寫閱讀的作文20篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的寫閱讀的作文20篇,歡迎大家分享。
寫閱讀的作文1
古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神。”古人又云:“讀萬卷書,行萬里路。”我們站在古人的肩膀上看世界,感覺真好。但我們不能依賴古人托一輩子呀。我從古人的言語中懂得了書的重要性,為了不使“書到用時(shí)方恨少”發(fā)生在我的身上,我發(fā)奮讀書。
小時(shí)候,我還不識(shí)字,就讓爸爸媽媽給我讀《安徒生童話》。我深深的記得《安徒生童話》里的那幾位主角:可憐的賣火柴的小女孩,可愛的拇指姑娘,堅(jiān)定的錫兵,愛慕虛榮而寧愿光著身子走在大街上的皇帝……這些人物都給予我最深的感受,如:賣火柴的小女孩喚起了我的同情弱者之心,愛虛榮的皇帝給予我不能要虛榮,而應(yīng)該做點(diǎn)實(shí)際的.事的啟示。是他們伴我成長。
到小學(xué)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)字了,我可以獨(dú)立看一些書籍了。課內(nèi)的《麻雀》給了我母愛是多么偉大的啟示;《狼牙山五壯士》讓我為他們自豪;《我的戰(zhàn)友邱少云》介紹了邱少云那種堅(jiān)定的意志。在課外,《中華上下五千年》讓我感受到了歷史的震憾,晏子那種智慧把我折服了,赤壁之戰(zhàn)讓我感受到黃蓋的智謀。總而言之,《中華上下五千年》給了我太多的震憾。
到了高年級(jí),時(shí)間緊,任務(wù)重,課外書明顯看得少了,但在學(xué)習(xí)之余,我總不忘看課外書。《中國青少年百科全書》讓我透過方格紙看到了外面的大千世界。《中國青少年百科全書》里的“奧秘宇宙”,讓我知道了原來地球以外的世界是那么的神奇。
如果說人生是一只帆船,那么讀書就是海風(fēng),雖然船可以脫離風(fēng)而靠劃槳前行,但是沒有風(fēng)吹的人生,就會(huì)停滯,徘徊不前。
如果說人生是一幅畫,那么讀書應(yīng)是涂彩。一幅畫可以只有一種色彩,但是只有一種色彩的人生一定是單調(diào)、乏味的。生命有限,而學(xué)海無涯。
是一本本好書教會(huì)了我怎樣擁有高貴的人格尊嚴(yán)。它們讓我在成長路上走得更踏實(shí)更平安更快樂!它們記錄著我成長路上的一點(diǎn)一滴。
一本好書就像一位向?qū)Вx一本好書就像和一位向?qū)Ы慌笥眩鼤?huì)引導(dǎo)你向前走。我要“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書”,因此,讀書將伴我一生,讓我感到“讀書真好”。
寫閱讀的作文2
讀書是一種道德,讀書是一種修養(yǎng),讀書是一種愛好,只要書讀多了便可以從中發(fā)現(xiàn)自我,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”讀書不僅能提高人的修養(yǎng),書里可以讓你學(xué)到很多東西,正所謂十年苦讀無人問,一舉成名天下知。這就是讀書的樂趣。
在古代有許多皇帝為了選拔人才便設(shè)置了科舉考試,科舉考試就是讓那些有才能的人經(jīng)過十年寒窗苦,然后參加十年一次的科舉考試,然后皇帝在從中選拔一些人才為國家效力,這不就是讀書給了他們權(quán)力和地位嗎?
“學(xué)入逆水行舟,不進(jìn)則退”讀書就像一只向前行駛的小舟必須經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨,這樣才能到達(dá)彼岸,讀書不僅能讓你從中學(xué)到一些做人的道理,讀書也能成就一個(gè)人的事業(yè),在我們的國家曾經(jīng)有一位讓人難忘的革命戰(zhàn)士“周總理”他在小時(shí)就曾經(jīng)立下誓言要為中華覺醒而讀書,從此他努力讀書在他長大時(shí)便成了我們國家的總理,這不是讀書給他的地位嗎?
讀書并不需要去明白書中的意思,而是要用心去讀。曾經(jīng)陶淵明書中寫道好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食。這就是書給人的一種幻境,讀書不是光靠腦子去記,這樣就可以讀好的,而是要你用心去領(lǐng)會(huì)它心中的意思,這樣才能把它讀透,這樣才能把它真正的讀了進(jìn)去。
與好書交朋友,它會(huì)讓你領(lǐng)悟它的作用,當(dāng)然書讀多了未必不是件好事,當(dāng)你簽名的時(shí)候這時(shí)就是它亮相的.時(shí)候了,一個(gè)人的字就能看得出他有沒有讀過書,簽合同的時(shí)候當(dāng)然也必須用到了,大字不識(shí)一個(gè),這時(shí)被別人騙了還不知道。所以讀書只有好處沒有壞處,一個(gè)人只有努力讀書,才能有美好的將來,沒有讀過書的人只有受累。
好書引我成長,好書成就未來,書的力量是偉大的,讀書是一個(gè)人的夢(mèng)想,讀書也是一種樂趣,所以我們必須學(xué)會(huì)尊敬我們的學(xué)業(yè),好好讀書,像我們的周總理一樣為祖國奉獻(xiàn)我們的一部分。
讀書真好,讀書不僅能讓我們從中學(xué)到更多的知識(shí),也能讓我們從中懂的更多的做人道理。好好讀書,天天向上。
寫閱讀的作文3
我是一個(gè)愛讀書的人,從小的時(shí)候,我就和書產(chǎn)生深厚的友情!對(duì)待書,我就像對(duì)待我的好朋友一樣,把他當(dāng)成我的良師益友!
小的時(shí)候,我睡覺時(shí)經(jīng)常聽媽媽給我講一些童話故事,我呢,常常聽的入迷,沉浸在了童話世界里!有一次,媽媽不在家,我自己跑著去找書,找到了以后,自己津津有味的看了起來。因?yàn)槟菚r(shí)我還小,不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,就看插圖,似乎看插圖就能讀懂故事情節(jié)似的。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了拼音,媽媽經(jīng)常買一些漢字上著有拼音的書叫我讀,我也為此樂此不疲,時(shí)時(shí)刻刻捧著一本書看。一有空余的時(shí)間,什么都別說,先拿起幾本書看看!
