藝術作文

時間：2024-12-25 12:24:49 藝術話題作文我要投稿

藝術作文9篇(優選)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的藝術作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

藝術作文9篇(優選)

藝術作文篇1

　　今天，我們進行了一次精彩的藝術節，雖然我有幾個節目沒有認真的去看，但是，我們班的節目我已經牢記在心了。

　　我們班的演員們為了練好這個節目，經歷了一個多月的時間排練而成的。這一個月以來，她們不管風吹，還是雨打，不管是多少的困難，她們都堅持了下來。為了這個節目，家長們也花了很多的`時間和金錢在這上面。我們的家長們也很忙的，但是家長們不管再忙都擠出一點點的時間來看她們排練。

　　現在輪到我們班的表演了，這時我們班上的七只小孔雀用輕輕的步伐，慢慢的走上臺來。就好像真的有七只孔雀在叢林里走動。她們那婀娜的舞姿，跳起來是如此的美麗和輕盈，她們踮起腳尖，在那跳動著，好像蜻蜓點水一般。在這燦爛又美麗的陽光下，她們藍色的舞衣顯得格外的美麗。她們跳舞的樣子，就好像仙女下凡一樣。

　　光陰似箭，日月如梭。時間過得真快，一下子藝術節就結束了。結束之后，我們班上的節目讓我很難忘。希望下一次的藝術節可以更加的精彩。

藝術作文篇2

　　今天是個特別的日子，因為在上午十點，我去看第八屆斗門民間藝術大巡游啦！

　　這次是我在斗門觀看的第四屆藝術巡游，途中，我感到十分期待，今年是龍年，人們向來把龍視為吉祥之物，不知道今年會與往年有怎樣的變化呢？

　　第一個變化是場地。由于原來的表演場地，體育館周圍的路正在維修，所以表演就轉移至貫通整個井岸的大道上了。

　　巡游開始了，首先是蓮州的舞龍表演。除了往年的金、銀龍，還增加了一個新面孔：火龍。火龍由芭蕉梗制成，它的身上插滿了用來拜佛的香，光外表看起來似乎就能“鎮邪”了，再加上后生們陣陣的吶喊聲，更使現場氣氛在一開始就變得“紅紅火火”起來。

　　舞龍后，觀眾們最期待的節目、每屆巡游的固定菜色——乾務鎮的飄色表演成為了重頭戲。本次飄色一共有六臺飄色，依次出場的是“西游記”、“螃蟹過江”、“喜鵲練梅”、“穆桂英招親”、“白藤仙子”和“天仙配”，其中最多“色芯”的是“西游記”飄色，居然一臺花車上站著九個可愛的小孩！他們站在云霧飄渺的'花果山上，有如仙境一般。

　　我曾經看過很多次飄色，可直到現在，還是對與其原理搞不明白。到底這些小孩子們是怎樣在枝干上“立足”？原來，“色芯”之所以可平穩地站在上面，是因為“色梗”。色梗是一般用鋼枝制成,巧妙利用力學原理,平衡整個“色臺”。演員們站在鋼枝上方經過偽裝的板子上，騰空而立，營造出"飄"的效果。回想起很小的時候，曾經和一個十分可愛的“色芯”小女孩合過影，后來就天天纏著爸爸媽媽帶我去報名參加飄色。現在想起來，如果當初我站上花車，那不得色梗壓折了？！

　　這次藝術巡游的看點很多，但最吸引我的還是火龍和飄色，多希望在明年，還能看到威武的火龍和可愛的“色芯”啊！

藝術作文篇3

　　雪是一個頑皮的小孩。小草被雪娃娃壓彎了腰，不住地呻吟。大樹可不會這樣，但還是被雪娃娃弄得癢癢的，好像在說：“雪娃娃，下來，我癢死了！”；車子的“眼睛”被雪娃娃遮住了，司機來了才把他趕走；而草叢里的提示牌，更是被雪娃娃做了一個“惡作劇”，牌子上一個字也看不見。

　　雪是一支白蠟筆，只要它所到之處都會留下痕跡。看，“白蠟筆”把窗戶畫出各種各樣的圖案；把山涂上一層白色；還把小朋友的衣服偷偷寫上幾個字。別看它“亂涂亂畫”，人們都不討厭它，有的人還以此為樂呢！

　　雪是小朋友們的“玩具”。每逢下雪，小朋友都“全副武裝”：戴上帽子，系上圍巾，穿好棉衣。往那里望去，只見一群人在玩雪：有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的'在收集雪。他們一個個都玩的滿頭大汗，不亦樂乎。

