閱讀讓生活更美好作文

閱讀讓生活更美好作文（精品15篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的閱讀讓生活更美好作文，歡迎大家分享。

閱讀讓生活更美好作文1

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”······這些關(guān)于讀書的名言警句數(shù)都數(shù)不盡，那么，我今天講一講閱讀。

　　所謂“讀書就是人的精神食糧”，所以讀書是對(duì)人們有好處的，它可以增加人們的知識(shí)量；可以開闊人們的.視野；可以了解古今中外悠久的歷史文化。而我就是一位不折不扣的小書迷，每天都會(huì)看書，而且在哪兒也不能阻擋我讀書，在車上、在火車上······我的積累也就越來(lái)越多。

　　但是，近兩年我發(fā)現(xiàn)了一件事。我們的圖書出現(xiàn)了盜版，還有一些言情小說(shuō)······不是我們這個(gè)年齡可以讀的書，但絲毫不能阻止我對(duì)讀書的向往，每次讀書都會(huì)選擇一些中外名著，小說(shuō)等等，拒絕去看那些盜版書籍。所以，讀書使我的生活充滿了樂(lè)趣，充滿了智慧。

　　在《三國(guó)演義》中我了解了“足智多謀的諸葛亮，謹(jǐn)慎多疑的曹操，勇猛善戰(zhàn)的黃蓋，小肚雞腸的周瑜······”在《水滸傳》中我了解了“武松打虎，拳打鎮(zhèn)關(guān)西，林沖棒打洪教頭······”的精彩故事。

　　可以說(shuō)閱讀使我的生活更加美好、精彩。聽了我的故事，你也快去書的世界遨游吧！

閱讀讓生活更美好作文2

　　星期六的中午，我吃完飯便急匆匆地趕到熱鬧的解放路，剛到，就聞到火鍋城的香味，聽到各個(gè)攤位的不同吆喝聲，我的目的地可不是火鍋城喲，而是拐角處的對(duì)面的`一家新華書店。

　　我三步并作兩步跨進(jìn)書店，我睜大眼睛，像一雙“激光眼”似地一遍又一遍地尋找那本書，生怕被別人買走了，啊！它在這里，一種說(shuō)不出的興奮滋味馬上像潮水一般“突”地涌上心頭，我一手抽出那本書，馬上找到一個(gè)空位坐下，便急不可待地翻開那本書，我像一只饑餓的雞看見一堆米似的，貪婪地“嚼”著每一個(gè)字，一頁(yè)、兩頁(yè)……，這時(shí)，窗外傳來(lái)賣冰飲的吆喝聲，我也不免想入非非，如果口袋里有錢該多好啊！去買一瓶冰飲，喝幾口舒舒服服接著看。

　　時(shí)間過(guò)的飛快，窗外的艷陽(yáng)收起了刺目的陽(yáng)光，我的視覺也模糊了，我不覺伸了個(gè)懶腰，咽了一口唾沫，好像要把所有的智慧給吞下去。我依依不舍地把書放回書架，臨走時(shí)我不由自主地又回頭看看書架。

　　看了半天的書，我的腰又酸又累，脖子又僵又累，但卻渾身輕松，這時(shí)，我總會(huì)想到一句名言，“書是一種萬(wàn)能的良藥。”

閱讀讓生活更美好作文3

　　唐代大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話說(shuō):書讀得多，寫起作文就會(huì)洋洋灑灑，下筆出神入化。

　　我最愛閱讀，每次放學(xué)回家，寫完作業(yè)，我就一頭扎在書堆里，在書海里慢慢領(lǐng)略知識(shí)的奧秘。讀《三國(guó)演義》，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮；讀《水滸傳》，我認(rèn)識(shí)了愛替人打抱不平的花和尚魯智深；讀《安徒生童話》，我感受到了丑小鴨永遠(yuǎn)心懷夢(mèng)想的美好品質(zhì)……各種各樣的書籍讓我感到愛不釋手，有時(shí)候我讀的入迷了，就會(huì)感覺自己也處于書中的情節(jié)中，成了書中的人物。

