我的閱讀故事作文（精選42篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我的閱讀故事作文，希望能夠幫助到大家。
我的閱讀故事作文 1
書，像一艘小船，裝載了許多知識；書，像一臺電視，充滿了許多樂趣；書，像一座寶藏，裝滿了許多財富；書，像一個指南針，幫助我們指引人生的方向。所以我喜歡讀書。
我喜歡在做完作業，而且無人打擾的情況下讀書，那樣會使我產生與內容有關的幻想。我喜歡內容精彩的《西游記》，里面有齊天大圣孫悟空，天蓬元帥豬八戒（豬悟能）、卷簾將軍沙悟凈……人物都是非常極具刺激眼球的角色，所以我常常將這些角色與周圍的同學掛上鉤。
媽媽常常告訴我我很幸福，因為我家里有很多書，分別放在三個書架上，我無聊的時候就選一本來看，讓書做我的朋友。我家有著作《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》，還有金庸的全套武打小說等，雖然有的書我還沒看過，但是電視上或多或少地見過一兩個畫面。所以有時候我很想去翻翻，看看書上描寫的人物和電視上的是否一致。媽媽是個生物老師，書架里也有很多她專業的`書籍。我也常常看到媽媽在翻閱它們，這讓我覺得“活到老，學到老”不是一句空話。
關于書的故事有很多很多，我記得媽媽給我的第一本書，是一本印著很多精美的水果圖片的畫冊，但那時，我就已經很喜歡他了。
書是我們的好朋友，我們要愛惜書本。俗話說：“‘讀書破萬卷，下筆如有神。’‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。’”讓我們發奮讀書吧！
我的閱讀故事作文 2
我很喜歡看書，我特別鐘愛的書是《馬小跳全集》。如果你不喜歡看書，希望你能從“馬小足”看起。《馬小跳》不但故事情節生動，而且很搞笑。《馬小跳》書后就這樣一句話——跟著馬小跳，不跳也會笑。下面聊一聊我的讀書故事吧。
那是我八歲的時候，那會我最最喜歡看《馬小跳》了。一個周末，爸媽沒在家，我就走進書房，欣喜若狂地抱起《淘氣包馬小跳》，一下子我就走進了“他”的世界里，進入忘我的境界。下午兩點了，慘了，我的作業還一字沒寫！老媽回來了，問我作業寫了沒，我不敢看媽媽，低著頭小聲地說：“還……沒有……”我被狠狠地罵了一頓，心里想：還是乖乖寫作業吧。
作業寫完了，手酸疼酸疼的，就像做了一百多個俯臥撐似的'。我顧不上手的酸痛，連忙拿起《馬小跳》就看了起來。不久，媽媽叫我吃飯了，我急速地走到飯桌前坐下，我大口大口地吃了起來，風卷殘云似的，一碗米飯下肚。放下碗筷就沖進書房，再次“啃”起“馬小跳”來，不知不覺中我又進入了“他”的世界。
已經九點半了，爸爸叫我睡覺了，打斷了我和“馬小跳”的惡作劇之旅，意欲未盡，覺得一點沒讀痛快，但老爸下了讓我睡覺的死命令。關了燈，想來想去想出了一個法子，躺在床上一手拿書，一手拿著手電筒，用被子蓋著讀。但還是被細心的爸爸發現了，他走進來說：“不要躺在床上看書，對視力不好，要看就起來好好地坐在椅子上看，但是少看會兒，看完了趕緊睡覺。”
唉，為了保護眼睛，我爭分奪秒讀看半小時就去睡覺了，爭取在夢中和馬小跳會合。
我的閱讀故事作文 3
在暑假里，我閱讀了一本叫《長襪子皮皮》的一本書。書上面講；在一個小鎮上，里面有一個東倒西歪的院子，里面住著一個小姑娘，那個小姑娘名字叫皮皮。她沒有爸媽的呵護。她的媽媽在她很小的時候已經去世了。他的爸爸也不在他身邊，他是個船長，常年在海上航行。她非常的滑稽，她又細又長的腿上穿著一雙穿襪子，一只是棕色，而另一只是黑色。她穿一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍。
其實她并不是一個人住在那座房子里，她還有一只猴子和一匹馬，陪伴著她。他到了那個鎮上以后，還交了兩個很要好的朋友。他們的名字叫杜米和阿尼卡。他們經常到皮皮家去玩，他們在一起做游戲，還經常做飯給他們吃。皮皮只是一個10歲的.小女孩，她卻有著驚人的力氣，力氣大到可以舉起一只大鯊魚。她膽量也很大，有一次有兩個小偷，發現他家有一大箱金幣，到了黑夜，小偷躡手躡腳地進入皮皮的房子。可是他們一進去就被機靈的皮皮發現了。結果小偷金幣沒偷著，反而被皮皮教訓了一頓。
皮皮很樂意幫助別人，有一天她看見有五個人一起用拳頭在打一個小男孩，那個小男孩一邊哭一邊用手護著臉。“打他，伙計們，那位個子最大，最有力氣的男孩喊”，讓他以后再也不敢在這條街上露面。這時皮皮走到男孩們身旁三兩下就把他們打倒了。并對他們說你們以后不要欺負人了，要不然我見你們一次打一次。可見他有一種見義勇為的可貴精神。她的真誠，善良，樂于助人，勇敢等等。很多很多值得我們去學習得地方。
我的閱讀故事作文 4
每當我打開一本書的時候，我就會走進一個五彩的世界，那里面充滿了喜怒哀樂，充滿了悲歡離合。書使我懂得什么是善，什么是惡，書成了我的良師益友。
剛升入三年級的時候，我不怎么喜歡看書，覺得它沒什么用處。過了一段時間，我翻開作文本時，總會發現老師給我的評語是：要多看課外書，提高寫作水平。媽媽也時常嘮叨著：“兒子，你不能只學語文書上的'知識啊，你要多看課外書，課外書上有許多語文書中沒有的知識。”
每次要閱讀考級的時候，我總是在老媽的威逼下完成的看書任務，說實話，自己腦海中根本沒進去多少，也沒有仔細去回味作者優美的文筆。直到那次我看了《假如給我三天光明》這本書后，我喜歡上了閱讀。當我拿到這本書后，一連串的問題就從我的腦殼里跑出來：《假如給我三天光明》的作者為什么要寫這個題目呢？為什么只要三天光明？我想答案都在這本書里，我迫不及待地翻開書，津津有味地讀起來。通過閱讀，我知道作者是海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻帶給別人光明的女性。在她生命的88個春秋里，她度過了87個無聲、無光、無語的歲月，但她經過自己的努力，竟畢業于拉德克利夫學院。讀完這個導讀，我對這本書產生了濃厚的興趣，每當讀完一個故事，我就十分感動，我好像和作者融合在一起，我第一次覺得書原來是這么生動。
從那以后，媽媽給我買的書越來越多，我認識的字也就越來越多，讀書范圍也就更加廣闊了。所以，我每次寫作文時，總是得心應手，常常得到老師的表揚。這就是所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！這都是我愛上閱讀的結果呀！
書，它給我知識；給我力量；給我樂趣。它是我最敬愛的導師，是我最親密的朋友。
我的閱讀故事作文 5
在暑假里，我讀了一本叫《希臘神話》的書，這本書，令我印象深刻。
在新華書店挑書時，我看到了這本書，因為我喜歡看歷史類的書，所以一下就選中了這本書，并立馬買了下來。
我回到家后，立刻打開了這本書，哇！這上面有好多神話故事啊！我馬上興奮地看起這本書來。
書里有好多鮮明的人物，精彩的故事。我貪婪地津津有趣地閱讀著，時不時被書中的內容所吸引。讓我印象最深刻的'神。那就是勇敢的普羅米修斯和壞心腸的天神宙斯。
要不是普羅米修斯盜走了天火送到了人間，說不定人間現在還沒有火呢！
宙斯原來是地母該亞和天神烏拉諾斯生的一個兒子。后來，烏拉諾斯又被兒子克洛諾斯推翻，成為了天神。最后，他的兒子宙斯使用狡猾的手段推翻了他，成為天神。宙斯變成天神后，把他的母親和父親以及其他兄弟姐妹全都關進了地獄最深處的塔爾塔羅斯。
