有關描寫魚作文九篇
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的描寫魚作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫魚作文 篇1
妹妹送給我一對接吻魚,它們的家是一個白色的漂亮鋼化玻璃杯。
接吻魚是熱帶魚,它的身體是白色的,只有一對眼睛是黑色的,身體呈長圓形,嘴唇又厚又大,它的身體雖不大卻十分有利,打一下水,水能濺得好高,它十分不講究衛生,自己的排泄物也吃。
接吻魚十分貪吃,有一天早晨,我給他們喂了早餐:一大片魚食(魚食不能多喂,魚吃起食物來沒數,有多少吃多少,往往魚不是餓死的,大多是脹死的),它們一聞到食物的香味,就立即沖上去,爭奪著吃起來,沒搶的也不會認輸,會一直追著另一條魚搶奪魚食,一片吃完了,見我不再喂它們了,便會游到水底看看有沒有殘留的食物,如果沒有,它們還拍打杯子表示抗議呢!有時因為爭奪魚食,它們倆斗得難分難解,結果那片魚食被它們扯得都成碎片了,甚至在十分饑餓時,它們還吃自己的排泄物。
接吻魚還十分笨,晚上,只要我不關燈,它們是不睡覺的,有一次我做了個實驗,已經很晚了,我臺燈還開著,我發現接吻魚的眼睛還圓鼓鼓的,身體緩緩地擺動著,我關了臺燈,借著門縫里傳來的微弱的光線,我發現接吻魚伏在水下不動了,然后我再打開臺燈,它們像是感覺到了,身體又有些輕輕地擺動。
我喜歡我家的這對接吻魚。
描寫魚作文 篇2
今天,爸爸帶我來到玉民生態園釣魚。
爸爸幫我穿上魚鉤,穿上魚漂,就開始釣魚了。第一次釣魚,我迫不及待地從一旁的桶中挑出幾粒“胖”麥子,穿到魚鉤上,站起身子,拉住魚線,“嗒”,魚線拋入了河里,瞬間下沉,只有魚漂平靜地浮在水面。
幾十分鐘過后,只聽爸爸大喊一聲:“上鉤啦!”我丟下自己的魚竿,跑到爸爸身邊,一看,果真有一條鯉魚搖晃著尾巴上鉤了?吹桨职钟惺斋@,我好不服氣,立馬抓起魚竿,繼續釣魚。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……幾十分鐘又過去了,我還是一無所獲,可爸爸那邊收獲滿滿。我心想:這些魚偏心,只上爸爸的鉤。“還不快上我的鉤,我這邊也有美食呀!”我心里默默嘀咕著。正當我快失去信心的時候,魚漂動了下,猛得沉了下去。我急忙提起魚竿,可還是晚了,估計魚兒叼著麥子逃走了,提起的魚竿既沒了魚餌,也沒見到我所期待的魚。我掃興地坐下,沉著氣,繼續釣魚。
夕陽西下,別人都拎著漁網滿載而歸,而我卻什么也沒有釣到。這時,爸爸安慰說:“釣魚是需要耐心的,聽說過‘小貓釣魚三心二意’的故事了吧!回去吧,這六條魚夠我們美餐兩頓了。"
頭一次聽說釣魚能看出一個人有沒有耐心,看來我的耐心不夠,下次我還要釣魚,鍛煉自己的耐心。
描寫魚作文 篇3
透明的玻璃板,將它與自由隔開成為兩個世界。
游來游去的尾,是對現世的掙扎,抑或完全藐視?
我坐在魚缸前,望著里面游來游去的魚,常忍不住地這樣問自己。因為哪怕是在市場最初的那一眼,我看到的也是被禁錮的生命與靈魂。
因為于心不忍我將它帶回,但我卻無法還給它自由,還給它完整的世界。
熱帶魚的世界,我無法給予,我只能給它一片小小的水域,在這冰冷的鋼鐵的城市里。
但,我向他們不會怪我的吧,至少我給予了它們可以存活的天地。這可會比冰冷冷的死去要好呢?
