【實用】描寫釣魚的作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的描寫釣魚的作文3篇，希望對大家有所幫助。
描寫釣魚的作文 篇1
你們親身體驗過釣魚的樂趣嗎？呵呵，那可真是妙不可言哦！
今天我爸爸突然對我說：“去不去釣魚？”我樂得一蹦三尺高，爸爸準備好了釣魚要用的東西，我可是有點迫不及待了，催著爸爸快點。爸爸開著車載著我們
來到了釣魚的地方。我放下東西開始釣了起來，我靜靜的等待著，可時間像一個年邁的老人邁著緩慢的步伐，我還沒有釣到一條魚。這時我有一點耐不住了，便開始東跑跑、西看看了，爸爸見我這樣說道：“釣魚一定要有耐心哦！”我又耐心的等待起來。我的眼睛直直地盯住浮在水面上的一個標，過了一會兒，我的'眼前一亮，浮標動了一下。我用力一拉一個大而沉的一條魚兒被我掉到了，這時我的心情十分激動，拎著魚竿不知道怎么辦，便“啊、啊”的大叫起來。在爸爸的幫助下一條大魚被拉了起來。我們直至夕陽親吻西山時，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚了回來，我和爸爸滿載而歸。
釣魚可真有意思，看著平靜的河面讓我流連忘返。
描寫釣魚的作文 篇2
今天下午，我們一家和媽媽的朋友一家來到了大公園。朋友家有一個女孩比我大一歲，所以我叫她姐姐。
我和姐姐都想釣魚，所以每人問父母要了錢，租了魚竿，可以釣1小時。我很開心，迫不及待地想去釣魚。
我們交了錢拿著魚竿，跑到河邊，去舀水，舀好水后，我在鉤子上放了一點魚餌。這時一位老爺爺走了過來，對我和姐姐說：“這魚餌不要放太多，魚吃不下的，只要米粒大小就可以了。不過，要把鉤子遮住，不要讓魚看見鉤子。”
我把魚竿往河里一甩，眼睛睜大看著鉤子。啊！動了！我急忙一拉，可惜，魚餌沒了，魚也“跑了”。我又放了一點魚餌。啊，又動了！我又一提，魚餌并沒被吃掉。這回我迷惑了，明明魚竿動了啊！爺爺告訴我：“不要太急，魚也很聰明。有時，它們會用嘴去啄一啄，并不吃。”聽了爺爺的話，我懂了。
我又放下了第三次的魚餌，突然，一動。“提！”爺爺在一旁說。我猛一提，啊！一條小魚正甩尾巴呢！我快速取下魚鉤，放進桶里。這里一條白色的小魚，頭上還有一“堆”紅色，漂亮極了！爺爺告訴我這種魚叫丹頂紅。
我更加努力了，可一個小時很快過去了，我一看，我只釣到七條魚。但這是我的努力換來的呀！我往姐姐的桶里看了一看，啊！有二十幾條？我驚呆了。姐姐說：“我讓爺爺幫我釣了十幾條魚……”
我只有七條魚，我很傷心。可爸爸說：“釣魚重要的.是體會，并不是成果。照理說，這三十元，能買60條小魚呢！你姐姐讓別人幫她釣，雖然釣了很多魚，但她體會不到釣魚的樂趣。你雖然只釣了幾條魚，但你學會釣魚了。以后肯定能釣到很多魚的。”聽了爸爸的話，我又開心起來了……
這次釣魚，我收獲很大。
描寫釣魚的作文 篇3
今天天氣十分晴朗，我的爸爸說帶我去釣魚，我聽了高興得又蹦又跳。
我們準備了凳子，魚竿，線和鐵鏟，來到河邊，我和我的爸爸開始挖蚯蚓當魚餌，一伙功夫我們就挖了不少蚯蚓。于是我的.爸爸就教我把魚餌掛在魚鉤上，然后輕輕的拋入水中。他說釣魚要專心，不能三心二意，我點點頭。突然我發現魚竿在動，我急忙把線拉上來，發現魚餌沒了，可魚兒卻沒有上鉤。我氣壞了，只好跑去問我的爸爸怎么釣魚，我的爸爸說：“魚竿晃動了先不要拉線，等晃得厲害了再拉線。”我點點頭，按照我的爸爸說的，我又重新掛了一個魚餌，然后耐心地等著魚上鉤，很快魚竿又晃動了，我吸取了教訓，再等了一會兒，魚竿晃得厲害了，這時我趕緊拉線，果然釣到了一條大魚，我開心極了！后來我又收獲了不少小魚。
今天我玩得很開心，我覺得釣魚很有意義，可以鍛煉我的耐心，下次我還要讓我的爸爸帶我來釣魚。
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