　　此外，我還發(fā)現(xiàn)讀書可以調(diào)節(jié)你的心情。一向英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異的我，有一次英語(yǔ)考試中破天荒地考了七十五分，這對(duì)我無(wú)疑來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的`打擊，我回到家，失落的來(lái)到家里，看起書來(lái)，看著看著，我就被書中的內(nèi)容吸引了我，失落的心情消失了。

　　閱讀，就像一盞路燈，照耀著我們前進(jìn)的道路；閱讀，就像一位魔術(shù)師，使我們的生活變得多姿多彩；閱讀，使我快樂(lè)！

閱讀讓生活更美好作文4

　　大約一個(gè)星期前，開始翻閱名著《飄》。

　　之前是在一個(gè)聽書平臺(tái)上聽過(guò)半小時(shí)的簡(jiǎn)版，有點(diǎn)兒印象，只是當(dāng)時(shí)沒有做相當(dāng)筆記記錄，但可以想到應(yīng)該還是對(duì)于女主人公的人生經(jīng)歷挺有感觸的。

　　這種感觸在我翻開這本書，從頭開始閱讀的時(shí)候，我才發(fā)覺自己真的膚淺了，也更加明白好書如果只是聽書，或者聽了不思考不做筆記，那簡(jiǎn)直就有點(diǎn)暴殄天物，錯(cuò)過(guò)了奇珍異寶。

　　我是用電子版看的，一打開發(fā)現(xiàn)頁(yè)數(shù)居然有三千多頁(yè)，當(dāng)時(shí)只覺得這本書挺厚的呀，可是聽書講了半小時(shí)就講完，這故事有那么長(zhǎng)嗎？

　　只到我開始一頁(yè)頁(yè)地閱讀，我才發(fā)現(xiàn)有太多的情節(jié)字眼被聽書的.作者所省略，他只是介紹了簡(jiǎn)單的主線，而書中還有很多關(guān)于階層、環(huán)境、人文生活以及思想的描寫，還有很多形形色色可愛可恨可憎可笑的人物并沒有被提到。

　　我很慶幸自己開始翻看這本書，有太多的細(xì)節(jié)，太多的字眼觸及心靈，即使有些因?yàn)槲幕瘯r(shí)代不同，還一知半解，但不妨礙我了解書中的脈胳。

　　通過(guò)讀這本書，更讓我明白一本書之所以會(huì)流傳為名著真的自有其價(jià)值所在，也讓我明白，一本好書真的值得去細(xì)讀。

閱讀讓生活更美好作文5

　　生活中充滿了美好，我們所需要的，是擁有一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而閱讀，則是上天賜予眼睛最好的禮物。閱讀，使生活更美好。

　　古人曾作詩(shī)告訴我們閱讀的好處：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這不僅是對(duì)書籍的贊美，也是對(duì)閱讀與學(xué)習(xí)的'肯定，同時(shí)它也告訴了我們：要多讀書，因?yàn)樽x書能讓生活更美好。

　　多讀書能讓生活更充實(shí)。

　　閱讀讓我們的每一天都不會(huì)孤單，不會(huì)迷失方向，因?yàn)槲覀兡軓臅�中看到每一片土地，每一顆星星，每一點(diǎn)生活中的人情世故。無(wú)論我們身處何時(shí)，身在何方，我們都能從閱讀中充實(shí)自己，充實(shí)生活。

　　閱讀能讓生活更多彩。

　　閱讀能讓我們的見識(shí)更廣闊，能在我們迷路時(shí)指明方向。閱讀為我們?cè)鎏砹紟熞嬗眩�開闊我們的胸懷，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。

　　閱讀也能讓我們筆下生花。

　　閱讀讓我們積累更多的良詞佳句，把它們記在心中，在寫作時(shí)，筆下生花，把每一個(gè)虛擬人物寫活、把每一片美麗景色寫生、把每一件事寫的動(dòng)人……

