(實用)閱讀作文
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的閱讀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
閱讀作文1
我們在生活中每時每刻都在學習,從閱讀中我們也學到了很多知識和道理。“讀書破萬卷,下筆如有神。”閱讀的多了,寫作水平自然就提高了。
那么多種類書藉中,我最喜歡的是童話書。童話深受少年們的喜愛,它那優美的語句,特殊的場景,總能使我們身臨其境,使我們感到新奇有趣,從中受到真、善、美的熏陶。每次閱讀童話書我都如饑似渴,慢慢品味書中的語言,體會故事的情節。
書藉就是人類的精神食糧,滋養我們的身心,陶冶我們的.情操。莎士比亞曾經說過“如果我們的生活中缺少了書藉,就像沒有了陽光。智慧里沒有書藉,就像鳥兒失去了翅膀。”閱讀使人們變得更聰明,更敏銳,更有思考和明辨事非的能力。無論你是想成為聰慧的智者還是成功人士,都應該多閱讀,最好是博覽群書。古今中外,各種種類的書藉都有自己的特點,總會有一本吸引你,讓你愛不釋手。
你讀過的每一本好書都會藏在你深深的腦海里,你純凈的眼睛里,它就像引路星一樣啟迪著你走向更廣闊美好的未來。
閱讀作文2
9月23日星期二天氣:晴朗
今天班主任不在,我就緊張地回學校了。
回到班里,學生們安靜地交作業。過了一會,班干部拿出書,站在講臺上喊道:“全班同學都拿出書,早點讀!”但是同學們還是無動于衷,過了一段時間,大家開始吞吞吐吐的`看書。
每個人讀書都不整潔,太安靜。讀者生氣了,懲罰我們所有人站起來。這只是大聲一點。
數學老師來了,同學們都大聲整齊的讀著。真是一群搖擺人!一時間不變!
后來大家都讀的很好。我們班干部真的很辛苦!
閱讀作文3
我從小時候在農村,是個農村孩子。對于我們農村孩子來說,家庭也并不是十分富裕,父母大多是工人或農民。正如我爸爸是一位農民。他常對我說:“好好讀書是你夢想唯一的一條捷徑。
“讀書”并不僅僅只字面的意思讀一本書,而是指學習。學習本是我們中學生應履行的義務,但對于我生在農村,長在農村的孩子來說更是來之不易的。因為我們讀書的錢,都是父母辛辛苦苦賺來,每一張錢都沾了他們的汗水。
每個人的心中都裝著一個夢想的種子。這顆種子要有雨水的滋潤才會慢慢發芽長大。而這些雨水指的就是好好讀書,只有努力讀書才能實現夢想,報答父母,報效祖國。
小時候的我,因為生在農村,很少接觸書籍,所以對書籍的概念很模糊,自然也不大喜歡讀書。知道上了小學才慢慢接觸書籍。
記得一次二年級時,我數學考了99分,語文考了100分本以為老師會給一張獎狀,自然心里美滋滋的.。可是到了拿成績單的時候,我蹦蹦跳跳的跟爸爸一起去,本想讓爸爸看見我的獎狀夸獎我幾句,可是等到爸爸從老師那里回來時,手上卻是空空如也。當時我就急了,問爸爸:“爸爸爸爸,我的獎狀呢?”爸爸說“老師說你的字寫得太丑,所以沒法給你。”我當時就愣了,就因為我的字寫得不好看就判我死刑。這擺明是老師不喜歡我嘛!這件事對我影響很大,自此以后我便更加努力讀書,讓老師對我刮目相看。
現在西部有許多孩子家庭困難讀不起書或讀書環境很差。所以比起她們,我們的環境好的多。因此,我們更要應該珍惜讀書的機會。好好讀書來實現夢想。
讀書可以改變命運,實現夢想,成就未來。
閱讀作文4
書是我的知心朋友。每當我無聊時,我會在書中遨游;每當我有疑惑時,我在書中探索;每當我驕傲自滿時,我在書中明白道理。書真是我們知識的臺階,是我們的良師益友,閱讀帶給我很多的快樂!
