友誼的作文

時間：2022-08-02 14:42:47 友誼我要投稿

【精品】友誼的作文9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的友誼的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】友誼的作文9篇

友誼的作文篇1

　　我和好朋友冉冉打從四歲起就形影不離。我們總在一起玩耍，一起學習。因為有了彼此，我倆雖然都是獨生女，卻從不孤單。我們在一起，總有那么多生動而溫馨的小故事,讓童年生活那么多姿多彩。

　　“唉，又沒成功……”我勉強往后一個跟頭翻過去，歪歪扭扭地喘著氣躺在墊子上。又失敗了。我最不擅長的體育，這次的后滾翻測試可能又會通過不了。想到這里，不爭氣的淚水順著我的臉頰緩緩地滑落。雖然身上已被汗水浸透，但我心情卻降到冰點。這該怎么辦？我心里充滿了無助。

　　這時，冉冉從遠處歡快地跑過來，拍著我的肩膀說：“菲，沒事我陪你練習。”她臉上燦爛的笑容像一縷陽光沁入我的心海：“后滾翻時，你要把自己蜷成球的樣子。”“球，我不就是只球”我拍了拍自己鼓鼓的小肚皮說，但此時原本的沮喪已一掃而空。“我來給你做示范。”她雙手撐住了墊子，翻滾起來時收緊膝蓋，輕巧地一次成功，最后還來了個漂亮的亮相。我按照她的示范動作一次次嘗試，在冉冉的精心指導下，我終于成功了。“謝謝啦！你真是我最好的朋友！”我興奮地拉起她又蹦又跳。.

　　這就是友誼，在我跌倒的時候，朋友的那雙友誼之手把我扶起。她的笑容、她的援手，讓我感覺到了朋友間最溫暖的鼓勵。我們一定會珍惜這溫暖而美好的友誼，手拉手繼續以后的人生之路。

友誼的作文篇2

　　在我們的生活中，世界萬物或許都會隨著時間的變化而發生一系列巨大的改變，這些改變讓人無法接受。回首過去，我發現友誼永不變啊！它存在我身邊，為我照亮前面的路，不然，在這黑暗中，我會想起你，你無形的步聲，伴我快樂地走過一段美好的時光，你是那么的純真，永恒……

　　一路上悄悄的走來，我發現，在我身邊的友誼永不變。

　　就說小學的那一段美好，快樂的時光吧！從我懂事開始，即在三年級時，我便有了時時刻刻在我身邊，與我玩耍，逗我開心，與我分享快樂，分擔痛苦的朋友。

　　記得我的眼睛那時常為紅色經醫生審斷那是因為眼睛受傷的原因而剌激眼球色變。那時，我的心情非常暴躁，家中的東西都被我可恨的摔向墻壁，那一刻，我徹底地崩潰了。

　　小明，咱們到外面透透氣怎么樣？我的朋友小英親切地問道。不去，不去，就讓我在這兒悶死就罷了。我大聲疾呼。這時，小英悄悄地走出了房間，她似乎怕我會做出什么樣的傻事來，便在房間門口旁靜靜地聽著。

　　那時，我雙眼模糊地看著已被我摔得一分五裂的裝飾品，心中想著剛才過分的對話。這算是在暴躁中醒了過來，這時候小英不知從哪里找來的一臺收音機，為我放出優美的歌曲，‘朋友的情義呀比天還高，比地還遼闊……’這動人的歌聲輕輕地往我耳邊飄過，我的眼淚一同流進那永不變的友誼中。