我是個愛看書的小書迷呢！有一次，我在家津津有味地看著書，奶奶卻要讓我用電水壺燒開水，我不耐煩地說了一句：“知道了！”可是，我卻因為看書看太入迷了，完全把燒開水這回事飄到九霄云外去了。最后，我受到了奶奶的責罰。
因為我喜歡這本書，所以，我一有時間就看，沒想到，雖然這本書很厚，但我卻只用了1天時間就把這本書看完了。我很開心，因為，我又增加了知識。
我的閱讀故事作文 6
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”
我總是沉迷于電視，氣憤的媽媽干脆把電視打壞了。我問媽媽為什么什要打壞電視機，誰叫你每天都在看電視。沒電視看了，我便順手拿了一本《馬小跳》來看。看了看真有趣，好像和馬小跳自由自在的玩耍。不知不覺己經翻到最后一頁，一看時間都到中午了。
凌峰，來吃飯了！我不舍的得放下書想繼續看下一本。媽媽跑過來笑著說：“你這孩子叫你吃飯不吃飯，叫你看書的時候不看書，來，先吃飯，再繼續看書”。我只好從書中出來，三兩口就把飯吃完。然后又來看我的《馬小跳》，就這樣我愛上了閱讀。
晚上九點半了，媽媽說睡覺時間到了，可我還想看書，于是我悄悄地把一本書放進了衣服里我對媽媽說：“你不出去，我怎么脫衣服”。等媽媽睡著后，我從抽屜里找了一個手電筒，又偷偷去外面拿了一包薯片，邊看邊吃，不知過了多久，看著看著，不知不覺就睡著了。第二天媽媽走進房間一看薯片壓成了碎片，手電筒的`光全放沒了，而我一直睡到早上久點左右，看見垃圾桶里的薯片我怕了。媽媽輕輕的走過來說：“看書是好事，但也有時間，晚上躲在被子里看書對眼睛不好，如果今天上學你已經遲到了”。我小聲的說：“我知道錯了，在也不這樣了”。媽媽高興的走出去了，再回來時手上捧了整整十幾本《馬小跳》。我高呼“太棒了，媽媽萬歲”。
有書看，真好！
我的閱讀故事作文 7
如果把知識比作迷人的花朵，那書籍就是深扎泥土的老根，如果把知識比作香甜的美酒，那書籍就是儲存佳釀的酒窖，如果把知識比作耀眼的星辰，那書籍就是遼遠深邃的夜空。
我就是個愛讀書的孩子，從懵懂無知時就愛聽媽媽講述睡前的故事。有一次聽完依然意猶未盡，吵鬧著讓媽媽給我買來《大鬧天宮》的圖畫書。打開扉頁，精美的繪畫與精彩的故事一下子就吸引了我充滿好奇的眼睛，也攫取了我向往自由的心靈。整整一天時間，我都沉浸在書籍所描繪的奇異世界之中，吃飯、喝水、午休、玩耍全都忘得一干二凈。就這樣手不釋卷地閱讀，從清晨到日暮，食不甘味，寢不安席，讀了一遍又一遍，仿佛自己已然化身為神通廣大、膽魄過人的齊天大圣，縱橫三界，跳出五行，橫掃千軍，一統江湖。媽媽見我讀書興致如此之高，十分高興，鼓勵我說：“你如果認識字，就可以看更多的書。”我急忙點頭，迫不及待地央求媽媽教我識字。
認識的字越來越多，讀過的書也越來越多，似水流年，轉眼我就成為陽光女孩。近十年來，書籍的吸引力未減反增，它像一塊磁石又像一座寶藏，不斷地豐盈著我的心靈，拓展著我的視野，滋養著我的人生。從童話世界與神話世界中走出，步入沈石溪的動物世界，步入《萬物簡史》的科學世界，步入莎士比亞的戲劇世界，步入易中天的歷史時空，步入余秋雨的文化時空，步入史鐵生的靈魂時空，粗糙的`情感被琢磨的細膩，枯竭的想象被拓展成恢宏，貧乏的語言充盈飽滿起來，而幼稚的思想也逐漸走向成熟，閱讀真正地改變了我的人生。
美國女詩人狄金森說過，“沒有一艘船，能像一本書；也沒有一匹馬，能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠方”，我愿此生與書籍相伴，共同走向無限美好又無限神秘的遠方……
我的閱讀故事作文 8
書是一艘小船，能開往知識的海洋。書是一架階梯，能攀登知識之峰。書是一雙翅膀，帶你領略萬千的世界。
從前，我是個特別討厭讀書的人，一見到書就像老鼠見到貓一樣驚慌失色。有一天，媽媽帶了兩本書回來家里，我見狀以為是讓我看，我急忙跑到書房從書架上抽出一本漫畫書來看。看了有一小時左右，便沉不住氣了，心想：媽媽怎么還不來呢？想著想著就走到了客廳，可是眼前的一幕驚的我嘴巴成了“O”型。媽媽竟然悠閑地坐在沙發上津津有味的看著那本書，我連忙走到媽媽跟前定睛一看“哇哦”！那有趣的故事情節，那優美的文字，一下子就把我的注意力集中到了媽媽手中的`書本上！
從此，我就染上了喜歡讀書的“惡習”，剛開始迷上讀書那會兒就是一有空就看書，哪怕是上廁所，都要帶著書進衛生間！
不過，過了一段時間我就發現，我的視力大不如從前了。我問媽媽：“媽媽，您也是每天都看書，為什么您的視力就那么好呢？”媽媽說：“傻閨女，讀書也不能盲目的讀啊，可不要小看它，讀書也是有科學方法的，首先，你每讀30分鐘就要做一次眼保健操，接著，每次讀書都要細讀助思，反復琢磨研究，一定要掌握好讀過的內容，不能草草了事，最后你只要按照媽媽剛才說的去做一定可以做到有效的讀書”。
聽完了媽媽說的話，我恍然大悟，讀書不僅使我們增長知識，還可以讓我們認識很多新的朋友。例如：神機妙算的諸葛亮，斷案如神的包公。我愛書，它賦予了我智慧還有力量！和它在一起我的生活都是豐富多彩的！
指導老師：陳麗
我的閱讀故事作文 9
我從小就喜歡看書，家里的書架上擺滿了各類書。逐漸長大，喜歡逛書店，進了書店就不愛出來，現在就成了真正的“書迷”。
書上的每一個字都像一個快樂的音符，在我眼前跳動著，組成一段一段生動有趣的畫面。最近我迷上了動物小說大王沈石溪寫的一系列書籍，他以動物為主角，通過對它們的行為，目光透露出來的心理變化與情感起伏，將一個個故事栩栩如生的娓娓道來。將你深入其中，感同深受，和它們一起笑，一起悲。我仿佛就是書里的狼王，報恩的猛虎……更加深入了解它們、走近它們、愛上它們、保護它們。在它們情感世界里，在生死抉擇的關頭，它們表現出來的忠貞和勇敢，也會讓我們汗顏。
書就像一塊魔力的吸鐵石，吸著你。睜開眼晴，不等穿上衣服，一頁一頁的翻，媽媽一遍遍的催促聲“快點”、“好沒了”，我的回答永遠都是“馬上”、“等會”。讀到激動的時候，“哈哈……有你的，”悲傷的.時候“吧嗒吧嗒”的掉眼淚，媽媽總會莫名其妙的問，“你這是怎么了？”
說好睡覺前半個小時看書的，這半個小時，分針就像長了腿一樣飛快的過去了，氣得媽媽讓我睡前定點聽故事，我總是趁她不注意，就把時間給改了，“怎么這二十分鐘還沒到”媽媽嘟囔著，我馬上回答：“這就到了。”常常因為沒看完一個故事，在床上翻來覆去的睡不著，滿腦子里全是對故事發展的猜測，甚至在夢里還和他們一起編、一起演。
書給我了無窮無盡的樂趣，充實著我的生活；書是知識的源泉，讓我開闊了眼界；書是我的良師益友，伴著我一起長大。
我的閱讀故事作文 10
從記事起，書就進了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比作美酒，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是顆顆耀眼的星星。
幼兒園時，我最喜歡看“迷宮”類的書。在迷宮中穿梭著，可總是到不了終點，但是我并不灰心，總是經過不斷的努力，最終到達終點。就這樣，我養成了堅持不懈的好習慣。讀書提高了我的作文水平。上小學后，我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物，從書中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就能得心應手，不會感到欲言無物、詞匯匱乏了。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是做一顆為人民服務的螺絲釘；《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；我還看了四大名著，《水滸傳》中重情義不要被利益所迷惑；《紅樓夢》講述了一個大家庭的悲歡離合；《西游記》讓我明白想取得成功，必須要經受磨練。