等我再長大點(diǎn),認(rèn)識(shí)的漢字逐漸多了,此時(shí),我已經(jīng)喜歡上了一些兒童文學(xué)類和有關(guān)歷史的書。比如《淘氣包馬小跳》、《查理與巧克力工廠》、《查理與大玻璃升降機(jī)》等。有關(guān)歷史方面的有《明朝那些事兒》、《上下五千年》等,都是我喜愛的讀物!我最喜歡一些有關(guān)于動(dòng)物的科普書!家里面有關(guān)動(dòng)物的書籍一大堆!什么《森林報(bào)》、《動(dòng)物世界》、《動(dòng)物大探秘》之類的占了一大部分!
我讀書的時(shí)候,什么事情都不顧了,記得上一次,我因?yàn)榭磿吹锰朊粤耍瑯窍聥寢尳形页燥埗紱]聽見!后來還是媽媽上樓來叫我,我才知道該吃飯了,于是我極不情愿的合上書本,下樓吃飯去了!還有一次,晚上該睡覺了,我看書卻沒看過癮,于是,我便千方百計(jì)的想辦法來看書。有時(shí)候,我會(huì)拿著一個(gè)手電筒躲在被窩里過一把癮,有時(shí)也會(huì)對(duì)我媽媽找個(gè)借口說鬧肚子然后下樓躲起來看,總之,能想的辦法我都想了,目的只有一個(gè),能讓我遨游在書的王國就行!
我看書的時(shí)候總是會(huì)和書本合二為一,周圍的一切似乎和我都沒了關(guān)系,在這個(gè)世界里似乎只有我和這本書似的'。我變成了書中的一部分,有時(shí),我變成了警察,抓起狡猾的小偷;有時(shí),我變成了動(dòng)物學(xué)家,研究著一些稀奇古怪的動(dòng)物;有時(shí),我變成了大偵探,研究探索著神秘離奇的案件;有時(shí),我變成了一只活潑可愛的小山羊,在森林里過著無憂無慮,逍遙自在的生活;有時(shí),我又會(huì)變成一只小恐龍,回到了遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代,觀察著各種各樣的恐龍!
我看書時(shí),周圍一定要安靜,否則,我是絕對(duì)沒心思看的,所以我看書的地點(diǎn)一般都會(huì)選擇比較安靜的地方,這樣可以讓我的心情更加的放松!
書是我們進(jìn)步的階梯,書是我們的良師益友,書可以讓我們開闊眼界。親愛的博友們,愛上讀書吧,讀書的好處有很多,他可以讓你了解到更多課本上沒有的知識(shí)!
寫閱讀的作文4
當(dāng)時(shí)在中學(xué)里學(xué)語文時(shí),有一本叫《詞語解釋》的書。書中除了解釋詞語外,還附有一些課外知識(shí),多數(shù)為漫談隨筆。我十分喜歡讀這些精短的小文,時(shí)常反復(fù)閱讀。在充滿正規(guī)教育的課堂上,能讀到這樣活潑的文字,實(shí)在是件十分開心的事。
后來,隨著知識(shí)的不斷積累,我對(duì)閱讀的興趣也開始濃烈起來。我經(jīng)常跑鎮(zhèn)上的新華書店。店中擺放的都是些錄音帶、玩具、體育用品之類的東西,最不起眼的竟是書。可我還是幸運(yùn)的,在這為數(shù)不多的書中,我還是買到了《三國演義》、《紅巖》、《麥田里的守望者》這些被稱為經(jīng)典的書。
在那個(gè)缺乏書籍的年代,能讀到幾本這樣的書是十分不容易的.。我這個(gè)膽小怕事、智力平庸的少年,終于在這個(gè)小書店中開啟了精神之門,由此獲得了廣闊的思維空間。
我的閱讀常常是零亂的,蜻蜓點(diǎn)水、拈花惹草一般。時(shí)事政治、考古地理、宇宙UFO一大堆。而當(dāng)一個(gè)人的閱讀成為他的本能時(shí),就進(jìn)入了一種境界。他會(huì)自覺地在閱讀中思考人生、社會(huì)及信仰等問題,自覺去尋找內(nèi)心無法解開心結(jié)的答案。
在我看來,這是一種崇高的精神活動(dòng)。閱讀讓人時(shí)而舒緩,時(shí)而急促,時(shí)而興奮,時(shí)而憂郁。閱讀在我的生活中,有時(shí)是間斷的偶然的,有時(shí)則是長期的持續(xù)的。持續(xù)地積累著的閱讀更具有價(jià)值。我對(duì)于魯迅著作及哲學(xué)的閱讀是一如既往的,一點(diǎn)一滴地積累著。因此,我寫作的思想基礎(chǔ)便來源于此。
閱讀是一種幸福。冬日里的晚上,一個(gè)人躺在被窩里,捧上一本小說,一頁一頁地看,隨著故事的情節(jié)一路下去,整個(gè)人都沉浸在書中,會(huì)感覺到很溫暖的。
選擇閱讀作為一種生活方式也是幸福的。因?yàn)槿俗罱K是活在了精神當(dāng)中,物質(zhì)享受會(huì)出現(xiàn)飽和,而精神追求則是永恒的。
寫閱讀的作文5
從小,我就喜愛讀書,如今,讀書更是我的一大嗜好。
書是傳播人類文化的使者,需要用大腦去想象,用心靈去感受。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí),你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂,書的魅力所在。
在《十萬個(gè)為什么》系列叢書中,解答了我在生活中遇到的很多疑問,學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí),比如:我知道了“地球是怎樣誕生的”、“地球里面有什么”、“巖石是怎樣形成的”等等。我還知道了“人為什么會(huì)出汗”、“為什么人的膚色會(huì)不一樣”、“人腦是如何思考的”等等。這套叢書告訴了我許多深?yuàn)W的知識(shí),使我的視野更寬廣,知識(shí)面更豐富,懂的更多了。
在讀沈石溪寫的動(dòng)物系列叢書,讓我看到了一個(gè)嶄新的、有著情感的動(dòng)物王國,老虎、狐貍、狼王、豺王、鹿王、戰(zhàn)象等等,這些書中的主人公和我們?nèi)祟愐粯佑兄缸忧椤⒛缸忧椤⑿值芮椤⒔忝们椤⒓w的.愛等,有時(shí)它們之間的情感甚至比我們?nèi)祟惛媲小⒏L久。
我兩、三歲時(shí),爸爸媽媽把我送進(jìn)幼兒園,我就開始和書打交道了。老師每天都講著精彩的故事。剛開始只是覺得好玩罷了,到了讀一、二年級(jí)時(shí),雖然不大認(rèn)識(shí)字,不過,也學(xué)會(huì)了拼著拼音讀。
記得有一天晚上,我躺在床上偷偷地看《格林童話》。那里面的將軍從小就喜歡喝牛奶,長大后當(dāng)了將軍打仗也帶著牛奶去,我被這個(gè)故事吸引住了,但是看書時(shí)生怕被媽媽發(fā)現(xiàn),于是我把書藏在枕頭下面看。一會(huì)兒,媽媽給我端了一杯水,讓我坐起來喝,她交待完后就出去了。我被故事吸引了,就把杯子放在床上,可是一不小心把杯子打翻了,水灑了一床,媽媽回來后發(fā)現(xiàn)了說:“你這么大了,怎么還尿床呀?”
