閱讀就是傾聽(tīng)世界作文 - 體裁閱讀作文

時(shí)間:2024-01-14 11:55:26 閱讀 我要投稿
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閱讀就是傾聽(tīng)世界作文 - 體裁閱讀作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的閱讀就是傾聽(tīng)世界作文 - 體裁閱讀作文,希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀就是傾聽(tīng)世界作文 - 體裁閱讀作文

  聽(tīng),黑暗中是誰(shuí)在怒吼?黑暗中是誰(shuí)在哭泣?黑暗中是誰(shuí)在顫抖?用閱讀,傾聽(tīng)世界。

  ——題記

  陽(yáng)光洋洋灑灑,溫暖了午后的時(shí)光,四處無(wú)聲。靜坐于桌前翻一本書(shū),目光掃過(guò)白紙黑字,心中卻如同傾聽(tīng)那般,回蕩著書(shū)籍透過(guò)白紙靜靜的講述。一時(shí)之間,歲月靜好,時(shí)光仿佛在這一刻停止了。穿越古今,訪(fǎng)遍各國(guó),透過(guò)白紙黑字,傾聽(tīng)世界的訴說(shuō)。

  輕翻《假如給我三天光明》仿佛心靈在糾纏,我的聽(tīng)覺(jué)仿佛觸碰到那燈光,在那燈光下,海倫·凱勒頹然地地坐在地上,四處破壞著所有可觸及的物品。布娃娃化為碎片,地上四散著破爛的紙和筆桿斷裂的筆,四周是忙碌而噪雜的聲音,竊竊私語(yǔ)、忙忙碌碌……可她看不到這些,也聽(tīng)不到這些,感受不到光亮與聲音,獨(dú)自生活在無(wú)聲的黑暗的世界。四周是無(wú)邊的黑暗與寂靜,她仿佛一位迷失在在黑暗之中的孩童,拼命地奔跑著、呼喊著,渴求聽(tīng)到一絲聲音,哪怕是一絲光亮都能給予她莫大的勇氣……我仿佛看到她在孤獨(dú)之中奮力地掙扎著,卻只能無(wú)奈地面對(duì)著沒(méi)有時(shí)間、聲音和光亮的”孤島”,淚水順臉頰流下……

  窗簾被掀開(kāi)一個(gè)角,她開(kāi)始閱讀了,閱讀如一縷光照進(jìn)了她的世界。她開(kāi)始用觸覺(jué)去聽(tīng),用心去聽(tīng),閱讀讓她開(kāi)始感受到周?chē)臅r(shí)間是流動(dòng)著的,周?chē)氖澜缡亲兓模穆曇魪倪b遠(yuǎn)的世界傳來(lái),嘶啞卻堅(jiān)定。她的世界中不在只有迷茫與恐懼,更多了許多愛(ài)與美好……我仿佛感到心中重壓著的石頭驟然消失了,無(wú)影無(wú)蹤,如同它從未存在過(guò)那般開(kāi)闊,那般歡樂(lè)。聽(tīng),她的心正在不絕地說(shuō)著什么,是愛(ài)與珍惜。我忽然覺(jué)得世界更加充滿(mǎn)愛(ài)心,生命中的一切更值得珍惜……

  ”讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)”。聽(tīng),書(shū)籍正講述著獨(dú)屬于它的故事,白紙黑字躍動(dòng)成一個(gè)講述者,在與心交流。閱讀《假如給我三天光明》,聽(tīng)到了海倫·凱勒一步步走向成功的聲音,聽(tīng)到了她成功的腳步聲,就聽(tīng)到了她的全世界。

  閱讀就是傾聽(tīng)世界,聽(tīng)風(fēng)、聽(tīng)雨、聽(tīng)蟬鳴,聽(tīng)月傾瀉的聲音,聽(tīng)衣袂拂過(guò)花瓣的聲音……傾聽(tīng)世界,世界與你無(wú)距離。

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