友誼的作文【優秀】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的友誼的作文10篇，歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
回憶如一縷縷思緒，總有一些小事把它勾起，回憶似淡淡云霧，看起來既遙遠又好像觸手可及。我知道，在人的一生中總有些事情是會永遠潛藏在我們心靈深處的，一有機會它就會跳出來“曬曬太陽”，讓我們去重溫那份感動。
記得那年我正在老家上一年級，班上有個外號叫“小喇叭”的人，他有口吃的毛病，我們會故意問他一些問題，然后滿心歡喜地等待著他回答，當聽到他說話時結結巴巴的樣子，我們都樂得前仰后合的。每當此時，他就會生氣地瞪我們一眼便悵然離去了。
“天有不測風云。”那天下大雨，我沒帶傘，一個人無助地站在走廊里避雨，當時我的`心里正在犯嘀咕：這雨什么時候才停啊？可急死我了！就在這時，一個熟悉的聲音鉆進我的耳朵：“咱，咱們倆一，一起走吧，我送你。”我抬頭一看，是他——那個平日里我帶頭嘲笑的人，可是今天，他卻……哎，不管了，為了早些回家，我就厚著臉皮點了點頭。
一路上我都覺得別別扭扭，沒對他說一句話，也沒抬頭看他一眼，只是看著雨水無情地肆虐著大地。不知過了多久，終于到家了，我當時多么想馬上離開他啊！可是我又不知如何開口。正在我思考著怎么離開他時，他說話了：“明天還有雨，一定要記得拿傘。”頓時，我心里微微一震——我第一次聽到他說話這么流利！我勉強地對他笑了笑，猛然間我瞥見他那濕漉漉的左胳膊，手邊還正往下滴水呢——原來，一路上他都把傘偏向我這邊，而我竟全然不知。天哪，他怎么能做到不記恨我？他怎么能這么寬容、友善？在這一刻，我突然覺得這雨水不是在向下滴，而是一滴一滴都滴進我的心里，我的眼睛濕潤了，一時間不知如何是好，就立刻轉身跑進了自家樓洞，留他一個人靜靜地站在那兒。
第二天，我早早地起床來到學校，當見到他時我對他會心地一笑，后來我把橡皮借給了他，再后來當別人嘲笑他時，我憤怒地對他們說：“別笑了！”……漸漸地我和他成為了好朋友。
這件事已經過去五年了，但每當我想起來還是記憶猶新，心里不由得亮堂了許多。
友誼的作文 篇2
這份友誼，在我心中已經留了整整三年多！
他是我一到三年級的鐵哥們兒，他就是—向志堅。
我和他的相識是于一次爭吵！那一天他不小心將我的一本漫畫書給弄壞了，我非常生氣，那本書是哥哥送給我的禮物，我一直珍惜著它生怕把它給弄壞了，可今天……我不管三七二十一就與他爭吵著，在爭吵中，我將他一推，他又一腳把書給踩了！我連忙拾起書瞪了他一眼就沖出了教室，獨自躲在一角抽泣著。
第二天我有意的躲著小堅，可他卻有意跟著我。我終于忍不住了就問他為什么跟著我！他把書從口袋中拿了出來并說：“對不起！昨天是我的不對，這書是我向你賠的。”后來我們倆就互相的交往，漸漸的校園中多了兩個形影不離的朋友！我們互相學習視對方為“對手”，我們會在下課的第一時間去尋找對方，我們互相在學習的道路上共同進步，他和我家住的近，放學我們總是一并回家，一路上有說有笑……
但是這樣美好的時光并沒有維持太久！他的爸爸因為工作原因他要轉到北京的一所學校，在最后的幾天里，我們強顏歡笑，互相談論起以前的美好時光。雖然我們歡笑著，讓我們的心里明白我們馬上就要分開了！所以我回家就拼命的寫作業，好早些和小堅一起玩耍！噩夢終于降臨了！那一天，小堅眼神中含著憂傷，我見他這樣就問：“怎么了？”小堅支支吾吾的`說：“我……我馬……上就要走了！”啊！我倆都傷心的對視。我讓他跟我一起回家，我從家中拿了兩個玩偶對他說：“這個玩偶給你！這個玩偶我留著，我們想對方的時候就看看這個玩偶吧！”過了一會兒他的媽媽把他接走了！從此以后，我變成了孤單一人，每次仰望學校頭頂的天空，我都不禁想到，北京的天空是怎樣的？他的心情是怎樣的？他此時是不是也在仰望天空想著我？這種思念更加劇時我就下定決心要憑本事考到北京大學，永遠一起做朋友。
