(精品)勇氣作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的勇氣作文，希望能夠幫助到大家。
勇氣作文1
生活像甜蜜蜜的果汁，沁人心脾；生活像酸溜溜的話梅，令人生津；生活又像淡淡的綠茶，令人回味。生活的味道多種多樣，有的可以激人奮進；有的可以讓你增添信心。可當面臨挫折，你鼓起勇氣了嗎？
期中考試過后，分數便成了所有同學的“命根子”。下課，同學們無時無刻都在討論著：有沒有批改完？老師是否已拿到試卷？……
第二天，各學科老師已拿到試卷的消息使教室里頓時炸開了鍋，有的同學躍躍欲試，有的'悶悶不樂。坐在后面的我，看著這一切，心難以平靜。由于這次發揮失常，所以一聽到分數，心里就緊張。就在這時，突然聽到：“徐歡，去老師那里看分數怎樣？”我猛地抬頭，拒絕道：“不，我才不去呢。”同學疑惑的問：“為什么？去看看不就知道自己的分數，省得老師在報分數時緊張……”我聽她娓娓道來，似乎有一點道理。可我此時的心里，好像一黑一白再打架：去還是不去呢？去了被老師批評，怎么辦？不去，就如剛才同學所說的？
“叮鈴鈴……”隨著一陣上課鈴聲，教室里又恢復了安靜。“哎，這節是數學課，你說老師會不會帶試卷？”又聽見一些同學竊竊私語。只聽見一陣急促的高跟鞋聲，二話不說，老師來了。“奇怪，老師沒帶試卷。”我慶幸地想。一節課就在那短暫的下課鈴聲中結束。
吃過午飯，偶爾路過老師辦公室，我的朋友立即拽住我說：“許多人都看試卷了，要不……”話沒說完，我便回道：“我不想去。”就這樣，我在外緊張而急切地等候，因為我朋友一定會看我的分數。此時的我站在外面，偶爾將將頭向辦公室里探一探。
因為我也想去，可我卻一直沒有勇氣。微風催過我的臉頰，似乎在說：“孩子，你需要勇氣。勇氣會改變人一生的命運。”
當我再次回首看時，只見同學們陸續地走出來，有的只是不停抱怨，而有的露出嘴角微微地笑著。看著他們，我開始有點懊悔：我又失去了一次鍛煉勇氣的機會！
沒錯，一個人的生命是有限的，在這有限的生命中，機會無處不在。如果每一次機會都沒有勇氣去把握，那么一個人的生命將失去它應有的價值。經歷了這件事，我的“詞典”里又多了一句：分數并不可怕，可怕的是沒有勇氣。
是的，我渴望勇氣！
勇氣作文2
空氣變得十分煩躁，樹上的蟬兒似乎異常興奮，“知了，知了”互相討論。陽光直透綠葉，投射出層層疊疊的剪影，可還是阻擋不了火熱的太空炙烤大地。
我被逼下了水。前腳剛踏進水中，一陣涼意從腳底鉆進，像一條冰涼的蛇，悄然爬上了我的脊背。另一腳緊跟踩進，沒有給我時間緩沖兒，冰冷猛得向我襲來，將我吞噬，身子一斜，在水里不停地掙扎，亂叫，也不知喝了多少口池水，水嗆得我死去活來。
所幸，身上的安全袖套、泳衣，將我穩穩當當地托在水面上。“啊！”媽媽發出尖叫，擔憂寫在臉上，朝我揮手，擔憂被焦急替代，“小心點，不要那么急！”
我的腿腳不聽使喚，斷斷續續地顫抖起來。附近飛濺出水面的水花濺落在我的臉上、身上，我的腿顫抖得更加厲害。禁不住水的誘惑、手臂如魚兒游動的仰慕，我幽怨地朝媽媽蹬了一腳水。
老師蹚著過來，要帶我游幾下：“蛙泳其實很簡單，劃手，伸手同時蹬腿、換氣，這樣一套動作，只算游了一次。”
“靜如，我帶你游出去，試一下，找找感覺，怎么樣？”老師聲音嘶啞，笑得一臉皺紋，像投進石子的湖面，拍了拍我肩膀，像跟大人商量大事兒的樣，朝我笑了笑。
“嗯！”我快活地應下，可又回神想起，怯生生地問：“你會在我旁邊嗎？”
老師靠近我，幫我拉緊泳衣，拆了帶子又重系，捏了捏安全袖套，疑惑問道：“都可以呀，怎么了？怎么要我陪你呢？”
我沒有回答。老師仿佛知道了什么，朝我了然一笑：“在！會在你旁邊！”
我看到了一種期盼的力量，是那樣溫馨，心像一塊大石頭，重重地落地。我有些惶恐不安，生怕老師把我丟下，悄然回頭，老師都在，心中的.恐懼漸漸少了。
很快，老師帶我游了出去。我伸平四肢，有節奏地搖擺與水面，后面好像有股力量推著我前進。也不知過了多久，游到五十次，我調頭一看，老師正在岸邊笑吟吟地與父母談話，而我此時離岸邊仿佛有著十萬八千的距離。
