實用的永恒作文600字匯總8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的永恒作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
永恒作文600字 篇1
生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優(yōu)美的樂章，音律和諧，婉轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前；生命是矯健的雄鷹，搏擊長空，展翅飛翔······生命是美好的，是短暫的，更是寶貴的。在我們身邊，有許許多多的人用最真實的行動詮釋著生命的意義。
瞧！神秘的夜空鑲嵌著一顆顆閃閃發(fā)光的晶石，那是一個個調(diào)皮的小星星。它們不時眨著眼睛，好似在窺探著大地，和我們友好的打招呼。望著這美麗的夜空，我不禁回想起了8年前那場震驚世界的汶川大地震來。“轟隆隆，轟隆隆······”一聲聲恐怖的巨響，一座座高樓轟然倒塌，無數(shù)人被掩埋在了廢墟里，一個個生命悄然消失，但是，卻有許許多多的人用生命譜寫著一曲曲動人的贊歌。其中，最令我感動的是一位母親。
救護人員發(fā)現(xiàn)這位母親時，她已經(jīng)停止了呼吸。她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，支撐著身體，她早已被壓得嚴重變形。在她的身下，是她那幼小的孩子，大概有三、四個月大，因為母親身體的庇護，他毫發(fā)未傷。這時，一位細心的救護人員發(fā)現(xiàn)，包裹著孩子的小被子中，竟還塞著一部手機，屏幕上是一條早已寫好了的短信短信上是這樣寫的;“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你！”這也許是她第一次，也是最后一次給襁褓中的寶寶發(fā)短信。對于寶寶來說，他也許還不知道是他的媽媽將他帶到世上，又是他的媽媽在這次強震中給了他第二次生命。而對于這位偉大的母親來說，在人生的最后一刻，她是多么留戀她的孩子，是多么想給孩子更多的關愛，更多的呵護呀！這一切一切都盡在這條短信之中了。
母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵，也依舊清澈如鏡；母愛是一座山峰，讓你的身心即使遭受電閃和雷鳴，也依舊沉著冷靜；母愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃和雷鳴，也依舊仁厚寬容······這位母親的生命是永恒的，因為她的生命之燈時時刻刻在熠熠閃光！
永恒作文600字 篇2
到了農(nóng)歷八月，秋天的腳步就加快了：天高了，云淡了，樹葉枯黃了，不少花兒凋謝了，蟋蟀在草叢中唧唧叫個不停，五顏六色的菊花開得十分熱鬧。大自然的一切，年年如此。然而，就在今年的秋天，我由家庭生活的一幕也發(fā)現(xiàn)了人世間一種永不改變的東西……
中秋節(jié)那天下午，我放學回家，剛到家門口，就聞到飄出來的飯菜香味。我放下書包，往桌上一看，哇，多么豐盛的宴席：紅燒雞、醬鴨、糖醋排骨、海蟄頭……滿滿一桌！這是爺爺、奶奶為我們精心準備的中秋晚餐。看到這么多美味的菜肴，我迫不及待地大吃起來。
席間，我向爺爺、奶奶、姑姑、姑父分別敬了酒。姑姑一直忙著照顧才上一年級的表妹，爺爺忙著給我夾菜，奶奶不停地招呼大家多吃一點。一桌豐盛的宴席就在全家的談笑間被一掃光。
