)有時(shí)候會(huì)像朋友一樣，告訴我，你別害怕，我們陪你。音樂(lè)有時(shí)候像調(diào)皮的小孩子，活潑可愛(ài)，蹦蹦跳跳。音樂(lè)有時(shí)候會(huì)像搭檔一樣，和我一起翩翩起舞在房間的每一個(gè)角落。音樂(lè)像的太多太多，我也已經(jīng)找不到語(yǔ)言來(lái)描述這是怎樣的情感。更找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)詮釋“音樂(lè)”這樣神圣的藝術(shù)。
音樂(lè)，你究竟是有怎樣的魔力？你還有多大的魅力我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？
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