媽媽教訓(xùn)我說:“看書是好事,但是在被窩看書,容易把眼睛看壞,所以不能在被窩里看書。”書就像我的伴侶、我的朋友。
讓我們一起愛書吧。
寫閱讀的作文6
藍(lán)天是雄鷹的知音,江海是大川的知音,而閱讀是我們心靈深處的知音……
人類進(jìn)步的階梯、人生的良師益友——書籍,讓我們盡情地沐浴在書香中。人生之路漫漫,當(dāng)我們上下求索時(shí);生活之路艱難,當(dāng)我們尋求不解而迷茫時(shí),請(qǐng)不要苦惱,挽起書籍有力的手臂,投入到書籍溫暖的懷抱,讓閱讀給我們的心靈洗澡,讓閱讀涂鴉我們童年七彩的夢(mèng)想。
我閱讀《木偶奇遇記》,深深地體會(huì)到一個(gè)孩子成長要經(jīng)歷的磨難和過程;讀《三毛流浪記》,感受到貧苦人們的生活有多么的悲慘;我讀《湯姆叔叔的小屋》,讓我認(rèn)識(shí)了善良、正直、勇敢的湯姆叔叔;讀那趣味洋溢的《西游記》又使我邁入另一個(gè)美妙的世界……是書籍,是閱讀,讓我見識(shí)了這一切。
從我入學(xué)的那個(gè)時(shí)刻起,是閱讀用縷縷書香給了我堅(jiān)定的信念,給了我多姿多彩的童年夢(mèng)想,更給了我希望和力量,書籍永遠(yuǎn)都是我真誠的朋友,閱讀也必將伴我成長。漫漫人生,書籍會(huì)見證著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,書籍會(huì)帶給我雖然人生會(huì)有許許多多的變化,但,請(qǐng)相信,在此其中,總有一樣是永不改變的'!
夕陽的出現(xiàn),給整個(gè)世界都渲染上了它那獨(dú)一無二的凄美。那暗淡的燭光不僅在我眼前閃爍著同時(shí)也在我的心里閃爍著。一個(gè)人的夜就是這樣嗎?
寂寞深得像海,太讓人害怕。一個(gè)人似笑非笑不流淚的痛哭,又是否會(huì)換來那溫柔的陽光?
人生,就是如此——有高潮,也有低潮。潮水過后。又將恢復(fù)以前的平靜。就這樣來來去去,總是不知它會(huì)有幾番輪回?這樣的神秘,有時(shí)這樣的坦白。它到底是怎樣的呢?就是抱著這樣的疑惑,才會(huì)有許許多多的人細(xì)細(xì)地去閱讀它,品味那其中的滋味。其實(shí),回味這種后知后覺,又何嘗不是一種人生呢?
寫閱讀的作文7
書,是人一生的好老師,書是誰都能讀的,不分老少,不分貴賤。
我還記得,我最早的讀物是一本名叫《大灰狼》的連環(huán)畫,那時(shí)候,我還不識(shí)字,還得讓媽媽讀給我聽,我不識(shí)字沒關(guān)系,但我會(huì)看圖,能悟到那么一點(diǎn)意思。我最喜歡書里的胖豬,它胖胖的,長著兩只大大的耳朵,它那笑瞇瞇的眼睛像彎彎的月牙,掛在它那胖胖圓圓的臉上,特別可愛,再加上穿在它身上的大紅色肚兜,顯得更可愛。
后來,我漸漸長大,媽媽就給我買了一本《恐龍世界》,它是一本主要以圖畫為主的書,我看得津津有味,每天都要看,現(xiàn)在,我喜歡看一切關(guān)于恐龍的書籍,這已經(jīng)成為我的`一大愛好。
到了三年級(jí),我喜歡看關(guān)于外星人的書,這個(gè)愛好與我在圖書館看到的一本書有關(guān),那就是《外星人之謎》這本書,里面寫了關(guān)于看到外星人的目擊報(bào)告。有些片段特別恐怖,據(jù)說有人看見一艘UFO降落,他們進(jìn)去一看,里面全是白骨——看到這兒的時(shí)候,我冒了一身冷汗。雖然很恐怖,但我還是對(duì)天外來客充滿了好奇。
又過了一年,我又喜歡看《上下五千年》,那里面各朝各代帝王,有的治理出太平盛世,有的貪圖享樂禍國殃民,有的將領(lǐng)開疆拓土,有的奸臣陷害忠良,悠遠(yuǎn)的歷史,慘痛的教訓(xùn),讓我明白了許多道理:例如不能被壞人的話所蒙蔽,做人要明智,不能貪圖眼前的的利益……這本書讓我收獲了很多。
讀書讓我明白了一個(gè)道理:書是知識(shí)的海洋,讀好的書,只會(huì)對(duì)人有益處,不會(huì)有害處。讓我們駕著理想的小舟在知識(shí)的海洋里盡情遨游吧!
