藝術的作文

時間:2023-11-30 15:34:30 藝術話題作文 我要投稿

(通用)藝術的作文9篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的藝術的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(通用)藝術的作文9篇

藝術的作文 篇1

  一、花香蝶自來目美養人眼

  俗話說:題好一半文。一個好的題目,就像一雙秋波流轉、顧盼生輝的美目,透過它可以洞悉文章的靈魂。題目只有確切精練、獨到新穎、有意蘊、有文采,才能眉目清秀,攝人心魄。精彩而又富有個性的題目,定會令評閱老師在眾多平庸的題目中猶如在沙漠中見到綠洲一樣眼前陡然一亮,靚麗奪目的標題既能使文題明眸善睞,起到眉目傳神的作用

  為作者提供一個明確的中心點,又能扣住評卷老師的心弦,迅速激發起閱卷老師的好奇心和閱讀快感,對其作文一見心動,甚至一見鐘情,大筆一揮,就不吝惜給高分甚至打滿分了。因而擬一個猶如深谷幽湖,使人忘俗,或明眸一睞秋波轉,韻味無窮養人眼的標題,讓其曬出第一抹亮麗,給閱卷老師良好的第一印象,不管是從審美的視角,還是功利的選擇,都是值得我們窮盡才華而為之的。

  擬題的方法有:①妙用修辭顯靈動;②引用化用見智慧;③巧用術語新耳目;④借名擬題添親切;⑤反向思維收奇效;⑥運用符號增魅力;⑦中外結合出幽默;⑧巧用算式激奇趣;⑨設置懸念勾魂魄;⑩物象點染(詩情畫意)出韻味.

  二、活畫作文魂題記搶眼球

  女為閱己者容,文為閱讀者撰。考場作文要亮點頻顯,讓閱卷老師的'法眼為之一亮。高考作文閱卷就像流水線,一波未伏一波又起,評卷者根本沒有時間和心情把你的文章當咖啡細酌慢飲,其間深藏的況味,是不大能輕易看出來的。因此,如果能夠刻意地在文中設置幾個醒目亮點,以抓住閱卷老師的眼球,如是,作文便入流了。

  而題記,占據著標題之下、正文之前的搶眼位置,其意義自然不可小覷。擬一個能開宗明義、畫龍點睛、渲染氣氛、意味綿長,從而活畫出作文的靈魂的題記,是大有必要了。寫好題記,不僅可以增添文采,還能激發閱卷者的閱讀興趣,導引情感傾向,收到未成曲調先有情的藝術效果。考場作文,如能設計一則別出心裁而又與文章內容相關聯的題記,定會給閱卷老師以美好的第二印象,營造愉悅的評閱心理,能在很大程度上提高作文的印象分值。

  題記的語言形式多種多樣,可以借用名人名言,可以引用一首小詩(或若干詩句),可以是俗語箴言,還可以是一段自我感悟的文字,抒情性和哲理性是題記的主要特點。題記的寫作要點就是:短短的語句,美美的語言,淡淡的情感,淺淺的哲理。

  如何寫出讓人過目難忘,成為點睛之筆的題記呢?

  ①題文映襯,俯仰生姿;②點明題旨,開宗明義;③設置懸念,尺水興波;④抒發真情,文采盡現。

  三、萬事開頭難鳳頭展才情

  俗話說,萬事開頭難,好的開頭是事情成功的一半,寫文章亦如此。清人李漁說:開卷之初,當以奇句奪目,使之一見而驚,不敢棄去。若審準了題,立好了意,理清了思路,再打造一個不同凡響、引人入勝的開頭,那作文就有了吸引力,能達到閱卷老師嘗一口想得一杯的效果

  鳳頭乃文章的關鍵,積累好的開頭樣式,平時寫東西時要形成自己的套路,高考時最好不要去玩新花樣,平時怎么寫就怎么寫。常理上,評卷者一般都喜歡充滿才華的炫示文字,如果考生在文章的開頭又激起了評卷者的興趣,那就為獲取作文高分加重了砝碼。