　　曾聽一個小女孩說，雪是“大自然的藝術品”。沒錯只要你細心觀察，再發揮你的想象力，你肯定會知道雪還是什么的！

藝術作文篇4

　　《八佰》熱映，炎黃子孫熱血沸騰，沉浸于感天、動地、泣鬼神的共情；淚沾胸臆的敬仰、悲憤……掀起壯懷激烈，狂飆回旋、海嘯震撼！

　　愛屋及烏。網上的贊頌與評論，也好比可愛的鳥兒唧唧、雎鳩，深情款款、說出了一片我的心聲，使我更加深受教益。我也想加入群鳥和鳴，想來一點拾遺補缺：《八佰》的片頭，為什么要呈現草莽和小老鼠畫面呢？這只風景的閑筆嗎？還是大有深意？

　　您會說嗎？這個別人已關注過了，像大鳥啊，烏鴉呀，還有桀驁如入無人之境的白馬，或象征死神，或象征民主自由。我贊成這魔幻現實主義的認同。但我想只說烏鴉象征死亡，是不夠的。鳥兒肯定還有更多的興寄。至少鳥兒是無憂無慮的，而人生卻憂患災厄、兇險莫測；鳥兒哪懂得緊張、壓力、“擔當”？永遠的安逸、樂呵、還加上寧靜混沌。并且人動輒被壓迫死去活來，在影片中緊張得幾乎要爆炸！人不僅要“擔當”，還得迎戰艱險，大義凜然，取義成仁，視死如歸！這不是反襯效果嗎？白馬的象征內涵，其實也有類似多義性。

　　電影，哪怕是大片，相對于無限多樣的現實生活，只能是長河浪花式的、集中、濃縮的再現。這就要求藝術筆墨必須精湛，手法必須經濟、高效率；一個道具，也可能要希望它產生和弦共鳴。

　　當我看到這個片頭時，我首先感到了精靈可愛的趣味性，和一種悠哉悠哉、進退自如的.神氣活現，仿佛“萬物皆備與我”式的；同時我感覺到了結構上異樣新鮮的獨特性。哪個片子這么開頭呀？似乎從未遇見過。

　　小鼠意象也蘊含豐富嗎？是的，它首先跟后來的動物畫面一起，構成形象系列，共同營造了關于“自由”、無往不適、縱情恣意的意象。這樣，就以極大的反差渲染了影片核心內容的悲劇氛圍。八十多年前抗日群體浴血殺敵的英雄業績，發生在四行倉庫。面對極為敵強我弱的戰略頹勢，堅守的陣地，已經被看做是每個戰士的墳墓！而在如此惡劣險絕環境下、壯士們誓死報國、碧血精誠才分外震驚世界！

　　其次，影片中謝晉元團長有一句感喟：“我們國家是有病啊，因此我們才會如此受人屈辱！”為什么泱泱大國岌岌可危、命懸一線，而七十萬軍隊不敵二十萬日寇呢？為什么列國租界安然作壁上觀、而西洋人麇集飛艇、鑒賞中華之陸沉？老鼠畫面，是否可能附著國家有病的暗喻呢？……

　　第三，這一點可能最顯出無形中編導舉重若輕的特色。為什么七十萬軍都一敗涂地的淞滬會戰之尾聲，能留下四百多人堅守四行倉庫卻屹立不倒之奇跡？因為這陣地毗鄰英美租界，太近了，不過區區百來米遠。英美跟日寇吞并世界的野心存在矛盾與抗衡。英美的艦炮虎視眈眈，不容日寇冒犯租界。所以日寇重炮不敢轟，飛機炸彈不敢丟；釋放瓦斯毒氣也不敢劑量失控，因此‘毛巾撒尿’、捂鼻子、大體還能防控。總之，如若沒有忌憚危害租界、招致日寇的手軟，則我恐怕四行倉庫一天都難以守得住。所以說，客觀形勢夾縫逼迫造成的某種‘表演’的成分，肯定是存在的。因而‘戲中戲’的結構很明顯，誠屬敘事架構關鍵之所在。

　　而這種敘事要素特殊性，有沒有一句點題的成語、現成了、擺在導演腦屏里呢？有。

　　他靈光一現，拜托給老鼠畫面不就得了么？——投鼠忌器呀！

　　當然，英雄是英雄，悲壯是悲壯，氣貫長虹……！都是真的！但畢竟，這殊死拼搏、離不開一個成語背景啊。

藝術作文篇5

　　關于藝術足球，我一直覺得是個偽問題，純粹的扯淡。譬如劉翔的110米欄，他得冠軍，絕不是他跑的好看，而是他跑的快。足球場上沒有什么藝術可言，競技運動只看結果，結果決定一切。

