有趣的游戲作文

時間:2022-01-23 12:10:51 游戲 我要投稿

關于有趣的游戲作文匯總5篇

  在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的有趣的游戲作文5篇,希望對大家有所幫助。

關于有趣的游戲作文匯總5篇

有趣的游戲作文 篇1

  哈哈哈,怎么這么熱鬧呢?哦,原來是同學們在玩有趣的運面粉游戲。

  俗話說無規矩不成方圓,當然,我們的游戲也是有規則的:老師把我們分成了兩個組,每組七個人排成一列,第一個人負責把面粉鏟到嘴上叼的卡片上,然后依次把面粉傳給后面的人,不可以用手,也不能浪費面粉,在規定時間內運面粉多的隊獲勝。游戲開始了,我們組的同學都摩拳擦掌,躍躍欲試,我先用卡片鏟上了一大堆面粉傳給后面的同學,可后面的同學個子太高,我不得不用手,把她的肩膀壓住,想讓她往下蹲一點,可她根本就不理會。我著急了,只好踮起腳很費勁的傳給她,當我剛想緩口氣休息一下時,老師著急地大喊:“繼續繼續,別停。”聽到老師的喊聲,我叨起卡片迅速地鏟好面粉,可是我剛轉過身,二組的同學就在一旁搗亂,最終我們組的同學都變成了白花花的面粉臉。可是我們并沒有受到他們多大的影響,每個人都飛快的傳著面粉,開始同學們傳地非常順利,可偏偏到了最后一位同學全都撒在地上了,我不能放棄,于是又急匆匆的鏟面粉,可惜時間到了,最后在規定時間內我們組只運了一點點的面粉。很快,到了第二組挑戰的時間,他們組進行的非常順利,只見他們不緊不慢,小心翼翼地一輪接著一輪,都輕而易舉,穩穩當當的將面粉傳到了后面的杯子里,最后老師宣布我們組慘敗。

  我想其實游戲的輸贏并不重要,開心才是最重要的。

有趣的游戲作文 篇2

  我最喜歡石頭、剪刀、布這個游戲。這個游戲的規則是必須兩個或兩個以上的小朋友玩,大家同時出手勢,石頭可以砸剪刀,布可以包石頭,剪刀可以剪布。

  我在課間的時候和我的同學一起玩這個游戲,大家同時出手勢,然后看哪個同學輸了就讓他做十個蹲起。當這個同學做蹲起的時候,我們旁邊的同學都會哈哈大笑。

  我最喜歡在課間玩這個游戲,因為這個游戲很快就能定勝負,所以我和我的同學都愛在下課的時候玩這個游戲。

有趣的.游戲作文 篇3

  明媚,在課間活動時間,老師帶領我們玩了一個有趣的游戲。

  游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”,同學們一聽可高興了,像一群快樂的小鳥飛快地沖出教室。我們來到操場上,老師先讓我們圍成一個圓圈,然后給我們講游戲規則:首先,抽四五個人出來當“小雞”。然后,用紅領巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個人出來當“瘸腿狐貍”,瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳,然后再去抓小雞。游戲正式開始了,只聽一聲令下,“小雞”們和“瘸腿狐貍”都很快進入了角色,游戲進行的非常激烈。小雞們個個都豎起耳朵,仔細辨認狐貍的動勁來躲避它的追捕。

  你看,王錦瑞扮的那只狐貍,怎么跑都跑不動,原來他太胖了!你再看,那一只只小雞都多機靈啊!我是一開始玩的時候,太興奮了看不見哪是哪,所以就瞎走,結果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了!操場上,同學們笑的前俯后仰地開心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時,效果就不一樣了,王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時就想出了一個方法,用“守株待兔”的方法,來一個抓一個。小雞們聽不到聲音,膽子都放大了,結果被瘸腿狐貍全都抓住了。我第二次當小雞的時候真可惡!也是被他用這種方法給抓住了。游戲結束了,大家興高采烈玩的開心極了。

  今天,老師真帶我們玩了一個有趣無比的游戲,以后有時間我們一定再去玩。

有趣的游戲作文 篇4

  “哈哈哈……”從我們班教室傳出了一陣陣的歡笑聲,這是怎么回事呢?原來是我們班在做鬼臉秀的游戲,讓我帶你去開開眼界吧!

  老師把我們班同學分成六組,要求每組選出一個代表上臺表演。同學們在下面議論紛紛,可是誰也不愿第一個上去。終于第六組的李棟巖自告奮勇地走上臺表演,臺下的同學頓時鴉雀無聲,個個都目不轉睛地盯著他臉上的表情變化,只見他把兩個小母指插在嘴巴里,把嘴巴用力向外拉扯,拉成了一張血盆大口,然后把兩個食指按在眼睛的下方,往下扒著眼皮,再把眼珠往上一翻,翻成一個大白眼,舌頭還不停的吐一下,伸一下,同學們都被逗得哈哈大笑起來,個個笑得前仰后合。

  忽然前面的同學又發出了一陣尖叫聲,我也嚇出了一身冷汗,雞皮疙瘩都緊張得起來了。原來是白倚嘉扮了一只僵尸走出來了,只見他雙手緩緩舉起,翻了一個大白眼,舌頭一伸一縮,腳步一腐一拐的走著,眼睛里冒著綠瑩瑩的兇光,好像在對什么東西垂延三尺似的,再加上那些嗷嗷鬼叫“配音”。這表演效果真是天衣無縫,把膽小的小女生嚇得魂不附體。

  接下來,各小組爭先恐后,各種“鬼臉大師們”依次上場,有憨厚可愛的小豬,有陰險狡猾的狐貍,還有兇惡可怕的吸血鬼,各種各樣的鬼臉讓人目不暇接。

有趣的游戲作文 篇5

  一上課,老師說:“今天我們玩傳話游戲,”然后她把我們分成三個組,接著又宣布了游戲規則:每組的第一個人上去默讀老師發給他們的紙條上的內容,然后向后傳,最后的人把聽到的寫下來。

  游戲開始了,教室里立刻變得鴉雀無聲。同學們有的瞪大眼睛,有的屏住呼吸,有的把手合攏在耳邊。馬上到我了,我的心里十分緊張,生怕因為我一個人影響了我們這個組的成績。該我傳了,我把手卷成喇叭狀,盡量放慢速度,好讓我后面一個同學聽清楚我說的每一個字。

  最后,老師公布了答案,而我們傳出來的結果卻是五花八門:有一組寫了兩個字“什么”,有一組寫的是“人是貓”,我們這一組寫的“周藝杰吃青蛙。”同學們都笑了,有的笑得前俯后仰,有的捂著肚子笑,有的都笑得流下了眼淚。

  傳話游戲真好玩我,同時我還明白了聽話要聽得明白,說話要說得清楚。

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