記一次游戲作文41篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的記一次游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次游戲作文 1
星期五下課課間，我趕緊叫上我的小伙伴們一起出去玩捉迷藏。
我說：“我們必須先選出一個捉的那個人”，然后我們就來“石頭、剪刀、布”，看誰輸了就由那個人來捉大家。謝天謝地！是小鑰，還好不是我。人選好后我們就開始玩捉迷藏。
我說：“你先蒙上眼睛，不準偷看，你要數(shù)到一百才能睜眼。睜眼了，你就來找我們，明白了嗎？”
小鑰點了點頭，他一聲一聲地數(shù)著，我們也在拼著命躲，找最好的藏身之處。“一~二~三……九十九~一百”，小鑰毫不猶豫地轉(zhuǎn)過來，一邊走一遍細心地查找著。我悄悄地探出頭來偷看了一眼，他的樣子真像一名偵探，不一會兒就找出了小芳，過一會兒又找出了小剛和小明，最后只剩我的`時候，小伙伴們提醒了小鑰，他就把我捉住了。我很不開心，因為他們作弊，于是我就和他們吵起來，吵得互不相讓，最后還是小曉來給我們解了圍，要不然真要吵到上課呢！
這就是我玩“捉迷藏”游戲的過程。
記一次游戲作文 2
一天的下午，我們在校園里做游戲，我把我的好朋友都叫過了，我提議玩兒老鷹捉小雞，我的好朋友不約而同都說好。
游戲規(guī)則很簡單，人數(shù)大約七八個，然后石頭剪刀布，輸?shù)娜水斃销棧A的人中挑一個人當雞媽媽，剩下的人當小雞，“小雞”躲在“雞媽媽”的身后，“雞媽媽”要保護“小雞”，“老鷹”去捉“小雞”，被捉到的“小雞”要表演。
游戲開始了，我的身份是雞媽媽，我展開雙臂保護“小雞”，眼睛死死的盯著“老鷹”，“老鷹”笑著說我在斗雞眼兒，我還有“小雞”們?nèi)珗龆夹α耍驮谶@時“老鷹”就像一支離弦之箭迅速的.把我身后的一只“小雞”捉住里我很驚訝的看著“老鷹”我都還沒回過神兒來呢“老鷹”就把“小雞”給捉住了！規(guī)則就是規(guī)則“小雞”只能按規(guī)則做了，那只“小雞”唱了一首很好聽的歌曲，大家都贊美他唱的歌曲很好聽。
這是一次很快樂的游戲了！我很喜歡！
記一次游戲作文 3
在昨天，我就在妹妹家玩。我妹妹住在金香林，因為我住在木魚石花園離金香林很近，所以我就在我妹妹家玩。
先到妹妹家時，妹妹就不理我了，因為我們剛才一直跑回妹妹家的，跑的時候妹妹她追不上我，所以回家后她就不理我了。你說她是不是很小氣。
過了一會兒妹妹那脾氣總算是下去了，這時妹妹就鬧著我陪她玩，我回答道：“你不是不理我呢嗎，怎么還要找我玩?”妹妹這時就說到：“我哪里說了的呀。”我知道，我再怎么賴也賴不過她。所以我只好陪她玩了一會兒游戲。
差不多到了晚上十點時，我和妹妹玩了一個很嚇人的`游戲，而且很血腥，妹妹連忙說不玩了不玩了，所以我也就沒完了，如果再玩，恐怕妹妹就要嚇出眼淚來了。
玩完這個游戲后我和妹妹就去睡覺去了。
記一次游戲作文 4
今天早上語文課，李老師帶我們?nèi)ゲ賵錾贤媪恕袄销椬叫‰u”的這個游戲，我們首先排成整齊的一條隊伍，有韓雨軒當雞媽媽，付馨冉當老鷹，而我和剩下的人呢，當然就是小雞了。
游戲開始了，我們排成一排在“老鷹”媽媽的身后，個個惶恐不安，一副驚恐萬狀的樣子，“老鷹”付馨冉左突右沖，而我們的“母雞媽媽”一會兒左擋，一會兒右擋，生怕我們被老鷹抓了去。我們緊緊的跟在“母雞媽媽”的后面，像一條舞動的'蛇。
過了一會兒，“老鷹”突然向我們沖來，嚇得我們都尖叫起來，“母雞媽媽”喊了一聲：“散開。”我們立即散開了。
就在“老鷹”束手無策的時候，“母雞媽媽”又說：“集合。”我們立刻排成整齊的隊伍，我們在歡樂的海洋里不停地笑著，瘋玩著……
直到最后，“老鷹”沒有抓著一只小雞，一個同學笑著說：“老鷹飛飛，不抓小雞，只好吃垃圾！”讓我們大家笑得前仰后合。
記一次游戲作文 5
上個星期二的體育課，黃老師帶我們玩“捕魚”，就是讓一些人當漁網(wǎng)站在一個地方，其他人沖過去，被捉住的變成漁網(wǎng)。
我們試玩了一次，發(fā)現(xiàn)只要反應快就可以沖過去。程果說：“我們可以用計！”
老師哨聲一響，程果和我沖上去，往左一晃，來了個“調(diào)虎離山”之計。把漁網(wǎng)引到左邊，古詩詩從右邊溜了。程果又往右一撲，玩了“聲東擊西”，把漁網(wǎng)騙到右邊，我從左邊逃了。最后，程果沖過去，漁網(wǎng)沒捉住她，她成了“漏網(wǎng)之魚”。漁網(wǎng)們回過頭來想抓子瑜，可她在漁網(wǎng)捉程果時，偷偷跑了！哈哈，漁網(wǎng)們愣了，其他人趁著他們發(fā)愣的'時候，跑光了！
第一回合，小魚完勝！看著漁網(wǎng)懊惱的樣子，我們放聲大笑。
第二回合開始！我想：這回，漁網(wǎng)們該傻眼了！因為我們找了幾個男生過來幫我們。果然，當漁網(wǎng)發(fā)現(xiàn)男生們和程果一樣，成為“漏網(wǎng)之魚”，一回頭又發(fā)現(xiàn)我們早沒影兒了時，氣得直跺腳。第二回合，小魚們又勝利了！
原來合作這么重要呀！
記一次游戲作文 6
在一個晴空萬里的下午，操場上，三四班正在熱火朝天地比賽拔河。
比賽開始了，裁判員紅旗一揮，三四班的運動小將們腳蹬著地，手拽著繩子，咬住牙關(guān)，拼命地向后拉。你看繩尾壓陣的小峰，繩子在他手中，像受驚野馬的尾巴一樣瘋狂地搖晃著。可他還是鎮(zhèn)定自如，猶如一尊石像一樣紋絲不動。他用力一拉紅絲帶慢慢向我們這邊靠近。就在我們以為勝利在望時，不料，小峰被一塊小石頭絆倒了，可他沒有松開繩子，頑強地爬起來，繼續(xù)死死地拽著繩子往后拉。可紅絲帶還是往三班那邊靠近。我們急得臉憋得通紅，豆大的'汗珠直往下淌。
一旁的老師也急得大叫：“加油！加油！如果我們班勝利了，每人加50積分！”
這下子，大家都樂了，使出吃奶的勁兒，往回猛地一拽，紅絲帶瞬間偏順我方了。
勝利了！我們勝利了！全班同學一蹦三尺高，比賽在大家歡聲笑語中圓滿結(jié)束了。
記一次游戲作文 7
小時候，我接觸的游戲很多，其中，我最喜歡的游戲是畫符。
游戲的規(guī)則是:三個人以上，一個人扮鬼，剩下的.幾個人則悄悄地靠近“鬼”，一模到鬼就跑，但如果摸到“鬼”被“鬼”發(fā)現(xiàn)了，你就會被“鬼”拉到他身邊，只能等小伙伴來求你。
有一次，我和表哥表弟晚上在表哥家門口玩“石頭、剪刀、布！”我們?nèi)齻�人一起喊“到”，表弟被選中了，他很不情愿地撿起一根小小的木棍到墻壁上畫“符”字，他一邊畫一邊私下里偷偷地盯著我們，忽然表哥對我一眨眼，我立刻明白了他的意思，我先一個滑步，再伴隨著“信仰之躍”我被表弟“活捉”了，此時他心里一定美美的!然后就只剩下一個表哥，他機靈地撿起一塊石頭，朝左邊扔去，表弟立馬轉(zhuǎn)到左邊去看，這時表哥立馬沖過來想把我救走，可是命運之神好像特別“照顧”表弟，只見表弟一把抓過去把表哥也活捉了。看來表弟一定思考了很久才想出來的辦法，真厲害。
這次游戲雖然輸了，但我們都很開心!
