閱讀的作文

時間:2022-09-19 11:44:38 閱讀 我要投稿

【精品】閱讀的作文匯編五篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的閱讀的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】閱讀的作文匯編五篇

閱讀的作文 篇1

  其實如果有紙質圖書,我應該是不會接觸網絡閱讀的。

  當我拿著一本書的時候,我感覺書上的經驗和智慧都捏在了我的手里,然后一點點融入心中,而在網上閱讀時,我感覺文章和我隔著些距離,我總是看不進,總不清楚到底它要表達什么。

  紙質圖書看完后就屬于我地盤的某個角落,偶爾注意時,會再去翻幾頁,而而網絡閱讀后就只剩腦中的記憶。

  總之 ,紙質圖書能給

  我帶來安全感,而網絡閱讀顯得很虛幻。

  或許我的閱讀是不成熟的。

  我喜歡看紙質圖書,看完后能靜靜思考,能與朋友討論書中內容。

  網絡閱讀似乎顯得更優秀,它不僅能供讀者閱讀,還能隨時快速摘錄保存,還可以看到不同讀者的評論和感受他們可以是不同年齡層和不同職業的人,而我看紙質圖書時只能和同學討論,這樣觀點都差不多,也沒什么新鮮感。

  網上閱讀是還能時刻被推薦一些新書,這可以使我的閱讀面增廣。

  網絡上想看什么就看什么,主要把持有度,它在很多方面都比紙質圖書占優勢。

  其實,網絡閱讀和傳統紙質閱讀的確是各有各的優點。

  有人說:“紙質圖書和電子圖書成了傳承知識最重要的媒介,它們應是兄弟姐妹,應是相輔相成絕對沒有誰淘汰誰的問題。”事實上,不論網絡閱讀還是紙質閱讀,都只是閱讀方式。

  網上閱讀有很廣的面,圖書評論應有盡有,又快又方便。

  傳統閱讀也可以很隨意,因為它能坐著看,能躺著看,隨便什么姿勢都沒問題。

  網上閱讀傷眼睛,傷脖子還會產生輻射。

  傳統閱讀花錢多,且占地方。

  網絡閱讀和紙質閱讀可以相輔相成。

  如果了解到哪本圖書的信息,很想閱讀,不妨先上網查詢資料,閱讀前幾頁。

  如果覺得確實很吸引人,那就去買一本仔細閱讀,如果買不到,那就只能在網上看。

  網絡閱讀和紙質圖書并不存在絕對對立,但也不能相互代替。

  但是,現在的圖書花樣越來越多,稍不注意便會陷進去。

  于是學生忘了自己還是學生,須要學習,或成人忘了自己是成人,須要工作生活。

  所以我們必須明辨正誤,將網絡閱讀和傳統閱讀完美結合,是自己不斷提升,達更高境界。

閱讀的作文 篇2

  一本書便是一座金碧輝煌的殿堂。

  ——題記

  閱讀,是我們生命中不可或缺的存在。

  從呀呀學語的稚子到白發蒼蒼的老翁,我們總是以閱讀的方式與書籍打著交道。是閱讀,讓我們從懵懂無知步向成熟,是閱讀,讓我們成長。

  從第一本童話書起,閱讀便與我們結下不解之緣。那一個個可愛的文字跳躍在眼前,它們訴說著什么是惡,什么是善。年少無知的我們似懂非懂,只知道,白雪王后不會擁有好下場,丑小鴨歷經磨難終會變成白天鵝。

  是閱讀,讓我們明白了,善有善報,惡有惡果。

  再后來,閱讀引領著我們步入詩詞的殿堂。最初驚詫于“亭臺六七座,八九十枝花”的朗朗上口,而后不解于“舉頭望明月,低頭思故鄉”的淡淡愁緒,慢慢領悟出“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的憂國憂民,漸漸體會到“行到水窮處,坐看云起時”的淡泊心境,進而樹立起“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡暮陚ブ尽情喿x,讓我們認識了心憂天下,平生第一喜詩為國而作的杜子美;認識了狂傲不羈,堅信“天生我材必有用,千金散盡還復來”的李太白;認識了豁達樂觀,“會挽雕弓如滿月”的蘇東坡;認識了婉約而剛強,“至今思項羽,不肯過江東”的李清照……

