記一次游戲作文（精選51篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的記一次游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
記一次游戲作文 1
這一次的游戲，我當觀眾，主要負責計時。我們有“師徒隊”，也有“妖怪隊”。接下來只見雙方開始了激烈的“挑戰”。
首先，“師徒隊”四人做出相應的動作：單腳打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔狀的“沙和尚”。應對“妖怪”的引誘，哪隊堅持的動作越久，哪隊就贏。
“妖怪來了，妖怪來了。”
第一回合女生扮演“妖怪隊”，男生扮演“師徒隊”。但趣味的是，師徒四人的動作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望著前方的漫漫長路。
“妖怪隊”做著“千奇百怪”的動作挑逗“師徒隊”，有時候兩隊還發生爭吵，等到爭執過后，他們就開始暗暗的較量，誰也不讓誰，“師徒隊”雖然頑強對抗，但最終還是一個之后一個出局，直到他們全部堅持不了，我才按下計時鍵，教師宣布，憑著他們的堅持，取得的成績是5分30秒。
第二回合互換主角。這一次的“妖怪隊”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊”顯得有點弱勢，前三個同學很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰，他真是堅定，不管“妖怪”怎樣干擾他，都不為所動，信心十足堅持著原先的`動作。最終“師徒隊”勝利了，成績是5分36秒。
本來作為觀眾的我，沒有什么好高興的，因為我沒有參與游戲，可是聽見教師說女生加一顆星星，我就特別高興。
雖然這次我沒有參與游戲，可是我從這個游戲中發現：“取經路”上誘惑多多，險阻重重，但只要有堅定的意志力，沒有什么克服不了的。學習也是一樣的吧！
記一次游戲作文 2
今天公開課，我們玩了一個關于吹乒乓球的游戲，游戲規則是把乒乓球從一只盛滿水的紙杯吹到另一只紙杯里，總共五個乒乓球和十個水杯，誰吹過去的'多誰就勝利了。
第一局開始了！劉峻瑄和程語涵比，我心里想著：一定是劉峻瑄勝。只見他身子向前傾，膝蓋彎曲，頭往下低，使用了九牛二虎之力，準備用力往前吹，就像一只長頸鹿一樣。而程語涵卻像一只鴨子。
游戲開始了！只見劉老師點開電腦里三十秒的音樂。雙方不分上下，你追我趕，沒想到劉峻瑄雖然又胖又壯，但是肺活量卻驚人，而程語涵呢，肺活量一般。這就是鳥槍對大炮，飛機對坦克。就在這時，程語涵的一個球吹飛了，就像炮彈一樣飛了出去，接著她又馬上吹了另一個乒乓球，一次性就吹過去了，太棒了！而劉峻瑄已經吹過去三四個了。停！音樂結束，劉峻瑄勝！眾人大聲歡呼，喝彩！
第二局男女賽，我們男生必勝。因為男生的肺活量很大，就像狗熊。而女生的肺活量很小，就像兔子。狗熊對兔子，我有必勝的信心！
比賽開始，雙方第一位各自身子往下低，手放在兩邊，用全身力氣來吹乒乓球，不久男生吹到了四個，而女生只吹了兩個，第三個因為水太少了所以吹不過去，就在這時男生已經全部吹過去了。“勝利了！”我們男生大喊道。
我為男生勝利感到開心，也為女生的失敗而感到遺憾。俗話說得好，失敗是成功之母。我相信你們女生總會勝的！
記一次游戲作文 3
星期四早上的第四節課是體育活動，我們悄悄地走進體育館，后來我們開始玩游戲。老師告訴我們這個游戲的名字叫做“兩人三足”，我們非常期待這個游戲到底怎么玩兒。
“我們需要先將紅繩子系在兩個人左右的各一只腳上，跑一圈之后將繩子給下一隊。最終的小雨第一名可以加十分。”老師說。大家都摩拳擦掌，對這個陌生的游戲躍躍欲試，看著大家臉上洋溢著的'愉快的神色，不一會兒老師就準備完畢了，我們正式開始了比賽。預備，開始！第一小組出發了，“1.2.1.2……”，到了對面，其他人也沒閑著，大叫道：“加油，加油哇！”大家一直不停地喊，給彼此加油。眼看著就要到我們這一組了，我的手上全都是汗，我的腳瑟瑟發抖，緊張得一時間忘記了呼吸，程果幫我們系上繩子，雖然我們配合得不是特別默契，但我們依舊堅持著向前沖，跑的時候王婭涵邁左腳我就邁右腳，因為繩子的緣故，我們沒辦法正常的跑步，果然，下一秒我們就摔跤了，幸好及時地爬起來，不然第二組就會追上我們第一組了。因為他們在路上有一條繩子松開了，所以我們組最后贏得了第二名，潘老師最后宣布第三組第一名，我們覺得非常遺憾。
經過這兩次游戲，我深刻的認識到，團結協作十分重要，所謂“眾人拾柴火焰高”嘛！
記一次游戲作文 4
還記得小學的某個上午，老師答應我們下午上課前要做一個簡單的游戲。下午鐺鐺鐺鈴聲響了，老師進來準備講課，似乎忘記要和同學做游戲，就在這時，同學舉手說：“老師，我們不是要做游戲的嗎？” 老師抿嘴一笑，不好意思的說到，你們不提醒老師，老師都忘了’好吧，那我們現在開始，你們也做一下準備，同學們好奇的問：老師到底是什么游戲呢？老師說到：驚險速算！教室頓時鴉雀無聲，都在想，這個游戲是怎么做。老師說，接下來，我給大家讀一下游戲規則——參賽者回答問題時要用雙手觸摸這個容易爆炸的氣球！但是你要在氣球爆炸前回答出我提出的6道速算題，那算贏的`這場比賽。
“好了，我現在請一個‘大力士’上來負責吹氣球，”老師說道。小胖墩孫巖同學興致勃勃地走上來，你來當這個“苦工”。接下來，誰愿意參加這個比賽，沒有膽量的可不要舉手，否則會被嚇到的哦！呵呵！老師冷笑著給我們一個“溫馨提示”。
班里一陣呼喊， “岳慧怡！岳慧怡！”老師拍手，好，就岳慧怡同學了，你先上來吧，“啪啪啪！”同學們熱烈的掌聲送給岳慧怡。
“12×12”……144！“35×20” ……700！19×19呢？……361！哇，不愧是我們班學霸，真厲害！好，最后一題，“49×5”嗯……245。就在這時，氣球也“怦”的一聲爆了。這么短的時間，還能算的這么準確，岳慧怡同學果然名不虛傳啊！“啪啪啪”又是一陣熱烈的掌聲歡送給她。
還有誰要來挑戰，有幾個同學上去了，可惜沒有成功，老師說，好了，游戲就到這里，我們開始上課。就這樣，游戲比賽結束了，快樂的時光總是那么短暫……
“叮零零”，下課鈴響了，我們還沉侵在有趣的游戲中，不肯離去。
記一次游戲作文 5
今天，我們作文班舉行了一個又有趣又刺激的游戲，名叫“猜首領”。
老師首先說明游戲規則：找一名同學當首領，一名同學當偵查員，大家跟著首領一起做動作，偵查員要根據自己的判斷，找出首領才算贏，首領或者偵查員輸了就要表演一個節目。聽完游戲規則后，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
游戲開始了，小楊是首領，小黃是偵查員。老師先把小黃帶到教室門外，讓我們掩護人員和首領商量策略。小楊首領提議到：“我們先跺腳，接著拍手，最后旋轉跳。大家要一起做，別露出破綻來。”我們點點頭。這時，老師帶著偵查員小黃進來了，我心里有點緊張。我偷偷瞄了一眼首領，只見首領跺了跺腳，我就閃電般地也跟著跺腳了，掩護人員也同時跺起了腳，大家配合真是天衣無縫啊。小黃一臉迷茫地站著，不知道到底誰是首領。接下來，開始做第二個動作——拍手，只聽見有人大聲喊道：“是小楊，是小楊。”我心中不由得一緊：哪個“內奸”竟然說出身份，太可惡了！小楊聽到自己的名字，嚇得像受了驚的'兔子連忙躲到我們后面，但還是被小黃的火眼金睛發現了。他大聲叫道：“首領是小楊。”邊說邊高興得手舞足蹈。而此時“首領”小楊只能垂頭喪氣地走上臺，一時間不知道要表演什么好，幸好老師開恩用星星抵押。就這樣，游戲一輪一輪地進行著，教室里回蕩著同學們歡樂的笑聲。
游戲結束了，我也明白了一個道理——做事情要齊心協力，同時，這個游戲還鍛煉了我們的反應能力。
記一次游戲作文 6
在我的童年里，有很多很多的游戲。其中，我最喜歡的還是在當時流行一時的`全員加速中。
你隨便找五個十人人，這個游戲就可以開始玩了。其中，至少有三到五個人是獵人。然后獵再秘密從逃跑者選出一位“叛徒”專門給獵人發送情報的（當然，其他好人不知道）。如果你藏得很好的話，你就可以挑戰一下終級難度——就你一個人藏，其他人都來抓你。每一次獵人抓得只剩下一個人的時候，總是找不著他。
這個游戲如果結束的話，前三個被抓到的人當獵人。上文我說的“終極難度”，其實還不是最可怕的。最可怕的是讓整個班都來找你！
除了這三種玩法，還有一種特殊玩法——任務模式。好問的你一定會問：“這怎么做任務呀？”別急，慢慢聽，我們從玩的人里挑選幾個人，分配到任務點去。你到了任務點去，那個人會告訴你任務，做任務的時候，獵人仍然可以來抓你。“叛徒”仍然可以為獵人搜集情報。當然，做任務是有時間限制的。如果時間過了，你還沒完成任務，就算任務失敗；如果你完成了任務，你就會增加一條命。
另外，還有一種“掛機”模式——道具模式。我都沒有完這個模式，都不知道是怎么玩的。
玩的時候，你不要一昧地躲在一個地方，要“轉移陣地”。看見獵人，不要急著跑，要觀察他是否發現你，如果發現你，就趕緊跑；如果還沒發現你，你就靜靜地躲在那里，一點兒聲音也不要發出。
你的好友“斗龍幣”已上線，現在，學校里又流行起斗龍幣了。于是，這個漸漸消失了……
記一次游戲作文 7
從小到大，我們都在不同的環境中游戲。晴朗的日子，我們在陰涼下躲貓貓;陰雨天，我喜歡把自己淋成落湯雞;下雪天，我總愛在潔白的雪地上畫出我的夢想……還有在海邊度過的那幾天，也許因為那是我第一次在沙灘上玩耍，所以記憶猶新吧!