　　開卷有益，靜靜的翻開一本書，徜徉在知識(shí)的海洋里，站在古人的肩膀之上，我們會(huì)看的更高更遠(yuǎn)。

　　我愛讀書，閱讀是生活更加美好。

閱讀讓生活更美好作文6

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話我理解的意思是：讀書就能使你進(jìn)步，讀書就好比上樓梯，讀一本書上一個(gè)臺(tái)階，當(dāng)你讀的書越來(lái)越多時(shí)，你身后的臺(tái)階也是越來(lái)越高。

　　記得我七歲那年，我的語(yǔ)文成績(jī)總是提不上去，每當(dāng)考試完語(yǔ)文試卷一發(fā)下來(lái)我就拿回家給媽媽看，媽媽看了許多次我的試卷發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，那就是每張語(yǔ)文試卷都是語(yǔ)文課外閱讀題錯(cuò)得是最多的，于是從那之后我就開始經(jīng)常讀課外書。例如：《草房子》、《紅與黑》、《神話傳說(shuō)》等等。

　　在我讀過(guò)的書里令我印象最深刻的就是神話傳說(shuō)了，那里面的`嫦娥奔月我記得最清楚了，講的是嫦娥在下凡間的時(shí)候遇到了后羿，最后嫦娥為了長(zhǎng)生不老，把求得的長(zhǎng)生不藥吃了下去，最后飛到了月亮上的故事。不過(guò)這些都是人們編出來(lái)的。

　　自從我的媽媽給我買了許多種類的書之后，我?guī)缀趺總�(gè)星期天在家都看，就這樣我的課外閱讀能力逐漸提高了不少。

　　因此我決定我要制定一張關(guān)于讀書的計(jì)劃表。例如：星期六早上七點(diǎn)起來(lái)洗漱完開始讀書，就這樣一到星期天就開始讀課外書，我相信我的課外閱讀能力一定會(huì)更好。

　　你們一定記得以后在課外時(shí)間多看看書對(duì)你們一定有好處，一起加油吧！

閱讀讓生活更美好作文7

　　古往今來(lái)，無(wú)數(shù)中外思想家，文學(xué)家為人留下了一部又一部的輝煌巨著，每一個(gè)篇章都閃爍著智慧的光芒，通過(guò)閱讀這些書目能升華我們的感情，提高生活的內(nèi)涵，閱讀讓生活更美好。

　　從閱讀中，我學(xué)會(huì)了寬容，那年記得有一位同學(xué)在我背后說(shuō)壞話，污蔑我，被我當(dāng)場(chǎng)聽到，我當(dāng)時(shí)氣得怒發(fā)沖冠，鼻子都像要冒火來(lái)，恨不得當(dāng)時(shí)和他吵一架，但我轉(zhuǎn)念一想：書中寫道，“寬容是金”只有你寬容他人，別人也會(huì)寬容你。想到這兒，我便深吸一口氣，調(diào)整了下心態(tài)，微笑著對(duì)他說(shuō)：“以后仔細(xì)不要再說(shuō)子虛烏有的事了。好嗎？把這事忘了，以后我們還是好朋友，寬容使我贏得了一個(gè)朋友，是閱讀教會(huì)我寬容。

　　在書中，我領(lǐng)悟到生命的真諦，生命在于奮斗，奮斗是一個(gè)艱苦的'過(guò)程，是一次難忘的經(jīng)歷，也是人生中一次努力的拼搏。

　　閱讀如絲絲春雨，能融化頑固的冰層，敲醒沉睡的心靈；閱讀是蕭蕭秋風(fēng)，吹散自卑的陰云；閱讀是縷縷陽(yáng)光，照亮黑暗的心靈，朋友，閱讀吧！閱讀讓人生更美好，閱讀讓未來(lái)更美好閱讀，讓生活更美好。

閱讀讓生活更美好作文8

　　20xx年9月28日至12月28日期間是一個(gè)令我的學(xué)校——寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)全校師生值得高興的日子。因?yàn)樵谶@期間我們開展了閱讀節(jié)的活動(dòng)。

　　我們的活動(dòng)口號(hào)是“閱讀，讓寶小更燦爛，讀書成我習(xí)慣，好書伴我成長(zhǎng)，書香伴童年，智慧享一生，書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園我。”