這一份友誼是永遠不會磨滅的，它是經的起考驗的，它會永遠在我心中珍藏。
友誼的作文 篇3
國慶節，媽媽的兩個大學同學帶著她們的女兒到武義我們家玩。一個叫依依，比我大2歲，她長的很瘦，性格文靜，長著一頭烏黑發亮的頭發，個子比我要高出一個頭，非常喜歡玩平板電腦；一個叫揚揚，比我小幾月，她長得有點胖，特別是她的肚子，圓圓的，好像塞了一個小西瓜似的，性格愛好都非常像我，活潑好動。雖然依依、揚揚在我們家只玩了四天，但我們結下了深厚的友誼。
在武義的這幾天，我們一行七個人玩遍了武義郭洞、大紅巖、石鵝湖風景區，還泡了溫泉。我們大家留下了非常美好的印象。時間過的真快，一轉眼，她們又要回家了。臨行前，我們依依不舍。我很難過，真希望她們就不要走了。可就在這時，我的好朋友揚揚發現她的發簪不見了。我們找呀找，就是找不到。嘿！都這個時候了，揚揚的發簪還和我們玩捉迷藏！揚揚急哭了。這發簪是我們去郭洞玩時買的紀念品，我們三個人每人一個。揚揚的發簪是綠色的，依依的發簪是彩色的，而我的發簪是藍色的。為了尋找揚揚的發簪，爸爸、媽媽和揚揚媽媽以及依依都翻開了包仔細尋找，我也沒閑著，趴在地上往床下瞧，我們幾乎把家里翻了個底朝天，可就是沒有。我看著急哭了的揚揚，心里想著馬上就要開走的火車，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我有了把自己的發簪送給揚揚的念頭，我的心里好像站著兩個小人，一個說：“不要送，這是你最心愛的發簪。”另一個說：“送吧，這又不是送別人，是送給自己最好的朋友，反正以后有機會還可以再買過。”我非常猶豫，經過一翻激烈的思考，最終，友誼戰勝了自私，我選擇了送發簪給揚揚。我看了下表，已經是5點了，不能再拖了，否則，她們坐火車就要誤點了！我走到揚揚身邊，把自己的.發簪遞給揚揚，說：“我的送你好了。說不定，哪天又會在我家找到你遺落的發簪，到時候我們去杭州玩的時候就可以把發簪與你換回來。”揚揚接過我遞給她的發簪，擦去淚水，激動得不知說什么好。我可不想揚揚哭著離開我們家，我希望揚揚能高高興興地走。我陪著揚揚、依依來到樓下，陪她們坐了最后一次搖椅。在火車站，我們最后一次擁抱、合影。在檢票處，我們不停地揮手告別。
送出的發簪，見證了我們之間的友誼，友誼是無價的，雖然失去了心愛如寶的小發簪，但我收獲了友誼，收獲了歡樂。
友誼的作文 篇4
我們成長了更多，成熟了更多，性別意識大大增強。物理課上學到的同性相斥異性相吸在我們的生活中也有了體現。
競爭讓我們學會了懷疑，學會了猜忌。我們希望得到更多人的認可，而不再只是你一個人的支持。我們想要老師更加看重自己，想要同學更加認可自己，想要心里的那個他能夠注意到自己。于是所有人都成了競爭者。包括你，我最好的朋友。
當你在跟別人說話偶爾看向我時，我會覺得你可能在跟她們說我的壞話，畢竟我們是最了解對方的人。當我跟我們喜歡的男生說句話，你會覺得我刻意在他面前表現自己而背叛了你。不信任給我們的.友誼劃上了一道一道的裂痕，沒有說出口的懷疑和猜忌在裂痕上施加了作用力。
終有一天我親口聽到了你對別人說我的小秘密，那些我過去的糗事，那些不愿再想起的過往，曾經我毫無保留的告訴了我最信任的你，到如今，已經成為你在別人面前抹黑我的談資。
終于彼此坦誠，只是我不再愿意原諒你。
我們還是朋友。
我們只是朋友。
友誼的作文 篇5