　　這幾天熬夜看歐洲杯，白天精神全無。難怪女同事會說：“歐洲杯整個是熬夜毀容。”還好，男人不太怕毀容，于是趁看歐洲杯之際，我又琢磨起藝術足球這個偽問題了。

　　據說藝術足球起源于巴西，又據說歐洲有所謂的拉丁派足球，譬如法國、西班牙踢的都是藝術足球，而德國、英格蘭、意大利則不是，荷蘭貌似居中，介于藝術與非藝術之間。西班牙與俄羅斯之戰，西班牙踢的如行云流水，好像深得藝術足球的精髓。可這個結論是建立在勝利的基礎上，西班牙如果輸了，沒人會提什么藝術足球。我的看法是技術有好壞，而不是藝術的問題。

　　藝術，本義是指人們把握現實世界的一種方式，而這種方式是以審美價值的形勢體現出來的。競技運動與藝術完全是背道而馳的，競技運動（除去表演性的部分項目）不看重美，而看重結果，譬如跑得更快，進球更多，舉的更重，跳的更遠，美的價值則可以忽略不計。

　　藝術足球之所以可疑，還有一個極大的漏洞。體育界有所謂三大球之說，分別為足球、籃球、排球。可您什么時候聽說過藝術籃球、藝術排球，偏偏只有足球被冠以藝術的標簽，您說可疑不可疑？

　　足球本無所謂的.藝術之說，只是看球的人故作風雅，打上藝術的印記，仿佛就高人一等，故論壇里的一些網民，動輒好稱“我喜歡藝術足球。”某某隊踢的如果是藝術足球，勝固然被神話無比，就是敗了也光榮的不得了。然而藝術足球始終是一個是被粉飾的水中月、鏡中花，俗世之中又哪里可尋。

藝術作文篇6

　　今天，媽媽帶我去拍藝術照，到了那里我們先上樓選了幾套衣服。

　　阿姨把我選好的衣服放進了消毒柜里消毒，還給我化了點妝就開始拍了，第一套我先拿著足球拍了幾張只不過我眼睛不知道往那里就給我帶了一副墨鏡，第二次我拿著滑板拍了幾張，第三次我坐在板凳上拍，最后一次我又換了一個造型拿了幾本書拍，過了一會就拍好了，照片要過幾天才可以拿，換好衣服我們就回家了。

藝術作文篇7

　　藝術，藝術是什么呢？藝術又有哪些呢？讓我來替你解答吧！

　　懂藝術的人說藝術就是藝術，而不懂藝術的人說藝術是垃圾。我說藝術是一份純潔的圖畫。它是每個人的開心果。為什么呢？藝術到底是什么呢？

　　藝術是一份自己的創作，屬于自己的作品。它使自己有成就感，使別人能欣賞。無論是畫畫、跳舞、唱歌、雕塑還是彈琴，它都屬于藝術，是每一個人的杰作，是每一個人的驕傲。看了的.人心中會不由自主的笑了起來。

　　自己的藝術作品在自己的心里是無可代替的，和別人是不能比的。藝術是美好的，是不能讓別人隨隨便便能來玷污得了的，藝術是不可衡量的！

　　你有自己的藝術嗎？它是你的驕傲嗎？

藝術作文篇8

　　上周老師讓我們帶餅干來學校，這時我在想老師叫我們帶餅干來干什么呢？是讓我們品嘗餅干的味道嗎？還是讓我們拼出圖形呢？令我疑惑。今天上課了，老師在黑板上寫出“咬出來的藝術”時，我才恍然大悟，原來老師讓我們用牙齒在餅干上咬出不同的形狀。

　　活動開始了，只見老師在黑板上畫出三角形、正方形、桃心形、五角星形......讓我們參照用牙齒在餅干上咬出自己喜歡的圖形。咬什么圖形呢？我冥思苦想，有了，我突然想到媽媽喜歡花，我就送給媽媽一朵花吧！于是，我開始咬餅干了。我一咬“咔”的一聲，餅干碎了，我再拿起一塊重新咬.......十分鐘過去了，我終于咬出了一朵漂亮的餅干花。就這樣，我不停的咬著，幾個我喜歡的圖形在我的嘴上誕生了。

　　各種圖形咬好后，老師叫我們把咬好的餅干放在一張白紙上，然后開始展示。哇，不看不知道一看嚇一跳，同學們的創意真是令我大開眼界！他們有的.咬出了一個大蘋果；有的咬出了一個小動物；還有的用幾塊餅干咬出的圖形拼成了一幢房子.......展示完以后，老師就開始發獎品了。由于我沒掌握好咬餅干的技巧，所以沒有得獎。

　　活動結束了，讓我明白了藝術可以畫出來，可以雕出來，也可以咬出來，所以藝術無處不在。