寫閱讀的作文8
當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候,我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候,仿佛又和老朋友重逢。而我,有很多的老朋友。我是一個(gè)喜歡讀書的小姑娘。
從我上幼兒園時(shí),我就喜歡上了讀書,那時(shí)的我只能看懂一些《幼兒畫報(bào)》、《啟蒙教育》等含有豐富色彩涂畫的書,大多時(shí)候都是爸爸媽媽在給我讀《睡前故事》《格林童話》《一千零一夜》,每天我都是在讀書聲中進(jìn)入睡眠,做著一個(gè)個(gè)香甜的.夢(mèng)。
上小學(xué)后,我認(rèn)得字慢慢地多了起來,我也從聽爸爸媽媽給我讀書逐漸轉(zhuǎn)變成了爸爸媽媽陪我讀書,我自己讀書。我讀的書有很多,《猜猜我有多愛你》《神奇校車》《石頭湯》《神筆馬良》《笑貓日記》《作文書》那一本本書上的文字無一不吸引著我,我無可救藥地喜歡上了讀書。特別是我們班主任楊娜老師為了讓全班同學(xué)都愛上讀書,給我們發(fā)了閱讀存折,讀一分鐘就相當(dāng)于在閱讀存折上存入了一毛錢!我就更加一發(fā)不可收拾地愛上了讀書。有一次,為了能在一周內(nèi)攢夠購買自己喜歡的《笑貓日記》這本書的錢,我堅(jiān)持每天至少讀3塊錢的目標(biāo),哪怕寫作業(yè)到了晚上九點(diǎn)多,我還依然堅(jiān)持讀了3塊錢的!嘿嘿我厲害吧!
我喜歡讀書,讀書豐富了我的知識(shí);我喜歡讀書,讀書開闊了我的視野;我喜歡讀書,讀書凈化了我的心靈;我喜歡讀書,讀書讓我的生活變得更加多姿多彩;我喜歡讀書,讀書讓我變得更加聰慧我愿一生與書為伴,讓書伴隨我度過有意義的人生!
寫閱讀的作文9
俗話說:“父愛如山。”父親的冷竣、嚴(yán)厲、刻板留給我難以抹去的痛。而現(xiàn)在,我要重讀父親,重讀他內(nèi)心深處的大愛。
重讀父親,我讀懂了他冷峻背后的那份柔情。有一次,我高燒不退,是父親冒著凜冽的寒風(fēng)背著我去醫(yī)院。在醫(yī)院里,我虛弱地躺在病床上,顯得有點(diǎn)兒蒼白無力。在朦朧的睡意中,我感受到父親無微不至的照顧:他時(shí)而擔(dān)心地?fù)崦业念~頭,時(shí)而為我掖掖被子,時(shí)而問我喝不喝水。是父親,給了我冬日里的一縷陽光。第二天,看著父親那憔悴的面容蕩起難得的笑容,我的心在隱隱作痛。慈愛的父親將他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛毫不吝惜地給予了我,而我卻一直忽略了它的存在。
重讀父親,我讀懂了他刻板背后的那份牽掛。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,雷聲震天,大雨傾盆,剛上完課的我無助地望著烏云密布的天空,顯得有點(diǎn)不知所措。看著身旁的同學(xué)一個(gè)個(gè)被父母接走,我更有種欲哭無淚的感覺。正當(dāng)我傷心絕望之時(shí),眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)模糊而熟悉的身影——原來是父親!我冒著大雨,高興地一蹦過去,躲到父親的雨傘之下說:“爸爸,你怎么來了?”“今天下大雨,我不放心你一個(gè)人回家,所以我就來了。”我倆相對(duì)著看了看對(duì)方,都笑了。一股暖流涌上了我的心頭,我這才明白,刻板的個(gè)性固然掩飾了父親對(duì)我的愛,而我有何嘗不是他心頭的牽掛呢?
重讀父親,我讀懂了他嚴(yán)厲背后的那份期待。上小學(xué)五年級(jí)時(shí),學(xué)習(xí)成績一直很好的我,在一次期末考試中失利了。我的心就像壓了千萬斤的`巨石,不得解脫。此后的每一個(gè)星期,父親總會(huì)抽出時(shí)間陪我做作業(yè),認(rèn)真地監(jiān)督我做
好每一道題。甚至有幾次,他陪我學(xué)習(xí)到深夜,一點(diǎn)兒怨言也沒有。一直為了家庭忙于賺錢的父親,為了我的學(xué)習(xí),竟占用了他的休息時(shí)間無怨無悔地陪伴我,在他的心里可藏著多少無盡的期待啊!
每次看到父親日益衰老的臉頰,我便產(chǎn)生了一種說不清的心酸,那是父親為了家庭“甘為孺子牛”留下的傷痕。我強(qiáng)烈地感到父愛其實(shí)也是一種負(fù)擔(dān)。
我經(jīng)歷了有記憶的十多年,再次重讀父親,讀懂他的深深的關(guān)愛,讀懂了他的濃濃的情意,讀懂了他的殷殷期待。
寫閱讀的作文10
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。從小我便愛上了書,她是我孤獨(dú)寂寞時(shí)唯一的朋友,她一直伴隨著我健康成長。
上幼兒園時(shí),媽媽給我買了很多童話書。每天晚上睡覺前,她總是給我講很多故事,我在一個(gè)個(gè)優(yōu)美的故事里進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。后來,爸爸媽媽的工作越來越忙,給我買了光碟,讓我自己看、聽故事。《皇帝的新裝》讓我看到了皇帝的愚蠢;《灰姑娘》讓我知道了人的一生會(huì)遇到很多挫折,只有經(jīng)過努力才能成功;《七色鹿》讓我懂得人要以信守諾言為榮、忘恩負(fù)義可恥……我的童年就是在童話的陪伴下長大的.。
