【熱門】友誼作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的友誼作文4篇，希望能夠幫助到大家。
友誼作文 篇1
音樂課上。
嘹亮的歌聲在教室里回蕩著，我和同桌王剛也搖頭晃腦地盡情歌唱。不知怎么的，王剛忽然心不在焉起來。他拿起一本書擋在面前，悄悄地跟我說：“王凱，把你的英語作業借給我抄一下好嗎？”我遲疑了一下，想說等下課了教他，可沒想到他塞給我兩元錢。我一時怔住了，可想到班級里經常有同學也這樣做，便鬼使神差地收下了……
“要想人不知，除非己莫為”，倒霉的事第二天便發生了。我和同桌的“骯臟交易”被前排的同學向老師揭發了，班主任氣憤極了，摘掉了我的大隊長標志，還讓我做深刻檢討。更糟糕的是她竟然發短信告訴了爸爸，我頓時忐忑不安起來，腦海里閃現出爸爸嚴厲的表情，這下可慘了！接下來一天上的課，我都是在神情恍惚中度過的。
放學回到家，我偷偷地溜進書房，關上門思考了很久，最終決定還是主動向爸爸交代吧！做好了承擔最壞結果的思想準備，我戰戰兢兢地向爸爸敘述了事情的經過。沒想到爸爸聽完后笑了，拍拍我的肩膀讓我放松。接著拉來椅子，和我面對面的坐著交談起來：“一向聰明的你怎么犯這種錯誤呢？同學有難題你應該幫他解答，這樣你們之間的關系會更要好，可是你收了錢意義就不一樣了。更何況你還是班干部……”我聽了羞愧不已，把頭低垂到了胸口，感覺臉上火辣辣的……
兩元錢讓我失去了“三條杠”，也出賣了一段友誼。通過這件事讓我明白了：友誼不能與金錢劃上等號。我決定在班級里成立“班風監督小隊”，讓金錢從同學之間消失，讓我們之間的友誼更加純潔，這樣也會為我們的童年留下更美好的回憶！
友誼作文 篇2
風光旖旎的石島坐落于山東半島最東端，面向黃海背靠赤山。這個富有文化的小城在溫柔的海浪下推動著友誼的發展，維系著中日韓三國最原始的友誼，追溯著圓仁宗師入唐巡法的場景。讓我們出紅塵喧囂入佛門圣地，感悟歷史，感悟文化，讓文化帶動中日韓三國的友誼。
大明圣境 赤山明佛
隨著玉白的石階慢慢高起，我看到了中國第一海神像——赤山明神。他危嚴襟坐，眉宇間透著看破塵世的平淡與慈悲的泛愛。在這赤山明神的腳下，我依稀看到了中日韓三國友好的畫面。萬事成就，它解除了日本“天臺宗師”圓仁的海上危難；踞山面海，它成就了“海上王”張保皋的大業；它護佑四方，曾治愈秦始皇的重病，它深受中日韓三國人民的崇拜，成為三國之共同信仰。
圓仁入唐 中日情深
他是日本天臺宗的高僧，族居山東，在中國求法。一個海外僧人在華夏大地上得到了多方面的照顧和幫助，并與百姓相處融洽，結下了深厚友誼。他的行記中常有著“主心殷勤”“主人有道心，供菜飽足”等字眼。我們可以想像的出，那時的中日是多么的友好與融洽。
用文化帶動友誼 用歷史創造和平
古剎月落晨鐘起，鷗隨漁舟共朝霞。走過赤山法華院，我們會有一種感慨：中日韓是不分家的好兄弟！無論是過去還是現在甚至是將來，我們都是團結的、和平的、友好的，任何人都別想拆散我們！現在，國際的形勢不明朗，我們更需用文化帶動友誼，用歷史喚起和平，用行動創造友好，而這需要中日韓共同的努力與維系。我相信，在法華院——這個凝結了中日韓最初友誼的圣地，一定能把愛與和平的陽光灑滿三國的每一個角落。
友誼作文 篇3
今天又是一個風和日麗的周二，一陣風吹過，深綠，淺綠和金色的陽光在同一片葉子上呈現，別有一般燦爛。我和幾個小伙伴們扔下書包，拿出足球，奔上了綠茵場。
一陣飛奔，一片歡笑，一次觸球，一陣喝彩。白色足球像一個歡樂的.小精靈，在一條條古銅色的腿間竄來竄去。忽然，白色精靈一躍而起，在空中劃出了一條超長的漂亮的弧線，“哇喔——”，伴隨著歡呼聲，白色精靈在空中掙扎了起來，它好像極不愿意落地，但又力不從心地掉入灌木叢中。灌木叢一改和善的面容，張開了黑洞洞的大口，一下子將“白色精靈”食入腹中，又一下子合上了嘴，恢復了和藹的笑容。與此同時，幾滴水花打鬧著升上了天空，散發著晶瑩的光輝。糟糕，灌木周圍的自動澆灌器開始工作了！
