友誼的作文

時(shí)間：2024-09-26 12:49:18 友誼我要投稿

友誼的作文（通用9篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的友誼的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文（通用9篇）

友誼的作文篇1

　　留在我童年的，是一份純真的友誼。

　　——題記

　　天地之遼闊，茫茫人海中，我有幸認(rèn)識(shí)了你。剛踏入學(xué)校大門，在來(lái)回穿梭的同學(xué)之間，一眼就看到了身著樸素大方的你，而你毫不吝嗇地回給我一個(gè)微笑，我就深深地記住了你，無(wú)法忘記。

　　分到新班級(jí)后，我有幸地與你做同桌。一開(kāi)始我對(duì)班級(jí)還很陌生，以至于老師點(diǎn)我回答問(wèn)題時(shí)仍然在發(fā)呆。當(dāng)我耳畔響起你的聲音時(shí)，自覺(jué)轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是你在下面小聲地偷偷告訴我答案......下課后，你像一個(gè)長(zhǎng)輩一樣“教育”我，完后，又開(kāi)始和我說(shuō)話，談?wù)搶W(xué)校，家庭。此中你落落大方地與我做朋友，我便也答應(yīng)了。

　　你微笑著，充滿了自信，鼓勵(lì)。我真想把這一瞬間的笑容定格在童年花園里，定格在咱倆的友誼之中。

　　記得有次老師誤會(huì)了我，他也沒(méi)有聽(tīng)我解釋，我感到委屈，便一個(gè)人趴在桌子上嘆氣。不知多久，你走了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，詢問(wèn)發(fā)生了什么事情，我不想回答，就隨便找了一個(gè)借口，可還是逃不過(guò)你的眼睛。“老師怎么能這樣？”得知真相后，你竟然拉著我去找老師評(píng)理，我一急，說(shuō)出一大堆“體諒”老師的話，看著我的窘態(tài)，你大笑起來(lái)，我愣了一下，然后也笑了，心境好了許多。你開(kāi)始做我的思想工作，原來(lái)剛剛是你裝的，我被自己的洋相再次逗樂(lè)，真想把這個(gè)情景留在童年花園的相冊(cè)里，作為友誼的見(jiàn)證。

　　我第一次看你哭泣，是因?yàn)樽约哼@次的期中考沒(méi)有發(fā)揮出水平，排名掉了許多。我嘗試著像你安慰我一樣“教育”你，可是始終沒(méi)有效果。最后你看到我無(wú)能為力的模樣，破涕為笑，表達(dá)對(duì)我的感謝，開(kāi)始“教育”自己，總結(jié)你的原因。我真想把這件事情留在童年花園里的友誼中，想向你學(xué)習(xí)你的智慧，精神和樂(lè)觀。

　　畢業(yè)典禮上，你仍然是一身樸素的運(yùn)動(dòng)服，我們留下珍貴的.合影。你拍了拍我的肩，希望我們能再一次做同桌，我笑了，欣然應(yīng)允并表達(dá)了同樣的愿望。我真想把這張合影留在童年花園的友誼中，作為見(jiàn)證。

　　在這份純真友誼中，永遠(yuǎn)無(wú)法令我忘卻的，是記憶中的那個(gè)人。

友誼的作文篇2

　　天空的藍(lán)色逐漸變淺，像正在織一道黑網(wǎng)，逐漸向下，逐漸變深。而淡淡的橘紅色又在天空中彌漫開(kāi)了，太陽(yáng)的光點(diǎn)逐漸落下山去，那抹晚霞緩緩加深，又隨著殘陽(yáng)變淺，緩緩的又消失了。

　　一切都如此美好，璀璨的明星，彎彎的`月亮，星月之光竟如此皎潔、美麗。兩個(gè)活波可愛(ài)的身影在月光下如此耀眼，她們都穿著涼爽的T恤衫，干凈簡(jiǎn)練的牛仔馬褲還有粉紅色的溜冰鞋……

　　這個(gè)故事的主角是兩個(gè)女孩子，她們青梅竹馬，無(wú)時(shí)無(wú)刻都黏在一起，幾乎是形影不離，盡管會(huì)鬧矛盾，但事后又會(huì)合好。

