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藝術的作文600字大全[6篇]
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的藝術的作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
藝術的作文600字 篇1
陽光灑在大地上,也灑在我們臉上。我們非常開心,因為一年一度的藝術展演活動開始了!
你瞧,同學們個個熱情高漲!在這沸騰聲中,藝術展演活動拉開帷幕。第一個上臺的是毛宇珩同學!他為我們帶來了一首歌。看,他唱得是那么的投入;聽,他唱得是那么的悅耳!唱完了歌,他鞠了個躬,在一陣陣掌聲中走向他的座位。緊接著,一些同學走向了舞臺,表演了一個小品,名字叫《抄作業》。抄作業是不良的習慣,這個小品告誡我們作業一定要獨立完成!
“要到我了!要到我了!”我心里想著,還有些莫名的激動呢!我和我的好朋友們走向舞臺,一雙雙眼睛看著我們,我有一絲緊張。小王同學的聲音響了起來:“一天,老師讓小張和小靜同學各寫一篇作文,要在放學之前交給她。”就在小張寫作文的時候,小許同學跑了過去,說:“你陪我去玩吧!”一開始,小張同學是拒絕她的,后來在小許同學的再三懇求下,小張同學只好陪她去玩了。鏡頭又轉向了小靜同學那兒。“我們去玩吧!”小妤同學對小靜說道。“不行,我還要寫作文呢!”小靜搖搖頭回答道。哈!該我出場了!我滿臉微笑地走到小靜同學身旁,說道:“你陪我去打印一下文件吧!”“不好意思,我不能陪你,我還要寫作文呢!”沒辦法,我只好和小妤一起走了。放學的時候,小張和小靜同學走到老師身旁,可只有小靜交了作文,小張同學臉紅了。“我們每個人都應該有責任心,不能半途而廢啊!”老師那意味深長的話語久久回蕩在我們的耳畔……
我們的`表演結束了,同學們都在鼓掌,我的心里覺得甜甜的,真開心呀!
緊接著,一個個節目都表演完了。活動結束后,同學們臉上都洋溢著快樂的笑容。這次藝術展演活動真有意義!
藝術的作文600字 篇2
我隨著隊伍,慢慢地走去,隊伍很長很長,看不見頭,大家都心急如焚地等待著。
今天,在河濱公園的露天廣場上舉辦了一次音樂會,這消息一傳出,所有人都熱血沸騰。
我們離售票處越來越近,心情越來越興奮,身后的人都躍躍欲試,我們也快按待不住這種焦急的心情。我們還終于買到了票,一骨碌地沖進廣場。
廣場的人真多,人山人海,有小孩,有老師,有大人,有嬰兒。我們好不容易找到了位置,坐了下來,靜靜的等待演出的開始。
一切,準備就緒。指揮官手中的棒子輕輕地垂了下去,樂團發出了一陣美妙的樂聲,原來枯燥的,不安的人群一下子就靜了下來,大家都靜靜的聽著。
舞臺上的指揮官仿佛是整個樂團的.中心,他拿著指揮棒,棒子忽然一上,音樂聲就越高昂,忽然一下,音樂聲就忽然降低。指揮官慢慢揮動著棒子,樂團們演奏著平靜、舒適的樂曲,仿佛一個安靜、和諧的村落,忽然,樂曲的聲音無比悲哀,指揮官的棒子,快速的移動著,就仿佛傾訴,安詳村莊的寧靜在一天被打破,村民們生活在水生火熱之中,苦不堪言;聽眾們,聽著,一動不動仿佛他們的眼前也出現了這樣的情景,這段曲子是這交響曲的靈魂所在,他打動了人們,打動了聽眾的心。
最后一部分,主要曲大號演奏,指揮官的棒子越來越高,大號的聲音越來越高亢,仿似一只英勇的隊伍,在與那惡者做著斗爭,解救水生火熱的人民,正義的一方勝利了。樂團演奏完了,指揮官一聲令下,臺上的演奏著們邊向聽眾深深地躬了一鞠,臺下的觀眾哭紅了眼,有的人大聲地說著好感人,人們走了,但這次音樂會卻在人們心中留下了永不磨沒的印象。
生活中,處處有音樂,處處有藝術,正因有了音樂、藝術,是他們裝扮了這可愛、美麗的世界。只要你善于觀察,就會發現生活處處有音樂。
藝術的作文600字 篇3
春天,藝術家眼里的春天是什么樣的呢?讓我們帶著好奇之心,張開藝術的翅膀去感受一下吧!