友誼的作文篇3

　　在我一生中，最讓我懷戀的是同學之間的友誼。同學之間的友誼不僅是最純潔的，而且是最令人珍貴的。

　　上課時，老師那么溫柔的語言在我耳旁飛揚。下課時，同學們那可愛的笑臉在我眼前劃過……如清風，如雨露，在我心中化做了一場春雨……

　　記得有一次上數學課的時候，我忘記帶了數學書，老師布置的作業又是書上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看了看同桌，他正在專心致志地做作業，把書壓在面前，毫不理會我。我很（非常）害怕（及了）。這時，我輕輕碰了碰同桌的胳膊。“干什么？”他以為我不懷好意。“對不起，打擾你一下，我不是沒有書嗎？我們是同桌你就和我一起用書吧！”說完，我沖他眨眨眼，頑皮的笑了。

　　這就是我心中的同學之間的友誼，我會把它一直珍藏在心里。

友誼的作文篇4

　　朋友是什么？朋友是人生的一位導師；朋友是快樂日子里的一把吉他；朋友是憂傷日子里的春風。

　　朋友有損友有益友。益友可以把我帶到陽光地帶。小a就是這樣的一位益友，我們一共認識了四年多了。

　　小a這個人十分有趣，不管是干什么事都有趣，比如他不想干什么事，就用一個字來解決戰場，這個字就是“餓”。有時老師讓他背東西，要留一段，他想先吃飯，就晃手搖頭，用用有力無氣的語言說“餓”。老師看他瘦，小臉焦黃，竹桿似的小手。就可憐可憐他讓他先吃飯。我感覺他都可以拿奧斯卡小金人了，這演技一百分。

　　時間漸漸過去，已經上初二了，時間變了，但是我們的感情是不會變的。

　　還記得那一天，讓我至今難忘。那時正是第三節課課間，下課了我立馬沖出去，一不小心被一塊不大點的石頭絆倒了，膝蓋上的皮被石子劃破了，流出了鮮紅鮮紅的血。這時我非常無助，小a看見了我立馬把我扶起，給我把膝蓋上的石孑撣去，看了看我的傷囗，他要背我堅決不同意，那時我們都小，我看他那么瘦，實在不忍心。他說：“你要信我，就信到底”。他用著放射出光芒的眼神看著我，我沒有理由拒絕，我頓時相信了他，他背起我。雖然從操場到班的路途不是很遠，但是，那時都力氣小，背一個人很吃力。我聽見他呼哧呼哧的聲音，我一看他，他汗流頰背，我說休息休息吧！他同意了。休息不到一分鐘，又背起了我。終于到班了，他又用紙沾水，給我清理傷口。又用藥水給我涂上，雖然藥水進肉的滋味不好受，但一看小a感覺不疼了。

　　這件事以后，我們的感情不是親人，又像是親人。

　　有一個好朋友多好啊！我不要丟失任何一個朋友，珍惜朋友，珍惜和朋友在一起的美好生活。

友誼的作文篇5

　　天空的藍色逐漸變淺，像正在織一道黑網，逐漸向下，逐漸變深。而淡淡的橘紅色又在天空中彌漫開了，太陽的光點逐漸落下山去，那抹晚霞緩緩加深，又隨著殘陽變淺，緩緩的又消失了。

　　一切都如此美好，璀璨的明星，彎彎的月亮，星月之光竟如此皎潔、美麗。兩個活波可愛的身影在月光下如此耀眼，她們都穿著涼爽的T恤衫，干凈簡練的牛仔馬褲還有粉紅色的溜冰鞋……

　　這個故事的主角是兩個女孩子，她們青梅竹馬，無時無刻都黏在一起，幾乎是形影不離，盡管會鬧矛盾，但事后又會合好。

　　這日下午，晴朗無云，是一個好天氣，可靜熙的心情則是烏云密布。“走，我帶你去個地方！”舒雨牽著靜熈的手向外跑去。啊？靜熈還沒有反應過來，就被帶了出去。“呃，等等。門還沒有鎖。”鎖好門后，兩人到了一處曠野。