記一次游戲作文 8
星期一，曉淘和苗苗在幼兒園里玩水槍。曉淘已經(jīng)把水槍拿出來準備射苗苗了。曉淘忘記了帶水槍，只好光被曉淘射中。曉淘臉上笑開了花，而苗苗卻悶悶不樂。曉淘用完了水就再灌上涼水，不一會兒就快把苗苗澆成落湯雞了!曉淘笑得都肚子疼了，苗苗也喘不過起來了。
老師看見了說：曉淘你要講文明，苗苗快去換一件衣服吧!老師說：曉淘趕緊向苗苗道歉吧!曉淘說：對不去苗苗，請原諒我!苗苗說：沒關(guān)系。
曉淘和苗苗又成了一對好朋友!
記一次游戲作文 9
今天老師和我們做了一個“扔硬幣”的'游戲。規(guī)則：把硬幣轉(zhuǎn)一下，按住它，正面朝上沒有作業(yè)。
老師拿出一枚硬幣，轉(zhuǎn)了起來。正面！正面！天靈靈！地靈靈！愿老天給一個正面！就算為換我三年的時間我也愿意。我雙眼緊閉，兩手合十，上下擺動，乞求著上帝。
突然，老師“呯”的一聲蓋住了硬幣，這一聲如同千斤石頭壓在我身上，心里像十五個吊桶打水－七上八下。“唉！”我嘆氣道：“估計沒希望了！”
“接下來我們公布結(jié)果。”正面！正面！正面！一定要中！剛才沒希望的我再次在心中大喊。上帝幫我一次忙，讓我休息一下吧！“正面。”老師喊道。太棒了！今天晚上沒有作業(yè)！我開心得笑了。“咦！我會不會是在做白日夢呀！”我反問自己。于是使勁地咬了一口自己，疼！看來這不是夢。
多謝老天爺發(fā)大慈恩，多謝硬幣“法官”的正確選擇！
記一次游戲作文 10
每當我拿起語文書時，總會想起那一個有趣的游戲。
那天，我們的語文陳老師對我們說：“這節(jié)課呢，本來是想講完第8課的，可我們還是來玩一個游戲。”話音剛落，我們像兔子一樣一蹦三尺高，喊著：“耶！”
陳老師說起了游戲規(guī)則，我們各個側(cè)耳細聽，生怕漏掉一個字。游戲規(guī)則是這樣的：我們大家來讀日積月累，每讀到半句時（作者也算半句話），老師將會說是男或女，如果是男那么就有男生讀下半句；如果是女，就有女生讀下半句。如果說錯了或是忘說了，男的`就該學女生的語言和動作，女的也一樣。
游戲開始了。我們班最調(diào)皮的王智豪竟然在第一句就錯了，真是我們的敗類呀！這時，王智豪學者劉淑雅的動作，把兩根手指痛插在腮幫子，說：“我可愛嗎？”弄得我們哄堂大笑，笑得眼淚都出來了，笑得肚子都疼了，笑得嘴巴都合不攏了······
最后，老師發(fā)話了：“由于時間關(guān)系，游戲結(jié)束。”我們都在等待下一次的游戲！
記一次游戲作文 11
星期二的早上陽光明媚。
這節(jié)是體育課同學們早早就來到操場上集好隊。老師講這節(jié)課做個有趣的游戲。老師先讓同學們先練習用乒乓球運水杯5分鐘然后宣布了游戲規(guī)則。
游戲開始了同學們就像打了雞血一樣個個精神抖擻。你看：我組的第一位同學一邊拿著乒乓球拍一邊飛快地跑動作嫻熟地把水杯傳給了第二個同學水杯里的.水竟然滴水不漏。第二個同學也毫不遜色順利地把水杯傳給了我。我也不負眾望在保證速度的情況下小心翼翼地把水杯傳給了下一位同學。
第二組同學水平稍微差點兒由于第一位同學求勝心切毛手毛腳地水一路灑了出來。等到最后一位同學的時候水杯里的水已所剩無幾。
第三組同學善于吸取經(jīng)驗教訓和我們組不相上下。
同學們就這樣來來回回地跑。加油聲、歡笑聲融合在一起氣氛既又有趣又緊張。六個回合之后水杯里的水多的組為勝少的組為負并罰做20個俯臥撐。
最后體育老師宣布了游戲結(jié)果：三勝三負我們組得了第一名第三組第二……
我們五位隊員抱在一起歡呼起來擊掌慶祝。
這次游戲讓同學們增長了見識。看似簡單容易的游戲可要做得好還真不容易。既要高度的責任感又要有團隊的合作精神最終才能取得成功。
記一次游戲作文 12
“哈哈哈哈哈哈……”從我們班教室里不斷傳來陣陣歡笑。
哦！原來是我們班在玩手指頂筆的游戲，老師笑嘻嘻的對我們說：“今天我們起來玩一個游戲好不好呢？”同學們聽了，全都像大海一樣翻騰了起來。
老師先對我們宣布了游戲規(guī)則：三人一個小組。然后再用兩根手指頭頂住自己的'筆，（不限制筆的種類）。我們聽了，又一次的沸騰起來，這聲音如同山崩地裂。好像大地都被這聲音震動起來。接著，老師又開始數(shù)數(shù)，“1……2……3準備……開始”我們一聽，慌忙把筆頂在手指上。有些同學們竟然一出場筆就掉了下來。我想：我一定要堅持到最后，可是那些失敗的同學們，就像炸彈一樣持續(xù)轟炸著我們，到最后，我們班的同學筆全都掉了下。現(xiàn)在只剩我一個人孤軍奮戰(zhàn)，同學們見我還不倒下，便全都圍剿我。
李白是我的第一個對手。他一會兒踢桌子，一會兒又向我的筆吹氣，我的筆搖搖晃晃的。好像喝醉的不到翁。于是，我急忙又用另只手按住了筆。這時程咬金又從半路上殺來，我想躲開已經(jīng)來不及了。所以我只能上前迎戰(zhàn)。可沒幾個回合。便敗了下來。頓時，教室里又炸開了鍋。
歡樂的笑聲飄啊飄教室里。早已成了小朋友們快樂的天堂。
記一次游戲作文 13