慢慢地,背著書包走進(jìn)了小學(xué),同學(xué)們愛看什么書成了我最關(guān)注的話題。我得知一位同學(xué)在看《一千零一夜》,便纏著媽媽給我買。當(dāng)我真正得到這本書的時(shí)候,我欣喜若狂。《阿里巴巴和四十個(gè)大盜》讓我看到了一個(gè)聰明機(jī)智的阿里巴巴;《阿拉丁神燈》讓我看到了一個(gè)不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)韌不拔的阿拉丁,讓我知道了在關(guān)鍵時(shí)刻要冷靜,想出好辦法才能解決一切問題……
老天有眼,成全了我這個(gè)愛讀書的孩子。去年,我們學(xué)校舉辦了“跳蚤書市”,同學(xué)們都把自己的書拿出來交流。我買了很多書,《夏洛的網(wǎng)》讓我懂得幫助別人,就算自己灰飛煙滅也很快樂;《綠野仙蹤》讓我知道了人在成長中需要?jiǎng)e人的幫助,所以不要把自己夸大……
最近,在老師的支持下,我又喜歡上了曹文軒的作品。按照級(jí)別,我讀過他的五本書,已經(jīng)屬于“麥穗級(jí)”。《草房子》讓我看到了一群活潑可愛的同齡人,并讓我懂得什么才是“真善美”;《根鳥》讓我懂得只有歷盡艱辛、堅(jiān)韌不拔才能成功;《青銅葵花》讓我看到了在苦難中兄妹真情;《紅瓦黑瓦》讓我懂得要關(guān)愛他人;《野風(fēng)車》……
書陪伴著我長大,是我的伙伴,是我的朋友,是我的老師。書是無窮的寶藏,為我增添豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷;書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。
寫閱讀的作文11
佛經(jīng)云:“一花一世界,一葉一如來。”我覺得,一本書里其實(shí)就有一個(gè)世界。
曾經(jīng)讀書只為書中美麗的白雪公主,如今讀書不是為了黃金屋,不是為了顏如玉,也不是為了千鐘粟,只是因?yàn)槲乙亚那膼凵线@指尖的世界,喜歡指尖摩搓紙張時(shí)那種奇妙的感覺,喜歡紙張被翻頁時(shí)那種清脆的聲音,只為心中那份莫名的悸動(dòng)。初三的繁忙壓得我穿不過氣來,只有每晚寫完作業(yè),才才能拿起床頭的書,它成了我最好的減壓催眠曲。
終于放寒假了!興奮之余,一項(xiàng)特殊作業(yè)——親子共讀卻讓我為難。媽媽平日工作很忙,一放假又忙著里里外外地張羅,我看在眼里疼在心里,我怎么好意思向她開口啊?可誰知?jiǎng)偡藕伲缫奄I回卻一直未拆封的《簡愛》,已經(jīng)被媽媽捧在了手里,一本正經(jīng)地讀了起來,我故意調(diào)侃她:“哎呦媽,您不累啊?平常忙著備課上課,這假期里又家務(wù)繁多,好不容易閑下來,也不趁機(jī)歇歇?”媽媽笑了:“是啊,又忙又累,不過捧起書本就是精神的放松和休息,從今天開始,我和你一起讀。”我心里暗喜,問題解決了!可又在心里嘀咕:“過年前后那么忙,真的能行嗎?第三天、第四天……結(jié)果媽媽一天天堅(jiān)持了下去,真棒!讀書時(shí)她的身邊還有一個(gè)小本一支筆,時(shí)不時(shí)地記些什么,我最反感老師要求做摘抄,太耽誤時(shí)間!媽媽也這樣!“看書就看書,抄那些多耽誤時(shí)間,不麻煩么?”媽媽說:“文章是人家寫的,多抄幾遍就能成為自己心里的文字。”我打開媽媽的小本,一段文字映入眼簾:“不是奢華浪漫的文字卻能深入人心;沒有鋪張繁瑣的描繪卻凈化了千萬人的靈魂。不受命運(yùn)左右的人才能掌握人生的方向盤,駛向永恒美好的人間;不被困難囚禁的`人,才能擁有穩(wěn)健的步伐,邁向理想的彼岸。”我明白了媽媽的話,心里不禁佩服她。以后我讀書時(shí),身邊也多了一個(gè)小本一支筆。
就這樣,我和媽媽一起讀書一起成長,走過書中的每分每秒,體味書中的或喜或悲。閱讀是一種奇妙的旅行,能讓你感受到別樣的風(fēng)景,沒有去過長城,但能感觸于那一種雄偉;沒有見過大海,卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌。在這奇幻的指尖世界里,我如一只彩蝶,翩翩起舞;如一只野鶴,在秋日高潔的藍(lán)天里無所羈絆。在這奇幻的指尖世界里,我們看到了大千世界的縮影,又各自續(xù)寫著筆尖下的小小世界。
一書一世界,捧起書本,城市的車水馬龍,人群的熙熙攘攘,學(xué)業(yè)的重重壓力,工作的繁累不堪,家務(wù)的種種蕪雜,所有的喧囂與塵埃都在閱讀中得以凈化,得到升華……我的文章要結(jié)束了,但我和媽媽的閱讀狂歡才剛剛開啟。
寫閱讀的作文12
高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這兩位名人的成就難道不是來自閱讀的嗎?是啊!閱讀可以使人開闊視野,我也喜歡閱讀。
小時(shí)候我經(jīng)常想,人們?yōu)槭裁匆x書?如果世界上沒有書會(huì)怎么樣?長大了,我再想起這些問題,就不禁想起了中華上下五千年,有多少古人對(duì)書籍情有獨(dú)鐘。你們還記得周恩來總理小時(shí)候說過的一句話嗎?“為中華之崛起而讀書。”這句話令我念念不忘,周恩來總理從小立下了遠(yuǎn)大志向,使我敬佩。
記得一年級(jí)的時(shí)候,爸爸和媽媽都不在家,只有我一個(gè)人呆在家里。覺得很無聊,就爬到窗臺(tái)邊,看院子里有沒有小朋友玩耍,可是結(jié)果令我大失所望。我悶悶不樂的回到了我的書桌旁,發(fā)現(xiàn)了一本書,這本書的名字叫《安徒生童話》,我當(dāng)時(shí)像一匹既傷痕累累又饑腸轆轆的小馬。我急忙打開書,第一篇是《賣火柴的小女孩》。《賣火柴的小女孩》中小女孩的經(jīng)歷令我淚流滿面,《灰姑娘》使我浮想聯(lián)翩……吸引我的首先是故事,其次是各種人物的遭遇,他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。當(dāng)時(shí)那匹傷痕累累、饑腸轆轆的小馬立刻變成了一匹久經(jīng)沙場、精神飽滿的戰(zhàn)馬。