　　我們四年級(jí)的任務(wù)是制作“好書推薦卡”，開放“凌霄圖書空間站”，還有制作“我的半本書”。這么多的活動(dòng)還是由我來(lái)一一給你們介紹吧！首先是“好書推薦卡”的制作比賽。就是把自己喜歡看的書通過(guò)自己的描述和設(shè)計(jì)做在一張漂亮的卡上來(lái)推薦給同學(xué)們，讓同學(xué)們看做的“推薦卡”也能喜歡上并且想去看這本書。好的“推薦卡”還會(huì)貼在班級(jí)外面的幸墻壁上呢！“凌霄圖書空間站”是同學(xué)們帶上自己看過(guò)的書去換學(xué)校，以書的價(jià)格換取等值的貨幣，然后再用這些貨幣來(lái)購(gòu)買自己沒有看這的圖書。最后是“我的'半本書”的評(píng)比展示，是用以前寫得不錯(cuò)的文章找印出來(lái)，加上自己設(shè)計(jì)的封面裝訂成一本書參加展示。

　　怎么樣，我們閱讀節(jié)的活動(dòng)多姿多彩吧！

閱讀讓生活更美好作文9

　　書是我們?nèi)祟惖呐笥眩�如果沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀。

　　小時(shí)候，不知作者表達(dá)的情感，從來(lái)都是一目十行的看書，直到后來(lái)，我了解到書的有趣，開始更精細(xì)的讀書。

　　在看《西游記》時(shí)，我為孫悟空被誤會(huì)而悲傷，為唐三藏的無(wú)知而咬牙切齒，那驚險(xiǎn)刺激的.情節(jié)也吸引著我一遍遍閱讀。在看《三國(guó)演義》時(shí)，我佩服趙子龍的武藝，崇拜諸葛亮的智慧，惋惜典韋的死亡，這一一個(gè)個(gè)鮮活的任務(wù)讓我在漫長(zhǎng)的時(shí)光中不再寂寞。

　　到了四年級(jí)，我接觸到了更多書。比如《假如給我三天光明》講述了海倫凱勒克服困難，創(chuàng)造生命的奇跡，在這其中的困難與艱辛是常人無(wú)法想象的。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾柯察金勇于獻(xiàn)身嫉惡如仇，愛憎分明。讓我學(xué)到了堅(jiān)韌不拔的精神。

　　只要看書，總能讓我學(xué)到知識(shí)，學(xué)到道理，讓我的生活更美好。

閱讀讓生活更美好作文10

　　在我短暫閱讀《歷史》的過(guò)程中，發(fā)生了很多事情。從第一次讀書到喜歡讀書，從偷偷讀書到上課公開讀書，每一點(diǎn)我都還記得。無(wú)論是在我偷偷看書被媽媽嚴(yán)厲批評(píng)的深夜，還是在我從新華書店買了100多塊錢的書的時(shí)候，還是在我半個(gè)月看完《四大古典小說(shuō)》的時(shí)候，這些鏡頭仿佛都是昨天

　　事情發(fā)生在同一天，一個(gè)個(gè)清晰的出現(xiàn)在我的腦海里。我記得我從一年級(jí)就愛上了讀書。當(dāng)時(shí)我有一個(gè)厚厚的`《格林童話》語(yǔ)音版，因?yàn)閯倢W(xué)拼音，聽不懂的單詞都沒問(wèn)題

　　長(zhǎng)大了，爸爸開始給我買書，《魯賓遜漂流記》，《彼得#8226;潘》……我有時(shí)候在想我能不能像彼得# 8226；潘在空中游泳，或者像魯濱遜一樣在茫茫大海中漂泊。當(dāng)我讀完這些書的時(shí)候，我以為世界上沒有好書。從此，我不再看課外書了。

　　四年級(jí)的時(shí)候看到有同學(xué)看了很多課外書，知識(shí)很豐富。才意識(shí)到學(xué)習(xí)沒有極限，讀的書只是書海中的一滴水。于是我又開始孜孜不倦地學(xué)習(xí)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有時(shí)甚至偷偷看《淘氣包馬小跳》在楊上課。