去年暑假，媽媽帶我去秦皇島旅游，我們住在一個漁家小院兒里。院子的女主人是位友善的阿姨，她的女兒小月就是我當時最好的玩伴兒。
每天清晨，我和小月姐姐一起去海邊拾貝殼。那些貝殼有紅的黃的白的紫的，絢麗多彩。形狀也各式各樣：有的像把小扇子;有的像個小碗;還有的像個陀螺。我們還把拾到的貝殼串成小飾品，很漂亮，有趣極了。當退潮的時候，我們尋找埋藏在沙子下的生物，把它們帶回家享用。
晴朗的下午，我和小月姐姐喜歡同海浪和細沙一起游戲。一朵浪花打來，快要拍打到腳下時，我們就跳起來，讓浪花從腳下沖過，我們就像兩條越過了龍門的`小鯉魚，開心地笑著。玩累了，我們喜歡站在浪小的淺處，讓細細的波浪拂過腳面。我驚奇的發現：波浪每退去一次，就會將腳下的細沙帶走一些，人就陷下去更深一點。于是我們玩起了另一個游戲——比賽看誰的膽兒大，敢讓海水沒過得更深一點兒。有時，我們還堆沙堡，打沙仗，弄得滿身沙子，看著彼此的模樣哈哈大笑。
那段歡樂的時光，雖已過去一年了，卻仿佛昨天一樣讓我記憶猶新。我時不時的想起：那個暑假，那片海，那位姐姐和那些沙灘上的游戲。
記一次游戲作文 8
我最喜歡丟沙包，它使我快樂、自由、幸福，它讓我的生活充滿了樂趣。
這不，星期天下午，我又約了我班的兩位“萬能高手”——龍騰飛和姚歡，到我家來丟沙包。
開始，龍騰飛站中間，我和姚歡分別站兩邊，沙包由我先丟。姚歡便跟我耳語道：“你先把沙包丟給他，讓他接住包，直接把他干掉。”可當沙包向龍騰飛直射過去時，龍騰飛一個完美的蹲身，沙包“嗖”的一聲飛了出去。該姚歡站中間了，龍騰飛一個完美的“飛包”直接向姚歡腳上砸去，沒想到姚歡雙腿一蹦，沙包從他的.腳下“溜”走了。接著該我站中間了，他們倆竟一直對我丟，我一會敏捷地左躲右閃，一會兒縱身縮腰，盡管我用盡了渾身的解數，結果還是被他們干掉了。
就在這時，我的“飛包高手”——父親跑來了。他真的很厲害，一上場，沒給姚歡喘氣的工夫，直接把他干掉了。龍騰飛很不服氣，他一上場，一陣冷笑，不知是向父親挑戰，還是給父親來個下馬威。父親覺得龍騰飛太有意思了，立馬也興奮起來，先做了幾下熱身，接著一個又一個的飛包直竄龍騰飛的胸部，頭部、腳部……也許是龍騰飛善于靈活多變，也許是沙包也被他開始的氣勢震懾到了，總之，父親累得滿頭大汗，鼻涕都流了出來，竟然也沒把他干掉。沒想到，被稱為“飛包高手”的爸爸竟然也奈何不了他。真是“人外有人，天外有天”啊！
今天的丟沙包游戲真有趣，它讓我長了不少見識，也學會了一些丟包、躲包的技巧。
記一次游戲作文 9
今天蔣老師帶我們玩了一場游戲，叫“瞎子走路”，這是一個關于信任的游戲。瞎子要聽從引路人的口述繞開障礙物，我自告奮勇地上去玩游戲，我當的是瞎子。
游戲開始了，蔣老師先讓我把眼睛用帽子蓋住，然后我用小碎步一點點的走路，直到我聽到一句話，“我扶著你，你往左邊走一點。”我聽了，心想：“哪邊是左邊，哪邊是右邊？”我一下子都想不起來了，直到我的小伙伴用手扶著我往那邊走，才明白過來。
我成功地沖到第二關，這時我聽到了引路人的提示，“好，現在你要把腳放在這個中間，是右腳，要小心，我會扶著你的。”我心一直不停地跳，我有一點擔心，“會不會掉下去？”可是聽了她的話，我就不害怕了，勇敢地站了起來，成功了！
又找到了第三關，這一關，對于我來說有巨大的難度。因為我的同伴告訴我現在難度提升了，我要兩只腳站在障礙物的上方并跳下來。我心想，“障礙物有多高，我好害怕障礙物中間會不會有很大的空隙，會不會站不穩，太可怕了！”可是我又想了想，我要信任我的朋友，一定要無條件的.相信她！所以在她的指引下，我成功的走了上去，而且跳了下來，我那顆懸著的心臟終于平靜下來了呢！
玩完這次游戲，我深深的感受到了，在他人信任你的時候，一定要信任我的朋友，而且是無條件的信任！
記一次游戲作文 10
上課了，教室里傳來了陣陣歡笑聲，是什么讓我們這么高興呢？嘿嘿，告訴你吧，我們在玩一個有趣的游戲――搖鈴傳花。
班上的唐可欣先宣布了游戲的規則：由唐可欣搖鈴，同學們傳花，鈴聲停止時，花在誰手上，誰就表演一個節目，唐可欣話音剛落，同學們都躍躍欲試，摩拳擦掌。
“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的鈴聲傳入我的耳朵里。游戲開始了，那束花便開始在同學們的手中周游世界了。從左傳到右，從前傳到后，“花”開滿了整個教室。我的.眼睛則緊緊地盯著四周的同學。這時簡易芳拿到花，但是她并沒有馬上給我，而是拿在手里擺弄，誰也不知道她的心中在打什么鬼算盤，而我心中則是百感交集，生怕傳到我手中，讓我上臺獻丑。她又繼續擺弄了好一會兒，才把花送到我的手里，“這下糟了，我該怎么辦”我的心砰砰直跳，我可不敢上臺，于是我以迅雷不及掩耳之勢將花送到小軒手中。然而正當小軒準備傳給小明時，鈴聲無情的停止了，花并沒有送出去，這意味著小軒得上臺表演節目了。小軒膽怯極了，不過在大家的鼓勵下，還是上臺為大家演唱了一首歌曲，博得了大家的陣陣喝彩。
游戲繼續進行著，但抵不過時間過得飛快，不一會兒就結束了，大家都還沉浸在歡樂中，愉快的笑聲依舊蕩漾在我們的腦海中，心情久久無法平靜，同學們都朝老師撒嬌，希望還能繼續幾局才盡興。
記一次游戲作文 11
一節語文課，別的班的課堂上都能聽到同學們發言的聲音，只有我們班里鴉雀無聲，你猜，我們在干什么？答對了！我們在玩“一二三木頭人”呢。
一二三木頭人的.玩法十分簡單：首先，抓的人發布命令，發布命令前，所有同學可以隨便動。但命令發布玩畢后，所有同學就不許動了，(眨一下眼睛都不行)。
游戲開始了，盧老師開始發布命令：“一不許動，二不許笑，三不許露出小白牙。”剛才炸了鍋的班級馬上安靜了下來。只見，程美琪雙手在上，擺出了“耶！”的姿勢。小萱則兩手握拳，擺出了像買萌似的動作。小竹雙眼緊閉，雙手把眼睛蒙住，一副見不得人的樣子；而她的同桌小航則舉起拳頭向他的同桌輪去。作為游戲的一員，我也不敢示弱：我雙手重疊放在桌面，把頭埋了進去。哈哈！我聰明吧！這樣，就算我動了也不會有人發現。“三。二。一。”盧老師喊道，“停！”哦耶！太棒了！我竟然做了一個我自己都不敢相信的事：我竟然堅持到了最后！看看其他同學呢？不是眨眼了就是笑了，這是我玩過最好玩的一次游戲！
一二三木頭人這個游戲同學們都十分喜歡玩，喜歡玩這個游戲的主要原因是：它能夠鍛煉我們的自我控制能力。就像我，已經能堅持那么久了！要是已后有機會的話，我還要玩一次！對了！差點忘了對大家說，如果你們想玩的話，歡迎來到四年一班。
記一次游戲作文 12
叮鈴鈴，下課了。我們一溜煙似的沖出了教室。到了操場，我們經過討論，確定玩“扎根”這個游戲。
游戲開始之前，少不了游戲規則：我們分成紅隊和藍隊。然后進行石頭、剪刀、布，哪隊贏了，哪隊就先跳，但跳的時候，不能平移或者動，若被對方摸到，就失去了游戲的資格。
石頭、剪刀、布后，我們藍隊贏了。我們先跳三步，紅隊跳兩步。由于過于緊張，我在跳時差點倒在地上。要不是一手抓住了徐娜的衣服，我不僅要摔個四腿朝天，還會輸掉玩游戲的資格！我嚇出了一身冷汗，可就在這時，紅隊的龍騰飛快速地像我摸來。在我躲的過程中，我左一扭、右一擺，時不時還耍耍酷，龍騰飛看到后，火冒三丈，崩潰到極點，像一只兇猛的獅子對我大吼道：“小奇，別再閃了，閃得我眼花繚亂、頭昏腦漲！”我也不甘示弱，反駁道：“游戲規則規定這一項了嗎？”龍騰飛頓時啞口無言，徹底潰敗，直接“自死”了。
我們藍隊個個樂開了花，正在我們在為自己拍手鼓掌時，“哎呀！”一聲尖叫從后背傳來，原來是我們隊的.徐娜倒在了地上。我很是納悶，徐娜解釋道，馬長平摸她時，她由于慌張給嚇栽倒了。而紅隊的他們一個個笑得前仰后合，特別是幸災樂禍的龍騰飛，笑得兩顆門牙都露了出來。紅隊的桑馨閱也一邊說著“真搞笑”，一邊笑得眼淚都流了出來，正當我們放松警惕時，紅隊的馬長平和張順給我們來個冷不防，他們一手摸一個，拽住不松，就這樣，我們一一成為了他們的俘虜，只好低頭認輸。