　　“我知道這次考試令你心情不好，不高興就大聲的喊出來吧。”靜熈怔住了，這兒好美，而這次考試……“啊。啊。”她大聲喊，聲音回蕩在空中，心中確實舒坦不少。舒雨一直沉默著，過了一會兒她才開口：“其實靜熈你不必太在意，一次失誤沒有什么的。”“我明白，可是我爸爸媽媽快回家了。”靜熈的父母在外打工，下星期就要回家了。她一直很懂事，住在外婆家，舒雨是她的表姐，但只比她大兩個月，她們是非常要好的朋友。她成績一直很好，或許是緊張吧，這次考試沒有發揮好，她很傷心。

　　“很多事不是我們想去選擇的。”舒雨臉上泛起微笑。“你看這些小野花。誰愿意在這兒呢？沒有人欣賞，可它依然盛開。”

　　“我答應過他們，這次考試一定拿第一名。”靜熈邊說，邊看著那簇小野花出神。

　　“你怎么還不明白？叔叔阿姨最想的是與你相聚，在意的是你平常的成績。期中考試算什么，還有期末考試呢！”舒雨望著靜熈，很堅定地說：“振作起來吧。我相信你行！”

　　對呀！我怎么這樣？一次考試嘛，我把它看得太重要了。“嗯。”靜熈牽著舒雨的手，豁然開朗。已經傍晚了呢，她們望著天空美麗的晚霞……

　　“晚上溜冰去！”

　　“好啊。”……

　　兩人手挽著手向前滑去……

　　友誼如夏日的風，為你拂去所有的炙熱。

友誼的作文篇6

　　友誼是美好的，它能改變一個人的性格；友誼是偉大的，它能改變一個人的命運。而我覺得友誼是真摯的，是能夠給人慰藉的珍寶。

　　那是一個天氣晴朗，充滿生機的夏天像亭亭玉立的荷花仙子翩翩起舞，好似一位活力四射的少女一般。我們班開展了研學活動，準備去瀏陽那個美麗的地方學習。到了宿舍，同學們三五成群，歡聲笑語地奔向自己的宿舍。就像一只只離巢的小鳥，無拘無束地飛向廣闊的天空；又宛如一只只剛出生的小狗，對這個美麗的世界充滿好奇。而我率先跑在大家的前頭，飛快地放了書包之后就馬上找大家一起去玩游戲了。這時候我仿佛又回到幼兒園那段歡樂的時光，朋友們一起嬉戲，一起打鬧，無憂無慮十分歡快。但是就在這時，大家意想不到的危機來了，李教官拿起口哨，狠狠地吹了一下。我們聽到哨聲都愣在那里，呆呆地看著李教官。接著李教官大聲斥責道：“誰叫你們玩的？給我圍著操場蛙跳五圈，沒跳完不許吃飯！”而就這時，我低著頭站了出來說：“教官你責罰我吧！是我先帶頭的。”“不，這不能怪你，我們也有責任”大伙說完，便埋頭開始蛙跳，大家沒有人抱怨教官的懲罰，也沒有人埋怨我。到了第三圈，我實在累得不行了。這時，他們一個個把水遞給我喝，我看了看他們，發現他們一個個干渴得連嘴唇都快干裂了。在這個又累又熱的夏天，伙伴們的寬慰像一陣清爽的風，讓我整個人變得神清氣爽。

　　炎熱的夏天，我卻因為這件事情感受到了清涼；因為有你們讓我感動，因為有你們讓我真切地感受到了內心的情感，因為有你們讓我知道了真正的友誼是什么樣子的。

友誼的作文篇7

　　一次無意中，我從書桌里翻出一本積滿灰塵的相冊。在第二排，我找到了你——我的同桌，頓時一首歌回蕩在耳邊，是那首《同桌的你》。

　　“你從前總是很小心，問我借半塊橡皮。”記得你是個健忘的'人，考試經常不帶橡皮，老是問我借。害得一次考試后老師找我談話，說我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節課。幸好你不是那種忘恩負義之人，下課后會遞上一塊口香糖，使我在苦惱中找到甜蜜。