讀書，使我增長了知識，開闊了視野。一本好書給予我的不僅是閑暇時的娛樂、孤獨的解悶，更教會了我如何明辨是非，了解周圍的世界。可以說，因為有好書做伴，人生之路才走的如此愜意、如此坦然。好書是人類的'營養品。
書，像沙漠里的指南針，又像夜里的北極星，時時刻刻都默默地為人們導航，指引正確的方向。呼吁所有同學們多看好書，茁壯成長。
我的閱讀故事作文 11
讀書是一種良好的情操，書帶領我走進知識的海洋，書讓我嘗到了知識的樂趣，書讓我開闊了眼界，領悟到了大自然的樂趣，書陪伴我成長。
暑假里爸爸媽媽上班去了，我一個人在家沒什么事情做，作業都寫好了，電視也沒什么好看的節目。我看茶幾上有一本書叫《寶牙母象》，這書名就覺得有點意思。我馬上拿了起來坐在沙發上津津有味地看了起來，看著看著我就被這本書的內容給吸引住了，越看越想看。
讀了這本書，我知道了動物和人類一樣都有“男尊女卑”的傳統，雌象不能跟雄象長一樣的象牙，只能逆來順受；體會到動物生存的殘酷，還感受到動物之間的殘殺，都是由兩個原因造成的.：1、占領地盤；2、爭奪王位。知道了在一個群體中，要想生存下去，只能改變自己，適應周圍環境。
接著我又看了許多沈石溪寫的書有：《狼國女王》、《狼世界》、《保姆莽》、《和平豹》、《情豹布哈依》……大多數動物的黃金時期都是四五歲，那時候動物身體會是最強壯的。我被保姆莽給感動了，這只莽蛇為小主人奉獻自己的愛，它的愛就像一個媽媽對孩子的愛，蛇對人類居然有這么強烈的感情，我們應該去愛護身邊的一切動物，讓我們人類與動物和平共處吧。我漸漸地愛上了看書，更愛看沈石溪寫的動物小說。每天早上一睜眼就拿起書一直看到九點多才在媽媽的催促下起床。
我的閱讀故事作文 12
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我認為書好像是我的好朋友，又好像是我的老師，一個終生陪伴我身邊的伴侶，說起這書，我還有一段跟它不解之緣呢！
二年級時，我的媽媽在街上無意中看到一家租書店，于是，她給我辦了一張租書卡，從此，我和書就成為了一對形影不離的好朋友。
每天早晨下課時，我捧著一本書看，午休時，我也捧著一本書看，在家里，我做完作業就看書，同學們都喊“小書迷”了！
每個星期天，我都會興高采烈地跑向租書店，一口氣就拿四五本，那時候，我喜歡看科普類的和夢幻樓的，等我四五年級的`時候，我就會看一些名著書了，如《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》等等；書就像是我一位老師，教我知識，我就像一棵小樹苗，源源不斷地吮吸著知識的甘甜，書更像一位好朋友，形影不離的陪伴我，和我一起學習，一起玩，讓我在知識的海洋里盡情地遨游。
記得有一次，我和媽媽去圖書館看書，我看得如癡如醉，沒有一點兒要停的意思，時間一分一秋的過去，半小時，一小時……媽媽有點坐不住了，對我說：“圖書館要關門了，別看了”，可我不聽，媽媽一連催促幾聲，我都沒有動靜，終于，媽媽揪住我的耳朵，逼我回家，我才依依不舍地走了……
現在，快要臨近期末考試了，媽媽讓我這段時間不要看書，我理直氣壯地為書辯護，我列舉了一串名人，媽媽聽的呆若木雞，從此，媽媽沒有阻止我看書。
我就是這樣一個愛讀書的女孩，書是我最好的朋友！
我的閱讀故事作文 13
在書店中靜靜的尋覓，我找到了一本美麗的書。說它美麗，是因為它擁有著美麗的文字，蘊含著美麗的情感。
自從擁有它后，我就再也無法離開它了。迷惑時，想起這本書，想起泰戈爾寫在這本書中的那些純真的句子，我總會豁達開朗。
《新月集》中有一段《孩子的故事》這樣寫道∶我愿我能在我孩子的.自己的世界的中心，占一角清凈地。我知道有星星同他說話，天空也在他面前垂下，用他傻傻的云朵和彩虹來娛悅他……就這樣，泰戈爾的文字輕輕地打開了我的心房。普普通通、平平淡淡的文字竟會有如此大的魔力，讓每一個人都愿意流淌在他的字海當中。因為，泰戈爾會感受生活，會用雙眼去觀察。在泰戈爾的詩中，我們能真誠的感受到他的真善美，只有心懷善良的人才會寫出如此純真的文字。
泰戈爾對一切有著獨特的見解，他在詩中寫道∶“孩子有成堆的黃金，但他到這個世上來，卻像一個乞丐”。是的，即使家貫萬千又怎樣，沒有知識還不是一無所有。這更是我對泰戈爾的佩服之處。
《新月集》中的詩看起來像是一個個零散的故事，但把它們聯結在一起，便展現了泰戈爾一顆純真的心。泰戈爾用天真的語言，表達了對家鄉的熱愛，對自然的熱愛，對美好生活的熱愛。于是，他便把這種“愛”寄托在了他的作品上。
我的書中之旅永遠不會結束，只會越走越遠……
我的閱讀故事作文 14
讀書，可以開闊自己的視野，充滿自己知識的寶庫。會有誰從來沒讀過書？那是不可能的。我和讀書也有著不解之緣呢。
從我開始記事起，我就不愛看書，甚至是漫畫書都不高興翻一下。家里也沒有一點書。當我幼兒園的同學津津有味的看書時，我就不理他。是啊，誰都恨書，特別是我。
上小學了，老師拼命鼓勵我們看書，但能記住書名就已經很不錯了。那時，教室里的書架上有很多書。其中就有我那時最喜歡的書——大個子老鼠小個子貓。當然，還有許多人也喜歡這本書。可是書架上只有一本，所以大家傳來傳去都沒有傳到我的手里。我覺得很不公平，眼淚都想往下掉。
我去上電子琴課的教室的樓下就是武進圖書館。那兒的房間很大，書架上放滿了各種各樣的書。一次，我早下課，媽媽還沒來接我。閑著也是閑著，我就去圖書館“探險”。我走到樓下，發現有個“兒童文學”的分區。我就興高采烈的沖了上去。我來到了“D”的'分區，驚喜的發現了《大個子老鼠小個子貓》于是我也津津有味的看了起來。剛看完開頭的第一章，糟糕，媽媽到了，看見我在看書就沒有打擾我。我一抬頭看見了她，于是就臉紅的跟她走了回家。
從那以后一直到三年級，我都一直掛念著這本書。
現在，我又看到了這本書，卻沒有了往日的熱情，因為我的年齡在變化，想看的書也在變化，現在我已經喜歡看科學、探索、懸疑等之類的書，書就是通往知識海洋的寶船，我就是那勇敢的船長，在知識的海洋里劈波斬浪，勇往直前！
我的閱讀故事作文 15
我最喜歡的事就是遨游在書本的海洋里。空閑時間，我總是捧著一本書，靜靜地呆在書房里，經常連媽媽叫我吃飯都會聽不到。我愛看書，尤其對有關二戰的書，更是情有獨鐘。這也許是受小時候看了《偉大的衛國戰爭》這部電影的影響吧。為了對二戰多一些了解，我總是去書店購買或去圖書館借閱相關的.書籍和資料。去年暑假，我無意中發現當當網上有一本名為《第三帝國的滅亡》這本書。可是點擊購買時，卻發現已經斷貨了。我只好懷著失落的心情，踏上了尋書之路。
去常州的各大書店，不見蹤影，怎么書店都沒有呢？
正好圖書館有招募自愿者的告示，我立刻報名參加。我想：圖書館的書那么多，只要靜下心來找，一定會找到我想要的。在圖書館，我一邊幫讀者們借書或還書，一邊抽空在一個個書架上找。中午讀者們散去時，我也放棄休息時間，繼續尋找。我也特別留意讀者們還來的圖書。可是連續五天，我把圖書館的書都翻遍了，也沒能找到。我的心涼了半截，我真的與它無緣嗎？