楊老師拿著兩根繩子走進了教室，我想楊老師是要把我們捆起來嗎？想想都不寒而栗。原來，楊老師是要帶我們做一個游戲。
楊老師告訴我們，用手抓住繩子的兩端，手不能松開繩子，然后給繩子打一個結(jié)。這怎么可能呢？我在心里不由得連連叫苦。
于是，我們開始努力嘗試，最賣力的要數(shù)康源了。只見他一會兒手抖啊抖的，像在做拉面似的；一會兒手又前面繞繞，后面繞繞，像在搓澡；一會兒又偷偷摸摸縮在墻角，像在偷面條，把我們樂得肚皮都要破了。看呢，他臉漲得通紅，就像個紅蘋果，眼睛里閃爍著明亮的光芒，好像在說：“我一定要成功，不達目的，絕不罷休！”嘴巴也跟著使勁，扭成了一個小月亮。可是，終歸還是沒打成結(jié)。
后來，無論怎樣，我們都要松手才能打成結(jié)，所以只好讓老師告訴我們答案了。原來很簡單，只要雙手交叉，用兩只手抓住繩子的.兩端，然后一拉，繩子就在胸前交叉成一個結(jié)了。
原來這么簡單，要知道這樣，我就不用那么苦惱了。可是千金難買早知道啊！
在遺憾聲中，我們的游戲結(jié)束了，但在遺憾的同時，我們也明白了，萬事都有方法。
記一次游戲作文 14
今天是與眾不同的一天，我一進教室，老師在黑板上畫了一張沒有鼻子的娃娃臉，同學們都疑惑不解，看不出來陳老師的葫蘆里賣的是什么藥。
老師和大家說：“我們來玩畫鼻子。”大家聽了，歡呼起來……
游戲開始了，老師選了一位同學，用圍巾把她的眼睛蒙住，讓她在原地轉(zhuǎn)了兩圈之后，她暈頭轉(zhuǎn)向的`，像一只無頭蒼蠅，失去了方向。她伸出手，向前摸了摸，好不容易才走到黑板前，她拿起粉筆就在黑板上畫了起來，可是畫歪了，同學們都哈哈大笑起來……
不一會兒，搞笑的娃娃臉出現(xiàn)了：左邊，右邊，嘴巴上……都有鼻子。
輪到我了，心怦怦地跳，既緊張又興奮，手微微地發(fā)抖，老師蒙住了我的眼睛，眼前一片漆黑，仿佛進入了無邊無際的黑暗世界，我差點畫在同學的脖子上了，全班大叫著：“畫錯了，畫錯了！”我又走到黑板前，小心地畫了起來，全班鴉雀無聲，屏住呼吸，我想：是對了嗎？這時，老師揭開圍巾，我才發(fā)現(xiàn)還是畫錯了。
這真是一場好玩的游戲。
記一次游戲作文 15
今天，我們在班玩了一個游戲——左手剝雞蛋。老師先給我們宣布了游戲規(guī)則：“第一，把全班共分為六組，每排一組，以抽簽的方式，確定每組的一個同學當裁判員。第二，只能左手剝雞蛋，右手放到背后，最后剝下雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞，第三，兩個雞蛋必須是熟的。”
游戲開始了，我們的`桌子上都放一個雞蛋，突然老師一聲令下：“預備，開始！”我非常緊張，心想：左手怎么可以剝雞蛋，平時都是用右手剝雞蛋呢？你看，我們班的學生都非常緊張，同桌手忙腳亂地剝著雞蛋，鄰桌也在慌張地剝雞蛋。我慌了神，不知道怎么辦才好，我左手拿著雞蛋不停地在桌子上滾著敲，直到把雞蛋皮敲破才開始剝雞蛋。我非常小心地剝著，生怕有一點損傷，我的手非常不舒服，我還沒有剝了一半，就有人剝完了，我看了一下，哇，非常均勻，沒有一點兒損傷，我又剝了一會兒，終于剝完了，但我剝的非常丑。我剝了好半天，終于找到和我一樣的雞蛋，我又高興起來了。
雖然我沒有獲得第一名，但我也很欣慰，因為我認真地參與了。
記一次游戲作文 16
又放學了，我邁著愉快的步伐走回家，我特別興奮，還哼著小曲呢。因為我有冰嘎玩了。
晚上我把作業(yè)早早寫完，吃完晚飯后，我和爸爸下樓去玩冰嘎了。這是我第一次抽冰嘎。我好幾次都沒抽成功，有點沮喪。
我爸爸說：“我小時候看著別人抽過冰嘎，我試一下。”于是我把冰尜給了爸爸。爸爸真的很會抽冰嘎，只見他抽冰尜的時候把手抬高使勁了，脖子伸長，用繩子把陀螺順勢一放，那陀螺自己轉(zhuǎn)起來，爸爸找準方向，使出吃奶的力氣用力一抽，這一抽可不得了，那餅干跟螺旋槳似的飛速旋轉(zhuǎn)，把陀螺抽起來的爸爸手微微顫抖，此時的.他特別興奮，似乎已經(jīng)忘了一切，已經(jīng)完全投入到陀螺中去了。
爸爸試驗成功，順著爸爸的勝利成果，我也拿著鞭子抽了好幾下。這小冰尜像個剛剛出生的娃娃，白白胖胖的，萌萌地轉(zhuǎn)個不停，手舞足蹈的樣子，感覺特別歡快，這下我才體會到冰尜給我們帶來的樂趣。
我和爸爸回家了。媽媽問冰尜怎么樣？我和爸爸異口同聲的說了一聲——好玩！
抽冰尜時是多么快樂，現(xiàn)在回憶起來這些事，都覺得趣味橫生，讓我熱淚盈眶，快樂無比呢！
記一次游戲作文 17
哈哈，走到了丫丫老師的教室門口，就會聽到一陣陣的狂笑聲。原來，是丫丫老師帶領(lǐng)我們在玩游戲啊！
游戲叫“造句游戲”。老師說出了游戲規(guī)則：首先老師發(fā)給每位學生四張小紙條，要我們依次在紙條上寫上誰、什么時間、什么地方、做什么事。寫完后，要求把四張紙條對折或揉起來扔到相應的小盒里。接著，老師要我們閉上眼睛隨機抽取小盒里相應的`小紙團。抽到后將紙條拆封，小紙條上的詞語拼湊成一個完整的句子并大聲讀出來。我真搞不懂丫丫老師，這是葫蘆里賣的是什么藥！
