游戲作文

時(shí)間：2025-01-28 09:59:05 游戲我要投稿

游戲作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的游戲作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲作文

游戲作文篇1

　　我做過(guò)許許多多的游戲，但讓我最難忘的還是在快樂(lè)作文聽(tīng)公開(kāi)課時(shí)做的游戲：我能堅(jiān)持五分鐘。

　　游戲規(guī)則是：兩腿夾緊，抬起右手，把圓珠筆放在手面上，在五分鐘之內(nèi)，圓珠筆不能掉下來(lái)。

　　我們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)是“快樂(lè)隊(duì)”，口號(hào)是：我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。另一隊(duì)是“夢(mèng)之隊(duì)”，口號(hào)是：夢(mèng)之隊(duì)，必勝。我是夢(mèng)之隊(duì)的一名隊(duì)員。

　　隨著老師一聲令下，我們把圓珠筆放在手面上，才過(guò)去了一分鐘，我就感覺(jué)手臂特別酸，手面微微顫抖，我緊張極了，兩眼緊緊的.盯在圓珠筆上，看著它搖來(lái)?yè)u去，我屏住呼吸，生怕呼出的氣會(huì)干擾到它，使它掉下去。

　　雖然，我的表情看似輕松、愉快、充滿自信，但是，我的內(nèi)心卻非常緊張，心理想著：如果掉了，我們隊(duì)不就失敗了嗎？我的隊(duì)員會(huì)不會(huì)責(zé)怪我呢？我想其它同學(xué)也是這樣的吧！

　　有一個(gè)男生，他有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了，他的媽媽就在后面給他鼓勁、加油。終于，他又鼓起勇氣，堅(jiān)持了下去。

　　時(shí)間越來(lái)越近了，我的臉色也特別嚴(yán)肅，怕它在最后幾秒鐘掉下去，留下遺憾。終于，老師宣布結(jié)束，我這才松了一口氣，快速地把筆拿了下來(lái)。

　　雖然這次游戲過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但是讓我非常難忘。這次經(jīng)歷告訴我：不論在生活還是學(xué)習(xí)中，遇到什么樣的困難，都要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持，才會(huì)成功。

游戲作文篇2

　　10月25日，我們燕趙都市報(bào)的小記者參加了一個(gè)非常有趣的沙盤游戲活動(dòng)。

　　我們集合后排成有序的隊(duì)伍陸陸續(xù)續(xù)的到達(dá)學(xué)校的`里邊。我們爬樓梯到達(dá)六樓。盡管我們很累但我們還是很高興。我們到達(dá)教室里。眼前一亮，哇塞！柜子上擺放著許多整整齊齊的小玩具。其中有：飛機(jī)、小汽車、鱷魚(yú)、小草、房子等多種玩具。還有5、6個(gè)沙盤桌等著我們小記者體驗(yàn)。我恨不得飛奔過(guò)去玩沙盤游戲。不一會(huì)老師給我們介紹安排分組。我們5個(gè)人一組和一個(gè)男老師。男老師讓我們每人拿一個(gè)玩具。我一開(kāi)始不知道拿什么玩具好，后想了想拿了個(gè)小風(fēng)車擺放在沙盤上。其他小朋友拿了房子、馬、水車、恐龍等多種玩具。不一會(huì)我們的作品就出爐了。我給它起了個(gè)主題叫“海邊的風(fēng)景”。

　　然后老師讓我們對(duì)兩位心理學(xué)和教育學(xué)老師做采訪。一開(kāi)始我還不太敢說(shuō)，后來(lái)我給自己鼓了鼓勁提了提膽說(shuō)了一個(gè)問(wèn)題。“沙盤的底色為什么是藍(lán)色的”？老師還對(duì)我提的問(wèn)題表?yè)P(yáng)了我。說(shuō)小時(shí)候有這個(gè)想法非常棒！聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)后我很激動(dòng)。之后我又提了3、4個(gè)問(wèn)題。其他小記者也都踴躍的提了好多問(wèn)題。問(wèn)：沙子是從那里運(yùn)來(lái)的？為什么天空和海水是藍(lán)色的？為什么晚上睡覺(jué)會(huì)失眠等問(wèn)題。兩位老師都很有耐心風(fēng)趣幽默的方式給我們一一解答了我們的困惑和疑問(wèn)。最后以一個(gè)小記者提問(wèn)的問(wèn)題怎樣讓不喜歡我的人喜歡我。結(jié)束了今天的活動(dòng)。