開學了，一天，我無意中聽到張乘榕和同學在談論這本書，上去一問，原來他爸爸知道他喜歡二戰，托人在上海圖書館買到了這本書。當時我又驚訝又驚喜，纏著他把書借給我看。當看到我心儀的書時，我別提有多高興了！
這本我一個暑假都沒能找到的書，卻被我無意中“找”到了。那種找到后的興奮之情，就像遇到了久違的好友，至今回味，依然無比甜蜜。我愛閱讀！
我的閱讀故事作文 16
在這個喧囂嘈雜的世界里，我發現了一片安靜的角落，那是閱讀帶給我的獨特空間。每當我踏入書香彌漫的圖書館，我仿佛進入了一個與世隔絕的時空。
閱讀是我心靈的慰藉，無論是憂傷還是歡樂，都能在文字中得到宣泄和舒緩。每一本書都是一個故事，而每一個故事都是從作者心底流淌出來的感悟和思考。當我讀著那些跌宕起伏的情節，時而跟隨主角勇往直前，時而為他們的抉擇捏一把汗，我仿佛也成為了其中的一員。
閱讀不僅是一種享受，更是一種學習。它讓我了解到不同領域的知識和經驗，開闊了我的視野。通過閱讀，我認識了不同國家的文化、歷史和人文精神。我既領略到了東方古典文學的深沉，又欣賞到了西方現代文學的激情和張力。
閱讀對我產生了深遠的影響。在我孤獨時，它陪伴著我；在我迷茫時，它指引著我；在我成功時，它鼓勵著我。通過閱讀，我找到了內心的平靜和堅定，它讓我在這紛繁復雜的社會中保持著一份純真與清醒。
我堅信，閱讀能開啟智慧的大門。正如愛因斯坦曾經說過的：“我不是聰明，只是耐心地把問題一個個解決了而已。”閱讀讓我耐心去思考，從文字中汲取智慧的養料，讓我在人生的.道路上越走越寬廣。
無論時光如何流轉，我與閱讀的故事將永遠延續下去。它是我心靈的綠洲，是我與世界交流的橋梁。通過閱讀，我感受生命的美妙，體驗到人性的溫暖，也明白了人生的價值和意義。
我的閱讀故事作文 17
高爾基說過：“閱讀書籍并不在于略讀，草草收場，而是精讀，學會積累。”這句話十分有用，使我至今還受益匪淺。
讀書講究方法，積累始于仔細。我們語文書上的“養成良好的學習習慣”就是教我們如何掌握方法的。其中我最喜愛的還是積累。
每當我拿到一本書時，我便會在閱讀中尋找好詞好句，用鉛筆劃下來，當然是自己的書。如果是別人的書或是學校的漂流書，我便會找到一本專用的記錄本，把它們一一記下來。名人名言啊，對神態動作的描寫啊……我都不會放過。
日積月累，在我的“積累圣殿”中的“金子”越來越多，記得上一次在補習班中考試，作文題為“勇氣”。邊上寫著“多用好詞好句，用得恰當可加分。”只見邊上的同學十分緊張，怎么也想不起來，只能硬著頭皮，硬湊詞語。此時長期積累便派上用場了。我在適當的地方增添好詞好句，果不其然，這次作文考試我的加分是最高的`。
積累和平時的看書是相通的，如果你輕率地對待它，那么到重要時刻便什么也記不起來，平時看的書全都是白費的。如果你認真對待看書，那么，到關鍵時刻便會文思泉涌，做起來得心應手。
同學們，聽了我的述說，是否覺得養成讀書的好習慣十分有用呢？那就趕快養成屬于你的讀書好習慣吧，相信你也會有精彩的閱讀故事。
我的閱讀故事作文 18
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”有時候，一本好書就像一張書簽，給人帶來美好的回憶；有時候，一本好書就像一顆糖果，給人以甜美的味道；有時候，一本好書就像一個伙伴，讓你感到不在孤獨。而對于我來說，一本好書就像媽媽，它給予了我許多知識。
在家里，爸爸媽媽經常叫我“小書蟲”，因為我只要一捧起書，就會深深地陶醉在書的海洋中。有時我在房間看書時突然大笑，搞得媽媽總說我神經兮兮的。
有一次，爸爸剛買回來的`書，還沒換好鞋，我就已經把書拿到房間去津津有味地讀了起來。就怪爸爸回來的太晚了，我才讀了一小半會，媽媽就要讓睡覺了。沒辦法，媽媽發話誰敢不聽。我只好乖乖的把書放好。可等媽媽一走，我又拿起書看了起來，我越看越入迷，一看都看過時間了。第二天，我在一聲叫喊中醒了過來。“哇！我竟然睡在書桌上。”媽媽說：“下次再出現這樣的情況，我可不饒你!”
甚至還有一次，爸爸媽媽要出去，走之前媽媽特地叮囑一定要喝牛奶，可他們一走我就把媽媽的話拋到九霄云外去了。“終于把這本書看完了。”我自言自語到。一看鐘，已經兩點了，爸爸媽媽要回來了。這時門打開了，爸爸媽媽回來了。媽媽問：“牛奶有沒有喝？”我吞吞吐吐地說：“沒···沒有。”“那就喝兩杯吧!”媽媽邊說邊瞪了瞪我，我調皮地向媽媽吐了下舌頭。
我從閱讀中得到了無限的快樂。
我的閱讀故事作文 19
我今年上六年級了，讀了許許多多的書。如《三毛流浪記》，《青銅葵花》，《窗邊的小豆豆》，《愛的教育》，《魯濱遜漂流記》……這些書讓我懂得了做人，學會了做人，感受到了書的美與愛。其中讓我感動的就屬《青銅葵花》這本書了。
《青銅葵花》講的是一位名叫葵花的小姑娘和名叫青銅的小男孩因為互助的`關系，使他們成為了朋友。不幸的是葵花的爸爸早逝，扔下了葵花。從此，青銅一家收養了葵花，帶她比待誰都好。可惜青銅卻是個啞巴，大家都嘲笑他沒有用，可是，葵花卻一點也不嫌棄他。青銅為了葵花，放棄了夢寐以求的學校生活，冬天下大雪去賣蘆花鞋。
看了這本書，我學會了許多道理。知道要會迎接苦難，接受苦難，尊重苦難，戰勝苦難。面對每一個苦難，就像面對一級級石梯，只有一級級慢慢爬上去，才有可能看的更遠，比別人更優秀。就如青銅和葵花，他們面對苦難，喊過一聲苦，一聲累嗎？哪像我們一遇到困難，就不敢面對，甚至不敢抬頭，要么就找人幫忙，要么就退縮。我讀了這本書，終于知道膽小怕事，不敢面對是永遠看不見美麗的藍天，只有微笑去面對苦難，抬起頭不退縮，才能看見美好的藍天與光明！心中抱著堅定的信念，會面對戰勝苦難，學會大愛就是這本書的精華，讓我們去感悟它，領會它，享受著這本書帶給我們的無限樂趣。
我的閱讀故事作文 20
我是一名熱愛讀書的小學生，家里有三個書架，放滿了我愛看的書。我只要一見到新奇有趣的書，就像見到了一塊大面包一樣，抱在手里貪婪地看起來，不管發生了什么事都打擾不了我。你們想不想知道我是怎樣成為書蟲的？那還得感謝我的媽媽呢。
小的時候，媽媽為了引導我讀書，買了許多帶拼音的繪本。開始是晚上給我講故事，媽媽的語調十分清晰，讓我喜歡上了這些故事。
在一、二年級的時候，我開始自己讀那些帶拼音的書。晚上媽媽還會給我講故事聽，不過不是那些淺顯易懂的書，而是一些內容比較深奧的書，如：《西游記》、《中華上下五千年》、《101位名人成長故事》、《勤奮勇敢的100個啟發故事》等等。
三年級的時候，我已經開始自己讀世界名著了。那些書中的故事，曲折驚險，引人入勝，比繪本好看多了，我漸漸地被吸引到了書中。在我讀的書中，我最喜歡的是：《海底兩萬里》、《魯濱孫漂流記》、《綠山墻的`安妮》、《秘密花園》、《城南舊事》、《格林童話》、《奧秘世界百科全書》（上中下）等等。
在書中我懂得了友愛，在書中我學到了知識，在書中我擁有了善良，在書中我看見了世界的樣貌。書像甜美的蜂蜜，充饑了我們知識上的空缺；書像一座高大的樓房，守住了我們美麗的心靈；書像一件溫暖的棉衣，讓我們的心靈不再會冷落！
是媽媽讓我愛上了讀書，讓我擁有了心靈的飛翔，讓我能在書海中遨游，所以要感謝我的媽媽！當然，我更要感謝——書！
我的閱讀故事作文 21
我有特別長的時間在讀書，每一次都將我讀過的好書送給大家，接下來就讓我給大家介紹一下吧！