清澈的池水泛起漣漪，暖暖融著，一波又一波推著。
我怎么能游到池子中央？勇氣，老師給予的勇氣，讓我會當擊水三千尺，支柱人生一輩子！
勇氣作文3
在以前的生活中，我只是一個平平凡凡的孩子，我認為，只要緊跟大部隊走就不會拉隊。可是在現在看來，我當時的想法是錯誤的，因為在前幾年，我是不會比普通同學多做一些事的，因此我對外也很少有交流對外人說話也缺乏自信和勇氣，因此產生了孤僻。
但是在幾次鍛煉的過程中，使我漸漸的學會了與外人交流。
第一次，是在超市的詢問。有一次我和同學一起為學校買本子，但本子的數量存在問題，所以我就習慣的讓同我一起去的同學去打聽打聽，誰知她也不想去，并且還讓我去問。現在的情況，只有我去了,我試探著去打聽這本子的消息，可是這似乎對服務員絲毫沒起作用。他不客氣的'喊了聲：“本子就這些，沒有多的了！”她的回答令我非常失望。一氣之下，我又鼓起勇氣，跑到兩個服務員的旁邊，問她借一電話用用，于是就聯系上了楊老師，電話中得知：老師早已定下了本子的數量，于是借給我手機的服務員熱心的去幫我找管理本子的服務員，她正在幫我們搬本子哪！
這件事使我大大提高了自己的信心和勇氣，從此以后我在同學面前都表現的比較大方、活潑。
第二次，是在圖書館發生的事。我與同學共同完成暑假里需要做的研究性學習中的實踐調查問卷項目。因此我和我們小組的同學來到了銀座廣場的京廣書城進行調查，調查萬卷總共20份，發起來真不容易，在我們小組里，有個比較好說話的，于是我們決定讓他發10張，但是他的能力必定有限，經過好多人的拒絕，他似乎沒大有信心了，于是發了5張就堅決不發了，還有剩下的15張呢！只有留給我和另一個靦腆的同學發了。緊接著，目標出現，就坐在我的身旁，我們誰也不想去，但也是實在不想丟掉這么好的目標，因此我的心情平靜了一下，鼓起了勇氣，裝作很大方的樣子上前說：“你好同學，請問你上幾年級了？”我抱著一線希望（希望他是初中的）他自信的跟我說：“初一啦！”他的回答很讓我欣慰。“請你幫我們填一下調查問卷吧。這是我們初中的作業。”我再次鼓起勇氣地說。“好的。”“謝謝！”
這一次，我向同學們打了個“ok”的手勢，代表我的成功與勇敢，雖說這是一次很平常的對話，但對于當時的我是多么不平常！
勇氣作文4
勇氣，是一種對自己的信任，對困難的不退縮，能為人們帶來成功，帶來快樂。
窗外，大雨傾盆，“嘩啦啦”的雨聲有節奏地時緩時急。那是上星期三的情景。我望著窗外的大雨。心里也不擔心：我爸爸有車，會來接我的，我也不會淋雨，他肯定帶了傘。可事與愿違，放學時，爸爸來是來接我了。可我卻被老師留下來補作業。爸爸在門外等了好一會，走進來對我說：“你又留下來了，給你兩元錢，自己乘公交車回去吧。”說完，朝我扔了兩元錢，頭也不回地走了。
我生氣極了，自己乘公交車就自己乘，有什么了不起的！我背起書包，抄起桌上的兩元錢就走了。可剛走出大樓，陣陣寒意撲面而來，加上冰冷的雨點，我不禁打了個寒戰，先前的十足“干勁”也已煙消云散。走出校門，看見爸爸的“紅色VOLVO”已開走，心情簡直壞到了極點。
我心灰意冷的來到公交車站臺，眼前的一幕卻令我驚呆了：一位年輕人在雨中奮力地賣著唱，可周圍的人卻頭也不回，仿佛賣唱者活在另一個世界，而等公交車的人卻活在這一個世界。我心想：也許有人比我的`命運還差，我為何不鼓起勇氣，戰勝這一難關呢？想著想著，15路公交車也來了。我上了公交車，在人擠人的又熱又濕的環境下站著，心里卻酸酸的，一刻不停地想著那位大雨中的賣唱者，以至于多坐過了一站。
走下車，我開始徒步回家，因為家住在比較偏遠的地方。所以大約要走1。5千米。我淋著雨，背著沉重的書包吃力地走著。“小朋友，要不要幫你撐一下傘？”突然，一陣溫暖的聲音從背后傳來。我抬頭一看，原來是一位初中的學生，便答應了。我一邊走一邊端詳著他，戴著一副大眼睛，眼睛瞇成了一條縫，有一張大大的嘴巴，微笑著，個字不算高。剛開始我提防著和他聊天，漸漸地，我們也熟悉起來，我也不提防了，打開話匣子和他說說笑笑一路走著。
