【精華】愛閱讀作文7篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的愛閱讀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛閱讀作文 篇1
課外讀物，能使我們增長許多知識，解決很多問題。
一、增長了健康生活常識：冬季常吃蘿卜,可達到止咳化痰，清熱解毒的效果。香菇味道鮮美且具有防治流感的功效，常吃還能阻止血管硬化。冬季保健應適當吃“冷”，常飲涼白開水有預防感冒的效果。預防凍瘡應多參加各種運動，經常搓手、跺腳。天氣多變,忽冷忽熱易讓人著涼,常吃些大蒜可以預防感冒。近期多小雨，空氣濕度大，應注意室內通風。
二、懂得了校園安全常識：學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，體育課、活動課上應在老師的指導下使用體育器材。課間玩耍不打鬧追逐，不爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，不在樓梯扶手上面滑到下面。不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。注意用電安全，不亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。上學、放學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等)，不乘坐超載車輛。
三、養成了課外閱讀習慣：閱讀不僅僅指課本，地是指課外讀物，如童話、寓言、常識書籍等。閱讀又可分默讀、朗讀、背誦等。默讀是個人學習的最主要的方式，背誦是強化記憶和理解的一種學習的方式。
閱讀課外書籍已成了我的習慣，別人都說我是愛讀書的好孩子
愛閱讀作文 篇2
閱讀能陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣。我就認識一個愛閱讀的人，她幾乎每時每刻都少不了書的陪伴。只要一有空，她就會捧起一本書津津有味地讀起來。她的眼睛烏黑發亮，好像充滿了無窮的智慧。她經常說，書是她最好的朋友，沒有了書，她就感覺少了點什么。
有一次，她媽媽有事情，就把她送來我家玩。她一進屋就朝著我家的那個書柜跑去，捧起一本“奧德賽數學大冒險”就聚精會神地讀了起來。我不想去打擾她，就也去讀了會兒書。她的閱讀速度特別快，我才看十行，她已經看完十五行了。半小時后，我實在待不住了，便去叫她一起去我家的后花園玩。玩著玩著，我發現她居然不見了。回屋一看，原來她又在那兒看書了。我問她為什么不跟我一起玩，她經常說的話脫口而出：“書是我最好的朋友，沒有了書，我就感覺少了點什么。”
她就是我的同學——小趙。通過與她多次接觸，我也漸漸領會到了讀書的樂趣，懂得了讀書是快樂的。我一定要向小趙同學學習，學習她那愛閱讀的好習慣。
愛閱讀作文 篇3
俗話說：“學到老，活到老。”
有的人認為讀書是很乏味的、很無聊的，而有的人認為讀書是很有趣，多姿多彩的。
為什么會有這樣明的對比呢?原因很簡單，那些覺得乏味的人，從來沒有靜下心來，認真的看過一本書，他們領會不到書的世界里的樂趣。甚至他們認為讀書的人是死讀書。
愛讀書，愛閱讀的人。他們會覺得知識如海洋，無窮無盡，可以在閱讀中找到知己，一起讀書，互相分享，互相交談彼此的感受，還可以互相鼓勵。古人常說：人生得一知己，死無遺憾。我們平常生活中若不是相互學習，相互交流感受的，哪來的趣味相投的人，甚至找不到。
愛讀書，愛閱讀的人。內心都是很有個人的想法，個人主張的人，他們內心充滿熱情，對待任何人任何事情都會冷靜分析、勇敢面對，因為他們從書中的.海洋里讀懂很多東西，領會其中道理。
愛讀書，愛閱讀的人。無論你是那一行業的人，都會在茫茫人海中尋找到愛閱讀的人。俗話說：“三十六行，行行出狀元。”狀元哪里來的，他們也是經常閱讀、了解關于自己行業的書籍，從中領會，找到突破，做到最好，加上自己的想法，創意，成就今天的狀元。你只看到狀元光輝的一面，卻看不到背后的心酸，不為人知的一面。
愛讀書，愛閱讀的人。無論走到哪里，都懂得充分利用時間，打吊針的時候，等人的時候，坐車的時候……可能很多人認為那是讀死書的表現，卻領會不到，書的樂趣，當你看到一些情節很有趣，很激烈的時候，你會情不自禁的想要往下看。
現在很多在封建思想中走過來的長輩，也都隨著社會的發展，社會的進步，摒棄了那些陳舊的思想，他們以前所學到的技術和理論，可能已經被后人所反駁，所以他們也需要多看書，多增長自己的知識，增進自己對社會的看法，加強自己的技術。
愛讀書，愛閱讀。會讓你自己受益無窮，增長知識，好好享受知識的海洋吧!讓你的生活充滿樂趣，豐富無窮!