我從二年級開始就和同學們一起在微信群中分享各自讀過的好書，就像我四年級時說的：“讀好書，讀書好。”其實“讀好書”就是讓我們明白讀好書特別好，能讓我們增加更多知識，并且在那本書里面還能知道好詞好句，讓我們的作文有所提高，在我上一年級的時候，作文就是打水仗，后來在媽媽和老師的幫助下，我的作文終于有所提高，原因是老師讓我們班所有同學一起在一個老師建的群里發語音，必須每個人每天發，因為只有這樣才能讓我們的作文有所提高。
我記得有一次四年級的時候，媽媽給我買了一本叫《裝在口袋里的爸爸》，我花了一天就看完了，但是我沒有發語音。還有一次，媽媽在網上給我買了一套——八本的書。八本書到了之后我就把包裝拆開看一看，都是對我的學習和學習狀態有幫助的，其中我最喜歡的是《壞習慣，快走開》因為這本書名讓我明白只要從小養成一個很好的.習慣，就能實現我們的夢想。其實《壞習慣，快走開》這本書，很好看，它讓我明白了一個道理，同時也讓我知道21天是一個好習慣的養成。
這一次“講述我的讀書故事”不僅讓我告訴大家一些書，還讓我在其中領悟了很多。
我的閱讀故事作文 22
因為愛閱讀中華故事的愛好惹出了不少麻煩又是一個天氣晴朗的星期六，按我平時的習慣，我要準備去圖書館啦，準備好一切，我便騎著自行車去圖書館了。一到圖書館我就去到歷史中華故事區，尋找我愛看的中華故事。我的目光停在了一本名叫《中華英雄》的書上，我仔細的閱讀著簡介：20世紀初，中國最后的`封建王朝已被推翻，但是當時各地軍閥割據爭權，混戰不已，帝國主義列強也是虎視眈眈，動蕩年代，英雄輩出，是時代造就了英雄，還是英雄創造了時代？就這個了，我高高興興的借了這本書回家，結果呢，急性的我想趕緊看書，于是就推著自行車走著路看書，經過十字路口的時候差點被車撞了，回到家的時候我們家里人已經吃過飯了，媽咪嚴厲的批評了我：你這是干嘛去了，這么晚才回來！我如實的和媽咪報告我干嘛了，她說：以后不許去圖書館了，看這種書不僅拉低了你的成績，還影響你的睡眠，整天看書看到10點睡覺，你看看都快趕上大熊貓了。
以后不許看了！我一聽心慌了：我才不，我喜歡看我就看。我很大聲的吼了出來然后沖進了房間。不過后來媽咪還好同意我繼續看書了。喜歡閱讀中華故事的我，也太忘性了，居然連媽咪都吼，不過媽咪也是為了我好，看來我要想個兩全其美的辦法讓我睡眠充足學習保持也可閱讀中華故事的辦法。
我的閱讀故事作文 23
書是人類文明的長生果，書是位不會說話的老師，書是嚴冬時的一堆炭火，書是盛夏時的一絲清風。從幼年時，書就悄悄地溜進了我的腦海。
在家中，我可是書呆子中的書呆子。我讀過許多種類的書:散文、百科全書、小說、童話故事……我最喜歡讀的是小說，尤其是伍美珍寫的《布丁軍團故事多》。
記得有一次，臨近期末，快要期末考試了，可我讀書的激情依舊沒有被冷酷而又無情的現實澆滅，在考試前夕，我又從同學那兒借來了一本書，這本書呢，我當然是愛不釋手了。一個周末的.中午，我和媽媽睡午覺，因為控制不住自己想讀書的想法，于是我偷偷摸摸地溜下床，悄悄地拿了這本書，因為怕被媽媽發現，我還好幾次小心翼翼地走到媽媽臥室門口，看看媽媽是否醒了，每次發現媽媽沒醒，我就滿心歡喜，可以安心地看會兒書了！于是我開始放心大膽地拿起書迫不及待地看了起來，書中的故事深深地吸引了我。就在我在書海中遨游時，突然聽到了媽媽的腳步聲，我一下呆住了，“怎么辦？怎么辦？”我突然靈機一動，以最快的速度躺到床上，把書藏在被子里，然后裝作一副剛剛睡醒的樣子，伸了個懶腰，打了個哈欠，又揉了揉眼睛，對媽媽說:“老媽，幾點了？我要上廁所。”媽媽“哦”了一下走開了。見到媽媽走出臥室門，我趕緊把書拿了出來，一屁股坐在床上繼續看了起來。剛才好險啊！幸虧我機靈，沒有被老媽發現，要不然……
哈哈，這就是我和閱讀之間的故事。
我的閱讀故事作文 24
讀一本好書，就是在和好朋友說話。我愛閱讀。因為閱讀讓我快樂，閱讀讓我開心，閱讀讓我得到享受，閱讀讓我可以忘掉不開心的事！只要一有空，我就捧起書閱讀；只要一閱讀，就像一條小蟲子鉆進了大蘋果，享受甜蜜！
一個星期天的下午，陽光明媚，藍天白云像好吃的棉花糖。今天感覺很爽，我電話約了班上幾個愛閱讀的同學，到新華書店去看書。
到了書店，我的目光像紅外線探測器，在迷宮似的書架放電。突然，在一個不太顯眼的角落書架上，我發現了一本紅色的書，讓我的心一陣狂跳，媽呀！那就是傳說中超級好看的《爆笑校園》。哈哈！今天總算可以讓我看個夠了。我趕緊把它取下來，抱著它，找到一個我感覺最好的地盤，迫不及待地美滋滋地讀起來。此時，我就像一個貪心的小山鼠，貪婪地讀起《爆笑校園》來。
《爆笑校園》真是一本讓人開心的好書，開心得我幾次都想偷偷大笑，瘋笑，狂笑，可是，我不敢笑，我怕書店的人發現我的.行徑！，我不想讓別人說我發神經，可那故事實在是太搞笑，想不笑都不行，我只好咬著上嘴唇，癡癡的笑！比如有這樣一個小故事：老師讓呆頭用果然造句，呆頭說，我媽媽買回了幾個大蘋果；老師問：‘然’怎么弄丟了？呆頭說：沒丟。然后我把蘋果全吃到肚子里去啦！老師又說：‘果然’不能分開，要連起來造句。呆頭說：好的，我媽媽說，水果不能一下子多吃，吃多了要拉肚子的，我果然拉了！哈哈！我笑得實在忍不住了，突然，一口唾沫星啪的飛到了書上。
我的閱讀故事作文 25
我曾經是一個對閱讀沒有興趣的孩子，直到有一天，一個小小的圖書館改變了我的一切。
那個圖書館位于我家附近的一個小巷子里，門口掛著一個醒目的招牌，上面寫著“女孩堆書屋”。我好奇地推開了大門，走進了這個神奇的地方。
圖書館的墻上貼滿了各種絢麗的'圖片和引人入勝的書籍介紹。我環顧四周，滿眼都是書架上擺放整齊的書籍。瞧，這里有神秘的科幻小說，還有令人著迷的冒險故事。
我踏進了這個屋子，聞到了油墨的味道。書籍的精美裝幀和字體讓我產生了一種強烈的閱讀欲望。于是我挑選了一本書，靠在舒適的沙發上，開始了我的閱讀之旅。
逐漸地，我愛上了閱讀。每當我讀完一本書，就會有一種成就感油然而生。我像涂鴉一樣擴展著自己的思維，開拓了一個又一個的知識領域。
閱讀讓我更加自信，我開始參加各種讀書活動，與其他書迷分享自己的閱讀經歷。我還建立了一個與圖書館相應的閱讀群組，與志同道合的朋友交流各種好書。
漸漸地，我意識到閱讀不僅僅是為了獲取知識，更是一種享受。通過閱讀，我獲得了無窮的樂趣和靈感。我經歷了人生中的無數冒險和歷險，我也見證了許多偉大的故事和英雄的成長。
我的閱讀故事就此展開，書籍成為了我的摯友。每當我面對困難和挫折時，我總能在書中找到答案和力量。我相信，閱讀將永遠陪伴著我的人生，讓我成為更好的自己。
我的閱讀故事作文 26
作為一個熱愛閱讀的孩子，我有著許多美妙的閱讀故事。其中一次令我深感震撼的故事是關于一個年輕的農村女孩。
這個女孩叫小芳，她生活在一個貧困的鄉村，家境十分困難。然而，她的家中卻有一本古舊的《紅樓夢》，成為了她唯一的精神寄托。
小芳發現了這本書后，每天都用心地閱讀著。她沉浸在賈寶玉、林黛玉和薛寶釵的世界里，他們的情感糾葛和人生哲理深深觸動了小芳。
通過閱讀《紅樓夢》，小芳明白了愛與親情的力量，她對家庭的責任感和孝心更加堅定。她開始幫助家里做農活，盡自己最大的努力減輕家人的負擔。
而通過書中的學問和智慧，小芳也變得聰明伶俐。她在學校讀書時，能夠贏得老師和同學們的贊賞。在她的努力下，小芳考上了重點中學，并獲得了一份獎學金。
最讓人感動的是，小芳并沒有因為享受到好書的.帶來的榮譽而驕傲，反而更加勤奮努力。她希望通過自己的努力，改變家庭的命運，讓更多的農村孩子有機會接觸優秀的文化。
