游戲的作文

時間：2024-12-29 16:01:51 游戲我要投稿

游戲的作文10篇(合集)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的游戲的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲的作文10篇(合集)

游戲的作文篇1

　　如今這個互聯網遍布的時代，又有多少人能權衡游戲的利與弊？沉迷于游戲的人不盡其數。既然這樣，那么，我們應該如去“玩“游戲呢？

　　時間追回至古代，古時候沒有什么游戲，最常見的也就跳舞、作曲罷了。那沒有互聯網的時代，雖然通信不便，信息傳遞慢，但卻成就了不少偉人。比如，詩仙李白、詩圣社甫等等。有一部分人會說假如他自己活在那個時代也能咸為一位名人，那么這就大錯特錯了，不管哪個時代的名人。誰不是靠自己的拼搏努力得到的'榮譽？沒有努力肯定沒有收獲。愛迪生說過，“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”，所以，我們不應去追究時代的變遷，而應反省自己的不足。

　　少年天才方仲永因不學而論為普通人，其中的道理也是人人皆知。

　　再看看我們現在這個交通便利，通信方便的時代，我們就更不應沉迷于游戲了。那些曾成績優秀，工作積極而如今消極顏廢的人，多數是因為在時代的巨大變化之中沒有自律而導致沉迷于某一事物，就如游戲。這種沉迷一點也不比別人一天二十四小時玩游戲差，就好似水生動物突然變成了陸生動物，對這個新的環境充滿好奇，最終因沒得到約束大膽闖蕩而死亡。這大概也是如今大多數青少年的現狀！其實游戲并不危險，但如果主動與被動交換就是一件可怕的事了。

　　游戲，只是用來給我們放松休息的娛樂項目之一，而不是讓我們去消遺時間。人的一生約22億秒，每一秒都短暫而珍貴！

游戲的作文篇2

　　在很久很久以前，一位天上的智者將我派下人間。他使我的記憶全部清空，只告訴我，我有一個名字叫做“游戲”。

　　在人間，人類起初對我很好。當他們勞累或休息時，才帶上我痛痛快快的玩上十幾分鐘。在他們需要工作時，就讓我在“小盒子”里安安穩穩地睡一個美容覺。日子一天天的過去了。我發自內心的認為，我與人類以及其身體各器官相處的十分融洽。

　　但隨著日歷上的紅圈圈越來越多，人類似乎有些得寸進尺了：工作不做的，熬夜打游戲的人不勝枚舉。我的'生活中也多了些不快：眼睛來與我吵架了，埋怨我害得他們被血紅的“蜘蛛網”纏的嚴嚴實實，視力也下降了好幾度；腿來與我吵架了，怒斥我害得他們全身麻木，在桌前一坐就是幾個小時，差點昏過去。說著，說著，緊繃的肌肉似乎隨時準備將我重新踹回天上……這樣令我不快的事情常常令我感到迷茫：我做錯了什么？

　　我漸漸覺得我的存在失去了意義。我似乎代替了人們的工作，使其墮落。他們忘記了我下凡的初衷。每當聽見人們大聲喊道：“游戲親愛的游戲。快來我這兒，我需要你！”時，我不禁疑惑了：我何時從可有可無的休閑物種，晉升為生活的必需品？我的前世做錯了什么，使我今生被派下人間飽經苦難？

　　人類，醒悟吧，別再讓你們的人生因我而毀滅了！

游戲的作文篇3

　　你們還記得體育課上玩的“轟炸機”的游戲嗎？還記得“萬”人逃跑場面嗎？我可還歷歷在目呢！

　　“游戲開始！”張老師喊道，大家一窩蜂似的奔向空地，因為大家都不想被老師抓到，不然就不能逃跑了，只能捉別人了！但是老師在后面狂追不舍，大家也不停地逃跑，有的雙腿仿佛兩個車輪，不停地向前狂奔，我是跟著大部隊奔跑，還有的同學三五成群地跑。

　　這時，迎面跑來了柴啟銘，他的臉有些微紅，一顆晶瑩的汗珠順著臉頰流淌下來，他的雙手快速擺動，雙腿好像車鏈條，不停地運轉著與我插肩而過，我似乎感到一股風吹來，使我的`發梢微微抖動。我想看看老師在何處，便扭轉過頭，放眼望去，在廣闊的健身房中，同學們都在不停地奔跑，有些筋疲力盡的人拖著腿蹣跚而行。在靠近籃球架的地方，那個高個的老師還在不停地“捉人”，他慢跑了幾步，忽然用球碰到了一個同學，沒過多久，又捉住了一個同學，許多被捉的人也來捉我們，我繼續開跑，突然面前出現了鄭仲榮，他正在捉徐強，不一會，徐強就被捉住了！我心里堅定地說了一聲：“不，我不能往前跑！”于是我轉了個，向前沖去，就在這時，，朱鵬偉一個健步閃到我面前，用球拍了我一下，說：“呵呵！抓到你了吧！”我頓時呆若木雞了，心想：“朱鵬偉！你太邪惡了！

