快樂閱讀作文（通用27篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的快樂閱讀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂閱讀作文 1
從我開始認字起，書本變成了我形影不離的好伙伴。
從幾頁的漫畫書到幾百頁的小說，我收獲的是滿滿一世界的快樂。媽媽說閱讀使我有了很大的改變。以前的我，做完作業之后，除了玩還是玩，直到有一次媽媽給我布置了看課外書的“作業”，我才恨我怎么沒有早點結識書本這個好朋友。隨著年齡的.增長，我的閱讀視野也越來越廣。我不再只看媽媽給我買的書。一放假，我就會去書店尋找我的新朋友。有時，我甚至會在書店里泡上一整天。媽媽說看到我有時候看著看著嘴角就會情不自禁的上揚起來，有時又會很認同的點點頭。看來我看的還真是入迷啊！
這個星期買了本書回來，我才發現我的閱讀歷史還真是豐富：漫畫、寓言、笑話、動物小說、名家名作……
這些都是我一個字一個字翻閱過的書！現在看到他們，心底似乎冒了一絲驚喜。在這一本本書中，我曾收獲過快樂，滿滿的快樂！
現在，閱讀帶給我的已不僅僅是快樂，他是我無話不談的好朋友。在我傷心時，我會捧起書來看，說不定看著看著就會破涕為笑。高興時，我也會捧起書來看，雖然他可能聽不懂我說的話，但是我們在心與心的交流，
書本這個伙伴，一直伴隨我在歲月的長河里徜徉，它賜予了我知識，帶給了我快樂，成為了我的朋友。所以，書本才是我無話不說的好朋友。
縱使在成長的道路上遇到了再多的挫折，都有一位默默陪伴著我的朋友，它就是我的的書本。
雖然很多書看一遍就忘了，但我依然珍藏著那段快樂。
快樂閱讀作文 2
以前我不知道讀書的好處，不愛讀書，以為讀書是一種負擔。自從我被這本《上下五千年》，那本《快樂星球之星球保衛戰》吸引了我之后，我才明白讀書的真正意義。
每天除了學習之外，其余的時間我都用來看一些課外書。古人說過：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這話可真的，學習無論多么緊張，十分鐘二十分鐘還得抽出來，把握生命里的一分鐘，隨手拿本好書或報紙看看，這真是人生里一大樂事啊！
書就像一艘大船，載著我在知識的海洋快樂地探索新的知識的奧秘，明白做人的`道理。一個人無論有多么的聰明，志向有多大多遠，如果不勤奮地讀書學習，最后也只不過是紙上談兵罷了。
讀書對于不同的人有不同的體會；對一些勤于勞動，勤于學習的人，讀書是一種休閑娛樂；對于一些好吃懶做的人，讀書只不過是一種負累。其實，讀書是一種解脫，一種消遣。煩悶時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以警醒。
書本就像給人補充精神的營養劑，讀書就是給人補充營養的，缺了它，生活必定有缺陷。讓我們拿起書本，讓我們進入書本當中獲得更多的樂趣吧！
快樂閱讀作文 3
在閱讀中探索奧秘，我快樂；在閱讀中展開想象的翅膀，我快樂；在閱讀中品味生活的樂趣，我快樂閱讀是快樂的！
早晨，沉浸在清涼的晨風中，捧著《牧羊豹》，輕輕打開那散發著油墨香的封面，我不禁被書中動物的情感世界所吸引。原來除了我們人類外，地球上還有許多生命也是有感情有靈性的，它們有愛的天性，會喜怒哀樂，甚至有分辨善惡是非的能力合上書，我學會了尊重動物，學會了尊重地球上其它的生命類別，此時我快樂！中午，坐在秋千上，沐浴溫暖的陽光，手持《少兒百科全書》，扉頁在指間翻動，我盡情遨游在知識的海洋。
在這里我認識了倒掛入睡的'蝙蝠，光彩奪目的極樂鳥，善良溫存的羊；在這里我知道了刷牙應注意什么，蘋果削皮后為什么會變色，怎樣區別橘、柑和橙；在這里我結識了孿生兄弟——雙子座；天馬行空——飛馬座；低溫巨星——畢宿五合上書，我知道了世界之寬，世界之廣，此時我快樂！晚上，鞠一捧月色，打開床燈，翻開《格列佛游記》，我仿佛穿越時空，和格列佛一起航海去大人國和小人國旅行合上書、閉上眼，繼續著和格列佛的旅行，慢慢進入甜美的夢鄉，酣暢的旅行結束，此時直覺神清氣爽，快樂無比！
一本書是一個向導，也是一盞明燈，它會帶領我們走向知識的源泉。讓我們一起在閱讀中體會快樂！
快樂閱讀作文 4
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也說過：“書是全世界的營養品。”由此可見，讀書可以給人帶來快樂。
