藝術(shù)作文(必備)
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的藝術(shù)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)作文 篇1
我有一個“中國館”3D立體模型,放在臥室最顯眼的地方,它是媽媽送給我的一件禮物,是我最喜歡的一件藝術(shù)品。
“中國館”相信大家都不陌生吧?它是上海世博會的中國國家館。中國館融合了東方傳統(tǒng)建筑藝術(shù)和現(xiàn)代建筑藝術(shù)之美,是對中國文化的最好表達。
我的“中國館”模型雖然很小,做工卻十分精巧,像縮小版的中國館。模型總長24cm、寬20cm、高13cm。中國館以紅色為主要元素,體現(xiàn)了中國自古以來以紅色為主題的理念,更體現(xiàn)出一派喜慶的氣氛。方形底座上,四根巨大的方柱支撐起一個下窄上寬的四方“斗冠”。中國館的“斗冠”造型非常獨特,外形酷似一頂古帽,顯得古樸而雅致,所以中國館又被命名為“東方之冠” 。俯瞰中國館,其頂部平面呈現(xiàn)涇渭分明的網(wǎng)格架構(gòu),及所謂的“九宮格”結(jié)構(gòu)。
中國館的建筑結(jié)構(gòu),以“斗拱”結(jié)構(gòu)為主,具有典型的中國傳統(tǒng)建筑“榫卯穿插”的.特點,結(jié)合了現(xiàn)代建筑的力度美和結(jié)構(gòu)美,是中國古代建筑的當代表現(xiàn)。
打開模型底座開關(guān),燈光變換著色彩從斗拱的榫卯間放射出來,光影流動、光彩照人;秀遍g,一堆長長短短的紅色木條在我眼前層層疊加起來,越抱越緊、越搭越高,轉(zhuǎn)瞬間,一幢氣勢恢宏、光彩奪目的宏偉建筑出現(xiàn)在我的眼前,它花冠高聳,狀若寶鼎,使我聯(lián)想起當代中國的鼎盛與繁榮;紅色斗拱,層疊架空,形似一只展翅欲飛的大鵬,預示著中國前程遠大,鵬程萬里。
藝術(shù)作文 篇2
藝術(shù),這個字眼,對多數(shù)人來說,都是陌生的,但是,其實它就在我們身邊:踴躍的音符是高亢的藝術(shù);水彩的線系是柔和的藝術(shù);書法的墨跡是鏗鏘的藝術(shù);房屋的磚瓦是凝固的藝術(shù)…….
我也曾手持毛筆,費力地在宣紙上一筆一畫地描著王羲之的書法,感受那”天下第一行書”的蒼勁有力;領悟著那”入木三分”的力道,體味著那”書圣”的豪邁氣魄.我想,此時的你,一定是行走在墨香中留連忘返.
我也曾坐在夏夜的窗邊,輕輕地吮一口茶,靜靜地旋開音響的按鍵,伴著窗外清風,享受著阿炳所帶給我的音樂世界!抬頭望向窗外的月,我仿佛看到阿炳那佝僂的背景正用手下的二胡向我們緩緩地訴說著那二泉冷月的凄苦人生,讓人不禁也為這平添了幾分傷感.
我也曾端坐在畫布前,一手拿著畫筆,一手托著調(diào)色盤,一下一下地勾勒著蒙娜麗莎的輪廓,望著她的微笑,我仿佛看到了一位優(yōu)雅的貴婦人那婀娜的身姿,美滿的生活.黑色的絲衫無不顯露出婦人的高貴,怎么也遮不住那迷人的微笑…..我想,此時的你,一定是沉浸在蒙娜現(xiàn)莎的微笑里忘卻了自己.