游戲開始了，我在老師剛發(fā)的小紙條上寫“姚淳愷晚上在被窩里玩手機。”我寫后暗自偷著樂：晚上可黑了，如果沒有開燈，躲在那么厚的被窩里玩手機，那他戴的眼鏡肯定像酒瓶底兒那么厚！
我把四張小紙條揉成小紙團，扔進了相應的盒子。
開始抽紙條了，我拆開一看，笑得直不起腰來，原來，我抽到的紙條拼湊成的句子是“媽媽下午三點在被窩里玩手機”。我的這個“媽媽”什么時候也這樣玩手機啊……教室里的同學都沉浸在自己拼湊的造句游戲中哈哈大笑。
玩了這個游戲，我明白了一個道理，造句一定要認真造，不然還真會鬧出天大的笑話呢！
記一次游戲作文 18
在今天的語文課上，徐老師帶我們玩了一個有趣的游戲“烏鴉和烏龜”。
游戲規(guī)則很簡單。你和你旁邊的一個同學分別選擇了烏龜和烏鴉中的一個角色。當老師說出他的角色名字時，他立即收回了手，而對方不得不用力拍老師的手。
游戲開始！
老師慢慢地說:“從前，在一個黑暗的地方……”我瞪大了眼睛，皺了皺眉頭，下意識地抽回了手。"在黑暗的.森林里，有一間小屋."聽了這話，我立刻變了臉色，害羞地笑了，心想:什么？怎么會是黑色的？我以為是只烏龜！下次，我會小心的。
“有一只鳥住在里面……”我又皺起眉頭，聚精會神地聽著“烏鴉！”老師喊道，我立即雙手合十，就像老鼠看見貓一樣，但我還是被抓住了。隔壁的同學笑了，很高興能抓住我。我遺憾地搓著手，決心更加小心。
老師的聲音再次在我耳邊回響:“他有一個好朋友，小烏鴉。”聽到這里，我伸出手使勁拍了拍……“啪！”隨著一聲響亮的聲音，我成功地握住了對方的手！我非常高興和歡呼。
啊！“烏鴉和烏龜”的游戲非常有趣。這也教會了我要小心和耐心。
記一次游戲作文 19
今天，老師帶我們?nèi)ンw育館玩兩人三足游戲。老師對大家說：“這個游戲按小組接力玩，每輪第一名的小組加十分哦！”老師把紅繩子發(fā)了下來，我們激動極了。
舒俊鴻和陳豪把繩子系好，隨著老師的一聲“開始”，他們就邁著大步走過去，只不過配合得不默契，一人邁外面，一人邁里面，逗得我們哈哈大笑。
該我和韓豐駿上啦！陳豪和舒俊鴻剛走回來，王成浩就直接把繩子套在了我和豐駿的腳上。我的手心直冒汗，生怕第一名會飛走。我倆還算默契，可是韓豐駿走得快，我走得慢，所以，我是被他扯著走的，好不容易才走完。
一二一，一二一，我們喊著口號，眼看著第一名就要到手了，可誰知第三組搶先一步到達終點，他們頓時歡呼雀躍，而我們卻像泄了氣的皮球，垂頭喪氣。老師安慰我們：“沒關(guān)系，第二名加五分。”
開始第二輪比賽啦！可是俊鴻和陳豪走的`時候繩子斷了，好不容易重新系好，剛走一步，繩子又斷了！命運之神就像存心耍我們似的，我和韓豐駿走著走著就摔倒了，我爬了起來，豐駿干脆在地上爬，這樣更花時間。這樣，本來觸手可及的第一名又被第三組奪走了，我們得了個倒數(shù)第一。
這個游戲讓我們懂得了團結(jié)的力量，團結(jié)就是勝利！
記一次游戲作文 20
體育課上，老師讓我們自由活動我正想著該做些什么呢。這時虞哲皓說：“誰要玩接球游戲？”我，倪思杰、薛可欣等同學都積極踴躍地報名了。
游戲規(guī)則是：左右各站三個同學是拋球者，六個拋球者互相扔球，拋的球如果被站在中間的搶球者接住拋球者就變成搶球者，搶球者晉升為拋球者。
游戲開始了，許多同學扔的球都被接住了。轉(zhuǎn)到我拋，我高高地把球舉過頭頂，在跳起來的時候用力拋出去。我心里想：我一定要扔高一點，讓中間的同學搶不到。對面接球的同學們有的叫：“扔高點！扔高點！”又有的`叫“給我，給我！”我和另一個同學扔來扔去，我們?nèi)忧蚣夹g(shù)很高超，中間的搶球者一直搶不到球，后來我們的膽子越來越大，甚至把球放地上滾，搶球的同學還是搶不到。搶不到的同學也不氣餒，就緊盯著球，球扔到哪邊，他就跑到哪邊，球被我們?nèi)拥桨肟罩袝r，他還努力地跳起來，可惜沒有夠到球！我們玩得興高采烈，個個滿頭大汗。操場上都是我們的歡笑聲、加油聲。
這節(jié)課我和同學們玩得非常高興、開心！真是令人難忘的游戲！
記一次游戲作文 21
在昨天，上語文課時，老師與我們玩兒了“擊鼓傳花”的游戲。規(guī)則是:首先，老師放音樂。其次，老師背對我們(不能看見我們)。第三，我們按順序傳花。第四，老師隨機停音樂。最后，花在誰手里，誰就是”幸運兒”，要完成婷婷姐姐(老師)指定的任務。
第一輪開始了，我們按照規(guī)則一個一個向下傳花。我懷著期待的心情，希望我是“幸運兒”。然而“幸運兒”是李丹寧，她獲得了一個作業(yè)本兒。
接著，第二輪開始了。我緊張，因為我估計這輪會傳到我，我有一點點想當“幸運兒”，但又不太想。我當時就是這種混亂的心情。當花兒快傳到我時，我緊張地想上廁所，最后我決定我不當“幸運兒”，但如果是我呢?到我時，我快速地扔給了李俊馳。
第二輪的.“幸運兒”是戴景旭，他尷尬地走上講臺。他的任務是模仿大猩猩。只見他雙手握拳捶打著胸口，腿彎彎曲曲，走路一搖一擺的。臺下哄堂大笑，戴景旭演的太好笑了。簡直是一只“窩囊的大猩猩” 。
之后，第三，第四輪也很有趣，令人難忘。
這真是一堂有趣的游戲語文課呀!