雖然在游戲中我們輸了，但我們也特別高興，不僅因為有趣，而且我們還可以積累很多的游戲經驗。我相信：下次，再玩“扎根”，我們一定也會贏！
記一次游戲作文 13
今天一上課，薛老師就在大屏幕上出示“心靈過山車”這幾個字，我很好奇：薛老師今天到底要做什么呢？原來是要玩一個小游戲。
只見薛老師一手拿著氣球，一手拿著打氣筒，邊打氣邊講解說：“這個氣球在誰那里爆，誰就是最幸運的，還會有獎勵哦！”我們一聽，個個高興得眉開眼笑。
第一輪開始了，老師先從我們組經過。老師剛打氣球時，我就已經有一點害怕了，因為我是坐在后排的，看到老師手中的氣球已經越來越大了，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下，趕緊把衣服上的風帽戴在頭上。呼，幸好氣球沒有爆！我心想，這下老師要再轉一圈，氣球肯定不會在我這里爆了！誰知老師轉了一圈過來，氣球像是要故意考驗我們似的，透亮透亮的，還是沒爆。
老師開始轉第二圈了，氣球已經變成了一個大葫蘆。全班同學都在大叫，我的心也提到了嗓子眼兒，低著頭縮在墻邊。等老師走遠了，我才敢探出一點頭，只見有的.同學躲在桌子底下，有的帶上帽子，還有的竟把書包里的書全倒出來，把書包套在頭上……
啊！老師又走到我身邊了！氣球已經變成一個大西瓜，似乎再也裝不進去一點氣了。我帶上帽子，隨手拿起一個本子蓋在頭上，閉上眼，大氣兒也不敢出了。只聽“砰”的一聲，氣球果真在我身旁爆了？頓時尖叫聲四起，我嚇得都快暈在地上了。好一會兒，我才敢探出頭一看，氣球是在我后排爆的，碎屑撒了一桌子。那個“幸運兒”樂滋滋地領到了一份小禮品。
女生們還驚魂未定，男生們又在嚷嚷：“再來一輪，再來一輪！”
打氣球這個游戲，真是讓我們的心坐了一次過山車。
記一次游戲作文 14
上午，王老師發明了一個游戲，叫“擊鼓傳花”。游戲規則很簡單，由王老師用教鞭敲擊講臺，造出“鼓聲”，而鼓聲時不時會停止。
在王老師敲的同時，由程俊希開始一個個往后傳。當鼓聲停止的時候，紅領巾在誰的手里，誰就要上臺表演才藝。
游戲開始了，隨著清脆的鼓聲響起，程俊希愣了一下，趕緊傳給后面的.人。大家快速地往后傳，生怕紅領巾在自己手上鼓聲停了。突然，鼓聲停止了，紅領巾準確無誤地握在了，我的手上。
同學們頓時叫成一片，我也忍不住笑了：“哈哈，哈哈哈。”王老師一聲：“一二！”同學們也異口同聲地附和：“安靜。”王老師轉身對我說：“那么，你要表演什么呢？”我直接背起了《木蘭辭》。
背完后，鼓聲再次響起了，我立刻眼疾手快地把手一伸，來了個三百六十度無死角旋轉，一丟，唉，正中李文杰的小臉蛋，接下來基本沒第一組什么事了，我們一個個笑得前仰后合。
這次游戲后，我更大膽了，反應速度更快了。怎么樣，是不是很好玩呢？
記一次游戲作文 15
你知道我們第一次玩的游戲是什么嗎？如果不知道就讓我來好好講一講。
下午第二節音樂課梁老師來了，只見梁老師手里拿著一朵大紅花，同學們紛紛議論到咦……要發獎嗎？梁老師說：“安靜，今天我們來玩‘擊鼓傳花的游戲吧’我先講講規則，規則是一個同學上來敲鼓，然后下面的同學一聽到鼓聲就往后傳花，鼓停了花在誰手里就上臺來表演，大家要玩嗎？”我們聽了高興得手舞足蹈。說：“要！”老師指了一下德玉說，你來敲鼓吧。德玉心不甘情不愿地去敲鼓了，一聲口令之下游戲開始了，咚咚咚的聲音中同學們都緊張的傳著花，忽然鼓聲停了，花在我們班調皮大王的手里，班上傳來了一些掌聲，接著班里全是掌聲了。調皮大王便大方地走進了講臺；開始了表演。他的嘴里啊啊啊的叫著，身體不停的.搖擺著，像一只跳舞的大猩猩，連一邊的梁老師也被逗笑了。
下一輪，令大家做夢也沒想到的是，花竟然傳到了美林的手里，美林的自尊心可強了，我本以為她會哭，結果她毫不猶豫的走上了講臺，大聲而有感情的背了一道《出塞》，教室里又響起了熱烈的掌聲。不知不覺中一場緊張刺激的音樂課就這樣結束了。
擊鼓傳花的游戲可真好玩呀！
記一次游戲作文 16
今天的班隊課，老師和我們一起做擊鼓傳花的游戲。
老師說：“游戲規則是這樣的`：我要請一位同學上來擊鼓，然后準備一支塑料花，從第一排傳下去，擊鼓的同學只要把鼓聲一停，花傳到誰的手里誰就上臺表演。
同學們搶著舉手，因為他們都想擊鼓。但老師一口叫住了小莉，于是小莉笑嘻嘻地走上了臺。
“啪啪！”開始傳花了，過了一會兒，鼓聲停下了，花落在了徐雷手里，他扭扭捏捏地走上臺，用手捂住臉，在大家的勸說下，他終于把手放了下來，然后左扭一扭，右扭一扭，逗得同學們捧腹大笑。
這下，花傳到我的手里，我連忙一傳，傳到了別人手里，我總算埃過這一關了。不知什么時候，花傳到了肖涵手里，他找了個搭檔，走上臺，表演了一斷精彩的小品，也逗得我們哈哈大笑。
最后，老師讓小欣，小暢，小嬌，小露，表演了一斷舞蹈《金孔雀》今天的班隊課就結束了。
我感受到了同學們當時愉快，喜悅的心情，我希望我們的學習天天進步，更上一層樓！
記一次游戲作文 17
“雪花飄飄，北風蕭蕭”一陣美妙的歌聲突然傳來，教室里正在開演唱會，你猜我們在干什么？沒錯，我們在玩擊鼓傳花的游戲。
游戲規則是只要林老師的擊鼓聲停止，手拿花的人要表演節目，游戲還沒開始，有的同學就摩拳擦掌，躍躍欲試了。
游戲開始了，陣陣敲聲在同學們的耳邊響起，空氣中彌漫著大家的歡聲笑語，仿佛教室正在進行一場軍訓。只見花從起點開始移動，漸漸的開始接近我，正當花傳到小杰的時候，我呼吸仿佛達到了高潮，手仿佛已經開始顫抖，那花像一顆不定時的炸彈，隨時感覺可能會爆炸，正當紅領巾接到我手上的.時候，我的心仿佛像一只小兔子一樣上躥下跳，與此同時我緊皺眉頭，眼睛瞇成了一條縫。似乎想與他決一死戰，咚咚咚響聲并沒有停止，我松了一口氣。
突然在這時響聲突然停止，我趕忙回頭望去，原來是李想接到這顆不定時炸彈，直接他好不情愿的站了起來，駝著背，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴張了開來，手不停的抓著腦袋。好像一個打了敗仗的士兵，心有不甘的唱了一首歡樂的《雪花飄飄》。
到現在為止，那首歌依然在我的耳邊響起，真想再玩一次擊鼓傳花的游戲。
記一次游戲作文 18
風和日麗，陽光明媚，我和同學們一起丟沙包。
丟沙包的游戲規則是這樣的：人數相同的兩隊人員，一隊在中間，另一隊在兩邊，用沙包朝著中間的人去“打”。中間的人要躲避對方扔來的沙包。每人一條“命”，如果接住沙包，就可以加一條命。如果直接被打中，游戲就結束。
第一輪游戲現在就開始了，男生一組女生一組，先是女生組打我們男生，一個大姐組和一個小妹妹扔沙包，小妹妹拿著沙包向我打來，我一下子跳起來躲開了。大姐姐接到后，二話不說向我打來，我一下子又躲開了，然后她們就想出各種方法“打”我。就在這時，只聽“啪”的一聲，沙包落在我的手里太棒了！我接住了，加了一條命，可是帥不過三秒，下一秒我就被打中了腿，還好我有兩條“命”，要不然我就“死”了。終于，我把大組姐和小妹妹的.體力耗費光了，她們都沒力氣了，這一輪我們男生勝利了。
第二輪游戲開始，男生組打女生組，是我和一個大哥哥扔沙包。我拿著沙包打向小妹妹，小妹妹躲避不及被打中了，下場了。大哥哥剛要接沙包，只聽“啪”的一聲，咦？沙包呢？我一抬頭，呀！沙包“上天了”，只見沙包穩穩的落在了我頭頂上的門框上面，哎呀，又是一番周折才把它拿到手。我們繼續玩打沙包，最后，我們男生勝利了，真是太好玩了！
就這樣，打沙包游戲結束了，我們玩得大汗淋淋，意猶未盡，真是太開心了！
記一次游戲作文 19
