閱讀的作文

時(shí)間:2023-03-01 18:11:05 閱讀 我要投稿

【實(shí)用】閱讀的作文合集9篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的閱讀的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】閱讀的作文合集9篇

閱讀的作文 篇1

  我從小就愛看書,特別喜歡看課外類的書。每當(dāng)媽媽為我買了課外書,都是拿著書鉆到書房,連聲謝謝都沒說。這一進(jìn)書房,沒兩三小時(shí),連拖也拖不出來。除非媽媽把我抬走。

  一個(gè)星期六的上午,我非常的無聊,我東走走,西走走。這時(shí)候,媽媽正好要去超市,我就鬧著媽媽也帶我去。媽媽真是拿我沒辦法,就把我?guī)チ恕?/p>

  東西買好后,我又鬧著媽媽帶我去新華書店里去買書,我們來到了書店,書店里的書可真是數(shù)不勝數(shù),有《小靈通漫游未來》、有《十萬個(gè)為什么》。我一眼就看中了《小靈通漫游未來》這是因?yàn)橛小拔磥怼边@兩個(gè)字讓我非常好奇。我就把它“抱”回家了。

  回到家里,我就又鉆進(jìn)了書房。吃午飯的.時(shí)候到了,媽媽就喊我吃飯。我對(duì)媽媽說:“我正看的津津有味,你就再讓我看一小會(huì)兒”。媽媽又說:“不行!趕快坐下來吃午飯”到了下午,媽媽睡覺去了。我一蹦三尺高。又拿起那本《小靈通漫游未來》的書看了起來。時(shí)間過得像箭一樣快,一下子就到晚上了。媽媽也早就醒了,我就把書藏到了被子下。吃過晚飯后,我又拿起那本書看了起來,媽媽讓我睡覺,我就想個(gè)辦法,我就把充電小臺(tái)燈和書放到了被子里,但我的耳朵也沒閑著。因?yàn)槲乙蛬寢尪分嵌酚隆=Y(jié)果吧。還是被媽媽捉住了。

  書就像是我的就是糧食,是我生活中不可缺少的部分,它都會(huì)給我的頭腦中增添一些新的知識(shí),新的思想。是它教會(huì)了我很多。

閱讀的作文 篇2

  “當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——!耶!上課去了!”我總是帶著輕盈的腳步,愉悅的心情,歡樂的笑聲,還有滿心的期待來到我最向往的——閱讀課。

  每當(dāng)要上閱讀課的時(shí)候,我總是非常的興奮,因?yàn)槲蚁矚g閱讀教室里處處充滿了瑯瑯上口的讀書聲和此起彼落的歡笑聲,趣味橫生的課程和教學(xué)風(fēng)趣的老師,就像千變?nèi)f化的魔術(shù)師,讓我們認(rèn)識(shí)了許多變化無窮的故事,這也是吸引許多同學(xué)來參加的原因。從“閱讀”中,總是讓我沉浸在無邊無際的書海里,更穿梭在千變?nèi)f化的文字中,閱讀使得我增廣見聞、獲益匪淺!老師還會(huì)特地為我們上網(wǎng)查詢值得推薦的故事書,并且播放有聲書給我們聆聽,老師的`努力和用心,讓我們開始漸漸的喜歡閱讀。

  老師不僅讓我們閱讀故事書,還讓我們開始練習(xí)寫閱讀心得。一開始,我以為很難,難得我對(duì)“閱讀心得”的寫作方式是一頭霧水,絞盡腦汁也不知如何著手。但在老師娓娓道來的講解,當(dāng)我一字一句慢慢的完成后,我這才發(fā)現(xiàn),其實(shí)寫閱讀心得的寫作是非常的簡單啊!除了努力寫完,我也另外增加了一些出色的佳言美句,以充實(shí)我的閱讀心得,讓它可以更完整、更精采外,我也從佳言美句中獲得更深一曾的體悟和認(rèn)知。

  每當(dāng)要選社團(tuán)時(shí),我總是二話不說,直截了當(dāng)?shù)倪x“閱讀社”,我希望我的知識(shí)和智慧透過閱讀變得更豐富,更期許自己可以成為一位能文能武的秀才。這是一堂絕佳的好課程,希望有更多同學(xué)可以參加我最喜歡的——閱讀課,讓我們一起品嘗故事的樂趣,知識(shí)的芬芳!