記一次游戲作文 22
今天我在小桔燈的課堂上玩了一個新游戲——傳話游戲，我們玩得開心極了。
老師首先公布了游戲規(guī)則：分成兩組，每次的第一個人上去抽紙條。用30秒鐘記住紙條上的內(nèi)容。并以此相互傳傳到最后一個人把聽到的內(nèi)容寫在黑板上。
同學們聽了激動萬分，歡呼起來，爭先恐后地舉起了手。游戲開始了，每組的第一個人上講臺抽紙條，有的興沖沖的跑上講臺，有的是慢悠悠的，樂呵呵地走上講臺，有的蹦蹦跳跳地走上了講臺。都從老師手中精挑細選的挑了一張紙條。然后回到座位上仔細地看，嘴里還念念有詞。只見我們組的第一名同學，趕緊把手卷話筒狀，湊到后邊同學的身邊，輕聲的.說出了答案，生怕別人聽到。到我了，我仔細的聽著，心里特別的緊張，生怕聽錯了傳錯了。我就把脖子伸得像一只長頸鹿，眼睛睜得大大的。努力地聽著前面同學給我傳的話。傳到了最后一個同學，他快速把答案寫在黑板上，老師公布了答案。壞了壞了，明明是“牛牛帶著一群羊，半路遇到一只狼。”而他寫的是“柳柳帶著一群狼，路上遇到一只羊”。大家聽了捧腹大笑。
游戲在歡樂中結(jié)束了，我從中也明白了：無論做什么事兒都要認真傾聽。因為耳聽為虛，眼見為實。
記一次游戲作文 23
今天下午大家在教學樓的樓下玩了一個非常精彩的游戲，大家都非常高興。
大家玩的游戲是：兩人三足。游戲規(guī)則是用一根繩子把兩個人里面的腳綁起來，兩個人同時走到指定地址回來，再把繩子解開，讓下一組人的'里面的腳綁上，哪一組快哪一組就贏。
老師說：游戲開始。大家就著急的走了，大家的第二組邊走邊笑，就像前面在做搞笑的動作，他們回來了，繩子卻解不開了。大家都擁了上去，有些拉，有些喊，還有些在說要想方法，但大家如何解也解不開，有一個人說：“拖鞋。”果然鞋子一脫，繩子就滑了下來。
到下一組要綁在腳上時，女孩子的那一組已經(jīng)出發(fā)了，大家剛脫下來，女孩子又出發(fā)了，她們喊著：“一二、一二……”，節(jié)奏整齊，速度又快，而我和索浩宇的腳綁反了，一瘸一拐的走了，他一只腳跳著，一只腳在后面拖著，差一點就摔倒了，終于在你拉我拽中回來了。
大家又手忙腳亂的綁上，大家就如此一直到最后，由于大家組一個同學腳太大，如何也套不進繩子里，而女孩子隊已經(jīng)在你摟著我，我抱著你，朝終點邁去。
她們贏了，但大家也非常高興，由于大家知曉了要互相團結(jié)才可以贏。
記一次游戲作文 24
周末到了，我最期待的家庭游戲環(huán)節(jié)來了。大家齊聚一堂，圍著桌子吃火鍋。
媽媽問：“今天我們玩什么游戲呢？”
“要不來個歇后語比賽？”小姨提議。
大家一拍即合，正好！我最近學了不少歇后語，勝券在握的感覺真是太好了！
媽媽說：“那就從大到小出題吧！”
“我先來，三十六計”爺爺率先出題。
“走為上計”。我和哥哥幾乎同時說出，但我還是比哥哥略快了一步。
“孔子孔夫子搬家”“凈是書”正當我沾沾自喜的時候，媽媽搶先說出答案。看著媽媽高興的樣子，我心里有點著急了。我深吸一口氣，讓自己冷靜下來，全身心的'投入比賽中。
比賽如火如荼地進行著，已經(jīng)到了白熱化階段，我、哥哥還有媽媽三人不分上下。
“啞巴吃黃連”“有苦說不出”
“丈二和尚”“摸不著頭腦”
……
我一連搶答了好幾個，不出所料，今天的小冠軍就是我了。
一個小小的家庭游戲，給這個冬天增添了許多溫暖，我都開始期待下一周的家庭小游戲了！
記一次游戲作文 25
“哈哈哈，錯了，錯了”一陣陣快樂的喧鬧聲。原來是四一班在玩?zhèn)髟挼挠螒颉?/p>
老師神秘地說：“今天，我們來玩一個游戲，規(guī)則是我給第一個人說一句話，這個人要小聲的依次向后傳，但只能說一遍。”
“王小倩，楊欣晨，梁道語……請這幾位同學上臺。”老師說道，這幾位同學排好隊，老師悄悄的對第一位同學嘰里咕嚕的說了一句話。
那位同學滿臉疑惑的`向第二位同學傳；第二位同學更是笑的直不起腰；第三位同學只聽見一陣陣咯咯大笑，只好硬著頭皮編了一個……下面的同學看到各種各樣的表情，滿腦子都是問號。
最后，老師問最后一名同學聽到的是什么，那位同學不自信地指著他說：“他給我說的是滋啦滋啦。”老師問第一位同學是什么，那位同學臉都紅了悄悄地說：“我也沒聽清。”老師最后公布了正確答案是：八百標兵奔北坡。
時間就像頑皮的小孩，總是跟我們對著干，轉(zhuǎn)眼間就過去了，游戲啊游戲，我愛死你了。我也學到了一個道理：做事要認真，不能敷衍了事。
記一次游戲作文 26
我玩過許多游戲，比如三個字、木頭人、跳房子……但最有趣的是我們家每周一次的成語接龍游戲。這不，今天的成語接龍游戲開始了。
我清了清嗓子，興奮地說：“今天的游戲規(guī)則是，誰輸了就表演一個節(jié)目。”爸爸和媽媽異口同聲地說：“好！”比賽開始了，我嘿嘿一笑，脫口而出：“虎頭虎腦！”媽媽得意地說：“腦瓜不靈！”爸爸快速地說：“靈牙利齒！”我抓了抓頭發(fā)：“齒……白唇紅！”“紅光滿面！”媽媽胸有成竹的`接上了。“面……”爸爸一時語塞，第一個淘汰。“面壁思過！”我靈光一現(xiàn)。“過眼云煙！”媽媽不愧是老江湖。我的心快跳到嗓子眼了，搓了搓手心里的汗。“煙消云散！”終于接上了，真是書到用時方恨少啊！“散不出來！”我和爸爸一愣，哈哈大笑起來。媽媽可是我們家的常勝將軍呀！看來以后我還要多積累一些成語。
“好，認罰！”爸爸主動站起來，半蹲著身體，兩手垂下，惟妙惟肖地模仿大猩猩走路，逗得我和媽媽哈哈大笑。
這就是我們家每周的游戲時間，要是你覺得有趣的話，快快加入我們吧！
記一次游戲作文 27
今天早上，我們班在李老師的帶領(lǐng)下，玩了一個好玩的游戲，叫做“擊鼓傳花”。
游戲前，我們準備了一束花和一首歡快的音樂，并請小孫同學來放音樂。游戲就要開始了，大家都很激動！
