有關有趣的游戲作文匯總7篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的有趣的游戲作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的游戲作文 篇1
我和伙伴們做過很多游戲。印象最深的是“老狼老狼幾點了”。那還是在幼兒園時經歷的。
游戲開始前，我們選出一名同學扮演老狼，其余的同學跟在“老狼”的后面。
游戲開始了，我們問“老狼”：“老狼老狼幾點了？”“老狼”回答：“七點了。”我們再問：“老狼老狼幾點了？”當“老狼”回答“十二點了”時，我們便嚇得四處奔跑，而“老狼”則轉過身來，跟著我們拼命追逐。我就是被追的其中一位。“老狼”首先抓住了躲在一棵樹后的一位小朋友。之后又抓住了第二位。大家順著幾棵樹繞來繞去，跟“老狼”周旋。狡猾的“老狼”卻將大家一個一個抓住了。最終只剩我一人了。我在幾棵樹之間不停地奔跑。游戲到了最終五秒，當小裁判帶著觀看的小朋友們一齊喊著“五，四，三......”的時候，我緊張極了，生怕在這最終的時刻失敗。可當大家數到“一”的時候，同樣緊張的“老狼”只輕輕碰了一下我的衣服，之間卻一不細心摔倒了。我堅持到了最終，獲得了勝利。
游戲十分刺激，很趣味，所以至今印象深刻。
有趣的游戲作文 篇2
“哈哈哈……”這笑聲多歡啊！原來，大家正在教室里玩游戲“對著干”呢！
老師笑瞇瞇地宣布了游戲的玩法：“我說什么，你們就要做反動作。反應慢的、做錯的人都要被KO。”
剛聽到玩法，我有點驚慌，心里怦怦直跳。完了，完了，如果老師說一句很長的話，那我不“陣亡”了。我的眼前立馬浮現出這些畫面：同學們對我指指點點，時不時嘲笑我幾聲；伙伴們的安慰……我使勁地搖搖頭，想把那些畫面甩掉。不過，很快我又安靜下來，因為我覺得我練過乒乓球，反應力極快，相對而言把握應該大些。我抬頭看看其他人，大家有的緊張，有的好奇，有的胸有成竹……
游戲快開始了，我問自己：到底誰會是冠軍呢？開始比賽了，每次都是一大波一大波的同學“陣亡”，我都憑借自己的反應力，好不容易挺過了。一波未平一波又起啊，我的朋友孫寅明也卷入了第四波，被淘汰了，最終只有少數人幸存下來。老師又說出一句長話：“捏著左耳，舉左手，拍拍同桌的左肩。”有些人立即手忙腳亂了，還有一些人已經開始張牙舞爪了，最后沒辦法只好紛紛退場。我看了一下剩下的人，頓時懵了，只剩下四個女生和我。再看看四周，熱情的觀眾們正在給我加油，特別是孫寅明喊得聲嘶力竭。看到孫寅明這么賣力的樣子，我暗暗發誓，一定要拿冠軍。我過五關斬六將，孤軍奮戰，擊敗諸強，終于還剩下最后一個對手張小小。哈哈，她竟然被一個簡單的舉左手難倒了。太棒了，我是冠軍！
朋友們聽了我的介紹，想玩對著干嗎？如果想玩的話，那就快快加入吧，時間不等人哦。
有趣的游戲作文 篇3
今天，老師和我們一起玩了一個游戲，名字叫“搶橡皮”。
游戲規則是：老師說右手，我就出左手搶，老師說左手，我們就出右手搶，速度要快，不然被同桌搶了就輸了。聽完游戲規則，我心里想：這個游戲還真有趣呀！不過，這游戲好難聽！要做相反的動作，真不容易。
第一局開始了，老師說：“一，二，三，左”我以迅雷不及掩耳之勢的速度用右手抓住橡皮，馬上喊起來：“耶！耶！我勝利了！”耳邊傳來了同桌的懊悔聲：“我習慣性地拿出了左手，即使抓住了，也是輸的呀！唉……”我再扭頭去看看其它同學，他們有些手握拳頭，十分高興，有些手抱著腦袋，嘀咕道：“我怎么弄錯了呢？唉！”
