有關(guān)勇氣的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的勇氣的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
勇氣的作文 篇1
一位父親對(duì)自己的兒子非常頭疼，因?yàn)閮鹤右呀?jīng)16歲了，卻還是非常的膽小，于是這位父親便決定讓自己的兒子去鍛煉，他把兒子送到一座寺廟里，寺廟的僧人對(duì)他說(shuō)：“你的兒子會(huì)在我這里得到鍛煉，請(qǐng)你三個(gè)月后再來(lái)，我會(huì)讓他擁有勇氣的，但這期間你不可以來(lái)看他！”這位父親欣然答應(yīng)，便轉(zhuǎn)身走了。
三個(gè)月后，那位父親來(lái)領(lǐng)他的兒子，僧人安排他的兒子與一名國(guó)際拳手對(duì)打，他的兒子不斷地被打倒，又站起來(lái)，被打倒，有站起來(lái)。那個(gè)僧人問(wèn)孩子的父親：“你認(rèn)為你的兒子怎么樣？”那位父親說(shuō)：“太丟人了，我沒有想到他是那么的不堪一擊，我現(xiàn)在就要帶他走，快停止這場(chǎng)比賽吧！”
僧人長(zhǎng)嘆了一聲，說(shuō)道：“我真遺憾你只看到了這個(gè)，難道你就沒有看到他每一次被打倒，卻又站了起來(lái)，而沒有坐在地上哭，這才是你真正想要讓他擁有的勇氣啊！”
是的，在生活中，每個(gè)人都有勇氣，但每個(gè)人的勇氣卻又不相同，但是不變的是，勇氣都會(huì)使每個(gè)人勇敢起來(lái)，抬起頭，挺起胸，面對(duì)挫折，才是真正的勇氣！
勇氣的作文 篇2
對(duì)劉翔來(lái)說(shuō)，勇氣是受了傷也要堅(jiān)持跑到終點(diǎn)；對(duì)貝多芬來(lái)說(shuō)，勇氣是失去了聽力還努力創(chuàng)作的決心；對(duì)林肯來(lái)說(shuō)，勇氣是不顧自己身體把心思都放在百姓身上的付出；而對(duì)我來(lái)說(shuō)，勇氣是……
課堂上，老師出了一道難題，我想了好久，全班都絞盡腦汁，陷入思考。我想了好久，終于做了出來(lái)，但不確定對(duì)還是不對(duì)，所以不敢舉手發(fā)言。看看四周，教室里死一般的寂靜，失去了往日的熱鬧，將教室里的氣氛烘托得很沉重。終于，我們的班長(zhǎng)舉手發(fā)言了，但老師說(shuō)他是錯(cuò)的，就像給了我們當(dāng)頭一棒，本來(lái)有些想發(fā)言的，但我糾結(jié)萬(wàn)分，我們的班長(zhǎng)都出錯(cuò)了，我應(yīng)該也不會(huì)對(duì)吧？
我的內(nèi)心正做著激烈的'斗爭(zhēng)“趙晨杰，你平時(shí)課堂上哪次沒有舉手發(fā)言？就因?yàn)榘嚅L(zhǎng)都出錯(cuò)了，讓你怯步了？”我不斷地反問(wèn)自己，想讓自己鼓起勇氣，這時(shí)，我想起媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話“做什么事，不論你是對(duì)，還是錯(cuò)，只要你付出了勇氣，就是最大的收獲，要勇往直前，勇于面對(duì)，勇者永遠(yuǎn)是無(wú)敵的。”我深吸一口氣，舉起了手，大聲地說(shuō)出了我的答案。
雖然，我的回答也錯(cuò)了，但是，我收獲了一個(gè)比說(shuō)對(duì)答案更加可貴的東西——勇氣，它使我變強(qiáng)大，它使我變自信，它使我變得更加勇敢。
我的勇氣，是不論受了多大的曲折磨難，也要勇敢達(dá)到目標(biāo)的動(dòng)力。
勇氣的作文 篇3
《勇氣》是五（4）班全體同學(xué)勞動(dòng)成果的結(jié)晶。它作為第二本“《勇氣》”與原版比起來(lái)則多了幾分童趣。當(dāng)然，這也離不開美術(shù)老師的細(xì)心指導(dǎo)。課堂上，老師先給同學(xué)們讀了一遍原版《勇氣》，讓同學(xué)們有些啟發(fā)，然后，讓同學(xué)們積極開動(dòng)腦筋，再想想自己的“勇氣”該怎么寫……于是，一幅幅趣意盎然的“新《勇氣》”便躍然于紙上。有的同學(xué)寫到“勇氣，是在遇到病魔時(shí)微笑面對(duì)。”、“勇氣，是在被值勤員查到?jīng)]戴紅領(lǐng)巾能說(shuō)出真實(shí)的班級(jí)。”、“勇氣，是跌倒了爬起來(lái)。”……這些“勇氣”緊貼我們的校園生活，而且通俗易懂。同時(shí)，活躍的課堂氣氛也讓同學(xué)們哈哈大笑。
