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數青蛙游戲作文（通用9篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的數青蛙游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
數青蛙游戲作文 1
“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿……”我們進行了一次數青蛙游戲，大家吵吵囔囔，可熱鬧了。
唐老師選了第一組：何飛翰、瀟泓羽。第二組：周琳鈞、李嘉樂。一場比賽就開始了，第一組自信滿滿，穩操勝券的摸樣。第二組看是沉著冷靜，不把活躍分了何飛翰放在眼里。
首先上場的'是何飛翰，他不慌不忙地數了起來，每數一只青蛙都會吞一下口水，不時點一下頭，我們為何飛翰捏了一把冷汗，個個心里七上八下，想：哪組會贏呢？他數到12只時，再也數不下去了，只好放棄了。蒲泓羽連忙走過來，望一下天花板，并附上一聲“e”，真是“舉頭望天花板，低頭數青蛙。我們大聲給他喊加油，加油聲此起彼伏，最后第一組獲得了16只的好成績。
第二組上場了，李嘉樂面帶微笑，口齒伶俐地背了起來，但還有點害羞，幾個“小豬頭”小些翼翼地蹲在他前面，我們便大笑不已。他數到4只時，一不小心說錯了，便垂頭喪氣地回到座位上。周琳鈞趕緊接了上去，他表情嚴肅，生怕輸在自己的口中。我緊張得不得了，生怕他們會輸，但最后，還是只數了9只，我們為第一組感到開心，但第二組也不要灰心，這已是很好的成績了。
數青蛙這個游戲既鍛煉了口才，又訓練了我們的反應能力。
數青蛙游戲作文 2
昨天，我和其他一些中年級同學進行了數青蛙比賽，比賽在二樓活動室舉行。
做裁判的老師來了，她點了人數，就開始了。
“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，‘撲通’一聲跳下水。”
“兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，‘撲通’、‘撲通’跳下水。”
……
第一次，我說得沒錯；第二次，也是準確無誤；第三次也順利通過。
已經淘汰不少人了，一位同學說:“19只青蛙19張嘴，”他漸漸放慢了速度，“38只眼睛……”
“太慢了！不行，你淘汰！”老師突然叫起來。
我眼睛里忽然冒出一點淚花，在眼角滾來滾去的，就是流不下來。心想：讓人家想一會都不行嘛！頓時，我心跳加快，沉重極了。
哎呀，快輪到我了！
于是，前面同學一說完，我立即接上：“26只青蛙26張嘴，52只眼睛，嗯，102條腿！”
“錯了吧，104條腿吧！”
于是我也退出了，舒了一口氣，終于不用再比了！
最后，老師公布成績，我竟得了二等獎！
我高興之余，一想，其實數青蛙對訓練大腦思維也很有幫助呢！
數青蛙游戲作文 3
贏了，贏了，董雨晨贏了。”同學們歡呼著。“這次數青蛙游戲的冠軍是董雨晨。”鄭重地宣布。這是怎么回是？告訴吧，們正在玩數青蛙游戲呢！
游戲開始了。我和其他四為同學自告奮勇上了場。“我先說。”馬老師宣布后。我便脫口而出：“九只眼睛。”徐仕鋮不假思索地說：“九張嘴。”我愣住了如果按這樣說，那青蛙不就變成獨眼哇了嗎？想到這，也立刻反應過來。我趕緊捂住窗禍的嘴，臉剎時羞得像一個熟透了的紅蘋果，連自己也被自己說的話逗笑了。說這能不讓我們捧腹大笑嗎？之后，我就遺憾的被淘汰了。也堅持不了多久，第三回合就敗下陣來。最有能耐的`就是董雨晨了，成了本輪的冠軍。
游戲繼續進行著，教室里的笑聲一陣高過一陣。這些原本亂蹦亂跳的健康的青蛙到了們嘴里都成了變異青蛙，有的長了六條腿，有的有三只眼睛......聽得大家哈哈大笑，笑得肚子也疼了。
比賽到了最激動人心的時刻了，由馬老師和董雨晨爭奪冠軍。“968只青蛙”，看來董雨晨真不客氣啊！馬老師好不容易說處腿的只數但第2輪就逃不處董雨晨的“五指山"了支支吾吾說不出來。呵，這董雨晨也夠狡猾的！
玩這個游戲十分不容易，但只要掌握了竅門，就能成為冠軍
數青蛙游戲作文 4