閱讀讓生活更美好作文11

　　海倫凱勒說(shuō)過(guò)：“一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)線寬闊的海洋。”對(duì)我來(lái)說(shuō)，書像彩筆，將我的生活裝點(diǎn)的更多姿多彩。

　　我喜歡的書有很多，有些書讓我沉浸在它有趣的故事之中，比如《哈利波特》、《納尼亞傳奇》等；而有些書讓我看到了世間百態(tài)，如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等。而我最喜歡的`是俄國(guó)作家陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》。

　　這本書的情節(jié)一波三折，對(duì)人物的心理描寫地酣暢淋漓，使我在讀的時(shí)候總是入了迷，只見我的雙眼直勾勾地盯著書，整個(gè)人都埋在書里。當(dāng)我讀到馬美拉多夫被富人害死時(shí)，我會(huì)眉頭緊鎖，為書中的馬美拉多夫一家感到痛惜。當(dāng)我讀到盧仁威脅杜尼亞的時(shí)候，我又經(jīng)常“責(zé)備”盧仁，在讀書的時(shí)候會(huì)不經(jīng)意地嘟囔幾句“真是的”。當(dāng)我讀到杜尼亞終于看清了盧仁后，又會(huì)喜笑顏開，為杜尼亞的正直感到開心。

　　書是燈塔，引領(lǐng)我們走向充滿希望的未來(lái)；書是火苗，溫暖我們孤獨(dú)時(shí)的心靈；書是翅膀，幫助我們飛向廣闊的藍(lán)天。我認(rèn)為閱讀讓生活更美好。

閱讀讓生活更美好作文12

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”暑假里，我閱讀了前蘇聯(lián)著名作家高爾基所做的三部曲之一——《童年》，他與《在人間》《我的大學(xué)》并稱自傳體三部曲。

　　《童年》主要講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲喪父后，隨母親前往尼日尼投奔外祖父。在外祖父家里，一切都是無(wú)聊平淡的，在那里，還有兩個(gè)整日為分家而爭(zhēng)吵的舅舅，幸好還有慈祥善良的外祖母保護(hù)她，安慰她。阿廖沙就是在這種生活中，一步步艱難地度過(guò)，活下去。

　　讀完這本書，我感受到了阿廖沙在艱難的生活中經(jīng)歷苦難，對(duì)苦難的充分認(rèn)識(shí)。以及“小茨岡”那種同情，關(guān)愛之心，感受到了雅科夫舅舅和米哈伊爾舅舅的邪惡，他們對(duì)待老師傅格里高里是那樣毒狠。

　　這本書充分體現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代下層小市民們的黑暗生活。揭示了他們的丑陋面貌，充分體現(xiàn)了人們對(duì)自由、對(duì)光明的'無(wú)比向往，對(duì)幸福生活的無(wú)限憧憬。

　　通過(guò)讀書，我可以體會(huì)到書中各種情節(jié)，可以感受到書中各種人物的特點(diǎn)。讀書，可以讓我的生活更美好，所以以后我應(yīng)多讀書，讀好書。

閱讀讓生活更美好作文13

　　有的人說(shuō)，科技可以讓生活更美好；有的人說(shuō)，關(guān)愛可以讓生活更美好；還有人說(shuō)寬容可以讓生活更美好；但是我說(shuō)閱讀可以讓生活更美好。

　　小的時(shí)候我就不喜歡看書，只喜歡和小伙伴們一起到小區(qū)打打鬧鬧，那時(shí)候的我覺得和小伙伴一起玩耍是最有趣的.。

　　因?yàn)閶寢屇菚r(shí)候很忙，沒空帶我，只好把我寄到鄉(xiāng)下的奶奶家。奶奶家，沒有電腦，也沒有電視，好無(wú)聊呀！怎么辦？突然，一位和我身高差不多的人走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是我的好朋友呀！她和我一樣，也是因?yàn)樗龐寢尯苊Γ瑳]有時(shí)間照顧她，所以被寄到鄉(xiāng)下來(lái)的。我們又可以在一起玩啦！