剛丟下飯碗，我就和表妹到陽臺上賞月了。不知怎的，今晚的月亮格外的圓，分外的亮，就像一個璀璨的玉盤懸掛在天空。這時，爺爺拿來幾個又紅又大的石榴，那珍珠瑪瑙般的石榴籽和酸甜可口的味道著實讓人喜愛。我還沒品嘗完石榴，媽媽又捧出一盒月餅。一只只金黃的月餅有的放在小花籃里，有的裝在小船里，猶如一件件精美的工藝品。我邊吃月餅邊問媽媽：“你們小時候中秋節(jié)有這么多好吃的東西嗎？”媽媽搖搖頭，笑著說：“我們那時過中秋節(jié)，月餅憑票供應，每家只有幾塊，公公、婆婆總是省給我們吃。唉！也不知道遠在家鄉(xiāng)的公公、婆婆今晚怎么過的？”這時，爺爺凝望著天空，自言自語道：“是啊，也不知老爺爺在老家好不好？”
聽到爺爺和媽媽的一番話，我的心靈受到強烈的震撼，我不由得想起了王維的詩句“每逢佳節(jié)倍思親”。盡管我們的社會在不斷地改變，生活在不斷地變化，但是人世間最珍貴的親情卻始終沒有改變，它將一代一代傳下去，直至永遠……
這就是我在今年秋天里心靈深處的發(fā)現(xiàn)，這個發(fā)現(xiàn)好像讓我長大了許多。
永恒作文600字 篇3
人生慢慢，歲月無期，時光不老，而你是否還在堅守著那一份信念？
每天的生活就是三點一線，教室——食堂——宿舍，而后又要面對成堆得作業(yè)，他們似乎在發(fā)出邪惡的獰笑。晚自習之后，看著窗外那一縷淡淡的白光落向大地，葉子不時在春風威脅下躁動，曾一度想過放棄，但夢想不服從，信念在支撐。
爬上床，鋪好被褥，打開臺燈，翻開作業(yè)，漸漸在歡聲笑語中沉靜下來，時間一分一秒的過去，可我卻毫無察覺，當偶然間抬起頭竟發(fā)現(xiàn)對面初三學姐已經(jīng)熄了燈，黑暗籠罩在那里，像一張黑壓壓的大袋子將它們封閉；在通過黑暗看窗外，家家都已睡了，星子似乎也困得不斷眨眼，訴說著自己的哀愁。屋內(nèi)這一絲微弱的光，似乎顯得那么不合，但對我來說，就像淡藍色的雷一樣美麗，它那么清晰的使課本明亮可見，使文字散放光芒，猶如一顆顆寶石。堅守，是多么幸福的一件事，堅守信念，照亮我前行的路。
回望古時的仁人志士，何嘗不是對信念堅守如初才綻放光彩！
“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”不是宋代詩人蘇軾在被貶黃洲、極度困苦時依然堅守信念的表現(xiàn)嗎？誰又知至今文明中外的《史記》是司馬遷在接受眾多殘酷的刑法卻仍然堅持著信念完成的著作呢？杜甫在“床頭屋漏無干處”時還想著“大庇天下寒士俱歡顏，”這又是何等的憂國憂民的堅守？
俗話說“前有古人，后有來者”他們那種對信念的堅守更激勵我，而我們炎黃子孫更應傳承下去。讓信念開花，讓堅守永恒！殊不知，那熟悉的、可愛的課本早已翻開。
永恒作文600字 篇4
雪，這個男生長的真的很帥，你就去見見他吧好友子依在耳邊大分貝的喊著。依，你的眼光我很懷疑啊！
不是夢雪對好友這樣，而是 哎，想起上次，夢雪就會作噩夢： 雪，你去吧堅決不去你、不去，我不理你了說完還往夢雪身上抹淚 ，就是抓住了她怕沒朋友的弱點。有沒有商量？苦著臉向好友求救，沒有。不過你可以只見面！怎么樣？夠好了吧？恩你真的很好，我服了你，可以了吧，我。去！
依，你確定你的眼光沒事？這男生好特別啊？見到那個男生，夢雪的第一反映就是——丑！不說他帥你會來？為了我的kfc，呵呵。話還沒說完，子依就溜了。哎，倘上這種朋友，沒辦法我也溜
雪去吧又是淚眼汪汪，我。去真的？才怪！哈哈~~~雪，你不去，我和你絕交！靠，又是著招。要不？你先看照片，如果帥你就去，怎樣？恩。
我不去！看過照片后夢雪發(fā)出的第一聲大叫，為什么？因為那個男生真的很帥。依。你必須去！斬釘截鐵的拒絕。我我認命。
一大早，依就把夢雪拖到隔壁的咖啡店，hi，子依，我在這。照片上的男生，啊，我忘了今天是見面的時間！不過真人比照片更帥耶！
那個，雪，這個就是白蕭。白蕭，人我?guī)砹耍约喊盐张丁２淮驍_了，雪就交給你了，88喂，依。子依不顧好友的叫喚，甩頭走了。那個，白。蕭，你喜歡我是吧？我拒絕拉，我有喜歡的人，所以我知道，我也有喜歡的人了，只是子依拜托我來，哎，就是沒法拒絕她，所以就來了，其實我也有喜歡的人了，是。不用說，那是你的`事，還有，我先走了準備走了。等等，其實我是想叫你來幫我的。