我喜歡讀書，因為讀書帶給我快樂，每讀一本書，我就能從書中明白道理。力克的《人生不設限》，讓我明白了希望的重要性。人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望和目標，真正改變命運的，并不是我們的機遇，而是我們的態度。我也要像力克那樣，相信自己，活出幸福得不像話的人生。
我還讀過一本書：《孩子，先別急著吃棉花糖》，這本書讓我明白了要善用金錢。一些不必要的東西可以不買，將自己的零花錢存起來，有些東西可以自己動手做，把自己的開支記錄起來……這些方法，與我們的生活息息相關，我們也可以將這些方法用在自己的生活之中，妥善管理自己的'金錢。通過這些道理，我的生活變得更加豐富，讀書，使我在生活中獲得快樂。
讀書不僅可以讓我們明白道理，還可以豐富我們的知識，充實我們的生活。在書中，我們可以探索宇宙的奧秘，了解生物的起源。我們可以通過讀書提高語言表達能力和我們的寫作水平。讀一本好書，就像在和一個高尚的人談話。讀書讓我們學到了知識。在讀書的過程中，我們不斷的充實了自己，體會到了擁有知識的快樂。
書像燭光，照亮我們前進的方向，書像鑰匙，為我們打開知識的大門，書像利劍，開辟我們前進的道路。讓我們快樂的讀書吧，讓我們駛著一葉小舟，在書海里尋找快樂吧。
快樂閱讀作文 5
它是知識的圣殿，它是聰慧的黃藏，它是通往真知的路，我是暢游知識深海的舟，他便是我的好朋友書。
書是知識的原動力，是好科學的臺階，是生命的搖籃，是開啟知識寶庫的金鑰匙，生活中沒有書籍，宛如生活沒有太陽，鳥兒沒有羽翼。
書，蘊涵了悲歡，溢滿了成功與失敗，教會我想尊重成長，就算風吹雨打腐蝕，書籍會讓你流去心里的憋屈，憂傷，能夠引起你心里各種各樣的感情，能夠給你的情緒獲得釋放壓力，沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮，啊！我閱讀我開心。
我愛讀書！書是一雙翅膀！書是多姿多彩筆，在我的心里畫著知識的宏偉藍圖，書也是我最好的朋友，帶我走入生活，教我如何為人處事，怎樣應對，書我的好友。
書能夠治療愚昧，書能夠讓人聰明伶俐，書是人們發展的臺階，書掩蓋著成長的方式，每每我捧起書，便會有一種親近感，書里的知識是珍貴的，不讀書，便是輸在了起跑線上。
沒有書的全球是枯燥的，沒有用心閱讀過人的生命不是詳細的，沒有閱讀的生活也是慘白的，沒有顏色，讀書的'人是開心的，我的人生因念書而越來越璀璨而五彩繽紛。
書是無窮無盡藏寶，它為我增加了豐富多彩的工作經驗，書里有著開心的人間天堂，讓我忘了全部的庸俗，書還像一團溫暖的火苗，點亮了我的人生掩藏在黑暗之中的路。
在閱讀的全過程中，我懂得了做事要堅強，另外也汲取了克服困難的工作經驗。閱讀帶來我無窮的開心。我在閱讀中成長，也在閱讀中獲得。
快樂閱讀作文 6
讀一本好書，就是在和高尚的人談話。
——題記
讀書能夠使人進步，讀書能夠使人成長，讀書能夠使人了解整個世界，不光如此，讀書還能使人快樂。
從小時候起。書就一直陪伴著我，給予我快樂，給了我一個快樂的童年。每天晚上，只要有空，我便央求老媽給我講童話故事。每聽一個故事，我的腦海中便不由自主的浮現出故事中的景象，還不住地想象，在童話世界中，我得到了快樂。
長大后，我識一些字兒了，便開始自己找書讀。《一千零一夜》《海底兩萬里》等等，我都看過。《中國古典四大名著》也已看了幾遍，在這些書中我得到了快樂，我最喜歡的還是“動物小說大王”沈石溪寫的動物小說。那幕幕動人心弦的畫面，仿佛都定格在我的腦海里，至今難以忘懷，印象深刻，教會我許多寶貴的.道理。《狼王夢》向我詮釋了母愛的偉大。《導盲犬迪克》讓我見證了人與動物之間美好的友誼與真情。《斑羚飛渡》讓我看到了危急時刻的團結與愛。《雪豹悲歌》告訴我人不能貪心。《情豹布哈依》讓我看到了一只犧牲自己，為了家人的豹子。《再被狐貍騙一次》讓我見證了動物之間的愿意犧牲自己，引走侵略者的美好親情。《最后一頭戰象》讓我看到了一頭忠誠的老戰象。這些書像磁鐵一樣吸引了我，讓我愛不釋手，只要一有空便端坐在桌前聚精會神地看，有時看上一下午就感覺只過了十分鐘，我就像在和一位高尚的人談話，既教會了我許多，又使我得到快樂！
讀書使我快樂！
快樂閱讀作文 7
每天晚上寫完作業，我都會很興奮，因為終于可以開始親子閱讀了。閱讀，就像一份宵夜，每晚都吸引著我，它給我提供了各種“營養”，其中，最多的就是快樂！
我的理想是當名宇航員遨游太空，然而太空太深奧，我們周圍又沒有宇航員。《太空趣味探索》這本書，不僅給我講了宇宙、行星、衛星等太空知識，還介紹了宇航員在太空是怎么工作，睡覺，吃飯的。看完后我覺得真有趣，離自己的理想又接近了一些，真讓人高興！