小芳的閱讀故事讓我深受啟發。我意識到閱讀不僅是一種娛樂，更是一種提升自我的工具。通過閱讀，我們可以開拓視野，增長知識，塑造品格。
因此，從那以后，我更加熱愛閱讀，每天都不斷豐富自己的書單。我渴望像小芳一樣，通過閱讀來改變自己、影響他人，為社會貢獻自己的一份力量。
我的閱讀故事作文 27
""我曾經讀過一本極其有趣的科幻小說，書名叫做《時間之輪》。
故事發生在一個未來的世界里，人類已經掌握了時間旅行的技術。主人公是一個年輕的科學家，他意外發現了一個能夠穿越時空的裝置。于是，他毅然決然地決定使用這項技術來解開世界上一直困惑他的問題：人類的命運是否可以被改變？
在他的穿梭中，他見證了歷史上許多重要的時刻，比如人類登上月球、發明電子計算機等。但是，他卻發現無論他怎么干預，時間似乎都會以一種神秘的方式恢復原狀，并將一切還原到過去的狀態。
通過這個故事，我深深地思考了人類的命運是否真的.可以被改變。我們平凡的個體可能根本無法左右歷史的進程，無論我們怎么努力和奮斗，或許只是為了演繹著早已注定的劇本。
這個故事引發了我對人生意義的思考。雖然我們可能無法改變歷史上的軌跡，但我們可以選擇如何面對命運，在有限的時間里追求自己的價值和意義。就像主人公最終明白的那樣，時間不會停止，但我們可以選擇如何度過每一刻。
我從這個故事中獲得了很多啟示，對于課外閱讀也更加熱愛。通過閱讀，我們可以開啟一扇窗戶，看到不同的世界、不同的思想，同時也能夠拓寬自己的視野，培養自己的思考能力。
我希望未來我可以繼續閱讀更多有趣而有深度的故事，用文字來表達我的思想、情感和傳遞信息。閱讀不僅是一種享受，更是一種成長的方式。
我的閱讀故事作文 28
一直以來，閱讀對我來說都是一種樂趣和享受。小時候，我總是躲在書房里沉迷于各種精彩的故事中。每當我翻開一本書，就像打開了一個神奇的大門，這個門通往了一個令人陶醉的世界。
最讓我印象深刻的一次閱讀經歷發生在那個雨天。我偶然間發現了一本關于探險的書籍，書中描繪著一個神秘而壯麗的島嶼。我仿佛置身其中，感受到海風的拂面、聽到浪濤的聲音，島嶼上的奇珍異獸也在我的腦海中顯現出來。閱讀讓我在無窮的想象中自由飛翔。
我和閱讀結下了不解之緣，它不僅給了我樂趣，更成為我啟迪智慧的重要途徑。在閱讀的世界里，我遇見了眾多的智者，他們通過文字傳遞著無盡的智慧。從他們身上，我學到了對待世界的深思和獨特的見解，這些寶貴的財富在我成長的道路上指引著我前進。
閱讀讓我擁有了廣闊的視野和豐富的知識。通過書與書之間的.對話，我探索了世界的邊界，也找到了答案。每一本書都是一扇門，它們帶我走進各個不同的時空與文化，從而更好地理解這個多元化的世界。
與此同時，閱讀也給我帶來了無盡的快樂。當我與書中的主人公一起經歷冒險，感受友情與愛情的力量時，我才意識到原來閱讀可以帶來如此強烈的感情共鳴。那些故事給我帶來歡笑和淚水，讓我陶醉其中，留下了美好的回憶。
我的故事與閱讀緊密相連，它給了我智慧、知識和快樂。我將永遠珍視和閱讀的緣分，讓它伴隨著我一直走下去。
我的閱讀故事作文 29
書是一架飛機，他可以把我們帶到世界上每個角落。書是一輛運輸機，他可以把智慧送給我們。
我愛閱讀，讀書百遍、其義自見。我很愛把書按在桌上讀，這是我的一個詭計……同學們不知道我讀的是什么書？我讀書像蝸牛一樣慢，一字一句地讀。我的腰總是彎彎曲曲的，對視力不好，小朋友們千萬不要學我哦。只要一讀書我就被書迷住了，傻乎乎地坐在椅子上不想回家。
我最愛讀童話書，我被他深深地吸引著，達到了忘我的境界。書就像一股清泉，可以滋潤我干涸的心田。書就像一輪紅日，可以溫暖我的心田。書亦師亦友，我要和他成為永遠的朋友。除此之外，他也是我學習的學習工具。有一回我看書時有這樣的一句話：只要心里有文化，走遍天下都不怕。瞧！我的`朋友鼓勵我學習呢。從這一句話我得到這樣的啟示：要認真學習，才能得到收獲。書真是我的小老師，好朋友啊！
當每次讀過書以后，我感到身上充滿了巨大能量，這些巨大的能量在我身邊使我的生活變得五彩繽紛。讀書時我的心情總是愉悅的，感覺自己好像在浩瀚的太空中，我自由地徜徉，那種滋味真得很甜蜜。讀書過后，我對知識的理解又有了自己新的體會，就像人們所說地一千個讀者就有一千個哈姆雷特，每讀一遍對于文章都有不同了感悟與體會。
一本好書在手，可以讓你回味無窮。書是我們的朋友，和他進行交往我的生活五彩繽紛。同學們讓我們拿起手中的書細細地品讀，讓我們的生活變得意義非凡。
我的閱讀故事作文 30
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是我們日常生活中必不可少的精神食糧，因此每個人都應該多看書，養成每天閱讀的好習慣。
聽媽媽說，在我周歲生日“抓周”時，那么多的東西，有手機，零食，還有人人都喜歡的人民幣等，我獨獨選擇了書，也許從那時起，我就與書結下了不解之緣。不認識字時，我就每天纏著爸爸媽媽給我講故事，每晚的睡前一個小故事那是必不可少的。如果不講，那我就吵著鬧著不睡覺，直到聽完故事，我才心滿意足地進入夢鄉。在故事聲中我逐漸認識了善良美麗的白雪公主，心狠手辣的王后，狡猾陰險的`狼……
上了幼兒園后，學習了漢語拼音，爸爸媽媽就鼓勵我自己看書，如果實在有不懂的再向他們詢問。各種各樣的書我都喜歡看，像什么寓言故事啦，童話故事啦，還有科普方面的等等。每次和媽媽去超市，在書架前總能發現我的身影，而且必須給我買一兩本書，這次購物才算圓滿成功，否則我就不停地央求媽媽，每次都弄得媽媽哭笑不得。一拿到新書，我就迫不及待地看了起來，我會隨著故事中主人公的情緒變化而變化，時而喜，時而悲，有時甚至到了廢寢忘食的地步。
現在，我依然酷愛看書，而且看的書種類也越來越多，懂得的知識也隨之增加。以后我會一直保持著這個好習慣，因為“活到老，學到老”嘛！
我的閱讀故事作文 31
如果有人問我，你是誰？我會笑著告訴他，我是個“小書蟲”。不管什么時候遇見我，總能看見我手里捧著一本書在埋頭讀書。教室里、操場上、臺階旁……總有我的讀書背影。閱讀就是我的最愛！
我讀的書可多啦！最喜歡看的書要屬楊紅櫻阿姨寫的《那個騎輪箱來的蜜兒》了。書的大概內容是：孟小喬是一個五年級的學生，在神秘的仙女湖畔，遇見了一個愿意到他家做保姆的女人，這個神秘又能給人帶來驚喜的女人叫蜜兒。蜜兒的出現使孟小喬家的生活變得神奇而又活躍起來，蜜兒見孟小喬總是在忙功課，就帶她到樹林里結識了一個十分會玩的小人精，到了期末寫評語的時候，蜜兒讓老師戴上了優點放大鏡，結果平時愛挑毛病的老師，給每一位同學都寫上了一段優美的評語。
書中還提到了《出租時間的.孩子》的故事，這個故事講述了一個12歲的孩子，他把自己的時間出租給了蜜兒，每出租一次他就長大10歲，他共出租了5次，最后他變成了一個62歲的小老頭。后來他后悔了，當他再一次見到蜜兒的時候，蜜兒決定把時間還給他，面對著失而復得的寶貴時間，他非常珍惜，他決定立即去上學，好好珍惜時間。神秘的人物，有趣的故事讓我徜徉書海，流連忘返。從中我懂得了時間的寶貴。
動聽的故事，給了我們一個五彩的童年，我愛閱讀。
我的閱讀故事作文 32
我是一個愛讀書的人，每當放學后，我總會迫不及待地去圖書館，尋找那些令我陶醉的故事。這次，我發現了一本特別的書，它將帶我踏上一段奇幻之旅。
故事的開始并不出奇，一個普通的男孩與他心心念念的玩具人偶相遇了。然而，當男孩把人偶轉動時，他們被卷入了一個神秘的世界。充滿了色彩斑斕的花朵、奇妙的植物和讓人窒息的美景。這個世界中，所有的人和動物都能說話，他們對男孩的.到來感到非常驚訝。
