有趣的游戲的作文

時(shí)間：2022-09-05 09:52:01 游戲我要投稿

精選有趣的游戲的作文合集九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的有趣的游戲的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選有趣的游戲的作文合集九篇

有趣的游戲的作文篇1

　　天似乎要折磨我們，連續(xù)幾天不間斷地發(fā)出強(qiáng)烈的熱光，難受得我們一出門，就恨不得像箭一樣，射進(jìn)浴缸，沖個(gè)冰涼涼的冷水澡，把全身的熱氣都澆滅。今天，總算盼來(lái)了我們非常非常渴望的打水仗。

　　還沒(méi)到游泳的地方，我們就在車?yán)飺Q好了泳衣。到池塘附近時(shí)，我們真恨不得從車?yán)镏苯犹M(jìn)水里。終于到池塘了，我們飛快地潛入水中。“啊！真爽呀！這里簡(jiǎn)直就是天然避暑池呀！”伴隨著我們的呼聲，水花四濺。

　　舒服夠了，我們就開始了水槍大戰(zhàn)。正當(dāng)我站著欣賞周圍風(fēng)景的時(shí)候，一股強(qiáng)勁的水柱直沖我后背。

　　“是誰(shuí)拿水槍射我啊！”我心中燃起一團(tuán)怒火，心想：射我的人都不會(huì)有好下場(chǎng)的，難道忘記我是‘玩水大咖’嗎？轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是‘可恨’的哥哥呀！

　　只見(jiàn)不遠(yuǎn)處的他正得意洋洋地舉著水槍掃射著我。‘哼’看我怎么狠狠地收拾你！我迅速低頭把水槍塞進(jìn)水里；再把拉桿狠狠地向上拉，把水灌滿；然后頭縮進(jìn)水里，埋伏起來(lái)；最后把水槍直挺挺地對(duì)準(zhǔn)哥哥。“嗖”一根又粗又強(qiáng)的水柱向哥哥撲去。

　　看到射自己的人被自己反擊，我樂(lè)得不可開交。我憋著笑，想：看你以后還敢不敢射我！張牙舞爪抵御的哥哥緩過(guò)勁來(lái)，急忙四處尋找是誰(shuí)射他。還沒(méi)等他關(guān)注我，我就鉆入水中——溜之大吉了。

　　直到天色暗下來(lái)，水池也有了一絲睡意，我們才戀戀不舍地回家了。

　　帶著‘打水仗’的愉悅，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

有趣的游戲的作文篇2

　　今天作文課可真是熱鬧，那是因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬉粋€(gè)叫做“傳話”的游戲，想知道游戲過(guò)程嗎？那就聚精會(huì)神地聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！

　　開始老師把我們分成兩組，又按一定的順序給我們每一個(gè)人排了號(hào)，并告訴我們游戲規(guī)則，緊接著一聲“開始”，傳話游戲就開始了。

　　第一句是：一天一個(gè)大蘋果，醫(yī)生不會(huì)來(lái)找我。可是，因?yàn)榈诙瑢W(xué)有點(diǎn)大舌頭，我們組傳成了：一生一個(gè)蘋果，一生不會(huì)來(lái)找我。真是一場(chǎng)悲劇。但讓我們慶幸的是，我們對(duì)手也沒(méi)有傳對(duì)，打成了0：0，老師見(jiàn)此狀況便對(duì)我們說(shuō)：“這只是熱身賽，接下來(lái)才是真正的比賽。”聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，好像在說(shuō)：“下一場(chǎng)比賽我們一定要贏。”又接著一聲洪亮地：“開始。”第二場(chǎng)比賽開始了，這次經(jīng)過(guò)上一場(chǎng)的教訓(xùn)，每個(gè)人的耳朵都豎了起來(lái)，我也一樣，當(dāng)傳到我的時(shí)候，我的耳朵就像故意跟我作對(duì)似的，總是聽(tīng)不清楚，一連問(wèn)了好多次，最后終于搞明白了，是：小良趕著一群羊，半路遇到一只狼。就這樣經(jīng)過(guò)我們?nèi)M人的努力，在第二場(chǎng)比賽中我們?nèi)〉昧藙倮墒窃诘谌魏偷谒拇蔚谋荣愔校覀儏s慘遭失敗，沒(méi)有取得最后的成功，以1：2的分?jǐn)?shù)被對(duì)手打敗了。