  簡明扼要,提綱挈領,文采斐然,出語不凡是開頭的要訣。優秀的作文開頭方法大約有如下八種:①名句引入法;②名句切入法;③提問進入法;④懸念切入法;⑤開門見山法;⑥排比切入法;⑦故事引入法;⑧比興開頭法。

藝術的作文 篇2

  有一天,媽媽帶我到公園里玩,我看見有一個人在那里正在畫畫,他畫得好漂亮,我非常喜歡。我就纏著媽媽送我去學畫畫。進輔導班的第一天,看見墻壁上掛滿了小朋友們的畫的畫,那些畫非常漂亮,我想畫畫肯定是一件非常容易的`事情。于是我就照著墻上的畫畫了起來,可是不管我多么努力,畫筆在我手中就是不聽話,最后我畫的話真是難看。上課了,老師首先在黑板上貼上一張已經畫好的農家小屋,然后又貼上一張白紙,對我們說:學畫畫必須先勾畫出輪廓才行。老師就教我們用鉛筆一筆一筆地在紙上勾畫小屋的輪廓,并叫我們跟著畫,畫完輪廓后,又叫我們拿出彩色的筆,要求我們在畫的輪廓上涂上不同的顏色。在老師的精心指點下,我細心地畫出了第一幅圖畫,雖然沒有其他同學畫的那么好看,但是我學會了畫畫。老師還表揚了我,說我有畫畫的潛力,叫我繼續發揚。現在,我已經畫了五十幾幅畫,在班里的畫畫水平還不錯,每次畫的畫都得A以上。通過學畫,讓我懂得了一句俗語:世上無難事,只怕有心人,就是做什么事情只要細心,不要放棄,就會成功的。

藝術的作文 篇3

  同學們,你們知道什么是剪紙嗎?剪紙可是我國的藝術瑰寶之一呢!它具有很多年的歷史了。一張普普通通的彩紙,一把普普通通的剪刀,竟可以創造出那一張張惟妙惟肖的藝術品,真使人嘆為觀止。看著那一張張令人眼花繚亂的剪紙,我的思維不由不得飛向幻想的王國

  從前在蒙古草原上有個叫知識的小姑娘,她天資聰?,又活潑可愛。而且她還有著無窮無盡的智慧。并在當地成為了一位有名的小老師呢!她經常幫助一些窮苦的人們。在整個村里人的心中,她就是上帝派來的`天使。可是天使總是會招惹惡魔的。

  這不,住在藍精洞的小妖得知在村子里有位美若天仙而又聰明伶俐的人非常受村里人的愛戴。哇!她可受不了。嫉妒和仇恨之火在她的心中愈燒愈烈,她準備在一個寂靜的夜晚將知識抓來。

  就在這天晚上,知識回到家中,在花兒的簇擁下在書桌上看書。正當知識看得入神時,門突然被小妖踢開了,她抓起知識就走。還沒等知識反應過來,她已被小妖五花大綁了。小妖把知識帶回藍精洞,想盡一切辦法來折騰知識。小妖發誓一定要知識痛不欲身,讓她求生不得,求死不能。知識在殘酷的折磨下最終因體力不支而死亡,藍精洞里傳來了一陣陣陰森可怕地笑聲。上帝知道這件事后,立即把小妖抓回天上讓她得到應有的懲罰。

  為了紀念知識,上帝把知識的智慧散發在人群之中,智慧在每個人心中生根發芽。

  藝術,這個奇特的字眼,就是它,給了我歡樂與幸福!它,改變了我小小的人生。

  電子琴,是我的愛好,它占用了我的雙休日的四分之一的時間,有人會想:占用了那么多時間,你不煩他嗎?說實話,我真的沒有想到要放棄它!