只見李老師一邊大聲喊開始，一邊把那一束花傳給小羅同學，游戲開始了。你看！同學們有的一邊笑一邊往后傳；有的在為傳花的同學加油，打氣；還有的在猜想是哪個倒霉蛋在音樂停時還拿著花……突然，小孫同學把音樂按停了，這時花留在小鑫同學的手里，他皺了皺眉頭，撇了撇嘴，慢悠悠地走了上來，呆呆的看著我們，不知道該表演什么？這時，李老師走了過來說，“如果小鑫同學不表演的'話，我們就不玩了！”聽到了這句話，我們急了，我們七嘴八舌說出了自己的建議：“背一首詩，學動物叫，講一個故事，唱一首歌……”好像是我們的建議給了他啟發(fā)，他說：“我給大家學兩聲狗叫吧！”他說完后，就汪汪叫了起來。
游戲繼續(xù)，小孫同學又開始播放音樂，不知不覺中，要到我了，沒傳到我時，我希望快點傳到我，可快傳到我時，我又特別緊張，情急中我差點把花拿掉了，音樂停了，還好花不是在我手中，好險！
這個游戲好好玩，好刺激呀！既給我們帶來了快樂，又考驗了我們的反應能力。
記一次游戲作文 28
今天作文課，老師說要玩一個小游戲，叫做“閉著眼睛畫畫”，我們都激動不已。想想看，閉著眼睛畫畫是多么有趣呀！
游戲準備開始了，我們先用紅領(lǐng)巾綁住自己的眼睛，老師點到名字就上去畫畫。首先上場的是我和媛媛，我們在原地轉(zhuǎn)了三圈就開始畫畫了。在畫之前我們各自描述自己想要畫的畫面。我想要畫的是綠綠的草原，媛媛卻說要畫的'是一只坐著的小熊。話音剛落，我就動筆畫了一片綠綠的草地，上面開滿了美麗的花朵……
“嘻嘻……”我聽見講臺下傳來了一陣陣笑聲，我想：難道是我畫得不好嗎？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢繼續(xù)畫我的畫。接著我還畫了大大的太陽和像棉花糖一樣的白云。“哈哈……”聲音變得更大了，我摘下紅領(lǐng)巾一看，發(fā)現(xiàn)我畫的花朵斜了，太陽畫成橢圓形的了。我獨自暗想：這個畫畫游戲也太難了吧！這時媛媛也畫好了，我發(fā)現(xiàn)她畫得比我還糟。她畫的熊，身體比頭小，頭還畫成橢圓形的了，腿也不見了。同學們都捧腹大笑，笑得眼淚都流出來了！
不知不覺間，“閉著眼睛畫畫”這個游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。沒想到這么簡單的幾筆，畫起來卻這么難！看來凡事都不可小瞧。
記一次游戲作文 29
上周五的體育課上，大家玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
這個游戲自古有之，大伙都愛玩。有些同學喜歡當快樂討人喜歡的小雞，有些同學喜歡當保護小雞們的母雞，而我卻一如既往地喜歡當老鷹。
有人會問我為何喜歡當鷹？由于我身輕如燕，肌肉結(jié)實，靈活機敏，可以把小雞們都轉(zhuǎn)暈，最后獲勝的.肯定是我——季牧歌。
游戲開始了，我飛速向左側(cè)跑動，母雞也向左側(cè)跑；我又向右側(cè)跑，母雞也向右側(cè)跑。忽然，我一個猛變步——欲向左，實則繼續(xù)向右跑。母雞沒反應過來，小雞們也跑亂了套，在雞母親的后面嘰嘰喳喳地大叫……
最后一只小雞還沒有弄了解該向什么方向跑，便被我這只聰明的老鷹抓住了。
乘勝追擊，不可以給母雞和小雞們片刻喘息的時間。我先向前一個沖刺，從母雞的胳膊底下鉆了過去，母雞這次學聰明了，猛然轉(zhuǎn)身去救可憐的小雞們，可是為時已晚。我又抓到了一只小雞。
就根據(jù)這種辦法，一只、兩只、三只…….，沒一會兒功夫，我就抓住了好多只小雞。這個游戲真好玩了！
“丁零零，丁零零……”，下課的鈴聲響了，大家懷著興奮的心情回到了教室，去享受課間的休息時間。
記一次游戲作文 30
一聲聲“哈哈哈……”從耳邊輕輕地拂過，仔細一聽，原來是從操場那邊傳過來的。哦！原來是在玩跳房子呢！
首先，在地上用石頭刻畫出一個方方正正的房子，再在這個方方正正都房子里寫上不同的數(shù)字，一定要是不同都數(shù)字。還有，有的是兩格的`，有的是一格的。如果是兩格的話，就把兩個腳分開跳，如果是一格都話就把雙腳并齊跳，只要沒有跳到格子里就輸了。
第一個是我出發(fā)，我一個一個跳，一跳一個準，正在我得意洋洋時突然一個分神，就跳錯了。把一格的看成兩格的了。最后我還是以失敗告終了，跳完之后我還一直唉聲嘆氣的。
接下來跳的就是小紅，小紅非常的厲害。小紅跳得才叫一跳一個準，無論是閉著眼，還是倒著跳，小紅都能做到每個都準確的跳到格子里，真是我羨慕都羨慕不來的。
最后就輪到了小明，也許是沒有跳過都原因吧，小明跳得些許有一點都生疏，跳得也不是很準，但是小明非常的努力，在我們不斷的鼓勵下，小明最后跳到了終點。
跳完之后，我們幾個的笑聲更加的響亮了，也更加的開心了！回去的時候臉上還帶著笑！
記一次游戲作文 31
上課了，同學們飛快地跑向操場，因為這節(jié)是體育課，體育老師笑瞇瞇的走過來：“今天我們來我們玩老鷹抓小雞的游戲吧！”同學們聽了都興高采烈、歡呼雀躍起來，有的同學緊張又興奮、有的同學跳了三米高啦……此時我們班高興成一團。
體育老師讓同學們安靜下來之后，就讓我們分組進行游戲，我們這一組讓李同學來當老鷹，讓王同學來當雞媽媽，其余的'同學當小雞，和之前的規(guī)則是一樣的，老鷹抓住全部的小雞老鷹就獲勝了。其中我就是小雞，此時我的心情既緊張又開心，我的心砰砰直跳，怕被抓住。
游戲正式開始了，老鷹說了句：“開始。”老鷹就快速的跑到后面捉小雞，這時雞媽媽連忙張開翅膀，躲避老鷹的攻擊。小雞也跟著雞媽媽的腳步左躲右閃、快的都跟不上啦！老鷹見到小雞們，有些疲憊不堪，放松了警惕，就擺好架勢猛一轉(zhuǎn)身趁媽媽還沒回過神來就撲了過去。很快就抓住了兩只完全沒有防備的驚慌失措的小雞。
老鷹大獲全勝，他得意得合不攏嘴。不知不覺中下課鈴響起來了，但是我們的歡聲笑語，把下課鈴給掩蓋起來啦！