　　雖然這場(chǎng)比賽我們輸了，但是我懂得了一個(gè)道理，那就是：說(shuō)話吐字要清晰，團(tuán)隊(duì)合作精神是最重要的。

有趣的游戲的作文篇3

　　新學(xué)期又開始了。我已經(jīng)上四年級(jí)了，而且我們換了一位新班主任。她姓朱，年輕漂亮還對(duì)我們很親切。

　　因?yàn)樗切掳嘀魅危晕覀兊娜伺c名字她還不能對(duì)號(hào)入座。為了更好地認(rèn)識(shí)我們，朱老師給我們玩了一個(gè)有趣的點(diǎn)名游戲。游戲的規(guī)則是找一位同學(xué)做裁判，請(qǐng)他任意指向一位同學(xué)，請(qǐng)老師說(shuō)出他的名字。

　　點(diǎn)名游戲開始了。首先，朱老師邀請(qǐng)了第一位“小裁判”。那位同學(xué)指了指周一，得意地問(wèn)：“她叫什么？”朱老師稍微猶豫了下果斷地說(shuō)：“周一。”同學(xué)們不約而同地鼓起掌來(lái)。朱老師又邀請(qǐng)了另一位裁判點(diǎn)名，點(diǎn)了好幾位同學(xué)，她都準(zhǔn)確無(wú)誤地說(shuō)出這些同學(xué)的名字。

　　輪到“詭計(jì)多端”的姜益昕點(diǎn)名啦。一開始點(diǎn)了幾位同學(xué)，朱老師都對(duì)答如流。這時(shí)姜益昕突然眼睛一亮，得意洋洋地地把手指指向了我們班最容混淆的兩位同學(xué)——沈逸軒和沈以軒。因?yàn)橐郧暗睦蠋熃?jīng)常把他們兩個(gè)的名字張冠李戴。

　　只見(jiàn)朱老師走到沈以軒面前，一手托著腮邦子，一手插著腰，側(cè)著腦袋，開始念叨起來(lái)：“他是陶宇軒，這們位是沈逸軒？那這位是——”朱老師思索著。正當(dāng)我們以為把朱老師難住了的時(shí)候，她突然茅塞頓開，毫不猶豫地說(shuō)：“他叫沈以軒。”教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。我們的新班主任真厲害，才兩天時(shí)間，全班四十個(gè)同學(xué)就全認(rèn)識(shí)了，一定在課后做了不少功課吧。

　　就這樣，在輕松和愉快的氣氛中，我們和這位新老師更親近了。

有趣的游戲的作文篇4

　　今天老師要帶我們玩兒一個(gè)比手快的游戲，我又期待又激動(dòng)，又興奮又緊張。同學(xué)們都迫不及待地開始玩兒起來(lái)。

　　緊接著，老師開始宣布比賽規(guī)則，同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著。比賽雙方面對(duì)面站立，雙手交叉抱于胸前，當(dāng)老師發(fā)出口令：”一二左手、右手時(shí)。”伸出左手或右手去搶桌子上的食物，搶到者為勝。如果出錯(cuò)了手，即使搶到也算失敗。

　　老師拿出食物讓我們觀察。老師拿了一個(gè)又圓又紅又大的蘋果，發(fā)出香香的氣味，讓人看著就流口水，頓時(shí)讓人心情舒暢。大蘋果像孩子們的笑臉一樣望著我們。