這時，爸爸的車子冷不防從后面冒了出來，他從里面探出了頭，還為我豎起了大拇指。原來，爸爸并沒有“拋下我”，而是一路跟著我呢，我開心的笑了。
勇氣讓我們更有信心去面對困難，面對未來。如果你想體驗成功的快樂，那么請鼓起勇氣，去迎接困難，戰勝困難吧！今天這一件事，為我的人生上了一課。
勇氣作文5
暑假的日子總是這么悠閑，在家看書和整理書籍的時候，突然翻到了我以往的一份素質報告書，打開它并細細的賞析起來，想從溫當年的“神勇事跡”......什么！沒想到首先映入眼簾的竟是曾經同桌好友的一句評語“你的學習成績硬是不錯的，但是有的'時候你又顯得缺少點勇氣，有些軟弱，沒有男子漢英雄氣概”，我左思右想，總是回憶不起那時的我到底是什么樣的沒勇氣？正在我神思迷茫之時，耳邊傳來父親的話語“孩子，你哭著喊著叫我給你買的自行車，咋不見你騎呢？”我不耐煩的回答：“我還沒有學會，怎么騎？別煩我，我在想事呢。”父親看看我接著說道：“不要摔了幾跤就不敢騎車了，沒有勇氣，不要這么的軟弱哦。”嗯？難道這就是沒有勇氣、軟弱的表現。父親又說：“遇到困難就退縮是不會成功的呀。”我的腦海里一下子涌現出以往的情境：當同學之間發生了矛盾不敢去協調和處理，老師布置的畫科幻畫的家庭作業因畫不好也感到害怕，還有在體育課上遇到上跨欄的運動更不敢邁腿......我心里一個冷激：這樣發展下去可不行的，于是計劃了一個邀請勇氣伴我成長的計劃。
一個陽光明媚的星期六的下午，我推起自行車，來到學校寬寬的操場上開始了我的學騎自行車生涯。
“哎喲”隨著我的鬼哭狼嚎的叫聲，我和自行車狼狽地摔在跑道上，疼的我呲牙咧嘴，躺在地上半天爬不起來，看著和我一樣摔在地上的自行車，心里泛起嘀咕：真難學，老是摔跤，摔得鼻青臉腫，不學算了。心里突然響起另一個聲音：不行呀，如果這樣就放棄，勇氣就不會來到身邊，而軟弱這個壞東西就乘勢而上定居下來。不能，絕不能讓這種事情再次發生，我咬了咬牙，爬起來，抖了抖身上的塵土，推起自行車從新學起來。不知過了多久，我能在車上騎上十幾秒鐘而車不倒了，心里別提有多高興，信心也大增起來，騎得越來越熟練了，在自行車上待的時間越來越長，成功了，成功了！一股喜悅在全身傳遞開來。看，現在的我雖然滿身是摔傷，卻沒有感到一點疼痛，這難道是我戰勝了軟弱，勇氣帶給我了一種神奇的力量嗎？
學會騎自行車的過程中，我明白了一個道理：生活中會遇到許多的困難和挫折，如果我們不鼓起勇氣去戰勝它，就會被軟弱所侵襲，就猶如逆水行舟，不進則退。所以，我們時時刻刻要把用勇氣牢牢地攥住，讓他伴隨我們的成長，推動我們不斷前行，取得一個又一個的成功。
勇氣作文6
謝謝，一句日常的話語。可當你滿懷感激與真誠，將其變為一種日常的行為，你會看見，它多么不凡地改變了你和你的生活。
寫書時總有一個非凡時刻，也就是最后寫致謝的時候。在長達數月的寫作過程中，它如同一個長遠目標，遠非我愿，也不常想及。當此刻來臨，所有要說的都已說盡：觀點都悉數論證，數據全一一援引，參考文獻也周詳列舉。抽象的概念，和具象的往事，也漸漸黯淡。它們皆讓位于當下最為鮮活的部分：我和他人的`聯系。獻給所有影響過我的歷史、豐富了我的人生的人們。
近10年，美圍大學里信奉積極心理學的心理學家們掀起新潮流：他們開發的新途徑，能讓每個人創造更多快樂，而非僅僅減少痛苦。他們最為推崠的方法之一是記錄，一周JL次、每次幾分鐘，在私人日記里寫下讓我們快樂的事。通常是簡單的事情：一頓可口的飯，在陽光卜騎單車旅行，超市收銀員臉上不期而遇的微笑。定期記錄下這些積極體驗，使我們專注于讓自己感覺良好的事情，所以能顯著改善我們的性情和對自己生活的滿足感。
