元旦的作文經(jīng)典[9篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的元旦的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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元旦的作文 篇1
臨近期末，我們小組幾個(gè)人都嚴(yán)陣以待。其中，李宜人、楊博超、韓忠瑞的表現(xiàn)尤其突出。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)李宜人。他在這個(gè)星期里表現(xiàn)得十分優(yōu)秀。他在上課時(shí)表現(xiàn)了他身為組長(zhǎng)的職責(zé)。記得有一次，那是在一個(gè)有陽(yáng)光但又寒冷的下午。我們正在享受下課時(shí)光。突然，“鈴鈴鈴”的上課聲音想起，我們急忙坐正身體，翻開(kāi)書(shū)本，等待著老師的到來(lái)。可老師還沒(méi)有來(lái)，我們就先來(lái)念雙優(yōu)目標(biāo)。這時(shí)，不知是誰(shuí)玩心大起，到前面把韓忠瑞的凳子搬到了前面，一個(gè)一個(gè)的往前傳。開(kāi)始我還不知道發(fā)生了什么，后來(lái)聽(tīng)何逸飛一說(shuō)，我們這一排的人都笑了起來(lái)，亂成了一團(tuán)。這時(shí)，李宜人不僅沒(méi)笑，還督促我們，到前面把韓忠瑞的凳子拿了回來(lái)，警告他們不要不要有第二次，再有一次直接在夕會(huì)上提出來(lái)。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，我們好像忘了剛才的`事一樣，對(duì)老師鞠了一躬后開(kāi)始了今天的課程。李宜人，多謝你！
其次是楊博超。他在這個(gè)星期里表現(xiàn)得十分優(yōu)秀。在上課時(shí)，他安安靜靜，沒(méi)有多余的喧囂。有一次，是在上課的時(shí)候。我們正在認(rèn)真聽(tīng)講。這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)了一陣大笑。我們奇怪的看了看他，他似乎沒(méi)有感受到，反而笑的越來(lái)越“傻”了。他的笑聲似乎有傳染性，瞬間，我們都被感染了。“噗嗤”何逸飛首先沒(méi)忍住，我們也瞬間崩潰，一個(gè)一個(gè)笑個(gè)不停。唯有他楊博超沒(méi)有笑。而且他接過(guò)管理紀(jì)律的大任，瞪著我們，說(shuō)了一句：“你們有病吧，期末了還這么笑，想不想考好了。還有，后邊那個(gè)你也別笑了，你一笑惹得我們組都笑，好閑人。”一席話說(shuō)的我們面紅耳赤。楊博超，謝謝你！
最后是韓忠瑞。這個(gè)星期是我們組打掃衛(wèi)生，他為了我們組打掃衛(wèi)生每天早上都起得早早地，到的也是最早的。有一次，在一個(gè)早上，天還是黑黑的，我們一個(gè)個(gè)七點(diǎn)才打著哈欠，小跑進(jìn)入面館。而這時(shí)我一看，發(fā)現(xiàn)韓忠瑞已經(jīng)坐在那吃面了。“我去，你怎么來(lái)的這么早，我們都還沒(méi)來(lái)。天這么冷，你是要幾點(diǎn)出門啊”。只見(jiàn)他笑笑，看了我一眼，好像在說(shuō)：“給你個(gè)眼神自己體會(huì)。”等我們的面上了，他已然吃完。