【精選】永恒作文600字合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的永恒作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
永恒作文600字 篇1
曾經夢想自己是敢上青云的蒼鷹，卻被凜冽的狂風折斷雙翼；曾經夢想自己是敢下深海的巨龍，卻在驚濤駭浪中迷失方向；曾經夢想自己是一朵鮮花，解剖自己卻發現僅一棵小草而已；曾經夢想自己是一位強者，而生活中的每一天卻飽蘸苦澀的眼淚和艱辛的汗水。
十四歲的我漸漸發現，過多的夢想只是虛幻，過多的夢想成為空想。青春經不起揮霍，也打造不出如此多的夢想。
一個氣泡可以在空中自由飄落，而過多的氣泡只能是競相擁擠又競相破滅。夢想也是如此。
從此，我便有了一個真正的屬于我自己的夢想：讓青春常駐，讓激情永恒。
也許將來的某一天，重新回到飄著小雨，充滿溫馨回憶的郊外小鄉村，我們中的很多人會發出感嘆：“昔日的玩伴已不再明眸皓齒，今日白發蒼蒼的漁翁，有誰是當年共織綺夢的人？”
初中三年，一千多個漫長而難忘的日日夜夜，那緊緊張張經歷過的分分秒秒，只有信心，才是支撐我們走過這段青春歲月最好的鎮靜劑。花開花謝，年復一年，我們青春的容顏被時光無情的河流沖刷得變成了深刻，我們的書包在知識的海洋中被浸泡得改了內涵。如此多的改變里，惟有這顆滿懷激情、勇于拼搏的年輕之心，在時光齒輪的“咔嚓”聲中永葆它的剛韌、頑強、堅持、永恒。這就是我的夢想。
湛藍的天，因無私而永在；朗朗日月，因無私而永照。相信我們激揚不眠的青春，會永遠照亮人生的每一方凈土、每一個角落，激勵我們描繪燦爛美好的未來。
把握易逝的青春歲月，點燃永遠的蓬勃激情。讓快樂占據你的心靈，讓信心溶入你的血液。放飛夢想，充實人生。
我有一個夢想，讓青春常駐，讓激情永恒。
永恒作文600字 篇2
當我們孩子知道春來了的時候，春大概已經過去一半，而今年卻不一樣。當冬雪隨著孩子們打雪仗、堆雪人的笑聲一點一滴地融化的時候，春的腳步近了……“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。” 迎春花、玉蘭、紫丁香、紫荊、郁李、鳶尾、郁金香、流蘇仿佛在向人們招手，誰又知道新綠的松樹能否像盛春的桃樹一樣生機盎然呢？“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”春雨細細，從天上濺落到地上，灑出水花點點。人們借春雨之潤正在準備農耕，春雨滋潤著大地，滋潤著我們！走在路上，見地上早已有一絲綠意。
細看看，草兒新綠；細聞聞，草兒新鮮；細摸摸，草兒出頭。草兒是種很倔強的植物，當它在地下遇到沙石，也會倔強的頂著出頭。如果我們在學習上發揚小草的倔，遇到困難不退縮，迎風而去、逆水行舟，“功到自然成”。“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”早春的花兒就像我們一樣生機蓬勃、樂觀向上，雖然花兒沒達到“千朵萬朵壓枝低”的程度，但也早已為操場、涼亭、小路填了一片春色，誰能說花兒不是告訴我們春天到來的信使呢？“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”小鳥的叫聲讓我情不自禁的大喊：“春來了，春真的來了！”鳥兒的.叫聲喚醒了沉睡的大地，唱綠了小草，叫醒了河邊的柳樹，用它那美妙的歌喉，使花兒更美！它牽著春姑娘的手，一起使春變得更美、更綠！我常打開窗戶，望望北歸的大雁，聽聽它們的叫聲、它們的鄉愁和它們的心靈，春天將它們召喚回來，喚醒了它們心中對故鄉的思念，春鳥的一聲啼，讓我無限的遐想……冬天已經過去，春天還會遠嗎？春色的美，像生氣蓬勃的孩子，純真快樂；春色的美，像無私的園丁，默默奉獻；春色的美，像溺水而行的小舟，雖不是的一帆風順，但卻能讓我們感受到自然的美！我愛春，愛春的一切！
永恒作文600字 篇3
喜馬拉雅直沖云霄，可上面有攀爬者的旗幟；沙哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江浩蕩湍急，可其中有傳誦者勇敢的故事。
一切的一切只是探索者追求的一種挑戰，對永恒精神財富的一種追隨。對自己目標的一種見證，他們所詮釋的自身價值是一種不可估量的精神—挑戰自我。
五個北大學生在登山途中因雪崩而喪生。有的人或許認為他們的行為簡直不可理喻，苦讀多年才考取北大，盡可以安心完成學業，憧憬規劃著自己美好的未來。沒有必要為了自己的一時興趣，冒著危險做出些和自己今后人生沒多大關系的事。有人也替他們感到惋惜，哀悼他們的不幸，抱怨上天的不公。