從小到大我玩過很多有趣的游戲，比如老鷹捉小雞、放風箏、跳馬……游戲的'時光真快樂，如果你要我最喜歡什么游戲，那就是今天玩的“數青蛙”了。
游戲規則是這樣的，從一只青蛙開始數：一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。兩只青蛙兩張嘴……一直增加數量，青蛙嘴、腿、跳水聲音都要按實際數量增加，錯了就要淘汰，剩下兩人為獲勝者。
游戲開始了，我、曾智林、楊澤睿、張淇鑫和范寧浩上臺了。一上臺張淇鑫就說：“我當第五個‘青蛙’！”我感到很奇怪，為什么讓自己當第五呢？我想了想，原來第一不是最簡單的，第五才是最簡單的。你看，五、十、十五……這是一串很有規律的數字，應該很容易就能算出來，他可是搶了先機了。
第一個“青蛙”被曾智林搶了，我只好當第二了。楊澤睿第三，可憐的范寧浩只好排第四。第一輪曾智林說：“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。”順利過關。我們接著說，大家雖然有些結巴，但都勉強過關。
第二輪一開始，曾智林就被淘汰了，太可憐了。六只青蛙三十條腿，哈哈，我還沒見過五條腿的青蛙呢！輪到我了，我表情嚴肅，很緊張，怕輸，所以說得很慢，僥幸過關。接下來大家都說得很慢，都怕犯錯，但張淇鑫不一樣，他說得很快很通順，太厲害了！第二輪，他是唯一一個說得很溜的，真佩服他！
雖然沒玩多久，但我們玩得很開心。這個游戲不僅考驗我們腦力功夫，還考驗我們嘴上功夫。
數青蛙游戲作文 5
今天，班主任肖老師說：“同學們，今天我們要做一個有趣的游戲，在做游戲之前之前我要給你們唱一首好聽的歌，歌名叫《數青蛙》”。說完，老師動聽地唱起了這首兒歌“一只青蛙一張嘴、兩只眼睛四條腿，兩只青蛙。”，就在老師唱完的那一刻，教室里的掌聲多得不知從何而來。緊接著肖老師宣布了游戲規則：誰能在一分鐘內數的青蛙最多，誰就是冠軍了。聽了老師的話，同學們個個都躍躍欲試，都急作想參加比賽。
于是，肖老師讓我們馬上開始玩游戲。經過一番激烈的比賽，梅松濤同學數的最多。他在比賽前是很不自信的，一聽說游戲要考的`是反應能力，他更是想馬上溜走，但現在他居然拿了第一。于是，我問他是怎樣做到的，可他太不夠朋友了，看都沒看我一眼，就當我是空氣一樣。這時，肖老師又說：“梅松濤同學暫居第一名，有誰能挑戰他”。看著他那得意洋洋的樣子，我對自己說：“加油，我一定行，最起碼也要打個平手”。于是，我高高地舉起了手，看我胸有成竹的樣子，肖老師就答應了。我不慌不忙地走上講臺，擁有一副大將風度。可是，我數到第七只的時候就再也數不下去了，真的和梅松濤打了個平手。我只好靜靜地靠在墻邊等還又沒有人出來挑戰。這時，女將楊美婷勇敢地站出來要和我比賽，結果她一會兒就敗下陣去。正當我們男生準備歡呼勝利的時候，女生李夢含又出場了，我暗自得意，對梅松濤說：“以她的爛成績，休想和我們比”。誰知比賽的結果大大出乎我的意料，她以詞句流利、速度超快贏得了比賽的冠軍。看著女孩子們歡呼雀躍的樣子，垂頭喪氣的我也漸漸地笑了。
這次比賽讓我懂得了“士隔三日，當刮目相看”的意思，就是經過一段時間的努力，那些以前表現差的人也能干出一番驚人的事業。
數青蛙游戲作文 6
幾個簡單的數子，也能讓同學這么瘋狂，每個人都不甘示弱，教室里“一只青蛙一張嘴……”的聲音彼此起伏。
老師說數字要30以上，我“撲騰”的從座位上跳起來，同學們有的發呆，有的驚叫，還有的害怕。開始30以上的比賽了，有的一時想不起來，在那邊算，有的吞吞吐吐，怕說錯了，不一會兒，兩組就被淘汰了，教室里就剩下兩組同學了，只見第二組和第四組的同學不分上下，比賽進行到高潮，兩組同學有的手腳發軟，有的.胸有成竹，兩組爭先恐后，一個不讓一個，老師說：“比賽太激烈了，我們來個搶答題。”兩組都想先站起來，經過一番激烈的比斗，也沒分出勝負，老師讓兩人先坐下，老師再說一個數字，然后讓兩人想好，再站起來說出答案。這次果然不出所料，終于決出了勝負。結果第二組以第一題得分輸贏了第四組。
比賽終于畫上了圓滿的句號，我總結了一條結論，做任何事都要動腦筋。不能沒想好就舉手，一定要經過大腦思考才行。
數青蛙游戲作文 7
今天，老師說：“我們繼續玩一個游戲，叫‘數青蛙’。”同學們聽了，“耶”的一聲叫了起來。