從這個游戲中我領(lǐng)悟到了：堅持就是勝利，不到最后一刻不放棄。
記一次游戲作文 32
今天，我們班舉行跳長繩比賽。有的同學高興得手舞足蹈，有的同學高興得一蹦三尺高，還有的同學嘴角都要咧到耳朵根了。
我們來到操場上，跳長繩比賽要開始了。率先出場的是第一小組，第一位同學是組長，他的組員們站在他的后面。老師計時，第一場比賽正式開始。
第一組的組長沖了進去，完美地跳過了。興沖沖地走到長繩的對面，他很期待他的`組員們的表現(xiàn)，心里一定想：加油啊！加油啊！你們是最棒的！
第二位同學站在長繩面前瑟瑟發(fā)抖，但他還是沖了進去，跳過了，沒有讓組長失望，興高采烈地走到了組長的后面。
第三位同學站在長繩的面前，特別的緊張，他一定在想：我可以的。只見他深吸一口氣，就沖了進去，結(jié)果也完美地跳過，興致勃勃地走到組員后面。
組長臉上露出了微笑，我猜他一定想：如果第一組都跳過了，那冠軍就非我們莫屬了。第四位同學……
你們猜一猜，第一組獲勝了嗎？獲勝了。還得到了獎勵，其實我也想要，但我們組全軍覆滅了。可只要玩得開心，玩得快樂就行了。
記一次游戲作文 33
今天，楊老師拿著兩根細麻繩走進教室，難道是要把我們五花大綁嗎？想到這兒，我不由得后退了幾步。
原來是要玩一個游戲呀，真是虛驚一場！游戲名字叫“給繩子打個結(jié)”。規(guī)則是兩手各執(zhí)繩子的一端，不能松開，給繩子打個結(jié)。這下可難倒我們了，究竟怎樣才能完成任務呢？且聽我娓娓道來。
首先嘗試的是我們隊的代表康源，他一會兒把繩子繞來繞去，真像一位賣面條的老人；一會兒又把繩子繞著胳膊穿過去，又折回來；再一會兒呢，躲在墻角里，鼓弄著，開啟了作弊模式，看起來猶如一個偷吃面條的小狗。
他的臉都憋紅了，眼睛呢，目不轉(zhuǎn)睛地盯著“面條”，嘴巴也跟著一起使勁，一會兒撮成一個小圓，一會兒又拉成一條直線，就好像在說：“賣面條了，賣面條了，十元一碗，熱騰騰的面條。”我們見狀，都要笑破肚子了。
其實呢，真正的'方法是兩手交叉，抱于胸前，一只手在上，另一只手在下，抓住繩子的兩端，然后伸直手臂，一個結(jié)就搞定了，是不是很簡單？不過我們都沒能想出來。
這個游戲讓我們明白做事要提前準備，而且凡事有法，我們要善于從不同的角度找到方法，運用方法。
記一次游戲作文 34
今天，老師走進教室里，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了兩個大字“斗牛”。正當我想：“斗牛”是什么的時候，老師笑瞇瞇地說：“同學們我們今天就玩‘斗牛’游戲，好不好？”“好”同學們歡呼起來，霎時，教室里沸騰起來了。
老師先說規(guī)則：首先要選兩個隊員一頭小紅牛和一頭小藍牛，讓他們面對面站好，在他倆背后貼上詞語，誰先大聲念出對方背后的詞語就算獲勝。
游戲開始了。小紅牛緊緊逼近，小藍牛左躲右閃。他們就這樣僵持不下，圍著轉(zhuǎn)了好幾圈。大家看得都有點著急了。突然，小紅牛假裝扭頭看藍牛的字，小藍牛一看大事不妙，立馬扭頭就跑。可是，小藍牛暴露了，小紅牛立馬大聲念出了他背后的詞語。老師宣布小紅牛贏了。這時，小藍牛垂頭喪氣。我想小藍牛的`心情一定是啞巴吃黃連——有苦難言吧。
第二局是女生隊比賽，游戲開始了。小白牛左看右看，而小黑牛左躲右閃。最后，小白牛用“聲東擊西”法說小黑牛的紙掉了，小黑牛立馬轉(zhuǎn)身準備去撿，當她扭頭看時，小白牛瞅準時機，歪頭一下子看見了小黑牛背后的詞語，大聲念出“絨球”。小白牛勝利了，小黑牛心有不甘，還想再來一局。
這個游戲真好玩！通過做游戲，我也知道了做游戲要講究智慧再配合適當?shù)姆椒ú拍苴A。
記一次游戲作文 35
我的課余時間最喜歡玩游戲。
一天，我和我的好朋友在家里玩游戲。我突然想到一個游戲，我就對我的朋友說：“不如，我們來玩藏東西吧。”朋友說：“好啊”。我先把三個東西給藏起來。讓我的朋友代安娜去找，我分別藏了梳子、一本書、固體膠。我定了一個規(guī)則，要五分鐘內(nèi)找到這三個東西。就算贏了。我大聲說：“開始！”。代安娜飛快去找這三個東西，她一會兒找找我房間的所有盒子，一會兒翻一翻我的柜子。代安娜又去大廳找，去被子里找。代安娜在被子里找到了固體膠和一本書。我對代安娜說：“你還有一個東西沒有找到哦！”。代安娜說：“我先吃一個蘋果再玩。”她拿了一個蘋果就看見了梳子。代安娜開心的說：“我贏了。”看見她笑我也好開心！
現(xiàn)在該代安娜來藏東西我來找了。她先把水彩筆、膠帶、水杯藏了起來。她大聲說：“開始！”。我先去大廳的.柜子里找，又去盒子里找了找，我發(fā)現(xiàn)我找到了水彩筆，我特別開心，我又去大廳的籃子里面找，里面沒有任何東西，我又去枕頭里找，找到了水杯和膠帶。
我又開心又覺得有趣，我和代安娜都贏了！這個游戲真好玩。
記一次游戲作文 36
今日，外面下著雨，沒辦法出去玩，又覺得閑得慌，就想和我爸爸媽媽一起玩“找東西”這種游戲。
征得他們同意后，我對他們說：“我去藏東西了，是這兩塊積木。”爸爸媽媽說：“行，快去吧。”我走進大臥室后，把門關(guān)上就去藏東西了。我把它們都放在枕頭的枕套里。我出來對爸爸說：“藏好了。你先找。此刻是兩點三十分，計時開始！”下頭該我爸爸出場了。他走進房間，東瞧瞧，西翻翻，專心細致的找，找到的時候是兩點三十三分，用時三分鐘。我又去把積木藏好，對媽媽說：“該你了，努力啊。此刻是兩點四十分，計時開始！”媽媽走進房間，只找顯眼的地方，怎樣也找不到，最終在我的提示下，用了七分鐘才找到。此刻輪到裁判我裁決了。我站在沙發(fā)上，鄭重其事地宣布：“爸爸用時三分鐘，媽媽用時七分鐘，爸爸獲勝了！獲得貼畫一張!”我把貼畫貼在爸爸的.額頭上。然后和媽媽一起向爸爸鼓掌祝賀。爸爸高興地手舞足蹈。
游戲結(jié)束了，看到爸爸媽媽高興的樣貌我心里美滋滋的。