　　“老師們都已想不起，猜不出問題的你。”記得其他成績優秀的你，卻是一個不折不扣的地理盲。語文課上生龍活虎的你，地理課上簡直成了一只小雞，蜷縮起來，連舉手的勇氣都沒有，可老師偏偏喜歡請你發言。哎，也真是難為了同學們的耳朵——你說英國和美國是鄰國，中國和日本之間隔著印度洋，甚至還說全世界只有兩大洲，亞洲和非洲……正因為有了你的“胡言亂語”，平時我最喜歡的課，除了體育，就是地理了。

　　“誰把你的長發盤起……”你有著一頭烏黑、漂亮的長發，卻不去整理，也許這與你的性格有關吧。有一次你竟讓我這樣一個堂堂男子漢為你梳頭，幸好時間還早沒有人看到，不然，又要到辦公室報到了。

　　畢業典禮那夭，你哭了，因為你要隨父母遠行去日本念書。我們最后一次坐在一起，畢竟同桌三年，我也忍不住流下了眼淚。當時氣氛真的好奇怪，我強忍著內心的不舍，終于道出了一句緩和氣氛的話：“這下你終于知道中國和日本之間隔著什么海了吧?”你笑了，笑得那么燦爛!

　　同桌，你在異國還好嗎?我好想知道，你的其他成績還是那么優秀嗎?你的地理成績有所長進嗎?我好想把《同桌的你》這首歌唱給你聽，讓我們一起回味那段難忘的小學時光。

友誼的作文篇8

　　我有一個好朋友---萌萌,她是我在讀六年級時認識的.記得那時侯,她的頭發很短很短,身上穿著一身男裝,她的打扮恰恰和我相反,我是穿著一身潔白的衣服,一件裙子,看起來很純很純的那種.因為是第一天開學,所以想給同學們留個好印象.記得那時班里的熱點就是萌萌是男是女.但我能肯定萌萌是個女孩,是個活活的假小子.到了第二天,萌萌便穿來了一件花裙.這時,班上的同學才肯定了萌萌是女生.很快我便融入了班上氣氛,和同學們打成一片.與萌萌也成了很要好的朋友.但快樂的時間總是短暫的,不久,我們的感情便有了分歧..

　　那天早晨,校車來得很早,所以我到學校也很早.在我后面的同學就和我開玩笑的說: 哈!大頭余來了啊!因為我姓余,所以班上的同學都愛拿它來和我開玩笑.說實話,我很討厭這個外號,再說了,我的頭那有很大嘛!居然叫我大頭余.哼!氣死我了: 這位同學,麻煩你以后不要叫我這個外號,我一點也不喜歡! 我能感覺到我的語氣中夾雜著一種火藥味,似乎誰要是再敢靠近我一步,我就會爆炸,坐在我后面的同學好象也感覺到了我所要爆發的火藥味.只是滑稽的吐了吐舌頭,之后便沒有再叫了大頭余.誰?是誰又在叫?居然這么無聊.難道她不只我是認真的嗎?不行!不行!我生氣了! 誰啊,怎么又叫我外號.我轉頭一看,看到了我最不愿看到的那張臉-----萌萌.是她在叫.這時候面對她,我該怎么說,怎么做.是說她兩句呢!還是成默不作聲呢!智者說: 退一步海闊天空,忍一時風平浪靜.人要學會忍讓,學會包容.不知什么時候,同學們的注意力都在我和萌萌的身上不停地熱走動著,他們似乎很想看這場班干部大戰.說不定萌萌只是和我開開玩笑并無惡意呢!所以,我選擇鎮靜!我選擇忍讓!我不作聲!我將眼睛離開了萌萌的身上轉移了別處,故作鎮靜的獨自走向了洗手間.在那里沒有任何人來,我哭了個天翻地覆.在那一刻,仿佛時間上的一切都靜止下來了,只有我,只有我的哭聲在四周的墻壁你回蕩著.然而,這件事也就隨著時間的流逝過去了誰也沒有再提過,誰也不曾記起它

　　曾經,我多么想走進萌萌的世界.或者是打開我心中的那扇門.讓她坦然地走進我的世界,讓彼此的心在一起感受彼此心靈的旋律.但今天,我似乎懂了.我要回到從前的我,要和萌萌手牽手一起小心翼翼地走過這友誼之橋.