而這一潮流的領軍人物馬丁塞利格曼(MartinSeligman)教授，認為有一項練習比感恩日記更有效：給一個人寫一封信，感謝他對你生活的贈予，要寫好這封信需要勇氣。需要不僅用語言，更要用滿腔熱情和真誠說謝謝。還需要講故事，喚起對方的回憶當我們最需要時，是他幫助我們，并且他所做的事如何感動我們。比如說：我曾經無比沮喪。為這次考試，我非常努力，但依然失敗了。你邀請我去你的鄉村小屋過周末。你耐心地聽我訴說，告訴我你在我這個年紀時的失敗經歷。你喚回我的勇氣和力量，使我又充滿自信。如果沒有你，我可能不會重新努力。很久以來我一直想對你說那個周末對我無比重要。而且，謝謝你。塞利格曼教授提倡更進一步：他鼓勵你親自展開這封感謝信，大聲讀給收信人聽。你讀信時一定會熱淚盈眶。可這足聯系彼此的淚水，滋養我們生命的淚水。
我在匹茲堡大學和一位美籍印裔醫生共事過，他常愛講一個故事。這個故事我后來在網上也見過：一位印度老人對孫子說，每個人的身體里都有兩只狼，他們殘酷地互相搏殺。一只狼代表憤怒、嫉妒、驕傲、害怕和恥辱;另一只代表溫柔、善良、感恩、希望、微笑和愛。小男孩著急地問：爺爺，哪只狼更厲害?老人回答：你喂食的那一只。
勇氣作文7
“我的字典里沒有不可能！”
記得兩百多年前，當法國士兵站在巍峨的阿爾比斯山下，望著漫天風雪瑟瑟發抖時，拿破侖堅定地說出了這句流傳百世的豪語。而后世的畫家將當時的他描繪成了一個身跨白馬，身著戰袍的領袖。畫中，馬兒揚起前蹄向高山嘶鳴，奮然前行，英雄駕于馬上，馳騁著勇氣，右手指向天頂，指揮者大軍前行，又仿佛是在向天空宣戰。
如今幾百年過去了，當人們瞻仰英雄時，只感慨拿破侖的傳奇人生和其創下的豐功偉績，但又有多少人知道面對百萬將士的抱怨和反對，他是以怎樣的信心和勇氣去創造一個所謂的“奇跡”？
若是當年拿破侖選擇將士們的決定，放棄翻越阿爾卑斯山這項不可能完成的任務，今天又是什么樣？多少人面對選擇時，往往都聽從前任的勸告，認為這是先代的經驗，但卻從未想過，這些經驗也是無數次實踐后才得出的結論。那么，你為什么不愿意去試一下？
當你失敗時，你會比別人收獲更多的疼痛，所以你比別人更加懂得吸取教訓；當你成功時，無數人會以你為榜樣，打破陳舊，走向新的領域。因此，面對難以預料的前路，眾人的嘆息不能說明前方多遠，那只是失敗者和懦者的嘆息，成功的人才不會陪著他們望洋興嘆，那些翻過高山、越過深海的人僅僅是多了點勇氣。
當法國士兵翻過高山，站在山的另一端時，人們把拿破侖視如神人。面對崎嶇的山路、陡峭的斜壁，一不小心就是萬丈深淵在迎接自己，加上冬天的北風和暴雪，這座山成了禁區，翻過它只是自尋死路。然而事實勝過一切解釋，當拿破侖走過一生的`回憶后，這也許只是他生命中的一件小事而已。往往在別人眼里仿佛做不到的事，興許是他們壓根就沒做過。
百年后的今天，科技發達，許許多多的往日艱險也隨時間變得不值一提，但人性卻從未變過。當我們再次面臨麻煩，仍有著“走為上策”的必殺技。我們從未面對過困難，只是從老人口中聽說過“困難”是一個什么樣的怪物，它總守在成功的前面，像一座大山，威勢難擋。于是，有人想出了繞路的辦法，一遇上“困難”就繞路，花去了十幾甚至幾十倍的時間卻仍未找到通路。
那我們就一輩子在繞路嗎？
不，有更簡單的方法，就是把自己變成勇者，任何膽小鬼面前的鬼怪都會成為勇氣的試金石，因為對于常人而言，那是高不可攀的山，而對勇者來說，那只是塊石頭。
勇氣作文8
經驗于每個人，或多或少都會擁有，勇氣也是如此，一個人如若沒有經驗與勇氣便很難前行。而我認為，有了勇氣才能前行，踏出前行的腳步才能夠積累經驗。
經驗于一個人，可能來自于成功，更有可能來自于失敗，只有經歷過，才有這種沉淀與積累。失敗的經驗不一定會造成負面影響，它可以為我們提供不被一塊石頭絆倒多次的保障；成功的經驗也不一定能夠生成正面鼓勵，它或許會使我們下次產生輕敵或擔心失敗的心態。所以對待經驗，我們要持謙虛而坦然的態度。經驗是失敗后的總結，是智慧與實踐的積累，是衡量是非的標桿。一個人如若沒有經驗，必定是會猶豫與惶恐無措的。
經驗從何而來？從實踐中來，從知識中來，但若沒有勇氣又從何去實踐，沒有勇氣哪里會踏出積累經驗的第一步呢？
勇氣是一種人格，是一種品質，是一種素養，它會隨著我們的知識、人生閱歷與經驗的增多而變得更加強大。需要從生活與學習中處處積累轉化而來，勇氣，可以讓你抓住時機，成功的勇氣，可以讓你展示自己的風采，勇氣，可以讓你得到贊揚與快樂，但若徒有一腔熱血卻噴不到正地方，那樣的人只能稱為莽夫。
