閱讀的作文精華[8篇]
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的閱讀的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
閱讀的作文 篇1
讀一本書帶給你的收獲不可預知,有時你覺得沒有什么收獲,但其實你已經在收獲,也許有時你覺得收獲很多,但很快你會就忘了當時的感受。
如果你讀的是一本教育類的書,會有這樣的感受,書里邊的某一段話,深深地觸動了你,讓你有所思考,某一個觀點,和你平時的看法相同,但作者的更深入一點,某一個案例,讓你更加清晰的知道了某一個觀點的理解,與作者產生共鳴,你會更愿意讀下去,或者反復讀一讀這一段,還會有更多的想法突然產生。
如果你讀的是一本哲學類的書,比如《哲學與人生》,你會發現,有時候很難讀下去,不是很理解,不是很認同,但又不舍放下不讀,于是,堅持讀一段,總會有豁然開朗的那一刻,這是,你頓悟、你更加深入的思考人生,對某一觀點認識更加深刻,讀下去的欲望會更加強烈,這也就是所謂的,書越難讀懂,讀完之后,你的收獲就越大。
如果你讀的是一本關于心理學方面的'書,比如畢淑敏的《我很重要》,你會跟隨作者描述的一個個場景,一次次獨特的經歷,還有作者內心的波動而跳躍,而傷心、而感動,同樣的意思,或者大抵差不多的意思,不同的作者,寫出不完全一樣味道,一邊讀你會一邊想,如果是我寫,我如何才能寫的清楚,寫的柔美,寫得讓人愿意讀。每個人都有自己的閱讀嗜好,我喜歡優美的語言表達,運用排比、擬人、夸張一點的寫作手法,讀起來會覺得有一點輕松感。同時,我還特別喜歡細膩的文字,輕輕地撥動你心弦,參與你的思緒,有時來回翻閱,反復讀看某一段話,細細的品味,更有意思。
如果你讀的是一本小說,就會被情節吸引,關注人物命運,一頁頁的看下去,總有想一口氣看完的沖動,看小說容易陶醉其中,把書中的某一個人物放在自己的心中,反復思考,比如《我不是潘金蓮》作者的寫作手法非常獨特,人物刻畫也非常下功夫,一波三折,主人公李雪蓮,不屈服命運的擺布,不斷的與世俗抗爭,為了一個真假,一份清白,她執著的告狀,她費盡心機的求證,她堅持了20年,忘了生活,忘了孩子,甚至忘了自己,作者的描述,讓你看到了一個全方位無死角的她,人前人后的不同,內心與外在的掙扎,也映射出為人的矛盾與糾結。閱讀過程中,讓我感受到,站在旁觀者的角度,更能夠清晰而又冷靜的看一個人,平時生活中,你看到只是你能看到的,看到的是表面現象,每個人都有人后的一面,所以總有看不透和看不到的地方。如此說來,看小說豈不是非常美妙?可以看透一個人的前后左右,經歷一個人的一生,比生活本身還要豐富的多嗎?
一個人物的一生經歷,無法用成敗來簡單論之,一個人物的性格無法用好壞簡單論之,但人物的悲喜經歷,人物的思想變化過程,卻能給讀者帶來思考與觸動。
開卷有益,繼續閱讀吧!
閱讀的作文 篇2
閱讀,是一種享受,也是一種樂趣。我喜歡閱讀,因為閱讀不僅讓我增加許多知識,也讓我學到做人處事的道理,真是一舉數得呀!