　　這日下午，晴朗無(wú)云，是一個(gè)好天氣，可靜熙的心情則是烏云密布。“走，我?guī)闳€(gè)地方！”舒雨?duì)恐o熈的手向外跑去。啊？靜熈還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被帶了出去。“呃，等等。門還沒(méi)有鎖。”鎖好門后，兩人到了一處曠野。

　　“我知道這次考試令你心情不好，不高興就大聲的喊出來(lái)吧。”靜熈怔住了，這兒好美，而這次考試……“啊。啊。”她大聲喊，聲音回蕩在空中，心中確實(shí)舒坦不少。舒雨一直沉默著，過(guò)了一會(huì)兒她才開(kāi)口：“其實(shí)靜熈你不必太在意，一次失誤沒(méi)有什么的。”“我明白，可是我爸爸媽媽快回家了。”靜熈的父母在外打工，下星期就要回家了。她一直很懂事，住在外婆家，舒雨是她的表姐，但只比她大兩個(gè)月，她們是非常要好的朋友。她成績(jī)一直很好，或許是緊張吧，這次考試沒(méi)有發(fā)揮好，她很傷心。

　　“很多事不是我們想去選擇的。”舒雨臉上泛起微笑。“你看這些小野花。誰(shuí)愿意在這兒呢？沒(méi)有人欣賞，可它依然盛開(kāi)。”

　　“我答應(yīng)過(guò)他們，這次考試一定拿第一名。”靜熈邊說(shuō)，邊看著那簇小野花出神。

　　“你怎么還不明白？叔叔阿姨最想的是與你相聚，在意的是你平常的成績(jī)。期中考試算什么，還有期末考試呢！”舒雨望著靜熈，很堅(jiān)定地說(shuō)：“振作起來(lái)吧。我相信你行！”

　　對(duì)呀！我怎么這樣？一次考試嘛，我把它看得太重要了。“嗯。”靜熈牽著舒雨的手，豁然開(kāi)朗。已經(jīng)傍晚了呢，她們望著天空美麗的晚霞……

　　“晚上溜冰去！”

　　“好啊。”……

　　兩人手挽著手向前滑去……

　　友誼如夏日的風(fēng)，為你拂去所有的炙熱。

友誼的作文篇3

　　翻開(kāi)書(shū)，是一縷香，帶著記憶中的笑聲的香。不是墨香，不是食物，也不是花。

　　它在空氣中游著游著，游進(jìn)了我的心里——那是一片綠葉的香味——也是友誼的香味。

　　這個(gè)夏天，面對(duì)著百花的濃香，我卻愛(ài)上了那空氣中絲絲縷縷的綠色香味——是校園里的那一片綠色。

　　每天，一下課，無(wú)論是艷陽(yáng)高照，還是風(fēng)雨怒吼，我都會(huì)和她去找那一片綠。

　　在我們的眼里，那片綠是特別的。它聯(lián)結(jié)成片的枝條，先是直沖云霄，之后又宣泄而下。在那枝條上，錯(cuò)落有秩地排著一片片寬寬的，圓潤(rùn)的，尾圓頭尖的綠葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就如一大片綠色的瀑布，在流動(dòng)著。而近看，它的每一個(gè)葉片，都是那么的精致，就像是一個(gè)個(gè)精雕細(xì)琢的藝術(shù)品——它的綠是透亮的，是晶瑩的'，它的脈絡(luò)整齊有序，自然卻美麗。它的枝條也是通體的綠，那綠真美！好像是一層薄薄的膜里流動(dòng)著綠色的清泉。

　　在我心里，綠葉的氣味很特別，和它的顏色一樣，是透亮的，是輕靈的，沁人心脾。而且，它還代表了友誼，封存了那些個(gè)美麗的回憶。

　　當(dāng)艷陽(yáng)高照時(shí)，我們飛快地從教學(xué)樓飛奔到那片樹(shù)林下，在炎炎夏日中尋求她溫柔的庇護(hù)。在那樣好明朗的陽(yáng)光中，葉也綠得那樣明朗。它們隨著風(fēng)，搖動(dòng)著自己柔軟的身軀，在陽(yáng)光中，盡情地歡笑，那樣響亮，回蕩在整個(gè)天空中。