當(dāng)他正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，我對(duì)他說(shuō)了一句：“別走那么早，這估計(jì)還要一分鐘才開(kāi)門，著什么急啊，現(xiàn)在這兒坐會(huì)兒，外面多冷。”只見(jiàn)他搖了搖頭，淡淡的說(shuō)了一句：“沒(méi)事，我脂肪多，不怕冷。”我還沒(méi)來(lái)得及笑，他就已經(jīng)離開(kāi)了。正是因?yàn)轫n忠瑞的這份敬業(yè)，我們才在星期五的晚上被表?yè)P(yáng)，每人加了３分。謝謝你，韓忠瑞！
在這個(gè)星期里，我們歡度元旦，喜迎優(yōu)的到來(lái)，希望在下個(gè)星期，我們也能有這個(gè)表現(xiàn)。
元旦的作文 篇2
元旦過(guò)的可真快呀，使我最難忘的是我和爸爸媽媽在武漢動(dòng)物園過(guò)那一天。
元旦的一大早，我們?nèi)襾?lái)到武漢動(dòng)物園。一進(jìn)動(dòng)物園，我就興奮不已。首先看了一個(gè)大的簡(jiǎn)介圖，上面是游覽的路線以及各種動(dòng)物劃分的區(qū)域。我們就按著簡(jiǎn)介圖開(kāi)始了今天的游玩。
我們第一個(gè)先看到的是企鵝館。企鵝館的企鵝可真多呀，一大群企鵝在水里嬉戲，有的在岸邊追逐，就像小伙伴在學(xué)校里快樂(lè)的.玩耍。它們走里路的時(shí)候身體大搖大擺的，兩只手臂大大張開(kāi)，就像在做廣播體操似的有趣極了。
下了我記憶最深的是斑馬區(qū)了，我看到了好幾只斑馬，身上都是黑白條紋，個(gè)頭也差不多一樣高，都在慢慢悠悠的像是散步，看到人們都圍著欄桿看著它們，它們就走了過(guò)來(lái)，舌頭不停的舔著欄桿，好像在和我們說(shuō)話，給點(diǎn)吃的吧。這時(shí)有個(gè)人把手里的橘子扔了進(jìn)去，一只斑馬就一口吃到嘴里，像是豬八戒吃東西還沒(méi)嘗出味似的，好玩極了。
就這樣，我們還看了好多的動(dòng)物，時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)的好快，我們還要趕飛機(jī)，就這樣依依不舍的離開(kāi)了動(dòng)物園。
元旦的作文 篇3
今天我們看了20xx年的元旦聯(lián)歡會(huì)，其中我最喜歡的一個(gè)節(jié)目就是由我們班南國(guó)杰、霍佳程和五（5）班的楊子涵演的《持桿入城》了。
《最美的眼睛》結(jié)束以后，就開(kāi)始表演《持桿入城》了，先是一陣熱烈的掌聲，掌聲過(guò)后霍佳程從城門里走出來(lái)。瞧！那最前面的一排小學(xué)生看的多仔細(xì)呀！目不轉(zhuǎn)睛的盯著演員，一會(huì)兒哈哈大笑起來(lái)一會(huì)兒心情低落下來(lái)。臺(tái)下的掌聲斷斷續(xù)續(xù)的。我也不時(shí)的哈哈大笑起來(lái)。
尤其是那一段最搞笑，那一段是有我們班的`南國(guó)杰和霍佳程演的，南國(guó)杰演的也就是拿竹竿的小胖，霍佳程演的就是一個(gè)讀書(shū)人。開(kāi)始南國(guó)杰，扛著竹竿搖搖晃晃的往城門走，頓時(shí)臺(tái)下哈哈大笑起來(lái)。當(dāng)南國(guó)杰走到城門前的時(shí)候，卻進(jìn)不去，兩次想進(jìn)去可是都沒(méi)有進(jìn)去。我們班的南國(guó)杰被摔倒在地，哭了起來(lái)，當(dāng)時(shí)臺(tái)下沒(méi)有一個(gè)人鼓掌他們的心情也都低落了下來(lái)。仿佛臺(tái)下的觀眾們都融入到了這場(chǎng)戲里面了。后來(lái)霍佳程就給南國(guó)杰想辦法，這時(shí)就想起了一陣音樂(lè)，音樂(lè)結(jié)束以后突然“啊！我想到了！我想到了！”在他說(shuō)“啊”的時(shí)候我被嚇著了，臺(tái)下的觀眾也被嚇著了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是假的以后臉上都露出了微笑。