  是閱讀,讓我們真實地觸摸到古代先賢不朽的靈魂。在有他們相伴的日子里,我們一點一點看清了歷史最真實的模樣。

  而現在,隨著閱讀書籍的增多,我們對于大千世界的認知也日益深刻。因為閱讀,我看到了秦始皇一統中原的豐功偉績,也看到了他焚書坑儒的累累惡行;因為閱讀,我看到了華夏大地開元盛世之繁榮輝煌,也看到了千年古國近百年的任人宰割;因為閱讀,我看到了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同,看到了“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡聂斞赶壬灰驗殚喿x,我看到了先人在歷史的長河邊踽踽獨行的背影,看到了華夏五千年文明的璀璨,亦聽到了小小的方塊字擲地的鏗鏘……

  閱讀,在教給我們知識的同時,也告訴著我們為人處世之道,教會我們不畏風雨,勇往直前。

  只因源頭活水來,所以渠得清如許,這,便是閱讀之力量所在。

閱讀的`作文 篇3

  也許每個人都有一個夢想,這個夢想或許是空想,或許可以實現,或許不能實現,但我知道,只要努力讀書就能實現這個夢想。

  讀書與夢想,好像沒什么聯系,但是,只要你用心去體會,你會發現:只有好好讀書才能考上自己理想的大學,考進理想的大學才能實現自己的夢想。我曾經的夢想是做一名畫家,然而我又覺得自己又適合做歌唱家,或者是作家。我卻發現,我錯了——現在我真正需要做的是當好一名好學生。

  我的寫作能力來自于看書的效果。什么《昆蟲記》、什么《狼王夢》、什么《三國演義》、什么《西游記》等等我都看過。正因為這樣,我的寫作能力也就一點一點提升。這就證實了一句話:書是全世界的營養品。也正因為這樣,我便愛上了看書;也正因為這樣,我就覺得我離實現夢想更近了!

  就像一副畫卷,畫上印有許多美麗的圖畫,我仿佛進入到了這副畫里面,盡情享受書帶給我的樂趣。書,簡單的說,就是一位你知己的朋友,整天為你談心;稍復雜的說,就像已經融入到了你的生活,無論什么時候,無論什么地點,都在隨時隨地的看著這位“老摯友”。

  我還清楚的記得一件事,那是我兒時做的傻乎乎的事情。那天下著雨,窗外的雨精靈一直在蹦跳個不停。我已經寫完了作業,離開了我的書桌。誰知,幾個雨精靈突然降落在了我的一本書上,我平時一定要保持書本整潔了,哪怕是一點點灰塵!然而這幾滴水。。。。。。我很憤怒,為我的書本感到憎恨,于是我便傻乎乎的拿起了椅子,又傻乎乎的站在椅子上,對著天,大喊:“你個老天,居然叫雨精靈來欺負我的書,看我怎么懲罰你!”說罷,我拿起了一個玩具弓箭,對著天空射了幾箭,感到心情好了一點后,就拿著吹風機為我那親愛的“老朋友”療傷。。。。。。

  到現在為止,我依然記得這件事,那時的我能為一本書去“射老天”!真讓人感到好笑。不過我不覺得,因為書是人的本命,是實現夢想的一個過程,我怎能不可以保護我的書?

  書,你就是我的引路燈,是我實現夢想的第一步!我是為夢想而讀書的!我也堅信:在人生的旅途中,書就是我最大的鼓勵與幫助者!