不知為何，夢雪沒有走，反而坐下來，聽他說他的故事，這時夢雪的心里有個聲音告訴她要幫他，于是乎。
永恒作文600字 篇5
每天身處校園，看到的都是一樣的景物。而我卻總是喜歡深深地凝視這熟悉而又單調(diào)的一切這永恒的校園之美。
太陽剛剛升起的時候，我們正做著早操。天邊，地上，灑滿了和絢美麗的陽光。學生們正按著節(jié)拍輕輕地伸手、彎腰，整齊得如清風拂過廣茂的草地。陽光灑在他們的臉上，和著陽光，他們的笑容是多么的燦爛，史人不禁覺得想起春雨過后盛開的繁花，是那樣清新。空中偶爾飛過的鳥兒、蜻蜓，與地面上的學生們構成了一副獨一無二的校園風景畫。
也許我們都見過這樣的情景：“丁零零”的自行車群，夾著學生向校門外擁去，那放學了。在水池邊的凳子上，幾個學生正圍著一個老師議論著旁邊時而經(jīng)過幾輛自行車。地上落著幾片葉子，陽光從茂密的葉子的間隙中透出來，在地上行成幾點光斑，全然一副單調(diào)的水彩畫，到處都可找到。可當景與人相映襯時卻奇跡般生色起來。這是我們曾經(jīng)擁有，又已經(jīng)失去的東西，一種永不褪色的美好。
這又是另一個時間另一個場面。教師節(jié)那天，當我走進老師辦公室，干干凈凈，每張桌子上，都放著卡片和小禮物。這些東西與你平日里看到的比起來，也許極不顯眼，但放在這些掉漆的木桌上，與周圍一疊疊的書，作業(yè)在一起，與那眼鏡后的欣喜的目光、滿足的笑容在一起，卻是極完美的組合。這一切的一切，是為了傳遞這不可言傳的情誼，有了這份樸實而真切的情誼，一切都美不勝收。
真的很喜歡校園里的一切。那些汪洋般發(fā)亮的綠樹，芳香沁人心脾的花兒，排得整整齊齊的自行車，還有那一張張年輕、成熟的面龐。這些細小的點點滴滴，不經(jīng)意的瑣碎都不覺地變得如此美麗——落在我們的眼里，印在我們的心里，幻化成了永恒的校園之美。
永恒作文600字 篇6
永恒的37℃是什么？我終于認識了，那是手牽手的感覺，是愛的溫度，很溫暖，很溫暖……——題記
小時候，我總愛牽著媽媽的手，媽媽的大手裹著我的小手，那種感覺很溫暖，很溫暖。媽媽會在上學時牽著我的手，會手把手地教我寫我自己的名字，會握著我的手教我識字，讀拼音……我常把自己的小手與媽媽的大手作比較：我的手白白的，沒有一點兒褶皺；而媽媽的手，是泥土般的黃色，上面有著一道一道的裂紋，就像干旱得龜裂的大地一般。但我依然喜歡牽著媽媽的手，喜歡被她的手裹著我的手，因為那溫暖的感覺會經(jīng)過我的手傳遍全身，在血液中靜靜地流淌著。它不會如火山般突然爆發(fā)，如泉水般涌出，但卻灌溉著我的心，使我絕不會感到寒冷。那時的我還小，我想那溫暖的感覺大概就是37℃的溫度吧。
長大了，我不再是那個幼稚的小孩了，我不再牽著媽媽的手，牽的是朋友的手。我嘗試著去找回那37℃的感覺，但每當我牽著朋友的手時，迎來的都只是失望，他們的手中是32℃嗎？還是34℃呢？我沒有認真去探究，我只知道那都不是我要找的37℃，都不是我要找的溫暖……我也試過去牽奶奶的手，妹妹的手，表姐的手……但那都不是我希望中，回憶中的37℃的溫暖。
這一年的冬天如期而至，而且比去年寒冷多了。我和媽媽走在街上，我漫無目的地在四處張望，忽然一個喇叭聲傳來，我回頭一看，是一輛摩托車正向我駛來，車已駛到離我不到兩米之處，我感到一陣茫然，竟不知所措地站在那里了。這時候，一個人擋在我的前方，用手把我拉住，把我拉到了街道旁，而那車子就在千鈞一發(fā)的時刻剎住了，逃過了一場劫難。我正要道謝，卻激動得什么也說不出來了，因為我感到一股暖流涌至我全身，我記得那是37℃的溫暖！我凝視著那只把我的手包裹著的大手，那是一只如泥土般黃色的，有著無數(shù)裂紋的手，那是一只我久違的手，那是媽媽的手……