最后隨著一聲鑼聲，這場(chǎng)音樂(lè)劇《持桿入城》就結(jié)束了，結(jié)束以后我的眼前還會(huì)放著當(dāng)時(shí)搞笑的情景。
元旦的作文 篇4
元旦，我們一家去了天臺(tái)張思古村玩。
一下汽車，映入眼簾的是一個(gè)山清水秀的古村落。清一色的磚瓦房，道路是鵝卵石鋪成的，窄窄的巷子僅能供2——3人并行。在當(dāng)?shù)匕傩昭壑校瑥埶即寰褪秋L(fēng)水寶地，“周遭坦蕩廣平，田疇繡錯(cuò)，始豐闌其前如眠弓，然斗峰聚青蟠踞右側(cè)，紫凝鷓鴣拱列畫(huà)屏，形家所謂黃榜案也”。東有鎮(zhèn)龍庵、竹林；西有上水巖、放生潭；南有前門溪、始豐溪；北有下湖、長(zhǎng)湖將古村環(huán)抱其中。村內(nèi)還有榨樹(shù)砩和泉湖砩，一年四季細(xì)水長(zhǎng)流。張思之美，晴雨皆宜。
張思村的古建筑群，既有前后錯(cuò)落、層次豐富的特點(diǎn)，又有你藏我露，我藏你露的`佳趣。村中的上祠堂、小祠堂、下祠堂均為明、清古建筑。民居均是四合院、三退九明堂等明末清初的建筑風(fēng)格。村街長(zhǎng)約一公里，潔凈平整，曲折入勝。村街狹如里弄，在這里，天被壓成一條線，街被束成一條帶。林立的住家，鼾聲可以互擾，鄰人隔街對(duì)話，恍如一家。
元旦的作文 篇5
年年辭舊歲，歲歲迎新年。元旦節(jié)，這個(gè)一年一度令人釋?xiě)选⑴d奮的日子，對(duì)于我，自懂事的時(shí)候起，似乎就沒(méi)有過(guò)個(gè)什么鮮樣來(lái)，以往這時(shí)候發(fā)生過(guò)什么，腦海里象個(gè)抽空的瓶子，沒(méi)有一點(diǎn)印象。xx年元旦不同了，這天所做的所做的事，仿佛已深深地鉻在心間，想必以后應(yīng)該不會(huì)再?zèng)]有痕跡了!
今年的元旦節(jié)，妻兒提出了一個(gè)小小的要求，要求我擠出元旦這天時(shí)間，陪他們攀巖。這個(gè)要求，是妻兒早在幾年以前就提出了的，因?yàn)楣ぷ髅Γ冀K滿足不了他們。
兒子酷愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，尤其是攀巖運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常在學(xué)校的比賽中拿獎(jiǎng)。他要求我陪同做一次戶外山體攀巖與他比賽，妻子十分贊同。我很明白他們心里面在想著什么兒子想要一個(gè)多陪陪他的健康的爸爸;妻子想要一個(gè)身材“苗條”的.健康的丈夫!這是他們多年來(lái)的共同愿望!
讀書(shū)時(shí)，我也很愛(ài)好攀巖，兒子算接上我了，這是喜事!不過(guò)，這玩藝已十多年沒(méi)玩了，不是因?yàn)閼校饕枪ぷ髅Γ瑳](méi)有時(shí)間。要說(shuō)空閑的話，只能指望節(jié)假日，但每逢節(jié)假日的時(shí)候，又需要把時(shí)間放在請(qǐng)客訪友上，為今后的工作打好基礎(chǔ)。因此節(jié)假日，家都很少回，居住老家的母親，怕已有三、四年沒(méi)看了，想起來(lái)就很內(nèi)疚，覺(jué)得自己太自私、太不孝!
