藝術(shù)作文6篇（推薦）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的藝術(shù)作文6篇，歡迎大家分享。
藝術(shù)作文 篇1
很多人都會(huì)認(rèn)為藝術(shù)跟我們這么多普通人們沒關(guān)系，藝術(shù)是那些大藝術(shù)家們的專門用詞，藝術(shù)是優(yōu)雅者的嗜好，可是不是這樣的，身邊的藝術(shù)隨處可見，僅是我們都少了對(duì)擅于發(fā)覺的雙眼。
在我們身邊，有一些喜歡美的人，無論老少，每回出去前，都會(huì)對(duì)著穿衣鏡裝扮下自己的發(fā)型，女的描眉涂唇，檢查自己身上穿的的衣物有沒有合適新穎，顏色有沒有美麗與合適。
不是有句俗語說：“愛美之心，人皆有之“嗎，這一種隨處可在的美就是我們身邊的藝術(shù)。喜愛去西餐廳花費(fèi)的人，一定是對(duì)某一家西餐廳中的裝飾風(fēng)格情之所鐘，那些具有別國(guó)格調(diào)的雕像、古雅美妙的`壁畫和富麗堂皇的壁燈迷得人們沉醉其中。跟隨著人們生活水準(zhǔn)的增強(qiáng)，我們現(xiàn)在去酒家飯館消費(fèi)不太重視飲食的口感價(jià)格，而更重視于進(jìn)餐時(shí)的那樣的安心舒坦的好心情。
一種新穎特有的室內(nèi)裝修，一曲舒服悠久的音樂或一張精細(xì)時(shí)尚的畫，都會(huì)使人有淋漓暢快體味的感覺。現(xiàn)在的你不止是食客，除此之外還是一位藝術(shù)欣賞家。
藝術(shù)不一定是美術(shù)畫出來的畫，藝術(shù)不一定是知名設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的成果，藝術(shù)不一定是歌手演奏的曲子……藝術(shù)許多就是在我們身邊，在無聲無息中，我們的生活，我們的身邊，藝術(shù)隨處可見。
藝術(shù)作文 篇2
每年的藝術(shù)節(jié)之前都是我們班主任最頭疼的時(shí)候，西席總要選它個(gè)三節(jié)課本領(lǐng)定下角逐選手。大師都你推給我，我推給你的，不是因?yàn)槲覀儼嗳鄙龠@藝術(shù)方面的人才，而是同學(xué)們不是畏懼含羞便是懶得預(yù)備。
班主任一臉沉重地拿著剛得手的藝術(shù)節(jié)方案走到講臺(tái)前。“今年的藝術(shù)節(jié)有沒有同學(xué)自愿報(bào)名？”西席的話音剛落，班里立即萬籟俱寂，良多同學(xué)還存心用書遮住臉，生怕西席選到他似的。西席嘆了口氣：“藝術(shù)節(jié)可是很好的.一個(gè)磨煉機(jī)遇，你們?nèi)绾我稽c(diǎn)也不積極呢？那選手就和客歲一樣吧。”
可客歲的獨(dú)唱選手好像早就找好了***的捏詞：“西席，這個(gè)月我爹爹娘親都出差，我一團(tuán)體也不會(huì)預(yù)備，讓小H往吧，她已往學(xué)過唱歌。”西席把目光轉(zhuǎn)向小H，小H一見重?fù)?dān)壓在了自己身上，馬上推：“已往學(xué)過現(xiàn)在哪記得，小C不是喜好唱歌嗎？讓她往吧！”“不可，不可，我一下臺(tái)就尿褲子。”……
同學(xué)們你推我我推你，局面很亂。“我沒學(xué)過。”“我不想往出丑。”“我沒時(shí)候預(yù)備。”“不要，我沒履歷。”課堂里唾沫滿天飛。原以為只用在一邊乖乖當(dāng)聽眾的我也被扳連出來了。小X是客歲的跳舞選手，她不急不慢地對(duì)西席說：“西席啊，客歲角逐我沒得獎(jiǎng)，今年再往也沒意思，不如我們選個(gè)新的，讓園碩往，她幼兒園的時(shí)候不是學(xué)過跳舞嗎？我總不能這么無私，把機(jī)遇都留給自己，此次把機(jī)遇讓給她，說不定還能拿個(gè)獎(jiǎng)，好欠好？”像小Z如許一流談鋒的人，我哪說得過她啊。功效我在同學(xué)和西席的“逼迫”下，不甘心地加進(jìn)了獨(dú)舞角逐。關(guān)于藝術(shù)節(jié)的作文600字
正本藝術(shù)節(jié)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)遇，也是一個(gè)磨煉自己膽子的機(jī)遇，可同學(xué)們都你推我推的，一點(diǎn)也不積極，好好的藝術(shù)節(jié)好像一點(diǎn)吸引力都沒有了。
藝術(shù)作文 篇3
我和媽媽去北京的時(shí)候，花10元買了一件工藝品。