  要是說起學電子琴的來歷,那還得從入學前說起:

  你是在我入學前的某一天,媽媽帶我去琴班。看到那些學生們,手在秦上跳來跳去。看看拿手,簡直是一種享受。可能當時爭強好勝,便下定決心要學琴。第二天,我便去了琴班。

  去了琴班,先是練:哆、來、咪、發、唆、啦、西這七個基本音,一天一練,終于可以彈第一冊啦。這種書一共三冊,其中第三冊極為復雜,但是都是名曲。

  我看那些同學,都彈二至三冊,心里很不自在.我就很認真地彈,過了一年,彈到了考級書.又彈了二冊書.終于,可以考級了.我考完級,并沒有放棄。

  當時我彈到一首叫春天的曲子時,就感受到了春天般的溫暖,春天一樣的幸福。

  我彈著彈著,好象也看到了我面對春天:小草正從泥土中鉆出來.彈到三連音的地方好象小雨一絲一絲地下來.倚音的地方,好象小鳥歡唱.結尾和著小鳥的歡唱,使人感到無限的美好。

  這首曲子,不但感動了我,也堅定了我的信心.我對音樂產生了不可分開的感情.我被它感染了,以致它成為我生活的一部分。

  它,突破了手的藝術,突破了我人生小小的路。

藝術的作文 篇4

  很多人都認為藝術是離我們很遙遠的東西,其實并不是,只要你善于觀察,你就會發現我們身邊的藝術無處不在。“藝術”這個詞,乍一聽起來好像離我們很遙遠。因為人們總認為藝術是屬于藝術家們的,是高雅者的研究對象,很難與我們這些尋常百姓套上近乎。同學們,這個觀點是錯誤的,藝術是無處不在的,如果你真的留意一下我們身邊的生活,那些藝術處處都有。如:音樂、舞蹈、剪紙、手工編織;又如:一幅畫、一首歌、一件工藝品等等等。是啊,藝術無處不在,藝術就在我們身邊的每一處角落。

  如果你是一位愛美的少女,每天出門前總要對著鏡子修飾一番:如臉部的化妝有沒有花掉,發型的變化有沒有亂掉,再看看衣服款式和色彩有沒有胡亂搭配,而這些都是精致的藝術。有一句俗話說得好:“愛美之心,人皆有之”嗎,這美,就是我們眼中的藝術。看書也是一種藝術,高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯”。是啊,我從小到大,書就像我形影不離的伙伴,伴我成長。書如一把鑰匙,它把知識大門打開,讓我們暢游知識的海洋;書如一艘小船帶著我從無知慢慢的走向成功;書也如我的影子,無論我走到哪它都跟到哪,有我形影不離。是啊,讀書不但給予了我的課余生活,而且讓我開闊了眼見、吸收了無窮無盡的知識。

  在我們的現實生活中,往往有許許多多的小細節不被我們重視,其實說白了,這些都是我們身邊的`藝術。不過不是知名畫家手中的藝術,不是著名歌唱家唱出來的藝術,也不是設計師腦袋中的藝術。是誰說過,藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫或一幅價給昂貴的字呢?我認為,一句幽默的話語、一片短小的笑話或一幅小小的涂鴉。它們都蘊含著藝術,藝術就在我們身邊!是啊,藝術無處不在,只要我們用心去觀察就會發現在我們的身邊處處有藝術,不管是每個陰暗的角落。藝術是要我們細心去發現的,因為每一件物品,它們都蘊含著藝術的價值。

藝術的作文 篇5

  剪紙又叫刻紙,它是中國民間藝術之一。剪紙,顧名思義,就是用剪刀把紙剪成各種各樣的圖案。人們把美麗鮮艷的剪紙,貼在雪白的窗紙或透明的玻璃上、門上、燈籠上,表達濃郁熱烈的喜慶氣氛。

  剪紙作品豐富多彩,有精美的燕子和漂亮的玫瑰,有歡快的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,有能干的大媽正汗流浹背的扯面,有穿戴少數民族服飾的大姐姐,有刻著飛舞鳳凰的壽桃……剪紙的作品真是變幻無窮啊!