　　啊！真是一次難忘的沙盤游戲。

游戲作文篇3

　　“啊！”只聽(tīng)?wèi)K叫一聲。咦？怎么了？原來(lái)我們?cè)谶M(jìn)行“環(huán)球之旅”，這段旅程堪稱“人生的痛苦”。

　　我們?cè)隰[鐘老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了看似冷漠的“戰(zhàn)場(chǎng)”上。然后鬧鐘老師拿出一張“神秘紙張”，上面有許多大洞、許多旗子。不知怎么回事，鬧鐘老師竟拿出了一個(gè)球，讓我們做一次“環(huán)球之旅”。看來(lái)兇多吉少啊！

　　我們的心還沒(méi)放松，第一輪就開(kāi)始了。鬧鐘老師把球放在北美洲開(kāi)始，沒(méi)想到玩不到三秒就被K.O.了。我們這群菜鳥(niǎo)，連個(gè)球都玩不好，真笨呀！我不禁在心里打起鼓來(lái)。

　　沒(méi)想到，好戲還在后面。這樣連輸幾輪，有的同學(xué)都不耐煩了。于是我們出謀劃策，一下子就從北美洲逛到了南美洲。有的同學(xué)被得意沖昏了頭腦，開(kāi)始隨便亂動(dòng)；而那個(gè)球呢，還沒(méi)逛到歐洲，就跑到了大洋洲，然后墜地而亡。真是慘啊！

　　經(jīng)歷了前十輪的'慘敗，我們開(kāi)始了團(tuán)結(jié)一心的旅程。連逛三大洲，使我們信心滿滿，伸出了可怕的魔爪，直奔非洲！快到了，我們集中注意力，到了！咦？怎么球不見(jiàn)了？原來(lái)在前方，有一個(gè)大洞，我們的球直接滾進(jìn)了大洞，墜地而亡了。No！到嘴的魚(yú)逃了！唉，真是一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空。

　　經(jīng)過(guò)二十幾輪的慘敗，鬧鐘老師忍不住了，他下令修改路線，從大洋洲出發(fā)，繼續(xù)出擊！玩了幾輪，老天爺終于大發(fā)慈悲，讓我們直逼終點(diǎn)！我們歡呼雀躍，慶祝勝利。可鬧鐘老師無(wú)情地說(shuō)，有兩個(gè)地方?jīng)]停下來(lái)，不算！我們紛紛目瞪口呆，瞬間崩潰，唉！

　　最終，我們以慘敗開(kāi)始，又以失敗告終！唉，我們八位高智商的人中豪杰、無(wú)敵精英，最終敗在了一個(gè)看似不堪一擊的小球上！唉，人生啊！

游戲作文篇4

　　今天，體育課上施老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲——老鷹捉小雞。

　　我們被分成了四個(gè)組，這個(gè)游戲要許多同學(xué)一起才好玩。其中一名同學(xué)扮演老鷹，一名同學(xué)扮演雞媽媽，其余的同學(xué)都扮演小雞，而我扮演的是老鷹。游戲開(kāi)始了，扮演雞媽媽的同學(xué)展開(kāi)雙臂保護(hù)著后面的“小雞”，后面的“小雞”也死死地拉著“雞媽媽”的衣服。我先慢慢地向左移一點(diǎn)，想趁他們不注意的時(shí)候，想使勁向右邊去捉住他們的'尾巴。聰明的“雞媽媽”看出了我的計(jì)謀，拍著翅膀向我撲過(guò)來(lái)，我只好夾著尾巴向后退幾步。但是我沒(méi)有放棄，我想到他們?nèi)硕嘈袆?dòng)慢，于是我就和他們比速度。趁“雞媽媽”不注意就飛快地往尾巴那兒跑，我使勁的追，他們拼命地溜，我追啊追啊，他們溜啊溜啊——終于一只“小雞”被我捉到了，“小雞”連忙喊“不要吃我，不要吃我！”我得意地說(shuō)：“今晚我可以飽餐一頓了！”