　　這個游戲讓我明白了，反應要快，這樣才能留到最后！

游戲的作文篇4

　　一次次同學之間的快樂，一個個好玩的游戲，一張張開心的笑臉，湊成了我們完美無瑕的童年。

　　“童年是夢中的真！”聽到這句話，不禁讓我想起了我們曾經玩過的一個游戲——擊鼓傳花。一開始，每個人要跟另外一個人剪刀、石頭、布，大家用自己“幸運”的小手去跟別人對戰，輸的人只能去打鼓，贏的人就可以傳花了，但是你們知道嗎？其實傳花的人心中也是七上八下的。

　　鼓聲剛剛響起，第一位同學拿起紅色的花，抓住鮮艷的'花瓣，往左邊同學身后一放，其他同學才松下那一口緊張的氣。第二位同學拿到花時驚慌失措，她掐住了葉子，失手拋向了空中，花落到了地上，摔了一個稀巴爛。花好像在說：“你們都把我美麗的容貌破壞了！”但是，鼓聲此時停止了，第二位同學要完成她的任務。她的任務是在半分鐘內吃完一個漢堡。計時器開始啟動了，只見她拿起了漢堡，放到了嘴邊，聞了一聞，好香呀！她先往嘴里咬了一小口，再往嘴里塞。二十九秒過去了，她吃完了那個巨大的美味漢堡！

　　“童年也是回憶時的淚笑”，也在我充滿快樂和淚水的童年中，還有好玩的捉迷藏，玻璃球等，但我覺得，童年不僅是充滿回憶的，也是讓人夢牽魂繞的。

游戲的作文篇5

　　游戲，對大家來說，并不陌生。《抱團之我是贏家》一文中就寫了作者與同學玩抱團游戲的情景。

　　游戲，對大家來說，并不陌生，但是今天，我們玩了一個特殊的游戲——先“抱團”再寫作文。

　　老師先介紹游戲規則：1.聽音樂，圍成圈，逆時針轉;2.音樂停，老師說出數字幾，幾位同學就抱在一起;3.沒有抱在一起的同學將被淘汰。她要求我們玩游戲一定要遵守規則，然而此時此刻，我們滿腦子就是一個字——玩，所以只是敷衍地答應著，并沒有理解規則的重要性。

　　第一輪，陳渤林因為動作慢而被淘汰了，他垂頭喪氣地回到座位上，老師看他失望的.樣子，決定鼓勵他，叫他當裁判。聽到這話的他，眉飛色舞，呵呵笑了起來。第二輪，章欣怡因耍賴皮犯規被淘汰。此時我一直處于緊張狀態，心中暗暗告訴自己，千萬不能違反游戲規則。

　　第三輪的音樂聲響起，老師剛說出數字就有人被淘汰，哈哈，他就是管鑫國，他也是因為違反游戲規則，最后就剩下三位同學，當然我也在其中啦!不過我特別緊張，心都快要跳出來了，突然想起一句話“越是關鍵時刻，越要沉得住氣”。隨著音樂聲響起，老師快速說出數字“二”，我立即轉身向后面的何潤澤撲過去，旁邊的于樂涵動作慢一拍，沒轍了，老師宣布最后的贏家是我和何潤澤。

　　游戲結束，獲得冠軍的我非常開心，對我而言這是一件值得驕傲的事，放學后一定要將這件愉快的事情告訴媽媽。通過這個游戲，我明白了一個道理，遇事要沉著冷靜，一定要遵守規則，我想這有可能就是老師所說的“在玩中學”吧。

　　師苑小學301班陳叢逸

　　指導教師陳龍妹

　　公眾號：水老師寫作文

游戲的作文篇6

　　我喜歡玩游戲，我玩過畫鼻子、切西瓜和老鷹捉小雞……，但我最喜歡玩的游戲就是畫鼻子。

　　老師先在黑板上畫了一張圓圓的臉，像一個大蘋果。然后在臉上畫了兩個像月牙一樣的眉毛。接著老師畫了一雙炯炯有神的眼睛，在眼睛里畫了兩顆像黑寶石似得眼珠，在眼睛里調皮地轉著。老師再在下面畫了一張像香蕉一樣的嘴巴，然后畫了一雙耳朵，老師畫的真像一個人戴著耳機呀。最后我們發現這個人沒有鼻子，瞬間我們就知道老師為什么不畫鼻子了，原來是因為這個游戲叫“畫鼻子”。游戲規則是在老師畫的臉上添一個鼻子，要在正確的地方，鼻子的形狀是一個倒過來的`“7”，還要蒙住眼睛轉三圈畫呢！