  我最喜歡的作品是“孔雀圖”,它讓我想起跳孔雀舞的一個舞蹈家——楊麗萍,孔雀頭上的毛像一把精美的扇子,她的羽毛像一件華麗的'禮服,好似葉子與花兒,裝飾著孔雀的舞會,蟋蟀為孔雀的舞伴。

  我跟著視頻學剪紙,先拿一張紙,看著視頻一會折一會剪,三下五除二一張孔雀圖就展現在我的眼前,我覺得太難又開始自己做起來。

  我先把紙對折一下,然后在紙上畫一個蝴蝶的形狀,又在蝴蝶上畫一些精美的圖案,再用小刀延圖案精細的刻,最后用剪刀剪下蝴蝶的形狀,這樣一幅漂亮的蝴蝶剪紙就完成了。

  剪紙值得我們傳揚下去,難怪列入國家非物質文化遺產呢!

藝術的作文 篇6

  畫畫對我有著非常神奇的吸引力。

  當我才三歲時,我便和畫畫解下了不解之緣。那時我不上課時,就在家里無聊地看動畫片。奶奶就懷著試試的心情把我叫過去,手把手教我畫人生中第一幅畫——小房子。據說,奶奶本以為我一定畫不好,誰知,一畫出來驚呆了奶奶。那房子有門,有窗,有房頂。等爸爸媽媽一回家,奶奶就把我的大作“閃亮登場”,全家人都為我喝彩。那時我心里好像種了一顆種子,一顆畫畫的種子。

  一恍幾年過去了,種子也破土而出,長成一健康的小樹苗了。賞畫和繪畫都是入木三分。隨便給我一幅我都能說得頭頭是道。不信,我就現場給你評一評我之前畫的一幅名為“思緒”的一幅畫:畫上的女孩嘴微眠著,眼睛睜得大大的看著遠方。她身穿藍衣服紅披風頓時讓整幅畫充滿了生機。姑娘她那大大的眼睛眺望著遠方,她在看什么?我猜她站在草地上一動不動是在等她爸爸和媽媽,這時眼神里又悄然流出希望爸爸媽媽快回家的心情。

  我之所以能說得這么好,是因為我小時候在每個星期六纏著好不容易來學畫畫的哥哥,讓他教我畫。桌上擺兩張大白紙,哥哥畫什么我就話什么,小手還在兩幅畫上比著,畫好了,嘴里還不住地表揚自己。哥哥可是個盡職的老師每次來都給我帶幾幅有教育性的畫,有一幅是這樣的:一個兔子種一個蘿卜,蘿卜的葉子就像一個野草,而另一個兔子種的蘿卜,蘿卜的`葉子就像一棵大樹,這個兔子羨慕另一個兔子,可它那知道它的蘿卜卻非常大,另個兔子的蘿卜卻小的可憐。哥哥說:“這幅畫告訴我們不要去羨慕別人,因為你不知道下一秒會獲得多少。”就這樣,聽著聽著,我就學會了怎樣評論別人的畫。

  又在我五歲時,父母看我這么愛畫畫,就在我當時的幼兒園給我報了一個繪畫班,在那里學習各種各樣的畫。媽媽也一反平常對我溺愛嬌寵的態度。現在只要提到田園畫我馬上就會想到大片大片如綠毯般的草地,上面有他群如棉花球一樣的小羊在吃草,遠處有一棟白墻紅瓦的小房子屹立在遠方,天上有一朵朵潔白的云彩在藍天上悠閑地飄著……

  我在畫畫里成長,畫畫就如一火爐,煉就了我的毅力。

藝術的作文 篇7

  藝術讓生活更加高雅美麗。我有空時會追求一些藝術,但是大部分由于各種原因,都沒有實現。

  體藝

  我認為的體藝就是身體強健,并且在體育方面上做什么事情都好。我在小學二年級時就開始鍛煉身體了,并且一直持續到小學六年級,當時每天放學都有比較長的時間,在操場上跑跑跳跳,打籃球,玩抓人的游戲。回憶起那童年少年時的時間,可真是無憂無慮,快樂得很。但隨著進入了初中,我的時間變得很少,于是鍛煉身體,這件事也就變得少了。所以這個也是沒有成功。

  植藝

  植藝很簡單,就是種植物。但一般人中的都是一些普通的園藝植物,我這個人呢?則喜歡獵奇我沒有養一些普通的觀葉植物,而是養了各種各樣的奇怪的植物,多肉,仙人球,食蟲植物,附生植物,爬藤植物,苔蘚我都養過。最近呢?我又在養酢漿草。我認為我在植藝這方面做的很成功。酢漿草的種球就像小小的文玩核桃,花紋可特別了。