與幾位朋友有個(gè)同感，參加工作后，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，平時(shí)很少體能煅練，滿天吃吃喝喝的，體形越來(lái)越胖，走路都覺(jué)吃力。妻兒的要求太合理了，應(yīng)該支持!不要再讓他們?yōu)樽约旱纳眢w擔(dān)憂，增加心理負(fù)擔(dān)。再說(shuō)，往年的元旦節(jié)老是吃吃喝喝的，今兒少一年也不會(huì)損了什么，老掉牙的生活方式?jīng)]有太大意義。今年答應(yīng)他們的這個(gè)要求，也是嘗試一下節(jié)假生活的新滋味。
今天，是我們學(xué)校舉行元旦文藝匯演的日子，也是xx的最后一天。上午7時(shí)，我們學(xué)校全體師生來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，首先映入眼簾的是兩幅大大的對(duì)聯(lián)，其中一幅是這么寫(xiě)的：校園花綻春來(lái)早，待金秋結(jié)碩果。...
xx即將過(guò)去，xx即將到來(lái)。為了迎接新年，學(xué)校組織各班舉行迎新年，慶元旦活動(dòng)。這次，我們班的同學(xué)布置得格外細(xì)心，分工合作十分明確。你看：畫(huà)畫(huà)得畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)大字得寫(xiě)大字，貼彩帶得貼彩帶終于布置好了，教室里煥然一新，充滿了節(jié)日的氣氛...
12月31日下午，郭老師和我們一起舉行了“慶元旦”聯(lián)歡會(huì)。你瞧，教室里好一派節(jié)日氣氛!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就能看見(jiàn)五顏六色的彩帶和燈籠，好看極了。聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們表演了許多豐富多彩的節(jié)目。
元旦那天，別的小朋友都跟著自己的爸爸媽媽一起出去玩，而我卻不能出去玩，因?yàn)槲业陌职謰寢屖亲龇⻊?wù)行業(yè)的，沒(méi)有節(jié)假日，過(guò)節(jié)還得照常上班，我只能跟爸爸媽媽一起到門市上去。
快元旦了，你們公司都準(zhǔn)備了什么的禮品來(lái)慰勞員工，以鼓勵(lì)xx年的工作。公司人比較多，是不是為不知道送什么，還在尋找呢？送什么：家居用品：做為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)關(guān)愛(ài)員工的生活，送去最實(shí)用的禮品，更顯示領(lǐng)導(dǎo)的體貼入微，這更是深得民心的大好...
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，像小鳥(niǎo)一樣飛向?qū)W校，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特別的日子——xx年元旦節(jié)。清晨的馬路上已是車水馬龍，小朋友的臉上洋溢著節(jié)日的歡樂(lè);街道兩旁的商店裝飾得漂漂亮亮，一棵棵圣誕樹(shù)隨風(fēng)搖曳，一個(gè)個(gè)圣誕...
湖南春節(jié)第一餐要吃“年糕”，意為“一年更比一年好”，而少部分湖南的苗族人民，春節(jié)第一餐吃的是甜酒和粽子，寓意可“生活甜蜜，五谷豐登”。湖北有的地方春節(jié)第一餐喝雞湯，象征“清泰平安”。