今天我做完作業下去玩，看見我的一個朋友在組織玩丟沙包，我興奮地沖進了玩游戲的人群里。
玩之前，我們定了規則：第一，我們只用一個沙包；第二，選一個人丟沙包，其他人躲沙包；第三，沙包打到誰，誰就來丟沙包。
我們找了一個沙包，用石頭剪刀布方式選出了第一個丟沙包的人，游戲開始了。
大家紛紛躲開，此時丟沙包的小朋友把沙包丟向了我。沙包就像離弦的箭向我飛了過來，我飛快地做了一個一百八十度超級轉彎，沙包“嗖”一聲從我眼前飛了過去。我后面的小朋友就沒那么幸運了，沙包正中他的胸膛，那個小朋友被淘汰了！游戲繼續，沙包再次向我丟過來，竟然打到了我的腿上，我被淘汰了，該我去丟沙包了。
要知道我投東西很準的，我像飛飛鏢一樣把沙包丟了出去，他們沒想到我的沙包飛了一個回旋，一下子打到了三個人！全場頓時鴉雀無聲了，我的朋友靈機一動，說：“我們三個人各拿一個沙包來丟”。
游戲又開始了，第一個沙包向我丟過來，我直接拿起身邊的石頭一扔，沙包被我的石頭打掉在地，全場頓時沒有了聲音。兩邊的.人同時向我丟出了兩個沙包，我跳到空中做了一個三百六十度的大旋轉，兩個沙包分別從我的頭頂和肩上飛了過去。全場沸騰起來，為我歡呼。
我為自己今天的表現感到驕傲，我不會忘記這次的丟沙包游戲。
記一次游戲作文 20
前幾天，小晨帶了她的沙包，約我和同學們一起在小區玩丟沙包。
游戲規則是，兩個人分別在場地兩端用沙包砸中間的人，如果被砸到的話，兩人就互換身份。小可和小文投沙包，我和剩下的人躲沙包。
游戲開始了，沙包在我們中間飛來飛去。我們的躲避姿勢千奇百怪，有的看著沙包要從頭頂上飛來了，趕緊蹲下；有的看著沙包要砸到腳了，趕緊“金雞獨立”；還有的`一直在那里扮鬼臉“挑釁”，眼看著沙包就要砸到他了，他縱身一躍！啊，幸好沒有砸到他，真是有驚無險呀！扔沙包的兩個人招式也五花八門。她們一會兒做一個假動作，以為她要往左扔，但是她卻往右面投去，啪一聲砸到了右邊兒的人，一會兒貼著地面往前“發射”，想砸到我們的腳。小可和小文好厲害呀，不一會兒就換成了我和小彤的媽媽來扔沙包。
“我要扔了！你們準備好了！”嗖的一聲，沙包從我頭頂上掠過，劃了一個完美的弧線，啪嗒一聲落在了我的后面，大家都哈哈大笑起來。我趁他們不注意，啪的一聲向小彤扔去。她的反應速度也夠快的，竟然躲開了沙包。又到了我扔的時候啦，沙包在我面前的地上，我先是一直繞著這個沙包轉圈兒，然后以迅雷不及掩耳之勢一下子拿起沙包，啪！一下子扔到了小儀身上。太棒了！成功了！砸到小儀的我歡呼雀躍……
天色漸漸暗了下來，家長已經喊了好幾次，我們都不想回家。直到九點半了，家長們勸我們該睡覺了，我們只好戀戀不舍的回家了，并且相約第二天晚上繼續玩游戲，不見不散哦！
記一次游戲作文 21
昨天下午放學后，我們幾個好朋友相約去玩丟沙包。這個游戲的規則是幾個人在兩頭扔，幾個人在中間躲，中間的人被砸到就算輸了。
游戲開始了，先是幾個女生在兩頭扔，我們幾個男生在里面躲。有一個女生朝我瞄了瞄，得意的說：“皓皓，你可要小心了呦！”話音剛落，只聽“嗖”一聲，沙包被狠狠的扔了出去，還好我早有準備，快速躲開了，沙包卻砸中了我后面的人。這樣，我后面的人就輸了。“哈哈！打中了！打中了！”那個女生得意洋洋的說，“走著瞧！你們輸定了！”我們男生不甘示弱，異口同聲的反擊道：“我們不會輸的！”
現在輪到男生扔，女生躲。被打的那個同學開始了他的“復仇”計劃。他先瞄了瞄那個女同學，又若無其事地假裝瞄向別人，突然迅速用力一扔，然而那個女孩輕松躲過他聲東擊西的突襲，但是她沒有躲過兩面的攻擊，女生輸了這局比賽。我們幾個男生得意的說：“哈哈！認輸吧！我們合作起來天下無敵！”幾個女生很生氣的說：“走著瞧！我們也不會輸的'！”
一局又一局的比賽下來，我們男生最終以六比五的比分贏得了比賽。在這場游戲里，我們不僅丟來了快樂，還鍛煉出了超快的反應能力。真是樂在其中，一舉多得。
記一次游戲作文 22
今天，我和我的小伙伴來到廣場玩游戲，我們準備玩之前，先分配好了角色，我當老鷹，我的另外幾個好伙伴當小雞媽媽和雞寶寶。
游戲終于要開始了，老鷹猛撲了過去，準備先吃掉小雞。可是，那只小雞飛快地跑起來，沒有成功，我又開始轉移目標，開始抓跑得比較慢的.小雞。我趁小雞在玩的時候，以最快的速度跑了過去，終于我抓到了一只小雞。其他小雞聲東擊西，它們用母雞媽媽做誘耳，最終救走了被捕的小雞。
我又開始了第二次抓捕行動，我選擇了偷襲，我假裝發呆，引小雞們過來，再悄悄地伸出魔瓜，準備捕食，結果還是被小雞們給閃開了。我丈二和尚摸不著頭腦，開始思考為什么抓不到，突然靈機一動，想到可以做一個秘密武器。
我首先倒了一些水在地上，好讓小雞滑到，還在地上放了一條鋼絲，萬事俱備，只欠東風，該怎么把小雞們引來呢？在我的引誘下，小雞們果然都來了，第一只滑倒了，第二只被我放的鋼絲絆倒了，我又抓到了一只小雞，這就叫作以牙還牙，我高興的大笑起來。
快樂的時光總是流逝的飛快，一天很快過去了，我們都各自回家了，還相約下次繼續來廣場玩。
記一次游戲作文 23
周六我和我的朋友在操場玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲中一只老鷹，一只母雞，剩下的`就當小雞。我不幸成為老鷹，小諾光榮成為母雞。游戲開始了。我左撲右撲還是沒捉到小雞。我發現最后一只小雞反應過于遲鈍。一捕捉以迅速的速度向左邊襲去，沒料到母雞功夫了得。他右腳往旁一跨雙手一攔，令我非常的驚訝。
“哈哈”！沒抓到吧！母雞洋洋自得，我氣急敗壞地叫∶“哼，你少得意，我下次一定會抓到的！”見識了母雞的厲害后，我更加謹慎地謀劃起策略。剛才那招肯定行不通了。有什么辦法可以打敗呢？我仔細回想剛才的場景，何況不來一招“聲東擊西”。
說干就干！我故意再次向左沖去，母雞果然上當了，左邊一擋，臉上還露出了勝利的笑容。可他的笑容在一秒就凍結了。他發現這是個假動作。我迅速將腳邁向左邊，飛快地沖向最后一只小雞。母雞想挽救，不過已為時間過晚。小雞們被我牢牢抓住。
接下來小雞們士氣大減，母雞也不在狀態。很快就被消滅無幾。看到小雞們都被我這只小雞逮住，小諾很不服氣。
“不服氣也不行，誰讓你們遇到我這只機智的老鷹呢！”我得意地想。
記一次游戲作文 24
“兄弟呀，想你啦！”隨著我的歌聲同學們哈哈大笑，這是為什么呢？原來是林老師在帶我們玩一個名字叫擊鼓傳花的游戲。
游戲規則是：林老師在上面敲鼓，同學們順著傳花，最后一個和最前面一個人可以往左或往右傳，我們玩了很多輪，可最好玩的還是我表演的這一輪。
游戲開始前同學們都露出興奮的神情，我也摩拳擦掌，準備一會兒游戲開始。
咚咚，游戲開始了，花從另一邊開始傳，我的心臟仿佛要跳出來，十分的緊張，花宛如一只小燕子在教室里四處飛翔，快到我了，我感覺有一萬只小鹿在我心里面亂蹦亂跳。在鼓聲停止的前一秒，我前面的人以迅雷不及掩耳之勢把花傳給了我。那一刻時間好像停止了，我的`大腦一片空白，臉上一臉懵，張大了嘴巴，眉毛往上提，很驚訝。同學們已經開始拍手起哄了，我稍微一思索，就想好唱歌哪一首歌了，“兄弟啊，想你啦，你在旮旯還好嗎？”還邊唱，邊扭動屁股，扭腰甩頭，抖肩。同學一拍就好，一邊哄堂大笑，屋頂都快被掀翻了，玻璃都快被震碎了。
雖然最后游戲結束了，但那魔性的聲音卻久久的回響在耳邊。
記一次游戲作文 25
“唉，我就不該一直對別人亂甩紅領巾的！”教室里的同學懊惱的叫道。林老師今天帶我們玩了擊鼓傳花的游戲。
游戲規則是：老師扔出花，誰拿到花就開始傳，音樂停后，誰手中有花，誰開始表演。我們玩了很多輪，其中最有趣的便是我那輪。
游戲開始了，大家都緊張的向前傳，而有些調皮的同學就拿著花對別人笑來笑去，把花對別人面前繞來繞去，然后放那個人的頭上，我的心里十分緊張，就像里面有一只撞來撞去的小鹿一樣，弄的`我臉色發白，頭發就像雷達一樣豎了起來。終于到我來傳了，我笑了笑，對旁邊的人把花揮來揮去，我剛想扔過去，音樂突然停止。