　　老師為了測(cè)試我們的反應(yīng)能力，讓其中兩人做了示范。老師把蘋果放在中間，讓兩人去搶，因他們出錯(cuò)了手，所以比賽以失敗而告終。

　　緊接著緊張激烈的比賽要開始了：老師叫全體同學(xué)起立，面對(duì)面站好，我和牛慶涵進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽。我們都屏息凝視地看著桌子上的蘋果，此時(shí)的場(chǎng)面非常安靜，掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我勝利了。

　　這次比賽我知道了要專心，我喜歡比手快！

有趣的游戲的作文篇5

　　今天陳老師說(shuō)：“我們這節(jié)課玩三個(gè)游戲，如果太吵的話就一個(gè)游戲也玩不了。有可能只能玩兩個(gè)游戲。”老師拿來(lái)了小丑的圖片放在了黑板上。老師說(shuō)：“缺了什么？”我們說(shuō)：“缺了鼻子。”老師說(shuō)：“我們玩的游戲就是給小丑貼鼻子。誰(shuí)想玩？”很多同學(xué)舉手了。老師請(qǐng)了陳子然，陳子然一貼貼得太下面了。我們就是說(shuō)：“上、上。”等貼對(duì)了我們就說(shuō)：“停。”陳子然拿下紅領(lǐng)巾看自己貼對(duì)了。我想：陳子然心里一定很高興，因?yàn)樗N對(duì)。老師又請(qǐng)一位同學(xué)，他用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。他一貼就錯(cuò)了，同學(xué)們都沒(méi)有說(shuō)話。他就一直貼左邊，結(jié)果貼到了黑板上了。同學(xué)們就說(shuō)“右！右！”貼到了眼睛的地方。我們就說(shuō)：“下！下！左！左！”還是貼得太下面了。我們就說(shuō)：“上！上！”終于貼對(duì)了。我們說(shuō)：“停！停！”貼鼻子真有趣啊！

　　第二個(gè)游戲是老鷹抓小雞。第三個(gè)游戲是丟手絹。老師請(qǐng)到了我。我好開心啊！游戲開始了，我們就唱丟手絹的歌，池佳靜放到了蔡宜君的后面。蔡宜君就追池佳靜。池佳靜跑到蔡宜君的位置。蔡宜君把手絹丟到我的后面，我感覺(jué)到后面有手絹，我抓起手絹去追蔡宜君。蔡宜君到了我的位置。我又把手絹丟到了別人的后面。他就追我，我很緊張怕他追到我。還好我沒(méi)有被抓到。最后，我們還玩完了吸血鬼游戲呢。

　　我覺(jué)得今天的游戲真好玩！

有趣的游戲的作文篇6

　　“加油！加油！加油……”操場(chǎng)上傳來(lái)一聲聲吶喊的聲音。你一定想問(wèn)：“咦？發(fā)生什么事了”

　　嘻嘻嘻！告訴你吧！是我們班在玩“趕小豬”的游戲呢！

　　“趕小豬”的游戲規(guī)則是每個(gè)組有一根木棒，一個(gè)“小豬”。要用木棍趕“小豬”，但木棍必須要緊緊地貼在“小豬”的'身上，離開了，就算犯規(guī)，直接淘汰。第一次比賽是直著到終點(diǎn)，再回來(lái)。第二次是S形到終點(diǎn)，再S形回來(lái)，哪個(gè)組先完成，哪個(gè)組就獲勝。