愛閱讀作文 篇4
“浮世清歡，如夢無痕。再多悲喜，再多愛憎，最終歲月流逝，時光蹉跎，留下的，不過是清歡而已。”書籍是我們的好伙伴，亦是我們的導師，它總能一語道破我們鉆牛角尖看不透的事情。安慰別人的話都會說，可到了自己就看不破。這時，書籍就成了我們靜下心來思考問題的潤滑劑，所以，我愛名著。
我愛閱讀，我愛讀書。“如果生活里沒有書籍，就像沒有陽光，在智慧里沒有書籍，就像可愛的鳥兒失去了翅膀！”莎士比亞曾深情款款地向世界訴說他對書籍的熱愛。何止莎士比亞呢，中華上下五千年，那么多的名人，他們都在書海中遨游過，在知識的山峰上攀登過。
我愛閱讀，我愛品味書中的精粹。笛卡爾曾說：閱讀好書猶如同過去許多世紀優秀的人談話。我似乎看到了屈原作出《離騷》這最宏偉的詩篇。“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？”正表明了屈原誓死堅持真理、捍衛理想的決心。而荊軻義無反顧的剛毅性格和英雄氣概也由“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”決然地表現出來。
我愛閱讀，我愛詞國疆土的千古絕唱。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”因為憾世的孤獨，所以李煜能憾世的吟唱。我似乎明白了書中主人公們如藍天一樣澄澈寬廣的胸膛，似高山般巍峨堅強的意志，仿佛雄鷹一樣自由翱翔的思緒。書中似乎洋溢著沁人心脾的芬芳，我仿佛置身于詩歌詞曲的風雨中，隨作者的意境看花開花落、云卷云舒；靜坐西子湖畔，看蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，湖面上朦朧飄渺的白霧宛若身著輕紗的少女，在月下蓮步輕舞。
名著宛如渺遠的宇宙，它讓我永無止休的去探索，它讓我身處其中看到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，它更滋潤著我干涸的心靈。
閱讀使我明白金玉其外而敗絮其中的含義，它使我懂得內心比外在更重要。如今的社會處處充滿著算計，而書籍帶給人的感覺如同一縷清風，無愿無嗔、淡然如水。“人生如處荊棘之中，心不動則身不動，不動則不傷；如心動，則人妄動；則傷其身痛其骨，于是品嘗到世間諸般痛苦。”所以說，書籍確實是我們的好伙伴，它總能一語道破我們看不透的事情。所以，我愛閱讀。
愛閱讀作文 篇5
美麗的人生總是需要由書來充實的，有一句古話說的好：書猶藥也，善讀之可以醫愚。也就是說：書就向藥一樣，多讀好書就可以使愚蠢的人變得聰明。
我喜歡在周末坐在我的書房里，午后的陽光總是折射在書本上，映著那些富有生命力的文字，牽動著我的情緒蕩漾在或喜或悲的故事情節里。我常常讀得有滋有味，只要一拿起書便不想放下。
泛著略微泛黃、帶著清香的書頁，跳動著的文字把我帶入了一個新鮮、神奇的世界。不知道是厭倦了枯燥無味的英語單詞，還是想逃避令人窒息的方程組，我便千方百計地看書，漸漸地我愛上了閱讀......
在遇到挫折時，書告訴我“勝敗乃兵家常事”，在獲得榮譽時，書告訴我“驕傲使人落后”......我喜歡傾聽書帶給我們的唯美故事、告訴我們的深刻道理。她就像一個小精靈，把我帶入了知識的殿堂。從她告訴我的文字中，我學會了前進和勇敢。“錯過了太陽，我不哭泣，否則就會錯過月亮和星辰。”她告訴我做人要豁達、開朗。
每當淋漓的雨打在窗邊，我的手里總會捧著一本《名人名言大全》，而這本書則是我踏上讀書道路的一個開篇。那時，我一邊翻著字典，一邊在書上注拼音，心里十分快樂。“書籍是人類進步的階梯”。當我用有了第一次的樂趣，便于書結下了不解之緣。書，讀著讀著，便融入了作者創造的故事情節中，而我讀著讀著則有了思索。每當我打開那本《名人名言大全》，一切傷心的、難過的事便都拋之腦后，剩下的是開心和快樂，而臉上則是滿滿的笑意......