閱讀的作文 篇3

  從呀呀學(xué)語時(shí),至今已閱讀過大大小小、許許多多的書,最讓我震撼難忘的一次閱讀,那是看過《三字經(jīng)》后的感觸。

  在上初中后,不曾何時(shí)變得叛逆和不懂事,一直無法接受媽媽和后爸,跟他們總是無休止的爭吵,發(fā)現(xiàn)我們雖然在一起,可三顆心的距離卻那么地遙遠(yuǎn)。我們的關(guān)系越來越僵,直到后來我用沉默回應(yīng)他們。

  惡習(xí)的鏡子——閱讀。

  在被迫的情況下讀過《三字經(jīng)》后感觸頗深,書中“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)” 。黃香,九歲時(shí)喪母,他對(duì)父親很孝順,在酷暑的日子,用扇子扇涼父親的枕席,趕走蚊蟲,讓父親安然入睡。然而在寒風(fēng)凜冽的冬夜,黃香自己先上床,用自己的體溫把冰冷的被褥溫?zé)幔尭赣H睡覺時(shí)感到溫暖,想到自己的所作所為,很慚愧,同樣為人子女,卻不會(huì)理解孝順父母,卻跟父母頂撞、爭吵、冷戰(zhàn),真的.有無地自容之感。

  在學(xué)習(xí)上,遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難,就自暴自棄,破罐破摔,在高中時(shí),有一個(gè)學(xué)期都想綴學(xué),因?yàn)槌煽儾睿员靶睦碜魉睿粫?huì)跟同學(xué)交流,整日處在郁悶、矛盾之中。

  懶惰的鏡子——閱讀。

  《三字經(jīng)》中的“頭懸梁,錐刺股,彼不教,自勤苦。”說的是戰(zhàn)國時(shí)蘇秦讀書時(shí)為防瞌睡把頭發(fā)吊在房梁上,困倦時(shí)用利錐刺自己的大腿來提神。他沒有老師,自學(xué)成材。“如囊螢,如雪映,家雖貧,學(xué)不綴”說晉朝車胤夏天抓螢火蟲裝入紗袋,作為一盞燈,用來照明閱讀,孔康冬天夜晚借院子中雪的反光看書。他們家境雖然貧窮,但學(xué)習(xí)始終不停頓。

  想著自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,再看看蘇秦、車胤、孫康他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度、對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著,對(duì)學(xué)習(xí)的勤奮、刻苦,真實(shí)兩面鏡子,我就是那一面反面的鏡子。

  以往的閱讀,都沒有什么感觸,更別提震撼了,這次讀完《三字經(jīng)》的感受完全截然不同,受益良多,我最喜歡的一本書,應(yīng)該說非《三字經(jīng)》莫屬。

  我閱讀,我快樂。

閱讀的作文 篇4

  自從我迷上了閱讀,我就向著了迷似的再也無法擺脫了,書是知心的朋友,幫助我成長。

  在我很小的時(shí)候媽媽經(jīng)常在我睡覺前給我講故事,那時(shí)我還小一點(diǎn)都聽不懂,只在那靜靜的看著媽媽不知不覺的就睡著了。

  現(xiàn)在,我長大了媽媽講的一切故事我全都懂了。我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡書了,書是我快樂的源泉,書中的每一個(gè)字都像一個(gè)音符在我腦海中漂浮。每當(dāng)提到書我就特別的想看呀!

  每媽媽帶我上街路過新華書店我的腳就不由自主停下來,想一步跨進(jìn)書店。一進(jìn)書店我就看見各種各樣的書讓我眼花繚亂。

  自從我的'閱讀能力有了提高,我對(duì)書集著了迷,它就像一塊吸鐵石把我深深的吸引了。現(xiàn)在看書不是一讀兒過,而是要把書中的知識(shí)要變成自己的。人不讀書的話就沒文化,沒有文化就會(huì)被社會(huì)淘汰。