它是瓷做的，三條金光閃閃的腿，它的圖案是“雙鳳起舞”。兩只五彩斑斕的鳳凰正在翩翩起舞。周圍到處都是花。 這讓我想起了《哪吒?jìng)髌妗方友谰燃Оl(fā)時(shí)，姬發(fā)吹奏玉笛，雙鳳起舞的樣子。那鳳凰渾身金黃，有的地方紅，有的地方橙，還有的地方是黃的'，圍起來，向第二個(gè)太陽一樣。這二只鳳凰就是那樣的。
這件工藝品容器里邊是一面鏡子，我把我的水晶手鐲放在里面。白和綠，挺漂亮的。
我喜歡這件工藝品。
藝術(shù)作文 篇4
一年一度的學(xué)校藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們的期盼下，拉開了序幕。這是同學(xué)們展現(xiàn)藝術(shù)才能的好時(shí)機(jī)。
早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要參加集體項(xiàng)目——大合唱比賽。我們班是四年級(jí)段第一個(gè)上場(chǎng)。同學(xué)們像一群歡快的小鳥，踏著輕快的步子，走上了階梯教室的大舞臺(tái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，目光炯炯有神，面帶笑容，自信滿滿。同學(xué)們十分投入，我相信我們班同學(xué)一定會(huì)更加認(rèn)真，更加努力，一展歌喉。你瞧，連平時(shí)比較內(nèi)向的欣爍也亮起眼睛，揚(yáng)起嘴角，活像一個(gè)正待演出的小歌唱家。我抬起手臂，同學(xué)們的目光一起向我投來。你猜，我在這次大合唱比賽中擔(dān)任什么角色？哈哈，猜不到吧！讓我來告訴你吧，我是這次大合唱的指揮。我有點(diǎn)緊張，生怕自己在比賽中，像平時(shí)練習(xí)那樣打反拍，心中似乎有一只小鼓，在那兒“咚咚”地響著。這時(shí)我想起媽媽對(duì)我說的話，剛開始一找到節(jié)奏，就按照這個(gè)節(jié)奏打拍子，一緊張就亂了動(dòng)作。想到這兒，我緊張的心情，一下子緩解了許多。這時(shí)音樂響了起來，第一首是莊重而嚴(yán)肅的國(guó)歌。我打拍子的動(dòng)作干凈而有力量。隨著音樂的強(qiáng)弱高低變化，打拍子的動(dòng)作時(shí)而又低幅度又小，時(shí)而又高幅度又大。隨著音樂的變化，能聽出同學(xué)們歌聲嘹亮有力，體現(xiàn)出了國(guó)歌的雄壯。
我們唱的第二首曲子是優(yōu)美動(dòng)聽的《讓我們蕩起雙槳》。領(lǐng)唱第一段的是就我們班的女生。你聽，那甜美、溫柔的`歌聲像一只只小鳥，在那兒歌唱，是那樣清脆悅耳。我們班的“百靈鳥”翁錦爍，歌聲清亮而有磁性，把這次大合唱推向了高潮。唱完兩首歌后，評(píng)委們投來贊許的目光，觀眾們一個(gè)勁地拍手，我們心里也放下了一塊“大石頭”。
下午，我參加的是軟筆書法。我來到食堂，用“人滿為患”這個(gè)詞來形容一點(diǎn)兒也不夸張，比賽剛剛開始，我就遇到一個(gè)麻煩，這28個(gè)字用四尺三開的紙我不會(huì)折。我、黃才綺、汪晴羽想盡了辦法，可總折得一塌糊涂。于是，我們?nèi)フ依蠋煛＝K于，一位美術(shù)老師幫我們把紙折好了。我先在草稿紙上寫了兩個(gè)字，感覺找到后，再在宣紙上一筆一畫地寫著。我每寫一個(gè)字都會(huì)看一下紙，觀察仔細(xì)后，再寫下那個(gè)字。
藝術(shù)節(jié)各個(gè)項(xiàng)目都十分精彩。藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽在同學(xué)們的歡笑聲中落下了帷幕。
藝術(shù)作文 篇5
藝術(shù)在常總是十分高雅而不可及的，其實(shí)它可以是一首歌、一次展覽、一段經(jīng)歷有藝術(shù)的生活就有歡樂，就有美。
生活處處有藝術(shù)，當(dāng)然我們家也不例外。當(dāng)我小學(xué)一年級(jí)的暑假時(shí)，媽媽帶著我來到了一個(gè)弦樂>培訓(xùn)班，當(dāng)我還沒搞清楚是怎么回事時(shí)，一個(gè)慈祥的老爺爺遞給我一把奇怪的東西，接著一個(gè)大哥哥手把手地教我怎么拿，還告訴我這把奇怪的東西叫“二胡”，從此，我的.二胡學(xué)習(xí)生涯便開始了，剛開始還真是十分的“新鮮”
那時(shí)候，只知道新奇，根本不知道學(xué)習(xí)弦樂的艱辛，每天一放學(xué)回家就拿起二胡，拉著弓，內(nèi)外弦地拉換，覺得很有趣，可學(xué)了一段時(shí)間，新鮮癮過了，我便嘗到了學(xué)二胡的“艱辛”