第二局開始了，我擺好橡皮，心里想：老師剛剛說左，現在肯定說右，于是我先把左手住前挪一點，想：我一定要再贏！果然不出我所料，老師喊：“一，二，三，右”我心里大喜，馬上用左手抓住了橡皮，同桌速度慢了點，我已經搶去了，我抓著橡皮，“哈哈哈”地大笑起來，同桌說：“我反應怎么這么慢呢？真是的。”
第三局開始了！第三局是關鍵，我想，這一局我贏的話，我就勝利了！我一定要贏！我把兩只手舉到半空中，感覺全場場面都嚴肅了起來，甚至連空氣都是緊張的。老師說：“一，二，三，左！”我連忙伸出右手準備拿，可是我晚了一步，同桌已經把橡皮握在手里得意揚揚地笑了，這一盤我和同桌平分，我們兩個都哈哈大笑，再看看別人，有的也像我們這樣大笑，有的懊悔地嘀咕。
這游戲真好玩，有機會我要和同桌再分出個勝負來！
有趣的游戲作文 篇4
今天，語文老師給我們玩了一個游戲，名叫擊鼓傳花。游戲規則是：音樂響起，同學們就把花一個接一個地往下傳，音樂結束，花在哪個同學手里，哪個剛學就得說說自己感受，然后完成任務單的任務，音樂就再次響起，把花接著傳下去。老師把花交給一位同學手里，我們就緊張地準備。音樂突然響起，同學們就迅速地把花一個接一個地往下傳，同學們好像生怕自己就當上了那個“幸運兒”。
“幸運兒”終于誕生了，原來是李丹寧同學。到“幸運兒”獲獎感言了，李丹寧說：“剛開始我是很緊張，花到了我這里，我的心跳就慢慢變快，音樂結束，我就感到絕望。”說完，就到了完成任務單的時間，我們露出期待的眼神，盯著屏幕，想知道是什么任務。任務單在屏幕出現，原來是獲一本精美的筆記本！我們心里突然想當那個“幸運兒”了。
音樂再次響起，這次同學以緩慢的速度傳了下去。“幸運兒”又誕生了，這位“幸運兒”是戴景旭同學。
戴景旭同學說道：“真沒想到‘幸運兒’竟然是我，我感覺暴風雨已經來了但我感覺任務單上的任務不是什么壞東西。”但任務單上卻寫著起級“模仿秀”模仿大猩猩走路！這引起了我們哄堂大笑，我們用力地鼓掌我們把手都拍紅，但還是笑個不停。
到了“表演”的時候，戴景旭抬頭挺胸還時刻捶著胸膛走著，更有趣的是走路的時候還一搖一擺地，這讓我們更是笑個不停。同學們還發現這只“大猩猩”走路還帶著微笑，被同學們稱為“謎之微笑”。音樂再次響起，花傳到了我們后面只有兩位同學傳得很慢，想當“幸運兒”之外，就沒別人了。
后面又傳到了袁啟瑄和李昊霖手里都發表了獲獎感言。
最后一個環節就是讓同學說自己的感受，我也有自己的感受。我很喜歡這類型的游戲，它不僅僅帶給了我們快樂，還帶給我們不一樣體驗，更重要的是帶給了我們難忘的童年。
有趣的.游戲作文 篇5
星期天的晚上，我.劉浩天大哥哥.胖胖的胖圓圓和高曉雨坐在生活區門口的大電視屏幕下商討玩什么游戲，我們冥思苦想，最后高曉雨說玩吹電棒，高曉雨的主意像雪中送炭，隨后我們便大聲說“好”。
我們石頭.剪刀.布，最終胖圓圓敗下陣來，成了抓我們的人，我們對胖圓圓說，數300秒，然后抓，1.2.3......，開始了，我們像一群石頭一樣躲在石像后面，等待時機，可胖圓圓圍著電棒轉了十幾次，硬是不離開，我們只能沖刺過去，“呼”胖圓圓還沒反應過來，我們便已經摸到電棒了，結果還是胖圓圓抓，這次她學聰明了，她每個地方都找找，最終電棒了劉浩天大哥哥。