三年級時,三國志帶我走進閱讀的世界。從故事中,讓我知道古代將軍壯志凌云的精神,使我深受感動,尤其是關羽,他不但講義氣且智勇雙全,更是位忠心耿耿之士,令我非常佩服,也值得向他學習。讀著讀著,各式各樣的書籍使我百看不厭,從此,我愛上閱讀。
我愛閱讀,每當我心情不好時,總喜歡走進書房,隨手拿起一本本的書翻閱,接著進入書的奇幻世界,來到了侏儸紀公園、愛麗絲夢游仙境……,讓我忘記所有的不愉快,將煩惱都拋到九霄云外去,盡情的沉浸在書海中,讓自己完全的放松。
我愛閱讀,從閱讀中讓我知道許多名人是如何成功的,像愛迪生他嘗試了許多方法,最后才發明了電燈;海倫凱勒雖然雙眼失明、雙耳失聰,但她不畏艱難、努力向 上,最后終于成為一位偉大的教育家。閱讀,是我的.老師,也是我的朋友,為我指點迷津,引領我走向充滿希望的未來。
閱讀,彷彿讓我擁有一雙翅膀,可以任意翱翔浩瀚的書海,陪我度過許多美好的時光。所以我要和閱讀當一輩子的好朋友,讓我更上一層樓。
閱讀的作文 篇3
在網上瀏覽,看著看著,就油然生出一個詞來:賣弄。有的文章像極了滿臉皺褶、肥膩臃腫的半老婦人,涂著厚厚的脂粉,染上火紅火紅的唇,穿上露胸露背露肚臍的鮮艷服裝招搖過市一般。那感覺真說不出是什么滋味,總之,令你脊梁骨發冷,頭皮發麻,渾身起雞皮疙瘩。
許是洛陽紙賤的原因吧,何況現在也不用紙了,只要有一機在手,可以任性而為,連橡皮擦都省了。你看有的散文,真是體現“散”的精魂了,散得讓你讀完,不知道作者在說什么,一篇散文竟然洋洋灑灑寫出3000以上的文字來,這還不算,還旁征博引,真是上下千年,古今中外,無不涉獵。真和那出門帶著筐,見什么撿什么的潑留希金極為相像。作者也似乎要在一篇文章里將自己所知道的東西都昭示給別人,好像不這樣就不是散文,不這樣就不算有學問似的,怪不得老百姓通常把他們看不懂,看不慣的文章稱為故弄玄虛,賣弄斯文呢!
有的研究學術的文章,洋洋幾萬言,引經據典,可是看來看去,竟然看不到作者自己對學術的觀點和看法,那么搬來那些古名人的論述干什么呢?是讓這些安息者做自己的后臺,還是做綠葉?結果卻讓那些名人們做了屏風,反把自己的思想隱藏起來,作了葉下螳螂,還不自知。像羞澀的小姑娘扯起母親的長衫,遮住自己的顏容和身形。弄得讀者不知道是看母親還是看小姑娘。你要說他是三頁無驢,還有點冤枉他,好賴人家還句句有“驢”,就是沒提到賣而已。
回頭讀讀《論語》,再賞賞《馬說》,看看《陋室銘》,哪篇不是傳世省世之作,可是哪篇文章是千言萬語?就是既贊人又贊己,邊寫景邊抒情邊議論的《岳陽樓》也不過幾百字。而孔子、韓愈、劉禹錫,范仲淹,又有哪個當代之人敢厚誹?古人作學問,闡述思想,以精當為主,我們今天的學者、作者,為何非要把文章做成婦人的.裹腳布子?難不成是為湊點字數,多混點稿酬?倘是這樣的話,倒無可厚非,人人都是要吃飯的么!只是浪費了讀者的時間,也真是害人,再者說,你把饃嚼得稀巴爛,人家還能品出什么滋味來,總得給讀者一點思考的空間吧。
賣弄,總得賣弄出新東西,還得有人識貨,才算有點價值。孝女曹娥死了,度尚請人(邯鄲淳)誄文祭之,蔡邕讀后在碑后題文“黃娟幼婦外孫齏臼”,一代大家說話弄得全世界的人都不明白,恐怕這也是賣弄學問吧,要不是遇到聰明的楊修,那蔡邕的隱語又有何價值?何不直接寫成“絕妙好詞”呢!是怕別人都看得明白,失了自己的儒雅學識?
我個人以為人當活得簡明透徹,文章更應當言簡意賅。剔除那些顯擺學識的外衣,裸露清清爽爽的肌膚,何嘗不是一道靚麗的風景!