以前有淘氣的男孩子欺負我時，我都有點不知所措，只會告老師。《別想欺負我》這本書告訴我在遇到我欺負時，要讓自己變得更強大，更勇敢，要堅定的喊“住手”，勇敢的說不，用獅子老鷹一樣犀利的.眼神盯著對方，和其他人聯合起來。懂得了這些，以后我再也不怕別人欺負了，麻煩少了一些，快樂就自然多了一些。
我是一個調皮、喜歡搞鬼的孩子，《西游記》正合我的胃口，每當看到孫悟空施展法術捉弄妖怪的時候，我都會咯咯的笑出聲來。
有時候看完一本好書，我會繪聲繪色的給同學、爸爸媽媽們講，看到他們認真、吃驚、夸張的表情，我別提多得意了，心里也美滋滋的。
快樂是每個小朋友都向往的，既然讀書真快樂，那我們就從小多多讀書吧！
快樂閱讀作文 8
記得我九歲那年，我姐姐從北京給我帶來許多書，如《苦兒流浪記》、《小故事大智慧》、《十萬個為什么》、《愛的教育》等，特別是還有中國的四大名著，頓時讓我傻了眼，看到那么精美的封面，我高興極了。
我先拿了一本《十萬個為什么》，它的封面是一個袋鼠拿著一個扇子，我掀開以后，看到了目錄，我突然想起來了，我哥哥問過我：“在當今世界上有什么動物頻臨滅絕？”我當時沒有答出來，覺得尷尬極了，現在的我如果查出來，見到他的'時候，再告訴他，保證他以后不會再在我面前王婆賣瓜——自賣自夸。
接著，我就在目錄中仔細的尋找起來。嗬，還真有，上面還講述了它為什么會滅絕呢！我開始細讀起來，突然遇到一個不認識的字，我就按部首查字法，像我的“啞巴”老師請教，終于把這個“不速之客”解決了。
我讀完之后，有復述了一遍，覺得差不多了，這個時候，哥哥正好來找我，我和他說后，他當時驚訝極了，我便哈哈大笑起來。
我喜歡書，因為我在書中學到了不少知識，在閱讀中獲得了快樂。它讓我知道了孔子是偉大的思想家、教育家；世界上第一個登上月球的人是阿姆斯特朗；我還知道航海家麥哲倫帶領200多名勇士首次完成了繞地球一周的航行，因為介入民族糾紛，付出了生命的代價。也知道了《三國演義》中的諸葛亮的神機妙算，曹操的陰險與狡猾，關羽張飛的機智勇敢。
這些，都是我從閱讀中獲得的，所以我在閱讀中得到了快樂。
快樂閱讀作文 9
閱讀，可以使人增長知識，開闊視野，有這樣一句話：“人有多少知識，就有多少力量。”有很多人認為，讀書是一件讓人頭痛，枯燥無味的事，然而，在書的海洋里遨游，也能得到意想不到的快樂。
讀古代詩詞。在讀李白的《望廬山瀑布》時，有一種氣勢磅礴的氣概，讓人不由自主地幻想著。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”毛澤東的《七律·長征》記錄了紅軍二萬五千里的種種困難，可是，他們把萬水千山看作了平平常常的.事，他們多么的樂觀！
在這里，有多少偉大的詩人創作了一首首氣勢磅礴的詩，又有多少次嘹亮了東方！
在現代的書籍里，又何嘗不是呢？
“貓喜歡吃魚，可貓不會游泳。魚喜歡吃蚯蚓，可魚又不能上岸。”看完這句話，有些人可能會笑，可你有沒有聯想到自己？上帝給了我們太多的誘惑，看你自己會選擇什么。
“在這個世界上別太依賴任何人，因為當你在黑暗中掙扎的時候，連你的影子也會離開你。”仔細一想，也不無道理，在生活中，我們都依靠父母，都是衣來伸手，飯來張口的小皇帝，小公主，甚至連日常小事也會麻煩父母。一旦離開父母，你就會束手無策，由此說來，我們還是要學會獨立。
在博大精深的文化里，我們學到了太多，又好像缺少的太多。
在閱讀中，我有一種莫名其妙的感覺，是什么呢？對了，是快樂。閱讀能使你享受到其他東西給不了你的那種快樂。
同學們，閱讀吧，它能帶給你不一樣的快樂！
快樂閱讀作文 10
你問我：“什么能發出如水般清澈透亮的光澤？”
那一定是席慕蓉眼中那清朗天空中如水銀般直瀉下的月光。我喜歡閱讀它，我能感覺到我已沐浴在月光里，連心也變得透明起來！
閱讀是快樂的！在書中暢游，追求精神的享受，心靈得到升華。
讀書伴隨自由，閱讀就像披上隱形衣去串門兒。你可以肆無忌憚地不打招呼地闖入教授的講座，聆聽深奧的觀點，當你“厭其煩”時，便可以抽身退場，沒有人會介意。若哪天你又來了興趣，又可以登堂入室。讀書，不用擔心千里迢迢去訪外國，不用哀愁難回古代，你可以來來回回于昨天、今天、明天，不論相隔多遠，不論是否合意，都可以經常拜訪，倘若不得其解，還可以另尋高手。
我們可以好奇地質問太宗李世民，問他如何精心策劃玄武門事變，我們可以恭敬地旁聽孔夫子的教誨，我們可以陶醉在畢淑敏的輕裘綬帶，玉樹臨風……
每一本書，都有一個神奇的.世界，它可能引人入勝，絢麗多姿，它可能悲楚凄涼，令人憐憫。但凡讀者，總會為此而歡樂、悲傷。