xx年的第一天，爸爸帶我和qq弟弟去馬鞍池公園玩。我們?nèi)ビ^看了恐龍展覽。回家的時(shí)候，爸爸給我們買了恐龍模型。一到家，我馬上打開(kāi)恐龍模型的盒子，一看，里面有一大塊粉紅色的泥塊。原來(lái)，模型碎片都“藏”在泥塊里。
元旦的作文 篇6
12月31日，我們班進(jìn)行了元旦聯(lián)歡會(huì)。
下午，我盼星星盼月亮的元旦聯(lián)歡會(huì)，終于開(kāi)始了。器樂(lè)課下課之后，同學(xué)們飛快地跑回教室拿出零食，等待開(kāi)始。主持人彭奕卓和王贏捷出場(chǎng)了。他們首先說(shuō)了幾句祝福之類的話，然后就開(kāi)始了。
他（她）們首先讓準(zhǔn)備好了節(jié)目的同學(xué)先表演，然后就讓我們玩擊鼓傳花，被擊中的同學(xué)要上來(lái)唱或者跳《小蘋(píng)果》。被擊中的.同學(xué)很多都不敢跳《小蘋(píng)果》，只有秦語(yǔ)曼來(lái)了一場(chǎng)即興的舞蹈。然后我們又玩‘’誰(shuí)的腳少‘’結(jié)果我們組有六個(gè)腳，是最差的一組。
然后我們又大口大口地吃著零食，唱著班歌，結(jié)束了聯(lián)歡會(huì)。
最后，我祝大家元旦節(jié)快樂(lè)！
元旦的作文 篇7
昨天，我們一家和劉雨軒、孫寧瑜一家去了博山玩。我們?nèi)ゴ笈锢镎葺葺L(zhǎng)得又大又紅，我摘了一個(gè)草莓吃。啊！真甜那。只見(jiàn)地上紅色的草莓、白色的小花、綠色的葉子，好美的一幅圖啊！我們各自拿著一個(gè)盒子就開(kāi)始采摘了。我小心翼翼地躲開(kāi)把頭伸到路邊上的小草莓，撥開(kāi)綠葉就找到了躲在下面的又紅又大的.草莓。我和寧瑜、雨軒展開(kāi)了采摘大賽，不一會(huì)我們就滿頭大汗但我們還是興高采烈的，很快我們就摘了很多的草莓足足有十箱。我們開(kāi)心地把草莓裝到車上，真是大有收獲啊！
摘完草莓我們又來(lái)到了博山城區(qū)品嘗博山的特色菜——四四席。真的是色、香、味俱全啊，我吃了很多，把小肚子撐得圓圓的，真是開(kāi)心極了。
快樂(lè)的元旦吃完午飯我們就開(kāi)始了回家的路程！
元旦的作文 篇8
今年的元旦我過(guò)得真快樂(lè)。
元旦的那一天，我和老媽去人民公園玩，那里真漂亮，我一看人山人海的人，我看見(jiàn)有許多在玩，有的玩耍，有的'打羽毛球，他們玩得可開(kāi)心了。人民公園可真熱鬧，我邊走邊看，看見(jiàn)了一架美 麗的大飛機(jī)，大飛機(jī)只是讓我們欣賞，我和老媽走呀走，我看見(jiàn)了有一只可愛(ài)的猴子在假山上面玩我看見(jiàn)了就牽它的手，我連忙拿了一個(gè)香蕉，那個(gè)猴子在我身上干什么？原來(lái)他在拿我手里的香蕉，好 像說(shuō)”謝謝“我心里感到很高興，這時(shí)，小猴子從假山上面拿著一個(gè)桃子，好像在說(shuō)這是我的心意，我把桃子送你，這時(shí)叔叔阿姨說(shuō)我真會(huì)保護(hù)動(dòng)物，小猴子就回自己的山洞，好像說(shuō)”再見(jiàn)“
元旦不但給了我們快樂(lè)，幸福、還帶給我們歡笑。
元旦的作文 篇9
元旦的腳步越走越近，進(jìn)入十二月份之時(shí)，班主任老師便委托班里的文娛委員利用課外活動(dòng)時(shí)間，組織幾個(gè)班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)的小節(jié)目。遺憾的是我們班缺乏這方面的人才，只能湊付幾個(gè)歌唱，快板，講笑話和講故事之類的來(lái)應(yīng)景。盡管如此，看著忙忙碌碌的文娛委員和相關(guān)的同學(xué)們，心里由不得就會(huì)泛起陣陣快心的漣漪來(lái)。元旦的腳步又近了一步，還有上十天就是元旦了，班級(jí)里的衛(wèi)生委員也開(kāi)始發(fā)號(hào)施令了。她告訴負(fù)責(zé)生購(gòu)物的同學(xué)，要去購(gòu)買水果糖、瓜子等食品的時(shí)候，那可就是元旦的前最主要的任務(wù)了。各班級(jí)的元旦聯(lián)歡會(huì)就在這一天的晚上舉行，大概這還是繼承了除夕夜守歲的老傳統(tǒng)吧。
