音樂作文600字

時(shí)間:2024-12-29 12:25:55 音樂 我要投稿
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(熱門)實(shí)用的音樂作文600字

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的音樂作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(熱門)實(shí)用的音樂作文600字

音樂作文600字 篇1

  生活中處處有音樂,音樂中處處是生活。我聽音樂只因我愛生活。

——題記

  “燈不能熄滅,熬過今夜,就能從書中逃回這個(gè)世界,我,我不明白這個(gè)年代,怎么還能說,讀書好,就會(huì)發(fā)財(cái)……”林俊杰在與我們的生活一樣快的節(jié)奏中吐出了學(xué)生的心聲。我們每夜在燈下奮戰(zhàn),卻不明白為何一定要讀好書。這個(gè)年代有著太多的感慨幽怨。

  “我不要,將你多綁住一秒,我也知,天空多美妙。”一曲《風(fēng)箏》,不同的人聽后會(huì)有不同的感受。在我耳中我們就是那風(fēng)箏,我們被太多的東西束縛,太多東西綁住我們,我們向往廣闊而美妙的天空。

  “胡思亂想又過了一夜,思念的疑問并沒有解決,我又胡思亂想過了一夜……”光良與品冠的合作總是那么完美。一句話唱出了太多人的.經(jīng)歷。我們(]年輕的心裝著太多的不成熟與不安分。曾幾次在胡思亂想中失眠。

  “我的小時(shí)侯,吵鬧任性的時(shí)候,我的外婆總會(huì)唱歌哄我,夏天的的午后,姥姥的歌安慰我,那首歌好象這樣唱的……”

  聽到這首歌時(shí),便會(huì)勾起對童年的回憶,懷念起在姥姥、奶奶的懷抱中成長的日子。雖然我那樣的生活并不多,但它不可替代。

  “離開你以后才知道,你對我是那么那么重要……”這是周迅《看海》中唱到的高潮部分。每每聽到這里,我便會(huì)想到姥爺。他是一個(gè)好父親,一個(gè)好姥爺。一個(gè)我永遠(yuǎn)深愛的人,然而他的離去帶給我太多悔恨與傷心。

  “許下我第一千零一個(gè)愿望,有一天幸福總會(huì)在我手上,每一顆心都有一雙翅膀,要勇往直前的飛翔,沒有到不了的地方。”一切都像這歌中唱的一樣,讓我們許下心愿勇往直前地奮斗吧!

  無數(shù)次在聆聽這動(dòng)人的歌聲,接觸這跳動(dòng)的文字時(shí),我都會(huì)回憶起生活中的一幕一幕,我不刻意追求,只想在那超凡脫俗的境界里,感受生活的旋律,領(lǐng)悟生命的真諦。

  這就是音樂的魅力!

音樂作文600字 篇2

  喵喵喵,汪汪汪……怎么有那么多動(dòng)物的聲音?其實(shí),這是我們班舉行音樂會(huì)呢,你肯定覺得很奇怪,動(dòng)物的叫聲和音樂會(huì)有什么關(guān)系,對吧?那就接著聽下去吧!

  上課了,同學(xué)們進(jìn)了教室大家都坐好了,靜靜等著老師來,等了一會(huì)兒老師進(jìn)來了,同學(xué)們的目光刷的轉(zhuǎn)向了老師,這時(shí)老師說,同學(xué)們咱們今天開一個(gè)音樂會(huì)吧,大家不約而同的說好老師接了接著點(diǎn)了,帶了點(diǎn)神秘的語氣說,不過這可不是普通的.音樂會(huì),這是一個(gè)動(dòng)物音樂會(huì)哦,聽到這兒,大家把眼睛睜大了,我心想,動(dòng)物不會(huì)不會(huì)讓我們演動(dòng)物吧,應(yīng)了一句老話怕什么來什么,老師還真讓我們演動(dòng)物可好在只是讓眼聲音,不是讓演動(dòng)物本身,我長出了一口氣,慢慢的教室里安靜下來,連掉一根針都能聽得見,正在這時(shí)想起了童年里孩子們都熟悉的歌曲,兩只老虎,有的人靜靜的聽著,有的輕輕地鳴著,有還有的人跟著音樂左右搖擺,我聽得正入迷時(shí),音樂突然停止,可有人還沉浸在音樂中,直到老師說他,他才緩過神來。