信任是友誼的重要氧氣，這種氣體減少多少，友誼也會相應消失多少。
——題記
我有一個好朋友，她那雙水靈靈的大眼睛，像兩顆水晶葡萄一般閃亮；還有兩抹笑起來彎彎的眉毛、小小的鼻梁，一個櫻桃小嘴，可愛極了！最重要的是，她有一顆溫柔又善良的心。她就是蔡語婕。
一次放學后，當其他同學都回家時，可我的父母還沒有來接。我不由得失落起來，坐在課桌前，放下書包，準備邊寫作業邊等待。“你的家長還沒來接嗎？”我望向說話者，正是蔡語婕。我點點頭，略帶失落回應了她。見她也未走，便好奇問道：“怎么你的'家長也沒來嗎？”她說：“不，我媽媽要看小弟弟寫作業，我就留下來陪你吧！”我感受到了她的關心，說：“不用了，你媽媽在等你，你先回吧！”她在我說話時，已放下書包，坐在一旁，對我說道：“你可是我的朋友，自然我愿意留下來陪你。”頓時，我心里有陣暖流緩緩涌動……
一個陽光明媚的早晨，老師帶我們去春游。上了大巴車，便看見座位已滿。我失措之時，傳來蔡語婕的聲音：“來，我們擠一擠。”路途中，雖然有些擁擠，可有這樣的朋友在身旁，我很快樂！
她，不僅在我需要的時候伸出援手，更在我失落之際陪伴我。
我要好好珍惜這份友誼，在未來的歲月中，不讓友誼的小船越駛越遠！
友誼的作文 篇6
八月的一天，媽媽為了獎勵我鋼琴考級取得優秀成績，帶我去大悅城的樂高專賣店買玩具，我在浩瀚的玩具世界中左挑右選，拿拿這個，看看那個，終于選中了一個樂高2變吊車。
回家的`路上，我牢牢地把玩具捧在手里，不停地撫摸它那光滑的包裝盒，想象著拼裝后的樣子，簡直愛不釋手。
一回到家，我立馬拆開包裝盒，先把里面的零件逐一分類。這里面的零件可多了：有銷、梁、軸、板、磚、齒輪等等。我花了一個小時的時間，才把這些零件分好類。
第二步，當然就是把這些零件按照說明書一一拼裝起來。為了把這些零零碎碎的小零件拼成一輛大吊車，我可使出了拼裝的“十八般武藝”：插、按、敲、摁、轉、貼、掰、裝……時間在不知不覺中流逝，我花了整整一個下午時間，終于把這輛精致又精巧的樂高吊車拼好了。為了拼裝這輛吊車，我把手都按腫了，看到拼裝的吊車是那么完美時，我覺得一切都是值得的。
通過這次拼樂高吊車，我懂得了：只要付出，就會有回報。美好的成就需要辛勤的努力。
友誼的作文 篇7
友誼，像一條小溪，流入每個孩子的心中，使的整個世界更加美好。在我和同桌陳威龍之間就有過這樣的友誼。
記得那是籃球課下課的時候，陳威龍一邊拍著籃球，一邊在和別的同學說話，一不小心球落空了，飛快地滾向我的'腳邊。只聽見“啪”的一聲，我踩著了籃球，摔倒在地上。痛得我眼淚在眼眶里打轉。他見我摔倒了，那臉馬上變成了“紅蘋果”，飛快地跑了過來，慢慢地扶起我，忙說：“對......對不起，我......我不是故意的。”“沒關系。”我忍著痛回答道。他便扶著我走進了教室。看到膝蓋上青一塊紫一塊的，他用手輕輕幫按摩著膝蓋，他對我笑了笑，關切地問：“還疼嗎？”我扭了扭腳，站起來，走了幾步，“太好了，謝謝你，不疼了。”我望著他，激動地說。一股暖流涌上心頭。
友誼像一座橋梁，經過這件事，架起了我和陳威龍之間更深厚的友誼。
友誼的作文 篇8
第二年春天，我們又在一起玩小木船，天上大雁歸來，和小船一起承載著我們的笑聲遠去。我輕輕地哼唱，陳明也加入了進來：“鴻雁北歸還，替我帶份思念；歌聲遠，琴聲顫，草原上春意暖”。我看著那只小木船徐徐漂遠，不由得落下眼淚，又想起了那段歷史……