  這就是在讀書中成長的我,相信有一天,我可以向你們真明讀書給我知識(shí),讀書給我力量,把我們的知識(shí)傳給每一個(gè)人。

閱讀的作文 篇5

  閱讀身邊的人人生就象是一本書,每個(gè)人都是這書上的一頁。每頁都是一首詩,一首美麗的詩。而譜寫下這些字的,終究是我們自己。

  ----題記

  閑暇時(shí),翻開一本名為“人生”的書。翻開它,才察覺這書上的每一個(gè)篇章都是每一個(gè)截然不同的面孔,每個(gè)都在訴說著自己的人生、命運(yùn)。

  踏上初中已經(jīng)有兩年之久的時(shí)間了,看著時(shí)間在身旁匆匆流過,卻也無可奈何。抬起頭仰望有點(diǎn)灰的天空,想起了陪伴在身旁的人--萍和安是我在初中最先接觸到的人,又或者說是朋友。萍和安都是開朗的孩子,臉上時(shí)常掛著燦爛的笑容,萍那雙明亮的大眼睛,很是漂亮,而安,臉上恰到好處的笑容使她身上到處都有著一種天使般的摸樣。她們身上有著一股很陽光的氣息,似乎她的出現(xiàn)就是活力的象征。當(dāng)初,萍初來乍到,臉黑黑的,很羞澀,呵呵,很湊巧的是,因?yàn)槲覀兏改付颊J(rèn)識(shí),爸爸說讓我跟她在一起。互相照顧。就這樣,我們成了朋友,然后這中間不知道過了多久,也不知道發(fā)生了多少事,我也都記不起了。跟安,我也忘了,也許是因?yàn)楫?dāng)初她和萍成了同桌,三人順其自然的走到了一起。

  她們兩個(gè)人,就象是"人生"這本書上一篇名為"青春"的'文章吧。她們有著青春時(shí)的燦爛笑容,身上散發(fā)著的是活力,還有天真。她們的出現(xiàn),似乎在訴說著一個(gè)道理“青春,就是要讓自己不留下后悔”

  然后。是一個(gè)灑脫的女子,或許在老師眼里,她的性格并不該是一個(gè)女孩子所擁有的,但是我卻很喜歡她那灑脫的性格,瀟灑,做事豪不猶豫,敢愛敢恨,做事從不含糊,有話直說,是個(gè)很直爽的人。也許有天我離開了這個(gè)地方,但是,我卻還是會(huì)在記憶里回憶著一個(gè)整天扯著嗓子喊著"**妹妹"的人,一個(gè)有著男生性格的女生。她就象夏日里的陽光,燦爛得刺眼,她的人生里寫著“灑脫”二字,放蕩不羈,她的人生必然也會(huì)是一片陽光。

  最后,是我的同桌,楊同學(xué)。我跟她坐了兩年的同桌了,感情也隨著時(shí)間的疊加慢慢的變親切了。我們兩似乎很少有吵嘴的時(shí)候,整天在一起除了討論作業(yè)就是瞎聊。以前我自己都沒發(fā)現(xiàn),她原來是個(gè)很隨和的人。在討論別人的時(shí)候,她從不插話,就是聽著,很安靜的聽著。。偶爾她會(huì)講幾個(gè)很冷的笑話,然后自己在那邊傻笑,這和我有點(diǎn)象。就這樣,我們相處了兩年,兩年了,時(shí)間真快阿~我開始把她當(dāng)成一個(gè)好朋友來對(duì)待了。。

  她是個(gè)那么安靜的女孩,那么的安靜。

閱讀的作文 篇6

  打開書本,書好像是個(gè)指引方向的路標(biāo),帶我們走到奇異美妙的世界,帶我們打開心胸,看看廣闊的視野。一打開書本,里面的文字在空中飛舞著,帶領(lǐng)我們進(jìn)入了各式各樣喜怒哀樂的世界。

  我喜歡閱讀,因?yàn)闀侨澜绲臓I養(yǎng)品,讓我們能均衡地學(xué)習(xí),讓我們能靈活運(yùn)用,讓我們知道生活的新知。我總喜歡一個(gè)人靜靜地在圖書館的角落看書,那邊就像我們的知識(shí)寶庫,讓我學(xué)習(xí)到自然科學(xué)、歷史故事、偉人傳記等等的內(nèi)容,我常常看海倫·凱勒、外星人爸爸……故事書。海倫·凱勒給我們了一個(gè)啟示:無論遇到什么困難,努力一定會(huì)有成功的一天;外星人爸爸給我們了一個(gè)啟示:不要太寵小孩,不然他們會(huì)要求你做很多的事情。

