友情六年級作文500字

時間：2021-04-01 11:01:48 友情我要投稿

友情六年級作文500字（通用5篇）

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的友情六年級作文500字（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

友情六年級作文500字（通用5篇）

　　友情六年級作文500字1

　　話說，兩個女生即便是最最要好的朋友，吵一次架也會三天不說話。但記憶中的那件事，卻改變了我的偏見。

　　那天，我還在羨慕男生吵完架三秒和好，我的好朋友就來找我問問題了。我看了一下題就說：“這道題我也做錯了，我還打算去問老師呢！一會兒我們一起去吧！”誰知，她不但沒有認同，反而還大聲說：“你怎么可能不會？你這次考試分數(shù)這么高，這道題應該是對的。你不想給我講就算了，干嗎這樣敷衍我啊！真是的！”說完就氣呼呼地看向別處。我慢慢站起來，一臉不解：她怎么變成這樣了？我平靜地說：“我不會就是不會，沒有必要騙你，你這么不信任我就不要來找我。”她聽了睜大眼睛看著我，然后跑回了座位。

　　我當時也只是賭氣，說完之后就后悔了。放學后，我慢吞吞地收拾書包，剛想去找她，她就來找我了。她站在我面前支支吾吾，半天也沒說出一句完整的話。我也不知該說些什么。我們就那樣站了很久，最后她實在忍不住了，就把心里的話一股腦全說了出來：“對不起��！下午是因為媽媽讓我把所有題都搞懂，我心里著急所以才那樣說的。”聽了之后，我嘴角上揚，緩緩開口：“我早就原諒你了�，F(xiàn)在，我們一起回家吧！”說著，我伸出手，拉起了她的手。

　　我相信，看到這一幕的人也會和我有一樣的看法——女生的友誼并沒有那么脆弱！

　　友情六年級作文500字2

　　生活中的每一天都是多姿多彩的，有憂傷的日子、有痛苦的日子、有開心的日子、有感動的日子等等。然而那一天是我最難忘的日子。

　　那是前年的一天下午，剛好放學，一出校門便下起了傾盆大雨，還伴隨著幾聲雷鳴，時不時地還有狂風。唉！我出門時明明還是晴天，便沒帶傘。此時我已走出了校門，回去已經(jīng)晚了，我只好冒雨前行。路上我遇見我們班的同學楊瑞，這個人平時也不喜歡說話，也不喜歡和別人一起玩，在班上可以說沒有人想和他做朋友。不久，他看到了我，她朝我這邊走來，對我說：“沒帶傘嗎？和我用一把傘吧，淋雨會感冒的。”說著她把我拉到他身旁，我們一起在雨中同行。

　　在路上，我一邊走一邊問他幾個關(guān)于他家庭和生活上的問題，他都沒回答我。我看他的手鏈挺不錯的，就跟他要過來看了看。走著走著雨下得更大了，他為了不讓我被雨淋濕，特意把傘挪到我這邊，自己去被淋濕了。

　　不一會我到家了，我進屋才發(fā)現(xiàn)，他的手鏈在我手里，我連忙拿起一把傘出去了，我跟在他身后走，一直跟他到他家。我才發(fā)現(xiàn)他家其實并不富裕，父母出去打工一年回來一次，他和他奶奶、妹妹相依為命。我把手鏈會給了他，聽說那條手鏈是她媽媽送給他的。

　　這天我收獲了珍貴的友誼，還和楊瑞成為最好的朋友，我們每天一起學習、玩樂，非常開心。

　　友情六年級作文500字3

　　每當只要依看見兩個好朋友吵架，互瞪白眼就不知道該怎么做，但心中總是會莫名的冒出一句：“好朋友一場為什么衣錠要吵架呢？”

　　每次看見好有吵架第一個反應就是難過不知道該怎么做，到底要幫誰好呢？幫了誰都會少一個朋友，心中就像好多只地鼠而我正拿著鐵槌一個一個的殲滅，心中步論是小天使的想法ˋ小惡魔的想法通通都有，但你會選擇哪一個呢？或許是等依下就風平浪靜了吧？但也許就是會等布道風平浪靜的時候。就像俗語說的忍一時風平浪靜退一步海闊天空，也只有默默的相信他們終有一日會合好吧。

　　再心中看到朋友吵架會是一件很難受的事情，看到他們吵架總有一種不知道該如何是好的心情，甚至會暗地里偷哭，或許很奇怪不關(guān)我的事為什么我要哭？但是他們畢竟都是我的好朋友，我當然會替他們傷心，不知道該隊誰好該罵誰該怎么做，是很多人看見朋友的第一感受，在小學四年級時就曾經(jīng)有過這樣的例子，搬上曾經(jīng)因為兩位同學而鬧的班級凌亂不堪，當時的兩個人都是我很喜歡的人，我都不知道我因該要選誰才好？所以就被抓去當另外一方的內(nèi)間，但看到他們吵架我就想哭，真的很像一個愛哭鬼，但是看到朋友吵架沒辦法我的感受就是想哭，因為好朋友是好不容易才能夠擁有的因此我誰也不想失去。

　　友情六年級作文500字4

　　小時的我總覺得友誼都是地久天長的，但是小學畢業(yè)后，我感覺似乎并沒有想的那么簡單。

　　畢業(yè)前夕，我總感覺畢業(yè)那天會是這樣：老師站在那高高的三尺講臺上，放下手中的本子，對同學們語重心長地說：“同學們，今天，大家畢業(yè)了，六年之中……”接著，下面的幾位同學眼里已閃著淚光。同學們擁抱在一起，眼里流出不舍的淚水，嘴里喃喃哽咽難以說出再見……

　　但是，我錯了。

　　如同往常那樣，下課鈴打響了，老師手拿著提包，微笑地面對這同學們說道：“放學了，同學們回家吧！”接著，便走出了教室。一瞬間，我眼睛瞪得巨大，就這樣嗎？這哪是什么畢業(yè)……我久久待在座位上，大腦里有一種想法克制著自己：“今天不是畢業(yè)，明天還會來上學。”這與平時的.校園生活毫無區(qū)別，相似得令人可怕。

　　等我回過神來，班上的很多人已經(jīng)無影無蹤，只剩下幾個和我似乎都驚呆的同學。我提議：“去校園里面再走走吧�！�

　　我們漫步在校園，走過曾經(jīng)灑滿汗水的操場，充滿歡聲笑語的活動區(qū)。而現(xiàn)在，只有用拍照這樣的方式來記錄我們在母校的最后一刻。

　　回家了，所有的同學都回家了。

　　曾以“死黨”、“兄弟”相稱的同學甚至沒有一句再見，之后再聯(lián)系，再約會的想法都被這離別時冷漠而冰封于心底，那曾經(jīng)的歡聲笑語也顯得蒼白。

　　時隔兩年，沒有任何人來聯(lián)系過我；同樣，我也沒有去聯(lián)系過他們。對于那段記憶，似乎只表現(xiàn)在記得大家的名字，有一個“同學”稱號罷了。