閱讀的作文 篇4

  閱讀對我來說,是一種享受,是一種快樂。它能使無聊變為有趣,也能使悲傷變為開心;它能讓你感覺到,世間沒有黑沉沉的烏云,只有那金燦燦的陽光。從我認識閱讀的那一刻起,它便成為我的開心果,成為我生活中密不可分的一部分。

  無論是春夏還是秋冬,在那小小的陽臺上,那寬闊的池塘邊,或是那茂密的大樹下,總會停留著一個身影,他捧著書,全神貫注地看,吸收著寶貴的精神食糧,那便是我。有時候你會看見我哈哈大笑,有時候會看見我憤怒萬分,有時候則會看到我皺緊眉頭。那是書籍對我的召喚,它叫我閱讀帶我進入了一個繽紛多彩的文字世界,讓我盡情地遨游。一個個精彩的故事情節,讓我體驗了人生的喜怒哀樂,感受到了生活的樂趣。

  有人認為,閱讀是平淡無味的,它只會消磨時間,浪費生命。這種說法是完全錯誤的。閱讀并非無味,只是你沒有用心去細細體會。在我看來,閱讀好比是我在享用食物,而書籍就是餐桌上一盤盤的山珍海味,等待著我去一飽口福。我嘗到了酸甜苦辣,精神上也得到了滿足,心理自然也就感到陽光燦爛。這怎能說是無味呢?

  閱讀的好處也不只是僅僅如此。同時,它還讓我受益匪淺。我日積月累書籍中的好詞好句,久而久之老撾的作文水平就有了很大的提高。閱讀還使我了解了世界上大大小小的事情,可謂“秀才不出門,盡知天下事”啊!

  自從有了閱讀,我的生活才煥然一新,變得有滋有味。是它,讓我的生活賦予了價值,增添了歡樂!

閱讀的作文 篇5

  面對寫作,我曾很無奈。原因是我不太喜歡閱讀。每當看到紙上的密密麻麻的黑字,我就有點頭暈,性情急躁的我耐不下心來讀那些干巴巴的文字。但后來,爸爸的引導讓我逐步改變了對閱讀的感覺,慢慢的變成了一個喜歡閱讀的女孩。

  上三年級的時候,老師布置寫日記,我不知道寫什么,也不知道怎么寫,腦子里空空的。爸爸看到這一切,便對我說:“你平時要注意多讀書,看看別人都寫了什么,是怎么寫的,模仿一下也能入門的!卑职直銖臅昀镔I來了幾本帶畫片的圖書。我先是拒絕看這些書,以為看這書一定和寫作文一樣的枯燥,乏味。但爸爸用嚴厲的語句讓我閱讀,并且說這對我的作文水平提高有好處,況且上面還有圖片呢。于是我就半信半疑的看了起來。我先是光看圖畫的內容,試著猜測圖畫中的人和事。這時爸爸引導我說:光猜測圖畫內容是不好玩的,還要看看作者寫的是否和你猜測的一樣,要是一樣了,不就說明你也和作者一樣的高水平了嗎?我就試著照爸爸的話去做。等我認真去看作者寫的文字時,我突然感覺那些文字不再是枯燥乏味的了。我一會兒被這個小作者講的故事感動得一塌糊涂,一會兒又被那個小作者講的故事弄的哈哈大笑,我真的感到了我被文字吸引住了,完全失去了喜愛漫畫的興趣,有時還覺得文章比漫畫還要有意思好幾倍。于是爸爸便將我讀的書換成圖畫少、文字多的了。再后來爸爸買的書中的圖畫也越來越少,直到書中全部是鉛字的內容了。慢慢的,我讀的東西越來越多,大到中外名著、寓言童話,小到報刊雜志、只言片語,家中凡是帶字的東西都成了我的“獵物”,一天不讀點東西就像丟了什么似的。這時爸爸又引導我把讀過的精彩語句試著背一下,并試著在寫日記的時候用上一點。后來我寫日記、寫文章也逐步有了思路,那一年我居然得到了老師最高的評價:優+笑臉。

  如今,“讀書”兩個字在我面前已是十分誘人的字眼了。面前的書籍就像是我的知心朋友,讀書就如同和我的知心朋友傾訴。當我煩惱時,拿起書,很快就把自己帶入了書中的情景中去了,讀到到最后一個句號時,我心中的煩惱已經像這篇文章一樣畫上了句號,剩下的便只是我的歡樂。當我遇到困難時,便會不由自主的拿起書,似乎那寫在紙上的文字能帶給我戰勝困難的信心和勇氣,F在的我成了一個歡樂的、自信的小姑娘,因為閱讀帶給了我前所未有的感覺。

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