　　老師把我們分成四個(gè)組。我是我們組的第一個(gè)。我緊張地使勁抓住木棒，好像怕它被誰(shuí)搶走似的。媽媽咪呀！為什么我是第一個(gè)呀？“預(yù)備！開始！”隨著老師一聲令下，比賽開始了。我用木棒小心翼翼地推著“小豬”往前走，可是淘氣的它，老是不聽(tīng)我的話。我只能用木棒擋來(lái)?yè)跞ィ蛔屗拥簟Ｎ业纳砗髠鱽?lái)：“畢康琪，加油！”的鼓勵(lì)聲。嗯！加油！畢康琪！你可以的。慢慢地，我掌握了技巧，飛快地用木棒頂著“小豬”跑了回來(lái)，跑到指定的路線后，我把木棒交給了李亞澤。我在一旁著急地看著，時(shí)不時(shí)喊著：“加油！加油！慢慢地別著急啊！”很快，第一次比賽結(jié)束了，我們隊(duì)輸了。哎！加油吧！

　　第二次開始了，我還是第一個(gè)，吸取了上輪的教訓(xùn)，我很快就把“小豬”趕到了下一位同學(xué)的手里。你看于欣鑫，她弓著腰，雙手緊緊地抓著木棒，頂著“小豬”慢慢地往前面走。可是，“小豬”卻不聽(tīng)他的話，左沖右撞，還撞到了別人的“小豬”。只聽(tīng)“啪”的一聲，兩個(gè)“小豬”像受了驚嚇，在操場(chǎng)上拼命跑了起來(lái)。它們各自的小主人連忙慌亂地去追自己的“小豬”了，操場(chǎng)上亂成了一團(tuán)。“哎呀呀！快啊，快抓住它啊！”我拼命地喊著。

　　“加油！加油！”“啊，跑啦！快呀，快追呀！”“哈哈哈哈……”操場(chǎng)還在沸騰，比賽還在進(jìn)行……

有趣的游戲的作文篇7

　　在我的生命中有許多難忘的瞬間，它們像一幅幅美麗的畫卷，時(shí)刻在我腦海里浮現(xiàn)。其中最讓我難忘的是一節(jié)作文課，曾老師讓我們做一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫“拼句游戲”。

　　曾老師首先給我們講了游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是這樣的：老師把所有的同學(xué)分成四個(gè)小組。第一個(gè)小組的同學(xué)在紙上寫上人物的名字，第二個(gè)小組的同學(xué)寫地點(diǎn)，第三小組的同學(xué)寫神態(tài)，第四小組的同學(xué)寫在干什么。寫完后，再把四個(gè)小組寫的詞語(yǔ)連成一句話。同學(xué)們聽(tīng)了規(guī)則以后，馬上摩拳擦掌，有的同學(xué)興奮地跳了起來(lái)。同學(xué)們開心地寫起來(lái)，有的“唰唰唰”幾下，馬上就寫完了，有的同學(xué)抓耳撓腮，想半天也寫不出來(lái)。有的同學(xué)把筆蓋子放進(jìn)嘴里咬著，在想怎樣才能寫有趣一點(diǎn)。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去了，我們都在期待大家會(huì)寫什么內(nèi)容呢？

　　老師看我們都寫好了，就宣布游戲正式開始了。第一小組的同學(xué)大聲說(shuō)了第一個(gè)詞語(yǔ)：“楊紅櫻”。“在游泳館。”第二小組的同學(xué)馬上接了上去。第三小組的同學(xué)說(shuō)：“難過(guò)地。“睡覺(jué)。”第四小組的同學(xué)馬上接了上去。這些詞連成一句話就是“楊紅櫻在游泳館難過(guò)地睡覺(jué)。”這句話惹得我們哈哈大笑。這還是小意思呢！更有趣的還在后面。第二句話接起來(lái)就是“喜羊羊在狼堡傷心地玩電腦。”這句話讓我們捧腹大笑。還有很多有趣的呢句子呢！比如：“林俊杰在動(dòng)物園難過(guò)地睡覺(jué)，伍美珍在水立方開心地吃飯……”真是有趣極了！