　　可是，過(guò)幾天意外的事情發(fā)生了，她媽媽工作忙完了，就把她帶走了，臨走之前她拿著一本書對(duì)我說(shuō)：“我要回家了，我給你帶來(lái)一位新朋友，我知道你一定不喜歡，可是它不是一本枯萎的書。你看了一定會(huì)覺得很有趣！”說(shuō)完她就回家了。我半信半疑，心想：這本書真的有朋友說(shuō)的那么有趣嗎？

　　我拿起書，小聲的讀起里面的內(nèi)容，果然，真的有朋友說(shuō)的那么有趣。從那一刻起，書引起了我的興趣。我也成為了課堂上的活躍分子，同學(xué)都羨慕我！

　　閱讀，可以讓生活更美好！

閱讀讓生活更美好作文14

　　閱讀是一把鑰匙，可以開啟我們的學(xué)習(xí)之門；閱讀是一片未知的海洋，讓我們?nèi)ヌ剿鳎婚喿x是一座燈塔，照亮我們前進(jìn)的路……

　　閱讀，是我的愛好。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書給我?guī)��?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，也給我解開許多謎團(tuán)。

　　每一本書中都有不同的故事。《夏洛的網(wǎng)》寫了動(dòng)物們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)中有趣的事情；《魯賓遜漂流記》寫了魯賓遜在荒島上的生活；《草原上的小木屋》寫了一家人到西部的生活；《十萬(wàn)個(gè)為什么》解開了我們對(duì)未知事物的謎團(tuán)……書不僅僅能讓我們收獲知識(shí)，還可以為生活帶走無(wú)聊和煩惱。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱，小狗在寬闊的廣場(chǎng)閑庭散步，而我的.心情卻不是很好，甚至還有一些煩惱。我趴在書桌上，一副無(wú)精打采的樣子，覺得世界沒有了生機(jī)與活力。于是，我隨手從書架上拿了一本書，開始慢慢地閱讀起來(lái)。讀著讀著，就進(jìn)入書的海洋。我時(shí)而大笑，時(shí)而平靜，時(shí)而感懷……心情也隨之好轉(zhuǎn)并豐富起來(lái)。

　　閱讀，是我的愛好，它使我的生活變得更加美好而豐富！

閱讀讓生活更美好作文15

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書是我們?nèi)粘Ｉ�活中的知心朋友，書的作用有很多，書可以幫助我們成長(zhǎng)。

　　書是鑰匙，可以打開智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能治愚昧之癥。

　　而我們獲取書的力量，就要閱讀。閱讀是什么？閱讀就像是隱身的串門。你可以去桑娜家?guī)兔ΑＤ阋部梢匀バ恿肿蛹覍W(xué)習(xí)寫作，你還可以去老舍寫的草原上去游玩。

　　閱讀是什么？閱讀是一次心靈的交流。你可以和羅丹討論怎樣刻畫像，你可以問(wèn)老漢的.太太是否傷心過(guò)，你還可以和火車上嘲笑老婦人的兩個(gè)小姑娘，去問(wèn)他們當(dāng)時(shí)的心情。

　　閱讀是什么？閱讀是思想的碰撞，閱讀是內(nèi)心的構(gòu)造。多讀書是我們小學(xué)生的基本任務(wù)。讀書就像和過(guò)去幾千年的作者對(duì)話、交流一樣。

　　還有更重要的作用呢，閱讀還可以收獲知識(shí)，閱讀可以提高寫作水平，閱讀還可以提升想象力。閱讀讓我們?cè)跁�中成長(zhǎng)，閱讀是與書中的主人公交朋友。

　　我愛閱讀，我無(wú)聊時(shí)我拿起書，我開心時(shí)我拿起書，我激動(dòng)時(shí)我也拿起書。無(wú)論什么時(shí)候，我都喜歡拿起書來(lái)看。因?yàn)橹挥幸粋�(gè)原因，我愛閱讀。

　　我相信，閱讀讓生活更美好。

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