我還曾一手拿著朱自清的文章<<春>>,漫步在鄉(xiāng)村田野,深深地領悟著其中對春的贊頌。春雨飄落了下來,這時的'我已經(jīng)不再是那個慌慌張張頂著書跑的路人甲。我把心態(tài)平和下來,仰起頭,與灰蒙蒙的天對望著。戴著蓑,頂著笠固能保持身上的干爽,可光頭澆雨,卻也別有一番滋味。這時,當你把身心都融入到周圍的景色時,你的毛孔仿佛都張開了,盡情地享受著春的滋潤,就連耳朵也癢酥酥的。我這時已經(jīng)不能自己,盡情地奔跑著,盡情地享受著朱自清骨子里對春的熱愛。這時的我,已經(jīng)陶醉在春的幻想里不能自拔。
藝術(shù),一點兒也不難理解。它是對人類高尚情趣的體現(xiàn)。楊麗萍能跳出《雀之靈》是對她藝術(shù)的喜愛,王羲之能寫出《蘭亭序》是他對藝術(shù)的喜愛,貝多芬能彈出交響曲是他對藝術(shù)的喜愛….
我愛藝術(shù),更愛在藝術(shù)中尋找快樂!
藝術(shù)作文 篇3
周三的下午,一年一度的藝術(shù)節(jié)就來臨了!我是參加攝影比賽的,經(jīng)過我的再三訓練,我終于等到了這一天。可是問題也就接二連三的來到了。
第一個:在接近藝術(shù)節(jié)的前兩天,我就遇到了這樣一個問題,沒有照相機?就算我有一個數(shù)碼相機那也是壞的。如果我拿去修至少要兩三天的時間,實在沒有辦法只好去問我的“答題王”媽媽,可是媽媽卻對這件事情慢條斯理,滿不在乎:“沒事兒,用手機拍就可以了。那次用蘋果手機4都拍了個2等獎呢!”唉——媽媽又在吹牛皮嘍!我也沒法子只好言聽計從。
第二個:藝術(shù)節(jié)到來了,我們聽著許老師的話,按年級段坐在四樓多功能廳的位置上,開始說要求了,許老師一共說了三條要求,前兩條是可以不計于是的,可是最后一條卻可以讓我口吐白沫當場死亡!第三條就是要我們把手機或者照相機里的照片全部刪除,許老師說要是不刪除就會導致時間的的延長貨流失!“啊!——如果這樣爸爸手機中的數(shù)據(jù)會全部消失!”我一邊淹著口中的唾沫星子,一邊走下樓把相冊中的800多張照片給全部刪除。完了完了回家要被爸爸的“五指山”給打死了!“嗚、嗚……”
第三個:我好不容易才從傷心的世界中走出來,正當我拍完照,排過長龍似的隊伍,來到許老師的面前時,第三的問題就有出現(xiàn)在我面前!“照相機呢?”“沒有呀!只有手機!薄芭,那也行,數(shù)據(jù)線呢?”“什么數(shù)據(jù)線?”“沒有數(shù)據(jù)線,你怎么拷貝到電腦里呢?”“數(shù)據(jù)線就是充電器!”一旁的.一個四(6)班的男生向我提示道。我左右搖擺了一下腦袋,代表著沒有。之后我就魂不守舍的回到了教室里。在路程中我打了個電話給媽媽:“媽媽,你沒給我?guī)裁磾?shù)據(jù)線呀?許老師說必須要數(shù)據(jù)線才能把照片考到電腦里!眿寢屢步箲]的問我:“托管里的徐老師有沒有蘋果充電器?有的話我向她借去!”“有﹑有﹑有……”我上下點了點頭對媽媽回答到!玫搅藬(shù)據(jù)線以后,我看時間還足夠,就立馬跑上了四樓,把照片拷貝到電腦中!昂簟蔽倚闹械倪@塊石頭終于平穩(wěn)落地嘍!
今天的這個藝術(shù)節(jié)真是讓我倒霉透頂啦!所以說做什么事情都要未雨綢繆!
藝術(shù)作文 篇4
第一次看到這個書名,我很奇怪,”禪”和”摩托車”有什么關(guān)系,怎么會放在一起呢?
讀完才明白,這兩個詞都是象征!倍U”象征一個人內(nèi)心的心靈探索,是主觀哲學思考;”摩托車”象征科學技術(shù),是客觀的外部存在。作者把它們放在一起,就是暗示這本書講的是,如何將主觀和客觀統(tǒng)一起來,正確地認識自我和外部世界,達到一種和諧存在的境界。也就是說,如果有一天,”維修摩托車”也能成為一種”禪”,那會怎樣?