當(dāng)我看得津津有味、如醉如癡時(shí),爸爸媽媽回家了,他們見我看得入迷就沒有打擾我。時(shí)間不知過了多久,該到吃飯的.時(shí)間了,爸爸叫了我好長時(shí)間,我才反應(yīng)過來。一看鐘,天哪!已經(jīng)七點(diǎn)多了,我已經(jīng)看了四個(gè)多小時(shí)了。吃飯時(shí),我還在想:“灰姑娘穿著水晶鞋,多漂亮啊。我要是灰姑娘該多好啊!”從那次以后,我就愛上了讀書。我上廁所時(shí)看書、吃飯時(shí)看書、睡覺之前看書……只要手中一有書,我就看個(gè)不停。
書,這顆人類文明的“長生果”,帶給我們了許多知識(shí),也給我們帶來了許多快樂,它也成為了我們不可缺少的朋友。讓我們與書為友,以書為家,讓這一縷書香永遠(yuǎn)陪伴著我們成長,我和書的故事也永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止的符號(hào)。
寫閱讀的作文13
每個(gè)人都有自己的閱讀史,我也不例外。我的閱讀史,是快樂的,精彩的,但同時(shí)也是傷心的。
小時(shí)候,媽媽為了讓我愛上讀書,買了一本《格林童話》。每天晚上睡覺前,媽媽就給我讀,聽著聽著我就睡著了,這就是我的第一本書。那時(shí)我覺得自己真像一粒小種子,正在接受著書籍的照耀。
慢慢的,我會(huì)自己讀書了,媽媽就給我買了一本安徒生童話,我看的津津有味!一次,我把房門鎖上,又一不小心將鑰匙塞出了房間,弄到了房外,我心想,呦!這下可糟了,出不去了。打電話吧,又打不通。這時(shí),我想起了安徒生童話,哈!果然在房間里,還有昨天沒吃完的牛奶,面包。于是我靜靜的坐在屋子里,看著那本書。隨故事的情節(jié),我好像進(jìn)入了書的世界,經(jīng)歷了許多種體驗(yàn)。我隨著主人公一起悲傷,一起歡笑,一起孤獨(dú),一起寂寞——我想:世上一定沒有比這種感受更美好了。
隨著年級(jí)的升高,又增添了作文這一科目。在寫文章時(shí),我才會(huì)真正釋放自我。當(dāng)我的作文第一次受到表?xiàng)顣r(shí),我心里有些飄飄然。但正是因?yàn)檫@,我才繼續(xù)認(rèn)真讀書,努力的寫文章,為的是不讓愛我,鼓勵(lì)我的人失望!現(xiàn)在我甚至都想寫書,寫一本只屬于自己的書,我想,這應(yīng)該是讀書帶給我的一切吧!
后來,我的眼睛度數(shù)開始越來越高。爸爸開始反對(duì)我讀那么多書了,每每提到讀書爸爸總會(huì)說讓我少讀一點(diǎn)書。想到這里,我就禁不住眼淚汪汪。這時(shí)我的.心里就會(huì)跑出來兩個(gè)小人,一個(gè)小人說:“哼!你就不是讀書的料,放棄吧!”另一個(gè)小人說:“如果沒有書,你的生命就不會(huì)像現(xiàn)在一樣精彩!”是啊!因?yàn)樽x書我才能越來越棒,對(duì)!我一定要堅(jiān)持,不能因?yàn)檫@小小困難就放棄,只要注意一點(diǎn)就可以了!嗯!我一定要加油!
就如迪金森說的,閱讀這條道路,最窮的人也能走,即便你一無所有,書也能帶給你一切!
我的人生是因?yàn)闀啪剩∥业纳钜驗(yàn)闀艜?huì)有滋有味,多姿多彩!
寫閱讀的作文14
因?yàn)閻坶喿x中華故事的愛好惹出了不少麻煩又是一個(gè)天氣晴朗的星期六,按我平時(shí)的習(xí)慣,我要準(zhǔn)備去圖書館啦,準(zhǔn)備好一切,我便騎著自行車去圖書館了。一到圖書館我就去到歷史中華故事區(qū),尋找我愛看的中華故事。我的目光停在了一本名叫《中華英雄》的書上,我仔細(xì)的閱讀著簡介:20世紀(jì)初,中國最后的封建王朝已被推翻,但是當(dāng)時(shí)各地軍閥割據(jù)爭權(quán),混戰(zhàn)不已,帝國主義列強(qiáng)也是虎視眈眈,動(dòng)蕩年代,英雄輩出,是時(shí)代造就了英雄,還是英雄創(chuàng)造了時(shí)代?就這個(gè)了,我高高興興的借了這本書回家,結(jié)果呢,急性的我想趕緊看書,于是就推著自行車走著路看書,經(jīng)過十字路口的時(shí)候差點(diǎn)被車撞了,回到家的時(shí)候我們家里人已經(jīng)吃過飯了,媽咪嚴(yán)厲的批評(píng)了我:你這是干嘛去了,這么晚才回來!我如實(shí)的和媽咪報(bào)告我干嘛了,她說:以后不許去圖書館了,看這種書不僅拉低了你的成績,還影響你的睡眠,整天看書看到10點(diǎn)睡覺,你看看都快趕上大熊貓了。
以后不許看了!我一聽心慌了:我才不,我喜歡看我就看。我很大聲的`吼了出來然后沖進(jìn)了房間。不過后來媽咪還好同意我繼續(xù)看書了。喜歡閱讀中華故事的我,也太忘性了,居然連媽咪都吼,不過媽咪也是為了我好,看來我要想個(gè)兩全其美的辦法讓我睡眠充足學(xué)習(xí)保持也可閱讀中華故事的辦法。
寫閱讀的作文15
古人云:“書為師,多拜多得識(shí)!”魯迅先生也曾說過:“讀書,就是要把書當(dāng)做朋友一樣,去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界。”從古至今人們都把書當(dāng)成“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書為師,結(jié)書為友,讀書為糧”了!