  美術

  在古老一些的年代,有許多人是熱愛美術的,就像達芬奇,梵高,他們的傳世之作至今都引起人們的贊嘆。現代人們也同樣熱愛美術。我花了重金(一丟丟錢)買了80色的馬克筆以及許許多多的“專業”用具。我去網上學習各種線稿和馬克筆的使用方法,什么平鋪渲染漸變,我都學了個遍。還有各種東西的`上色方法。但我心中仍存著一絲畏懼,那是我以往慘痛的美術經歷造成的。我一開始放棄了,粘糊糊并且難以使用的丙烯顏料。后來我開始畫水粉,但是水粉我畫的相當糟糕于是我也放棄了。再后來我開始使用水墨和水彩,畫水墨畫和一些即興的十秒鐘就能做好的畫,不得不說,我這些作品做的還是挺好的。后來我又開始使用馬克筆,馬克筆是酒精弄的,不太好駕馭,不過為了一張漂亮的畫作,我也是拼了。

藝術的作文 篇8

  從跳臺,到水面,不過一秒鐘的時間,卻能夠做出如此美妙的回旋,總能給人以力量與美的享受,只有跳水這一種運動,才能令人如此為之傾心——才能使我為之傾心。

  有人認為,跳水是一種充滿力量的運動。的確。深呼吸,躍到最高點,全身繃緊,準確地完成一系列高難度動作,這時運動員一定要保持冷靜,因為必須選取好入水角度,然后——入水了。濺起的幾朵水花仿佛是落水的'唯一證明,因為一切發生得是如此的迅速。然而,這短暫的一跳,卻運用上了全身的肌肉,在健美的身影中,力量美得到了充分的展現。

  跳水不僅僅是一項運動,更是一種藝術。在短短的3米或10米中,各種高難度的優美的動作,一氣呵成,加上落水時的幾朵水花,仿佛是為一個藝術品加上最后的點綴,這時,人們陶醉了,瘋狂了,只為了這一秒鐘的藝術!

  “臺上一分鐘,臺下十年功。”當我們驚嘆于臺上的藝術時,不難想像到這一秒鐘的瑰麗后面,隱藏著多少辛酸與心血。但是,如果沒有付出,又何來收獲呢?那些藝術家們教會了我這一點。

  電視上播映著郭晶晶跳水時的錄影。哦!我再次被征服了。跳水,這項充滿了力量與辛酸的藝術,在一秒鐘內把我征服了。

藝術的作文 篇9

  早上,窗外正紛紛揚揚地飄著鵝毛大雪,整個大地都變得銀妝素裹。

  等雪停了后,我迫不及待地奔到了小區樓下,開始在那里堆起了小雪人。不一會兒,一個像樣的雪人就堆好了。可看上去光禿禿的,真難看,怎么辦呢?

  于是我靈機一動,跑回家找了個桔子。三下五除二,搞定!我取走剩下的桔皮。想知道我拿桔皮做什么嗎?當然是當帽子啦。小雪人戴上帽子后,果然顯得神氣多了。

  我又找來兩顆黑豆做眼睛,再拿來一截胡蘿卜做鼻子,一粒紐扣做嘴巴。一個活靈活現,漂亮可愛的小雪人就這樣誕生了!

  這難道不是雪中的藝術品嗎?

  可藝術品也有不幸的時候。

  可能是寒風吹來的緣故吧,小雪人顯得瑟瑟發抖,心想:難道小雪人也怕冷?不管了,我立馬抱起雪人,放在屋里的'火堆旁,這樣總不冷了吧!我便去寫作業了。

  過了大約一小時,我突然想起了我的那位雪朋友。等走進一看,啊,那個本來活靈活現的小雪人,現在居然成了一灘水。

  啊,我的藝術品——小雪人不幸溶化了。

  這件事雖然已經過去了很久,但在我的腦海里卻還記憶猶新。我默默地想著,仿佛又看見了小時候把雪人放在火堆旁的傻事了。

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