大家猜猜看,我最愛的書是什么?就是《福爾摩斯全集》,他可是大名鼎鼎的偵探,他是那么聰明,每一件命案都是他破解的。福爾摩斯能根據一行字就可以分析出作案人的身高,胖瘦,穿的什么衣服,是老還是年輕,警察聽著福爾摩斯描述的這個人就會找出兇手。我非常佩服、崇拜福爾摩斯,真希望自己也有這樣的本事。就在幾天前,我也當了一回小偵探福爾摩斯!
畫筆事件,這周有圖畫作業,可我的畫筆怎么都找不到了,上周用完好像就沒再看見過,會放在哪兒呢?
也許是放在彩虹鉛筆盒里了吧?但是彩虹鉛筆盒又在哪呢?應該是媽媽把我的彩虹鉛筆盒收起來了,想去問問媽媽,她一定會嘮叨我,轉念一想還是我自己解決問題吧!于是我學起了福爾摩斯的樣子,用手托著下巴,開始一步一步分析“我的畫筆是放在彩虹鉛筆盒里的,我的彩虹鉛筆盒應該是被媽媽收起來了。媽媽會把我的彩虹鉛筆盒放在哪呢?放在柜子里?放在擱板上?還是放在……放在我的雙層抽屜里?好像也不對,媽媽喜歡整潔,把我所有的東西都分類整理了,柜子里都是書和本子,隔板上都是擺件,抽屜里都是我不同的寶貝,媽媽不喜歡亂七八糟的東西放在一起,我的繪畫工具很多,彩虹鉛筆盒里都是我的畫筆,這么多東西應該不會放在這些地方,難道是專門一個地方放我的繪畫工具?”于是我慢慢觀察被媽媽收拾過的房間,突然發現床尾下面的一個空格處多了一個紙箱,我趕緊拉出紙箱,哇!我所有的.繪畫工具和彩虹鉛筆盒都在紙箱里!
哈哈!我沒有翻箱倒柜的找,憑著推理分析一下子就找到了我的畫筆,心里可高興了,原來只要仔細觀察,細心分析也能當上一個小偵探,經過了這次之后,我遇到事情都會非常認真,仔細的去思考和判斷,閱讀,不僅增長了我的智慧,也增強了我的想象力和思維邏輯能力。
喜歡閱讀讓我獲得了知識,更喜歡閱讀給我帶來的輕松和歡樂。
閱讀作文5
今天下午有兩節閱讀課,謝老師讓我們閱讀語文主題學習這本書。當我們正在閱讀時,謝老師又請來了一位專家王老師。王老師主要要教我們如何快速閱讀。想想平日里我的閱讀速度屬于中等,基本上一星期就能讀完一本書,而且我把讀書當成是一個娛樂的環節,很少說一口氣全部讀完,因為有時精彩的一章,我會讀上兩三遍,或是有讀不懂的也會再讀上一兩遍。
不過今天下午,王老師先給我們講了快速閱讀的`五步,也就是王老師給所有他教過的學生的一個暗號五四三二一。五步分別是:一、挺直腰板。二、頭正。三、雙手拿書成三十六度角。四、雙腿自然落地。五、認真專注。然后王老師還告訴我們一般人一分鐘閱讀大約有600~800字,受過專業訓練的同學一分鐘居然能閱讀6000字!王老師一說出來,全班同學都非常吃驚,覺得根本不可思議。后來王老師還給我們計時,讓我們挑戰一下我們一分鐘能讀多少字。我們每一個人都全神貫注,認認真真的去讀,結果一分鐘過后有的同學讀了800多字,有的1000多,李勇博甚至讀了20xx字!我讀了836個字,我感覺還不錯。不過還需要再去多加練習。
通過這次我覺得我們以后無論干什么都要認真,全神貫注。今天這個快速閱讀的方法你學會了嗎?
閱讀作文6
熊婧暄
我,是一個幸福的女孩。我有一個幸福的家,在家中我感受著閱讀的幸福。
“春節到了呀,小女孩兒圓圓大清早就起床啦。她下了床沒洗臉也沒刷牙呢,就急急忙忙的打開了家門,把頭探出去,望了又望。外面熱鬧極了!但圓圓卻失落地回了房。”“媽媽媽媽!為什么圓圓不開心啊?”后面你就知道啦,替媽媽給你慢慢講。”我依偎在媽媽懷里,死死地盯著書中的女孩兒圓圓,生怕她從哪又逃走了。瞧,真是一副過年的.樣貌嘛!頭戴紅帽,身穿紅衣,脖系紅圍巾,腳穿紅鞋,全身上下都是新的。過新年就是要紅紅火火!“有吶,圓圓像個大胖娃娃!”我情不自禁地咧開嘴笑了,媽媽被我的笑聲感染一起笑了起來。
“圓圓過新年,我也過新年,我和圓圓一塊兒過新年。”那年我四歲,出口的話,如此天真有趣。
媽媽的懷里好溫暖,活像一個大火爐,在冬天抱著睡覺最舒服了!