先是找音很困難，因?yàn)槎鷽]有像笛子、古箏那樣有
個(gè)固定的音準(zhǔn)，所以只能靠耳朵來找音調(diào)，在音準(zhǔn)問題上是需要學(xué)者下許多工夫。接著，我天生就是個(gè)慢性子，對(duì)快弓的掌握十分吃力，一練幾個(gè)小時(shí)還得不到什么見效。為此，我常常是邊哭邊學(xué)，再加上小孩子貪玩，可練二胡常常是好幾個(gè)小時(shí)，練完了還得做作業(yè)，哪還有什么時(shí)間玩。那時(shí)，我對(duì)二胡還真是厭倦至極，還想過放棄，可每次還是堅(jiān)持下來了。練了幾年，上了軌，也就不用那么辛苦了，其實(shí)練二胡也是有技巧的，我也終于感受到了音樂、藝術(shù)帶給我的“樂趣”
隨著學(xué)習(xí)二胡等級(jí)的升高，曲子也越來越有難度。可是，我卻不再像以前那樣厭倦，而是從中尋找樂趣。其實(shí)有沒有學(xué)會(huì)固然重要，但過程，>克服困難的過程更重要。當(dāng)我開心時(shí)，我用音樂表達(dá)我的歡樂，當(dāng)我悲傷時(shí)，我也用音樂來發(fā)瀉、表達(dá)，將我的感情融入二胡，這也許是最好的表達(dá)方式吧！學(xué)二胡，真的令我“受益匪淺”
學(xué)二胡，不僅僅讓我有了這一技之長(zhǎng)，更重要的，是使我>收獲了克服困難的毅力與良好的心理狀態(tài)。至今，我已經(jīng)逐步學(xué)會(huì)如何良好把握和調(diào)解心理，使釘在面臨重大事件前不會(huì)驚慌失措、緊張而導(dǎo)致沒能發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。不僅這樣，學(xué)一門樂器，還使我的樂感有了提高，陶冶情操。豐富了我的課余生活，使我的生活中也飄滿了藝術(shù)的芳香。
有了藝術(shù)，生活才有美，有了生活，也才有藝術(shù)。生活處處都是藝術(shù)，不需要刻意發(fā)現(xiàn)。自然產(chǎn)生美，自然才有藝術(shù)。
藝術(shù)作文 篇6
周末爸爸帶著我一起去奶奶家，我發(fā)現(xiàn)“老頑童”——我爺爺在后院蹲著正在干著什么。
我很好奇，走過去一看，眼前的景色真是讓我大吃一驚，地上有豬八戒、孫悟空、唐僧、沙僧……真是讓我大飽眼福，而且這些人物都是用泥巴做的，還做的栩栩如生。
“吆，您還是位老’藝術(shù)家’啊！”我在他身后說到，他高興的說：“小子！你怎么來啦？要是喜歡，就送給你！”。我雖然很高興，但我不想只要成品，于是我對(duì)爺爺說：“爺爺，您能教教我么？”。爺爺聽了猶豫了一下，然后說：“你真想學(xué)，這東西可臟了！”。我激動(dòng)的說：“好！我學(xué)！再臟我也要學(xué)！”
爺爺笑了：“行！學(xué)！我這就教給你！”
剛開始，我要學(xué)做孫悟空，結(jié)果由于技術(shù)太差……太，不說了，反正做了個(gè)“四不像”，爺爺一見，樂了，“吆！你做的妖怪還挺像嘛，哈哈！”我假裝生氣，跑了，爺爺知道這是他小時(shí)候玩剩下的把戲，還在那里做泥人。
其實(shí)，我一直偷偷觀察爺爺做泥人的'動(dòng)作，一直在墻后“偷學(xué)”當(dāng)我把一只小兔子拿給爺爺看時(shí)，爺爺說：“小子！不錯(cuò)嘛！挺像雞嘛！”我知道爺爺總這樣，沒怎么說話，只是開心的笑了。此后我不斷刻苦練習(xí)，終于在“泥巴藝術(shù)”上有了不小的“造詣”。
在一個(gè)屋黑風(fēng)高的夜晚——其實(shí)是奶奶家停電了，我和爺爺在路燈下進(jìn)行了一次“驚天動(dòng)地”的較量。開始，我們都使出了各自的絕技，但最后因?yàn)槲业募夹g(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如爺爺，輸了！爺爺：“你的技術(shù)還不夠，等下次屋黑的時(shí)候再比吧！”這不是拒絕與我戰(zhàn)斗嗎？這怎么行？我干出了一次連我都不敢相信的超級(jí)“大壞事”我把電閘關(guān)了，后果——屁股紅了三天。
我再也不敢耍小聰明了，于是我認(rèn)真學(xué)習(xí)，從人的頭到腳，每天都練習(xí)一小時(shí)。終于，我做出了一件我自認(rèn)為十分完美的作品！爺爺看了都不禁拍手叫好！
從此，我“學(xué)習(xí)”更努力了！
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