大概吧,我不知道。
只因我不是魚。
我喜歡每日坐在魚缸前觀望,看著人造的燈光灑滿玻璃框住的世界,傾倒在游曳的魚與蕩漾的水上,那讓我有些感觸。有時是關于融洽的,有時卻是關于封鎖的。
這,許是不能兩全的吧。
人工制造的玻璃魚缸,人工加熱的水,人工照亮的光明,卻鎖住了自由的生物不自由的生命。
這是城市里的魚,這是城市里的熱帶魚。
它們不例外的擁有漂亮的外表,它們不例外的擁有靈動的尾鰭,它們不例外的擁有柔軟的環境。
可那卻將自由例外的隔絕了。
所以我才要問,那些搖擺的尾,究竟做出了怎樣的抉擇?適應,抑或祈求擺脫?
能否給我一個答案,關于魚的秘密。
描寫魚作文 篇4
今天早晨,我邁著輕快的步伐走進了教室。今天,我格外高興,因為我今天帶了一條小魚苗。這是一條小熱帶魚,全身都是黑的。但是,由于它全身都是黑的,竟被同學們當成了小蝌蚪。我還為它做了一個美麗的小魚缸,魚缸是用一個小杯子做成的。我把小魚苗放進它的“新家”里,你要費好大的勁才能看到它。
早晨我來到學校后,看老師還沒來,我就玩起了小魚。突然,我一不小心把魚缸里的水碰灑了,魚也不見了,水灑了我一褲子。這時,同桌說:“魚在你褲子上。”我把魚放進魚缸,又加了些水,魚兒又游了起來?刹灰粫植粍恿恕_@時,老師來了,我把魚交給了老師。老師把魚放到了窗臺上。下了課,我趕緊去看魚,還好,魚沒事。我把魚放到自己位上,開始觀察。數學課上,我無意間摸了一下褲子,才發現自己的褲子濕了一大片。
第二節大課間,魚又一次灑了出來。魚先是在書上,后來水流到了桌子上,魚也游到了桌子上。這時,張瀟用手指死死地按著魚。我趕緊用手指去打他的手,他才不按著魚。中午,我把魚送去了奶奶家,當時魚兒已經快不行了,我垂頭喪氣地給它喂了一點食,就把魚留在了奶奶家,等晚上再來拿。之后我就走了。
晚上,我再來拿魚時,以為它都死了。我不情愿地走去奶奶家,去聽魚兒死了的消息。當我走進奶奶家,看到魚兒時,沒有想到的是魚兒的精神越來越好,活蹦亂跳的,我高興得不得了。
魚兒的生命力真強,我越來越喜歡它了。
描寫魚作文 篇5
前幾天,和爸爸媽媽去買了幾只熱帶魚,那幾只魚那真叫漂亮?茨侨切偷'身體,長長的尾巴,還有白色、灰色、黑色和銀色的斑紋。是我見過最美麗的條紋了。
在別人眼里我也是條魚啊,所以我對我們家的魚比對我自己還要好。那里的老板說,這種魚要在兩天之內不準喂食,不然回撐死。所以我格外小心。兩天后,我害怕小魚被餓死,所以拿了一大堆東西喂它們。這下我放心了。魚兒應該不會死了。
可是第四天我去看,我哭了,魚死了三條!我媽媽說它們一定是被我撐死的。我恍惚之中才反應過來。哇噻,我殺了我的魚啊。
我哭的很傷心,畢竟魚是我用我的心血養的啊。又過了一天,又死了四條魚。我的心好沉,好沉。好象從喉嚨一直落到了腳底。我知道了,魚根本太小了,它們不懂得什么是正正好,什么是過量了。而我,太無知了,魚不知道,難道我也不知道嗎?
