游戲的作文

時間：2022-08-07 09:43:08 游戲我要投稿

【實用】游戲的作文八篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的游戲的作文8篇，歡迎大家分享。

【實用】游戲的作文八篇

游戲的作文篇1

　　ONE

　　＂一、二、三，木頭人！＂老師宣布第一輪游戲開始，班里一片寂靜。＂我的天哪，李佳佳也太坑了吧！趁著老師倒計時，她拍我一下，我一扭頭，剛轉(zhuǎn)過來側(cè)著身，游戲就開始了，不然我還能擺牛魔王呢！這個游戲要持續(xù)一分鐘！看來我得一直這樣呆著了！＂

　　收起一絲遺憾，我打量起周圍的同學，先瞥了一眼同桌靳浩東，發(fā)現(xiàn)他直直地立在那，眼睛看向自己的右手方向，好像在思考著什么。我忍住聳著肩膀的酸軟，看向前邊，只見有的同學趴在桌子上，有的同學拿“槍”指著別人，還有的同學在扮演小兔子；而有的同學就有些無趣了：紋絲不動地站在那！

　　TWO

　　由于同學們第一輪沒有放開來玩，所以迎來了第二輪！準備就緒，“一、二、三，木頭人！”全班又是一片寂靜！

　　這次同學們的姿勢真是五花八門。看我前面的孟恩言和張梓萌，兩人定格在玩“石頭剪刀布”的游戲，一人出剪刀，一人出布；靳浩東伸出兩只手擺出槍的姿勢對準她倆的頭部，就像戰(zhàn)爭年代正在玩耍的小孩子被敵人瞄準的樣子。我眼睛的余光看到張慕溪的一只兔子耳朵露了出來，好不可愛！我打算變成一只快活的小金魚，我把雙手放在臉頰兩旁，嘟起嘴吧，瞪大眼睛。

　　THREE

　　時間大約過了一半，不行，我要憋不住了！金魚也是要呼氣的。我又看到孟恩言那似笑非笑的樣子，憋不住了，一口氣噴出來，笑出聲音，我這一笑，引得好多同學笑起來。我著急慌張得重新嘟起嘴巴，再深吸一口氣。

　　老師報了一下時間：倒計時26秒！我暗暗自喜：太好了！終于快結(jié)束了。我的胳膊也酸，嘴也酸。

　　“十、九、八……”“加油！勝利的曙光就在前方！”“四、三、二……”我滿心歡喜，游戲馬上就結(jié)束了，可我偏偏關(guān)鍵時刻掉鏈子！不行了！我吐出一口氣笑了起來，仿佛如獲大釋，趕快張嘴大口呼吸！

　　看來，扮演金魚也不是很容易的嘛！

　　游戲就這樣結(jié)束了，我很開心，可也有些不舍。

游戲的作文篇2

　　10月25日，我們燕趙都市報的小記者參加了一個非常有趣的沙盤游戲活動。

　　我們集合后排成有序的隊伍陸陸續(xù)續(xù)的到達學校的里邊。我們爬樓梯到達六樓。盡管我們很累但我們還是很高興。我們到達教室里。眼前一亮，哇塞！柜子上擺放著許多整整齊齊的小玩具。其中有：飛機、小汽車、鱷魚、小草、房子等多種玩具。還有5、6個沙盤桌等著我們小記者體驗。我恨不得飛奔過去玩沙盤游戲。不一會老師給我們介紹安排分組。我們5個人一組和一個男老師。男老師讓我們每人拿一個玩具。我一開始不知道拿什么玩具好，后想了想拿了個小風車擺放在沙盤上。其他小朋友拿了房子、馬、水車、恐龍等多種玩具。不一會我們的作品就出爐了。我給它起了個主題叫“海邊的風景”。

　　然后老師讓我們對兩位心理學和教育學老師做采訪。一開始我還不太敢說，后來我給自己鼓了鼓勁提了提膽說了一個問題。“沙盤的底色為什么是藍色的”？老師還對我提的問題表揚了我。說小時候有這個想法非常棒！聽到老師的表揚后我很激動。之后我又提了3、4個問題。其他小記者也都踴躍的提了好多問題。問：沙子是從那里運來的？為什么天空和海水是藍色的？為什么晚上睡覺會失眠等問題。兩位老師都很有耐心風趣幽默的方式給我們一一解答了我們的困惑和疑問。最后以一個小記者提問的問題怎樣讓不喜歡我的人喜歡我。結(jié)束了今天的活動。