正如作者在序言中所說:”本書不應該在任何意義上,與東方佛教徒的禪學實踐聯(lián)系在一起。它與摩托車的關(guān)系也不是很大。”
它很獨特,一半是游記,講述作者與兒子的一次摩托車旅行,從明尼蘇達州一直到加州,耗時17天;另一半是哲學討論,作者剖析自己的思想,尋求心靈的.答案。兩種文體交織在一起,維基百科稱它為”哲學小說”。
人只要活著就會發(fā)生不愉快的事和不幸的事。但是我現(xiàn)在有一種以前沒有過的感覺,這種感覺并不只停留在表面,而是深入內(nèi)里:我們贏了。情況正在慢慢好起來。我們幾乎可以這樣期待!
藝術(shù)作文 篇5
我自己精心設計的存錢罐很可愛。存錢罐身著綠色的盛裝,綠色的外衣上點綴著幾朵淡紫色的野花,再加上邊沿上鑲嵌著的彩色花邊,真漂亮!
讓我來介紹一下我的杰作誕生吧!
說起來,那還是一個巧合,有一次,媽媽在商店買回了一箱冰紅茶,別人找了許多硬幣給她。媽媽沒說,硬幣不好保管,很容易漏,讓我?guī)退9。我家也沒有存錢罐,放那兒呢?我正發(fā)著愁,噢?美術(shù)老師要我們回家制作一個手工,而且第二天就要交,不如就做一個存錢罐吧。
口渴了,先喝一瓶冰紅茶再說!等我正要把空瓶丟到垃圾桶的時候,突發(fā)奇想,就用它來做,不是挺好嗎?好是好,不過頸兒太小,放錢拿錢不方便,有了,我剪掉瓶頸,留下中下部分。這么粗糙,怎么向老師交差?再貼點花裝飾一下就好了。那么去找?我就把舊衣服上的花,破襪子上的花邊剪下來。
怎么樣設計才更美呢?我先用紫色的'卡紙剪成一個梯形,把花邊貼在梯形的底邊上,合起來變成一個臺燈蓋,再剪一個圓形,蓋住封口,做成活動的門,這樣放錢拿錢就方便了。
接著在瓶身合適的地方貼上幾朵花,最后用彩色筆在卡紙上畫彩虹、鳥和蝴蝶。這我存錢罐不就成了一幅絕妙的工筆畫?
可惜的是,到現(xiàn)在為止,里面還是很寬敞,因為我的零用錢是入不付出啊!全部財產(chǎn)只有十三元。
不過,里面有一張最珍貴錢,百分之百你沒見過,它的正面是半身像,背正是 杭州西湖。
藝術(shù)作文 篇6
她有著金黃色的頭發(fā),穿著一身紅色的連衣裙,提著一個淺藍色的包包,穿這一個紅紅的小皮鞋。腦袋上面有兩顆黑寶石般的眼睛,一會沖你笑一會眨眨眼,如果你盯這她不動仿佛真的看到了石膏會動。她頭上疏著一個往旁邊斜的小辮子,仔細看那頭發(fā)真的想在動得一樣。
她為什么會來我們家呢?因為那天上大街時,我看到那么多人都涂,所以我就在爸爸身邊撒嬌,沒想到爸爸真的答應了。我就開始選,終于選中了一個。我坐到椅子子上,那桌子左晃右晃,“咚”一身我心愛的“寶貝”摔碎了,頓時我淚花四濺,爸爸為了安慰我又給我買了一個,讓我再涂,我才安靜下來。媽媽那雙眼睛仿佛看到了碎的`來能復原,就拿著上半身說:“你看,把這里去掉不又成了一個嗎?”我高興極了,兩個“寶貝”到能住進我的家了。
當我傷心時看見她們,她們仿佛真的會安慰你一樣,你立馬就很高興。當她們看到你高興時,她們就會更高興。
我愛我的石膏朋友,她們帶給我了快樂。
藝術(shù)作文 篇7
藝術(shù)在?偸鞘指哐哦豢杉暗,其實它可以是一首歌、一次展覽、一段經(jīng)歷有藝術(shù)的生活就有歡樂,就有美。