天行健，君子以自強不息。
曾幾何時，從古到今，哪兒不需要勇氣。在古代，在國家面臨衰敗之時，他用勇氣與國家共存亡；忠臣之士們為了保全自己的國家，戰勝君王的懦弱，在百姓面前需要勇氣；在今世，他用勇氣戰勝生活中的挫折。這也需要勇氣，沒了它，我們永不會勝利；有了它，我們才會擁有戰勝挫折的`喜悅。
勇氣與經驗于每個人都是相輔相成的，“黑夜給了我黑色的眼睛，我用它去尋找光明”，這句話莫不過于海倫·凱勒。她用他那雙眼睛去尋找她心中的光明，這一切的外力所做的都是無用功，只有用自己的心去聆聽，用心去尋找光明，用心去替代光明才會進入我們眼中、耳中的世界，但這條路太漫長了，一路上布滿了荊棘，但在鑄夢的路途上，她卻擁有了勇氣。勇氣，使她的心比眼睛還要明亮！她用她的勇氣積累了太多經驗，她用她的經驗著出了《假如給我三天光明》這樣照亮人心的著作！
當你沒有經驗時，請堅持嘗試不要退縮，勇氣給你開始的動力。當你沒有勇氣時，請擺平心態穩步前進，經驗給你提供滿滿的自信！
親愛的你，在人生的道路上會有挫折掀起的風浪一次次擊打你，請你握緊手中的船帆，讓經驗與勇氣伴著你一路堅定而筆直地前進！
勇氣作文9
勇氣，人們所應俱備，但卻最容易被人忽略。可是，何為勇氣，似乎從未有人探索過。
勇氣，勇敢而義無反顧地去做某件事就是具有勇氣。一件從未做過的事，如騎自行車，你知道學習它很危險，但只要你勇敢地去嘗試它，不放棄，著就是勇氣。當你的某種見解被比你地位高的人，你的朋友否定時，如果你的見解正確時，敢于堅持己見，對抗他們，這就是勇氣。這是最基本的勇氣。
勇氣，對我們來說又是什么用處呢?勇氣的用處大得很。我學過的一篇文章《偉大的悲劇》中，斯科特上校一行就是勇氣。是勇氣讓他們勇于去探索，是勇氣讓他們愿為事業做出犧牲，是勇氣讓他們受到世人的敬仰。折舊證明，勇氣可以讓你去拼搏，去進取，去做一切偉大的事。而世人皆知的《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫，這更是勇氣的象征，勇氣讓他選擇活下來，勇氣讓他選擇去救“星期五”，勇氣讓他敢于生活在樹林里……勇氣可讓你選擇生存，勇氣可使你得到一些以外的東西。而細看，斯科特與魯濱孫他們所擁有的，這不是勇氣嗎?這是真正的勇氣。
但他們所處的境界是特殊的，而我們，我們生活在大世界，大城市里，我們所需要的又是怎樣的勇氣呢?這正是值得我們思考的問題。生活上，社會上，有許許多多不良現象，如強行勒索、搶劫、偷盜、貪污、受賄……而我們面對它們，又該怎樣把勇氣拿出來呢?面對勒索、搶劫、偷盜，如果我們發現，就應該見義勇為去制止，而不是袖手旁觀。而當無法制止時，應當聯系警方，而不是擔心罪犯報復，應勇敢地去指出他，懲罰他。這是你正義的勇氣的表現。而當你的上司或下屬有貪污、受賄的`行為時，你應當勇敢拿起法律武器，懲罰他們，不能坐視不管，擔驚受怕，世界永遠支持正義。
而我們學生，更應該做到的勇氣是很多的。當考試是發現同學作弊是，應立刻制止或報告老師，這是關系到你的，如果你放縱，你則是包庇;如果你上報，你則是“英雄”。對只是的探索不可停下，而對于自己的見解更要堅持己見，要在所有反對中堅持，只要你的見解是對的。這才是用勇氣維護自己對知識的探求。
這就是勇氣，而生活上我們就需要它。記住，這就是勇氣，有勇氣，你就是勇敢的人。
勇氣作文10
對劉翔來說，勇氣是受了傷也要堅持跑到終點的力量；對貝多芬來說，勇氣是失去聽力還努力創作的決心；對林肯來說，勇氣是把全部身心都放在人民身上的付出；而對我來說，勇氣是克服比賽時緊張的源泉。
我曾讀過這樣一篇故事：有一個國王，他有五個孩子，他想選其中一個來當繼承人。于是，國王給了每個人一顆種子，要讓他們在規定的時間內，種出一株美麗的花。過了幾天，有四個孩子手上都端著一盆不同的花，唯獨一位孩子端著一個空花盆。國王看見后，單獨召見了他，并鄭重地對他說：“你成為了這個國家的繼承人。因為給了你們一顆炒熟的.種子，是種不出花的，我選你當繼承人是因為你誠實有勇氣。”那個孩子聽后恍然大悟。