閱讀的同時別忘思考，就像紅花需要綠葉的映襯。思考能與別的讀書人拉開距離，因而得到最佳獨創的效果。
我們讀書，可以是為了消除困意，可以是為了尋求刺激，可以是為了獲得知識，可以是為了精神享受。我們快樂地閱讀著。
閱讀是甘泉，你可以淺斟慢酌，你可以一飲而盡，同時你都感受得到薰然和沁涼。
快樂閱讀作文 11
老師們常常鼓勵我們要多閱讀，閱讀讓我們增廣見聞，讓我們了解許許多多做人處事的道理，耳濡目染下，我再也離不開閱讀的樂趣了，當我難過的時候，這些書就是我最好的`朋友，陪伴著我給我力量；當我無聊的時候，他會講許多精彩的故事，讓我渡過美好的時光。
曾經看過一本書叫做“小寶寶交新朋友”，當波波還是寶寶的時候，對接觸的世界感到既陌生又害怕，故事里媽媽教導他去克服心理的障礙和恐懼，最后波波終于學會了主動關心別人，他知道自己長大了，不能永遠依賴媽媽，也因為他懂得去關心他人，而有了更多的好朋友，波波的精神真是令人感到敬佩，也讓我鼓勵自己要做的比他更好呢﹗
雖然我很喜歡閱讀，但是我也懂得去挑選好書，不去接觸有關色情與暴力的書刊，以免自己的思想與行為有所偏差，只有挑對了好書，才能讓我安心而愉悅的享受其中。
閱讀不但讓我學道許多知識，也是一件非常快樂的事情，對我來說，閱讀早已經我生活中不可或缺的一部分，我愛閱讀，閱讀讓我的人生多采多姿、豐富美滿。
快樂閱讀作文 12
書，是知識的海洋，書是智慧的源泉；書，是人類進步的階梯；書，是人們走向成功的捷徑。可以這樣說，沒有一位成功人士的背后沒有書的幫助。所以，我愛書，愛這些為我們在知識的海洋中導航的航標針。
可能是受爸爸媽媽的熏陶吧，我從小就喜歡讀書。從報紙到雜志，書刊甚至到字典，只要帶字的我就喜歡看。因此，在我家的每一個角落，你都能找到書的蹤影，可是對此我并不滿足，所以我經常到書城去看書，讓自己在書的海洋中盡情遨游，暢飲著智慧的泉水。
記得有一次我去書城買作文書，和爸爸媽媽約好十分鐘之后就下去。我飛快地跑到三樓買了作文書準備下去，可是形形色色的書卻使我挪不動腳步。最終，我還是管不住自己，找了一個角落蹲下來啃書。頓時我被書中的故事吸引了，隨著主人公的喜悅、憂傷、憤怒、悲痛、快樂……而變得喜、怒、哀、樂，看完這一本，又看了那一本，根本覺不出時間的'推移。不知過了多長時間，我把課本、作文書、故事書、人物傳記、通通讀了一遍。直到我發覺我的腿已經蹲麻了，才依依不舍地離開。回到車前一看，爸爸媽媽都已經睡著了，再看看時間，天哪！我竟然在里面蹲了四個小時！
在讀書中，無數斑斕的日子悄悄從指間滑過，我也在不知不覺地長大，書給我帶來了許多的樂趣，也使我從中得到很多經驗。
因此，我感謝書，是它讓我的生活變得更加充實。
快樂閱讀作文 13
閱讀，是打開我心扉的鑰匙；閱讀，是滋潤我心田的清泉；閱讀，是帶我飛向快樂天空的翅膀。
在我還不識字時，媽媽就每天給我讀故事書，讓我從小就對書產生了濃厚的興趣。漸漸地，我認識了不少字，可以自己看一些簡易文字的書了。從那時候開始，我就愛上了閱讀，并逐漸沉迷在閱讀帶來的快樂之中。只要一拿起書，我就變得“難以自拔”了，往往媽媽叫我吃飯，都是“千呼萬喚始出來”。媽媽說，我就是一個十足的.小書迷。
閱讀，讓我消除疑惑、增長知識；閱讀，讓我消除煩惱、快樂成長。現在，我書柜里的書已不知有多少本了！童話故事書是我的快樂王國，我喜歡童話故事中的真善美，《海的女兒》中善良的美人魚為了王子的幸福，甘愿自己化成泡沫；《綠野仙蹤》中四個好朋友，互幫互助，譜寫了一曲曲動人的友誼之歌。自然科學書是我的營養餐廳，《地球的故事》讓我知道了地球上有陸地、河海和各種豐富的資源；《昆蟲記》讓我了解大自然中各種昆蟲和它們的生活習性，它們許多奇特的本領令我驚訝不已。系列小說是我的娛樂空間，《淘氣包馬小跳》和《米小圈上學記》等系列小說，讓我感覺每天都與書中主人公在一起快樂的生活和學習。
對我來說，閱讀是一件美好而幸福的事，快樂在閱讀中誕生。
快樂閱讀作文 14
書是小船，帶領我們駛向勝利的彼岸；書是鋪路石，將我們引向勝利的殿堂；書是鑰匙，幫我們推開勝利的大門。
我遨游在書海之中，領略到了英雄氣概。
宋朝的文天祥，在首都臨安被攻破后，以自己的微薄之力同元軍苦戰了四年。最終，不幸兵敗被捕，元朝勸降，許他高官厚祿，但他始終不向富貴低頭，用自己的行動詮釋了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的真正含義。
我遨游在書海之中，領略到了愛國情懷。