現在我清楚了,過度的愛會導致可悲的結局,人世間何嘗不是如此呢?
只能對我死去的魚說一聲“喂死了你啊,對不起”。
描寫魚作文 篇6
為什么我會被大家說成魔鬼呢?說名老實話,都是人類惹的禍。
我的身長在在13.7-15.2米之間,體重可達噸;姻L之名是由身體顏色命名的,而魔鬼……我一想起來就怒火沖天!我雖然是魔鬼魚,但與鯨的共同特點是一樣的。
其實,我們以前是很溫順的,直到人類開始大量捕殺我們的時候,然后又聽到鯨的數量正在急劇減少,特別是世上最大的藍鯨,在20世紀就有近36萬頭被殺戮,目前僅存不到50頭。在地球上生存了5000千多萬年的鯨,許多種類已經瀕臨滅絕。后來我們再也壓抑不住心中的怒火,就開始見人就咬,見船就撞,不惜自己的生命,也要為千千萬萬個同胞血恨。
人類呀!請停止你們那貪婪的行為吧!別在捕捕殺殺的了,你傷害我們,也只能有暫時的開心,天長日久你們也不會快樂的。這樣下去也只能兩敗俱傷,倒不如來個吳越同舟,使我們化敵為友,共同生活在這美麗的地球上吧!
描寫魚作文 篇7
哇塞,今天爸爸帶我去喂魚!“耶耶耶!太太好好了了!”我高興地又蹦又跳又叫!
終于來到了車站。悄悄地告訴你們:“我的老家就在福鼎呢!可是……我一直沒空去老家啦!所以,我就讓老爸帶我去老家啰!
公交車站離桐山大橋有點遠,我們走啊走啊,突然,爸爸說:“桐山大橋到了!蔽乙谎劬涂匆娏嘶畋膩y跳的鯉魚,有的大,有的小,有的多,有的少。我想著想著,媽媽的聲音穿過了我的大腦:“干嘛啊?快點!我們要去買餅給魚吃了!”我回過神來。向媽媽那邊跑去。買了餅,我們來到桐山大橋下。我拿起餅就開始喂魚了,一塊一塊又一塊,大魚小魚都有到我這邊來了,看見餅,急忙游過來了。一吞一吐地,不一會兒,我就把一塊餅喂完了。
我還使出了“無敵十一掌、八面射魚……”
我在那邊玩了很久很久,媽媽說:“該回家了,天色已經很晚了。”我戀戀不舍地離開了福鼎。天,更紅了,草,更綠了。
描寫魚作文 篇8
動物世界里的鳥獸蟲魚,外形千差萬別,奇特有趣;動作千姿百態,靈巧多變;習性千奇百怪,難以琢磨。因此,我們觀察和描寫鳥獸蟲魚,要學會三點:一是學會觀察描寫它們的外形特征;二是學會觀察描寫它們的動作特點;三是學會觀察描寫它們的生活習性。
1.學會觀察描寫外形。
鳥獸蟲魚,從外形上來說,一般都有頭部、軀體、腳或翅膀,但又是千差萬別的。同樣是軀體,有的有羽毛,有的卻是光溜溜的;有的有翅膀,有腳,有的卻沒有翅膀但有腳。而腳呢,有兩只的,有四只的,有六只的,也有八只腳的,還有”千足蟲”,腳多得很呢!鳥獸蟲魚的外形這樣千差萬別,要描繪出它們的樣子來,必須通過仔細觀察抓住它們外形的特征。看看下列例段是怎樣抓特征描寫外形的。
小白兔周身的毛雪一樣白,兩只又細又長的耳朵豎著,仿佛在時時側耳傾聽;一雙又圓又紅、水晶似的眼睛一閃一閃,仿佛在警惕地察看周圍的動靜;三瓣嘴抿得緊緊的,好像要笑,但又沒笑出來;那條又小又短的尾巴稍稍向上翹起,顯得有些調皮。