我和媽媽一塊兒閱讀,奶奶媽媽講給我聽。我盯著圖畫也看著字。媽媽溫柔細聲細語的講著,我津津有味的聽著,也聽懂了書中的意思。哎呀,女孩圓圓不開心,原來是因為她的爸爸還沒回來跟她們一塊兒過年呢。圓圓的爸爸常年在外地工作,圓圓一年也見不到爸爸幾次,難怪她這么期待呢。爸爸沒回來,圓圓做什么都無精打采的,過年的活動那么多:貼對聯、剪紙、掛燈籠、上集市采集……“圓圓一定非常難過。”我用小手摸書上的圓圓“噢,別難過哦,噢,想哭就哭出來吧,我陪你一起哭。”我至今還記得媽媽當時那副哭笑不得的樣子。
等到除夕夜晚,圓圓終于盼來了自己的爸爸,她一下跳起來撲進他懷里。我鼓起了掌。“故事講完咯。”媽媽輕輕合上書,書的封面是個咧嘴笑的女孩圓圓,我仍然沉浸其中。
“叮咚,叮咚”啊!我激動地跑下床,邁著兩條又短又粗的腿奔向門口。是爸爸!是爸爸!我激動地叫出聲來,迫不及待地沖進爸爸的懷里。“爸爸回來了,咱們要過新年咯!”,爸爸抱著我轉了個圈。“好耶,和圓圓一起過新年!”我不住地歡呼。
后來,“媽媽,那本書到底叫什么名字呀?”
“《團圓》”。
閱讀作文7
時光荏苒,歲月流逝,轉眼間,《中學生閱讀》已經伴我走過了三個春夏秋冬。在這三年之中,它教會了我很多,也改變了我很多。通過閱讀這本書,我從一個懵懂無知的少年逐漸變為了一個知識面很廣的學生。感謝你,《中學生閱讀》,是你一直伴我成長,伴我前行!
回想起我第一次見到《中學生閱讀》這本書,是借閱的同桌的,當我看到書里的文章時,就立刻被它吸引住了,簡直是愛不釋手!于是我就立即訂閱了這本書。回想到當年訂閱這本書時,我就十分慶幸,這幾年我的語文成績的提高,寫作水平的漸長,還多虧了它的幫助。
《中學生閱讀》這本書的內容十分豐富,有引人思考的人生故事,有給人以啟發的哲理片段,還在令人輕松的“呱呱鳥語林”。每當我在休息時間,總會手捧一本《中學生閱讀》,在津津有味地看著。
令我印象最為深刻地是那篇“海灘的魔力”。它講述的是文中的“我”一再覺得周末去海灘是非常無聊,甚至非常痛苦的`事情,但在作者的筆下,一家三代在海灘上遭遇的那些小摩擦,小尷尬,呈現出來的恰恰是溫馨的親情和生活的情趣。
還有一篇文章是《寄》,這篇文章令我深思,這篇文章讓我明白了,我們應該回報父母,報答父母,長大以后,就要經常回家看望父母,而不是讓爸爸媽媽獨自在家孤獨。
記得還有一次,我考試考砸了,心情十分不好,又遇到了老師的批評,心里很是難受,于是就隨手翻到了“呱呱鳥語林”一頁,看到呱呱鳥鬧出的笑話,不由自主地開懷大笑起來,《中學生閱讀》真是帶給了無限的歡樂與開心啊!
《中學生閱讀》在我失落時給予我歡樂;在我失敗時給予我鼓勵;在我受挫進給予我希望;在我灰心時給予我信念!感謝你,《中學生閱讀》,是你幫助我提高了成績,是你給予了我希望,是你伴我成長!我愿與《中學生閱讀》同行,共同成長!