我痛苦欲絕，全班一起哄堂大笑，我氣得上氣不接下氣，只見我臉色發紅，鼻子里冒著火，眼睛瞪的像是要把別人吃掉一樣，我立馬平靜了，憤怒的心情笑了又笑，連身體一起躲在了地上，肚皮緊連著冰涼冰涼的地面，頭發再次豎了起來，好似一摸就能扎人手一樣。我平靜的躺在地面上，大家一起看了我半晌，過了一會又哈哈大笑起來，我也不小心笑了，我立馬起來回到座位上。
這次游戲給我們帶來了無限的樂趣，我真希望我下次還能再玩一次這個游戲！
記一次游戲作文 26
“啊——啊——”教室里傳來了一陣笑聲和尖叫聲，一連接著一連，你知道我們在玩什么嗎？我們在玩擊鼓傳花。
這個游戲的規則是：一個人來擊鼓，其他人來傳花，被傳的人就要表演節目。
游戲開始了，老師面朝黑板，用手迅速的拍打起來，只見一位同學也就是趙正陽，他拿起手中的紅領巾，高高的舉起，不停的甩著圓圈，還一手叉腰，腰和胯也快速左右動了起來，好像是在跳肚皮舞呢！他瞪著眼睛，圓的像一個圓溜溜的珠子，他還張大自己的'嘴巴，大得都能塞進一個蘋果了，不僅大，而且還會發出類似雷一般響的笑聲，惹得同學們哈哈大笑。
老師回頭一看，只見趙正陽故意刁難別人，手就放慢速度，停了下來。趙正陽本來想把紅領巾傳給旁邊的人，可惜晚了。他的眼睛里充滿了憤怒，只見他緊緊的盯著老師，甚至牙都呲了起來，不！不？但是因為他輸了，所以只得表演節目。他搭拉著腦，坨著背，無精打采的像個蝸牛沒有得到獎杯一樣。
他走到走廊中間，突然來了個青蛙趴，手臂伸得筆直，我們一群人圍在那里，他卻絲毫沒動，連呼吸聲都聽不見。
這場游戲就這樣結束了，真想再玩一次。
記一次游戲作文 27
“我還是從前那個少年沒有一絲改變……”小航在認真的唱著。其他同學在伴奏，有的拍手，有的拍桌子，有的`和他一起唱，原來我們在玩擊鼓傳花。
游戲規則是：老師在前面擊鼓，同學們在后面傳花，鼓聲停后，花在哪，誰就做一個表演。
林老師站在前面擊鼓，咚咚咚，好像海浪。聲音忽大忽小，同學們在下面傳，有的人傳得很快，有的人很慢，玩了很多局，我覺得最好玩的是小洋傳的那一局。
林老師開始了擊鼓，同學們一聽到那聲音就開始了傳花，花好像快要爆的炸彈，跳到了我前面的同學桌上。他一看，這花在他的桌子上，手把花一抓，腰一轉，收一放，這花就掉在了我桌子上。我不小心分了神，還好在鼓聲的提醒下，我急忙手一抓把他高高舉在空中，轉了一個方向，把花鏟了下去。傳著傳著，傳到了小洋的座位，小洋把花拿在手里，站了起來，迷迷糊糊的問傳給誰啊，還時不時搖搖頭，看著他前面的人或者后面的人，結果鼓聲停了，他只能開始他的表演——動耳朵。
“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變……”我心中還會想起那首歌，期待下一次的擊鼓傳花。
記一次游戲作文 28
今天陽光明媚，在課間活動時間，老師帶領我們玩了一個有趣的游戲。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”，同學們一聽可高興了，像一群快樂的小鳥飛快地沖出教室。
我們來到操場上，老師先讓我們圍成一個圓圈，然后給我們講游戲規則：首先，抽四五個人出來當“小雞”。然后，用紅領巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個人出來當“瘸腿狐貍”，瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳，然后再去抓小雞。
游戲正式開始了，只聽一聲令下，“小雞”們和“瘸腿狐貍”都很快進入了角色，游戲進行的非常激烈。小雞們個個都豎起耳朵，仔細辨認狐貍的動勁來躲避它的追捕。你看，王錦瑞扮的.那只狐貍，怎么跑都跑不動，原來他太胖了！
你再看，那一只只小雞都多機靈啊！我是一開始玩的時候，太興奮了看不見哪是哪，所以就瞎走，結果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了！
操場上，同學們笑的前俯后仰地開心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時就想出了一個方法，用“守株待兔”的方法，來一個抓一個。小雞們聽不到聲音，膽子都放大了，結果被瘸腿狐貍全都抓住了。我第二次當小雞的時候真可惡！也是被他用這種方法給抓住了。
游戲結束了，大家興高采烈玩的開心極了。今天，老師真帶我們玩了一個有趣無比的游戲，以后有時間我們一定再去玩。
記一次游戲作文 29
昨天，我和媽媽一起玩小紅車的游戲，“這個游戲怎么玩呀？”媽媽問。我心想：“這么簡單的游戲都不知道怎么玩？還是我來告訴她吧！就是先把卡片拿出來，然后對照著卡片把所有的車子放好，最后通過移動其他顏色的車子，把小紅車給弄出來，誰把小紅車弄出來誰就勝利了。”我說得手舞足蹈。“哦！知道了。”媽媽說。
于是，我們開始玩了，我們石頭剪刀布，誰勝利了誰就先移動。我勝利了！于是，我移動了一輛淺綠色的'小汽車，該媽媽移動了，她移動了一個藍色的大卡車。
我們就這樣你移一下，我移一下，終于，我發現再移一次小紅車就能出來了！可這次又剛好到媽媽移了，我的心跳加快，身上也在直冒冷汗！這時，媽媽移動了另一輛車，于是，我移動了那個讓我走向勝利的小車，我居然勝利了！我高興得跳了起來，在地上高興地轉著圈兒。而媽媽也在一邊鼓掌一邊微笑著說：“寶貝兒可真棒！這么難得關卡都闖關成功了！”我的臉上頓時一熱，說：“謝謝媽媽給我的……夸獎……”我的臉上也露出了微笑，心想：“我居然完全靠自己戰勝了媽媽！”還讓媽媽輸的心服口服！
小紅車也搖晃了幾下，仿佛是在說：“謝謝你！是你拯救了我！”
記一次游戲作文 30
今天，在歡樂谷的課堂上，我們做了個有趣的游戲——“袋鼠”相撲。
老師講了游戲規則后，就輪到我和周曉涵一較高低了。我首先向對手發起進攻，并竭盡全力地把對手逼退了幾步，緊接著我像袋鼠一樣向他撲去。沒有想到對手卻也毫不示弱招架住我的進攻。還主動向我發起進攻，我也只好左躲右閃逃過他的反攻，在我們幾個回合“搏斗”下來，我也開始有些體力不支了，耳邊聽見有同學說周曉涵的`紙板快要掉下來，這真是天助我也，我開始有點得意洋洋，以為勝利的果實非我莫屬了，繃緊的神經便開始松懈下來，跟對手站在那里紋絲不動，但我們的手還是緊緊握住對方的手，心里想：看對手能不能堅持到最后。但是對手也毫不示弱，大眼瞪小眼的看著我，我心一慌，腳退了一步，意想不到的事情發生了，我的紙板不聽使喚的掉在地上。由于我一時的疏忽，這輪比賽在同學們惋惜聲中結束了，勝券在握的我最后以失敗告終。
雖然比賽結束了，但是他留給我一個深深思索：無論做什么事情，正如有句諺語所言“誰笑到最后，誰笑得最好！”；今天我和周曉涵的“袋鼠”相撲的游戲，就是一個活生生的例子。
記一次游戲作文 31
今天，我們進行了一場擊鼓傳球的游戲
游戲正式開始了。鼓手蒙住眼睛，鼓聲想起，第一個人接著往下傳，大家都專心致志，都怕球停在自己那，快傳到我那兒了，我的心里直發慌：要是球在我這停了怎么辦？球傳過來了，接到球之后，我迅速傳給下一個人，接著往下傳。鼓聲停止了，求在陳靜怡那，她的懲罰是和朋友一起唱歌或者跳舞。她一邊唱一邊使勁擺著自己的手，搞笑極了。
第二輪開始了，鼓手拍起來了，球依次往下傳，傳著傳著鼓聲停了，球停在陳行那里，他選了三號，看方老師拿邪惡的眼神，大家就知道一定不是什么好事。結果讓大家意想不到的'是居然是中獎了，得了三顆糖。大家都大叫起來，他太幸運了吧！