　　啊！真是一次難忘的沙盤游戲。

游戲的作文篇3

　　“哈哈哈！”文心書院的作文班傳來同學們的陣陣歡笑聲，原來是我們在表演啞劇呢！

　　這時李老師手捧著月光寶盒上了臺，還讓我們大家一個個上去抽每個人表演的主題，當我拿到紙時瞬間傻了眼：這讓我怎么表演啊？

　　原來老師讓我表演的是“白雪公主吃毒蘋果”。我一個男孩子怎么表演白雪公主呀？而且還要在別人面前表演，這都讓我害羞死了。

　　這時老師的一句話讓我看到了一絲希望。老師說可以找搭檔一起表演，我趕緊找了樓同學和我一起表演，經(jīng)過協(xié)商她來表演白雪公主，而我來表演那個變出毒蘋果的老巫婆。

　　一上場，我便彎下腰不停地假裝咳嗽，而樓同學就在旁邊裝作在唱歌。我假裝敲敲門，下面的同學便竊竊私語，還有的像丈二摸不著頭腦。這時她假裝吃下去那蘋果，接下來便緊握脖子掙扎著，裝作被毒死的樣子。這時，立馬便有同學喊出：“白雪公主吃毒蘋果！”老師說猜對了。

　　接下來的這位同學一上場就像發(fā)怒的公牛一樣轉(zhuǎn)著圈圈，下面的同學們都一頭霧水。接著他表演出一副彈琴的姿態(tài)，我立馬脫口而出：“對牛彈琴！”老師說我猜對啦！

　　接下來表演的是馮同學。他把門打開又關(guān)上，打開時從里面偷了什么東西假裝塞進嘴巴里，老師提醒道：“他在哪里呢？”有同學說是在冰箱里，有同學說在偷吃東西，立馬就有人反應過來是在冰箱里偷吃東西。哈哈，終于猜對了！

　　這場游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，同學們都意猶未盡，迫不及待地開始寫作文。

游戲的作文篇4

　　今天我寫完了數(shù)學作業(yè)后想玩游戲,爸爸同意了.爸爸給我打開游戲開始給公主換衣服了,其中有一套得了最高分.

　　那個公主我給她戴上卷卷的頭發(fā),畫上長長的睫毛,藍藍的眼睛，紅紅的嘴唇,白白的臉蛋,穿上米黃色的上衣和褲子,我還給她穿上了白色的襪子配著小短靴.這樣一個美麗的公主就完成了.我好喜歡這個公主,好喜歡這個游戲,我要是能成為這樣一個公主就好了!

游戲的作文篇5

　　下午上作文課時，老師準備了一個袋子，和幾樣簡單的東西，對我們說：“今天要做觸覺的訓練。”大家聽了，都很興奮，準備接受這次既緊張又有趣的游戲。

　　我們一連摸了四樣東西，感覺都不一樣。第一樣東西摸起來圓圓的，表面光滑而呈五角形的弧度，大約有一個拳頭般大，而且頂端有一個刺刺的蒂和柄，我猜想是番茄，因為每次媽媽帶我上街買菜，選番茄時的感覺正是如此。第二次摸到的東西，是圓筒形的，兩端有凹洞，上面有條細線，摸起來滑滑的，但外皮有些瑕疵，而且有點粉狀物，它粗大的形體和堅硬的感覺，讓我想起燃燒的蠟燭。第三樣東西的外表是長方形的，大約有二厘米厚，一面摸起來粗粗的，另一面則是硬硬滑滑的。有些同學猜是地毯，但我卻認為是家里洗碗的菜瓜布。最后一樣摸起來濕濕涼涼的，手一捏就變了形狀，表面有點不平，而且有點屑屑，我很肯定的猜它是摻了水的.衛(wèi)生紙。

　　大家經(jīng)過半個多鐘頭的摸索，老師終于公布答案，是番茄、蠟燭、地毯、和濕的衛(wèi)生紙。四題當中，我猜錯了一題，但是我依然玩得很快樂。

　　從這次的游戲中，我體會到靈敏的觸覺是很重要的，在日常生活里，我們隨時都受到周圍事事物物的影響，靈活的觸覺，對我們的生活，有著莫大的好處。

游戲的作文篇6

　　今天天氣晴朗，天空作美，陽光格外溫暖，而我們教室里也格外安靜，洋溢著歡樂。這是咋回事呀?原來，我們在期待老師宣布游戲的內(nèi)容呢!