你看,這里桃花紅、梨花白、草兒綠、水兒藍,花兒綻放笑臉,樹兒穿新衣。藍藍的海水里時不時地濺起朵朵白色浪花;藍藍的天空中時不時地飄過絲絲白色云霧;綠綠的草地上時不時地冒出枝枝紅色鮮花;綠綠的樹葉間時不時地待放朵朵嫩色花苞。濃郁的森林中飄灑著一絲絲隱隱約約的光線,仿佛一個籠著輕紗的'夢。這是一個五顏六色的春天,它屬于畫家的顏料,看著眼花瞭亂。
你聽,“這里有紅花呀,這里有綠草,還有那會唱歌的小黃鸝”,“春天里,百花香”,“如果有一天,我悄然離去,請把我埋在這春天里。”,歌聲飄揚,傳達萬里,山中的泉水飛逝而下打著節拍;微風穿過樹葉沙沙作響,只為那動人的歌伴奏;雨點也趕得及時,打在樹葉上、地面上、池塘里,滴滴嗒嗒,認真地詮釋著旋律。動人的詞配著感人的曲,仿佛一個飄著白霧的夢。這是一個娓娓動聽的春天,它屬于歌手的音樂,聽著動人心弦。
你聞,這清晨傳來的刺鼻的冷空氣好似剛打開冰箱時的感覺,接著,登上山間的小路,野花的陣陣芬芳更是香氣逼人,尤如廚房里剛出鍋的炒菜,從鼻口香透到胃底。來到田野上,新翻的泥土的氣息清新得像桌上擺著的一碗菜湯熱氣騰騰,繚繞著霧氣。從打開冰箱到香菜入口,仿佛一個散著濃味的夢,這是一個豐盛可口的春天,它屬于廚師的料理,聞著沁人心脾。
再邀請你欣賞一下:“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的怡然自得,“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的活躍情景;“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”的萬物復蘇。一首首詩寫得生動如畫,這樣的春天,你怎會有“心似百花開未能,年年爭發被春催”的傷感”呢?
張開藝術的翅膀飛進春天,感受一個個美麗的夢,夢醒時分,卻不能親身所處去感受春天。縱使如此,這一次夢中的藝術旅行也足夠受益一身了吧!
藝術的作文600字 篇4
說起來,我這個人還挺和藝術結緣的,雖然最后的結果都是不告而終。但我仍要拿出來講一講。
我從幼兒園開始學習電子琴,大概學了有兩年多。和我同時開始學的小朋友到后來慢慢地都放棄了,只有我依然堅持著,每天練琴時聽著我的手指敲擊琴鍵而流瀉出的悅耳的旋律,我的心里總會漾起一種自豪感。但是在上了小學以后,只堅持上了一年的培訓班,就因為路遠、怕占用我的平時時間成績會落下等原因中斷了學習,這件事現在媽媽說起來還是后悔萬分。
考進少兒藝術學校,無疑是對我藝術修養的又一次提高,雖然我在美術書法方面并不出色,但是仍然努力地練習,終于,我的'兒童畫在越城區拿了好幾個獎項,對于美術這門科目我一直都認真對待。
書法課時,老師教我們用崇敬的心態來臨帖,書法出眾的古人,千年以來只有寥寥數人。從一開始學習楷書時,我的確是抱著崇敬的心態來臨摹,學習書法使我的硬筆字也有所提高,我認為在這個學校學習比在其他學校能夠學到更多、更好的東西,對此我也是十分慶幸母親的選擇。直到現在六年級進行畢業創作之時,一次我的作業完成的不認真,面對老師的教導,我羞愧萬分,決心認真地練習,做到沉靜。
對于我來說,我的藝術之路也許不能長久,不像同窗同學能夠上了中學之后繼續或書法或美術的道路。因此我十分珍惜這即將過去的小學時光中拿起調色盤,用毛筆完成一幅幅作品的日子,但是一種曾經修過藝術的本質在歲月的打磨中不會消失,這是一種從骨子里透露出來的氣質,我感激自己曾經走過這樣一段藝術之路。
“生命在藝術中成長,藝術在生命中延伸”,這將是永恒的。