我讀書很雜,只要是書我都會(huì)拿來翻翻,雖然讀書廣泛,但我也有自己最喜歡的書,如名著,我最愛《水滸》、三國》;小說,我喜歡《福爾摩斯》;漫畫,我愛看《名偵探柯南》;史書,我覺得《史記》最好;詩歌,我覺得《九日詩選》為佳。
我讀書的時(shí)候,總是會(huì)被書中的'內(nèi)容吸引,浮想聯(lián)翩。讀《水滸》時(shí),腦海里呈現(xiàn)出了梁山的雄偉險(xiǎn)峻,水泊的煙波浩淼,水面上有無邊無際的蘆葦,山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤,黃安率領(lǐng)官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀《三國》時(shí),似乎看見常山趙子龍?jiān)诋?dāng)陽長板坡,勇不可擋,威震三軍,三進(jìn)三出,救阿斗,殺敵將。又見張冀德,好漢橋邊一聲吼,喝退曹軍百萬師。這種用文字描繪出來的氣勢(shì),讓我更愛讀書。
每當(dāng)我拿起一本書就忘記了時(shí)間在走。有一次,我去西北書城看書,媽媽讓我回來時(shí)順路買點(diǎn)面條,我一踏進(jìn)書城就把這事拋到九霄云外了。一直到六點(diǎn)鐘進(jìn)了家門,媽媽見我兩手空空,就知道我的老毛病又犯了,狠狠地把我批評(píng)了一頓,可我就是百批不改,氣得媽媽拿我沒辦法。誰叫我一心向書”呢。
好書是良師益友,是點(diǎn)燃知識(shí)火把的那盒火柴,是指引你走出“文盲”的啟明星,是智慧源泉中的智慧之水。
我們要愛讀書,讀好書。
評(píng)語:
作者描寫自己對(duì)閱讀的興趣,對(duì)書的癡迷可以用拜書為師,結(jié)書為友,讀書為糧來形容了,從文中可以看出作者讀了不少書,還經(jīng)常光顧書店,還為我們講述了一件讀書的趣事,最好再次強(qiáng)調(diào)對(duì)書籍的熱愛,感情真實(shí)。
寫閱讀的作文16
古人曰:“水養(yǎng)人,書養(yǎng)心。”我喜歡依在書架旁,嗅著金圓木的清香,輕輕拂開一頁頁的書,陶醉于優(yōu)雅的意境中;我更喜歡在陽光充沛的上午漫步于書店,品位那一份智慧賜予的寧靜。
以前,我總是吵著鬧著要爸爸給我講故事,之后剛學(xué)會(huì)認(rèn)字,就迫不及待的跑到幼兒園的書架邊,大聲自豪朗讀出不太嫻熟的《黑貓警長》故事。現(xiàn)在,我長大了,還是那樣的`愛看書——睡覺前拼命拖延時(shí)間看書。
在漫漫的人生旅途中,每時(shí)每刻都需要讀書。書是我們的精神食糧,它可以化為人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑,我就是手不釋卷,不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光,因?yàn)闀俏业暮门笥选?/p>
書把希望無私奉獻(xiàn)的給了讀者,它讓我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)的歡樂國度與神秘海洋。他讓我在書中懂得什么是善、惡、正義、邪惡、讓我知道了歷史的興衰與和平,民族的團(tuán)結(jié)與災(zāi)難。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住,我一捧起來就愛不釋手,跟著主人公一起歡笑,一起流淚,走進(jìn)他們的世界中,是我最快樂的事……書籍、報(bào)刊,使我坐在家里,便知道天下的事情,不斷的給我鼓勵(lì)……
專家點(diǎn)評(píng):
文章自始自終都圍繞著書來開展描述,開門見山提出了觀點(diǎn),并緊扣主題進(jìn)行陳述,全文思路清晰,有總有分,寫出了自己對(duì)書是多么地?zé)釔郏瑢懗隽俗约簩?duì)閱讀地感悟。
寫閱讀的作文17
今天下午有兩節(jié)閱讀課,謝老師讓我們閱讀語文主題學(xué)習(xí)這本書。當(dāng)我們正在閱讀時(shí),謝老師又請(qǐng)來了一位專家王老師。王老師主要要教我們?nèi)绾慰焖匍喿x。想想平日里我的閱讀速度屬于中等,基本上一星期就能讀完一本書,而且我把讀書當(dāng)成是一個(gè)娛樂的環(huán)節(jié),很少說一口氣全部讀完,因?yàn)橛袝r(shí)精彩的`一章,我會(huì)讀上兩三遍,或是有讀不懂的也會(huì)再讀上一兩遍。
不過今天下午,王老師先給我們講了快速閱讀的五步,也就是王老師給所有他教過的學(xué)生的一個(gè)暗號(hào)五四三二一。五步分別是:一、挺直腰板。二、頭正。三、雙手拿書成三十六度角。四、雙腿自然落地。五、認(rèn)真專注。然后王老師還告訴我們一般人一分鐘閱讀大約有600~800字,受過專業(yè)訓(xùn)練的同學(xué)一分鐘居然能閱讀6000字!王老師一說出來,全班同學(xué)都非常吃驚,覺得根本不可思議。后來王老師還給我們計(jì)時(shí),讓我們挑戰(zhàn)一下我們一分鐘能讀多少字。我們每一個(gè)人都全神貫注,認(rèn)認(rèn)真真的去讀,結(jié)果一分鐘過后有的同學(xué)讀了800多字,有的1000多,李勇博甚至讀了20xx字!我讀了836個(gè)字,我感覺還不錯(cuò)。不過還需要再去多加練習(xí)。
通過這次我覺得我們以后無論干什么都要認(rèn)真,全神貫注。今天這個(gè)快速閱讀的方法你學(xué)會(huì)了嗎?