中日甲午戰爭期間，北洋艦隊中“致遠”艦的船長鄧世昌有強烈的愛國情懷。黃海大戰，“致遠”艦受到了重創，他下令開足馬力向敵艦撞去，不幸，“致遠”中了炮彈，開始沉沒。鄧世昌執意不接隨從丟給他的救生圈，愛犬死死銜住他的衣服，但他見部下無一生還，將愛犬狠狠摁入水中，同“致遠”號一同沉沒在泛起碧波的海里。
我遨游在書海之中，領略到了忠貞不渝的`民族氣節。
抗日戰爭期間，著名京劇藝術家梅蘭芳拒絕為日軍演出。漢奸朱復昌威脅說，倘若違抗，便以軍法處置。在這一嚴峻的形勢下，梅蘭芳接連注射了3次傷寒預防針，冒著40多度高燒的生命危險。佯稱傷重，嚴拒了敵人的要求，保持了崇高的民族氣節。一直到抗日戰爭勝利，他才重返舞臺。
書，真的教會了我很多……
讀書，讓我明白，在生活中，不能因一點失敗而放棄；在學習中，不能因一點困難而倒下；在逐夢路上，不能因一點挫折而放棄追求。
快樂閱讀作文 15
我的課余生活很豐富，我喜歡舞蹈、繪畫和旅游。舞蹈是瀟灑的快樂，繪畫是藝術的快樂，旅游是欣賞的快樂。但我覺得最快樂的'事還是閱讀。
去年寒假，我時而幫媽媽做家務，媽媽帶我去書店買了一套科普書《十萬個為什么》。我欣喜若狂的捧著書，如獲至寶。回到家，我把桌子擦干凈，坐在椅子上津津有味地看起來。書中細致的描述了自然界的奧秘，讓我懂得了不少知識，既開拓了視野，又提高了我的想象力。
我不僅讀了《十萬個為什么》，還讀了許多其他的書。《愛的教育》讓我知道了要去理解他人、關心他人；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我做人要有頑強的毅力，做事不能半途而廢；《假如給我三天光明》，讓我明白了無論你是否擁有健全的體魄，只要自強不息，就能創造奇跡，讓自己的內心世界變得五彩繽紛。
讀一本好書，就像與作者交了朋友。我跟布封一起去觀賞可愛的小松鼠；又與三毛一同去撒哈拉沙漠欣賞美景；最后還與吳承恩一起陪伴唐僧師徒去西天取經。
我越來越喜歡閱讀，隨著年齡的增長，我喜歡上了各種題材的書籍。小說使我時而歡喜，時而憂愁，各種人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚；詩歌讀起來朗朗上口，而且詞句優美，令人陶醉；散文文筆輕柔，語句優美流暢… …
書籍是人類進步的階梯。只有書才能把我們帶到浩瀚的天地，只有書才能讓我們領
快樂閱讀作文 16
上一年級的時候，我還不認識幾個字，那時媽媽給我買了一本少兒版的《三國演義》，我覺得上面黑乎乎的凈是字，也沒有漂亮的插圖，于是把它扔在一邊，好久也沒動它一下。
媽媽為了讓我讀那本書，并且讀懂，就每天晚上等我寫完作業后先給我讀一章，我不懂的句子或詞語就詳細地給我講解，一遍又一遍，不厭其煩，直到我聽懂為止。之后，我就自己再讀一遍。媽媽讀的時候，我總愛趴在媽媽的背上，感到好溫馨，好溫馨。明亮的.燈光下映出我們的影子。從不愿讀到喜歡上，再到迫不及待地讀，我和媽媽經過兩個多月的努力，終于把《三國演義》讀通了。那時我就想，讀書沒想象得那么難，而且是很有趣的一件事。
漸漸地，我愛上了讀書，一本接一本地讀，不再感覺讀書枯燥無趣了，反而覺得讀書很好“玩”。
每天晚上做完作業，我便捧起書如饑似渴地讀。經常著迷，時不時的笑出聲來，連吃飯時都要邊讀邊吃。睡覺時，總要看完一篇才肯關燈睡覺。為此，爸爸媽媽都叫我“小書蟲”。
我感激媽媽，因為是她引領我走入了書的廣闊天地，懂得很多科學知識和做人的道理，讓我愛上了讀書，豐富了我的學習生活。
讀《三國演義》時的情景至今令我記憶猶新，仿佛它就是昨天剛剛發生的，我會永遠記住燈光下我們母子共同度過的美好時光。
快樂閱讀作文 17
啊，又是一個星期五，這天的兩節閱讀課猶如一塊大磁石，強烈地吸引著我和同學們，因為我們又能自由地選書讀了。
上課鈴一響，同學們就拿著文具盒和本子來到閱覽室，每人選一本課外書，拿到書后同學們就急切的讀起來。教室里靜得連一根落地的聲音都能聽清。
為了得到更多知識，我總是與同學們“合作”。你拿一本作文書，我拿一本科技書，看完一本就交換。記讀書筆記的方法也是多種多樣的：提綱式、摘錄式、心得式……每個同學都在認真地讀，仔細地記。當我遇到佳詞妙語或是奇聞笑話，總是把它記到我的讀書筆記中，有時還要加上自己獨特的評價或來上段心中的.感受……
知識越積累越多，生活中可以用到，寫作時可以用到。煩惱時讀一讀，煩惱沒了；學習時讀一讀，問題解決了；作文時佳詞妙語迫不及待地蹦出來，更會解除“萬事開頭難”的困境，那種“下筆如有神”的激動便會洋溢于筆端，真是快哉、妙哉。