但事實上，人生并不是一條坦途，各種艱辛困苦接踵而至，各種風險會不期而遇，各種不幸或是雪上加霜都不可捉摸，沒有人知道哪天會來場飛來橫禍。沒有人想這樣，可上天喜歡開的玩笑，事實難料。
五名學生雖稱不上是“知其不可而為之”，但是他們在惡劣的條件下，沒有對自己所熱愛，所追求的時而退縮。他們不懼怕付出代價，只為了自己堅定不移的信念，從而得到心靈的慰藉。他們所執著的是一種心靈的永恒。“山高人為峰”，大概就是這種精神推動著攀登者的腳步，雪山之巔即是他們的源動力。這一筆精神的財富，是不可被外人所窺探的。這一份通向精神頂峰一路所遇的喜悅之情，亦或是艱酸苦楚都是一種無價的體驗，旁人是無法體味的。
挑戰自我，為自己所向往的事業堅持不懈。愛迪生為了制造出電燈，不惜花費幾年去試驗了上千種燈絲材料，經過努力終于成就了人類最偉大的發明之一，它讓整個世界都亮了起來，成為人類科學道路上一塊無價的里程碑。
為了追求那永恒的精神財富，而獻出自己的青春，甚至是生命的人還少么？不，或許他們沒有可歌可泣的曾經，也不被人們銘記到今日，但是他們的信念常在，他們的精神永恒。
永恒作文600字 篇4
一眼千年，相隔千年宛如初見，沉默也勝似千言，只有你有幸描述這光陰似箭。
――題記
緩步走向那扇塵封已久的歷史大門，小心翼翼的開啟。陳列在眼前的竟是一件件令人扼腕贊嘆的寶藏……
中國很年輕。有多年輕呢？上下五千年。這一件件的珍寶就這樣默默地現在悠悠歲月中，守護著萬里疆土，守護著現世文明。體現了泱泱大國的風采，代表了中華文明的智慧！
一個瓷瓶呈現在我的眼前――“各種釉彩大瓶”。仔細賞來，每一個部位的燒制手法都盡不相同。時光倒流，我看到了古人堅守如一的心。在成功率為0.002％中，成功燒制出了這樣一件被后世尊稱為“瓷母”的釉彩大瓶。古人流下的汗水，與古人的智慧凝結成了這件珍寶。我似乎更加體會到乾隆皇帝的心情――肯做一件集大成的事情，是對中華文化的最大自信與敬仰。
沿著歷史的軌道行走，一幅《千里江山圖卷》在我眼前緩緩展開。展現出的盡是大宋江山的壯闊秀麗。在濃墨重彩中，我看到了那位天才少年王希孟博大的胸襟與氣概山宇的豪情。我似乎穿梭千年，來到了他的身邊，同他一起見證了畫作的完成。大概，這便是歷史的力量。
離開大宋繼而向前，一套規模宏大的編鐘出現在眼前時，著實被深深的震撼了。這件寶藏便是“曾侯乙編鐘”。耳邊漸漸響起編鐘的和鳴，更聽到了來自歷史的回聲。我似是溯著時光，來到曾侯乙身邊緩坐，望著他認真思慮音律的樣子，心中滿是敬仰。雖見你一眼，但腦海中那渾厚的聲音久久不能停息。這一刻，便是永恒。
在古人的智慧中穿梭，我漸漸體會到了這份不可言傳的力量。
尊重國寶，便是尊重先人；欣賞國寶，便是欣賞智慧；傳承國寶，便是傳承中華文化與中華精神！
一眼千年，見到你的那一刻，便成為永遠。
永恒作文600字 篇5
一顆流星，劃過天空，打破了夜的寂靜，在黑幕中劃出一道美麗的弧線，給原本單調的夜晚增添了幾分亮麗。可是，這美麗并沒有持續太久，只是一剎那，流星便隕落了。
夜，又恢復了往日的平靜。
我抬頭仰望昏暗的天空，想起剛才的流星，一股嘆息之情不禁涌上心頭：流星，多美啊！可是，那美麗只是一瞬間；讓人還沒來得及細細觀賞，就消失了。想著想著，點點滴滴的回憶又浮現在眼前。
那個燦爛的笑容，讓我溫暖至今。
那次上語文課，老師提了一個問題。全班卻鴉雀無聲，靜悄悄的，連呼吸的聲音都可以聽見。我掃視了一遍教室——沒有手舉起來。此時，我多么希望我能有勇氣舉起那雙從未舉起過的手，我多么希望我能有膽量打破那從未被我打破過的寂靜！但是，自卑與膽小充斥著我，不安與緊張圍繞著我，我只能偷偷地抬頭看看老師。而老師似乎看透了我的猶豫不決，她注視著我，對我微笑了一下。盡管那微笑是那么的短暫，但是給了我極大的力量，我終于沖破一切的束縛，舉起了手……每每想起那個笑容，我都會倍感溫暖，那笑容就像一股暖流，緩緩流入心間。
那個關愛的眼神，讓我感激至今。
小學五年級的時候，我突然變得“多嘴”了，不管是上課還是下課，總喜歡與身邊的同學“滔滔不絕”地講話。直到有一天，在上數學課，我仍在小聲地說這話時，數學老師狠狠地瞪了我一眼。那個眼神，如針尖，刺痛了我的心；如刀片，削走了我的自尊。但是，就是那個眼神，讓我學會了克制，學會了尊重，學會了全心全意。每每想起那個眼神，我都會感激不已，它就像一個指示牌，在我即將行差踏錯時，給我指明了方向。
那個燦爛的笑容、那個關愛的眼神如流星一般，在我心頭瞬間劃過，卻給我留下了永恒的回憶、永恒的美麗！哦，我懂了！人生路上的美景，雖短暫，卻應當是烙印一般，刻在心頭，永不褪色，亙古不變。
驀然抬頭，我又看見了一顆流星。我閉上了雙眼，感受流星在我臉上劃過，在心中化作永不磨滅的美麗。
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