　　這個(gè)游戲太有趣了，你們?cè)敢夂透彝鎲幔?/p>

游戲作文篇5

　　今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做端球游戲。這個(gè)游戲的方法很簡(jiǎn)單：先把一個(gè)班的同學(xué)分成兩組，前三排為一組，后三排為一組。然后每個(gè)人都拿出一支筆。再把手臂握拳橫著懸掛在半空中。然后再把筆放在手臂上保持平衡形態(tài)。手臂不能彎曲，否則就是自認(rèn)放棄。如果掉在地上也算輸，那方堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)，那方則為獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，我把碳素筆橫著放在手臂上，老師開(kāi)始來(lái)采訪我們了，老師問(wèn)我：“左萬(wàn)鑫，現(xiàn)在感覺(jué)如何啊？”我說(shuō)：“現(xiàn)在我感覺(jué)特別輕松。”過(guò)了一分鐘，老師又問(wèn)：“現(xiàn)在感覺(jué)如何？”我說(shuō)：“現(xiàn)在我感覺(jué)到有好幾大袋子面粉壓在我的'手臂上，這可不是一般的重，而是重到可以讓人粉身碎骨。”又過(guò)了六分鐘，老師又問(wèn)，：“你已經(jīng)出了這么多汗，還能堅(jiān)持嗎？要不要放棄呢？”我說(shuō)：“我決不放棄！即使是堅(jiān)持不住也要堅(jiān)持！我一定要堅(jiān)持到最后！我們一定要贏！我們要為榮譽(yù)而戰(zhàn)！”老師又問(wèn)：“那現(xiàn)在感覺(jué)如何呢？”我說(shuō)：“我現(xiàn)在感覺(jué)有幾千萬(wàn)大袋子面粉壓著我的手臂，可重啦！”過(guò)了一會(huì)兒我們組的隊(duì)員的筆刷刷的往下掉。老師看我們快堅(jiān)持不住了，就說(shuō)：“現(xiàn)在我就要倒計(jì)時(shí)了。二十、十九、十八、十七、十六、十五、十四、十三、十二······五、四、三、二、一。游戲結(jié)束。”最后，我們組有十一個(gè)人掉了筆，而他們組卻只有八個(gè)人掉了筆，我們給輸了。

　　雖然我們輸了，但是我們同時(shí)也收獲到了許多，我們照樣是開(kāi)心的。

游戲作文篇6

　　我喜歡玩的游戲是丟手娟。首先，我們找來(lái)一個(gè)手娟，讓小朋友們蹲下圍成一個(gè)圓圈。我拿起手絹圍著圓圈一邊唱歌一邊走，趁小朋友不注意時(shí)，悄悄的把手絹放在一位小朋友的身后，然后，趕緊跑到自己的.位置并蹲下。同時(shí)，身后有手絹的小朋友發(fā)覺(jué)后，馬上撿起手絹?zhàn)肺遥墒牵麤](méi)有追上我。然后，由這位小朋友丟手絹，他一邊唱歌一邊圍著圓圈轉(zhuǎn)，他把手絹放在一個(gè)小朋友的身后，他剛剛起身，被這位小朋友發(fā)現(xiàn)了，他沒(méi)跑幾步，被追上了。他接著丟手絹，這次，他慢慢的走，悄悄的把手絹放下后，依然慢慢的走了一會(huì)兒，然后，迅速跑回自己的位置。被放手絹的小朋友這時(shí)才發(fā)現(xiàn)手絹在自己的身后。她拿起手絹接著玩……

　　我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間，大家都很開(kāi)心，都喜歡這個(gè)游戲。

游戲作文篇7

　　“哈哈哈……”幸福里往日的寧?kù)o被這一陣陣笑聲打破了，我走進(jìn)一看，原來(lái)同學(xué)們?cè)谕嬗螒颍∥乙财炔患按丶尤肓恕?/p>

　　我們玩的這個(gè)游戲叫“青蛙接力賽”！游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：一個(gè)人拿著接力棒蛙跳著到另一邊，看最后哪隊(duì)用的時(shí)間少，哪一隊(duì)就獲勝。老師把我們分成了兩隊(duì)，男女生蛙跳對(duì)抗賽正式開(kāi)始了。

　　首先是我們女生隊(duì)，女生們每個(gè)都躍躍欲試，化身成為勇敢的小青蛙。第一只小“青蛙”出發(fā)了，她非常順利地到達(dá)了“池塘”的對(duì)岸。但是那只小“青蛙”拿著接力棒交給第二只小“青蛙”時(shí)，卻忘記松開(kāi)緊緊握著的手，繞著第二只小“青蛙”轉(zhuǎn)了半圈，在旁邊的小“青蛙”們看得著急萬(wàn)分，一個(gè)個(gè)大聲喊著“快松手，快松手！”“哎呀，這要慢很多，還抓著呀！”只見(jiàn)第二只小“青蛙”也在用力拉著接力棒，咬著牙，費(fèi)勁了力氣，終于抽出了接力棒，并且二話不說(shuō)，蹲下身子跳了過(guò)來(lái)。