上課鈴再次響起來時，同學們像起跑線上的運動員聽到發令的槍聲，立刻再次駛入知識的海洋。一個個十分投入，手里捧著書認真閱讀，筆下沙沙地記著。
一節課雖然只有40分鐘，兩節也學得很短，它帶給我們的卻是知識與歡樂。
每周兩節自由閱讀課，真是太棒的！
快樂閱讀作文 18
你知道今天是什么日子嗎？我告訴你，今天可是我們學校的第一個閱讀日呢！這不，清晨我提著一大袋沉甸甸的書來到校園里。
第一節課的上課鈴響了，我們紛紛回到了座位上，拿起自己喜愛的書本認真地閱讀了起來。廣播里也傳出了動聽的音樂聲，我們盡情地暢游在書的海洋中。往日充滿了讀書聲的`校園一下子安靜了下來，書本中精彩的故事深深吸引著我，我仿佛和書中的主人公一起經歷各種各樣的事情，書本中豐富的知識滋潤著我。
時間在不知不覺中流逝了，我們的紅領巾書市就要開始了。我七手八腳地把要賣的書抱起來，來到學校的中心廣場上開始賣書。中心廣場上人山人海、人頭攢動，我在班級的桌子旁邊擺起了“地攤”。可是我的攤上冷冷清清，一本書都賣不出去。我沮喪的很，突然心生一計，我拿起書在廣場上走來走去，乘機向別人推銷書。這招很不錯，我迎來了我的第一個顧客—一位小妹妹。我成功地把原價十元的書以五元的價格賣了出去。哈哈，我掙錢啦！我的生意是越做越紅火，不一會兒就把書都賣完了。我準備開始瘋狂大采購，可四處尋覓卻找不到我喜歡的，突然我的眼睛一亮。啊！是我最想要的《地震求生記》。我和攤主討價還價，最終以五元的價格買了下來。
這個快樂的閱讀日讓我回味無窮，我不僅在紅領巾書市上和同學們交換到了心儀的課外書，更讓我在這個特殊的日子學到了更多的知識。
快樂閱讀作文 19
書像一把鑰匙，為我打開了知識的大門；書像一盞明燈，為我照亮了前進的道路；書像一片藍天，任我自由自在地翱翔；書就像我形影不離的伙伴，伴我快樂成長。
記得在我三四歲時，媽媽經常給我講故事，開始我聽得聚精會神，可是聽了一段時間后，我發現講來講去都是那兩個故事。于是媽媽給我買了一本故事書，那些美麗的圖畫和精彩的故事情節讓我如癡如醉。
上小學了，那些童話故事書已經不再讓我感到稀奇，我開始讀《名人故事》。每次路過圖書館，我總是拉著媽媽進去看書。記得有一次，我在圖書館看書，忘了媽媽說的時間。媽媽找了我半天，在一個角落中找到了我，把我吵了一頓，可這并沒有打消我對讀書的喜愛，反而讓我對書更加癡迷。看書讓我認識了樂于助人的雷鋒、愛讀書的匡衡、愛發明的愛迪生……也明白了許多道理，他們的.悲歡離合也常常使我牽腸掛肚。
現在，我上六年級了，開始讀一些古典名著，如《三國演義》《西游記》《水滸傳》……每天都堅持閱讀。正所謂“書讀百遍，其義自見。”機智的諸葛亮，令我敬佩不已；神通廣大的孫悟空，讓我為他的武功鼓掌。我還愛讀一些優秀的作文選，遇到文章中的一些好詞佳句時，我就會摘抄并背誦下來。正如“讀書破萬卷，下筆如有神。”不知不覺中，我的作文水平也提高了不少。接觸了書，我覺得自己無知而空蕩的腦瓜日益充盈了起來。
書給我帶來了快樂，帶來了知識，帶來了進步，它是我形影不離的伙伴，將永遠伴隨我成長。
快樂閱讀作文 20
在我眼里自由與快樂非常重要，快樂就好像是一輛巴士，有人在孤單站上車，卻在團結站下車；有的人在懶惰站上車，卻在奮斗站下車；有人在思考站上車，卻在理想站下車；有人在懦弱站上車，卻在勇氣站下車。他們在每個站臺等待著“快樂巴士”帶他們去尋找快樂。而我就是在閱讀站上車，在快樂站下車的一個小女孩。
從一年級，我就坐上那輛閱讀站的“快樂巴士”，我認為閱讀就是一種快樂。雖然我很愛閱讀，但是我的閱讀速度卻很慢，因為我在享受著閱讀帶來的'快樂。閱讀一本書，我總是把它想象成一部電影或是連續劇，因為這樣不但可以加深印象，還讓我體會到導演時的快樂。
每一次開學，爸爸總會給我買許多名著，讓我閱讀。可我卻喜歡那些簡單又易懂的書。因為好多名著我還看不懂的，或是不完全懂，甚至看了后面忘了前面，最后和沒看差不多，根本融入不到書本中去。我總是喜歡自由地選擇自己喜歡的書，因為這樣我就可以與作者描寫 的人物一起悲傷，一起開心。有時即使一時不明白，我也可以與同學一起起討論、辯論，有時甚至會為了一句話或是一個思想與同學爭論半天，在爭論的過程中，我既掌握了知識，又增加了與同學溝通和交流，提高了自己溝通交流能力，增進了同學間的友誼，同時體會到了無窮的樂趣。
瞧，這就是自由閱讀給我帶來的快樂！
快樂閱讀作文 21
生活中，我們會遇到許多快樂，如吃糖后的快樂，學會某項技能后的快樂，雨過天晴的快樂……然而，最令我快樂的則是在書海中遨游的快樂。