寫閱讀的作文18
看,那是誰呀?戴著黑框眼鏡,頭發(fā)梳成了波浪形,十分有派頭,一幅“博學(xué)多才的樣子。他,就是王老師------我課外閱讀老師,雖然相識(shí)才一個(gè)多月,但他給我留下了深刻的印象。
初識(shí)是我第一次到大行宮上閱讀課,剛坐下,王老師便邁著大步子走進(jìn)教室,他寥寥幾句話簡單介紹了自己,看起來沒什么精神,像個(gè)多情緒的小孩,這令我們十分不解。
介紹完后,正式開始上課了,他突然像變了一個(gè)人似的,就像一個(gè)尋寶的人發(fā)現(xiàn)了一大堆寶藏,變得神采奕奕,只見他動(dòng)作飛快地拿起一支粉筆,“吧嗒“折斷,然后用那一小頭干凈利落地在黑板上寫了四個(gè)大字:小心地滑。我們不明白他葫蘆里賣的是什么藥,一個(gè)個(gè)都瞪大眼睛看那四個(gè)字,想從中找到底細(xì)。
他一雙小眼睛瞇成了一條縫,嘴角微微上揚(yáng),“嘿嘿”干笑了兩聲,真怪異!王老師沉默了一會(huì),終于打開了話匣子,他解釋說自己去廁所時(shí)看見了一塊牌子,上面寫著這四個(gè)字,他故作神秘地頓了一會(huì)兒,又接上話頭:“我是想讓你們解釋一下這四個(gè)字的意思。”
大家立即七嘴八舌說開了,王老師并不阻止,只是微笑地看著鬧哄哄的課堂,等大家漸漸平靜下來,他又問:“除了讓大家小心濕滑的地面,還有什么意義嗎?”我們不作聲了,都皺緊眉頭認(rèn)真思索:“小心地滑不是很容易理解嗎?可還有什么意思呢?我百思不得其解,甚至有些人開始胡鬧,說什么“有一個(gè)人叫“小心”……..”
王老師卻依舊保持微笑,還有些得意洋洋的神色,叫人捉摸不透。許久,他才清清嗓子說:“小心地(de)滑。”這幾個(gè)字鏗鏘有力,一語道破天機(jī),我們恍然大悟,我腦海中也浮現(xiàn)出我以前看過的.笑話:一個(gè)人就是把它理解成了“小心地(de)滑”結(jié)果鬧出了不少笑話。
我突然發(fā)覺,這一個(gè)看似微小的題目卻蘊(yùn)含了閱讀理解的大道理,王老師給我們上的這一課生動(dòng)形象,這一定是老師精心設(shè)計(jì)的,多么巧妙啊。望著王老師辛勞的背影,我發(fā)自內(nèi)心地感謝他!
寫閱讀的作文19
人生之路漫漫,文學(xué)之路悠悠。每次的失敗都見證了下一次的成功。
——題記
課本上學(xué)到“古仁人”的“不以物喜,不以己悲。”,我想這種高尚的思想品德我是永遠(yuǎn)也領(lǐng)悟不到了。總是隨著那書、那情節(jié)、那主人公的心情而或喜或悲。喜則開懷大笑,又怎會(huì)顧及他人的疑惑,傻笑罷了;悲則痛哭流涕,朋友紛紛過來安慰,真是哭笑不得。
平淡的心被那故事牽引著。關(guān)羽的膽氣,周瑜的才智,曹操的雄心,劉備的肝膽,孫權(quán)的謀略,讓人佩服得五體投地,激起了心中的滿腔熱血。于是,又下了一個(gè)決心。
開始看《紅樓夢(mèng)》還完全得益于生物課本,生物課本上林黛玉和賈寶玉的愛情是被否定的.,因?yàn)檫`背了科學(xué)規(guī)律。但這段煽情凄美的愛情故事確實(shí)贏得了我不少的眼淚,一直回味了好長時(shí)間卻還是意猶未盡。
初二時(shí),語文老師給我們推薦了《根鳥》之后,我便迷上了曹文軒的書,曹文軒的書又把我引入另一個(gè)思想境界,那樸實(shí)的語言,平淡的感情,令人回味無窮,山里的農(nóng)村生活和貧困,少年時(shí)的思想和心思,讓我感到一切都是那么細(xì)致,那么真實(shí),讓我對(duì)未來充滿了憧憬。
我最喜歡的作家是郭敬明,每個(gè)句子都能透出自己的風(fēng)格,優(yōu)美的語言中透出絲絲的悲涼和憂傷,那種感覺,并非是任何人都可以模擬的。
從小到大,我其實(shí)并沒有讀過過多的書籍,或許就是那么一點(diǎn)也顯得如此微不足道,我將繼續(xù)尋找著美妙的書籍,嗅著書香慢慢成長。
我,只是一個(gè)學(xué)生;我,只是單純的愛文學(xué)。
寫閱讀的作文20
我認(rèn)為每個(gè)人都是一本書,在美麗的書海我自由地暢游著,細(xì)細(xì)地瀏覽著。
——題記
媽媽是一本寫滿嚴(yán)厲的書。小時(shí)候,媽媽說,一個(gè)軍隊(duì)里的每一位武將嚴(yán)于律己,方可打敗敵人;自己嚴(yán)于律己,努力學(xué)習(xí),方可闖過人生道路上的種種困難,功成身就。記得有一次,我不認(rèn)真寫作業(yè),出了不少小差錯(cuò)。媽媽便罰我重寫一行,寫不好再寫。我暗暗地說:“只是一點(diǎn)小差錯(cuò)而已嘛。”媽媽似乎開出了我的心思,語重心長地說;“勿以惡小而為之。”媽媽的一言一行影響著我。
爸爸一定是一本百科全書啦!在家里,爸爸堪稱“上知天文,下知地理的小博士”我在學(xué)校里,生活里遇到不懂的問題可以問他,他很快就想出了答案了。一次,我把自己關(guān)在房間里解一道題,百思不得其解。正當(dāng)我想放棄時(shí),不知何時(shí)站著我身后的爸爸突然說了一句話,使我本來處于“山窮水盡疑無路”的處境中一下子飛躍到“柳暗花明又一村”的境界里,煩惱煙消霧散了。
外婆是一本故事書。小時(shí)候,外婆用她溫柔的聲音講著故事,輕聲哼唱著哄我入睡。外婆的故事里有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等,我都很喜歡聽。夏天,外婆抱著我坐在大樹下乘涼,唱著兒歌。蚊子很多,外婆為我驅(qū)趕蚊子時(shí)被蚊子咬了,我看到了外婆被蚊子咬得傷痕累累,淚水不由自主地流下來。可外婆卻說:“外婆不怕蚊子咬,就怕你被蚊子咬不好看。”
身邊的'每個(gè)人都是一本書,教我許許多多的知識(shí),把我載向知識(shí)的學(xué)海。
專家點(diǎn)評(píng):
這是一篇完整的敘事文章,文章運(yùn)用題記形式開頭引起讀者的閱讀興趣,引起讀者的思考。敘事條理,情節(jié)曲折起伏,起承轉(zhuǎn)合,曲折有致,構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。
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