　　那到底是什么游戲呢?只見老師手拿粉筆，在黑板上寫下了三個大字：做啞劇。這下我們可懵了：啞劇是什么?后來老師就津津有味地給我們講了做啞劇的要求：“做啞劇就是在游戲過程中，大家都不能說話，包括我在內(nèi)，并且在這種情境下進行打乒乓球、托球。”還沒等我想明白怎么去做這個游戲，老師就叫我數(shù)倒計時來宣布游戲開始。“五、四、三、二、一，開始!”我話音剛落，教室里就安靜了下來。

　　老師擺好“乒乓球桌”，用手指指同學，我和對面一個同學先上。我們壓根沒有學過打乒乓球。剛開始，我拿起乒乓球拍，不知怎么控制力道，直接“啪”地一聲把球打了過去。這樣一來，對方可接不上這個球了，只見球都飛過去了，他還是一臉茫然。不知到底發(fā)生了什么，雖然老師講了不準說話，但還是引來了幾句喃喃細語和幾聲笑聲。我又開始發(fā)球，結(jié)果不小心把球拍甩了出去，教室里頓時炸開了鍋：“哈哈哈……”引得旁觀的同學哄然大笑。打乒乓球的游戲就在歡樂的氣氛中結(jié)束了。

　　接著，我們又迎來了一輪新的挑戰(zhàn)——托球。不一會兒，@1號選手就登場了。只見他右手平穩(wěn)地拿著球拍，左手將球放在球拍中心，眼睛緊盯著乒乓球;腳邁出去，一小步一小步的，但是眼睛始終圍繞著球。剛開始，大家屏息凝神，緊張地注視著他。但“不說話不舒服的外星人”就忍不住說出一些亂七八糟的“外星文”搞得大家都要笑破肚皮了，這陣笑聲也影響到了@1號選手，但他還是盡量不笑，控制住球，以防它掉下去。乍一看，天!他已經(jīng)繞了十幾圈了!于是，不知哪位“搗蛋大王”又想出花招，開始對著球吹氣，想影響球的運動軌跡。其他同學也紛紛模仿，球在大家的輪番攻擊下動來滾去。而那位選手呢，始終不慌不忙地控制住球，絲毫不受大家的影響，最終他轉(zhuǎn)了22圈!全班第一!可其他同學呢，調(diào)皮的球經(jīng)不住“搗蛋大王”和“不說話外星人”的輪番攻擊，沒過會兒就落下來了。

　　這是一場歡樂的游戲，多么好玩!多么有趣!它給我們帶來一陣陣歡快的笑聲，縈繞在我們周圍。

游戲的作文篇7

　　今天，我們玩了一個神秘的游戲——“潛伏”的硬幣。剛一上課，林老師宣布：“有兩枚硬幣就潛伏在咱們班八個人當中，看誰能把它們找到，先看誰最可疑。”同學們一驚，就紛紛議論起來：“可能是張淇吧？他可是第一個來的！”“我看是你吧！”嘿，我看就是你吧？”“別以為我不知道！一定是嚴老師和林老師！”……

　　后來大家都一同指向張淇，張淇只好把全身的口袋都翻出來，一臉無辜地說：“我沒有嘛！”張澤鑫善不甘休高聲地說：“那一定在頭發(fā)里啦！”沒辦法，張淇只好“洗”了個頭，結(jié)果硬幣連個面都沒露，它“潛伏”得真深啊！接著就是二號懷疑對象——蔣楠茜了，“因為她最老實！”李睿思指著她說。最后還是一無所獲，可憐的蔣楠茜也被“洗”了個頭，一臉冤枉地走下臺！

　　就在事情沒有一點眉目的時候，林老師笑了笑說：“告訴你們吧！其實硬幣就在我和嚴老師身上！”

　　大伙一聽，紛紛撲到嚴老師身上，恨不得把嚴老師翻個“底朝天”。最后竟然在衣服領(lǐng)的夾縫里找到了！太狡猾了！

　　林老師的最難找，她居然把硬幣放在備課本里！而且還是粘在上面的！不僅這樣，還放了一張紙在上面作掩護呢！同學們紛紛嘆氣，佩服老師的“老謀深算”，李睿思和蔣楠茜都翻了兩遍備課本竟然沒發(fā)現(xiàn)！

　　這場游戲真好玩！讓我知道做事要仔細，不放過任何一個細節(jié)，這樣才能把事做得更好！