如今，我終于認識了，那37℃的溫暖，是來自媽媽的溫暖，是永恒的愛的溫度！
永恒作文600字 篇7
“我們是誰？我們從哪來？我們將去向何方？”百年前，西方大畫家高更在其名作下題寫了這三個問號。百年來，人們一直思而不解，若一切終將逝去，我們能留下些什么？
海子曾言：“當歲月飲盡，一滴不剩。”
我不相信。
我看見史鐵生在地壇里留下了他的文字，那之后，無人能忘卻他的名字；我聽見鄧麗君暖人心脾的歌聲，到如今，她依舊是公認的甜歌皇后，她的聲音無數(shù)次響起于耳畔。我知道，有些存在即永恒，我知道，我們能留下的有很多，一如文字，一如歌聲，一如精神。
百年后，一切都將不復存在，惟精神得以傳承。“舉杯邀明月，對影成三人”我們怎知李白的孤愁，他將無限情思寄予詩文，“峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河”我們?nèi)绾温牭靡磺缹o盡情韻藏于山水。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”我們?nèi)绾涡蕾p王荊公家的臘梅，他將無窮情趣留于筆墨間。百年后，人會消亡，文字不會，音樂不會，繪畫不會自然，藏于其中的情感與精神便能永恒。
我們失去了很多，但我們能留下的更多。史鐵生有斷足之恨，才留下了地壇文學，伯牙失去了心愛之弦，才使永久傳頌，若非子瞻不得志，何來東坡之名？若非古希臘的衰亡，何來民主的再度興盛？有時候，失去即永恒，永恒的失去才成就了永恒的存在。
誠然，所有人都不可避免的奔向虛無，韶華不再，生命衰老，沒有選擇，無法回頭。可我們注定無處可逃嗎？我不相信，千年后累世情深還有人在等，千年后伊甸桃源還有人在尋。我們現(xiàn)在盡量走得精彩一些，瀟灑一些，千年后，說不定你青春依舊在，說不定你的足跡讓后人追尋。
是的，一切終將逝去，可容顏雖毀，不變我心，我的情思藏于筆尖，代代相傳，我的足跡遍布天下，有人追尋，我的精神，就是永恒。
永恒作文600字 篇8
親愛的徐老師，您好！伴隨著習習秋風，我們又迎來了新的學期，新的同學，也將迎來一個別具意義的教師節(jié)。
首先祝您教師節(jié)快樂！ 從我7歲跨進知識大門的那一刻起，你就開始教導我們。從拼音abc，到一篇篇大文章，都是您把知識輸送給我們。
在我的小學五年學習生涯中您一直是我們的班主任，一直像慈母一樣愛護我們，告訴我們一個又一個的大道理，因此，我們也有了師生情。這是我們和您度過的最后一個教師節(jié)了，時間來也匆匆，去也匆匆，很快我們會告別小學生活，跨進中學大門，很快我們將別于母校，別于恩師，但每一件事都會深深刻在我的內(nèi)心。
我清楚地記得，從一年級起，您便天天要求我們寫心情日記，您說：“日記可以成為我們永恒的回憶。”我聽了，便覺得非常新鮮。頭幾天，我天天都認真地寫能寫五六句話，您總是在認真地修改后，給我兩顆大紅星。過了幾天，我便不耐煩，開始不想寫了，每次都用一兩句話應付了事。到了國慶節(jié)前夕，您把我叫到了辦公室，我以為您會狠狠地批評我，讓我重寫，可您卻諄諄地教導我，還不時地撫摸我的頭皮，讓我至今難忘：“書是為自己讀的，不是為父母讀的。”從那以后，我牢記了這句話，作業(yè)再也不應付了事，我明白了，我要為中華之崛起而努力奮斗！
五年，人生能有幾個五年？有人說；“老師和學生是一種緣份。”有人說：“老師和學生的友誼是永恒的。”· 老師，五年來，誰也猜不出您為我們花了多少心血，誰也想不到我們的師生情還會保持多久，但我可以很自信地說：“這是永恒的師生情，這是五年來您對我們愛的結晶，我永遠不會忘記這份師生情。祝您教師節(jié)快樂！
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