在我一年級的時候，我報名參加了一個鋼琴表演。當天，鋼琴老師就和我一起討論要表演哪一首曲子，選好曲子后，每次上鋼琴課就彈給老師聽，我回家也要復習這首曲子。我努力地練習，就是希望到時會有優異的表現。表演那天，因為是第一次上臺，所以非常緊張，身體里就像有好幾只兔子一樣上躥下跳的，看到臺下嚴肅的評委和充滿期待的觀眾，我當時只有一個念頭，就是趕快彈完。終于輪到我了，我鼓起勇氣走上了臺，這時，我的腦子一片空白，只記得手指照著平常的練習彈，慢慢地我克服了緊張，完美地彈完了整首歌。我松了一口氣，緩緩地向評委和觀眾鞠了個躬，慢慢走下了臺。當我邁出第一步時，我知道，這需要自己的信心以及勇氣，還要多鼓勵自己，這樣就不會緊張了。因為有了這一次的勇氣去戰勝了緊張的情緒，使我在以后的表演都充滿信心，并且表現優異！
如果說困難是高山，我們就要有勇氣去征服它；如果說挑戰是海洋，我們就要用勇氣去探索它；如果說缺點是溝壑，我們就要用勇氣去跨越它。有了勇氣，我們的生活將更加豐富多彩！
勇氣作文11
有勇氣才能為戰勝的力量，但單單勇氣是的，我們要在任何細節上作工作，做事馬馬虎虎。
做事還沒做就退縮，不敢去挑戰，而是要鼓起勇氣努力向前把不變為，努力去一切可以的力量去戰勝自我，正所謂人們最大的敵人正是人們，人們能把戰勝，試問：戰勝了的人還有能阻礙他嗎?毛澤東說過一句話：在戰略上藐視敵人，在戰術上敵人。這句換的意思是:在制定方針時不把敵人心以免對過大的，但正是實施起來卻要細心，容許一點馬虎要在心里完全的。
聞名世界的惠普創始人戴維.帕卡德曾感嘆“小事成就大事，細節成就完美”，可見對細節的作用和性的認識。其實，生活的一切原本由細節構成的，一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細節。
托爾斯泰曾說過：人的.價值以而是以他的深度來衡量的，者的特點，能做小事情，能夠抓住生活中的細節。海爾總裁張瑞敏先生曾說：把每一件簡單的事不簡單;把每一件平凡的事不平凡。說了這么多關于名人對勇氣和細節的看法，這下你也對勇氣和細節的看法，要在生活中多多的觀察的周圍，會許多有趣的事情，這細心的好處，但做事的細心而做事的勇氣，后果可想而知，要二者兼備才能以最好的面貌去迎接未來的考驗。
當為定下好的后，努力朝前進，有時會跌倒、有時會受傷，但只要不放棄，總有一天能追上那個被在戰略上藐視，戰術上的敵人，不只是要追上他與他齊頭并進，而是他超過，甚至把它遠遠的甩在的身后，讓他也嘗嘗別別人甩在后面的感覺，但就算是也并掉以輕心，防止他用超過他的方法反超，要永遠讓他跟在的后面，好讓去尋找另值得去超過的。
在任務的時候驕傲，驕傲會是你路上的一塊石頭，強者看了這塊石頭，它是強者路上的一塊墊腳石;弱智看了這塊石頭，它是弱智路上的一塊絆腳石。能讓絆腳石的墊腳石，那么也標志著從弱智變成了強者。
把握住的勇氣，抓住的“石頭”，培養的信心。世界上的任何在你眼里只不過是垃圾。勇氣、細心會助你成就事業，會助你的上你人升的新。話真正的實施起來并不容易，但只要有信心就會。
勇氣作文12
在未知的人生路，勇氣是一件十分巨大的財富。在人生路上，可能會遇上許多不歸路，會讓你驚慌失措，但這時，你就要拿起勇氣這武器，迎難而上……
我依稀記得那次，我和朋友去玩耍，走著走著，突然，我朋友不小心踩到了小狗的尾巴，猛然間，那條小狗咆哮著我向我們跑來！“啊……”我們倆放聲大叫，飛快地跑了起來。我心想：這下完了，我們兩條腿怎么能跑得過小狗的四條腿呢？我們倆肯定逃不過小狗的血盆大口！
漸漸地，我力不從心了，腳漸漸不由自主地彎下了腰，“啊……”我摔倒在了地上。此時此刻，我感覺到我的背后冒著涼氣，冷汗一直滑落在背上，我的臉繃得像個硬面包，嘴唇發白。我吞了吞口水，眼睛一直斜著看后面：“小狗！小狗來了沒啊！老媽啊！如果你來救我，我保證，我以后會時時刻刻聽你話，像個奴隸一樣；我保證以后好好讀書……媽！救命啊！”我在心中歇斯底地喊叫著。