  喜歡讀書的人,總是沉浸在閱讀之中,讓我們的心靈跟著活躍起來。而我常常會(huì)因?yàn)殚喿x而忘了寫功課、睡覺,因?yàn)橐豢吹较肟吹臅偸请S手一拿,就看得津津有味。而不喜歡讀書的人,可能剛拿起書本就拿著書睡著了,他們可能很痛苦,看到書的.他們,可能會(huì)無精打采的,一點(diǎn)愉悅感都沒有。

  閱讀的滋味,真令人難想像有多么美好,一定要用心體會(huì)與感受,奇跡就會(huì)實(shí)現(xiàn)!閱讀的滋味像宴會(huì)的餐點(diǎn),豐富又多彩多姿,美好而廣闊,總使我的心眼明亮了起來!

閱讀的作文 篇7

  共讀《夜鶯林的秘密》,我們發(fā)現(xiàn)亨麗埃塔是一個(gè)很好的閱讀者。從她身上,我們解讀了一些閱讀的密碼。

  亨麗埃塔的愛閱讀,可以追溯到她的母親小時(shí)候?yàn)樗鲎x書。“小時(shí)候媽媽給我讀了很多書”,由此可見,亨麗埃塔的愛閱讀是因?yàn)閶寢尀樗ハ铝艘活w閱讀的種子。當(dāng)這顆種子生根發(fā)芽,成為大樹的時(shí)候,反過來回報(bào)滋養(yǎng)她的大地。“現(xiàn)在該我讀給她聽了”,亨麗埃塔與沉睡中的媽媽主要的交流方式就是給媽媽讀書。而這樣的行為,得到了媽媽的回應(yīng)。可以說,閱讀讓她們母女倆緊緊地依偎在一起。

  亨麗埃塔愛閱讀,因?yàn)樗幸粋(gè)很好的閱讀環(huán)境。除了媽媽給她讀書,爸爸也給她講故事。“今晚就不講故事了,”爸爸說,沒有回頭,“亨利,你長大了,童話故事也不適合你了。”雖然這是一個(gè)糟糕的消息,但由此可以看出爸爸在亨利小時(shí)候也是經(jīng)常給亨利講故事,甚者每天晚上都講。以至于某個(gè)晚上不講了,需要做特殊的說明。

  爸爸媽媽以外,哥哥羅伯特也是影響她閱讀的一個(gè)重要因素。哥哥羅伯特喜歡閱讀,會(huì)帶著她閱讀,而且,哥哥會(huì)不斷地送書給亨麗埃塔,讓她不知不覺中愛上閱讀。幾乎每年的生日,亨麗埃塔都可以收到書本。那是她越來越喜歡的生日禮物。

  亨麗埃塔家的保姆——簡妮阿姨也是一個(gè)愛閱讀的人。當(dāng)亨麗埃塔走進(jìn)簡妮阿姨的房間時(shí),很快就發(fā)現(xiàn)了簡妮阿姨房間里的書。

  亨麗埃塔到希望之家后交到的第一個(gè)朋友——莫莎也愛看書,而且是書給了莫莎生活的勇氣。莫莎不停地跟亨麗埃塔談書,引導(dǎo)亨麗埃塔思考。

  亨麗埃塔愛書愛閱讀,這是毋庸置疑的。書中講到了很多亨麗埃塔讀書的事情,我們也可以從中有所發(fā)現(xiàn)。

  亨麗埃塔睡不著的時(shí)候,她就會(huì)整理她的書。她分門別類整理她的圖書,心就會(huì)漸漸安靜下來。亨麗埃塔悲傷的`時(shí)候會(huì)去閱讀,從書中汲取力量。這樣一來,她就會(huì)變得平靜。亨麗埃塔會(huì)在閑暇的時(shí)候,用大把大把的時(shí)間閱讀。“在花園巨大的梧桐樹的樹蔭下,我會(huì)鋪上毯子花上幾個(gè)小時(shí)看書。”由此可見,閱讀成了亨麗埃塔的一種生活方式,也是一種讓亨麗埃塔喜歡和尋找到心靈力量的生活方式。

