因為有你作文精選（3篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的因為有你作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
因為有你作文 篇1
世上有一種愛是讓被愛的人離開，去更好地追尋，這種愛就是母愛。
這十五年我從無到有，從小小孩到大小孩，從乖乖女到叛逆女孩，我一步步的走來，走過的地方留下的腳印里都有著作為人母的辛勞。
假如我是一條魚，那么您就是那條河。如果失去了您，我就失去了活下去的勇氣。假如我是一只風箏，那么您就是牽絆著風箏的那條線。如果失去了您，我就失去了高飛的力量，假如我是一棵樹，那么您就是那片供我生存的`土地。如果失去了您，我就失去了生活必需的養(yǎng)料。當我是綿羊時，您抱著我；當我是刺猬時，您也抱著我，我一定把你扎疼了吧！可是您始終還是抱著我。
我出生時并不順利，醫(yī)生想了各種辦法終于把我拖到人間，你疲憊的眼神頓時被點燃了，因為您想張大耳朵聽我哭幾聲，而我卻默默無聲。后來，在該笑的時候，我笑了，在該哭的時候，我哭了。在該學會走路的時候，我也會了。這時的您多么想聽到我開口說話，當我含含糊糊地叫一聲“媽媽”時，你卻忘了應我一聲，而雙淚垂下。
小時候，我分不清太陽和月亮，當我酣然入睡時，太陽早已升起，這時爸爸就會對你說：“不能讓他睡晚上會吵死的�！倍藭r的你卻全然不顧，只盯著我有吮吸著手指可愛入睡的模樣發(fā)笑，當月亮升起時，我就會精神大好。有時爸爸要上班，要早點睡覺，而我卻在那大吵大鬧。于是爸就會往我屁股上拍兩下，你馬上把我搶了過去，抱在懷里并和爸爸吵了一架，而那時的我已學會在你的懷里撒嬌。
我上學了，別人有的我都有了，你求人讓我進好學校，你省吃儉用為我買鋼琴，但是我知道，別的母親有的，你沒有。
到了初中，我開始有意的去頂撞你，作業(yè)不好好做，愛漂亮，愛上網(wǎng)，你上班后，聽到老師的電話飯也顧不上吃就去找我。一個網(wǎng)吧一個網(wǎng)吧的找，當你看到我坐在網(wǎng)吧里時，你并沒有發(fā)火，而是平靜地說：“你今晚到網(wǎng)吧里玩夠，媽陪你，但以后不許再玩了�！蹦菚r的我早已玩不下去了，忐忑不安地跟著你回了家，但你卻因為生氣竟忘了吃飯，你肝腸如火，卻對我溫柔如花。
這十五年來，我習慣了你的愛，習慣地跟在你身邊，但是我遲早要離開你，離開你的懷抱，我知道，當我理解了你的愛，懂得了感動，你對我的愛才對我有更大的意義。
因為有你，才有感動，帶著感動，我就會知道路在哪里！
因為有你作文 篇2
多少次泛舟在記憶的江河里，我思念著你；多少次徜徉在心靈的苗圃里，我追尋著你。因為有你，我愛上了雨天，因為有你，我感到了幸福。
小時候，因為懼怕雷聲，所以十分討厭下雨，可是自從那個雨天之后，我喜歡上了雨。
那是一個夏季的上午，天陰沉沉的，到了最后一節(jié)課，老天中終于壓不住心中的怒火，爆發(fā)了出來。一聲驚雷響過，雨水傾盆而下，打在地面上力量十足。
這一節(jié)課本來是體育課，可是只能在教室里度過。閑來無事，我便向窗外望去。隨風飄落的雨滴打在窗上，不一會形成了雨簾。透過這個雨簾，我看見一個熟悉地身影，那便是你，你擎著一個粉紅色的花傘站在校門口。還穿著單薄地衣服，一定是急著接我忘了加些衣服。
終于下課了，我不顧風雨向你跑去，我想讓你在風雨中少等一會兒。你卻說：“那么著急干什么，看，都淋濕了！”我們共舉著一把傘向家的方向走去。你問我：“冷嗎？”“嗯”你一把將我抱在懷里，用體溫給我溫暖。我抬頭看著你，你在心滿意足地微笑。于是我抱緊你，這時我突然發(fā)現(xiàn)你的后背是濕的'。于是我說：“我們再靠緊一些吧！”其實，我是希望這把傘不只庇護我，而是庇護我們。
我們到了家，或許是有你的陪伴，我沒有感到一絲懼怕。從那以后，我反而更懷念雨天，更盼望雨天，盼望著那與你在傘下走過的泥濘小路。
可是時光飛逝，春天托起生命的起點，夏天打濕褐色的屋檐，秋葉飄零在寂寞的大地，冬雪過后又是一年。轉(zhuǎn)眼間我已長大，我可以獨自撐傘走回家了。可是，我卻多么想再次與你相約在傘下。
謝謝你，媽媽！因為有你，我愛上了雨天；因為有你，我感到了幸福；語文有你，我的童年充滿了快樂。
因為有你作文 篇3
你是花叢中的一枝蜜蜂，因為有你的勤勞，花才顯得特別鮮艷；你是高山上的一顆松柏，因為有你的挺拔，山才顯得特別巍峨；你是大海里的一朵浪花，因為有你的'襯托，海才顯得特別寬廣；……你是特教老師，因為有你的付出，學子的人生路才顯得特別燦爛。
從小學起，我就與特教老師結(jié)下了不解之緣。他們在生活中細心備至，在學習上耐心講解。
七歲時我進入小學，因為校園離家較遠，我就住在了學校。
盲文是盲人學習的必需品，就如漢字般。我學盲文的時間大約有兩年，而在這兩年中，我的老師天天讓我練習摸書，不懂的點位他們就會立刻指正，最終我還是學會了盲文。當時很小，我記得洗衣服也不會，生活老師就手把手的教。現(xiàn)在想來，心中有重無言的感嘆。
九年后我步入高中的大門，離開了原來的校園，來到了另一處學習。
在新課堂上課后，我忽然發(fā)現(xiàn)我的基礎遠不如本校的學生。也在此時，我想起了補課，我向老師提出這個要求，老師沒有猶豫，果斷的答應了，從這時起，我開始向理想進發(fā)。
從英語的語法單詞到數(shù)學的幾何函數(shù)……老師的細心、耐心講解之聲還在我耳旁回響。
有人說校園里的時光最難忘。是啊，校園里最難忘的是老師的背影。
特教老師，因為有你，無數(shù)殘障學子才有讀書的機會；因為有你，無數(shù)學子才能奏響人生樂章；因為有你，無數(shù)殘障學子的人生才特別燦爛輝煌。
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