從小，在母親的陪伴下，我對閱讀便產生了濃厚的興趣。每天晚上我定要讓媽媽給我講故事，如果不講，就會又吵又鬧，無法安然入睡。每天的親子故事成了幼年時的我最大的快樂！
閱讀的快樂在于能增長知識。英語讀物《書蟲》每一冊書的封底都有這樣一段話：“你是一只小小的書蟲，你不斷地啃著每一頁書，當你堅持讀到最后一冊時，你會發現，你已經破繭成蝶了。”是的，當我閱讀時，也是在“啃”書本，“啃”的不僅是書本，更是知識。閱讀科普書能讓我隨著書本的頁數去看、去探索生命的起源，地球和宇宙的科學奧秘，動物世界的故事……
小學畢業的暑假里，一下子閑下來的我覺得前所未有的.空虛和無聊。去圖書館看書成了我打發無聊時光最好的選擇。
但一到圖書館，我就后悔了。因為那里有太多的書都是難“啃”的文言文或中外名著……正想反悔時，突然想起了老師說的一句話：“如果你去做了，失敗了，沒事，因為你努力過，拼搏過；但如果你并沒有努力過，失敗了，那你活該，不努力，失敗是必定的。”于是，我便抱起了一本《二十五史》看了起來。功夫不負有心人，我竟然只用三天的時間，就把它給“啃”完了。
讀書，可以體味人間真愛；讀書，可以豐富知識與閱歷；讀書，可以挑戰自我……
所以，讓我們一起快樂地遨游在書海中吧！
快樂閱讀作文 22
隨著世界的進步，“讀報”這個活動，也開始成為人類生中的一部分，大部分的小學生，都不喜愛嚴肅的課堂，如果讀報教育受到小學生的喜愛，能讓大家在愉快的笑聲中學習，那“讀報”是否就能成為一個人人都愛的創意活動呢？
自從班上刮起一陣“讀報風”后，大家就以開心、熱情來迎接每一天的報紙。最近，我看到一則有趣的新聞標題－“當農夫種山藥，小學生親自叫賣”，它在描寫一所小學利用親身體驗這個方法，來讓小朋友了解在烈日下工作農夫的辛苦，等到種植完畢之后，小學生們又搖身一變，成了售貨員，拉開嗓門，向大家推薦這自己努力已久的山藥，山藥里頭，不但有他們辛勤的.汗水，更有他們這段時間以來的點滴……。
這個真實的例子讓我們學到“天下沒白吃的午餐”，每一粒米都是用汗水換來的！不怕苦的人終究會成功，相信每位小農夫，都已懂得這個道理。此外，這項活動，也訓練了大家的口才，讓一向害羞的學生，也有上臺的時候，這可真是一舉三得呢！
有了報紙，我了解農夫的辛勞;有了報紙，我們有機會向他人學習。我想，讀報不是只用眼睛看，而是要用心去體會，只要肯用心，每個人都是活動中的“靈魂人物”，現在就拿起手中的報紙，與它一起旅行，讓每個人都能快樂讀報。
快樂閱讀作文 23
從以前我就一直有一個相信是許多人共通的問題，“為了什么要讀書？為什么要閱讀？”很多都是這個樣子想的：“讀書只是為了父母。”從前的我也是這個樣子的。
小時候我就喜愛看漫畫書、課外小說，不喜歡上課、讀書，認為里面所講的情總是千篇一律的姑躁乏味，不如漫畫書的生動活潑、刺激趣味，因此成績并不突出，直到了姐姐的一句話改變了我：“那你就把課本當作是小說來看就好啦！”
還記得那是小學五年級時考的最悽慘的一次，被媽媽狠狠的教訓了一頓后來，跑去問成績優異的`姐姐讀書方法時，她說的就是這一句話。之后我開始發揮想像，把數學題目當成一場樸朔離迷的命案，我要像福爾摩斯一樣細心的找出兇手，把社會科當成武俠，每一場戰爭都像兩位大俠的生死之戰，每一條法律都像江湖上的規定，遵守法律就像是俠義道一樣，而英文就像是遺留在命案現場的死前留言，我要了解被害著所傳達的最后通訊……沉醉在自己的世界中享受樂趣。而我的休閑時間，最常和金庸較量武力，談論著江湖上的恩怨情仇，或著傾聽著柯南．道爾的訴說著最近發生的懸案，最近我有了新朋友，在午后聽了奇遇，乃人生一大樂趣。 “
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這兩句說話的可真不錯，書中自有黃金屋和顏如玉，只要你坐下來，泡杯好茶，靜下心，便能領略，同時也了解到，讀書是培養解決能力的大道。
快樂閱讀作文 24
書籍是人類進步的階梯，讀書也是人們獲得知識的主要途徑，是打開知識大門的金鑰匙。許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，通過讀書我不僅得到了許多樂趣，同時也讓我懂得了許多道理。
前一段時間，著名兒童作家沈石溪爺爺來到我們學校給我們講了他的.親身經歷，聽了沈爺爺的講話，我漸漸明白了一個道理，就是不管到哪里都要用心觀察，多讀一些對自己有用的書籍，汲取書中的知識，使自己變得更加優秀。
