勇氣作文300字

時間:2024-01-21 18:00:25 勇氣 我要投稿
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勇氣作文300字【必備5篇】

  在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的勇氣作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

勇氣作文300字【必備5篇】

勇氣作文300字 篇1

  開學一個月了,很輕松,每天自習回家到11點就睡了,實話。我努力給自己各種壓力,強迫自己,告訴自己:別人都在努力,你要加油再加油。我告訴自己作業要認真寫,當作業有很多不會時,我很害怕,害怕我在這個無壓力的班級就此沉淪下去,一發不可收拾。

  我發現我很會敷衍自己,有時候自己都覺得過分了。當我失敗時,我說出各種不合適的理由。其實誰又是真正適合的呢,都是把自己變的.合適。我這是懦弱!

  晚餐時,姐姐問我想考哪所大學,我竟然說不出。我的方向呢,在我心中也許有,但我沒有勇氣說出。對于那些夢寐以求的大學,我不知道我有沒有能力了,我畏懼。對于那些普通大學,我又不屑,我活在自己不現實的世界里。

  我要做好,我必須做好。

勇氣作文300字 篇2

  在生活中,需要的東西很多。但最需要的是我們勤勞的雙手。我們的雙手可以做任何事情;我們的雙手可以做許多任務;我們的雙手可以畫出美麗多彩的圖畫。

  每個人都用一雙手創造了無數的`奇跡。科學家用雙手發明了宇宙飛船,用雙手創造燈炮,用最新的技術創造了許多東西。有的人用雙手畫出美麗的畫,把祖國的欣欣向榮,蒸蒸向上的景象給畫出來了,讓我們認識了一個全新的世界。有的人用他粗糙的雙手在打掃城市,用他們的雙手辛勤地勞動,心里產生了一種敬佩,讓人感概!

  雙手可以創造奇跡,雙手可以畫出最美麗的圖畫。雙手做任何事情都可以。現在想起來,雙手的作用可真是非常的大呢!我們必須要好好愛護我們的雙手!現在快去用雙手打造出一片天地吧!

勇氣作文300字 篇3

  樹,被砍了還能在長。草,被踩了還能在生。荒蕪的戈壁灘上的.白楊樹,茁壯成長著,不需要肥料,不需要灌溉。

  植物是多么珍惜生命,不會放棄一點生存的機會,它們憑著勇氣克服著各種困難,努力爆發著、生長著。盡管它們長得不茂盛,但這種勇氣不得不讓人佩服。

  我們人類也應該這樣,遇到難題都不怕。可是在生活中,很多人不敢面對,或遇到困難就逃避。就像;上課時,自己明明知道答案,卻又不敢舉手。一遇到難題不思考,就放棄。前段時間我看到報紙上,有一名大學生,家里很窮,國家資助他上學,但這位大學生在學校受到一點小小的挫折就跳樓自殺。他這樣做不僅辜負了父母對他的期望,又辜負了國家對他的關心。連一顆種子都比他堅強,每天不屈向上,****石頭,向上生長。為什么這位大學生這么不熱愛生命呢?如果是我,會努力爆發心中的憤怒,勇敢地面對一次次的困難,沖向重點。

勇氣作文300字 篇4

  “請79號選手上場!”伴隨著主持人一聲令下,我戰戰兢兢地走上了舞臺,看到臺下評委一張張“嚴肅”的臉,才剛被媽媽好不容易打進去的一點點勇氣,早已逃之夭夭!我變回了一只沒有勇氣的小老鼠!我的.眼神變得東看西看,就象一個偷了樂西的小偷,躲躲閃閃,我唱歌的聲音也顫抖了起來,如同在冰天雪地里只穿了單衣似的瑟瑟發抖!

  我想我要慘了,沒有了勇氣,平時動聽的歌喉變得沙啞無比,看著觀眾們“怪異”的眼神,我恨不得挖個地洞鉆進去,永遠也不要出來,雖然只有幾分鐘,可對我來說就象過了好久好久!

  我晃晃忽忽地走下臺。突然,我轉念一想:反正都是唱,為何不打起勇氣拼一把,讓大家對我刮目相看?這時勇氣又一點點回到我心中,我似乎成了一個無人能敵的勇士。

  在以后的比賽中,好象我的勇氣在一點點地增長,我一次比一次有信心,讓自己連連闖關,取得了讓我欣慰的好成績———— 杭州賽區的金獎,浙江賽區銀獎!

  我終于明白了:勇氣是個奇怪的東西,你想得到它不容易,但也不困難!

勇氣作文300字 篇5

  “若是去了勇氣你就把一切都丟掉了。”這句話出自歌德的。意思是:什么沒有都可以重來,唯獨勇氣不是這樣,如果沒有了勇氣便沒有任何的機會了。由此,我想到了自己的一件事。一次上音樂課上,老師要上公開課。我們本來就不太好的課堂,此刻令人窒息。害怕老師提出的問題,我們答不上來。老師先讓我們聽音樂,然后問我們這曲音樂分幾個部分?我們頓時靜了下來。老師說:“沒關系,再聽一遍。”我豎起耳朵,可怎么都聽不出來。難道我的耳朵有問題?再仔細聽聽看。兩部分?三部分?兩部分?三部分……

  到底是幾部分呢?老師開始提問了,糟了。沒有一個人舉手,老師的眼神里流露出一絲失望,臉上有一點不知所措。氣氛很緊張,要知道,那可是我最喜歡的一位老師呀!突然,不知道哪竄出來的勇氣,我把手舉的.高高的舉起來。老師很高興地把我叫起來。“三部分。”我大膽地說。

  老師搖搖頭說:“不對,再想想吧。”“那……是兩部分。”老師笑著點點頭。同學們都為我的勇氣鼓掌。是勇氣讓我獲得了掌聲。是呀!我崇拜勇氣,因為它一直幫助我應付我塵世中遇到的困難。

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