這一天，購(gòu)買了賀年片的同學(xué)，都會(huì)一個(gè)人找一個(gè)背人之處，悄悄地在賀年片的背面填上要送給的老師或同學(xué)的名字，以及祝福的話語(yǔ)。然后再人不知，鬼不覺(jué)地悄悄送給選定的老師和同學(xué)。之所以要背人，可不是同學(xué)們心眼小，是因?yàn)槲瘜?shí)沒(méi)有那么多的錢款，來(lái)購(gòu)買足夠數(shù)量的賀年片送給全體老師和同學(xué)們。然而又不想因此而滋事生非，讓沒(méi)有得到賀年片的老師和同學(xué)耿耿于懷，便只好在暗地里進(jìn)行了。我也花了十幾元錢買了很多張賀年片，那賀年片是相紙印制的，酷似一枚書(shū)簽，頂端的中間還拴著一根漂亮的紅絲絳，正面印著大紅燈籠以及吉祥如意的風(fēng)景畫(huà)，當(dāng)然也少不了“恭賀新年”之類的祝福語(yǔ)，看上去頗夠精致的，在填寫(xiě)要送給的老師和同學(xué)的名字時(shí)，很費(fèi)了一番躊躇，感覺(jué)好多位老師和同學(xué)都應(yīng)該送。那一天，除了隨時(shí)隨地都能看到老師和同學(xué)們忙碌的身影，看到老師和同學(xué)們開(kāi)心快樂(lè)的笑臉，假如細(xì)心地側(cè)耳傾聽(tīng)，還會(huì)在某一時(shí)刻聽(tīng)到肥豬那撕心裂肺的吼叫，這是食堂的大師傅們?cè)谠讱⑺麄兾桂B(yǎng)的大肥豬了。按照以往的慣例，每年的元旦，學(xué)校里都會(huì)免費(fèi)供應(yīng)全體師生們一頓饅頭和豬肉占很大比例的湯菜，除了一頓饅頭和湯菜，還有一頓餃子。不過(guò)餃子可要同學(xué)們自力更生，豐衣足食，自己動(dòng)手來(lái)包。這也應(yīng)該是自然之理吧，全校三四百名學(xué)生，再加上二三十位教職員工，食堂里只有四位大師傅，他們那里包得出來(lái)啊！能夠給我們把餃子餡剁好就難能可貴了。提到包餃子，女同學(xué)還好說(shuō)，幾乎全部都在家里幫母親包過(guò)餃子。可是男同學(xué)會(huì)包餃子的就比較少了，甚至連餃子皮都不會(huì)搟。盡管如此，同學(xué)們還是把快樂(lè)洋溢在臉上，洋溢在心里，洋溢在一舉一動(dòng)上。男生們包的餃子其實(shí)不應(yīng)該稱為餃子，應(yīng)該稱為包子還算名副其實(shí)吧。正因?yàn)檫@樣，大部分小組（因?yàn)椴豢赡芤粋�(gè)人一個(gè)人地把餃子拿到食堂去煮，所以全班分成六個(gè)小組集體包，集體拿到食堂去煮。）大都是由小組里的女生們代勞，男生們樂(lè)得在一旁觀摩。此時(shí)即使平日里那些極端調(diào)皮的男生，也都規(guī)規(guī)矩矩，俯首帖耳地聽(tīng)從女生們的吆五喝六，服從女生們的吩咐調(diào)遣。餃子煮好以后，再按個(gè)數(shù)分給小組里的同學(xué)們。吃著自己動(dòng)手包的餃子，那個(gè)香甜滋味，好像比任何高級(jí)廚師包的還要好吃百倍，千倍。我的那份餃子，我只吃了一半，剩下的一半裝在搪瓷杯子里帶回了家，好給奶奶和父母，弟弟妹妹們嘗一嘗。直到現(xiàn)在，偶爾與大妹談?wù)撈鹦@生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)，大妹總是不忘提到我們倆元旦往家?guī)э溩拥氖聛?lái)。此時(shí)我雖然故作深沉，默不作聲，但是心里的那種溫馨和甜蜜、開(kāi)心之感，總是會(huì)由不得油然而生出來(lái)。