　　這次拼句游戲不但有趣，而且讓我們知道了：詞語(yǔ)不能亂用，亂用就會(huì)鬧出大笑話。

有趣的游戲的作文篇8

　　有趣的游戲就像一朵朵芳香四溢的花兒，點(diǎn)綴在我們記憶的芳草地上。每想起，我的嘴角就會(huì)綻放微笑。今天就讓我摘下其中的一朵，與大家分享吧！

　　那是一次有趣的課堂游戲，名叫“貼鼻子”。老師先請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)上來(lái)，說(shuō)了幾句悄悄話。只見(jiàn)那位同學(xué)拿起粉筆，在黑板上畫上了一張臉，臉上又畫了兩只眼睛，一個(gè)嘴巴，兩個(gè)耳朵，五官就缺了一個(gè)鼻子，然而她卻停下了筆，回到了自己的座位上。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)貼鼻子的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)人站在距離黑板上所畫的臉大約三米的地方，蒙上眼，轉(zhuǎn)五圈，然后拿剪好的鼻子貼在黑板的臉上，誰(shuí)貼得準(zhǔn)，誰(shuí)就贏了。”

　　老師的話音未落，大家就爭(zhēng)先恐后地舉起了手，看樣子大家都有充分的自信。“王雨晗！”老師笑著請(qǐng)她先上來(lái)試一試。她先用紅領(lǐng)巾蒙上了眼睛，按照規(guī)定，轉(zhuǎn)了五圈。她拿鼻子暈乎乎地向前走。“向左，對(duì)，對(duì)，左！”大家提醒著。她向左走了走，一下子碰上了講臺(tái)。她趕緊轉(zhuǎn)變方向，又往右走了走。這回碰得可不是什么物品，是老師！“哈哈哈！”我們又笑了起來(lái)，老師也笑了。這回，王雨晗走投無(wú)路，左右兩邊都沒(méi)法走。她只好用手到處亂摸，最后選定了方向，小心翼翼地向前走。她終于摸到了黑板，接下來(lái)進(jìn)入關(guān)鍵環(huán)節(jié)貼鼻子。

　　“往右點(diǎn)，不對(duì)對(duì)，對(duì)，上面！”大家紛紛說(shuō)著方向。到底是往左，還是右？還是往下王雨晗失去了方向感，只好自己決定。她一急，直接把鼻子貼在了下巴上。她取下紅領(lǐng)巾，一下子笑了，我也笑得上氣不接下氣。“哈哈，好好的一張臉，被王雨晗貼成外星人了！”我邊笑邊說(shuō)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，感覺(jué)才一眨眼的功夫，游戲就結(jié)束了。教室里依然回蕩著我們爽朗的笑聲，老師笑呵呵地看著我們，那幸福的感覺(jué)就這樣，在我腦海中生根發(fā)芽。

有趣的游戲的作文篇9

　　今天下午第三節(jié)課，老師要和我們玩?zhèn)€游戲。我們興奮極了。

　　游戲開始了。老師叫我們拿出一張白紙，在紙中間寫上自己的名字——要很大哦！我們寫好了。老師叫我們用字母“o”把名字包起來(lái)。老師又叫我們分別在名字前面寫一個(gè)“w”（豎著寫哦），后面寫個(gè)“q”（大寫），手舉起來(lái)嘍。老師讓我們?cè)诿终龜?shù)第一個(gè)字上面寫一個(gè)“m”（擴(kuò)大，占滿‘o’），下面寫一個(gè)“m”，第三個(gè)字下面寫一個(gè)“m”。小迪已經(jīng)解開了謎底，同學(xué)們已經(jīng)哄堂大笑。我笑了笑，自言自語(yǔ)說(shuō)：“原來(lái)是豬啊，早知道我畫只小兔子。幸好我寫的是‘公主’，豬不是我，幸好幸好。”可是我們班同學(xué)就沒(méi)我這么樂(lè)觀了：有人埋怨：“啊，是豬啊！我的一世英名全毀啦，我不活啦！”有人尖叫：“豬啊！”有人開心：“哈哈，真好玩兒！”

　　我也很開心！

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