閱讀作文8
既然說了是課外閱讀,也就是說能夠學習到課內很多所沒有學過的知識。“書中自有黃金屋。”就學習一本語文書是沒有用的。因為一本語文書里面,很多課文都需要查找課外的相關的資料。這樣才能夠徹底地懂得課文究竟在講些什么,作者寫這篇文章的意義是什么。學多一點知識,讀多一些書,慢慢的累積下來,懂的道理也就多了,也就會變得成熟、穩重和懂事一些。
另外,課外閱讀對寫作方面也是非常有用處的。課外閱讀上的一些好詞好句,在寫作文時,可以用上去,會令自己所寫的文章變得更生動、形象、具體。或者在課外閱讀時所看到別人用過的寫作方法和修辭手法,也是可以記下來,以便在寫作文時用上去的。
所謂“學海無涯”。知識是永遠學不完的。課外閱讀不但可以學到閱讀的好處】
從小,我就培養了閱讀的好習慣。這好習慣能幫助我增加知識,使我不至于成為井底之蛙。
所謂“閱讀就是開啟知識寶庫的鑰匙”。在閱讀時,要是遇到任何的生字新詞,我便會找“不說話的老師”為我解決難題,所以我認識的詞匯日益豐富。
俗語說:秀才不出門,能知天下事。在空閑時,我也會閱讀報章。閱讀報章不但能讓我知道國內外所發生的事,也能對周遭的事情提高警惕。報章里頭設有“學生天地”讓學生們投稿。我不但能從中賺取稿費也能閱讀其他學生所寫的文章,從而提高自己的寫作能力,何樂而不為呢?
此外,我也會閱讀一些圖文并茂的圖書。這些圖書能帶給我娛樂,能讓我暫時把繁重的功課及一切煩惱都被拋到九霄云外。它的卻能讓我快樂地,輕松地吸取知識。
由于我有閱讀的習慣,因此父母常買各式各樣的書籍給我。每當我生日時,由于朋友都知道我的愛好,所以收到的禮物絕大部分都是書籍。久而久之,我的藏書汗牛充棟,書房里幾乎連站的位置都沒有了!家人都稱我的書房為“小小圖書館”。
書本真是我的良伴!朋友們,且讓我們一去培養閱讀的好習慣吧!它肯特定會使你受益無窮。 我覺得,閱讀是會讓人期待的,它彷彿是帶我進入了故事中,因為不管是文字的長短或插圖,都會讓我有深深的體會,而且文字也好像長出了翅膀,那種感覺真是美好。
我非常喜歡閱讀,我覺得閱讀應該要改寫成“悅”讀,因為,只有喜愛閱讀,把看到的內容記在腦子里,才能真正得到收獲,不是看了就算了,這樣是沒有用的。我看了偉人傳,學到了偉人的.“精神”與“態度”;看了小木偶,啟發了我的想象力;閱讀了白雪公主,讓我知道不可以亂相信別人;看過丑小鴨,讓我不會從小的時候的面貌,來判斷別人以后的長相。
喜歡讀書的人,總是沉浸在故事書的趣味之中,讓我的心靈打開了一扇窗,讓我的世界變得更加美好!而我,常因為看書而忘了要做該做的事,我常常在寫功課時看書,結果被媽媽罵得很慘;而不喜歡看書的人,感覺拿起一本厚厚的書,像是要寫一百張數學考卷那么痛苦,痛苦煩悶到都想自殺了,那時候,我的心情就像被熊熊大火燒過的森林,那么的空虛。
不喜歡讀書,而滿腦子都是電玩的人,就像乞丐一樣,需要我們幫忙;但有些人雖然喜歡閱讀,最后還是迷上了電玩,就算以前得到了再多的知識,也還是會忘記閱讀的樂趣的。 每次讀課外書籍它都帶我在知識的海洋里漫步,每次閱讀課外書籍它都能增強我的想象力,每次閱讀課外書籍他都豐富我的課余生活……
我在讀三年級的時候,作文總寫不好每當老師拿起同學們的作文朗讀時,我眼中總充滿羨慕的眼神。
三年級暑假時,我立志四年級作文取得好成績,于是我趁暑假閑余的時間,讀了許多課外書,得到了一些收獲。下面我就向大家介紹我讀過的《世界未解之謎》中“可怕的法老詛咒”,我已看到題目便產生了疑問,法老的“詛咒”真有那么靈嗎?我看了一半才相信法老的“詛咒”真有那么靈。因為從1923年——1982年為止,已有幾十人成了法老詛咒的犧牲品。最早的有卡納馮爵士。奧卡里。赫卡德上校。考古學家梅西等……20多個發掘坦圖卡盟金字塔的人員先后死去。之后至少還有35名學者。專家死亡。后來后來科學家們得出了兩種比較可信的結論,一是:墓中壁畫上有一種殺人真菌,它們粘入進入金字塔的人身上,慢慢地爬入人的呼吸道,造成呼吸炎導致死亡。二是:法老擅長用毒物殺人,所以法老就用毒物保護自己。雖然有多種結論,可是到現在還是無法揭開法老“詛咒”的神秘面紗。但是我認為法老用毒物來保護陵墓更實際,因為第一位法老王就是毒物能手。