其實(shí)，真正的勇氣不需要什么驚天動(dòng)地的壯舉，也不需要什么感人的豪言壯語(yǔ)，哪怕是再小的一句話也能體現(xiàn)出它的價(jià)值和真諦。勇氣一直都藏在我們的心中，它會(huì)永遠(yuǎn)等著你來(lái)找它。
聽了我的介紹，你是不是很好奇，那么歡迎你來(lái)借閱我班的第一本自編圖書——《勇氣》。
勇氣的作文 篇4
曾讀過(guò)關(guān)于一根手指和一只左眼的兩則故事。
一根手指的故事是：美國(guó)有一名工程師叫華盛頓·羅布林，雄心勃勃地意欲建造一座橫跨曼哈頓和布魯克林的大橋。然而大橋開工僅幾個(gè)月，施工現(xiàn)場(chǎng)就發(fā)生了災(zāi)難性事故，華盛頓·羅布林大腦嚴(yán)重受傷，喪失了活動(dòng)和語(yǔ)言能力，但他的思維還同以往一樣敏捷，他決心要繼續(xù)完成大橋的建設(shè)。于是他開始用他唯一可以動(dòng)彈的一根手指敲擊他妻子的手臂，通過(guò)這種密碼方式由妻子把他的設(shè)計(jì)意圖轉(zhuǎn)達(dá)給建橋的工程師們。整整十年，華盛頓·羅布林就這樣用一根手指指揮工程，直到雄偉壯觀的布魯克林大橋最終落成。
一只左眼的故事是：法國(guó)有一名記者叫博迪，一直在構(gòu)思一部作品，但不幸的是突如其來(lái)的一場(chǎng)大病導(dǎo)致他四肢癱瘓。在全身的器官中，唯一能動(dòng)的只有左眼。為了能完成作品，他就通過(guò)眨動(dòng)左眼與助手交流，逐個(gè)字母的向助手背出他的腹稿，然后由助手抄錄出來(lái)。助手每一次要按順序把法語(yǔ)的常用字母讀出來(lái)，讓博迪選擇，當(dāng)助手讀到的字母正是文中的字母時(shí)，博迪就眨一下眼表示正確。由于博迪是靠記憶來(lái)判斷詞的，有時(shí)不一定準(zhǔn)確，他們需要查字典，所以每天只能錄一兩頁(yè)。幾個(gè)月后，他們歷盡艱辛終于完成了這部著作。為了寫這本書，博迪共眨了二十多萬(wàn)次眼，這本不平凡的書有150頁(yè)，它的名字叫《潛水衣與蝴蝶》。
歌德說(shuō)過(guò)：“失去了勇氣，你就把一切都失掉了！”生活中，天災(zāi)人禍在所難免，但為了事業(yè)的成功、理想的實(shí)現(xiàn)，人不能不鼓起足夠的勇氣去面對(duì)與奮斗。
勇氣的作文 篇5
勇氣是小鴨破殼而出，勇氣是我們第一次自己睡覺，勇氣也是把差0.5分未達(dá)目標(biāo)的試卷拿給家長(zhǎng)看，當(dāng)然，勇氣還是敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
有一次我和朋友出去玩籃球，玩完了以后，我把籃球帶回家，我把籃球一丟，“啪”的一聲，花瓶打碎了，我的心情非常的亂，我想：如果被老媽發(fā)現(xiàn)了，我就糟了。我馬上把碎片藏起來(lái)，我不知如何跟老媽交代，難道我要用我所有的零花錢再買一個(gè)嗎？哎，只能如此了，我馬上拿出錢數(shù)了數(shù)，“一，二，三…”我的錢數(shù)夠了，我迅速出去買了一個(gè)一模一樣的花瓶回來(lái)，這下我放心了。
媽媽她回來(lái)了，我非常的緊張，怕被老媽發(fā)現(xiàn)，媽媽她走了過(guò)來(lái)溫柔地說(shuō)：“兒子，今天有沒有給花兒澆水呀？”我低著頭，慢悠悠地說(shuō)：“澆………澆了。”我的媽媽似乎有些懷疑我，她又問(wèn)：“你為什么低著頭？”我沒有回答她，我當(dāng)作什么都沒有聽到。可是媽媽還是不放棄，她看了看花瓶，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你今天是不是做了什么不好的事情呀？”我想：難道媽媽知道我把花瓶打碎了的事嗎？我連忙說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，是我把花瓶打碎的。”媽媽溫柔地說(shuō)：“犯錯(cuò)了沒關(guān)系，但要懂得認(rèn)錯(cuò)。”原來(lái)媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我把花瓶打碎了。
今天我勇敢地向媽媽承認(rèn)了我的錯(cuò)誤，這就是勇氣。
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