第三輪又開始了，鼓聲又想起來了，球往下傳了，到我了，我前面那一個同學把球死死抱住，我使勁搶了過來。依次往下傳，最好球傳到了馬彬航那了，他把球拿在手中，一直不傳給下一個人，下一個人在那里很著急，搶也搶不過來，他正準備傳給下一個人，突然鼓聲停止了，他崩潰了，丟下球，乖乖地去去接受懲罰。他的懲罰是模仿豬八戒吃西瓜。
這個游戲真好玩。
記一次游戲作文 32
“叮呤呤”上課鈴響了，平時嚴厲的方老師這一次竟然跟我們說玩一個游戲，同學們都非常意外，又很期待！只見方老師手里拿著一個足球；一個空水桶和一個擦黑板的擦具。同學們都興沖沖地跑到操場上去看看方老師究竟要做什么游戲？
方老師叫我們手拉手圍成了一個大圈，然后他問我們誰愿意當鼓手就請舉手，同學們都踴躍舉手參加當，最后方老師選了中隊長王鵬淳來當鼓手。他用紅領巾蒙住眼睛，擊起桶來，同學們都不想受“懲罰，”一個一個焦急地傳起來。鼓聲停止后，抱著足球的竟然是女生陳靜怡，方老師讓她唱歌，她又找了冉瑪雅一起唱。聲音雖然小，但是受到了大家的.掌聲，原本有點不好意思的她又歡快的笑起來。
鼓聲又想起來，這一次球傳給了馬彬航，他故意不給別人，想等鼓聲快停止時給別人，結果手一滑足球掉到地上，他要被受懲罰了，他要學豬八戒吃西瓜，他一手裝作豬八戒吃西瓜，嘴里發出來咕嚕咕嚕的聲音，大家都笑個不停。
游戲結束了，同學們依依不舍地回到了教室，不過方老師說以后還可以繼續玩，于是我們又開始期待著下一次游戲的到來……
記一次游戲作文 33
今天，我作文班玩了一次別開生面的游戲叫“抓逃手指”。
老師讓我們圍成一個圈，接著讓我們右手食指向上指著天，左手掌心向下，搭在相鄰同學的食指尖上，依次連起來。一手抓同學的手指，一手逃跑不要被抓，如果能逃出并抓住別人手指就算勝利。
我們擺好架式，我心想：這也太簡單了。老師說第一輪抓“三”，我們豎起耳朵像兔子的.耳朵一樣，仔細聆聽著。老師說：”踏步走！一二一，一二一，一二三四！”老師一說“三”，我們的手指就像火箭一樣逃了。第二輪抓“烏龜”，老師說到每一個帶“烏”的字都慢慢地讀，引起我們的注意，老師說：“烏——云……”把“烏”拖得長長的，有的同學一聽“烏”就抓，引起同學們一陣歡笑。老師又說：“烏龜”我們左手抓，右手逃。結果我沒抓住，右手雖然成功逃走了，但我也輸了。有的同學勝利了，高興得跳起來；有的同學被抓住了，垂頭喪氣。我們議論紛紛，都在述說著自己的感受。第三輪是抓“水”字，老師一說到“水”時就小聲地，并且慢慢地說，故意讓大家不注意。我有的時候忘抓了，有的時候忘逃了，同學們嘻嘻哈哈地歡笑著，教室里成了快樂的海洋。
這個游戲鍛煉了我們的反應能力，也給我們帶來了無窮的樂趣。
記一次游戲作文 34
在一次活動，我玩了個簡單的游戲叫作“百發百中。”
百發百中的游戲會給你兩個乒乓球和一個筐，只要丟進去就好了，雖然聽著規則很簡單，但丟進去就很難了，站著丟大多都是丟出去的。
小明同學擺好筐，給每個來玩的兩個球讓他們丟，我看到，他們不是丟了一個，就是兩個，要么就一個都投不中。“哐、哐、哐”的聲音一直在耳邊響，小明同學每看到一個人投進了兩個就會說：“你怎么這么厲害，是不是你早就練過。”“沒有。”他回答。
馬上就要到我了，別人的投球給了我極大的勇氣和鼓勵，讓我的'心里毫無退堂鼓，到了我的時候，我的同學在一旁看著我，我拿起球，輕微地彎下身子，瞄了瞄，隨風一丟，“哐”球應聲入筐，同學驚訝的哇了一聲，還給我鼓掌。我像剛剛那樣，隨風一丟，球差一點就進去了，在筐的壁旁擦邊而過，最終還是被大風刮了出來。小明同學對我說：“可惜了這么好的一球。”如果風姐姐輕點就不會被吹出來了。我想。同學們對我說：“不要喪氣了，我們一個也沒中，不還沒有喪氣嗎？”這句話給了我再來一次的勇氣，這一次我全都中了。
我明白了：不要因為小事而煩惱，也許可以再來一次。
記一次游戲作文 35
今天我們坐到座位上后，老師宣布今天要玩一個叫做“吹乒乓球”的游戲。
老師簡單說了一下游戲規則——游戲是個人戰，一共有五個裝滿水的杯子，把乒乓球放在第一個杯子里，從第一個吹到第五個，一旦球掉出來，就要重新開始。我們用石頭剪刀布來決定出場順序，最后袁梓昕贏了。游戲開始，楊耀辰用著一個讓人發笑的動作扎著馬步，一下一下把乒乓球吹到杯子里，過程中，球一次也沒有跑出來。周嬌君剛吹時，球就調皮地跳了出來，躲在了桌子底下，地上有好多水。第二次她靜下心來、慢慢地把球吹到了第五個杯子里，大家都為她感到高興。下一個就到了袁梓昕，他有些害怕，無論他怎么用力吹球都紋絲不動，但是經過了他的再三努力和大家的技術指導，他終于成功吹了起來。終于，輪到我出場了。我開始有些緊張，吹到第四個杯子時，球飛了出去，我把球放好，忐忑地把它吹到下一個杯子里。我高興得要跳起來了。我的妹妹楊馥婧竟然一個用力，把裝著水的`第一個杯子吹了起來，大家驚訝地叫了起來，她也驚訝地睜大了眼睛。
通過這次的游戲，我知道了誰輸誰贏并不重要，重要的是大家開不開心。
記一次游戲作文 36
游泳課最后，教練組織大家玩“貓捉老鼠”的游戲，我自告奮勇地當“老鼠”。
游戲開始了，我猛得一頭栽下水，把水花弄得四處飛濺，“貓”們看到“老鼠”跑了，立馬追上去。我游得又輕松又快，剛把頭露出水面，發現有只“貓”追上來了！我的心都提到嗓子眼了，一心只想趕緊甩開他們！
周圍一下子很安靜，我把頭微微露出水面，貓呢？我疑惑地看了一下四周，突然，貓再次出現在我的眼前。啊！貓又追上來了，嚇得我趕緊深吸了一口氣再次沉入水底，屏住呼吸貼近池底向遠處拼命地游去。
我憋不住氣了，趕緊冒出水面，一不小心嗆了一口水，眼淚都流出來了。貓趁著這個機會又追了上來，我一看不好，還差一點就要被貓抓到了，我的`心里打起鼓來，我拼命地劃水，不知游了多久，眼看貓就要捉到我了，這時，教練的哨聲響了，教練大聲地喊道：“游戲結束。”看來，我這只機靈的“老鼠”還是贏得了比賽。
這時我已經累得喘不過氣來了，心兒還在怦怦跳個不停。教練讓我們玩貓捉老鼠的游戲，是用游戲的方式訓練大家的爆發力和臨場應變能力。不過，下次我要做貓，再也不想當老鼠了。
記一次游戲作文 37
今天的作文課，張老師說我們玩一個有趣的`游戲。同學們一聽說要做游戲，個個都開心不得了。
游戲規則是每兩人一組來猜成語，由一個同學看了成語以后用文字和肢體語言來表達，但是不可說出來，另一個同學猜出成語，并規定在五分鐘之內猜出答案。
游戲正式開始了，第一組是由宋明昊來猜，李傲楓來表演。李傲楓先學了雞叫，然后單腳站立，宋明昊說：“是金雞獨立。”李傲楓說：“答對了。”同學們都一陣歡呼，李傲楓同學表演的太棒了，讓我們都好生期待，希望能快一點輪到自己上臺表演。
第二組是我和汪宣宇，我來猜，汪宣宇表演。汪宣宇說：“右的反義詞是什么？”我說：“左。”汪宣宇又說：“左的反義詞是什么？”我說：“右。”他說：“進到門里去要怎么做？”我思考了一下說：“開。”馬上又說：“是左右開弓。”他豎起大拇指說：“答對了。”我們倆開心得抱在一起，歡蹦亂跳。
這節課過得真快呀！這個游戲既鍛煉了我們的表演能力，又使我們積累了成語，增長了知識。我很期待每個周末的作文課！
記一次游戲作文 38
今天老師帶我們玩了個游戲——吹球入碗。
首先，老師簡單地說了規則：全班分成倆組，哪組先吹完，哪組就獲勝。
"開始！"老師一聲令下，激動人心的比賽開始了。第一個同學上場，“呼”他使勁地吹了一下，球像一個調皮的寶寶一樣，在碗里直打轉，他急忙蹲下來對著碗又吹了一下，這次球輕輕松松地被吹到另一個碗里去了，接下來一個又一個的同學將球吹了過去，對方組同學和我們你追我趕，互不相讓，最后終于輪到我上場了。我雙腿彎曲，手緊緊地扒在桌子上，深吸了一口氣，對準球猛吹，但怎么吹都吹不過去，球寶寶好像在說：想把我吹過去，可沒那么容易！這時候其他同學都目不轉睛地盯著那個球，還在旁邊給我出謀劃策，我急的.滿頭大汗，憋的滿臉通紅，生怕拖累了我們小組，結果，一緊張更吹不過去，“你能行的！”“從球的底部往上吹，不要急慢慢來。”大家都在為我鼓勁，我靜下心來，用足了勁，“叮當。”一聲球終于吹了過去。頓時，小組同學都歡呼雀躍“哈！我們贏了！”