　　我做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備，接力棒一到我手中，我便雙腿屈膝，半蹲了下來(lái)，把背弓了起來(lái)，重心往前一傾，像一支離弦的箭，飛跳了出去，在半空中劃出了個(gè)優(yōu)美的弧線，雙腳剛觸地的`那一剎那，地面太滑，沒(méi)有站穩(wěn)腳跟，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了個(gè)五體投地，與大地來(lái)了個(gè)親密接觸，滾燙的臉蛋貼上了冰冷的地板。頓時(shí)，四周回蕩著一陣陣笑聲，我手腳并用地爬了起來(lái)，感受著面頰的冰冷，也忍不住“噗嗤”地笑出了聲。來(lái)不及去欣賞那些笑得前俯后仰的“青蛙”們，我擺好姿勢(shì)，繼續(xù)跳躍起來(lái)。有了這個(gè)前車之鑒，接下來(lái)的路程順風(fēng)順?biāo)刻徊剑叶嫉日痉€(wěn)之后再起跳。最終，我把接力棒交到了另一只“青蛙”手里，雖然浪費(fèi)了一些時(shí)間，但是終究是完成了任務(wù)，開(kāi)始在一旁為我們隊(duì)的“青蛙”們加油吶喊。當(dāng)我們?nèi)繒r(shí)候，老師宣布了我們的成績(jī)是40秒，女生隊(duì)感到危機(jī)頓生，于是在男生隊(duì)比賽時(shí)，開(kāi)始使用干擾戰(zhàn)術(shù)。可惜天不遂人愿，男生隊(duì)的成績(jī)甩了我們好幾條街。

　　雖然我們這次輸了比賽，但是我們不輸氣勢(shì)，我們拼盡了全力，我們盡情歡樂(lè)，留下的是最美好的記憶。

游戲作文篇8

　　每一個(gè)人小的時(shí)候，都玩過(guò)游戲。在我們的媽媽小時(shí)候，也玩過(guò)游戲。但他們能玩砸沙包啊、斗蛐蛐呀等等的游戲。

　　讀完了課文，讓我想起二姨給我講的.一個(gè)關(guān)于我媽媽小時(shí)候的故事。那時(shí)，我媽媽還小，她有一只大公雞，她和那只大公雞之間的關(guān)系可好了。每天，媽媽放學(xué)，大公雞就跑來(lái)迎接?jì)寢尅寢屵€經(jīng)常捉螞蚱給大公雞吃。那時(shí)，我媽媽可愛(ài)吃肉啦!可是，有一天，姥姥把那只雞殺死了，我媽媽非常難過(guò)，她一直哭了好久。從那以后，媽媽就不愛(ài)吃肉。可是，現(xiàn)在她還是挺喜歡吃肉的。

　　童年的游戲很多很多，當(dāng)我每天吃完飯寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，我就去找?guī)讉€(gè)人來(lái)玩玩游戲，我們可以玩的游戲可多了，有時(shí)，我能知道一些新游戲，有時(shí)，我們還是玩我們知道的游戲。

　　童年可以玩很多很多種游戲，不過(guò)，我們得先寫(xiě)完作業(yè)才能玩要不然，明天交作業(yè)的時(shí)候，你就只能和老師說(shuō)。你們說(shuō)是把作業(yè)寫(xiě)完在玩好，還是沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)完就去玩好呢?