可是，有什么用呢？這時，朋友向我伸出援助之手，他說：“鴻杰！快起來啊！”但這傷口好像跟我有仇似的'，開始疼痛起來。我一直想站起來，但心有余而力不足，我還是站不起來！
這時，小狗追了上來，它張著血盆大口，眼神之中帶著幾分憤怒。它身上的毛全部都繃了起來，活像一個惡魔。我心中直打鼓，腳立刻軟了下來，連疼痛都忘記了。“怎！怎么辦啊？”我問朋友。朋友說：“你看到了嗎，那里有石頭，砸那只小狗。”我看了看石頭的位置，足有2米，我看我們還沒撿到，就被小狗咬了。
人在越危險的時候越能激發心中的潛力。我又看了看周圍，有一根木棍。我不知道該不該拿，我手心全是汗，我不知道拿得起不起那木棍。這時，我心中突然喊出了一個聲音：“鴻杰！你要有勇氣，你不能做什么事都膽小，心中從心！”這！是爸爸的聲音。我咽了咽口水，拿起了木棍，我覺得這木棍現在好像給了我力量。那小狗突然蹦起，咬牙切齒，好像要把我給吃了。我握了握那木棍，“嗵”正好擊中了那小狗的背，那小狗看了看我，跑了……
勇氣，是你，讓我在絕境中逢生，你！永遠是我的支柱，我會用你，乘風破浪！
勇氣作文13
莎士比亞說過：“患難可以試驗一個人的品格；非常的境遇才可以顯出非常的氣節，風平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競爭；命運的鐵拳擊中要害的時候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。”人生似海，我們則在充滿困難的大海中隨波逐流。驀然回首，我們在成功之后便能發現，原來是勇氣，助我們至成功的彼岸。
正是因為勇氣，我們才得以在通向成功的路上不斷前進。在電學史上，富蘭克林是第一個正確闡述電的性質的人，堪稱是電學的先驅。當然，他的成功與他的勇氣脫不了關系。那是一個雷雨天，富蘭克林將風箏升上了天，頭頂上一個雷電閃過，富蘭克林趕緊把一個手指靠近鑰匙，一個強烈的電火花在他手邊閃過，富蘭克林知道這是天空的電流通過混麻繩和銅鑰匙傳到他的手的。他把銅鑰匙放進能夠充電的萊頓瓶里，萊頓瓶里頓時冒出了藍色的電火花。富蘭克林成功了。他冒著生命危險證實了雷電是一種自然現象，揭穿了有關雷電的古老神話，為電學的發展作出了貢獻，并由此發明了避雷針，使千萬高樓大廈避免了被雷擊的危險。
假設，當初富蘭克林沒有與電流親密接觸的勇氣，也就不會發明出如今家喻戶曉的避雷針了。可見，在通往成功的道路上，勇氣是必不可少的。
正是因為勇氣，才成就了眾所周知的名人志士。翻開歷史的卷帙，風云人物紛至沓來。李白勇于直面挫折，成就了他的絕世才華，使他意氣風發；安徒生不畏困難，追求夢想與藝術，也正因為他勇于揭露社會的黑暗面，才成就了他的童話人生；沈從文勇于克服困難，即使他少年時代從未受過規范的教育，這并不妨礙他創作出如此多優美的.作品，甚至曾經兩次獲得諾貝爾文學獎的提名。在我們通往成功的路上，勇氣是我們前進的動力，支持著我們克服重重困難。
困難并不可怕，我們要勇于面對與戰勝困難。拿破侖說過：“天下絕無不熱烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。”我們作為新世紀的青年，應當勇于追求夢想從而成就非凡的人生。
世上重重疊疊山，人生彎彎曲曲水。沒有人生來就是一帆風順，人生不如意事十之八九，而勇氣是我們克服困難的力量，助我們至成功的彼岸。
勇氣作文14
天空中飄起了雪花，回家的路上，我正興致勃勃地玩著車上的積雪，走到一個路口，見對面有一個人坐在雪地中。我本以為是個乞丐，我心軟見不得這種畫面，又沒帶錢，便準備繞過他走。但走近看，是一位老人，跌在雪地中，拐杖和傘掉在一旁。我本想事不關己，但艱難地向前邁了兩步后，猶豫了一下，走到他的身邊。