　　游戲開始了，老師來點同學，同學們迫不及待的舉起手來，可老師說，誰坐得端正我就叫哪個同學上來畫鼻子，我們只能坐得非常端正，目不轉睛的看著老師，要老師點我們自己。老師看我們這樣就不知道該選哪位同學了，只能數數字，老師點到了10，正好點到了夏文浩，老師讓夏文浩上來，用老師的圍巾蒙上夏文浩的眼睛，還問他：“看得見不？”“看不見了。”接著老師讓夏文浩原地轉三圈，還問他：“昏不昏？”“好昏啊！”夏文浩摸著頭說。然后老師讓夏文浩畫鼻子，他剛要畫，我們就說“錯錯錯”，然后又說“上上上”“下下下”“左左左”“右右右”，害得他更昏了。夏文浩終于畫好了，同學們給夏文浩熱烈的掌聲，夏文浩就知道他畫對了，夏文濤把圍巾拿下來，果然畫對了，同學們的掌聲更加熱鬧了。

　　老師又叫了很多同學上黑板畫。有的畫到了嘴上面，有的畫到了眼睛下邊。畫對了，同學們就給他鼓掌，畫錯了，同學們就哈哈大笑。瞧，他們有的捧著肚皮笑，有的拍著桌子笑，有的眼淚都笑出來了。

　　今天真是一個又有趣又好玩又快樂的作文課啊，今天我的心情變得越來越輕松了！

游戲的作文篇7

　　一些簡單的生字，竟可以組成一個令人深思的游戲——猜字大比拼。

　　比賽分為兩組，祝睿穎吳晗曉一組，而我就的跟不會寫字卻會認字的表弟組成一組。激烈的比賽正式開始了，只見舅媽悄悄朝我們兩組負責寫字的人舉出一個“上”字。我怕表弟猜不出來，更為了我們能贏，一邊寫，一邊偷偷靠近了表弟，輕輕地數了一聲“shang”。說完，就急忙把頭縮了回來，表弟脫口而出“shan”。頓時我哭笑不得，又對他悄悄說了一遍，我想：這回總該對了吧！我還沒想完，他馬上就說“shang”，好象存心跟我作對似的，就差一點點了。為了能贏，我這次稍微說響了一些，我的心提了起來，祈求道：千萬要猜對呀！……就在表弟張口的一瞬間我的心“砰砰砰”地跳個不停。只聽見表弟用不太響亮的聲音說：“shang”，隨著他的話音落下，我心中的`大石頭也落了下來。我們贏了，這時另一組驚訝地望著我們，顯然還不知道表弟為什么猜出來了。

　　而這種游戲對于我來說實在太簡單了。首先把筆順順著寫一遍，看看和哪些字差不多，再寫一遍筆畫，找出最中要或最有特征的一筆，就可以猜出是什么字了。

　　這個小游戲給我的啟示是：在每次學習中，要認真把每一個要點記在心里。更深一層的是：有些事看上去很簡單，但實際上自己做起來就不象想得那么簡單了。

游戲的作文篇8

　　今天下午，我們在室外做了一個有趣的“釣魚”游戲，規則就是有一根像魚竿一樣的桿子，把在對面帶著鐵絲的瓶子勾過來，每個人都可以勾，只有把瓶子夠成功的人不能夠。

　　游戲開始了一、二、三組先比，我在第一組，上場的是組長任佳欣，只見他雙手穩穩的拿著木棍，小心的去勾瓶子，可是繩子極不聽話，一晃一晃怎么也勾不住，我們很替她著急都大聲喊著，別的組人家早就釣上大魚了。就我們組最慢一個都沒勾到，我不停的亂指揮希望她趕快釣上個大魚。慢慢時間過去了，我組落后了好多，只好換人要不然一定輸得很慘，下來后大家都埋怨她浪費時間。張信哲第二上果然不出我們所料一下就釣上了一條大魚，我們不禁歡呼起來，第三個劉琪也很快就成功了。我們再次歡呼起來。逐漸居上，用老師的話來說就是后來居上。

　　經過幾輪后，終于輪到我了。我拿起桿子靠向瓶子可繩子搖搖晃晃的勾不住，旁邊的張信哲他們指揮者你慢點手別慌…….周圍的人都七嘴八舌的亂指揮我快暈了。我抓著竹竿盡量不讓它搖晃，慢悠悠的靠向瓶子，努力的勾可繩子一點也不配合，急的'我像熱鍋上的螞蟻，周圍的人也都指揮著搞得我暈頭轉向。剛才還以為很簡單現在親身一試才知道這么難，盡在眼前的鐵絲圈現在卻怎么也勾不住，急的我滿頭大汗。不知過了多長時間我依然沒釣到，只好換人。下來我對對她們說真難。

　　接下來的比賽中我的耳邊不斷響起歡呼聲和嘆氣聲，我在旁邊幫我的組員吶喊助威，終于剩最后一個瓶子了，我們都格外興奮以為贏定了，可沒想到我們卻怎么也釣不上來，眼睜睜的看著楊子涵那組奪冠，我們卻一點辦法也沒有，只能爭第二了。終于功夫不負有心人，杜文靜勾起了最后一個瓶子。

　　“哇”，“成功了”我們大叫起來。雖然再次比賽中我們組取得了第二名，但我們還是很高興，重在參與么。今天真高興。