　　我猜，你們一定會(huì)選擇先把作業(yè)寫(xiě)完在去玩。因?yàn)椋劝炎约阂龅氖虑橥瓿稍谌ネ妗＿@樣，你就會(huì)玩的安心，不用去想其他的事情。

　　大家一定要珍惜童年的時(shí)光呀，因?yàn)椋S著歲月流逝，一年、兩年、三年這樣一直下去，我們會(huì)很快長(zhǎng)大。如果長(zhǎng)大，我們就得靠記憶回憶以前玩過(guò)的游戲，所有經(jīng)歷過(guò)的事情、所有做過(guò)的壞事很好事。我是多么希望時(shí)間讓我會(huì)到從出生開(kāi)始呀。

游戲作文篇9

　　“哈哈哈哈！”我們的教師里傳來(lái)一陣陣哄笑聲，同學(xué)們被我的“表演”逗得前仰后合。

　　蘇老師拿著一個(gè)個(gè)“小手”“小腳”走進(jìn)教室，說(shuō)帶我們玩一個(gè)叫手腳并用的游戲。我對(duì)這個(gè)新游戲十分好奇，決定要?jiǎng)?chuàng)下個(gè)最高記錄。這時(shí)蘇老師把“手”和“腳”都貼在了地面上，經(jīng)過(guò)了激烈的比賽，終于輪到了我。我走到起點(diǎn)，手心生出了許多汗珠。只聽(tīng)蘇老師大喊一聲“開(kāi)始！”我便立刻蹲下身來(lái)，雙腳掌握了平衡，把雙手向地上的“手”貼去，又把左腳抬起，放在了地上貼的“腳”上。做完了第一個(gè)動(dòng)作后，我慢慢從地上站起身來(lái)，忽然失去了平衡，像一個(gè)酒鬼似的左搖右晃，仿佛下一秒就要跌在地上，又像一個(gè)在表演節(jié)目的.“小丑”，逗得大家前仰后合。我把我的右腳貼在地上，這時(shí)，問(wèn)題來(lái)了，我要把雙腳交叉，再把左手放在雙腳中間，才能完成這個(gè)動(dòng)作。想著想著，我便把左腳向右腳交叉開(kāi)來(lái)，感覺(jué)十分的別扭，如果來(lái)一陣風(fēng)好像就能將我吹倒似的。經(jīng)歷了重重關(guān)卡后，我終于以40秒的時(shí)間通過(guò)了游戲。隊(duì)友們?yōu)槲覄?chuàng)造的新紀(jì)錄鼓起了掌。

　　這次手腳并用不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還讓我們明白了一個(gè)道理：要想達(dá)到勝利，就要使出全力！

游戲作文篇10

　　下午的品德課上，老師一進(jìn)門就說(shuō)：“我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)趣味游戲。”“耶！”教室里傳來(lái)一陣。品德課這么變成做游戲了？老師的葫蘆里到底賣的什么藥？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，老師說(shuō)要選八名選手，我立刻把疑惑拋到九霄云外去了，我把手舉的高高的。老師選了四名女生和四名男生PK。

　　比賽開(kāi)始了，第一輪是說(shuō)反話。首先上場(chǎng)的吳雯斐，她明顯很緊張。老師問(wèn)她：“今天陽(yáng)光明媚，對(duì)嗎？”吳雯斐脫口而出：“是。”又說(shuō)：“不是。”“確認(rèn)你的答案。”老師說(shuō)道。原本通紅的'臉更紅了，兩手捂在一起，著急地望著觀眾席。在老師的催促下，她不信地答道：“不對(duì)。”“答對(duì)了，扣一分。”吳雯斐的嘴巴張成了O字形，足足塞得下一個(gè)雞蛋，男生們立刻歡呼起來(lái)。

　　最搞笑的是玉、於夢(mèng)婷的問(wèn)題：你是男生還是女生？題一出完，教室里就像炸開(kāi)了鍋似的。有的同學(xué)一笑一邊捂著肚子，有的邊笑邊拍打桌子，還有的開(kāi)始起哄“男生，男生。”這可真為難了於夢(mèng)婷了，如果說(shuō)女生，那就答錯(cuò)了，如果說(shuō)男生，會(huì)被同學(xué)笑話。足足有半分鐘了，於夢(mèng)婷才小聲說(shuō)：“男生。”教室里再次傳來(lái)歡笑聲。

　　在男生的歡呼聲中，第二輪腦筋急轉(zhuǎn)彎也結(jié)束了。男生選手喜滋滋地拿了獎(jiǎng)品，女生一副不開(kāi)心的表情，現(xiàn)在知道書(shū)到用時(shí)方恨少了吧！

【游戲作文】相關(guān)文章：

快樂(lè)的游戲作文 - 體裁游戲作文01-14

抱團(tuán)游戲作文 - 體裁游戲作文01-28

打游戲作文 - 體裁游戲作文01-14

[經(jīng)典]游戲作文03-11

(精選)游戲作文04-01