　　在下雨時(shí)，圓潤(rùn)的雨滴從天空滑落，落在綠葉上，葉微一低頭，雨滴往下一滑，滑到葉尖時(shí)，葉向上一彈，雨滴騰空飛起，終是落在了地上，四處飛濺。經(jīng)過(guò)了雨溫柔的撫摸中，葉更美了，更亮了，在它的氣味中，也多了一分滋潤(rùn)。每當(dāng)這時(shí)，我們都會(huì)扔掉手中的雨傘，仰著頭，盡情地享受那大自然的洗禮，聆聽(tīng)那一顆顆圓的，又突然綻放的聲響。這一切是那么美好，那么痛快，那么清澈。雨水會(huì)帶走所有的煩惱和壓力，給你一個(gè)輕松、明朗的心情。

　　雨后，那綠色的枝葉因壓力而低了幾分，剛好到了我們所能觸及的地方。我們總拽著它瀑布的尾端，她綠色的裙擺，微微搖動(dòng)著，享受雨后的露珠——它們就像一顆顆透明的水晶球，伴隨著我們的歡笑，從我們身上滑落，它帶來(lái)的，是一種奇妙的，酥潤(rùn)的感覺(jué)，是一朵花開(kāi)在了心底的感覺(jué)——我知道，那是友誼的魔力。

　　我們最喜歡做的事，就是把那些最精致的樹(shù)葉輕輕折下，小心地夾在書(shū)頁(yè)里，等著看歲月的手會(huì)給它畫(huà)上什么樣的妝。

　　于是，那樣細(xì)膩的香味，那樣精致的美麗，就被永遠(yuǎn)地保存了下來(lái)——連同那段美好的回憶。

友誼的作文篇4

　　友誼就像一顆糖果，它的味道不只有單一的甜，更有著豐富的口味。它豐富了我們的生活，也豐富了我們的情感體驗(yàn)。

　　友誼就像一顆奶糖，濃郁香醇。

　　記得有一次，我因?yàn)樨澩娌恍⌒闹藳觯诙炀鸵虿≌?qǐng)假。我的好朋友們就趁著中午放學(xué)的短暫時(shí)間來(lái)看望我，還用各自攢下的零花錢為我買來(lái)小禮物。而她們更是在晚上放學(xué)的時(shí)候來(lái)到我家?guī)臀已a(bǔ)上當(dāng)天落下的課程，和我打趣著，逗我笑。看著她們對(duì)我關(guān)心的樣子，我真的感覺(jué)像吃了奶糖一樣，心里濃濃的甜。

　　友誼就像一顆水果糖，雖形態(tài)不同，但味道一致。

　　在開(kāi)學(xué)沒(méi)多久的時(shí)候，老師給我下達(dá)了任務(wù)，叫我主持一場(chǎng)班會(huì)。在這方面豪無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我頓時(shí)手忙腳亂起來(lái)。但是我的好朋友們卻十分仗義，放下自己的休息時(shí)間來(lái)幫我準(zhǔn)備，平時(shí)經(jīng)常與我吵架頂嘴的悅悅也是“嘲笑”了我?guī)拙渲笠舱J(rèn)真地幫我查找資料。就連平時(shí)與我很少說(shuō)話地嚴(yán)嚴(yán)也是默默地為我制作班會(huì)用的幻燈片。每個(gè)人表達(dá)情感的方式或許有不同，但是每一個(gè)朋友都是關(guān)心你的人。

　　友誼就像一顆話梅糖，酸溜溜的也值得回憶。

　　我們班的人都知道麗莉有一只特別寶貴的鋼筆，身為好朋友的我當(dāng)然是更清楚麗莉?qū)λ闹匾暢潭取Ｍ蝗灰惶煜挛纾惱虬l(fā)現(xiàn)她的.筆丟了，而我是上午放學(xué)最后走的人，自然成了被懷疑的對(duì)象。但是看著麗莉面對(duì)著我越來(lái)越嚴(yán)肅的臉，一股酸酸的味道涌上我的心頭。后來(lái)麗莉在她的書(shū)包里找到了那支筆，她與我也重歸于好，那時(shí)候我覺(jué)得這正是對(duì)我們友誼的考驗(yàn)，酸味不也值得回味嗎？

　　友誼就像一顆糖，它有著豐富的味道，也讓我們體會(huì)到了豐富多彩的生活。

友誼的作文篇5

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船用盡全身吃奶的力氣，把他的小木船狠狠的朝地下砸去，“啪——”教室里頓時(shí)響出清脆的聲音，全班的目光齊刷刷地盯向我和陳明。