真是一次有趣的游戲，同時也讓我明白了這個游戲的意義，團隊之間要互相幫助，才能獲得最后的勝利！
記一次游戲作文 39
今天老師要給我們做個“摸尺子”的游戲，游戲規則是：先把眼睛閉上，老師把尺子放在某個人的桌子上或者抽屜里，如果五秒鐘內那個人沒摸到尺子，那就得去臺上表演節目。
當老師說：“閉眼！”我的眼睛就進入了黑暗世界，我感覺老師從講臺上走下來，鞋底發出的“沙沙”聲離我越來越近。接著，我聽到了“哐當”的聲音，然后感覺到老師迅速邁著小碎步從我身邊擦過。
我聽到別人“擦擦擦”和“啪啪啪”的聲音，我也慌忙找起尺子來。我閉著眼睛先把本子和背包拿開，再把抽屜摸了一遍，最后張開手在桌子上從左摸到右，可是并沒有摸到尺子，我急忙睜開眼睛一看，哈哈，原來那把“可怕”的尺子在袁嘉悅的抽屜里，她居然沒有摸到！我皺緊的眉頭一下子就像綻放的花朵一下子舒展開來，露出了陽光般燦爛的笑容。而袁嘉悅則愁眉苦臉的.，不想上去表演，她的兩瓣眉頭緊緊地擠在一起，就如同兩只嘴巴親在一起似的，還撅著嘴巴，腦袋就像一片烏云一樣低低地壓了下來。在老師的鼓勵下，她只好硬著頭皮表演了背古詩。
記一次游戲作文 40
今年春節，我回了老家，一進村里，堂弟和堂姐都沖了出來歡迎我，大伯也走了出來，把一個最大的西瓜給我，我抱著這大西瓜，放在了桌膛上，接著我就跟堂弟、堂姐玩去了。
我們到了外面，我問他們：“你們平時都玩什么游戲啊，我也來玩。”堂姐笑了笑，說：“在城里的小皇帝啊，我們的游戲可是有一定的危險哦，不過可以填填肚子，你想玩也不是不可以……”我一聽到能填肚子，我就已經垂延三尺了，還沒等堂姐說完，我就打斷瀏覽堂姐的話：“去就去唄，你的堂弟是這么膽小的嗎？”說完我們就走回家拿了一個籃子就出發了。
他們把我帶到了一棵樹下，堂姐說：“我們就偷鳥蛋回家吃吧？”可愛的.堂弟也來勸我：“堂哥，你就玩吧！”我只好答應了，見我答應，堂弟高興地蹦了起來，像猴子一樣躥了上去，表姐也跟著上去了，并說：“你就在下面接鳥蛋吧！”并扔了下來一個鳥蛋，我連忙接住了，“堂哥，這里！”“堂弟，快過來！”“堂哥，這邊還有！”“堂弟，快接住呀”……幾十個來回之后，終于完事了，我一數，竟然有近三十個呢！
我們帶回家里，當吃著香噴噴的炒鳥蛋時，我想：城里也有這玩了就能填飽肚子的游戲就好了！
記一次游戲作文 41
今天，我們要玩“猜猜在哪只手”的游戲。一聽到“游戲”這兩個字，我們全班同學都高興地蹦了起來，不過，要玩這個游戲可不簡單，要有一個聰明的大腦，一雙會發現的眼睛哦！
要玩這個游戲，首先要找一個東西，不能太大也不能太小。接著把這個東西放到手心里，把手攢成拳頭放到背后，將這個東西在手心里換來換去。最后，把手伸出來，讓大家猜一猜在哪一只手。
開始玩了，老師把橡皮往空中一扔，沒等我看清，橡皮就落到了老師手中，好像變魔術呀！老師把手放在背后，臉上又變出了好幾種表情，我們都在想：“老師的.葫蘆里賣的什么藥啊？”老師在背后交換手了幾秒鐘，然后把手伸出來問我們：“在哪只手？”我們一起說：“右——手。”老師張開了右手，公布了答案，里面空空如也。雖然我們猜錯了，但是大家都開心得哈哈大笑。
我和同桌也玩了一局，我把手放在背后變來變去，一會兒，我把手伸了出來，讓我的同桌猜，我同桌說：“在右手。”哈哈，他猜錯啦！接著我也猜了猜，我猜對啦！同桌說：“不要高興得太早，下次，我會贏你的！”
記一次游戲作文 42
你收到過禮物嗎？今天我就收到了一份特別的禮物。
作文課上，老師抱著一大摞盒子走上了講臺說：“今天我給大家帶來了禮物。”同學們紛紛議論是什么禮物呢？會不會是錢、積分、吃的……在一片宣泄聲中老師宣布游戲規則：一個禮包，兩人共享。一人摸禮物，不準看。另一人守禮物，護盒子。
游戲開始了，我的同桌去拿盒子，他高高興興的抱著盒子回來說：“里面肯定有東西！”說完還搖了搖，讓我看。我斜了他一眼，意思是‘快點開始’，我都等不及啦！他看見了馬上把有封條的一口對準我，我一手就伸了進去，摸了好一會兒才摸到，原來這家伙藏在了一個角落里。“真是太軟了！”我說，但我判斷不出是什么東西。下一輪該我的同桌摸了，他把手伸了進去，咧著嘴，又閉上了嘴，很無奈的樣子，估計他也在窮盡腦汁甄別盒子里的`禮物到底是什么？到了最后，他說：“應該是蜘蛛。”聽他這樣講，我似乎也覺得是蜘蛛，可是當我們把禮物拿出來后，居然是一個小老鼠，我們哭笑不得。
游戲結束了，可我們還沉浸在游戲的歡樂中。
記一次游戲作文 43
媽媽小時候，沒錢買玩具，但是不花錢的玩具卻很多，照樣玩兒的不亦樂乎。例如：被扔掉的冰糕棍，吃剩下的杏核，自制的沙包，這些都是媽媽的最愛的玩具。
小麥熟的時候，杏也就熟了，媽媽把吃剩下的杏核集中起來，放在地上的一塊兒磚上。手里留一個杏核，站直，對準磚上的杏核一撒手，磚上的杏核就被砸中，落在地上。誰砸到地上的多，誰贏。剛開始磚上的杏核多，特別好砸，到后來，磚上剩下兩三個的時候最難砸了！要瞄得很準才能砸到。媽媽把這游戲叫做“釘杏核”。
天再熱點，媽媽就開始撿冰糕棍。把撿到的冰糕棍洗干凈，編席子，編扇子，玩挑棍。挑棍最好玩兒，拿起一把冰糕棍，往上一拋，落到地上后，再一根一根撿起來。但是，撿的時候，不能碰到別的'棍兒。要是遇到壓在一起的棍兒，就要小心翼翼地拿小棍兒，把壓在上面的那根棍兒挑起來。誰在撿的過程中碰到別的棍兒，就由另一個人撿。到最后，誰撿的棍兒多誰贏。
撞拐也很好玩兒，可以兩人，也可以很多人一起玩兒。每人用手抓起自己的一條腿，單腿蹦著互相撞擊，誰抓的那條腿先落地，誰輸。
沙包，毽子，跳繩的玩兒法就更多了！媽媽不花錢一樣玩兒得很快樂！
記一次游戲作文 44
今天，是個冰冷的日子，寒風把一切有水的地方都變成了冰，我家的院里的水池冰很厚。真想玩呀！可那刺骨的寒風把我的念頭打消了。
“喂！你快下來玩呀！朋友們好像玩的很開心，”我朝他指的方向看去，另外幾個朋友正推著雪人滑動。
遠看冰上的游戲，我也被動心了，忙穿衣服下了樓，他們對我說玩耐力游戲，在冰上不動，看誰堅持最久。
開始游戲了，隊員笑著站在冰上，可天氣太冷了，不一會兒就都抖起來了，那笑聲也沒有了。我們幾個勸說他們別硬撐了，可是他們不聽。勸是沒有用了，只能看表現了。一個人的'身體已經像是到了冰塊里似的，牙一直在抖著，還起了雞皮疙瘩。盡管我穿著羽絨服，但寒冷無數條小泥鰍直往衣服里進，讓我渾身發涼。
終于，一個人忍不住了。他抱著身子，就像個皮球跑到了一邊。其他人也漸漸退出了。最后小明贏了。
這就是我喜歡的一個游戲，這個游戲我和小伙伴在冬天時一直在玩，如果你也想試試，就叫出你的小伙伴在冬天比一比吧！
記一次游戲作文 45
“金雞獨立”這個成語相信大家都知道吧？但你們聽說過這個成語能玩小游戲嗎？而就在這個星期六，我們就玩了這個叫做“金雞獨立”的小游戲。小翼、小錦和我為一組，小洋、小夏、胡晶昱為第二組，比賽三局兩勝。經過幾輪激動人心的.比賽之后，我們一組輸了，第二組羸了。為什么會這樣呢？下面就由我來給你們說說吧。
第一輪由小翼對小洋，兩人一上臺就擺好了金雞獨立的姿勢，小翼他站在那里無動于衷，不管別人怎么逗他，小翼他也絲毫不動。小洋也不堪示弱。時間一分一秒地過去，比賽進入了白熱化階段了，兩人還不分上下，可小翼實在受不住敗給了小洋，這場持久戰是小洋勝利。現在是１：０，第二組暫時領先。第二輪是小錦對小夏，由于小錦平時平衡能力很好，所以這對于他來講，簡直是小菜一碟，而小夏卻被我們逗得樂不可支，所以戰敗了，現在比分是1：1。最后的勝負就在我和胡晶昱的手上了，我和胡晶昱的能力差不多，但由于我身虛體胖，所以輸給了胡晶昱，這次金雞獨立比賽第二組獲勝。
