小學作文：快樂的元宵節（5篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學作文：快樂的元宵節（5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
小學作文：快樂的元宵節（5篇）1
我喜歡過春節，因為可以收壓歲錢，還可以放煙花;我喜歡中秋節，因為可以吃月餅，還可以賞月;我更喜歡元宵節，因為可以吃湯圓，還可以猜燈謎。我最喜歡猜燈謎了!
昨天，我們學校就舉行了一個別開生面的猜燈謎活動。老師們把每個同學寫的燈謎一張張的掛在學校的大門口和走廊上，同學們成群結隊地穿梭在這些燈謎之中歡快的猜著燈謎。我一共猜了二十一條燈謎，老師還送我一個卷筆刀作為獎勵。真是一個快樂的元宵節啊!
小學作文：快樂的元宵節（5篇）2
我的家鄉——南澳，每到正月十五元宵佳節，都會舉行一年一度的“漁燈賽會”。
元宵節是新年以來的第一個節日，在這天，人們都穿上了新衣，比除夕夜還要喜慶，還要隆重。你要問：“這是去哪兒呀？”人們一定會不約而同地回答：“看‘漁燈賽會’去！”
早早地，全縣各個村莊的鑼鼓隊便集中起來，待時辰到了，一陣連炮過后，“漁燈賽會”的游行便拉開了序幕。游行隊伍所到之處，鞭炮聲絡繹不絕；人流隨著游行隊伍涌動，公路上不再有車輛，全是來觀看的群眾。鑼鼓一響，炮聲一起，人群一來，這過節的氣氛便濃了起來，全縣都沉浸在這喜慶的氛圍里，所有人的臉上都淌著歡樂的笑容。遠處的`小妹妹，耳朵里塞著棉花，還一個勁兒地捂著耳朵。不過即使是這樣，她還是那么高興。熱鬧的氛圍仿佛驅走了她對鞭炮聲的恐懼，讓她尋著炮聲，追著游行的隊伍，樂此不疲。
今年的“漁燈賽會”空前地熱鬧，參加的村鎮非常多。各個村的鑼鼓隊各有各的特色：有舞獅的，有舞龍的，有提著各種漁燈、蝦燈、蟹燈的，還有跳英歌舞的… …
瞧！那些扮成水滸人物的隊伍，不時變換隊形，做出各種動作，再加上炮煙的襯托，仿佛真的把我帶到了水泊梁山呢！
看！那栩栩如生的一條長龍多么威風：龍頭一搖，平添了幾分靈氣；龍尾一擺，徒增了一絲威武。長龍一動，攝人心魂；長龍不動，則沉穩如山。再看那龍頭的雕工和那舞龍人的動作、手法，真叫人贊不絕口… …
如今，“漁燈賽會”已是省級非物質文化遺產。在泓揚傳統文化的同時，“漁燈賽會”也在不斷創新，將它嶄新的一面展示給全縣人民，也表達了在黨的領導下，人民追求發展和幸福的決心，令我們在這元宵佳節里，更加地歡樂，更加地喜慶！
小學作文：快樂的元宵節（5篇）3
今天是正月十五，是傳統的元宵佳節，我和爸爸先是看社火，再是看煙火，看的兩雙眼睛都不夠看了。
我看見一匹金色的馬，馬頭高高揚起，馬蹄高高抬起，他目視前方，很英俊很瀟灑，先是政府的人給它掛彩，然后放鞭炮。再是一群人騎著馬，其中還有小孩子，然后是聲音很大的敲鑼打鼓……晚上我們家旁邊的一棟酒店放的煙花很美，紅色的、藍色的、白色的……我們在陽臺上看這煙花非常壯觀。
今天真是快樂的元宵節。
小學作文：快樂的元宵節（5篇）4
今天是元宵節，早上我和奶奶一起包湯圓，奶奶說：“湯圓又叫元宵，是元宵節必須吃的一種點心。”
下午我和爸爸媽媽一起去了濱海公園。我們來到了游樂場，釣了許多的小金魚，我還玩了碰碰車。我們到了動物區看見了許多動物，我看見有的猴子在吃胡蘿卜，有的猴子在爬假山，還有的猴子在嬉鬧。我還看見了孔雀開屏，我發現孔雀的羽毛上有象眼睛一樣的花紋。我們一直玩到晚飯時間才回家吃團圓飯。我覺得我過了一個快樂的元宵節。
小學作文：快樂的元宵節（5篇）5
元宵節的前一天，老師說：“明天，我們要做湯圓，吃湯圓。”大家聽了歡呼起來。
元宵節到了，我們在下午的第四節課上開始做湯圓了，老師先叫我們做湯圓，她把面粉搓成圓形，再把它壓扁，然后，放自己喜歡的餡然后再把它搓圓，我學著老師的樣子包了起來，我先把面粉搓圓，然后把它壓扁，在放點兒豆沙，再把它搓圓，這樣一個湯圓就完成了。在看看別的同學，有的同學抱得像巧克力球，有的同學抱得像珍珠丸子，還有的同學包的打得像乒乓球。蒸好后，我吃了一口。呀，滑滑的皮加上豆沙，真好吃。
這是一個快樂的元宵節。
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