　　教室里開(kāi)始沉默了。

　　只見(jiàn)陳明望著那些爛不成形的小木船。眼眶開(kāi)始濕潤(rùn)，但他用眼珠子靈活的打轉(zhuǎn)，想竭力不讓眼淚落下。最后他絕望的跑出教室。

　　我不由得從鼻子里不屑哼著：“就知道裝！我是不會(huì)同情你的。”腦海里浮現(xiàn)出許多壞到極點(diǎn)的想法：把一只灰不溜瞅的老鼠塞在他的書(shū)包里，把他的書(shū)包用腳狠狠的踩；在他的背上貼上一張寫著：我是豬的便利貼；或在他的水壺力吐黏黏的唾沫。

　　其實(shí)，這些惡毒的`想法，我可以做到的，但是這幾天我并不打算做。只是覺(jué)得心里缺少什么東西似的，是辣辣的、酸酸的。總是在做作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)的題就想起了陳明；在打籃球時(shí)缺乏技巧時(shí)想起了陳明；在我需要削筆刀時(shí)想起了陳明……

　　陳明，陳明，怎么都是陳明啊？……或許，我真的太過(guò)分了。

　　友誼的反面不是很，寬容是一種氣度。也許我應(yīng)該做點(diǎn)事。

　　通過(guò)我的打聽(tīng)、尋找，終于找到了那天我摔爛陳明的小木船碎片。

　　第二天。

　　我端著略有污跡、許多雙面膠粘合又帶有滑稽感的小木船，來(lái)到了教室。哪知，陳明也端著小木船向我走來(lái)。我們低著頭沉默了。

　　過(guò)了一會(huì)兒：“對(duì)不起……我……呵呵……”“對(duì)不起……我……呵呵……”

　　我們倆哈哈亂笑一氣。

友誼的作文篇6

　　友誼是什么？我認(rèn)為友誼是一雙溫柔的手，撫摸著我們不堪一擊的心靈！我認(rèn)為友誼是世界上最能使人幸福的東西！我認(rèn)為友誼是小船，承載著歡樂(lè)！我認(rèn)為友誼是糖水，很甜很甜！

　　友誼是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的心有靈犀；是“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的關(guān)懷；是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的情分。

　　我有個(gè)最要好的朋友，在我和她從相見(jiàn)，相識(shí)，到相知的過(guò)程中，經(jīng)歷了考驗(yàn)。成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)酸甜苦辣，難免會(huì)相互拌嘴吵架，但更多的是一起笑對(duì)人生。

　　上學(xué)我們一起結(jié)伴同行，課間我們起玩耍，放學(xué)我們一起回家。形影不離的我們，一起攻克難題，鉆研戰(zhàn)術(shù)，失敗時(shí)互相鼓勵(lì)加油。放心，我與你同在！她已經(jīng)成為我生活的一部分，我們?cè)谝黄鸹ハ嗝銊?lì)，一起前進(jìn)，一起奮斗努力，建立了深厚的友誼。

　　在成長(zhǎng)的道路上友誼是上帝賜給我們最真貴的禮物。友誼是一朵盛開(kāi)的鮮花，把我們的.童年生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。失去了友誼，就如同打樹(shù)失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒(méi)有了勃勃生機(jī)。友誼伴我們成長(zhǎng)，讓我們享受著溫暖的陽(yáng)光。

　　人生路漫漫，真誠(chéng)的友誼是最珍貴的。我喜歡收藏友誼，因?yàn)橛颜x像一壇酒，越釀越醇，把友誼珍藏在心間，建立的更深！

友誼的作文篇7

　　此時(shí)，窗外又下起了雨，沒(méi)有任何征兆，細(xì)雨密密地斜織于天地之間，仿佛那連綿不斷的感情線纏繞著我對(duì)你們的思念-------

　　那個(gè)梔子花散發(fā)出奇異的芳香的夏天，我們伴隨著畢業(yè)鐘聲的敲響，一同栽進(jìn)了時(shí)間的漩渦，分道揚(yáng)鑣了。

　　飛鳥(niǎo)的離去代表夏天的結(jié)束，卻結(jié)束不了夏天中有我們的記憶。攤開(kāi)記憶的掌紋，一條條清晰的紋路記載著我們含淚的微笑，含笑的眼淚------