他大概七十多歲，不算太蒼老，衣著整齊，估計是家人幫他整理的。但他說話含糊不清，腿也沒有力氣，在地上挪動，但支撐不了他的身體，估計得過某些病。我收起傘，把手伸給他，我抓住他的手，但他的腿卻不能站起，我又怕傷了他，不敢硬拉。他嘴里含糊地向走過的人喊，大概是求助，但有五六個人走過，只是看看他，卻沒有一個人幫忙。雪花不斷地飛進我嘴里，我也顧不了那么多，為騰出手，將傘扔向一旁。怎么辦？我想。把他拉起來，我做不到；不管他我更做不到。正當我一籌莫展時，身后傳來一個聲音：“喂110嗎，×××地有一位老人摔倒了，派人過來一下吧。我回過頭，是一位中年男子在報警，我仿佛抓住了救命稻草，連忙喊：“過來幫我一下。”“不行，我有事啊。”
我絕望時，一名女士向我詢問了事情的情況，我便大概說了一遍。我讓她幫忙拉老人起來，她要了我的`電話，接著，我們一個拉老人的左手，一個拉他的右手，把他扶起來了。他站起來后我急忙詢問他的情況。但他好像聽不懂我發出的最標準的普通話。旁邊的女士向他比劃道：“已經報警了，讓警察送您回家。”他似懂非懂地站在那，等了一會。
我冷得發抖，估計他也覺得冷了，一步一頓地走了，我見他腿腳十分不便，怕他再摔倒，又害怕他不認識回家的路，又說了一次：“您等一會兒。”但他仍聽不懂。我也不能硬留便跟著他，跟了幾百米，他的思路十分清楚，連續拐了幾個彎，我見他認識路，便向回走，不時地回頭看他，直到他消失在我的視線里。
回到家，我的心仍不能平靜。那些從他身邊走過的人就真的沒有一點善心嗎？恐怕不是這樣，因為我曾不止一次看到過“某好心人將被撞老人送到醫院，老人家屬卻說好心人是肇事者”這一類的事。我剛剛畏縮了一下也是因為怕別人說是我把他撞倒的。如果遇到這種事，真是跳進黃河也洗不清。與那位女士互留電話也是這個道理，可以互相作證。我至今沒把這件事告訴家長，因為我不可能得到表揚，只會從家長嘴里聽到更多“狗咬呂洞賓”的事。攙扶或許真的需要勇氣。
勇氣作文15
通過一個星期的相處，我給老師和同學留下的印象是活潑、開朗，其實，我還是一個勇氣可嘉的女孩。
勇氣可嘉？是軍訓中不怕吃苦嗎？是淚水不下落的堅強嗎？都不是。答案要追溯到20xx年2月27日。
那段日子，年級組長對儀容儀表的檢查格外嚴格，令我百思不得其解：我的發型大多被劃入奇發異發的范疇，而且我所在的班級常常因此而扣分。班級扣分后，老師的不解，同學的嗔怪，強烈班級榮譽感的驅使令我不安。2月27日，我們班又因我的頭發而扣分，晚自習，我外表出奇地安靜，內心卻異常地緊張——我決定剪去我的秀發。我在躊躇，我在自問，我渴望有智慧女神告訴我“對與否”，思緒被莎拉·布萊曼一曲《Go home》打亂陣腳，耳畔的放學鈴聲使我內心的不安加劇，臉頰帶著幾絲蒸發后的汗痕，在熙熙攘攘的大街上，我飛快地穿梭于茫茫人海，步如疾風……
我停下腳步，看見兩盞泛著紅暈的路燈，蚊子成群結隊地在光亮處取暖，唯獨我只身一人癡呆地佇立。我內心在戰斗：左邊是家，右邊是理發店；要么留下長發，要么剪成光頭；左邊是媽媽的反對，右邊是自己的一意孤行。最終，我勇敢地走進了理發店。理發店的'叔叔被我的要求所震驚，問我有沒有經過家人的同意，我昧著良心說“有”，也許我的內心在飲淚，也許我在為自己的勇氣所驕傲。理發叔叔動手了——一撮撮下落的秀發，頓時使我失去知覺。5分鐘、10分鐘、30分鐘，在涼意依稀的二月，我作別了形影不離的發簪與絲繩，以光頭女孩的形象迎接我的中考。
霎時間，我成為全校的焦點，也許他們不知道“黎秋娜”這個名字，但是他們知道，校園里有一個戴著帽子的光頭女生。陽春三月，我頂著白帽游走在校園里，我聽到人們的種種議論與猜想。有的人說我得了白血病，所以把頭發剃光；有人說我學習壓力大，用這種方式宣泄；還有的人說我為情所困，用這種方式折磨自己……紛紛的議論讓我覺得可笑。其實，我的初始思想是積極向上的：我認為自己是為了班級榮譽而犧牲秀發，只要班級不再扣分，我不在意別人的眼光和議論，盡管媽媽的五指痕依舊刻在我的臉上。
我在qq空間里留下自己的年少輕狂，也許別人不懂我的心思，但正如桑一丹姐姐所說，“唯有少年心無尋處”。正是那顆狂野的少年心才打造出如今勇氣可嘉的我——黎秋娜！
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