  亨麗埃塔會(huì)不停地閱讀新的書籍,也會(huì)反復(fù)閱讀自己喜歡的書籍。“我把同一本書讀了一遍又一遍,比如《愛麗絲夢游仙境》《秘密花園》《柳林風(fēng)聲》,還有其他的童話書。這些書都是我童年時(shí)看的書,我知道每本書的結(jié)局,這讓我覺得既熟悉又有安全感。”書本帶有魔力,讓亨麗埃塔一次一次走近,也讓亨麗埃塔獲得某種力量。不僅如此,書本已經(jīng)深入到了亨麗埃塔的思想和靈魂。無論遇到什么事情,亨麗埃塔都可以想到某本書里的相似的情形。這樣的聯(lián)想,讓亨麗埃塔變得勇敢,變得強(qiáng)大。

  做一個(gè)愛閱讀的孩子,像亨利一樣,你會(huì)得到很多。

閱讀的作文 篇8

  閱讀,是一種享受,

  幫我打開心靈的窗戶,

  讓我走進(jìn)那個(gè)五彩繽紛的世界。

  閱讀,是一位老師,

  教會(huì)我更多的知識(shí);

  閱讀,是一位向?qū)В?/p>

  引領(lǐng)著我走出困惑和迷茫。

  閱讀,是一束陽光,

  照耀著我漫長的人生道路;

  閱讀,是一朵朵五顏六色的鮮花,

  裝扮著我五彩斑讕的內(nèi)心世界。

  閱讀,是清澈的泉水,

  澆灌著我的心田;

  閱讀,是我的糖果,

  為我?guī)砹藷o限甜蜜。

  閱讀,是一個(gè)裝滿樂趣的`背包,

  使我的人生旅途變得更加精彩;

  閱讀,是一個(gè)裝滿智慧的寶盒,

  在我遇到困難時(shí)暗暗幫助。

  閱讀,是一條小舟,

  帶著我環(huán)游世界;

  閱讀,是一艘飛船,

  帶著我飛向太空。

  閱讀,是一種享受,

  幫我找到了打開宇宙的鑰匙,

  讓我擁有無數(shù)的果實(shí)!

閱讀的作文 篇9

  閱讀,可以使我們獲得知識(shí),亦能使我們的心靈受到洗滌,借由閱讀,我們不僅能了解世間運(yùn)行的道理,我們從中得到的知識(shí)也升華了。我想介紹一本書,它讓我體悟到:生命不會(huì)停留在世界上,但可以永無止盡的延伸下去。它的名字叫:生命。

  “花開花落,雨滴雨停。今年落下的花朵,用它凋零的生命交換下一個(gè)綻放的奇跡;今天落下的雨水,不是消失了,而是用另一種形態(tài)活在世界上。”這段話讓我百思不解,這些花、這些雨,看起來都一樣,沒有改變什么,不是嗎?我放下書本,遠(yuǎn)離了它很長一段時(shí)間。

  有一天心情十分低落,我重新拾起這本知識(shí),看到了以前的我沒有看見的道理:“今年凋謝的`花朵,生命終結(jié)了,但是它落下后,將它的身軀獻(xiàn)給大地,讓新的生命可以在未來綻放;今天落下的雨滴,可能變成水氣,可能滙集成河流,可能歸屬于大海,可能再回到天上,飄落了一片片雪花。無論在哪里,生命都會(huì)用某種形式存在,或許只是你沒發(fā)現(xiàn)而已。”

  我花了整整半小時(shí),才消化完這段話。沒錯(cuò),不論在何時(shí)何地,生命都存在著,用屬于它的形態(tài)存在。

  眼前的桌椅不正是樹木生命的延續(xù)嗎?墨水雖然不是原本的純凈,但還是水的化身啊!就連黑板旁的粉筆,也是沉睡在巖石中的礦物。生命雖然死亡,但它卻能延續(xù)它的價(jià)值,存在這世上……。

  突然,我意識(shí)到手上捧的,也是一本生命,這本生命給我的感動(dòng)遠(yuǎn)超世間任何事物,我的喜悅難以言喻,只能用淚水表達(dá)我的歡欣。

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