相信在將來，我積累的知識會越來越多，或許有一天，我會由衷地贊嘆：我真幸福，竟與書結為了好友！
愛閱讀作文 篇6
母愛如春風，溫暖著我們；母愛如雨露，哺育著我們；母愛如陽光，淋浴著我們。
自古多少文人墨客謳歌偉大的母愛啊！唐代詩人孟郊的《游子吟》不就是謳歌偉大母愛的千古絕唱嗎？“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”詩中慈愛的母親飛線，為即將遠行的兒子趕制衣衫，針腳細密，縫得結結實實，擔心孩子長年累月不回來。
像草兒一樣的兒女竭盡一生的心意，也無法回報這偉大的母愛啊！這首《游子吟》讓我銘記于心。
因為，它超越時空，他道出了古今中外所有母親的天性。
前不久我在電視上看到了這樣一個感人至深，催人淚下的故事：澳大利亞一位女律師阿沙一家五口，在斯里蘭卡度假。
當時，他們駕駛自己的小型貨車行進在沿海公路上。
突然發生了海嘯，巨浪襲來，只有一瞬間，他們的汽車被海浪推出一公里，在巨浪里阿莎救出了車里的所有人。
可是，在巨浪再次襲來時，一家人給沖散了。
在慌亂中阿莎抓住了母親的手，他們被沖到了一個房子上，被洪水沖塌的房子的殘骸在巨浪中搖晃，無法承受兩個人的重負，如果兩個人都在上面，房子必將倒塌。
在生死存亡的一剎那，母親毅然用力掙脫了阿莎的手對阿莎流著淚喊到：“你先爬，你在前面……”母親還未說完就被巨浪吞沒了……
在自然界中，幾乎所有開花的樹都是母性的，為了孕育下一代的我們，她們舍棄美麗的容顏，用最震撼人心的凋謝，把時間和養料，甚至生命的全部都奉獻給了她們的兒女，她們為了我們什么都可以付出。
記得在我十二歲的時候，一次，因貪玩很晚才回家，不小心著涼了。
晚上我開始發高燒，媽媽看到我高燒不退、痛苦難耐的樣子，焦急萬分，心痛得流下了眼淚。
媽媽連忙給我穿上衣服，不由分說地背上我奔向離家一公里外的鎮醫院。
那天夜里，天陰沉沉的，媽媽背著我在漆黑的夜色中跌跌撞撞艱難地走著，媽媽幾次摔倒了又爬起來。
半個小時后，我們終于來到了醫院，及時給我診治，又給我輸了液……
母愛是偉大的，烏鴉是一種全體通黑，面貌丑陋的鳥，一種喻為不吉利而被人唾棄的鳥。
但當母親年老體弱時，他的兒女將覓來的食物反哺給母親；羔羊總是雙膝跪地在羊媽媽的懷里哺乳，因為他知道媽媽的愛是至高無上的，是對母愛最高的敬意。
動物尚且懂得知恩圖報，難道我們萬物之靈的人類不知道回報偉大、神圣、無私的母愛嗎？
愛閱讀作文 篇7
當繁忙與瑣碎充盈著我們匆匆的步伐，當世俗與塵埃糾纏著我們迷惘的思緒。掀開書的扉頁吧，那里有李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豁達氣魄；那里有蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿；那里有白居易“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的繾綣情愫……
幼時，我愛閱讀。我愛紙張摩擦手指奇妙的感覺，喜歡那些動人的圖畫下跳躍的文字。尤其是夜晚，當蟬鳴開始伴奏，眼前那些讓人著迷的童話故事，便是寧靜的夢鄉暈短而味長的一筆。
稍大一些了，我愛閱讀。愛金庸筆下的英雄俠客，一把劍承載的是無限的豪情。每一場的對白，都給予了我無盡的酣暢與痛快。也在安利柯的世界里，感受到父母無微不至的愛以及生活無處不在的感動，那些孩子最深處的聲音字里行間，我都在聆聽著。
后來，我愛閱讀。我開始為納蘭“人生若只如初見”的淺吟而感動。我深深喜歡上了這有靈性的王國，我想要在這充滿書香的世界里，巡游大漢，品學府的廣袤；流轉三國，看亂世的喧囂；座談清朝，惋衰落的凄涼……
在那書香里，我為東坡“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的氣概所震撼，在這震撼中，我已離不開閱讀的懷抱。這傳人經典、授人美德的書教會我們“擇其善者而從之，其不善者而改之”的品質；這給人熱血的書吶喊出魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的革命情結；這令人沉重的書傳達著李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的離愁別緒。在忙碌中擁有一份閑情，去書中尋找依靠的臂膀，領略古人對生命的真諦。
現在，我更愛閱讀。我的心靈因此擁有純凈如水般的溫暖，似水般流著對人生的感悟，似塵埃般浮掠著塵世的感動。
閱讀，讀一個世界。讀山，讀其蒼茫，讀其清幽，讀其豪邁，讀其深沉。讀“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢，也讀“一水護田將綠，兩山排闥送青來”的情趣。讀水，讀其磅礴，讀其悠長，讀其輕柔，讀其純凈。讀“清泉石上流”的寧靜；也讀“桃花潭水深千尺”的深情厚誼。讀人，讀其外表，讀其心靈，讀其文雅，讀其復雜。讀“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凄涼。
“我向他走去，我漸漸透明，拋掉了身后的暗影。只有路自由的路。”這是顧城所愛的書與詩歌。閱讀，是不同的音符，醞釀出一曲膾炙人口的旋律。在每個閱讀的場景，星辰灑下億兆星光，而我也扎根在土里，無所畏懼，柔韌生長。
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