友誼的作文篇9

　　競爭，原本是個很好的詞語，在這個看似單純的校園里，卻也開始蛻變成一種讓人們追名逐利的最合適的借口。這樣的競爭，是十分不健康的競爭，導致的后果就是學生內心美好情感嚴重流失，很多孩子都成了內心一片沙漠的學習機器。同時，我們學生現在所處的，是一種十分不健康的環境—無論是老師還是家長，對我們施行的完全是一種“功利性”教育。在這種大環境之下，我們逐漸成為了一個“空心人”。情感教育已經成為我國中小學生教育最不受重視，也是最薄弱的一環。

　　在陽光姐姐寫的《我們班的狗仔隊》一書中的第二個故事：《我的友誼褪了色》的主角，江冰蟾就是因為被袁老師施行了“功利性”的教育，逐漸成了一臺學習機器。因為分數，她丟失了最好的朋友；因為分數，她的友誼完全褪了色。

　　那是五月的一天，我在姐姐的書架發現了陽光姐姐寫的三本書，分別是《我們班的狗仔隊》。《單翼天使不孤單》和《同桌冤家》。因為我是陽光姐姐的小書迷，所以我向姐姐借了這三本書。在回家的路上，我看完了《我們班的狗仔隊》這本書，心中頗有感觸。江冰蟾和凌楊波曾是一對形影不離的好朋友，可是，快樂的童年時光過去后，她們迎來了學習上無情的競爭時代。班主任和家長都處處強調競爭的重要性，漂亮。聰明。好強的江冰蟾在這場無情的競爭中戰勝了同樣好強的凌揚波。她在得意之余，突然發覺，自己在這個世界上沒有一個好朋友……

　　這個故事強調了我國教育方式的弊端，那就是處處都是“功利性”教育。因為這種“功利性”的教育，有多少孩子成為了一個“空心人”，這種“功利性”的教育因受到強烈譴責！袁老師反復地告誡學生：“進入四年級，就意味著，你們已經開始擺脫幼稚的童年，開始進入到競爭激烈的人生新階段。從現在看是，你們要刻苦學習來代替玩耍了。”也就是從那時，江冰蟾和凌揚波的關系發生了微妙的變化。袁老師總愛把她倆拿出來比，結果呢？每次考試，她們就開始關注對方的分數，誰考過對方，對方就不想理睬另一

　　方或看另一方不順眼。她們的關系，就是這樣慢慢鬧僵的。結尾時，是位同學—洪英杰說的話，讓江冰蟾從“功利性”教育中醒悟過來：“友誼是人的一生中最寶貴的東西。失去友誼，就失去了人生的最大樂趣！我有好多好朋友。當我高興的時候，他們和我一起分享；當我憂傷的時候，他們一起來安慰我。朋友的作用。連父母都代替不了！和分數比起來，友誼要珍貴得多！我想說的是，將來我們長大以后，無論他們是不是成功，在我心中，他們永遠永遠都是我最珍惜的好朋友！”雖然江冰蟾醒悟過來了，但是失去的友誼還能再回來嗎？

　　陽光姐姐曾說過，友情，愛，親情——這一切人類最美好的情感，價值遠大于分數！因為在未來漫長的一生中，支撐你生命和信念的最強大的力量，是你的情感世界，而不是分數！一個內心已經沙漠化的人，分數再高也終將成為廢物，因為一個“空心人”是非常脆弱的，任何一個小小的打擊都會讓他失敗，并永遠倒下。

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