后來因為假期里積累了許多優美詞句,我第一次作文就得了98分的開門紅,我很高興,也使我知道了只要走進書中,與書中的人物進行心靈交流,就能在書中找到自己的不足,并完善自己。這次的圖書經歷使我受益匪淺。
閱讀作文9
在記憶的深處,我一直追溯著,追溯著,去尋找著那最初所為之癡迷的事情——閱讀。
朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰死,壯士十年歸。
讀了《木蘭辭》,我不僅感受到木蘭的勇氣,還感到了她上戰殺敵的氣魄和辭官回鄉的質樸。一篇《木蘭辭》,誰說只有“唯聞女嘆息”?誰說只有“不知木蘭是女郎”?你看那光芒照在戰服上,就是一次對勇氣的歌頌。你聽,那回鄉的腳步聲就是一種樸素的氣質。《木蘭辭》就像一把熱烈的.火,燃燒著每個人熱血的心,這是幸福。
知之者不如好之者,好之者不如樂知者。
讀了《論語》,我突然意識到現實中的孔子并非印象中一板一眼的“書儒”形象。他四處奔波,廢寢忘食,他求學各地,甚至為民吶喊;他為民而急,為官而急,為天下之不仁而急。這心系民心,求知若渴的精神,正是我們所要記住的,學習的,運用的。你聽“三人行,必有我師焉”,是他好學的表現,更是他精神傳承的載體,了解到這些便是一種幸福。
舉杯邀明月,對影成三人。
讀了李白的詩,我茅塞頓開:原來詩人不僅要有好的文采,還要有天人合一的境界。有的人說李白太不切實際,太過幻想。但是又有誰能知道,當他和明月和影子舉杯痛飲時,當他坐在敬亭山上和山訴說心事時,當他看到瀑布的壯觀寫下如銀河的比喻時,他巧奪天工的詩句隨即變成了一顆顆星星,給迷路的人指引著前進的道路。了解到這些,就是幸福。
有人說閱讀很枯燥。其實不然。只要你仔細品讀,揣摩讀者作者的心思,你會發現許多之前你不知道之事,這樣,你就會幸福的蕩漾在書海中。
我會借著閱讀一直奔跑著,奔跑著,去追求著人生最為重要的事物——幸福。
閱讀作文10
前幾天我看了一本書。這本書是小學語文課外讀物。
這本書有七個內容。第一部是冰心,一個世紀的愛情,第二部是著名的文學故事,第三部是戰爭與和平,第四部是海倫凱勒,第五部是沒有魔法的童話,第六部是貝多芬,第七部是美妙的聲音。
我最喜歡《戰爭與和平》里的《魂飛雪原》和《沒有魔法的童話》里的《愛心樹》。《魂飛雪原》講述的是主人公藍魂勇敢地抓住了在樹洞里冬眠的`熊的故事。這是一個驚心動魄的故事。《愛心樹》講述了主人公,一棵普通的樹和一個孩子的故事。樹為孩子支付一切費用,以取悅孩子。這是一個他愿意默默奉獻自己的故事。
看完這本書,我知道我要像藍魂一樣勇敢地面對困難。我也想像一棵大樹一樣默默奉獻給祖國。
閱讀作文11
今天我就告訴你們我的閱讀經歷!從小我是一個不愛看書、不愛聽故事的小孩,可是有一天,媽媽給我講了一個《灰姑娘》的故事,好奇的我試著讀了一篇《格林童話》,逐漸我就愛上了閱讀童話故事。
到了上小學以后,在老師的帶著下,我就愛上了閱讀更多的童話故事;上了二年級后,我還清晰地記得有一次老師發給我們一本沒注音的童話書,細心的老師一個字一個字地教我們讀,不一會兒,老師一個一個地提同學們閱讀,對于當時沒有閱讀過沒有注音故事書的我,正繃著一顆緊張心情的我很害怕提到我,耳邊突然有個熟悉的聲音“張競文”,我猛得一下站了起來,還沒反響過來,老師就提到我了,我拿起了剛剛還在擔憂讀不出的'那本書,鼓起所有勇氣勇敢地讀起來了,竟然很流利;同學們的掌聲很響亮,同時也給了我很大的鼓勵和勇氣;不知不覺我到了三年級,認識了更多的漢字,不管什么樣的書我都能閱讀了,并且在閱讀的同時遇到陌生的字,我還能很順利地在《字典》里面找出來并理解!