  老師分了組,每個(gè)組分別演,各種動(dòng)物的叫聲,分完后,我走上臺開始指揮了,老師宣布四二班的演唱會(huì),現(xiàn)在正式開始,老師說完便響起的音樂,我把手伸向汪汪隊(duì),汪汪主便汪汪的叫了起來,可是我在把手伸向喵喵組,喵喵主都紅著臉安靜的連掉根針都能聽得見,把我弄得好尷尬,小臉紅得像紅蘋果一樣,縮著脖子下了臺,一臉尷尬的坐在了座位上,又對著同桌吐了吐舌頭,心里不住的想,太尷尬了,不一會(huì)兒又一個(gè)同學(xué)把剩下的給指揮完了,比上一次要好多了,然后又是同學(xué)們熟悉的青春修煉手冊,同學(xué)們一次比一次表現(xiàn)得好。

  最后全班大合唱,給這個(gè)演唱畫上了一個(gè)圓美的句號,大家在歌聲中度過了這節(jié)課,我希望下次再開一個(gè)更好的音樂會(huì)。

音樂作文600字 篇3

  今天晚上,和風(fēng)習(xí)習(xí),鐮刀似的月亮懸掛在空中,星星閃動(dòng)著調(diào)皮的小眼睛,爸爸興高采烈地帶我去看美麗的“音樂噴泉”。(開篇即以夜色的描寫襯托看“音樂噴泉”的心情。)

  還沒到噴泉(是廣場嗎?要交代清楚,讀者才會(huì)明白),我就看到遠(yuǎn)處五彩繽紛的燈光閃爍在半空中,燦若繁星!各種顏色的光線聚集在一起,宛如一盞五顏六色的射燈,照耀著大地。我迫不及待地拉著爸爸的手跑到噴泉旁,左看看右看看。噴泉是一朵白里透紅的“大荷花”,葉子碧綠碧綠的,真是栩栩如生!“大荷花”上有許多圓圓的小孔,聽爸爸說,小孔是專門噴水的。我摸了摸那些小孔,若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。(本段描寫了噴泉所在場所的美麗和“音樂噴泉”之靜態(tài)美,形象的比喻容易給讀者留下深刻的印象。但應(yīng)該寫出噴泉所在的地方名稱,如廣場。)

  過了一會(huì)兒,噴泉開始了。“嘩”的一聲,“大荷花”里的小孔開始噴水了。我趕緊跑開。只見噴泉一會(huì)兒像直沖云霄的火箭,一會(huì)兒像千嬌萬媚的姑娘,一會(huì)兒又像盛開的花朵……變化無常,令人賞心悅目!(寫出了不同樂曲中的`噴泉,有激昂的樂曲中的噴泉,有舒緩的音樂中的噴泉)我興奮地跳了起來,欣喜若狂地大叫:“哇!噴泉好美啊!”就在這時(shí),音樂響起來了!聲音是那么清脆,那么優(yōu)雅,噴泉隨著悅耳的音樂有節(jié)奏地噴灑著。我和爸爸簡直要陶醉在這如詩如畫的“仙境”中了。周圍的人贊嘆不已,有的靜靜地側(cè)耳傾聽那美妙的音樂,有的滿面春風(fēng)地欣賞著噴泉,還有的紛紛舉起相機(jī)把這極般絢麗的景象留住紀(jì)念……(作者觀察細(xì)致,分別寫出了噴泉不同水柱的不同特點(diǎn)并作了生動(dòng)形象地比喻,通過描寫噴泉隨著音樂的節(jié)奏變化而變幻的景象,表現(xiàn)出了噴泉的動(dòng)態(tài)美。)

  啊!今晚的“音樂噴泉”真好看!(多么壯觀的噴泉,多么精彩的演出!)

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