記一次游戲作文 37
今天作文課上，吳老師來到教室，開心的對同學們說：“同學們，今天我們玩搶橡皮游戲。”頓時同學們像燒開了的水一樣，沸騰起來。有的同學問怎么玩？有的同學問玩過的同學如何玩？同學們兩眼放金光，像孫悟空跳出煉丹爐一樣——都成了火眼金睛。
老師發(fā)布游戲規(guī)則：“兩名同學站在桌子兩旁，中間放塊橡皮。老師說左手：必須用左手。老師說右手，就必須用右手。搶不著或出錯手則淘汰。
游戲開始了！第一輪老師的目光掃來掃去，好像考官在選拔人才。我們都希望被吳老師選中上臺搶橡皮，我們用“賣萌十八計”讓老師選我們其中一位。我和王中山上臺了。我想：“會不會輸？”王中山也緊張得抓褲子。我的心“砰砰”直跳，老師說：三二一，開始！右手。”我馬上以迅雷不及掩耳之勢搶到了橡皮。同學們都驚掉了下巴，老師問我：“你怎么這么快？你用的.是右手還是左手？”我告訴老師：“我在“三十六計之搶橡皮法”學的。”同學們已經(jīng)笑得前仰后合。張碩都滾倒在地上，平時不愛笑的楊紫晗也哈哈大笑。老師讓同學們安靜下來，說；“游戲結(jié)束。”同學們，嘴張得很大，好像可以吞下一個大西瓜。
這次比賽在同學們的笑聲中結(jié)束了！
記一次游戲作文 38
教室里本來很安靜，忽然，一陣歡笑聲傳來。咦？同學們在干什么呢？哦，原來，同學們在玩搶糖果大賽呢。
老師給我們說了游戲規(guī)則：第一個規(guī)則是兩人為一組，搶糖果，糖果要放在桌子的中間。第二個規(guī)則是一共有三局，三局兩勝。第三個規(guī)則是等老師喊出口令：1.2左手或1.2右手！在同時伸手去搶糖果，先搶到糖果者獲勝。但如果手出錯了就要被淘汰。
游戲開始了，教室里可熱鬧了，隔壁教室也能聽見我們的吶喊聲。現(xiàn)在輪到我和對手上場了，只見我的對手死死地盯著糖果，而我的心跳也一直在加快，當老師快速的.喊完口令，我的對手用閃電般的速度搶到了那顆糖果，由于我的速度慢了一會兒，我的對手就搶走了糖果，我后悔莫及，只見他拿著勝利的果實連蹦帶跳地回到座位上。看見那可口的糖果進了別人的口袋，我就像泄了氣的皮球。
為了讓每個人都能拿到糖果，我們又來了一次，雖然我最后是搶到了糖果，可是我卻出錯了手，我又失敗了。今天我們玩的太高興了，真希望你們也能來試一試，這個游戲絕對不會讓你失望的。
記一次游戲作文 39
前天上午，我們玩了一個游戲叫“跨大步”。
這個游戲是這樣玩的：兩個人一組，兩人“石頭、剪刀、布”，贏了的'人可以向前跨步，跨幾步呢？哈哈，我來告訴你吧，剪刀兩步、布五步，石頭十步。
游戲開始，我首先出石頭，因為我想，萬一贏了就可以走10步。不出所料，對方出了剪刀，我贏了。哈哈，我高興地說：“這是我的三十六計，先下手為強。”對手也不甘示弱地說：“哼，這次是你幸運，下次就不一定了！”我也不甘示弱："“那就等著瞧吧！”
第二局PK開始了，我想對方一定不甘心，會出石頭贏我，我就果斷地出了布，“石頭、剪刀、布！”哈哈，她果然出了石頭，我出了布，我又贏了。
第三局PK開始了，這次，我不敢輕敵，我揣摩著對方的心事：她估計會猜想我出剪刀吧？我還沒出過剪刀，那他就會就出石頭，那我應該出布！我這樣想著。果然，如我所料，她真的出了石頭。我又贏了。三連勝使我順利地到達了終點，這讓我感到了身心愉悅，走起路來都是飄的。
這個游戲讓我明白了，哪怕是做游戲，也要善于分析，勤于思考。
記一次游戲作文 40
我和我的家人在暑假玩了很多游戲：捉迷藏，三個字，丟手絹......但是我最喜歡玩的還是“猴子撈月亮”。
游戲馬上要開始啦！一群小朋友手拉手圍成一個圈做“井”，扮“月亮”的我則在“井”里跳來跳去，隨時做著躲避被撈的準備。演“小猴子”的妹妹和弟弟交頭接耳地竊竊私語著，一看就知道他們在商量怎么撈住我這個“月亮”。
“游戲正式開始！”媽媽一聲令下，扮“井”的小朋友一起唱響了歌謠“小月亮，晃悠悠......”歌聲剛落，兩只“小猴子”飛奔而來，試圖快速地撈住我這個“月亮”。我盯著他們也飛快地繞著“井”跑起來。就這樣，“月亮”跑，“猴子”追，僵持了很長一段時間，雙方不分勝負。追跑畢竟是體力活，我終究耐不住無止境地追跑，因體力不支而氣喘吁吁了，有幾次險些被小猴子撈到了呢！最后我一時大意，竟然離開了“井”，“碎”了。
輸了需要接受懲罰，必須說出帶有“月”字的.詞或詩句，幸好我語文基礎(chǔ)還不錯，我腦子靈光一閃，一下子就說出了好多呢！
游戲還在進行中，家里大廳不時傳來我們的笑聲，加油聲，歡呼聲......真是愉快的一天呀！
記一次游戲作文 41
今天是我們本學期的第一次體育課，所以，我們體育老師今天讓我們自由活動一節(jié)課。
老師說：我們來玩?zhèn)�游戲吧，我們說：什么游戲呀！那么就是你們最喜歡的游戲，你們可以玩粘泡泡糖，老鷹捉小雞，123木頭人，老狼老狼，幾點了？撿木棍，最后我們學校還有一個活動，那么就是，去那邊找足球俱樂部的老師玩游戲。
我們來看第一組同學玩的游戲吧！第一組的同學，他們玩的是老鷹捉小雞，分別的角色是一個老鷹，一個雞媽媽和六個雞寶寶，本來應該是八個雞寶寶的，結(jié)果被老鷹捉到了兩個雞寶寶，所以現(xiàn)在變成了六個雞寶寶了，我相信你們都知道老鷹捉小雞的玩法，我就不說了。第二組同學玩的是粘泡泡糖，第二組分別的角色是，一個組織隊長，還有一個檢查員，最后也是八個隊員，游戲規(guī)則是，比如：組織隊長說：粘泡泡糖。隊員們說：粘哪里？隊長繼續(xù)說：粘嘴巴。所以我們隊員們就應該摸到嘴巴，不摸到的話，檢查員就讓不摸的.那個人出局。第三組同學玩的是，123木頭人，第四組同學玩的是老狼，老狼幾點了？第五組同學玩的是撿木棍，他們玩的好開心呀！
不知不覺的下課鈴聲打響了，這節(jié)體育課玩的好開心啊！
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