咪咪的四個爪子雪白雪白的,沾上水便在地上踩出一個個美麗的梅花印來。小爪子里藏著 16把”銀鉤”,平時縮在肉墊里,捉老鼠時,”銀鉤”才伸出來,顯示出它的威力。咪咪還有一條挺帥氣的長尾巴,鑲著黑、黃、白三色茸毛環,尾巴尖尖是黑的。
在草坪中央幾方丈的地面上,聚集著數以萬計的美麗的蝴蝶,仿佛是密密地叢生著一片奇怪的植物似的,好像一座美麗的花壇。這些蝴蝶大多數是屬于一個種族的。它們的翅膀的背面是嫩綠的,上面還有美麗的花紋,正面是金黃色的,翅膀扇動時,像是朵朵金色的小花在微風中抖動。也有少數翅膀是黑底帶紅花的,在綠草中飛起來特別顯眼。
上述三個例段基本上是動物靜態時的外形特點的描寫。例段一是抓住小白兔全身各部分的外形特點來描寫的。寫了”又細又長的耳朵”,”又圓又紅的眼睛”,”要笑未笑的三瓣嘴”,”又小又短的尾巴”;例段二則抓住小貓一個突出的外形特點--四只有肉墊、藏著”銀鉤”的爪子進行細致的描寫;例三重點寫蝴蝶翅膀的顏色和花紋。
上述三例告訴我們,觀察描寫鳥獸蟲魚的外形,除了抓住它們各自的特點外,還要注意一定的順序。如例一,就是按從整體到部分的順序寫的。先寫周身(整體)的毛是什么樣的,再按耳、眼、嘴、尾巴(部分)一部分一部分地寫。這樣,外形特征就非常形象了。
2.學會觀察和描寫動態。
鳥獸蟲魚由于軀體結構、生理特點不同,因而動作也是千差萬別、靈巧多變的。有的在天上飛;有的在地面跑;有的在水里游;有的在樹上爬;還有的”能歌善舞”……,要寫好鳥獸蟲魚的動態,就要注意仔細觀察,抓住它們的動作特點,掌握它們的活動規律。描寫的時候,要注意選用恰當的動詞。如下面例段:
只見發起一陣狂風。一陣過去了,只聽得亂樹背后噗的一聲響,跳出一只吊睛白額大蟲(老虎)來……那大蟲又饑又渴,把兩只前爪在地下略按一按,和身往上一撲,從半空里竄將下來!惆亚白Υ钤诘叵,把腰胯一掀,掀將下來!鹨宦,卻似半天里起個霹雷,震得那山崗也動,把這鐵棒似的虎尾,倒豎起來一剪!俸鹆艘宦暎欢刀祵⒒貋怼
這個例段描寫的是一場與老虎的搏斗。作者用了跳、按、撲、竄、搭、掀、吼、豎、剪、兜十個動詞,把老虎搏斗時一連串的兇猛動作寫得活靈活現。
那只獅子大得嚇人,形狀猙獰可怕。它原是躺在籠里睡覺,這時翻過身,撐起一只爪子,伸了一個懶腰,接著又張開嘴,從容打了一個呵欠,吐出足有兩手掌長的舌頭,來回舔眼圈上的塵土,干干凈凈洗了個臉;然后把腦袋伸出籠外,睜著一對火炭似的眼睛四面觀看,那副神氣,可以使大勇士也會嚇得筋酥骨軟。
這一段描寫的是一只睡獅醒來后的動態,作者恰當地用翻、撐、伸、張、打、吐、舔、洗、伸、睜、看等11個動詞,把獅子醒后的動作和神態寫得栩栩如生。
嘿,機靈的花貓早就嚴陣以待,作好了捕鼠的準備。它用那特有的亮晶晶的眼睛看了看我,接著就警惕地注視著前方。只見它前腳趴著,后腳蹲著,腰脊微弓,把脖子伸得長長的,豎著耳朵,兩只銳利的眼睛直盯著一個方向,好像老虎就將出現……