閱讀的作文 篇4
在記憶的心扉中,兒童時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。
在我5歲時,爸爸媽媽給我買了兒童繪本,故事書。每天晚上睡前,我都要讓媽媽到我的房間來講睡前小故事。如果哪一天媽媽沒來講故事,我就不睡覺,你總不能讓一個幼兒園的小女孩早上起來長出黑眼圈吧!媽媽斗不過我,只好每天都過來講睡前故事。想起那時,我也真夠犟的。如果一個故事還沒讀完我就睡著了,第二天,我死活也不會讓媽媽讀第二篇的,那時我的記憶力可好了。
在媽媽把四本故事書讀完了,又讀第二遍時,我仍津津有味地聽著,那些故事是那么好聽啊!《烏鴉喝水》中聰明的烏鴉用智慧喝到了水;《狐貍和烏鴉》中狡猾的狐貍說了成千上萬的甜言蜜語,終于,把烏鴉的心給打動了,烏鴉一放聲歌唱,肉就掉進了狐貍的嘴里……
但是,這故事也畢竟只是故事,聽了太多遍,也不會有意思。
我上小學一年級了,學會了拼音,就自己讀故事書,在那時,我又獲得了新的知識。
語文書中的知識也令我好奇:那些優美的詩句,令我陶醉。
到了三年級,我學會了很多的.漢字,可以看沒拼音的書了,于是我就經常到圖片館去,看我喜歡的《淘氣包馬小跳》。
一次,新華書店來學校賣書,可我只帶了30元,可是“馬小跳”要20多塊,怎么辦啊?我只好死了這條心,買了一本“馬小跳”,如果我有更多的錢該多好!如果有更多錢,我愿意把所有不同的“馬小跳”都買下來。
直到四年級,我遇到了朱老師,老師發給我們一張叫閱讀地圖的表,那上面的書真多啊,《夏洛的網》,《我是白癡》,《草房子》等,這些吸引人的題目,指引我走向書的世界。
一天晚上,我遲遲睡不著,于是,我就拿起床頭的新書《城南舊事》開始看起來,這本書看好看,一位叫英子的小女孩遇見了一位被人們稱為……看著看著,我的眼睛支撐不住了,只好把書簽小心翼翼地夾進去,生怕書會裂開。
“讀書破萬卷,下筆如有神”,如今我已經五年級了,看的書也越來越多了,可作文還是寫不好,可能是看的書還不夠多吧!
閱讀的作文 篇5
常聽人說:書讀百遍,其義自見。冰心奶奶又告訴我們:讀書好、多讀書、讀好書。起初我只能模模糊糊地明白它的含義,后來真正的感受后,我才懂得了多讀書能擴展知識,陶冶情操,這又讓我體會到了“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”的豐富哲理。如今,書已成為我生活中必不可少的好朋友,今天我就曬曬我和書發生的小插曲吧!
在今年的暑假里,我在書店買書的時候,愛上了一本《窗邊的小豆豆》,可是媽媽說只能買兩本書,因為家里的書實在太多了,光爸爸的書就占了一個大書柜。現在我還必須要買兩本最重要的書,所以這本《窗邊的小豆豆》只好不買了。
我真的太想看《窗邊的小豆豆》這本書了,可一定要把買來的書看完才行。結果我只花了三個小時的時間把那兩本書囫圇吞棗,走馬觀花地看了一遍。然后我就一個人急匆匆地向書店狂奔而去。到了書店,我一本一本地翻找著《窗邊的小豆豆》這本書,可是它貌似在和我玩捉迷藏,怎么找都找不到,正當我失望,想要回家的時候,突然,一本書正在向我打招呼,好像在說快來看我呀!快點來呀!我就是你要找的書呀!我仔細一看,啊!原來《窗邊的小豆豆》在這里,我可算找到你了。于是我趕緊打開來看,一頁、兩頁、我像一塊海綿一樣貪婪地吸吮著知識,我看得津津有味,一分鐘、兩分鐘,時間過得真快,轉眼一個小時過去了,我只好把書放回書架,依依不舍地回家,要不然我這么長時間沒回去媽媽一定會擔心的。
在回家的路上,我滿腦子想的都是故事的情節,穿馬路的時候差點兒撞到電線桿了呢!