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。只聽“啪”一聲，我做的小木船發出一聲慘叫，是陳明一不小心把它摔壞了。我火冒三丈，立刻跳了起來，大叫道：“你干嘛摔我的小木船！”陳明連連后退，又踩到了小木船上。“嘎吱——”我的小木船又發出一聲慘叫，它已經粉身碎骨。我非常生氣，一把奪過他的小木船往地上使勁地摔。陳明也怒發沖冠，與我吵了起來：“踩壞了你的小木船就踩壞了，我又沒說我是故意的，你干嘛要摔我的小木船？難道摔了我的，你的就能好嗎？”
“怎么？你連聲歉也不道，鬼知道你是不是故意的！”我漲紅了臉。
“哦——對不起，我不是故意的！行了吧！”
“你覺得你現在假惺惺地說一句有用嗎？早不說晚不說，這時候再道歉有什么用！”
……
從此以后，我們倆的關系就變得極其冷漠。一語不合就開始大加爭吵，時不時還會動手動腳。就算勉強搭訕幾句，要么就是冷言冷語，要么就是惡言相向。兩個人愛搭不理的，時常會爭得面紅耳赤。
我后悔極了。總是在沒有人的時候自責：也就一只小木船，有這么重要嗎？我和陳明，是多少年的友誼啊！但是，一見到陳明，我的內心就狂躁不止，心情憤怒無比，又不免要大吼幾句。
這天在家里，我有一次后悔，窗外秋風蕭瑟，一行大雁飛過，頗有一種“鴻雁向南方，飛過蘆葦蕩；天蒼茫，雁何往，心中是北方家鄉”之感。我又不禁感慨：這大雁就像是陳明對我的友誼，已經向南方去了啊！而我和他，還在相互挽留……我再也忍不住了，找來材料，又制作了一只小木船。
第二天，我手捧小木船，就像手捧著自己的心，小心翼翼地走近他。陳明轉過頭來，一如既往冷冷地說：“你干嘛？”當他看到我手中的`小木船后，我明顯地看到，他心中的冰塊融化了，隔閡立刻消失了。他接過我的小木船，又從抽屜里拿出另一只小木船來遞給我……
風，徐徐吹來，輕柔地拂過我的發絲，暖洋洋的。天上的大雁已經望不見了，小木船卻不知何時回到了我的手上。撫摸著小木船，擦去眼淚，我笑著，看著陳明的小木船遠去，承載著我們的友誼，也決定著我們的友誼。這只小木船，一定將繼續陪我走下去，代表著陳明的友誼陪伴我走過人生的道路，一直到永遠，永遠……
友誼的作文 篇9
記得兩年前的一個星期一，大掃除之日，掃完園地后，和同學們約好到海邊玩。玩了一會兒，覺得頭好痛好痛，小梅看見我很難受的樣子，就送我回家。
突然間，我覺得頭暈目眩的，不小心踩到了一個泥濘不堪的泥潭，鞋都弄臟了，我就到一塊巖石上。那時，從遠處漂來一根木棒，我拾起木棒。朝著海水使勁地打，左打右打，冒出了許多珍珠似的水珠，我越打越過癮。不知小梅坐在旁邊，我一時失手，打到了她的額頭上，使我大吃一驚，同時又嚇得神魂顛倒。
過了一會兒，她問我：“我的額頭腫了嗎？”我低聲回答：“是的。”那時我嚇得全身發抖，怕她疼得明天不會去上課，耽誤了第二天的課程。于是，我帶著種種疑問回來了。
在回家的路上，我雖和她一起，但兩人誰也沒和誰說一句話。我那時很想和她說聲對不起，可又沒勇氣跟她說，因為當時我看到她的臉上沒一點樂觀，而是沉著臉，她同時又咬緊牙，顯出頭很疼的樣子。我當時的心真的不好過。我自責，怪自己當初為什么要撿起那根木棒，怪自己為什么只顧著好玩，不四處看看。
到了她家門口，我終于鼓起勇氣對她說了一聲對不起，我不是故意的，明天見。她也跟我說了一句：“沒關系，明天見，親愛的。”我以為她很生氣，可我萬萬沒想到她還對我說了一句親愛的，這一聲親愛的讓我懂得了友誼的'可貴，友誼居然這樣偉大，這樣寶貴。
回到家，我想來想去總覺得不踏實，就撿起手機寫了一大篇的對不起，對不起，對不起……過了許久，她還是沒回我的信息，晚上我打電話給她，這時我才發現她的手機話費沒了，她始終沒交，最后她的那張卡廢了。如今，她始終沒看到我發給她的那條短信。但我們的友誼仍在繼續，沒吵過架，共同度過了許多令人難忘的事情。
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