“金雞獨立”這個游戲緞練了我們的平衡力，所以大家要多玩啦！
記一次游戲作文 46
星期六，我和伙伴們一起在廣場上玩了個游戲――扔紙團。
我們先準備了一些廢紙團和一個垃圾桶。比賽規則是這樣的：先把人分成兩隊，把垃圾桶放在選手前方五米的地方。大家依次把廢紙扔進桶里，扔進桶里得一分，扔不進去就不得分，而且還需要為另一隊撿紙團。同時要注意：要公平競爭。
我也加入到了比賽當中。比賽開始了，哥哥對我說：“上場時一定要保持冷靜，不能讓他們的話讓你沒有信心，知道嗎？”“知道了！”我上場以后發現對手非常的'厲害，十秒就能扔進一“球”，我用眼睛瞟了他一眼，心里想：這下輸定了。我剛想退出比賽時，比賽就開始了，我也只好硬著頭皮上。對手來到了賽場上，對我說：“喂，小屁孩，趕快來讓我滅掉你吧！”當時我冒了一身冷汗，我走了過去，拿起一個“球”，向桶扔了過去。扔完了，我閉著眼在心里默默地說：“一定要進，一定要進。”突然周圍響起了掌聲，我心里想：完了，這一次肯定輸了。這時，哥哥走過來說：“你辦到了，你贏了！”我聽到這句話，高興地蹦了起來，對哥哥說：“不是我辦到了，是我們辦到了。”
通過這個游戲我知道了：虛心使人進步，驕傲使人落后。扔紙團游戲真有趣，我下次還要玩。
記一次游戲作文 47
今天，老師問我們：大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，來看戲。這里的中三娘指的是誰？中三娘的“個頭”最高，比小弟弟要粗。“是中指”有個同學恍然大悟地叫了起來。
老師讓我們和同桌做猜中指的游戲。我把5個手指頭聚攏，拿出右手把左手包住，不讓同桌看清楚，其它四個手指很團結包圍著中指。同桌猶豫了一會兒，點了一個指頭。我張開左手，讓同桌看，猜的.結果怎么樣？他發覺猜錯了。
我猜了，我是把中指和食指交叉，然后把左手聚攏，把右手包住，同桌的方法和我一樣嗎？我猶豫了，又想：要猜對，玉秀，加油。到底那個手指是中指呢？我點了一個手指頭，他把左手張開了，果然猜對了。第二次，我同桌又給我猜，同桌把中指握的很緊密，我歪著腦袋左看右看，果斷地點一個手指，呀，我又猜對了。
我觀察同桌的中指，很有特點，肉黃色的，指甲短短的，指紋是籮，大約有6厘米長，寬一厘米。在猜中指前我仔細觀察了同桌的中指，我就是根據特點猜的，果然百發百中。他不服氣，再猜一次。我把左手的食指與中指交換位置，然后右手包住左手，結果他又猜錯了，因為沒有仔細觀察。
猜中指的游戲真好玩。
記一次游戲作文 48
“哈哈哈，哈哈哈……”四（2）班教室里傳出一陣陣歡笑聲。怎么回事？原來，他們正在做“指鼻子”游戲呢！
“誰先上來？”老師笑著說。同學們紛紛舉起自己的小手，還爭先恐后地叫著“我來！我來！”胡富榮和金佩華成了幸運者——被老師選中了。看，胡富榮精神抖擻，大搖大擺地走上了講臺；而金佩華卻慢吞吞地走上講臺，看起來好象很害怕似的。
比賽開始了。老師大聲喊道：“耳朵。”金佩華快速地指向耳朵。胡富榮卻指成了眼睛。頓時，教室里哄堂大笑起來。緊張的.第一輪過了。精彩的第二輪開始了。“左眼。”老師一聲令下，胡富榮急了，心里飛快地想著：左眼呢？在這里，哦不對！那里，也不對！不管三七二十一了，指了再說。“哈哈，胡富榮的左眼長到額頭上了。”同學們哈哈大笑起來，有的捂著肚子笑，有的張著嘴大笑，還有的笑得前俯后仰，差點滾到桌子底下去了。女孩子比較文靜，有的咧著嘴微笑，有的趴在桌子上輕輕地笑。
“指鼻子”游戲真是太有趣了。
記一次游戲作文 49
今天中午，龔老師說：“今天我們來做游戲吧。”我們說：“好呀！”龔老師說：“我們來做第一個游戲，老鷹捉小雞。”龔老師問：“誰愿意當雞媽媽？”龔老師的話剛說完，同學們都搶著說：“我來！”我真幸運，龔老師
喊了我當雞媽媽。后來，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說：“游戲現在開始。”
于是我們開始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來躲去，我拼命地保護小雞們。游戲結束后，龔老師問：“你們覺得這個游戲哪里有趣？”有的同學說：“雞媽媽有趣。”有的同學說：“小雞有趣。”還有的同學說：“老鷹有趣。”
龔老師說：“我們來做第二個游戲，畫鼻子。”龔老師在黑板上畫了一個人的.腦袋，腦袋上有頭發、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有鼻子。龔老師說：“我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子，你們看我把鼻子畫在什么地方了。”第一次龔老師把鼻子畫在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。龔老師說：“這個游戲哪里有趣？”我們一起說：“鼻子畫錯了地方很好笑。”
我覺得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。
記一次游戲作文 50
在一個陽光明媚的早晨，我和爸爸在床上打起了“足球大賽”。
這個游戲是這樣玩的：足球大賽道具，這里面足球場上有很多凹下去的地方分別標著不同的.數字。當小球滾到那個地方的時候，你就按那個地方對應的數字，球就會往對方的球門里彈，看誰先進九個球，誰就贏了。但是守門員可以在球門前左右移動，阻擋對方的進球。
我和爸爸開戰了。我目不轉睛地盯著球，球在三號位置上，我便猛按三，球滾到了四號位置，離球門只有一步之遙了。我正想按四，可誰爸爸一反擊，彈了回來！我生氣地皺著眉頭，看準時機，猛地一擊，球進啦！我頓時眉開眼笑，高興的手舞足蹈。不知道是不是幸運女神眷顧啦我，接下來我又一帆風順，連續進了幾個球。可是最后一個球淘氣得很，就是不愿意進球門，讓我急得直跺腳。經過一番周旋和努力，它終于還是乖乖的聽話打進了球門。
我高興地從床上跳了起來。我又看了看爸爸，雖然他嘴上沒用說，但是我知道他心里一定在說：“幸運女神，別把我給忘了呀！”想到這里，我不由得哈哈大笑起來。
今天，我不但鍛煉了手指，反應力，眼睛，還收獲了喜悅，一舉兩得！這難道不是一個快樂的游戲嗎？
記一次游戲作文 51
我們最愛玩的游戲，你肯定想不到。嘿嘿，那就是踢毽子。
暑假回奶奶家，來到鴨群里面拔了幾根毛，用清水洗一洗，一大把地插到毽柄上，一個豐滿、方便的純鴨毛毽子，就做成了。在農村里，這種毽子多得是，可在城市里就很少見。
我們踢毽子大約在4到6個人左右，平均分成兩組。差不多有3種玩法。第一種玩法：兩個人對踢。看看這樣配合起來能踢幾個，靠的就是要我們默契，相互配合。第二種玩法：在地上畫一個的大正方形，平均分成兩半。一個只要踢到對方陣地里，對方可以在已方場地連踢幾下，但最多連踢10下，就必須踢回去。我們常常為了接到一個球而摔了一個大跟頭，引得大家哈哈大笑，對手也無心思把毽子回踢過來了。第三種玩法：我們先分成2隊，然后把各隊所有踢的個數乘起來或加起來，看看哪一隊大。連玩5局，先勝3局的隊可以每人拿到一張重踢卡。重踢卡的作用就是，如果這次的.結果你不滿意，可以再重踢一次。如果這次踢得比前一次還要少，那就只能算最后一次的成績了。我們經常玩得不亦樂乎，常常要到天黑時才回家。一回到家，爸爸媽媽還以為我掉到水里過了呢！
我們就是這么喜歡我們的游戲，我們都一致認為：這恐怕是天底下最好玩的游戲了。
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