藝術的作文600字 篇5
世界萬物都有自己的夢想:花兒的夢想是開出絢麗多姿的花朵;雛鷹的夢想是展開雙翅,搏擊風浪;小樹的夢想是突破云頂,成為參天大樹;而我的夢想是站在光芒萬丈的舞臺上自由地舞蹈。
上幼兒園的時候,園里開設了舞蹈班,班里很多小朋友都在報名。出于羨慕,回到家,我便央求媽媽給我報名。媽媽為了培養我的興趣愛好,便答應了。可是學習了沒幾天,我的熱情就沒有開始那么高漲了,上課時,心不在焉地聽老師講課;練習舞蹈時,不注意細節,做出的動作不優美。一天,課間休息時,老師給我講了大發明家愛迪生的`故事,她說,愛迪生為了研制蓄電池,整整花了十年時間,遭受了許多次失敗,但他一直咬牙堅持,最后終于取得了成功。并語重心長地對我說:“孩子,做事如果做到一半就放棄,肯定什么事情也做不成,你的底子不錯,可不能半途而廢呀!”舞蹈老師的一席話,重新點燃了我的舞蹈激情。
由于我的努力,終于有了收獲——我成了班里每一個舞蹈的領舞。幼兒班畢業那年的夏天,老師跟我們說,幼兒園準備去參加“山西省精彩中華舞蹈大賽”。這次大賽對我來說意義非凡,畢竟是我人生中第一次登上舞臺啊!雖然我刻苦地練習,但臨上臺之前,還是出了點小差錯,我開始緊張起來,臉上泛起了紅暈,腿直發抖,還時不時地向老師請假上衛生間。老師發現后,把我叫到一邊,滿懷信心地對我說:“瞧瞧,你跳得多棒,要相信,你是最棒的!”聽了老師的話,我頓時信心倍增,大步走上了舞臺。音樂響起,我便像蝴蝶一樣踏著節拍翩翩起舞,盡情展現自己最靚麗的一面,將兩年來的精力和汗水揮灑在舞臺上。由于小伙伴們的大力配合,嘿,最后的結果還挺不錯,我們表演的舞蹈獲得了銀獎……
我喜歡被萬眾矚目的感覺,喜歡成為大家關注的焦點,這正是我的藝術家之夢。通過這次大賽,更加堅定了我的藝術家之夢,為了這個夢想,我會一直努力下去,永不放棄!
藝術的作文600字 篇6
“泥人張”的作品是民間彩塑的工藝品,它用色簡雅明快,用料講究,造型生動,形態逼真,是我們民族藝術的一朵奇葩。
暑假的時候,媽媽去了天津,回來時給我帶了四“不”小泥人——不聞、不問、不看、不聽,四個泥人個個神態各異,栩栩如生。它們紅彤彤的臉上有一雙明亮的大眼睛,還有紅紅的櫻桃小口,顯得精致可愛,漂亮極了,我愛不釋手。
其中一個泥人穿著綠色的長衫,藍色的'褲子,一只手捂著鼻子,另一只手向旁邊推,好像
拒絕什么,不知道是什么吸引住他了,他卻要謝絕。
另一個那小泥人上身穿著橙色的衣服,外面套著件藍色的背心,下身穿了一條綠色的褲子,長得濃眉大眼。最有特色的是他的頭發,就是古代頑童的那種光腦袋,左邊的辮子卷成一團,右邊的辮子卻直直地往上翹,前面留著一撮流海。他捂著耳朵,撅起嘴巴,好像和誰鬧了別扭,滿臉的憤怒。
一個穿粉色上衣的小男孩。他在用雙手捂著嘴巴,眼睛睜得大大的,直勾勾地望著前方,好像有什么東西讓他大吃一驚,不知所措。
還有一個身穿藍上衣黃背心的小泥人,雙手捂著眼睛,但一只手的手指張開了,眼睛從那縫隙中看東西,嘴巴微挑,好像正和小伙伴玩捉迷藏,耍賴找到了小伙伴,開心地哈哈大笑呢!
“泥人張”的作品深受人們喜愛的原因,是因為這些作品都栩栩如生、神形兼備,獨具匠心,讓人覺得光彩奪目,它給人們帶來歡樂,帶來享受。如果把象征快樂和幸福的泥人放在家里,一定會給我們帶來吉祥和喜慶。它們是非常值得珍藏的,也成為了中外交往的友好橋梁。我愛我家的小泥人。
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