這里描寫的是貓準備捕鼠的姿態,也用了八個動詞,把貓的機靈動態描寫得生動具體。
上述三例說明,要寫好鳥獸蟲魚的動態,必須仔細觀察它們動作、神態的特點,運用準確的動詞進行描繪。
3.學會觀察描寫生活習性。
在大自然的影響下,鳥獸蟲魚各有各的生活習性。如有的愛吃肉食,有的愛吃草木,有的則喜歡吃小蟲;有的不怕冷,可以生活在冰窟里,有的不怕旱,可以生活在沙漠里;有的離不開水,必須生活在水里;有的生活在高山,掉到水里就會淹死。……總之,鳥獸蟲魚的生活習性是千奇百怪的,要寫出它們的習性,必須觀察它們,認識它們,了解它們,從它們的動態和靜態的規律中去熟悉它們。描寫的時候,要注意抓住它們各自的習性特征。如下列例段:
鄉村的夏夜,便是蛙的世界。
當太陽一落山,黃昏的薄霧象輕紗一樣籠罩著田野的時候,蛙聲便漸漸熱鬧起來。這時候,人要是從田塍上經過,就只聽見路兩旁撲通撲通的聲音。蛙兒們紛紛跳入稻田里去了,蛙聲也暫時停息;但是人剛一走過,它們又扯起嗓子,放肆地叫起來了:閣閣,刮刮,果果……
每天早晨,我打開鴨籠,那十幾只麻鴨便”呷、呷、呷”地叫著,拍打著翅膀,爭先恐后地向池塘奔去。傍晚,當夕陽的余輝把池塘涂紅的時候,它們就自覺地蹣跚地從池塘里爬上來,樸棱樸棱地拍打著翅膀,抖掉身上的水珠,由領頭的鴨領隊,大搖大擺地走進村來,有順序地回到鴨籠里。
蝦吃食物時很小心,總是先用鉗足去試探一下。然后趕緊后退,接著再試,再退,最后,它認定完全沒有危險了,就放膽大嚼。吃東西的時候,用腳爪輔助,撓足快樂地劃動著。有時,它僅僅用兩只腳支地,其他的腳和整個身子都斜翹起來。
上述三段都是寫動物的習性。寫出了不同動物的不同習性特點。例段一寫的是蛙叫的習性--夏夜黃昏時叫得熱鬧,人去叫聲停,人走又叫起來;例段二寫的是鴨子的習性--白天去池塘捕食、游玩,傍晚時,由領頭鴨領隊集體回鴨籠;例三是描寫蝦捕食的習性--總是要先用鉗足去試探幾次,認定沒危險了,才大膽地吃起來。由于作者觀察仔細,熟悉了這些動物習性的特點,描寫時注意了靜態和動態的變化,因而,給人留下了真實生動的印象。
描寫魚作文 篇9
今天,爸爸給我了一條小金魚。我愛不釋手,因為那條小金魚是雙色的,他的頭和身子是紅色的,只有尾巴是紫色的,看上去非常顯眼。它有著世界上獨一無二的光澤。它吃的魚食非常的小,就像一粒芝麻那么大,甚至比一粒芝麻還要小,使人感到小巧玲瓏?粗蓯鄣卦隰~缸里盡情地游來游去,我就什么煩惱都會忘記了。所以我為它取了個名字,叫“忘憂魚”。
晚上,我把小金魚放在床邊的柜子上。但是第二天早上,不幸的事情發生了,小金魚死了,我傷心極了。爸爸安慰我說:“沒有關系,下次我再給你買。”我點了點頭。悄悄地把它藏了起來。我要把它記在心里,它曾經帶給我無限的快樂。我在心里默默地思念它,可是,我還是要成為一個快樂的女孩哦!
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