漸漸地，男孩發現了這個世界的秘密。原來，這里曾經是一個富饒美麗的花園，在一場可怕的災難后變得一片荒涼。為了挽救這片土地，男孩決定與他的玩具人偶一起踏上冒險之旅。他們需要收集四種稀有的花朵，才能拯救整個世界。
他們來到了一個古老的城堡，那里住著一位聰明而神秘的女巫。女巫告訴他們，每一種花朵都需要通過不同的考驗來獲得。男孩和他的伙伴們勇敢地面對著這些考驗，戰勝了一個個險阻。
終于，在挑戰重重之后，他們收集齊了所有的花朵。當他們把花放入土地上時，一道亮光從地面涌出，整個世界重新煥發了生機。花園中的植物們重新長出了綠葉，鳥兒們歡快地歌唱起來。
男孩和他的玩具人偶成為了這個世界的英雄，人們永遠不會忘記他們的偉大事跡。而我，在閱讀了這本故事后，也明白了勇氣和堅持的重要性。從此以后，我的閱讀之旅更加豐富多彩了。
我的閱讀故事作文 33
我小時候非常喜歡閱讀，有一本名叫""的書，給我留下了深刻的印象。故事中的主人公是一個普通的小學生，他與小伙伴們一起度過了一段難忘的時光。
在這個故事中，主人公與他的伙伴們組成了一個閱讀俱樂部。每天放學后，他們聚在一起，在校園里找到一個安靜的角落，埋頭苦讀。他們讀各種類型的書，有童話故事，有科幻小說，還有歷史傳記。大家互相推薦著自己最喜歡的書籍，分享閱讀的樂趣。
這個閱讀俱樂部不僅提高了他們的閱讀能力，更開闊了他們的視野。通過閱讀，他們認識了很多奇妙的世界，看到了不同的人生故事。他們開始從別人的角度思考問題，學會感受他人的情感。閱讀讓他們變得更加細心和體貼，也培養了他們的批判思維。
除了讀書，他們還一同創作故事。每個星期五的晚上，閱讀俱樂部會組織一個故事分享會。大家都可以分享自己編寫的故事，用文字表達自己的思想和情感。這樣的活動不僅鍛煉了他們的寫作能力，也讓他們學會欣賞他人的作品。
經過一段時間的'努力，他們的閱讀和寫作水平都有了顯著的提高。他們成為了整個學校中最愛讀書和寫作的一群人。他們甚至參加了全市范圍的閱讀比賽，并取得了很好的成績。
通過這個故事，我明白了閱讀的重要性。閱讀不僅帶給我們知識和樂趣，還可以塑造我們的人格和思維方式。我也希望能像故事中的主人公們一樣，培養良好的閱讀習慣，讓閱讀成為自己的一生伴侶。
我的閱讀故事作文 34
閱讀是每個人都要養成的習慣。正如著名的作家高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯。”人類不正是踏著書的階梯，向上進步的嗎？
我是一個不折不扣的小書迷。無論是報刊雜志，還是文學作品。我都愛讀。有時要吃飯了，爸爸媽媽催促了十幾遍，我還是坐在桌邊津津有味地看著書或報刊。每當我中午到校，別的同學在興致勃勃地講話或是玩耍，我手里卻捧著一本書，安靜地坐在位上讀書，有時看得入迷了，有人推我一下，我也不會感覺到。因此同學們笑稱我為“書呆子”。
我讀過的書，真是有些數不過來了。有寫海上航行遇險的《海底兩萬里》；有集各種優秀文學作品的《這才是中國最好的.語文書》；有寫鋼鐵意志青年的《鋼鐵是怎樣煉成了》；還有科幻故事《小靈通漫游未來》……
我在書中汲取了豐富的營養。從《長襪子皮皮》那里，我學到了要樂觀地面對生活；從《夏洛的網》那里，我認識到不管都卑微的生靈都應該享有平等的權利；從《鋼鐵是怎樣煉成的》的那里，我學到了做人要有鋼鐵般的意志……我尤其喜愛研究汽車類的雜志，每月的《名車志》我是必定要購買的，每期300多頁的汽車信息，我都一一瀏覽。媽媽的同事要買車，都是先向我咨詢，我都會一一根據他們的需求幫他們選擇適合的車型，并給他們介紹所選車的優缺點。他們聽了都嘖嘖贊嘆。
在書的海洋里遨游，真是一大樂事。讀書豐富了我的生活，讓我的每一天都過得有滋有味。
我的閱讀故事作文 35
閱讀是打開人們心靈的鑰匙，是人們進步的階梯，是人們探索未知世界的開始。
偉大的文學家高爾基曾說過：“讀過一本好書，就像交了一個益友。”而人生在世怎么可能不交一個朋友呢？我從小就讀過許多的課外書，看過許多稀奇古怪又充滿樂趣的故事。而讓我印象最為深刻的'一個課外故事，那還是要屬《白蛇傳》這一故事。
這故事告訴了我們許多道理。今天我就選取其中的一個片段來與你們細細品讀。
故事主要講了許仙與一條白蛇的故事。而我一般的閱讀方式可能與你們不同，我習慣注意書中的人物、時間、地點和發生事件，這也是我的閱讀速度會比一般人要慢一些的原因。許仙在一次上山的過程中發現了一條受傷的蛇，許仙看它可憐，便帶回家用心照顧，直至恢復治愈。這也為日后白蛇化作人形作了鋪墊。過了許多年，白蛇化作人形前去報恩，最終在一座橋上相遇。之后，兩人便開了家藥店，生活美滿幸福。這期間他們還搭救了一條小青蛇。
一人兩蛇本來生活挺好的，但卻在途中不小心得罪了一個法力高深的和尚。在又經過幾番爭斗后，兩條蛇精與和尚同歸于盡，只留下了許仙一個人在藥店度過余生。這個故事主要表達了許仙與愛人陰陽兩隔的凄慘悲涼的情形，渲染了一種悲傷的情感。
閱讀，總是會教給人許多道理和許多技巧，也讓人們可以用來休閑、娛樂。總之，我愛閱讀，不論是書、故事、廣告，都令我深深著迷、無法自拔。
我的閱讀故事作文 36
在我的世界里有一雙隱形的翅膀，薄如蟬翼，晶瑩剔透，帶我飛翔，伴我成長。它就是我成長的伙伴——書籍。
書是個奇妙的東西，它可以讓人看到脈脈深情的友誼；也可以讓人看到曲折神奇的故事和綿延綺麗的意境……總之，書給了我構思，給了我夢想，我愛它。
我2歲的時候，就在媽媽的引導下，和書交上了朋友。從一開始的《紅舞鞋》《白雪公主》《賣火柴的小女孩》到后來的日本，德國，俄羅斯的童話集，每看一個故事，我都會被里面的故事情節深深地吸引，仿佛我就是白雪公主，就是小女孩。更多的時候我會想，要是拿來老鞋匠的袋子，和同學們一起去里面看看神奇的橡皮世界該多好。
現在，一有空，我就會擠出時間手捧一本書在房間里閱讀，有時，還拿一個筆記本做筆記，摘抄自己喜歡的句子。此時，是我最幸福的時刻，因為書已悄悄地為我開辟出一片屬于我的天地。
我最喜歡的一本書是《三國演義》，諸葛亮的神機妙算，關羽的`赤膽忠義，龐統的用兵如神，劉備的愛民如子……讓我著迷，讓我喝彩。讀到趙子龍大戰坂坡，我熱血沸騰。讀到曹操的奸詐多疑，我咬牙切齒。我的每一次心跳都為書中的人物而加快或放慢，我的每一根神經都為故事情節而放松或緊繃。我就在書中，我就是那個耀眼的人物！
"書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”我摯愛著書，這里有屬于我的世界，在這個世界里我可以讓心靈自由飛翔！
我的閱讀故事作文 37
閱讀，對我而言十分重要。它是我寂寞時的伴侶，是我沉默的老師，更是指引我的圣賢。
十四年載，我讀過書，少說也過半百了。而我卻獨鐘三毛的《撒哈拉的沙漠》。
這本書是小學時老師推薦給我們的，我瞧著那簡潔的書皮，心中想象著廣闊的沙漠，灼人的烈日和牽著駱駝的商人。
史書記錄了三毛與荷西在撒哈拉大沙漠的.生活。樸素而又動人的語言，深深打動著我幼小的心靈，令我讀的如癡如醉。對沙漠產生無限的向往。它既寫出了沙漠的唯美，又寫出了日常生活的多姿多彩，更寫出了人性的溫暖與冷酷。
那時，我調皮搗蛋，仍未懂事，日日打打鬧鬧渾渾噩噩。可當我讀罷這本書，合上了它的封面，心中卻像被打破了五味瓶，喜怒哀樂，五味雜陳。喜自己的生活環境有水有電，衣食無憂；哀三毛的生活多么艱苦；羞自己沒有知足常樂而是調皮搗蛋不用心學習。