生活處處有藝術(shù),當然我們家也不例外。當我小學一年級的暑假時,媽媽帶著我來到了一個弦樂培訓班,當我還沒搞清楚是怎么回事時,一個慈祥的老爺爺遞給我一把奇怪的東西,接著一個大哥哥手把手地教我怎么拿,還告訴我這把奇怪的東西叫二胡,從此,我的二胡學習生涯便開始了,剛開始還真是十分的'新鮮
那時候,只知道新奇,根本不知道學習弦樂的艱辛,每天一放學回家就拿起二胡,拉著弓,內(nèi)外弦地拉換,覺得很有趣,可學了一段時間,新鮮癮過了,我便嘗到了學二胡的艱辛。先是找音很困難,因為二胡沒有像笛子、古箏那樣有個固定的音準,所以只能靠耳朵來找音調(diào),在音準問題上是需要學者下許多工夫。接著,我天生就是個慢性子,對快弓的掌握十分吃力,一練幾個小時還得不到什么見效。為此,我常常是邊哭邊學練了幾年,上了軌,也就不用那么辛苦了,其實練二胡也是有技巧的,我也終于感受到了音樂、藝術(shù)帶給我的樂趣。
學二胡,不僅僅讓我有了這一技之長,更重要的,是使我收獲了克服困難的毅力與良好的心理狀態(tài)。至今,我已經(jīng)逐步學會如何良好把握和調(diào)解心理,使釘在面臨重大事件前不會驚慌失措、緊張而導致沒能發(fā)揮自己應有的水平。不僅這樣,學一門樂器,還使我的樂感有了提高,陶冶情操。豐富了我的課余生活,使我的生活中也飄滿了藝術(shù)的芳香。
有了藝術(shù),生活才有美,有了生活,也才有藝術(shù)。生活處處都是藝術(shù),不需要刻意發(fā)現(xiàn)。自然產(chǎn)生美,自然才有藝術(shù)。
藝術(shù)作文 篇8
我們身邊有著很多的藝術(shù)品。藝術(shù)其實是無處不在的,一首歌,一副書法,一段舞蹈,一些雕塑……藝術(shù)給人以美的視野,美的享受。
我們樂東新廣場后面的“十二生肖”柱也是美的藝術(shù)。
十二根生肖柱,每一根上面都刻著代表十二生肖的動物頭像,動物頭像下面寫著這些動物的特點,象征著該生肖年出生人的性格特征。
看,那只虎雕刻得惟妙惟肖,它不像往常那樣兇猛,而是有著正直、堅強的氣質(zhì),讓人看了感覺到它的可愛之處;小老鼠雕刻得也很生動,不像生活中給人的印象鬼鬼祟祟,一雙小眼睛里透露著機靈;那條龍雕刻得更為傳神,英勇威武,氣壯山河,真不愧是中華民族的象征動物;還有那條蛇,并不像我們平時所想的那樣兇像畢露,而是有著溫柔、甜美的.摸樣。看那憨態(tài)可鞠的豬,對著大家傻乎乎地笑呢,真是讓人忍俊不禁呢!
還有很多,聰明的小兔子,忠實的狗,老實的牛等,都雕刻得活靈活現(xiàn)、栩栩如生,真是讓我贊嘆不已。
置身于這樣精美絕倫的藝術(shù)品當中,我不禁贊嘆雕刻家們精湛的藝術(shù)。它們雖然沒有“凱旋門”那樣雄偉壯觀,沒有《蒙娜麗莎》肖像那樣舉世聞名,但它們也是那樣耐人尋味,別具一格。
要是有一天我也能想藝術(shù)家們那樣做出令世人贊嘆的藝術(shù)品那該有多好啊!看來我得好好努力了。
藝術(shù)作文 篇9
能當上藝術(shù)家,多好!我想:長大了當個美術(shù)家也不錯!
哈哈,今天好開心!媽媽鼓勵我畫畫,不過她覺得要當個畫家不容易,首先要把文化知識學好。我聽了好象有點懂,又好象有點不懂……
我認為,我能行!因為老師說,如果我畫好了,可以與她一起分享我的“作品”。
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