游戲方法是：每人一分鐘，數一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿……，依次數下去，看誰數得多。游戲開始了，我非常開心。老師點到印宇陽和吳爾開，首先是印宇陽，印宇陽數了起來：“一只青蛙，又停了半天。”同學們都說：“這也太慢了吧！”時間一分一秒地過去了，他才說出兩只青蛙，沒說完時間就到了。一分鐘過的'真快呀！現在該吳爾開了，我不停地為吳爾開加油鼓勁！可他數到第二只青蛙就數不下去了，我想：照這樣速度一分鐘能數幾只青蛙呀！不行！我得想辦法，可老師說不能提醒，突然！吳爾開想出來了。一分鐘快到了，“停”老師命令下來，吳爾開數了五只青蛙，我們這一大組贏了，我們歡呼起來。
老師又點到劉久源和劉軒豪。劉軒豪先數，他想數得多，可他剛數一只，就錯了一個。到劉久源了，他也很搞笑，數到第四只時，他說：“四只青蛙四只眼。”同學們聽了，哈哈大笑起來，他自己也傻乎乎的笑了。他想改正過來，可是時間到了。
輪到我和鄒其邦了，鄒其邦說：“我先。”他數的真快，不一會兒就數了五只青蛙……一分鐘到了，他數了七只青蛙。到我了，我的心跳加快了，我連忙讓心靜了下來，心里暗暗的想：“我一定要超過鄒其邦。”我數呀數呀，數到五只時就有點慌了，但馬上又冷靜下來，終于數了七只，我和鄒其邦打平了。
游戲結束了，我真想再玩一次！
數青蛙游戲作文 8
“哈哈------！”從教室里傳來了一陳陳笑聲是什么讓同學們這樣快樂呢？原來大家正在玩有趣的數青蛙游戲，游戲開始了！第一輪出場的是五位同學，我也被幸運地選中了。由周虹佚開始說有幾只青蛙。“九只眼睛”話音剛落，接著旁邊的徐仕城脫口而出：“九張嘴。”頓時，哄堂大笑。我愣住了，周虹佚怎么把青蛙說成眼睛了呢？這樣不就有一只獨眼青蛙了嗎？想到這兒，我不由自主地笑了。這時，周虹佚也知道自己的錯誤，滿臉通紅，害羞極了，連忙用手捂住了愛闖禍的嘴巴，恨不得我一條裂縫鉆下去。這次她被淘汰了。游戲繼續進行著，笑聲一陳比一陳高。最后第一輪還剩下我和葉捷銳。葉捷銳開始說幾只青蛙，我全神貫注地聽著，腦海中一直算著，經過努力，第一輪的數青蛙冠軍誕生了，那就是我，我洋洋得意地回到座位上。
第二輪就更熱鬧了，連馬老師都參加了。從同學們的嘴中吐出來一只只變異的青蛙。有的同學說：“十三只青蛙十四條腿。”有的'同學說：“二十六只青蛙二十六只嘴。”還有的同學說：“十二只青蛙三十六條腿。”同學們都笑得前俯后仰，這一輪的冠軍當然要屬馬老師了。
最激動人心的時刻到了，在馬老師和我之間到底誰是冠軍呢？馬老師大方地對我說：“董雨晨，你來開頭吧。”我也毫不客氣，馬上說：“526只青蛙。”同學們一聽，都瞪大了眼睛。這么大的數，這次，馬老師肯定要輸了。馬老師也毫不相讓，“2104條腿。”大家想：前面一次數字這么大，現在應該變小了吧。“978只青蛙。”馬老師也吃力地算了出來。一次又一次的大數字，馬老師再也堅持不了了，終于認輸了。
數青蛙游戲作文 9
今天的作文課，我們玩了一個非常有趣的游戲叫“數青蛙”。
數青蛙的游戲是這樣玩的。“一只青蛙，一張嘴，兩只青蛙，四條腿……”以此類推。在一分鐘內，看看誰數的多，而且，還要數得快。
池老師先叫我們先自由練習一分鐘，能數幾個。我盯著黑板數，數啊數。數到了第三個的時候就卡住了。我絞盡腦汗還是想不出來。我眼睛一轉，終于想出來了呀！我又接著數，四只青蛙……五只青蛙。我剛剛數第五只青蛙的`時候。“時間到”老師喊道。這時，湯奇錦說：“我數了八個”。陳光杖叫道：“我跟你一樣是八個”。同學都沒超過他們的了。老師說：“你們倆個比賽，看誰數得多。湯奇錦先數。結果數了七個。接著陳光杖開始數了。結果他數了六個，不如人意。
原來，他們都沒有找到竅門。老師說：“用二倍法試試看吧”！
老師又叫我們同桌比賽。我用了老師用的二倍法，果然快了一點。一下子就數到了七個。我的同桌數到了九個比我了兩個。
數青蛙這個游戲，心要靜，專注數數，才會數得多。我想：數數原來也有竅門的，找到竅門，就會數得又快又對。
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