就這樣我們就玩了十幾次吹電棒，到最后，我.劉浩天大哥哥.高曉雨和胖圓圓還說這個游戲百玩不膩，我們聽了自己說的話，高興地跳了起來。
有趣的游戲作文 篇6
在我們人生旅途中，發生過許許多多有趣的事情，但我覺得最有趣的還是發生在三年級“貼鼻子”的游戲。
在我讀三年級的時候，有一節課，我們在上活動課，老師笑瞇瞇地對我們說：“今天，我們做“貼鼻子”的游戲好嗎？”老師的話音剛落，教室里就響起了震耳欲聾的掌聲，同學們拖長聲音說：“好！”老師先把我們分成兩個組。然后，老師拿著粉筆在黑板的左右兩邊各畫了一個人頭，人頭的樣兒倒畫得不錯，可惜沒有鼻子。看了這個人頭，我想：這大概就是“貼鼻子”這名稱的來歷吧！最后，老師簡單講了游戲的玩法：兩個組各派一個同學上去，交叉給另一組“貼鼻子”的人蒙眼睛，每個同學貼完以后，集體評比。就這樣，一個一個同學貼，依次類推。游戲開始了，每個同學都興致勃勃的上去“貼鼻子”。但是，有的同學貼到了嘴巴上，有的同學還貼到了額頭上，逗得大家哈哈大笑。
輪到我了，我又興奮又緊張地走到講臺上，眼睛被蒙上以后，眼前一片黑暗，什么也看不見。我拿著“鼻子”，摸索著走到黑板面前；東一摸，西一摸，似乎哪兒都是一樣的。過了好一會兒，我才把“鼻子”貼上去。剛貼完，同學們就哈哈大笑起來。我趕緊解下系在頭上的紅領巾一看：原來，我把“鼻子”到了“眼睛”上了。自己也不由自主的大笑起來。
只有一些同學貼得好些。老師說：“從這個“貼鼻子”的活動可以看出，我們的眼睛是多么重要的。如果沒有眼睛，多艱難啊！所以，我們一定要時時刻刻注意保護我們的眼睛。如果遇到雙目失明的人，一定要主動幫助一下。
“叮鈴鈴！”下課鈴響了。同學們還意猶未盡，大家都說：“這次活動真有意思，我們不僅玩得高興，還懂得了一定的道理。”
有趣的游戲作文 篇7
暑假到了，小伙伴們不約而同地來到了老奶奶家玩。我們玩什么游戲呢？那就玩帖鼻子吧！
我們首先在墻壁上畫了一個大大的人頭，不畫鼻子，再用剪刀剪一個鼻子。大家齊聲說：“剪刀、石頭、布”。我們把輸了的那個人的眼睛蒙上，在原地轉幾個圈，游戲就開始了。
第一個貼鼻子的人是李雯。一看她那個樣子就知道她一定信心百倍，她還給我們做了個鬼臉。我們用一塊布把她的眼睛蒙了起來，她獨自在原地轉了幾個圈，就有點昏頭轉向了。等她站穩后，就朝前走，試著去摸人頭。當她要把鼻子貼上去時，我們就說往左再往左、往下再往下。最后，她把鼻子貼到了嘴巴下面，樂得我們哈哈大笑！聽了我們的笑聲，她知道自己貼錯了，又憑著自己的感覺進行調整，正好貼到了鼻子那個地方。我們驚得目瞪口呆。她取下眼罩說：“太好了，我贏了！”
第二個貼鼻子的是張莞銥。她裝著一副可憐兮兮的樣子，我們就知道她在暗自著急。我們蒙上她的眼睛，只讓她轉了兩圈，她就不知道那個人頭在哪一面了。我們站在那里鴉雀無聲，她只能憑著自己的感覺把鼻子貼在墻上。不一會兒，她就貼好了。她取下眼罩一看——貼歪了。她有點苦笑不得地說：“為什么倒霉的總是我？”
輪到我了，我的心砰砰直跳，真不知道怎么貼？蒙上眼睛，轉了幾個圈，我就有點摸不著北了。在大家的指引下，我順利地把鼻子貼到了正中央。大家一起歡呼：“李卓，你真棒！”
在大家的歡呼聲中，游戲結束了。
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