這就是我的閱讀經歷,我可以把我的閱讀經歷和閱讀感受告訴所有我身邊的人,讓我身邊所有的人都和我一樣熱愛閱讀;并且告訴他(她)們一個道理:只有努力才能進步,如果你不努力,就會!
閱讀作文12
閱讀是一種享受,閱讀是一種快樂。因為有了書,所以有了新華書店的閱讀大PK.
小雨綿綿,我和媽媽來到新華書店,哇,太漂亮了!琳瑯滿目的書籍,舒適的椅子,到處都蘊含著書的氣息,讓人一下就喜歡上這里。三樓的棒棒貝貝樂園,樂高積木拼成的西瓜、小豬、中國館……令人目不暇接。
30名小記者分成6組,每組的組長向大家介紹了新華書店,組長們的精彩演說一個賽過一個。其中,有一個歲數最小的小記者,也抽到了比賽的簽位:向大家介紹看書的經歷。一開始,他因為膽子小,哇哇大哭起來,在主持人的`引導下,他的介紹得到大家的熱烈掌聲。有一位小記者向大家推薦了一本好書,她的推薦理由和復述故事內容,把大家的熱情推向了高潮。
活動結束后,徜徉在寬敞明亮的新華書店里,那一本本精致的圖書讓人愛不釋手。在那里看書,你可以選擇自由的方式,站著、蹲著或者干脆坐在地上,沒有人來干涉你。在那里,你永遠可以閱讀到最新出版的書籍。
這次閱讀大PK真有意思,不僅讓我獲得了知識,還使我體會到了讀書的樂趣。
閱讀作文13
閱讀,可驚奇科幻之奇妙;可驚嘆古典文學之美;感歷史長河之壯闊;思輾轉時代的變遷。讀書,領悟百味人生,同時看向自己的人生。
真正的閱讀,改變了自己,規劃了人生。
有這樣一位雜志編輯,他曾在自己的文章中寫到,他小的時候,因為過度的頑皮而受傷,從而導致了他的一生將于輪椅上度過,注定與同齡人不同。可也正因為這樣,他真的與別人不同了,因為他愛上了閱讀,他在枯燥的日子里,讀著不同種類的書,讀了太多的書,他明白了許多道理,重新找回了遺失的動力,變得自信起來,有了屬于自己的人生目標,他成為了優秀的作家,寫了一篇篇自己用心的文章。
本來已是一個認為自己墜入深淵的人,但閱讀讓他看到了光明,將他拉起,更陪伴了他,扭轉他或許注定失敗的人生。由此,閱讀對灰暗中人們的改變是偉大的。
同樣一位歌手曾對《因為痛所以叫青春》這本書評價道:"因為看了這本書,反省了自己的從前,也重新規劃了自己的以后。"這說明了什么,他因為閱讀了這本書,回憶了自己從前的種種,什么做錯什么是對的,好像都恍然大悟的懂了,而重新的規劃,就是明白了這書所要給讀者的意思,前半生或許有些渾渾噩噩的`過了,但還有著后半生,人生還有著可能,我們需要做的,便是認清現在的自己,之后過一個平凡卻不枯燥的人生,閱讀的力量在此,足以使人清醒,重新再來。
用心的閱讀,提高自己,豐富生活。
央視的主持人董卿,想必早已家喻戶曉了,她能夠這樣,可以主持《春晚》、《中國詩詞大會》及有關中國文化大大小小的節目,緣于她的文化素養,她曾說過,她會背讀大量古詩詞,會去閱讀中外名著,了解收集各種名句。就因為這樣,她的文化積累慢慢增加,她的氣質也隨著閱讀而愈發高雅,所以才有能力站穩"央視一姐"的位置,才會得到外界的好評,因為閱讀,她不僅提高了自己的能力,還把自己的生活豐富起來,塑造了一身書香氣質。
而如今我們也在漸漸學會去閱讀,畢竟她的力量影響了一代又一代的人,改變了太多人的一生。
讓閱讀也陪伴著我們度過一生,看善惡,學真理,思人生。
閱讀作文14