我讀了沈爺爺寫的一本書——《血染的王冠》，我明白了自然界殘酷的生存法則：弱肉強食、優勝劣汰。作文讀了法布爾的《昆蟲記》，讓我懂得了每一種昆蟲都有自己獨特的本領，來適應自然和對付天敵。讀了《作文大王》，讓我學到了寫作的技巧，也積累了不少好詞、好句，提高了寫作水平。讀了《十萬個為什么》讓我學會了很多課本上學不到的知識，使我的知識更加豐富。
每當我讀到一本好書就好像暢游在知識的海洋，每一次閱讀我都會收獲到一些新的知識，我愛每一本好書，它們使我的業余生活變得更加充實、更加豐富多彩。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，豐富了我的大腦，增加了我的見識。讀書可以足不出戶而知天下大事，我愛讀書，因為讀書是一種享受，是一種樂趣。因為我讀書，所以我快樂。
快樂閱讀作文 25
讀書,是我每天必不可少的一頓“營養大餐”,沒了這頓大餐，我簡直是沒有力氣寫作業，而且覺得一整天都不充實，所以，閱讀成了我生活中的一部分。
小時候，我只認識十幾個字，所以從來就只看書上那些艷麗的圖畫，不去管那些密密麻麻的字。像《大力水手》，我一翻開《大力水手》這本書，就會想起吃菠菜不僅可以強健身體，還可以給身體補充水分呢！還有《白雪公主》，我羨慕白雪公主漂亮的容顏，但也痛恨那心腸惡毒的王后，還有那只會吹牛的魔鏡，會讓我覺得神奇。總之，這些精彩的故事，個性鮮明的人物，總能伴隨我進入甜蜜的夢鄉。
當我上一二年級的`時候，便開始喜歡上了作文書，比如，寫植物，小作家們寫的有新意，看完之后閉上眼，還能在腦海中浮現這種植物的樣子，它的花朵和果實，真是太有趣了。我沉浸在書的奇妙世界中忘了時間。一眨眼，一個小時飛走了，我奇怪的想：時間過得太快了吧！
現在的我不再只看圖畫和作文了，我長大了，現在，我把成語故事當做寶貝，在讀過的幾十個成語故事中，最令我可笑的是《掩耳盜鈴》的主人公自作聰明，掩住自己的耳朵去偷鈴鐺，以為自己聽不見，別人也聽不見嗎？我還愛看《冒險小虎隊》，這本書里的內容很有趣，擔當隊員們面對巨大動物是，那也太害怕了吧，我也為他們捏了一把汗。讀書，真是讓我收獲太多！
書，人類的思想離不開它，它是知識的結晶，更是我們的朋友，在閱讀中，我收獲了許多快樂。
快樂閱讀作文 26
今天，我閱讀了《勤學》這本書，文章主要講述的是：有個人想跟隨董遇學習，又抱怨沒時間，于是董遇告訴他：“應當利用三種剩余時間，冬天是一年的剩余時間，晚上是一天的剩余時間，雨天是時令的剩余時間。”那個人才恍然大悟。
這篇文章給了我很多的啟示，也有許多發生在我身旁的事。每次考試，我們班的的黃蓉成績總是名列前茅，中等的我準備向黃蓉“取取經”黃蓉說：‘只要多看書就行了“。我漫不經心地說”哪有時間“。”恩，你錯了，有很多時間的，比如晚上睡前，周末和早晨等等…“著讓我不禁想起了一句話：”珍愛時間莫如珍惜生命“。是啊！我們把這些時間大多數用在了玩，時間一滴一點地輕易的過去，我們應該在這些僅有的時間里，做一些有意義的事。比如陳景潤，他就是在這些幾百個一分鐘里，學會了法語，德語，俄語以及其他外語。又比如諾貝爾，天天為人民發明器材，他也在這些時間里有了很大的.成就，并且在他臨終前，提出了920萬美元的財產作為獎金，做了件有意義的事。
時間，每天都是24小時，可是把一天的時間給勤勞的人帶來智慧和力量，給懶惰的人留下的只是悔恨。讓我們把握好身邊的一分一秒，讓世界變的更美好。
快樂閱讀作文 27
閱讀是一件非常快樂的事情。《魯濱孫漂流記》里的主人公魯濱孫荒島生存的故事令我興味盎然，并讓我學習了一些荒島生存的知識；《格列佛游記》里的主人公格列佛游歷各國的故事引人入勝，并使我看到了人性的不同面目。
我學會了想象書中所描繪的景象。《荷塘月色》里的“月光如流水一樣靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠罩著輕紗的夢”，這段話描繪了一幅皎潔的月光照在葉子和花上的畫卷，顯得十分“萬籟此都寂”；《故鄉》里的“冷風吹進船艙中，嗚嗚地響，從篷隙往外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣”，這段話描繪了寒風瑟瑟，一片荒涼的景象。
我還學會了領會作者的'思想感情。《鋼鐵是怎樣煉成的》表現出作者告訴人們要在艱苦的鍛煉中磨練出鋼鐵的意志，無畏任何困難；《悲慘世界》表現出作者對不幸的人的憐憫以及對社會的不滿。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，閱讀何嘗不是一件快樂的事情呢？
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