三毛在沒水沒電的環境下日子仍舊獨具色彩，而我這樣又算得了什么呢？羞愧頓時涌上心頭。
從此之后，我專心學習，不斷磨煉自己，在遇到困難挫折想要放棄時，我就在心中默念。我還要去撒哈拉大沙漠呢，不能放棄一絲希望。就如三毛在沼澤中救荷西一樣，抓住它，別放棄！勇氣就注入我的體內，我就如攀登者一樣，努力地越過一個又一個山頭。
一個對沙漠無限熱愛的人，他的心胸勇氣就如這茫茫大漠，又如那日月星辰。總有意天，我也會背上我的背包，投入沙漠的擁抱。是故事，更是信仰。
我的閱讀故事，就讓我，慢慢講給你聽……
我的閱讀故事作文 38
我，一個愛閱讀書籍的女孩。從小到大，書籍一直是我人生中必不可少的。正如高爾基所說，書籍是人類進步的階梯，這一點也沒有錯。書籍會教我們如何做人，給我們提供著豐富的知識。每個人都會有自己的閱讀小故事，我當然也有。
還在大班時，我就開始學習拼音，整天A、B、C的，我那時還小，不知道念了這些有什么用，到了小學一年級，我終于明白了為什么要念這些，原來可以用這些拼音來拼出不認識的`字的讀音。慢慢地到了小學二年級，我已經認識了很多字了，可以讀出一大段文章了，那時候，我可以拿幾本有拼音的故事書來閱讀了。當時，我喜歡童話類的書。三年級時我幾乎所有字都會寫了，并可以寫出一篇篇作文，每當我空閑時，手中總會有一本書捧著。四年級、五年級時，我的閱讀興趣更為廣泛了，到現在，我已經看過了高爾基的代表作―《母親》、海倫·凱勒的作品－《假如給我三天光明》、中國古代四大名著－《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》……
每天放學回家，我的第一件事情就是用正確率最高、速度最快的方式來完成作業，緊接著就是從書柜上拿一本好書，坐在椅子上細細地品味，一看能看2個小時左右！當我開始閱讀到閱讀結束的過程中，只有媽媽來提醒我，讓我休息會兒，我才停止閱讀，正是因為這樣，我的眼鏡度數到了200度，使我不得以戴上了眼鏡。
不管怎么說，多多閱讀書籍，還是不錯的。
我的閱讀故事作文 39
我是一個愛閱讀的女孩，只要我有空，我就會捧起書本津津有味地閱讀。因為書是我的朋友，是知識的海洋，是智慧的殿堂。
從小到大，我都從未離開過書籍。小時候，每晚睡覺前，媽媽都會給我講《格林童話》、《安徒生童話》，那些精彩的故事引人入勝。當我開始識字后，我就迫不及待地開始自己閱讀這些精彩的童話書籍。我常常沉浸在美妙的故事中，我為賣火柴的小女孩流淚；為丑小鴨能變白天鵝而高興；為鄭淵潔筆下的故事而感到神秘；為楊紅櫻阿姨的馬小跳而精神亢奮……
當然，我的閱讀內容可不僅僅是這些童話類的書籍。爸爸媽媽給我買來了一本又一本的書，從繪本到童話故事書，從益智類圖書到科普類圖書，從唐詩到宋詞，一應具有。文學類的書籍給了我豐富的感情，我常常隨著主人公一起歡喜，一起悲傷；科普類的書籍讓我增長了知識，懂得了許多的科學奧秘；地理類的書籍帶我翻山越嶺到達了世界各地，體驗著風格迥異的風土人情……
現在的我還是圖書館、書店的'常客，因為那里有各種各樣的書籍。我常常在那里尋找自己喜歡的書籍，有時候一看就是一個下午。媽媽常說我是一個小書蟲，鉆進書本的世界里就不想出來了。
這就是我，一個愛閱讀的女孩。在以后日子里，我還要做一個小書蟲，在書本的海洋里快樂徜徉。
我的閱讀故事作文 40
書，是進步的階梯;書，是知識的源泉......每當這些名言浮現在我的腦海時，我總會想起一件關于“閱讀”的故事。
記得小時候，我總是鬧著要讀書，可是媽媽卻對我說：“孩子，你還小，書上的字你又不認識，你怎么讀呢?”“不嗎!不嗎!我就要讀書!” 我撒嬌道。“這樣吧!等你上一年級的時候，媽媽就給你買一本你最喜歡的書，讓你好好地讀，行嗎?”“好!”我爽快地答應了。
于是，我等呀等。多么希望一年級快點到來呀!一年過去了，兩年過去了......終于到了上小學的.年齡了。開學了，我和媽媽手拉著手走進了美麗的校園。進班后，只見語文老師樊老師笑瞇瞇地走了進來，向每一個人問好。不一會兒，嶄新的課本發了下來，看的我愛不釋手，在老師的指點下，一個字一個字的迫不及待地讀了起來。那一刻，我覺得，閱讀，是一件多么美好的事情啊!
放學了，我跟隨著媽媽一蹦一跳的來到了“新華書店”，挑選了我愛看的故事書。到家后，我翻開書，大聲地朗讀了起來，讀的不亦樂乎。
直到有一天，我上三年級了，學校出了一本名叫《閱讀》的雜志，我高興極了，二話不說，趕緊訂了一本。拿到書以后，一回到家，就開心地看了起來，并且纏著媽媽和我一塊欣賞書里面的內容，那感覺真是太好啦!
這一刻，我再一次感受到《閱讀》是多么美好啊!同學們，趕緊行動吧!讓我們珍惜每一分每一秒，陪著家人一起閱讀吧!
我的閱讀故事作文 41
讀一本好書，就是在一位高尚的人談話。我愛閱讀，因為閱讀讓我快樂，閱讀讓我開心，閱讀讓我得到享受，閱讀讓我可以忘掉不開心的事！只要一有空，我就捧起書閱讀；只要一閱讀，就像一條小蟲子鉆進了大蘋果，享受甜蜜！
一天下午，我拿起了《魯濱遜漂流記》翻了起來。書中的魯濱遜是一個具有冒險主義精神的英國人。當被困于孤島上的時候，他沒有放棄希望，用非凡的勇氣和智慧存活下來，馴化了野人，成了孤島的島主，最終回歸了祖國。
我津津有味地讀著引人入勝的文字，突然一幅插圖吸引了我的眼球。圖中的魯濱遜在孤島上搭起了簡易的茅屋，圍上了木制的柵欄，一看就知道生活很艱苦。但是，魯濱遜的神色卻依舊安詳。如果我是魯濱遜的話，我還能這么鎮定自若嗎？以后，當我遇到困難時，我一定會想起魯濱遜，想起他的這種樂觀、自信、勇敢！
想著想著，我放下了書，拿出了上次未完成的航模。因為木條的粗細問題，上次做到一半就不做了。今天，我拿出木條和砂皮，仔細地量了尺寸，用砂皮慢慢地磨著木條，并不斷地測試木條的.粗細。經過，半個多小時的努力，木條終于符合要求了。
魯濱遜的故事告訴我：做事要有信心，遇到困難時不能退縮，更不能放棄！只有勇于嘗試的人，才能有所收獲！
我的閱讀故事作文 42
“哎喲，小周，原來你還讀了不少書啊!”這是我的一個同學對我說的大家都知道我擅長理科，殊不知我也是很喜歡讀書的
我自幼就喜歡讀書，據我爸爸說，我小時侯不聽上兩三個故事就不肯睡覺.上了小學，學了拼音，我就開始自己讀一些帶拼音的書，雖然幾乎都是故事書，倒也確實讀了不少.到了三年級，我漸漸的喜歡上推理小說，光是《福爾摩斯》就買了六七本。四年級之后，我的涉獵范圍就更廣了：都梁的《家國四部曲》，劉慈欣的《三體》，JK羅琳的《哈里波特》，二月河文集……我都讀了一遍又一遍，但我認為最引人入勝的，還是孫皓暉先生的《大秦帝國》。
《大秦帝國》一共六部十一本，帶我回到了那戰火紛飛的遙遠時代，在那時，我親耳聽到了張儀那激越的聲音：誰用儒家，誰家滅亡……三日不見君王，其心惶惶;一月不入官府，不知所終……儒家在這個大爭之世，充其量，不過是一群無用的蛀書蟲而已……”在那時，我親眼見證了秦國強大的'過程：從秦孝公贏渠梁揮劍斷指血書國恥”到秦始皇贏政一統中國，短短七代君主，卻因為商鞅變法，在不到五百年的時間里，完成了歷史性的轉變!那極心無二慮，盡公不顧私的商君啊!商君商君，法圣天神，忠魂不滅，佑我萬民，商君商君，三生為神……”這是當時百姓對為維護新法而犧牲的商鞅的悼念!嗚呼，哭我商君!
我的讀書計劃暫時還不會停止，我似乎已經看到《左傳》，《戰國策》，《指環王》在向我招手，我確信它們不會讓我失望!
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