這下子，大家可炸開了鍋。“天才”叫了一聲，坐倒在地上大聲說：“這球還怎么踢呀，我們不至于在暴雨中入草撿球吧。”“帶魚”慢慢走著，看著球說：“好不容易有一個下午聚一聚玩會兒，一定得拿到球。”“荔枝”睜著大眼張著大嘴，一手指著灌木叢說：“其實，只要一個人捂住籠頭，其他人就能撿球了。”大家一致贊成。“天才‘站起來：”沒錯，快行動，等會兒灌木濕了就不好撿了，可是誰去捂水籠頭呢？“小胖自告奮勇：”我去捂，我去捂，你們快點撿。“分工完畢，準備開工，三二一，行動！”小胖“弓著身子，嘻嘻哈哈地一個箭步向自動澆灌器沖去。只見他蹲下馬步，雙手捂住了籠頭。高高的水柱瞬間變成了矮矮的”蘑菇“，顯得有氣無力。”天才“大步沖向灌木叢，他可是校體訓隊的隊員，這撿球早成了家常便飯。”通，通“他兩步跨入了灌木叢。灌木叢見他來勢洶洶，只好乖乖張開嘴巴，奉上了足球。完成任務，全員撤退！”天才’二話不說將球扔給了“暴雨地帶”外的“荔枝”，“荔枝”又“通通”兩步跳出了“暴雨地帶”，奔上了綠茵場。“小胖”把身子往后一仰，還是笑嘻嘻地弓著腰，跑出了“雨”中。
“哈哈哈——”歡笑聲又在綠茵場上傳開了，這個白色的快樂精靈，是崇文學生的友誼之球。它記載了一屆屆崇文學生的無數刺激、歡樂，可能也有傷心和爭執。
夕陽將下。天空染上了爛漫的色彩，暮色中閃著點點燈光，該回家了，一行人無聲地走著，拎起書包搭在左肩上，帶回了全身的汗水，暢爽，還帶回了一路暮色。
友誼作文 篇4
友誼，是一種多么神奇的咒語，它可以使兩個形同陌路甚至是生活在兩個不同世界的人成為最交心、形影不離的好朋友。
秋風瑟瑟，銀杏緩緩從樹上飄落，停留在風中打個旋，又輕輕落在地面。我輕輕從地面拾起一片銀杏葉，將它悄悄夾在回憶錄中。金風拂面，我心中的酸甜不禁涌上心頭。我出生在這個豐收的季節，記憶中我的生日都是和家人一起過的，我們圍著泛著燭光的蛋糕，一起唱生日歌，一起許愿，一起分享蛋糕。去年，因為上了中學很多同學都住校了，又要晚自修，生日那天大都沒辦法回家。所以在開學初，舍友就相互告知了彼此的生日日期。
記得那天早晨，太陽還未從東方升起，我早已被鬧鈴吵醒，剛起來一會兒，手機鈴聲又響了，我在床上尋摸手機的蹤跡，打開一看，是媽媽發來的短信：寶貝，生日快樂！我這才想起：原來今天是我的生日。嘴角便不禁悄悄地上揚。一整天，我都呆呆地傻笑，像是在期許什么，期待什么，然而卻每每落空。
太陽已漸漸西沉，紅霞恰似天際的一抹余暉，帶來的卻是我無止境的悲傷。我獨自坐在高臺上，雙腳懸空，雙眸注視著夕陽，心中的酸楚油然而生。我還期許什么？學校里怎么可能會有人記得我的生日呢！對于浩瀚的大海，我渺小得如葉扁舟；對于茫茫人海，我是如此的微不足道！我還在要求什么呢？還是順其自然吧！一陣海風吹過，帶起地上顆粒大的沙子朝我的臉重重打來，像是在嘲笑我的愚昧無知，我那不爭氣的眼淚頓時溜出眼眶，從臉頰滑落。突然，一雙手拍在我的雙肩上，我猛地一回頭，是劉XX和王XX。她們看到我這模樣，關切地問道：“你怎么了？哭過了？”我搖了搖頭：“沙子進眼睛了！”她們詭異地相互笑了笑，對我說：“生日快樂！”還從身后掏出一張自制卡片和一個布娃娃。我愣住了：原來還有人記得我的生日！隨后我便與她倆緊緊地擁在了一起！此時，我只覺得夕陽的余暉映在我的臉頰，我臉上最初的憂傷已隨風消逝，剩下的只是友誼帶給我的溫馨。
友誼就像冬日里的一縷陽光，帶給人溫暖；友誼就像春季里的一場春雨，滋潤了人們的心田；友誼就像夏季里的一汪清泉，帶給人清涼；友誼更像這秋日豐收的田野，帶給人無限喜悅。
當我再次打開那本回憶錄，那片銀杏葉依舊靜靜地躺在書頁中，我知道書中收藏的不只是那片銀杏，里面還藏有我們之間深深的友誼……
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