　　當(dāng)畢業(yè)的來(lái)臨，倔強(qiáng)的我們臉上依然笑意蕩漾，心里卻逃脫不了悲傷。當(dāng)夏季氣溫一點(diǎn)點(diǎn)升高時(shí)，我們用沉默取代這六年的感情。因?yàn)槎乱呀?jīng)代替童稚，微笑已經(jīng)代替笑聲，沒(méi)有什么比沉默更好的方式來(lái)表達(dá)內(nèi)心的不舍了。

　　六年里五個(gè)一成不變的夏天中，我們會(huì)沐浴在陽(yáng)光下將快樂(lè)連成一片。我們會(huì)在燥熱的雨天，把溫暖感染每一個(gè)人。我們會(huì)在時(shí)間靜止時(shí)，看記憶搖曳多姿。而在小學(xué)最后一個(gè)夏天中，我們卻選擇安靜，望著窗外的飛鳥(niǎo)滑過(guò)，懷念教室的每一個(gè)人。

　　六年的感情，不是一朝一夕的事情，是需要一點(diǎn)一滴的眼淚與歡樂(lè)匯聚而成的。記得那段烏云淹沒(méi)晴空的日子嗎?我竭斯底里的哭泣時(shí)，是你們將所有的黑暗從我眼前驅(qū)趕，讓光明不再逃之夭夭，讓我擁有微笑來(lái)支撐自己度過(guò)這片黑暗的時(shí)空。還記得那個(gè)秋草腐爛的秋天嗎?我們?nèi)缤L(fēng)中搖擺的風(fēng)鈴，帶著著永恒的童心，常情地孕育下一個(gè)屬于我們的'春天……

　　彈指間灰飛湮滅。

　　轉(zhuǎn)眼間歲月匆匆。

　　你們就像我的世界盛開(kāi)的白合花，那么寧?kù)o美好，那么純潔天真。我想無(wú)論距離多遠(yuǎn)，時(shí)間多長(zhǎng)，我都不會(huì)忘記你們給了我一段美好的回憶。感謝你們，讓我的生命之舟在大海中泛起朵朵浪花，讓我感受到人與人之間心靈的距離，讓我不在彷徨，不在害怕前方多么尖銳的荊棘。

　　時(shí)間的摧殘，不再見(jiàn)到的不只是熟悉的笑容，不再擁有的也不只是熟悉的愛(ài)。我唯一能做的，就是用文字來(lái)感謝你們帶給我的快樂(lè)!用文字來(lái)紀(jì)念我們的友誼!

友誼的作文篇8

　　今天我們來(lái)到學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單。首先是年級(jí)主任到我們教室說(shuō)了一大堆的話，大概就是今年初三考得多么多么好，叫我們要多加努力。過(guò)了一會(huì)兒班主任來(lái)了，說(shuō)完補(bǔ)課事項(xiàng)后，已經(jīng)過(guò)了幾十分鐘。她說(shuō)：“這次考試就不發(fā)成績(jī)單了，想要知道成績(jī)的同學(xué)就去辦公室問(wèn)我吧。”說(shuō)完，老師走出教室。同學(xué)們一窩瘋地跑出去，想快點(diǎn)看到自己的成績(jī)。

　　我收拾著書(shū)包，心里猶豫了好久。雙手抬起又放下，放下又抬起。最后終于決定去看看我的成績(jī)。辦公室里，同學(xué)們圍在辦公桌前爭(zhēng)爭(zhēng)嚷嚷。我湊過(guò)去時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)：“不用看了，你是**名!”我感到緊張起來(lái)，怎么可能呢?我擠到最前面，定睛一看，真的，**名!我不敢相信自己的眼睛，只覺(jué)得身體一下子失去了平衡。

　　我慌亂得跑出辦公室，仿佛是畏罪潛逃地溜走。我害怕那個(gè)心酸的地方。耔泥跟著跑了出來(lái)，在后面大聲喊著：“等等啊，別跑那么快!”我跑得更加快了，淚水嘩啦啦地直流下來(lái)。耔泥一直跟在后面跑。我忽然停下抹眼淚，她喘著粗氣跟上來(lái)。我仔細(xì)聽(tīng)著她喘氣，覺(jué)得那是世界上最令人欣慰的聲音。正是因?yàn)樗母F追不舍，才讓我感覺(jué)到友誼的存在。