班級(jí)的聯(lián)歡會(huì)是慶祝元旦的重頭戲。吃過(guò)晚飯，同學(xué)們就在班主任老師的指揮下行動(dòng)起來(lái)。搬桌子的搬桌子，搬凳子的搬凳子，忙得是不亦樂(lè)乎。雖然忙，那種快樂(lè)之感卻沉浸在每位老師和同學(xué)的一言一行中。同學(xué)們按照老師的部署，把桌子、凳子分別排列在教室的'南北兩旁和后邊，教室中間則留出一塊空間，作為表演節(jié)目用的場(chǎng)地，教室的講臺(tái)則是老師和節(jié)目主持人的位置。聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們津津有味地吃著花生，瓜子和糖，笑臉嘻嘻地聽(tīng)著，看著聯(lián)歡會(huì)上演出的節(jié)目。雖然我們班缺少文藝人才，即使是最拙劣的表演，也會(huì)時(shí)不時(shí)地聽(tīng)到同學(xué)們那爽朗的笑聲和熱烈的鼓掌聲。不滿足于本班演出的同學(xué)，便會(huì)趁著亂騰的機(jī)會(huì)，悄悄地溜出教室，趴在其他班級(jí)的窗玻璃上，挨個(gè)的班級(jí)巡回著看。這些同學(xué)回來(lái)以后，又會(huì)把兄弟班級(jí)的演出添油加醋地形容一番，于是引動(dòng)了更多的同學(xué)去別的班級(jí)的窗玻璃前觀看。我們班的聯(lián)歡會(huì)高潮出現(xiàn)在邀請(qǐng)班主任老師為我們演唱的一折《李逵下山》，和孫英侃老師拉的一曲二胡獨(dú)奏時(shí)。老師雖然個(gè)頭不高，但是嗓門高，嗓音好，他那洪亮的聲音，就會(huì)經(jīng)久不息地回蕩于耳畔。孫老師的二胡獨(dú)奏，音調(diào)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，如泣如訴，能夠令人進(jìn)入一種忘我的審美境界。當(dāng)新年鐘聲敲響的時(shí)候，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地去給老師們拜年，同學(xué)們之間互相拜年。都不忘記問(wèn)候一聲“新年好”。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束以后回到宿舍里去，雖然已是深更半夜，每位同學(xué)還是久久不能入睡。鋪床、脫衣服時(shí)仍在談?wù)撝?lián)歡會(huì)的熱鬧情景。熄燈鈴響過(guò)以后，按照紀(jì)律是不能夠再說(shuō)話了，同學(xué)們就悄無(wú)聲息地在被窩里默默回味咀嚼著快樂(lè)的余韻。即使進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，依舊在做著些快樂(lè)的元旦夢(mèng)。
彈指一揮間。當(dāng)我時(shí)不時(shí)地回憶起初中校園里度過(guò)的那幾個(gè)快樂(lè)的元旦時(shí)，我激動(dòng)，激動(dòng)于那時(shí)的淳樸無(wú)邪與歡樂(lè)；我嘆息，嘆息于青春時(shí)光的一去不復(fù)返；我向往，向往于時(shí)空的穿越，是不是能夠讓我再回到那幾個(gè)快樂(lè)的元旦里，那怕只是夜半的南柯一夢(mèng)，也會(huì)讓我醒余之時(shí)，高興得欣喜若狂，手舞而足蹈！
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