晚上,我趁爸爸媽媽都睡著了,把平板電腦打開,在網上看《窗邊的小豆豆》,為了防止媽媽發現,所以我把平板電腦放在棉被里偷偷的看。我還在門上掛了一個風鈴,這樣媽媽過來的時候我聽得見。這時,我的`心里又快樂又懼怕,快樂是因為收獲了很多新的知識,懼怕是因為怕被媽媽發現。
就這樣,我白天跑到書店看書,晚上把筆記本電腦打開看書,還是把書看完了。
“鳥魚飛先振翅,人求上進先讀書”正值青春期的我們有著積極進取的心態,有著勇于拼搏的豪情。因此,我們應該把讀書作為一種享受,善于讀書,熱愛讀書。從中提高我們的道德修養和自身的價值。
閱讀的作文 篇6
秋天來了,讓我們一起去看秋景吧! 秋天的天氣給人一種涼爽的感覺。秋高氣爽,秋風一吹到臉上,就像媽媽的手輕輕地撫摸著我們的臉。抬頭可以看見一朵朵白云在空中飛,真是天高云淡,還可以看到一排排大雁排成“人”字向南方飛去。 秋天果子豐收了!你看,水果攤的水果也多了,有桔子、柿子、梨……秋天的水果,看了真讓人想一口吞下去,連皮也不吐。水果好像在說:“老朋友,我們又見面了。秋天到了,我們都出來了,你們快來嘗嘗吧,我可好吃了,吃了包你心服口服。” 我們這兒可是桔鄉呢,野外桔樹上一個個青色的桔子藏在樹葉里,你不靠近它們,那是很難看得到的;還有黃綠相間的,遠遠就能聞到一股淡淡的清香,怪不得人們說:“春華秋實”啊! 秋天可真美啊!秋天把金黃色給了銀杏葉,把紅色給了楓葉。葉子一片片地落下來,在空中翩翩飛舞,像一只只彩蝶,飛到了地上,給大地鋪上了一張五顏六色的地毯,真像是來到了美麗的夢境。田野里的`稻子也成熟了,遠遠望去像金色的海洋。桂花也開了,隨著秋風吹過,給人們送來了陣陣清香,真是沁人心肺。
秋天也是一個戶外活動的好季節。秋天放風箏的人特別多,假日的草坪上、公園里,抬頭就能看見許多風箏在飛翔,給人一種美麗的遐想。當然,也可以去爬山,既可以鍛煉身體,又可以增強意志。
我深深地愛你——秋天。
閱讀的作文 篇7
有一個女孩,長著一雙炯炯有神的大眼睛,一張櫻桃小嘴,她從小到大讀了很多書,多得連自己也記不清了。好在她有一個細心的媽媽,一直耐心地記錄著她的閱讀情況,20xx年她閱讀了488本書,20xx年閱讀了900本書,20xx年閱讀了320本書。讀書成了她生活中不可或缺的一部分。她曾經被評為“濰坊市讀書之星”。
電梯里經常看到她埋頭苦讀,在奶奶家她也經常廢寢忘食地讀書,洗腳時能看到她如饑似渴讀書的樣子,外出旅游時身為“小書迷”的她,也不忘帶著書出去,就連在上廁所時也不愿停下讀書。
記得有一次,有一本書,在家里還沒有讀完,于是她就拿著書進入了電梯,一直到了奶奶家,直到奶奶喊她吃飯時,她才戀戀不舍地放下書去吃飯。等吃完飯后,她又迫不及待地拿起書,目不轉睛地繼續閱讀了。
還有一次,午睡的時候,她睡不著,因為她午睡前讀的那本書,還沒有讀完,心里總惦記著,她就悄悄地爬起身來,偷偷地拿起那本書,她害怕被父母發現,就側頭朝里,如饑似渴地讀起來,等她覺得爸爸媽媽快要醒了的時候,就把書放在一旁,然后閉上眼睛假裝睡覺。起床時間到了,媽媽叫她起床了,讓她繼續閱讀那本書,誰知她就又偷偷拿起另外一本書,“啃”了起來。
呵呵,告訴你們吧,其實這個小女孩就是我。說起讀書,最讓我感到自豪的是我曾經在學校的讀書節開幕式時分享過我的讀書經歷和方法,引起過熱烈反響呢?
我愛讀書,讀書能使我擴大視野,就像同主人翁一起經歷有趣的`事情;讀書能學很多知識,知其然,又能知其所以然;讀書能讓我懂得很多道理,逐漸形成了對事物、對生活的認識。讀書真的是好處多多,樂趣多多,愿我們都愛讀書,多讀書,讀好書!
閱讀的作文 篇8
閱讀可以是閱讀書籍,報紙,雜志等等,無論是閱讀什么,我們都要有一顆想去發現知識,想去追求的心。這樣你就能快樂,就像我上次看的那本書里,是真正的.讓我感受到閱讀中快樂的存在。那本就是《可以抱你嗎,寶貝》這本書寫了一個非常有愛心的媽媽去孤兒院領養了一位擁有兔唇的小女孩,她并不嫌棄還花錢讓小女孩變得美麗漂亮。之后她又生了一名看似健健康康的小男孩但她們卻不知道,這名小男孩是一個“星星的孩子”——活在自己的世界里的自閉小孩。但她的媽媽并不放棄她,她每天都試圖想教孩子開口說話,但時間一天一天過去了,都沒有效果。最后,在媽媽出門時他開口叫了一聲“媽媽!”
這本書讓我感動,我覺得快樂是為孩子在最后終于開口說話了,也是為這世上真的有真善美而快樂,我為我能明白一個人生的道理而快樂。
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