　　中午回家上網(wǎng)時(shí)，碰到一個(gè)同學(xué)。我告訴他這是我考的最爛的一次考試。他立即回復(fù)了消息：“別怕啊，怎么考你都是在重點(diǎn)班嘛!”我說(shuō)我不想到其它班去，他說(shuō)我最好的朋友或許會(huì)去。我望著對(duì)話框笑了良久，原來(lái)朋友的安慰可以讓人感到無(wú)比溫暖。

　　我還記得在我最困難的.時(shí)候菱子給我的幫助。那個(gè)時(shí)候我的作文基本上無(wú)人問(wèn)津，但她很熱情地支持我。雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，但是我很感謝她。其實(shí)還有許多朋友讓我感到網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界里真情的存在，比如ANNBONNIT。她寫的關(guān)于我的作文讓我得到一份欣喜。當(dāng)我看到的那篇作文時(shí)，我興奮地手舞足蹈，這也許是出于一種感激吧。

　　我擁有許多的朋友，永遠(yuǎn)都沉浸在這種快樂(lè)中的我感覺(jué)不到絲毫憂傷。因?yàn)樵谖倚那椴缓脮r(shí)有他們的陪伴，我會(huì)變得開(kāi)心。我忽然害怕起來(lái)，害怕有朝一日我失去了這么多關(guān)心我的朋友，害怕有一天我會(huì)孤獨(dú)地生活，孤獨(dú)地死去。

友誼的作文篇9

　　友誼是一首短歌，歌曲的旋律似曾相識(shí)，但，深藏的記憶卻在此刻顯得有些模糊，不知不覺(jué)，淚水已爬上眼角。

　　夢(mèng)中的你漸漸浮現(xiàn)，你總是靜靜的微笑著，那樣子，美得就像天使一樣。“做個(gè)朋友吧!”你笑著對(duì)我說(shuō)。我來(lái)不及考慮，只是使勁的點(diǎn)頭，臉也漲得通紅，因?yàn)椋闶堑谝粋€(gè)提出要和我交朋友的人，對(duì)于內(nèi)向的我來(lái)說(shuō)，難免會(huì)有些驚喜。

　　于是，我們理所當(dāng)然的成為了最好的朋友，理所當(dāng)然的一起悲傷，理所當(dāng)然的一起玩樂(lè)。知道嗎?和你在一起的日子，我的字典里，只剩下了快樂(lè)這個(gè)詞。

　　我現(xiàn)在還依稀記得，曾經(jīng)屬于我們的那片天堂，一片蔚藍(lán)的海，海水碧藍(lán)得如天堂的寶石，在那片充滿陽(yáng)光的金色沙灘上，留下過(guò)屬于我們倆的，稚嫩的腳丫。天空中的飛鳥(niǎo)劃過(guò)，不留遺際。你天真的笑著，“英，要陪我到永遠(yuǎn)哦”“好啊!除非你今天請(qǐng)我吃蛋糕。”“你!”“哈哈，小豬發(fā)威了!”此時(shí)此刻，天邊飄散著的，只有我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　而現(xiàn)在，關(guān)于我們的友誼，只能讓沙灘上的沙礫靜靜訴說(shuō)了，我知道，盡管沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)到。

　　你走了，轉(zhuǎn)身過(guò)后，什么也沒(méi)有給我留下，只有我自己，還傻傻的站在原地，漫無(wú)目的的撿拾著屬于我們的友誼碎片。

　　至于你為什么轉(zhuǎn)學(xué)，我到現(xiàn)在也不能明白，或許，我們都只是彼此的過(guò)客。

　　繼續(xù)前行，繼續(xù)遠(yuǎn)走，謝謝你曾給了我純真的友誼，當(dāng)屬于我們的'日子越來(lái)越遠(yuǎn)，我也不曾忘記。如果我們還能相遇，我也會(huì)毫不猶豫的走上前去，叫一聲“蕾兒”，這是只屬于你的小名，我也還記得。

　　耳畔又向起了熟悉的音樂(lè)，只不過(guò)里面還隱藏著一些單純的快樂(lè)。人生就是這樣，所以，我們都還回憶著彼此的友誼，都還哼唱著這首充滿回憶的的友誼短歌。

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