書帶給人們無窮的知識,同時也教會我們許多的道理。下面我就和大家分享一下我從書中得到的收獲吧。
前一段時間,班主任劉老師神秘兮兮的給我們帶來一本書,并讓同學們閱讀。我們看了封面,是一本漫畫,心里都犯了嘀咕:劉老師一直都反對我們看這些沒有知識的漫畫書,為什么還帶了這么厚的漫畫書給我們看呢?帶著疑問,我翻開了這本書,原來,里面寫的都是古代人民救動物得到回報的事。劉老師意味深長地對我們說:“好人有好報,這些人救了小動物,就自然得到回報了。你們以后一定要善待小動物,多做好事。”
寒假期間,我去舅舅家住了幾天。在去舅舅家的路上,我看見干凈整潔的路面上有幾張廢紙,但是我沒放在心上,便從旁邊走了過去。剛走幾步,我便想:好人有好報,老師的那本書上不就舉了很好的例子嗎?再說了,這只是舉手之勞,又不是什么難事,就當是做好事了。想到這里,我便走了回去,彎腰撿起了那張紙,把它扔到了垃圾箱里。看到路面又變回原來那般潔凈了,我心里很是高興。抬頭望著天空,天空湛藍,云兒潔白,還不時有鳥兒掠過,一切都那么愜意美好。
就像巴金爺爺說的那樣:“人活著不是為了白吃干飯,我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。這個我們辦得到,因為我們每個人都有更多的愛,更多的同情,更多的`精力,更多的時間,比維持我們自身生存所需要的多得多。只有為別人花費它們,我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。”
聽了我的這些話后,你們是不是覺得書的用處太大了。多讀好書,將來做一個富有愛心、有道德的人。
閱讀作文15
最近和一個朋友談到了看書這個話題。好友堅持認為從網上下載到MP4中看書是一個省時又省錢的好辦法。而我卻覺的捧一本實實在在的書本在手中更有一番味道。兩人為此還大論半天。
的確,21世紀是一個科技迅速發展的時代,高科技產品漸漸取代了生活中某些落后的.工具。像MP3、MP4等數碼產品更是一天天翻新。網上看書成了大眾流行的方式,不這樣做別人還會說你“土包子”。
這我就不有點疑惑了:拿著MP4一邊走路一邊看里面的內容難道也是真正意義上的看書?或許這只是為了趕時髦或是消磨時間罷了。這樣的人是永遠不能體會到書中的種種境界的。而當你手捧書卷的時候,你會聞到一張張紙頁所散發出來的清香,它會讓你陶醉,引你進入書的海洋:朝可拜謁老子,暮可走訪太白;夏可觀十里荷花,秋可賞三秋桂子;意在北可馳騁塞外草原,心向南可流連雨巷……種種快樂,只有品著清茗,細讀書本才能心靈神會。
衣服會有破舊的時候;碗會有摔壞的時候;鉛筆會有弄斷的時候,而書卻不同。當它日日破舊、泛黃時,它就越古色古香,越能引起人們的興趣。就像酒一樣,愈久愈淳。多年之后,當你再次翻看有了幾年或幾十年的書籍,你會有一種別人體會不到的感受。或許這就是書的魅力所在。
而當你拿著MP4閱讀時,大多是瀏覽一遍,沒有細細品讀,更不用說是咬文嚼字了。這樣對自己沒有一點益處,字里行見間的情感也很難體會的到。
現在的書本也的確有點貴,但當書本已成為你的朋友時,你會發現物超所值!
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